今天大課間沒有做操，主任組織一年級部分同學入隊。我們一五班有好幾個同學光榮地加入中國少年先鋒隊組織，他們站在鮮豔的隊旗下莊嚴宣誓，脖子上戴上了漂亮的紅領巾，他們的臉上洋溢著幸福的笑容，他們多麼自豪多麼快樂。當主任甜美的聲音迴盪在我的耳際時，我為孩子們高興，我想：這應該是孩子們上學一年來最開心的事。
放學回家的路上，我遇見我班的小a同學，小a的學習成績好，表現也挺好，他見到我高興地跑攏來說：“老師，今天中午，我們班的小c同學叫我把紅領巾借給他戴。”
我說：“那你借沒有呢?”
“沒有，沒有”他一邊說一邊不停地擺頭。
我說：“那你為什麼沒有借給他戴呢?”
他有些疑惑地說：“紅領巾是我自己掙來的，不能借給別人，他想戴他自己掙啊!”
我說：“對對對，明天上學了你告訴他要努力學習，表現好，才能評上，要跟你們今天一樣，在隊旗下面舉起拳頭宣誓後才有資格戴上紅領巾。”
小a聽了直點頭，樂呵呵去跑遠了。
別小看這些六七歲的孩子，他們對“入隊”“紅領巾”的含義理解得還挺深刻呢。
記得剛上一年級的時候，每當在校園裡看到大哥哥大姐姐胸前高高飄揚的紅領巾時，我心裡充滿了羨慕之情，這道紅色的風景伴隨著剛入學的新鮮和興奮的心情，常常出現在我的夢裡。“什麼時候，我也能戴上紅領巾呢?”我常常想這個問題。
有一天，老師表揚了一個同學，因為他上課發言很積極，回答問題的聲音也很響亮，老師不僅獎勵給他一顆看上去很好吃的糖，而且還說要讓他成為第一批戴上紅領巾的同學，其他同學羨慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表揚的就是自己。從此，每堂課我都認真聽講，積極舉手，盼望著老師也能給我同樣的獎勵。但很遺憾，我被叫到的概率總是很少。雖然我有一些洩氣，但仍沒有放棄。
記得那是下午的一堂語文課，老師提了一個問題，同學們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考，但仍沒有人舉手回答。說來也巧，在課外閱讀中，我看到過這個問題，於是我忐忑不安地舉手了。問題回答地很正確，老師極力地誇獎了我。那一刻，我的眼前彷彿看到鮮豔的紅領巾就在不遠處向我招手……
不久，我終於戴上了紅領巾。那一天我特別緊張，一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領巾，那是我夢寐以求的時刻，在嘹亮的隊歌中我平生第一次感到什麼是莊嚴和神聖。
現在，我已經是一個三年級的學生了，紅領巾已經在我胸前飄揚了整整兩年。我想，在以後的學習生活中，我會始終以一個少先隊員的標準要求自己，牢記入隊時的誓言，做一個最棒的自己。
二十一世紀的我們生活在一個和平、幸福的環境，我們過著衣來伸手，飯來張口的生活，可有沒有想過這些是誰換來的呢?是老一輩人用生命換來的，我們應該珍惜現在的幸福生活，爭做新時代的好隊員。
做為一名國小生，我們不能做轟轟烈烈的大事，但是我們能從小事做起，從身邊的點滴最起。
做最美少年，首先要熱愛自己的國家，要想為祖國出力，就要努力學習，記得周總理說的一句話“為中華之崛起而讀書。”我們課上應該認真聽講，課下有不會的要問老師。多看書，不僅要學好課內知識，還要掌握課外的內容。
做最美少年，其次要做品德優良，團結友愛的人。記得有一次，我和同學們放學了，我走著走著，後面有個同學就踢了一下我的書包，我氣得火冒三丈，轉身朝他走去，狠狠地打了他一頓，回到家，我一直在生氣，到了第二天，家裡來了個人，說我把他們家的孩子打了一頓，這下媽媽聽了，回家就把我狠狠地打我一頓，然後媽媽給我講做人的道理，團結同學的重要性。我聽後，明白了做事要品德優良，團結友愛的人，要做老師的好學生，身邊的朋友才會越來越多。
做最美少年，最後要誠信，有一次，我答應媽媽要好好在家待著，媽媽出去了，我在媽媽的兜裡拿出一百元，等再上學的時候，我把我自己心愛的悠悠球買了，後來被媽媽發現了，媽媽把我胖揍了一頓。媽媽說：“做事情要誠信。”從那以後，我不管做什麼事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都稱讚我是一個講誠信的人。
“少年強，則國強，少年美，則國美。”讓我們做好每一件事，做一個新時代的好少年吧!”
為慶祝中國共產主義青年團成立95週年，紀念“五四”運動98週年，近日，新建國小大隊部組織開展了“紅領巾嚮往共青團”主題活動。
5月2日早上，新建國小舉行了隆重的升旗儀式，全體少先隊員和老師聚集在學校大螢幕下，觀看了《光榮啊!中國共青團》，優美激昂的旋律，青春靚麗的畫面，抒發了中國新一代學生積極向上，刻苦學習，努力為祖國現代化建設做積極貢獻的精神。全體師生看得熱血沸騰。楊果老師帶領大家回顧了“五四”運動的歷史，號召大家發揚“五四”精神，做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，一個高尚的人。四(3)班胡瑞鑫充滿深情的演講，表達了少先隊員對共青團的嚮往。全體隊員在大隊委員張舒帆的帶領下莊嚴宣誓：為祖國的明天貢獻力量!
六年級的全體隊員還開展了“紅領巾嚮往共青團”手抄報評比，抒發了大家熱愛少先隊，嚮往共青團的情感。
本次活動從少先隊員的視角，充分體現了少先隊員對中國共產主義青年團的熱愛讚美之情，增強了隊員們的學習積極性，擴大了共青團組織的影響力。
小時候的我，每當看到大哥哥、大姐姐們穿著整齊的校服，胸前戴著鮮豔的紅領巾去上學時，我的心裡便油然而生起一種羨慕感，心裡想著哪一天我也能像他們那樣就好了。
終於，我上一年級了，在一個週一的下午，天空蔚藍，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，隨著少年先鋒隊隊歌響起:“我們是共產主義接班人……”六年級的大哥哥、大姐姐為我們戴上了我夢寐以求的紅領巾。隊歌在耳邊想起，紅領巾在胸前飄揚，此時我的心中是無比的驕傲。
接下來，校長上臺對我們發言說:“這鮮豔的紅領巾是國旗的一角，紅色是烈士們的鮮血染紅的，我們能有今天的幸福生活，是無數革命前輩用鮮血換來的，所以我們要好好去珍惜。從現在起，你們也是一名少先隊員了，你們也要擔起愛祖國愛人民的責任!”操場上掌聲一片，我的眼裡淚水在滾動。從那時起紅領巾在我的心中便有了特別的意義。
記得在上三年級的一個早晨，我剛到學校門口時，發現地上有五元錢。這時我眼疾手快，趕緊將它撿起揣進了自己的口袋裡。我又環顧一下四周，見沒人發現，便大搖大擺地朝班級走去。心裡還想著，等放學了，用這五元錢加上我平時攢的一些零錢就可以去買我心愛的文具盒啦。這麼美美的想著，我便開心地哼起了小曲，可就在這時，我胸前的紅領巾飄動了起來。這令我心中一驚，我不是一名少先隊員嗎?老師跟我們說的話，難道我都忘了嗎?想著想著，我心中一陣慚愧，隨後如夢初醒我，朝老師辦公室走去，將撿來的五元錢交給了老師。老師來到班級表揚了我拾金不昧的精神，還讓同學們向我學習。聽到了老師的表揚，我低下了頭，臉羞愧的是一片通紅，看著胸前的紅領巾，我心中是萬分的感激，因為是他牽引著我走向了正確的方向。
回到家中，我將這事告訴了爸爸媽媽。爸媽也誇我是個好孩子，還給我買了我最心愛的文具盒作為獎勵。我撫摸著胸前的紅領巾，心中是無比的開心與快樂!
人生路漫漫。在我成長的道路上，有成功也有失敗，有痛苦也有快樂，當然還有許多困難與挫折。這一切的一切，都是我胸前飄揚的紅領巾伴隨著我一步一步闖過來的。
_年，我懷著無比興奮的心情踏入了國小的門檻，成為了一名國小生。通過一段時間的勤奮刻苦，我十分榮幸地成為了在同齡人中第一批掛上紅領巾的人。看著大哥哥、大姐姐幫我們掛上鮮豔的紅領巾，我心裡比吃了蜜還甜。我在莊嚴的隊旗下宣誓：“準備著：為共產主義事業，貢獻一切力量!”“時刻準備著!”是的，我決心做一名優秀的少先隊員，為那紅領巾——用無數革命烈士的鮮血染成的紅領巾，不斷增光添彩!
記得有一次，我和媽媽打算一起去餘姚書城買書。當我們要上一輛無人售票處的時候，突然一大群人蜂擁而來，把車子圍了個水洩不通。媽媽告訴我，現在人那麼多，我們可以趁亂不用付車錢。我還沒來得及說什麼，就被媽媽拉上車了。
時光飛逝，有許多記憶我已經模糊了，但唯一不忘的是紅領巾。它就像我的老師，指明我前進的道路，告訴我做人的道理。
紅領巾——我的驕傲，你將永遠在我心中!
我認為，作為一名少先隊員，我們應牢記肩上的重任，好好學習、天天向上，學禮儀、講道德，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。而作為優秀少先隊員應該具備以下品質：
一.品學兼優,樂於助人。
首先，學習態度認真，學習成績名列同年段前茅，而且知識面極廣。課堂上專心聽講，積極發言，作業每次都能準確、清楚地完成。在學習中，要有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭的精神。其次，當有的基礎差的同學，在學習中有疑問、困難，能主動幫助，一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。
二、熱愛勞動，處處以身作則。
作為一名少先隊員，在勞動中比誰都積極、賣力;老師不在的時候能把班級管理得井井有條的。熱情大方，團結他人，能成為同學的好夥伴的;時時處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣的。例如：見到有的同學違反了學校規定，勇於上前指正。遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，能主動上前勸阻。他(她)就是我心目中的優秀少先隊員!
三、踏實工作，集體利益高於一切。
一個心中有集體，能積極參加大隊部組織的各項活動，把大隊部的工作總是擺在第一位。當第一抹陽光照耀在學校的上空，能早早地莊嚴地把五星紅旗升上了藍天。當突然狂風大作，大雨即將來臨時，能冒雨降下了國旗，關好教室門窗的少先隊員，是我心目中的優秀少先隊員!
四、積極進取，大膽創新。
21世紀需要積極進取，勝不驕，敗不餒，大膽創新的新時代少年。學習上要有孜孜不倦，虛心求教，不恥下問的精神。工作上要大膽地想，多想金點子;創新地幹，幹出實效來。
紅領巾是中國少年先鋒隊隊員的標誌，紅色的領巾代表紅旗的一角。紅領巾誕生於前蘇聯。1922年 2 月 13 日，人類歷史上第一個社會主義國家建立了少年先鋒隊組織，當時在莫斯科成立的少先隊沒有特殊的標誌。年輕的蘇維埃政權正著手恢復被破壞的國民經濟，困難正威脅著全國人民，不可能思考到少年先鋒隊的服飾問題。這時，十分關心下一代成長的列寧夫人克魯普斯卡婭，推薦共青團為少先隊員們設計一種特有的標誌。在一次理解新隊員入隊的大會上，一位參加會議的先進女工把自己的紅布三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，並勉勵他們說：“戴著它，別玷汙了它!它的色彩同革命戰旗是一樣的。”世界上第一條紅領巾就這樣誕生了。
新中國誕生不久，1949年 10 月 13 日，中國共產黨委託共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953 年 6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標誌。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。少先隊隊禮是五指併攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。呼號是：時刻準備著，為共產主義事業而奮鬥。星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。
歷史和現實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立於世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月裡薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。
一、領導重視、宣傳到位。
學校領導對開展“民族精神代代傳”主題教育活動高度重視，分管德育的副校長親自抓，正校長經常過問，親自參與寫方案和訓練節目，併為活動所需的經費大開綠燈。在學校領導的正確領導和配合支援下，全校一千多名師生積極投入到“民族精神代代傳”活動熱潮中，在校園內外掀起了一股高潮。在開學初的工作計劃中制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班隊活動、思想品德課等途徑向隊員進行了有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織隊員收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園的紅領巾廣播站、板報牆報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現等，營造了良好的活動氛圍。
二、形式多樣，內容豐富。
我校少先隊組織積極響應上級的號召，充分認識到對少先隊員進行民族傳統教育的重要性，緊緊抓住這一有利教育契機，重點圍繞弘揚和培育“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”為主題，以“尋找一個人、挖掘一件事、做一件事”為主線，開展豐富多彩、富有特色的體驗教育活動。
1、3月5日是毛澤東號召全中國人民“向雷鋒同志學習”42週年紀念日。在這個特殊日子到來的時候，我們也以各種方式懷念這位因艱苦樸素和無私奉獻而深受廣大人民愛戴的解放軍戰士。要求各中隊隊員從生活中的實際出發，從身邊的小事做起，從點滴做起，每個人自發做一件好事。學校少先隊總部還組織了“為助殘物件獻愛心”活動。本次活動讓隊員在實踐中深入瞭解和調研雷鋒同志的模範先進事蹟，學習他時刻銘記最廣大人民的根本利益，甘於奉獻和勇於犧牲的崇高精神，以實際行動傳承和弘揚偉大的民族精神。
2、在升旗儀式上，學校領導多次以“弘揚民族精神，做了不起的中國人”為主題對全體師生進行教育講話，發動全體少先隊員積極響應學校少先隊組織的號召，要求全體隊員在每節課前開展“唱三歌”(國歌、隊歌、校歌)活動，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。
3、組織少先隊員通過開展“尋找和評選”能體現“中國了不起的10件事”、尋找和評選“了不起的10箇中國人”，尋找和評選“做個了不起的中國人”應該做到的10件事，讓隊員感悟中華民族“團結統一、愛好和平，勤勞勇敢、自強不息”的民族精神,為祖國有這樣了不起的人和事感到驕傲，培養隊員從小樹立對祖國的熱愛，增強建設美麗祖國的信心和決心。同學們從小事做起，從身邊事做起，從一點一滴做起，湧現了一大批好事，構建了我們民族具有時代特徵的精神大廈，活動紮實而有成效。
4、結合本校實際，各中隊還利用其它活動時間開展了文明上網、上圖書閱覽室收集資料、專題紅領巾廣播、“手拉手”結對互助等活動。如一、二年級各中隊開展了“弘揚民族精神、爭做新世紀可愛的小雷鋒”的活動;三、四年級各中隊開展了民族傳統習俗小考察的活動;五、六年級開展了“愛我中華”為主題的國防教育活動和“學奧運見行動”活動。五(1)中隊的隊員還圍繞“做個了不起的中國人應具備怎樣的條件”展開話題進行討論。各中隊的活動形式多樣，氣氛活躍，使隊員們認識到繼承和發展中華民族傳統是每一箇中華兒女的責任，呼喚傳統文化和民族精神的迴歸，極大的增強了隊員的民族自豪感和自信心。
5、為深入貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中央8號檔案)精神，認真做好我市未成年人思想道德建設的試點工作，進一步推進“民族精神代代傳”主題教育活動的深入開展，4月6日，我校少先隊總部在防城港軍分割槽警通連舉行了“學軍基地”掛牌儀式，軍分割槽、防城區宣傳部、區團委、區教科局等有關領導同志以及我校的師生代表共300多人出席了掛牌儀式。儀式上，少先隊員觀看了部隊的隊列表演、軍體拳表演，參觀了部隊的內務整理、後勤蔬菜基地等。學軍基地建立後，我們將按計劃開展國防教育課、軍事科技、軍訓等豐富多彩的學軍活動。通過建立學軍基地，開展豐富多彩的軍事活動，讓少先隊員進一步學習解放軍的優良傳統和優良作風，提高少先隊員的愛國主義觀念和增強國防意識，激發少先隊員從小樹立吃苦耐勞、艱苦奮鬥、愛軍習武、獻身國防的民族思想感情，為培養全面發展的可靠的接班人而努力。
三、強化措施，深入推進。
將民族精神滲透到每個少先隊員心中是我校開展“民族精神代代傳”活動的根本目的，我校特別注重這一點，隨後，我們將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現民族精神的事，去體驗民族精神的時代內涵。我校為鞏固這次活動取得的效果，將這次活動為契機，以後每年每學期至少組織一次“民族精神代代傳”主題活動，形成強化民族精神教育的長效機制。通過這次活動，全校隊員深刻了解了民族精神的豐富內容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現中華民族偉大復興做好全面準備的責任感。
而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發揚中華文化優良傳統，創造先進燦爛的中華文化，永遠屹立於世界先進民族之林的強有力保障!今後，我們將繼續深入紮實地開展“民族精神代代傳”活動，為中華民族的偉大復興做好充分的準備!
通過在少先隊員中廣泛開展“民族精神代代傳”主題教育活動，隊員們瞭解了民族精神的豐富內容，感受到民族精神的偉大力量，體現民族精神的時代內涵，增強了隊員們的愛國情感，體驗了“中國了不起、中國人了不起”，立志長大“做了不起的中國人”，樹立了隊員們的自尊心和自豪感。隊員們從小事做起，從身邊事做起，從一點一滴做起，湧現了一大批好人好事，使得我們整個校園形成了文明禮貌、敬老愛幼、團結互助、遵紀守法、頑強向上的良好學風、班風、校風。我校為了把“民族精神代代傳”主題教育活動和少先隊工作做好，經學校領導研究決定，從_年起，還實施了“專職輔導員”計劃，就是把傳統的語文老師擔任班主任和中隊輔導員分開,現在由數學老師擔任班主任，語文老師擔任中隊輔導員，實施一年以來，收到良好的效果。在上級領導的關心下、在學校領導的大力支援下、在全校師生的共同努力下，我校被防城港市定為全市“未成年人思想道德建設重點試點單位”，還被命名為防城港市和防城區優秀“青少年維權崗”。
中國夢是每個中國人心中的夢想，實現中華民族的偉大復興是我們國家，我們黨的奮鬥的目標。
說到中國夢，我不禁想問問自己，我心中的“中國夢”是什麼呢?在心裡想過一番，卻得不出什麼結論。在我看來，中國只有強大了，才能保障廣大人民群眾的健康，保證人民安居樂業。這時候總是會想到有關國防方面，如果我們國家不夠強大，國防實力不強的話，那麼歷史是否會重現?一百前的屈辱歷史，無疑是的證明。這段歷史無不無時無刻警示著我們現在的生活來之不易。從之前落後的封建國家到現在的經濟強國，這是多少前輩付出心血的結果，讓我們可以在這裡暢談中國夢，讓我們可以在一個和平的環境下好好學習。
前段時間看到新聞報道：美國對敘利亞進行軍事打擊，原因是什麼呢?網上各種說法都有，敘利亞在中東地區中佔極其重要的地理位置和戰略位置，對其軍事打擊可對其控制，並更好的對中東其他國家進行監控和影響。也有的說是，敘利亞資源極為豐富，石油儲量極為驚人。各種各樣的說法比比皆是。當今的主題是和平與發展，但是有些地區卻戰爭連連，比如說中東地區，據說是因為宗教信仰等多方方面的原因。從第四次中東戰爭後，中東地區開始了漫長曲折的和平發展道路。對於中東地區的人民來說和平是多麼的可貴。中東戰爭早已成為歷史埃，戰死的軍人銘牌都已鏽跡斑斑，然而，一次又一次的流血所遺留下的仇恨卻在一代代人中間流傳。這種仇恨令中東地區的和平不再能被稱為和平，而只能算作戰爭的間歇。
這時候，我總會慶幸我生在中國，成為一箇中國人，放眼望去，中國的大江南北是多麼的美麗。我為我自己是一箇中國人而感到關榮。十九大報告談青年：中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。習近平總書記在報告中指出：青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變為現實。作為新一代青年，我們將不負祖國的期望，為實現中華民族的偉大復興而奮鬥。
“孝”是中華人民的優良傳統，古人云：“百善孝為先”一個人能夠孝順，她就有一個善良的心，仁慈的心，有了這份仁慈的心，他就會樂於助人。希望大家能從國小做孝順、仁慈的人，為老人做有益的事情。
在我們的社會上，有孝心，很善良的人很多，現在讓我帶你去認識他們吧。
我走著走著，見到一戶人家連門都不關，真是太粗心大意， 我還是把他關上吧!我走進門口，看見一位老奶奶臥在搖椅上，似乎暈倒了。我連叫三聲:“奶——奶——”都沒反應，我立刻呼叫大人幫忙，忽然聽見了一句和藹可親的話:“小朋友，你陪陪我好嗎?”我停住了腳步，返過身來一看，奶奶沒暈倒啊!我問奶奶:“您為什麼悶悶不樂呢?您什麼苦惱嗎?”“其實我的孫女到遠方嫁人了，都七年了也不回來。"奶奶回答說。“放心吧奶奶，以後就我來照顧你吧!"我說。過了幾天，姐姐回來了，買了好多水果呢，奶奶高興極了!原來姐姐只是想多賺點錢，給老奶奶生活費呢!
過幾天，我見到一個小木屋，我用眼角窺視著裡面，覺得很好奇。“怎麼就一個小女孩兒在洗衣服呢?她爸爸媽媽、爺爺奶奶怎麼沒在呢?而且，還是七八歲左右的小女孩?”我心裡想。我看了一會兒，小女孩突然不見了。我走進去看，原來小女孩還在廚房裡煮菜呢!我走過去問女孩:“就你一個人嗎?”“不，我還有爺爺奶奶。”小女孩回答。我說:“你爸爸媽媽呢?”“我的爸爸媽媽死了。”小女孩非常傷心的回答。我又問:“那你為什麼要洗衣服，你有爺爺奶奶呀?”“我的爺爺奶奶，一個生病臥床不起，一個雙手癱瘓。” 我就問了:“那你怎麼打理得這麼好呢!”小女孩回答:“早晨起來，我腳步輕輕的做家務，以免吵醒的爺爺奶奶睡覺;等爺爺奶奶起來了，要給他們洗臉、洗腳;爺爺奶奶餓了，我就給他們 餵飯。“小女孩，你真能幹，我要向你學習這麼孝敬老人!”我說。
老師在主題隊會中要求我們要學習孝敬老人。我決心接過爸爸媽媽的接力棒，向更多的孝敬模範學習。孝順老人，對老人謙讓，對老人尊重。讓我的紅領巾，更鮮豔，更美麗!
20__年6月1日到了，我們在歡呼兒童節到來的時候，備受人們矚目的少先隊員代表大會也正式開始了，這是一次非常重要又莊嚴的大會，是我們所有少先隊員都要關注並關心的重要大會。
身為一名少先隊員，當我們在胸口戴上紅領巾後，就已經不是一名普通的國小生，而是要擔當起一名少先隊員的責任與榮譽，繼承革命戰爭年代兒童團的優良傳統，以紅領巾為驕傲，認真體會品讀紅領巾所傳承的精神與蘊意。
中國的歷史悠久，有過曾今輝煌的過去，也有因為時代變化的中落坎坷，但每當祖國陷入生死存亡之時，總會有無數革命烈士，為國家的復興崛起而不斷努力。即使這個過程中流下無數鮮血，但他們依舊意志堅定，胸中熊熊燃燒著不滅的國家富強這一堅定巨集偉的夢想;他們也許會有人倒下了，但一定會有下一個人，以堅定的愛國之心，在祖國復興的道路繼續堅定的前進下去，從而給我們打下如今這個和平美好的新中國。
當嘹亮的國歌迴盪在耳邊的時候，我們胸口紅領巾飄揚起來之時，我們一定不能忘記，這鮮紅的紅領巾除了象徵著少先隊員，也是無數先輩堅定執著的愛國之心。所以我們一定要牢牢記下紅領巾所傳承下來的歷史信念，在新中國的未來發展道路上，一起向實現偉大中國夢而努力!
我們是新中國的新一代少年，是祖國未來的花朵，身為一名少先隊員，只有我們認識到自身所擔負的使命，才能在心中深深紮下一個屬於自己的中國夢，讓我們的和平生活變得更加美好，人民的生活更加富足。我們一定要堅定自己的個人信念，這樣才能在實現這個夢想的過程中，可以團結一致，共同努力，一起攜手進入新世紀之中。
少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富這句話深深的影響無數中國少年，這不僅對少年人充滿希望與期盼;也說明了一個國家的強弱與否，除了看這個國家的發展，還要看看青少年的個人成長，這是一個國家的未來潛力，是祖國發展崛起的未來重要支撐力量。
所以身為少年人的我們，一定要認真學習課本知識，努力感悟人生百態，在新中國的未來崛起道路中，能夠憑藉著個人所學，在祖國發展崛起的路上，貢獻出一份屬於自己的力量。
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