二十一世紀的我們生活在一個和平、幸福的環境，我們過著衣來伸手，飯來張口的生活，可有沒有想過這些是誰換來的呢?是老一輩人用生命換來的，我們應該珍惜現在的幸福生活，爭做新時代的好隊員。
做為一名小學生，我們不能做轟轟烈烈的大事，但是我們能從小事做起，從身邊的點滴最起。
做最美少年，首先要熱愛自己的國家，要想為祖國出力，就要努力學習，記得周總理說的一句話“為中華之崛起而讀書。”我們課上應該認真聽講，課下有不會的要問老師。多看書，不僅要學好課內知識，還要掌握課外的內容。
做最美少年，其次要做品德優良，團結友愛的人。記得有一次，我和同學們放學了，我走著走著，後面有個同學就踢了一下我的書包，我氣得火冒三丈，轉身朝他走去，狠狠地打了他一頓，回到家，我一直在生氣，到了第二天，家裡來了個人，說我把他們家的孩子打了一頓，這下媽媽聽了，回家就把我狠狠地打我一頓，然後媽媽給我講做人的道理，團結同學的重要性。我聽後，明白了做事要品德優良，團結友愛的人，要做老師的好學生，身邊的朋友才會越來越多。
做最美少年，最後要誠信，有一次，我答應媽媽要好好在家待著，媽媽出去了，我在媽媽的兜裡拿出一百元，等再上學的時候，我把我自己心愛的悠悠球買了，後來被媽媽發現了，媽媽把我胖揍了一頓。媽媽說：“做事情要誠信。”從那以後，我不管做什麼事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都稱讚我是一個講誠信的人。
“少年強，則國強，少年美，則國美。”讓我們做好每一件事，做一個新時代的好少年吧!”
記得剛上一年級的時候，每當在校園裡看到大哥哥大姐姐胸前高高飄揚的紅領巾時，我心裡充滿了羨慕之情，這道紅色的風景伴隨著剛入學的新鮮和興奮的心情，常常出現在我的夢裡。“什麼時候，我也能戴上紅領巾呢?”我常常想這個問題。
有一天，老師表揚了一個同學，因為他上課發言很積極，回答問題的聲音也很響亮，老師不僅獎勵給他一顆看上去很好吃的糖，而且還說要讓他成為第一批戴上紅領巾的同學，其他同學羨慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表揚的就是自己。從此，每堂課我都認真聽講，積極舉手，盼望著老師也能給我同樣的獎勵。但很遺憾，我被叫到的概率總是很少。雖然我有一些洩氣，但仍沒有放棄。
記得那是下午的一堂語文課，老師提了一個問題，同學們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考，但仍沒有人舉手回答。說來也巧，在課外閱讀中，我看到過這個問題，於是我忐忑不安地舉手了。問題回答地很正確，老師極力地誇獎了我。那一刻，我的眼前彷彿看到鮮豔的紅領巾就在不遠處向我招手……
不久，我終於戴上了紅領巾。那一天我特別緊張，一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領巾，那是我夢寐以求的時刻，在嘹亮的隊歌中我平生第一次感到什麼是莊嚴和神聖。
現在，我已經是一個三年級的學生了，紅領巾已經在我胸前飄揚了整整兩年。我想，在以後的學習生活中，我會始終以一個少先隊員的標準要求自己，牢記入隊時的誓言，做一個最棒的自己。
人生路漫漫。在我成長的道路上，有成功也有失敗，有痛苦也有快樂，當然還有許多困難與挫折。這一切的一切，都是我胸前飄揚的紅領巾伴隨著我一步一步闖過來的。
_年，我懷著無比興奮的心情踏入了國小的門檻，成為了一名國小生。通過一段時間的勤奮刻苦，我十分榮幸地成為了在同齡人中第一批掛上紅領巾的人。看著大哥哥、大姐姐幫我們掛上鮮豔的紅領巾，我心裡比吃了蜜還甜。我在莊嚴的隊旗下宣誓：“準備著：為共產主義事業，貢獻一切力量!”“時刻準備著!”是的，我決心做一名優秀的少先隊員，為那紅領巾——用無數革命烈士的鮮血染成的紅領巾，不斷增光添彩!
記得有一次，我和媽媽打算一起去餘姚書城買書。當我們要上一輛無人售票處的時候，突然一大群人蜂擁而來，把車子圍了個水洩不通。媽媽告訴我，現在人那麼多，我們可以趁亂不用付車錢。我還沒來得及說什麼，就被媽媽拉上車了。
時光飛逝，有許多記憶我已經模糊了，但唯一不忘的是紅領巾。它就像我的老師，指明我前進的道路，告訴我做人的道理。
紅領巾——我的驕傲，你將永遠在我心中!
今天大課間沒有做操，主任組織一年級部分同學入隊。我們一五班有好幾個同學光榮地加入中國少年先鋒隊組織，他們站在鮮豔的隊旗下莊嚴宣誓，脖子上戴上了漂亮的紅領巾，他們的臉上洋溢著幸福的笑容，他們多麼自豪多麼快樂。當主任甜美的聲音迴盪在我的耳際時，我為孩子們高興，我想：這應該是孩子們上學一年來最開心的事。
放學回家的路上，我遇見我班的小a同學，小a的學習成績好，表現也挺好，他見到我高興地跑攏來說：“老師，今天中午，我們班的小c同學叫我把紅領巾借給他戴。”
我說：“那你借沒有呢?”
“沒有，沒有”他一邊說一邊不停地擺頭。
我說：“那你為什麼沒有借給他戴呢?”
他有些疑惑地說：“紅領巾是我自己掙來的，不能借給別人，他想戴他自己掙啊!”
我說：“對對對，明天上學了你告訴他要努力學習，表現好，才能評上，要跟你們今天一樣，在隊旗下面舉起拳頭宣誓後才有資格戴上紅領巾。”
小a聽了直點頭，樂呵呵去跑遠了。
別小看這些六七歲的孩子，他們對“入隊”“紅領巾”的含義理解得還挺深刻呢。
為慶祝中國共產主義青年團成立95週年，紀念“五四”運動98週年，近日，新建國小大隊部組織開展了“紅領巾嚮往共青團”主題活動。
5月2日早上，新建國小舉行了隆重的升旗儀式，全體少先隊員和老師聚集在學校大螢幕下，觀看了《光榮啊!中國共青團》，優美激昂的旋律，青春靚麗的畫面，抒發了中國新一代學生積極向上，刻苦學習，努力為祖國現代化建設做積極貢獻的精神。全體師生看得熱血沸騰。楊果老師帶領大家回顧了“五四”運動的歷史，號召大家發揚“五四”精神，做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，一個高尚的人。四(3)班胡瑞鑫充滿深情的演講，表達了少先隊員對共青團的嚮往。全體隊員在大隊委員張舒帆的帶領下莊嚴宣誓：為祖國的明天貢獻力量!
六年級的全體隊員還開展了“紅領巾嚮往共青團”手抄報評比，抒發了大家熱愛少先隊，嚮往共青團的情感。
本次活動從少先隊員的視角，充分體現了少先隊員對中國共產主義青年團的熱愛讚美之情，增強了隊員們的學習積極性，擴大了共青團組織的影響力。
我認為，作為一名少先隊員，我們應牢記肩上的重任，好好學習、天天向上，學禮儀、講道德，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。而作為優秀少先隊員應該具備以下品質：
一.品學兼優,樂於助人。
首先，學習態度認真，學習成績名列同年段前茅，而且知識面極廣。課堂上專心聽講，積極發言，作業每次都能準確、清楚地完成。在學習中，要有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭的精神。其次，當有的基礎差的同學，在學習中有疑問、困難，能主動幫助，一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。
二、熱愛勞動，處處以身作則。
作為一名少先隊員，在勞動中比誰都積極、賣力;老師不在的時候能把班級管理得井井有條的。熱情大方，團結他人，能成為同學的好夥伴的;時時處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣的。例如：見到有的同學違反了學校規定，勇於上前指正。遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，能主動上前勸阻。他(她)就是我心目中的優秀少先隊員!
三、踏實工作，集體利益高於一切。
一個心中有集體，能積極參加大隊部組織的各項活動，把大隊部的工作總是擺在第一位。當第一抹陽光照耀在學校的上空，能早早地莊嚴地把五星紅旗升上了藍天。當突然狂風大作，大雨即將來臨時，能冒雨降下了國旗，關好教室門窗的少先隊員，是我心目中的優秀少先隊員!
四、積極進取，大膽創新。
21世紀需要積極進取，勝不驕，敗不餒，大膽創新的新時代少年。學習上要有孜孜不倦，虛心求教，不恥下問的精神。工作上要大膽地想，多想金點子;創新地幹，幹出實效來。
紅領巾是中國少年先鋒隊隊員的標誌，紅色的領巾代表紅旗的一角。紅領巾誕生於前蘇聯。1922年 2 月 13 日，人類歷史上第一個社會主義國家建立了少年先鋒隊組織，當時在莫斯科成立的少先隊沒有特殊的標誌。年輕的蘇維埃政權正著手恢復被破壞的國民經濟，困難正威脅著全國人民，不可能思考到少年先鋒隊的服飾問題。這時，十分關心下一代成長的列寧夫人克魯普斯卡婭，推薦共青團為少先隊員們設計一種特有的標誌。在一次理解新隊員入隊的大會上，一位參加會議的先進女工把自己的紅布三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，並勉勵他們說：“戴著它，別玷汙了它!它的色彩同革命戰旗是一樣的。”世界上第一條紅領巾就這樣誕生了。
新中國誕生不久，1949年 10 月 13 日，中國共產黨委託共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953 年 6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標誌。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。少先隊隊禮是五指併攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。呼號是：時刻準備著，為共產主義事業而奮鬥。星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。
小時候的我，每當看到大哥哥、大姐姐們穿著整齊的校服，胸前戴著鮮豔的紅領巾去上學時，我的心裡便油然而生起一種羨慕感，心裡想著哪一天我也能像他們那樣就好了。
終於，我上一年級了，在一個週一的下午，天空蔚藍，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，隨著少年先鋒隊隊歌響起:“我們是共產主義接班人……”六年級的大哥哥、大姐姐為我們戴上了我夢寐以求的紅領巾。隊歌在耳邊想起，紅領巾在胸前飄揚，此時我的心中是無比的驕傲。
接下來，校長上臺對我們發言說:“這鮮豔的紅領巾是國旗的一角，紅色是烈士們的鮮血染紅的，我們能有今天的幸福生活，是無數革命前輩用鮮血換來的，所以我們要好好去珍惜。從現在起，你們也是一名少先隊員了，你們也要擔起愛祖國愛人民的責任!”操場上掌聲一片，我的眼裡淚水在滾動。從那時起紅領巾在我的心中便有了特別的意義。
記得在上三年級的一個早晨，我剛到學校門口時，發現地上有五元錢。這時我眼疾手快，趕緊將它撿起揣進了自己的口袋裡。我又環顧一下四周，見沒人發現，便大搖大擺地朝班級走去。心裡還想著，等放學了，用這五元錢加上我平時攢的一些零錢就可以去買我心愛的文具盒啦。這麼美美的想著，我便開心地哼起了小曲，可就在這時，我胸前的紅領巾飄動了起來。這令我心中一驚，我不是一名少先隊員嗎?老師跟我們說的話，難道我都忘了嗎?想著想著，我心中一陣慚愧，隨後如夢初醒我，朝老師辦公室走去，將撿來的五元錢交給了老師。老師來到班級表揚了我拾金不昧的精神，還讓同學們向我學習。聽到了老師的表揚，我低下了頭，臉羞愧的是一片通紅，看著胸前的紅領巾，我心中是萬分的感激，因為是他牽引著我走向了正確的方向。
回到家中，我將這事告訴了爸爸媽媽。爸媽也誇我是個好孩子，還給我買了我最心愛的文具盒作為獎勵。我撫摸著胸前的紅領巾，心中是無比的開心與快樂!
在書中，師徒四人一路勇往直前，不畏困難，經歷了九九八十一難，不離不棄，最終取得了真經，修練成佛。在我們的學習中，也是一樣的，遇到了困難或不解的地方，不應該輕易放棄。記得有一次，我的數學遇到了不懂的地方，並沒有去弄懂，而是一味地把答案抄了上去。直到考試，才漏了餡，錯了題，失了分。此時，我就想到了《西遊記》裡的孫悟空，他不在困難面前後退、恐懼，而是躍躍欲試，不畏困難，而我卻在困難面前低了頭，刻意迴避，這讓我十分羞愧。那次以後，我下定決心，在以後的學習裡，不懂的就要“打破砂鍋問到底”。這一道理，讓我在學習方面有了長進。
在文中，師徒四人團結一心，不離不棄，同甘共苦，失敗了不放棄，贏了不驕傲，最終也一起修到了正果。這時，我想到了我的班級，在一次長繩練習中，大家都跳得大汗淋漓，差一點就能到30個。此時，一位男同學突然絆倒了，同學們並沒有關心他，而是指責他，說都是因為他，我們才沒有達標。此時的.他，是那麼的弱小，那麼的無助……。面對這樣的情形，我想到了《西遊記》裡的師徒四人，團結協作、互幫互助的場景，看到班裡如此凌亂的場景，我連忙制止，跟大家講了《西遊記》裡的故事，同學們一下恍然大悟，慚愧萬分，連忙向那位同學道歉，那位同學也欣然地原諒了大家，同時也承認了自己的錯誤，應該在速度上再提升一點，全班又回到了往日的和諧、美好。當然，在團結這方面，同學們有了進一步提高，使我們的班組取得了更多的榮譽，也使少先隊員們更加優秀!
“書中自有黃金屋”，我想這句話真的一點都沒有錯，我看了一本書，卻得到了無窮的道理。汲取了知識以後，我們一定要把它結合到學習、生活中，才能讓自己不斷提高、進步!當然，我們作為一名21世紀的國小生，奮鬥的目標就是——學習、生活加把勁，爭當新時代好隊員!
這注定又是一段不平凡的生活，疾病的肆虐使我驚心動魄，可這背後全國人民萬眾一心的景象卻讓我情難自已。在高速運轉的中國社會，我們終於又看到了溫情的一面。
每個人都被捲入這場特殊的戰役，有的人衝鋒陷陣，有的人後方支援。這並不能阻擋我們前進的腳步，相反，這更像是一場特殊的磨練、一場偉大的教育。
疫情蔓延的第一時間，無數女性醫務工作者紛紛請纓支援武漢，她們許下生死不論的誓言，告別親人、朋友，放下生死、未來，義無反顧來到戰役的第一線，守護著一個個生命垂危的陌生人。當全國人民為此讚歎不已時，她們卻說：“哪有什麼白衣天使，不過是一群孩子，換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了。”這難道不是最好的信念教育嗎?這難道不是一箇中國人最寶貴的財富嗎?
即使沒有歲月靜好，仍有她們砥礪前行，英雄有淚，巾幗無畏。她們，展現當代優秀女性自尊、自信、自立、自強的巾幗風采;她們，在困難面前挺身而出撐起“半邊天”。巾幗不讓鬚眉，紅顏也勝男兒郎。她們是妻子、是母親、也是女兒，面對突如其來的疫情，她們選擇主動出擊，團結一心並肩作戰;她們雷厲風行，擲地有聲，是疫情防控點一道靚麗的風景線!
為我們所有奮戰在一線的生態環境人點贊，致敬!
“孝”是中華人民的優良傳統，古人云：“百善孝為先”一個人能夠孝順，她就有一個善良的心，仁慈的心，有了這份仁慈的心，他就會樂於助人。希望大家能從國小做孝順、仁慈的人，為老人做有益的事情。
在我們的社會上，有孝心，很善良的人很多，現在讓我帶你去認識他們吧。
我走著走著，見到一戶人家連門都不關，真是太粗心大意， 我還是把他關上吧!我走進門口，看見一位老奶奶臥在搖椅上，似乎暈倒了。我連叫三聲:“奶——奶——”都沒反應，我立刻呼叫大人幫忙，忽然聽見了一句和藹可親的話:“小朋友，你陪陪我好嗎?”我停住了腳步，返過身來一看，奶奶沒暈倒啊!我問奶奶:“您為什麼悶悶不樂呢?您什麼苦惱嗎?”“其實我的孫女到遠方嫁人了，都七年了也不回來。"奶奶回答說。“放心吧奶奶，以後就我來照顧你吧!"我說。過了幾天，姐姐回來了，買了好多水果呢，奶奶高興極了!原來姐姐只是想多賺點錢，給老奶奶生活費呢!
過幾天，我見到一個小木屋，我用眼角窺視著裡面，覺得很好奇。“怎麼就一個小女孩兒在洗衣服呢?她爸爸媽媽、爺爺奶奶怎麼沒在呢?而且，還是七八歲左右的小女孩?”我心裡想。我看了一會兒，小女孩突然不見了。我走進去看，原來小女孩還在廚房裡煮菜呢!我走過去問女孩:“就你一個人嗎?”“不，我還有爺爺奶奶。”小女孩回答。我說:“你爸爸媽媽呢?”“我的爸爸媽媽死了。”小女孩非常傷心的回答。我又問:“那你為什麼要洗衣服，你有爺爺奶奶呀?”“我的爺爺奶奶，一個生病臥床不起，一個雙手癱瘓。” 我就問了:“那你怎麼打理得這麼好呢!”小女孩回答:“早晨起來，我腳步輕輕的做家務，以免吵醒的爺爺奶奶睡覺;等爺爺奶奶起來了，要給他們洗臉、洗腳;爺爺奶奶餓了，我就給他們 餵飯。“小女孩，你真能幹，我要向你學習這麼孝敬老人!”我說。
老師在主題隊會中要求我們要學習孝敬老人。我決心接過爸爸媽媽的接力棒，向更多的孝敬模範學習。孝順老人，對老人謙讓，對老人尊重。讓我的紅領巾，更鮮豔，更美麗!
上國小了，我成為一名國小生了!看見高年級哥哥姐姐胸前的紅領巾在陽光下是那麼鮮豔、那麼醒目，我真想自己也能戴上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。
終於，我也戴上紅領巾了，是多麼自豪!我小心翼翼地保護它，每晚睡覺我都會整整齊齊地疊好紅領巾放在床邊，每週六我還會幹乾淨淨地洗好紅領巾晾在陽臺……
慢慢地，我發現紅領巾到處都有：新華書店、晨陽書店，我們學校的門衛都能隨便買到。我開始把它當成玩具一樣隨便玩了。
記得有一次，我們全家去吃“必勝客”，這可是我最愛吃的。我們點了比薩、濃湯、雞翅等，我吃得津津有味。
吃了一半，媽媽說：“吃西餐總感覺吃不飽，要不待會再去吃點川菜怎樣?”“差不多了，再去吃就太浪費了。”外公說。“不行!我要去!”我大聲喊道。可媽媽還是改了主意：“外公說得對，今天就不去了，下次再去吧。”“我就是要去嘛!”我邊說邊不顧一切地衝出門去，在“必勝客”大門外大聲地哭鬧起來。媽媽隨即跟了出來，看著我哭鬧卻不理我。這下我更生氣了，隨手摘下脖子上的紅領巾狠狠地扔在地上，又抬起腳用力地踩上去……我的的紅領巾上被我弄髒了。
媽媽嚴厲地說：“趕快把紅領巾撿起來，你還像個少先隊員的樣子嗎?!”“是啊!汪涵真不講理，不配掛紅領巾哪!”緊隨著媽媽出來的外公也看著我直搖頭。這時我看到路上好幾個行人對我指指點點，好像在說這個小孩怎麼回事，把紅領巾扔在地上還亂踩。我忽然意識到自己的行為太過份了，臉上火辣辣的，像被鞭子抽了一樣。
我羞愧地從地上撿起紅領巾，回家就把它洗得乾乾淨淨。媽媽告訴我說，紅領巾雖然可以隨便買到，但不是誰都可以戴上它的。我想：我錯了!下次我一定不要犯這次犯的錯誤，好好對待我的紅領巾。
對不起，紅領巾!
三優範文網