教育是國之大計，黨之大計，為實現“兩個一百年”的奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢，教育更是發揮了重要作用，教育功在當代，利在千秋。對一個國家來說教育是一件大事，對一個家庭來講更是一件大事。由於家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無法正常入學，對上學的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學之路，實現了華麗轉身，她就是人間的“天使”。
做好一件事情並不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質疑甚至是謾罵，她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重擔，為改變貧困山區教育落後面貌，尤其是女孩受教育程度低的現實情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了，這不僅僅是一所學校，而是無數貧困女孩改變命運的希望之門，在她的辛勤付出之下，女子學校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學老師，義務當政府新建的華坪縣兒童之家的院長，再到雲南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長，這一個個身份的轉變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責任，身患疾病的她，面對當地組織的關心和照顧，都化作了她為當地教育事業做努力貢獻的動力，她不為名利，不圖回報，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。
十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，通過19年的努力實踐創造了一個又一個教育奇蹟，她知行合一，身體力行，用行動向我們廣大黨員幹部上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育課，是用行動讓貧困女孩華麗轉身的“天使”。
人們常不解的問她：這樣做有什麼目的，有什麼好處?什麼力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。
張桂梅為何與“感恩”產生聯絡，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們。
我們要認真學習張桂梅同志精神，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅遊名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。要認真帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。
作為一名戰鬥在大理市太邑山區的教師，我以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅遊名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。
_年， 我校教職工在上級部門的安排部署下， 採取集中學習和自學的方式學習了張桂梅同志的先進事蹟。 學習之後，我為她愛崗敬業，無私奉獻深深紮根於邊疆民族貧困地區， 全身心地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣， 對未來充滿憧憬和希望， 但是幸運卻沒有垂青她， 不幸之神卻於她如影隨行： 花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。 磨難沒有使她消沉， 病魔沒有使她倒下。 她緊緊抓住有限的生命， 在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療， 她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。 就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什麼力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求， 那是我的事業; 如果說我有期盼， 那是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事蹟和用生命點滴的人生故事傳說， 我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是製造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念， 這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事蹟中， 我聯想到今天一些不能安心教書育人 為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師， 我們應該像張桂梅同志那樣為學 為人 為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅， 就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業淡泊名利 無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業 為人師表，為教書育人恪盡職守 嘔心瀝血的精神; 學習她崇高師德 治學嚴謹， 為追求學術鍥而不捨求真務實的精神; 學習她珍愛生命 堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓 積極樂觀的精神。 她是當代知識分子學習的楷模!今後的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。
一 熱愛教育事業。 對教育的熱愛主要來自於教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識， 我要以實際行為，紮根於中學教育，讓受教育的孩子成才。回想參加工作以來的歷程: 從 1 997 年 9 月，我就報著一顆對教育事業無比嚮往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業。在這十三個春秋所走過的歷程中， 我永不退縮， 更不放棄，我為之努力著奮鬥著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
二 關愛學生。 學生是祖國的未來， 教育的主體， 只有把學生培養好，振興中華才不會成為一句空話。要培養學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發學生的學習熱情， 使學生樹立遠大理想， 成為德 智 體 美諸方面發展的社會主義新人。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。 現在的學生， 比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什麼手段來教育學生? 我認為， 要教育好學生， 杜絕學生的逆反心裡 厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生， 應該用自己的愛心去感化他們， 孩子有時是淘氣， 有時是一時管不住自己，並不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們， 多跟他們談談心裡話， 走進他們的生活， 瞭解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。
三 不斷更新教育觀念， 努力提高自己的業務水平 。 新一輪的課程改革， 要求教師在教學中必須有新的理念運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。 重視學生的自我鍛鍊和個性發展， 使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利於教學和班級的管理。 所以樹立終身學習的思想， 瞭解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為教學和班級管理創造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教， 認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗， 用科學 合理有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發新的活力。
通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事傳說， 我深切的感受到一個平凡教育者所顯現出來的精神魅力。 “她是一個純粹的人一個高尚的人一個脫離了低階趣味的人 一個有益於人民的人。 ”張桂梅的精神， 是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神， 體現了一名普通的人民教師把對國家 對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上， 在普通教學崗位上， 恪盡職守嘔心瀝血 淡泊名利 執著追求。 我作為教師中的一員， 我要用心感受 用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步， 修養上不斷完善， 做學生熱愛人民滿意的優秀教師，做無愧於時代的光榮教師。
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高階中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長，是媒體多年關注報道的一位先進典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮鬥目標，矢志不渝、執著追求，為黨和人民的教育事業奉獻了自己的一切。她心繫困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續9年大學聯考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事蹟感動每個人,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧。這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的寫照也是張桂梅的寫照。
人們常不解的問她：這樣做有什麼目的，有什麼好處?什麼力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與“感恩”產生聯絡，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒。
我們學習她的精神品質，有利於在社會主義經濟大潮中保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養一大批對國家發展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養的人才質量就會出問題!這是很危險的，學習張老師的事蹟，很有現實意義。
張桂梅，一個紮根貧困地區教育一線的教師，用她的生命詮釋一名共產黨員的初心。學習了張桂梅同志的先進事蹟我感觸頗深，回想起上學時期在貴州山區支教的日子裡，在艱苦的教學和生活環境中，一雙雙求知慾望的眼睛給予我力量。面對如今較好地工作和生活環境日漸懶惰的習慣磨滅了當時的初心，我要學習她信念堅定、對黨忠誠的政治品格;學習她愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操。立足本職崗位，攻堅克難，在工作中貢獻自己的智慧和力量。
張桂梅同志紮根於教育事業，與時俱進，勇敢克服生活帶來的困難，沒有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長，愛學生如自己子女，將自己的一生都無怨無悔的奉獻給了黨和教育事業。張桂梅同志對黨忠誠，愛崗敬業，無私奉獻，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節儉，把自己絕大部分工資用於接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;
她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網路的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。張桂梅同志是共產黨員的優秀代表，是人民教師的優秀模範。她的先進模範事蹟，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對教育事業的無比熱愛和對黨的無限忠誠。作為一名黨員，更應學習張桂梅同志的捨身取義的大無畏精神，更應在教學中學習她的優點，並將優點發揚光大，在教學中不斷創新，工作中樹立全心全意為人服務的思想，爭取做一個優秀的黨員教師。
一百多年前，五四運動拉開了中國現代歷史的序幕，也為穿越世紀風雲的青春史詩寫下序篇。五四運動開啟的“振興中華”的偉大事業，九十年後已經匯成波瀾壯闊的滾滾洪流，注入到改革開放和社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大，沒有任何力量和困難可以阻擋它前進的步伐。20__年的今天是五四運動90週年紀念日，而這一年，又將是我們新一輪改革開放的第一年。撫今追昔，在歷史的嶄新階段，中國人民將更高地舉起思想解放和進步的旗幟，繼承”五四”光榮傳統，弘揚“五四”精神，加快我國社會主義建設的步伐，奔向更加巨集偉的目標
五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。五四運動，不僅是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，而且還是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。同時也是現代中國青年運動的發端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產黨成立後，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領導下，為爭取民族獨立和人民解放，為實現國家富強和人民幸福，進行了不懈奮鬥，建立了卓越功勳。
五四運動的精神乘著這春風的浪潮隨之湧來。作為一名新世紀的青年，親眼目睹了在黨的領導下，我們的社會一步一步走向了現代化發展建設的新時代。親身感受到了黨對我們青年的關懷、重視與栽培。五四精神的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。概括地講，就是“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前仆後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。“五四”運動所體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，所有中華兒女都應萬分珍視，大力弘揚這筆寶貴的精神財富。五四運動的精神時刻提醒著我們，愛國的思想應該時時記在心中，發揚“五四”精神，與時俱進，樹立遠大的理想和信念，始終堅持正確的前進方向，勇敢地肩負起時代賦予的崇高責任，開拓進取，勇於創新，搶抓機遇，應對挑戰。
守住初心。滕叔常常教導我們青年幹警要時刻懷民於心，用真心為百姓解憂。作為一名基層法院的行政人員，為民情懷就體現在每一次接聽當事人來電的語氣中，每一次會見當事人的微笑中，每一次工作交接的細節中，這些日常工作的平常事或許並不會影響我們對案件的公正審判，但是卻實實在在的影響著人民群眾切身感受到的司法溫度。
作為青年一代更要弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈、傳承紅色基因、擔當時代使命，用青春書寫新時代的精彩華章，把青春奮鬥融入黨和人民事業，努力成為堪當民族復興大任的時代新人。
高山仰止，景行行止，雖不能至，但心嚮往之。
近日，學校開展了向麻小娟老師學習的系列活動，作為一名青年教師，瞭解了小娟老師的事蹟後，我的內心被深深觸動了。在麻老師的故事中，我看到了自己一年前進入六中，面對棘手工作時的青澀和心酸，看到了90後一代青年教師的擔當和執著。6年，而不是六天、六個月，從春夏到秋冬，麻小娟堅持每晚走進學生宿舍，利用睡前半小時打著手電筒為孩子們講故事。
一個故事就是一滴雨露，滋潤每一株向上的小草;一個故事就是一縷微風，吹散每一個成長的煩惱。1001個夜晚，1001個故事，麻老師精心挑選、精心策劃，將童話故事、繪本故事、自己的故事、身邊的故事、榜樣的故事、名人的故事等，通過學生喜聞樂見的形式進行分享，積極引導農村留守兒童塑造健全人格和良好品質，促進學生快樂健康成長。她用行動充分展現了當代教師對信念的堅守和對夢想的追求，激勵著更多老師向著優秀的目標奮進。
我感慨她的執著與堅守，我敬佩她的敬業與奉獻，我更瞻仰麻老師面對問題積極進取，勇於探索的創新精神。她將德育與故事融合帶進宿舍，滲透課堂，開創了思政教育新模式。作為一名新手班主任，我其實常常碰到和麻老師一樣的難題，比如學生難以堅持誠信作業，比如有的學生追求速成，難以一步一個腳印的前進，再比如有的學生怎麼也改不掉遲到的毛病。如果傳統的教育方式成效甚微，我應該像麻老師一樣積極探索其他的德育方式，幫助孩子們養成良好的習慣和品行，而不是輕言放棄。
選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任。作為青年教師，我們要立師德、鑄師魂，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命。願我能和千千萬萬個如麻老師般的青年教師一起，用三寸粉筆培育摘星少年，用一顆丹心賡續精神血脈!
一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著億萬人民的心。在這場無硝煙的戰鬥中，“您們”主動站出來勇敢無畏!“您們”迅速衝進去與時間賽跑，同病毒作戰，拼命搶回我們的親人、愛人、朋友、同事!沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。期待“您們”也能好好走出來，我們一道共賞春暖花開!
從第一例新冠肺炎患者確診到隔離病區組建，作為江夏區第一人民醫院的一名呼吸內科醫生，彭銀華深知“有場硬仗要打”。得到妻子的理解，他推遲了原定正月初八的婚禮，主動請纓上一線，一直堅守在隔離病區，"白加黑"輪班倒。
大年三十，同事們心疼他，讓他回家休息，他婉言拒絕，“讓更多有家人的同事多休息，我年輕，我先頂上”，簡短和妻子通完話，彭銀華醫生再次義無反顧穿上隔離衣，全身心投入到更需要他的戰場。
但是，不幸還是發生了。正月七年級這一天，彭銀華被確診了。
江夏區第一人民醫院呼吸與危重症學科主任陳浩：他正在工作崗位上，我們讓他去做個CT，做了CT就是磨玻璃影，然後我們讓他趕緊停下手中工作，住院。
在金銀潭醫院住院期間，彭銀華在朋友圈裡留下這樣一條動態：“雖然只是一名普通的醫生，但是我也要向積極分子學習，申請入黨，在共產黨的帶領下，打贏這場沒有硝煙的戰爭。”
未曾想到，2月20日晚上，年輕的彭銀華在醫院裡被救治了27天，最終還是離開了這個世界。如果沒有這場疫情，此時，彭銀華應該正在和妻子度著蜜月。如今，斯人已去，他辦公桌抽屜裡的婚禮請柬，還沒來得及發出去，推遲的婚禮，也再也無法舉行。
我們要銘記像彭銀華這樣的英雄，我們要銘記每一個為打贏這場疫情防控戰爭作出貢獻的英雄，當人們都在躲避退讓，你們卻在勇敢逆行;當人們都在惶恐不安，你們卻在堅定前奔。時代需要英雄，人民需要榜樣。一個英雄可以影響感召千萬人，可以匯聚起抗擊疫情的磅礴力量，一個榜樣可以鼓舞士氣，可以帶動起全民打贏防疫戰爭的信心。眾志成城，萬眾一心，我們一定會勝利!
特魯多醫生的“有時去治癒，經常去幫助，總是去安慰”是她的座右銘，常常說生病的人感情都很脆弱，不管多大年紀都要像小孩子一樣精心去呵護和照顧;也常常說社群護士的角色是多重的，即是照顧者、協調者也是諮詢者和教導者，無論是哪個角色，都要靈活應用護理技能和保持一顆仁愛之心，完成各種角色所賦予的義務和責任。她是這樣說的，更是身體力行這樣去做的，她就是某某旅遊風景區第一社群中心中醫科護士長——某某位普通的社群護士，用濃濃的情愫，奉獻著愛心，展示社群護士的風采!
自從_年來到初成立不久的某某衛生服務中心後，某某這個新“生命”一起歷練，一起成長，在中心經歷了門診藥房工作、婦科門診應診工作、做心電圖協助心電圖醫生完成報告工作，住院部成立初期his系統的開發，醫保申辦及中醫科病房的籌備建立工作，病案室管理工作，協助公衛科完成社群中心提檔升級工作……兩年多的社群工作經歷讓她從一個單純的病區護理管理工作者轉型為社群的“全科”護士。為了儘快熟悉業務，以前從未接觸過his系統管理和醫保管理工作的她，早上提前到崗，下午不能按時下班那是常有的事，正在讀高中的女兒完全由婆婆幫忙照顧，利用業餘休息時間惡補計算機相關知識，醫保相關政策的學習，通過努力學習很快進入狀態，她常說學習是為了更好的工作。
社群護理平淡而瑣碎，沒有先進的裝置，沒有高階的技術，但是她卻用自己的細心、愛心、耐心和責任心，贏得患者的滿意，用一點一滴人文關懷，溫暖著病人的心。她的口頭禪“自己苦一點、累一點、病人的痛苦就少一點，在社群要得到群眾認可靠的是真心為您服務!”每天她提前到病房做好一天的準備工作，每當遇到年老者總是細心照顧，冬天為他們準備熱水袋;有外出體檢的為其安排車子及護理人員全程陪同;因體檢延誤了治療時間擔心病人出現低血糖，為其安排解決午餐問題;糖尿病病人注射胰島素後外出為其準備糖果或點心;自己當病人指導初到科室新員工如何掌握靜脈穿刺技巧以減輕病患痛苦;出院後定期對病人進行回訪保持聯絡，建立對患者的康復後追蹤，由護患關係轉為朋友關係……這一點一滴雖然很普通，卻把一名醫務人員的愛心滲進了病人的心田，拉近了醫患彼此之間的距離。
記得有一次育齡婦女體檢，發現一位育齡婦女患有嚴重的宮頸炎，醫生建議她進行治療，可是她很固執，覺得這是小毛病沒必要治療，對於大家的勸說表現出極不耐煩。某某放棄找個座位並讓病人坐下，自己坐在她的旁邊，耐心地與其交流，讓她瞭解自己的身體狀況，給她講解相關的健康知識，提高她對疾病的認識，告訴她及時正確治療的重要性，讓病人感覺到是在真心地關心她，慢慢的這位大姐接納了她，情緒不再牴觸，並且同意接受醫生的治療，經過幾次治療後痊癒了，最後一次治療時，病人特意找到某某緊地拉著她的手說了很多感激的話。
中醫科收治的病人也有病情複雜多變的，會存在潛在風險發生，這就要求護士要有良好的職業素養及觀察能力。某某提醒大家要做一名好護士，不能簡單地停留在打針、發藥、執行醫囑，更重要的是豐富的理論知識和實踐能力。提高自身素質，增強服務意識，為培養理論強、技術硬的護理隊伍，制定了切實可行的科室人員培訓計劃，遇到危重病人親自組織查房，針對病人病情，找出存在的問題，制定護理計劃，發現問題及時整改，不斷建立健全科室各項規章制度，使護理水平有了明顯提高。
圍繞如何加快中心的發展、怎樣提高員工待遇、提高員工工作積極性、如何提升床位利用率等問題某某與領導分析討論，獻計獻策。在社群中心工作的兩年來她做到了三個滿意：一是病人滿意;二是醫護人員滿意;三是領導滿意。
創優無止境，服務無窮盡。生命的偉大，讓某某作為一名護理工作者的價值所在。她將不斷把社群護理服務延伸到家庭，延伸到社會，向人們傳遞溫暖和健康，做居民健康促進貼心的“守護者”。
盧永根院士不計較名，不在意利，但求一生有意義的精神值得我們學習，當然這也是許許多多同樣優秀的黨員們的一個縮影，正是這種無我的精神，正是這種為黨和國家奉獻一切的精神，讓人民，讓我們這些還在前進的黨員們感受到了中國以及中國共產黨生生不息的希望，無一不為之而奮鬥!
盧永根院士的事蹟深深地感動著每一位中國人，他一生愛黨愛國，勤儉節約，但是對於國家的貢獻卻毫無私心，把畢生積蓄捐獻給華南農業大學，只為幫助那些求學困難的學子能更好地學習。盧永根院士說“科學無國界，但科學家有祖國”，祖國這兩個字在他的心裡的份量卻是無限的，我們作為一名共產黨員，應當學習盧永根院士的精神，並且傳承下去，用行動說話，做一名為共產主義事業奮鬥終身的好黨員!
3天完成所有街巷、商鋪和住戶淤泥垃圾清理，用水、用電、交通等問題也同步協調解決，黨員幹部組成一個個小分隊，開始走訪貧困戶、低保戶、五保戶。
大水退去留下一片狼藉，幹部群眾走上街道上清淤打掃，幹得起勁。
7月11日，位於珠江上游的融江河水猛漲，下午4點50分，融江融水水文站洪峰水位超警戒線5.27米，廣西柳州市融水苗族自治縣積水最深處達兩米，街邊店鋪一層幾乎全部被淹沒。
7月12日凌晨，洪峰過境，水位開始慢慢回落。
“店裡到處是汙水，貨架被沖掉，四周全是腐木和垃圾，一片雜亂。”融水鎮城中社群商戶韋耀足說，“當時可把人愁壞了!想打掃卻無從下手。”不止韋耀足，同街道的鄰居大多面臨一樣的處境。
“請支部黨員同志帶頭，組織大家幫忙清理，從受災最嚴重的街道開始!”初步瞭解情況後，城中社群黨支部組織委員、主任陶君在黨支部群裡釋出資訊，要求黨員帶頭攻堅克難，助力災後快速恢復生產生活秩序。
“我們來幫你!”韋耀足正一籌莫展，來了一個11人的清淤小隊，3名黨員加8名志願者。他們鏟汙水、衝淤泥垃圾，街道的居民也陸續加入進來，不到一天，整條街道恢復如初。“社群幹部胸前都佩戴著閃亮的黨員徽章，有災有難了，他們就是主心骨。”韋耀足說。
水退的第二天清晨，社群的主街道就已基本清理完成。“我們幾乎每年都會遭遇洪水，相關預案早已做好，支部書記帶頭、黨員爭先，分片分割槽開展，關鍵時刻拉得出、頂得上，所以我們只用了1天基本完成了清淤和消殺工作。”城中社群黨支部書記範學說。
一天下來，範學沒顧上吃飯，手上也多了幾個血泡，淤泥和垃圾拉走了一車又一車。城中社群黨支部，除了在外流動黨員和老、弱黨員外，其餘32名黨員均參與抗洪救災工作。
關鍵時刻拉得出，平常功課要做足。範學介紹，城中社群黨支部早已把基層黨建工作常態化、制度化，平時通過各種服務群眾活動，著力建設“服務型社群”。
與城中社群相鄰的城南社群地勢低窪且人口密集，洪水退後，社群居民忙著清洗傢俱、掃淤泥、做消殺。剛剛完成清淤交班的城南社群副主任、黨員李毅簡單清洗了身上的淤泥，來不及吃飯，便拿著早就準備好的盒飯和水往社群孤寡老人唐瑞春家趕去。
為快速恢復生產生活，融水以支部組織黨員、黨員帶動群眾，全力開展各項工作，大水退後又建起一座保穩定保民生的“紅色堤壩”：1天完成了44條街巷清淤工作，交通基本恢復通暢;3天完成所有街巷、商鋪和住戶淤泥垃圾清理，共清理淤泥垃圾400多噸。
用水、用電、交通等問題也同步協調解決，黨員幹部組成一個個小分隊，開始走訪貧困戶、低保戶、五保戶，瞭解受災情況，研究救災措施……
戰爭時期，他拿起槍桿，在槍林彈雨中穿梭，英勇作戰;
和平年代，他放下功名，在烈士陵園裡堅守，守護英靈。
在長白山腳下的吉林省通化市，60多年來，軍功赫赫的老兵徐振明，毅然放棄過舒坦日子，主動為楊靖宇將軍守陵，退休後又把崗位交給兒子，父子兩代守護英雄，也守護著中華民族銘記英雄、崇尚英雄的精神高地。徐振明經常說：“將軍是民族英雄，為將軍守陵，此生不改!”
初心：為人民保家鄉 浴血奮戰不退縮
深秋時節，楊靖宇烈士陵園內層林盡染，一片片紅葉迎風作響，彷彿在訴說那段血與火的歲月。95歲高齡的徐振明雖然行動不便，但還是喜歡坐著輪椅到陵園看看。
徐振明還記得1942年在山東老家參加八路軍的日子，那時他不到17週歲。新兵培訓時，兩年前犧牲在林海雪原的抗聯第一路軍總司令兼政委楊靖宇將軍，成為他心中的英雄。“我們聽後特別感動，發誓要向楊將軍學習，保家衛國、抗戰到底。”徐振明說。
在抗日戰爭的艱難時期，深受楊靖宇精神鼓舞的徐振明勇敢作戰，日照、諸城、高密、莒縣等地都留下了他與日寇戰鬥的足跡。在莒縣阻擊日寇突圍的一次戰鬥中，他被炮彈擊中背部，甦醒後堅持參加戰鬥，榮立一等戰功。
日本投降後，徐振明參加瞭解放戰爭。1950年10月，徐振明又隨部隊參加抗美援朝戰爭，先後參加了鬆骨峰阻擊戰、“394.8”高地戰等戰鬥。戰鬥結束後，徐振明再立一等功。
使命：深藏功與名 為英雄守陵
1958年2月23日，楊靖宇將軍犧牲18年整，通化渾江東岸的山岡白雪皚皚，各界人士隆重舉行公祭安葬大會，抗日英雄長眠在他生前浴血奮戰的地方。這一年，徐振明隨部隊返回通化，隨即以營職幹部轉業。
對於胸前掛著一塊塊勳章的徐振明來說，本可以選擇過舒坦日子，但他卻做了一個令所有人吃驚的決定：為楊靖宇將軍守陵。於是，聽著將軍事蹟成長、從“娃娃八路”到“戰鬥英雄”的徐振明義無反顧來到陵園，成為楊靖宇烈士陵園管理所首任所長。面對眾人的不解，徐振明說：“全國那麼多人崇敬楊靖宇將軍，只有我有機會為他守陵。我既是自己在守陵，也是代表犧牲的戰友為楊將軍守陵。我守在陵園，感覺還跟戰友們在一起……”
初到陵園，工作人員不過三四人，面對艱苦的條件，徐振明事事帶頭幹。當年的同事韓加本還記著，修繕陵園時，徐振明帶大家到陡峭山坡上移植崩鬆，一點點摳土、一棵棵拖下山，辛苦又危險。當時大家不理解：栽什麼樹不行，非得要崩鬆?幾年後，當一棵棵筆挺向上、錐形樹冠的崩鬆整齊成林時，人們才明白徐振明的良苦用心。
韓加本說，徐振明的較真，除了看護陵園外，更體現在他想讓更多人瞭解抗聯歷史和英雄精神。那些年，他帶領工作人員深入長白山原始森林，追尋抗聯戰鬥足跡，豐富館藏內容。懂他的人心裡都明白，這份較真的背後是對英雄的崇敬。
傳承：子承父業 精神永續
說起父親勸自己接班時發生的爭吵，徐永軍還記憶猶新。1980年徐振明離休，但對陵園放不下心，就勸說即將參加工作的兒子。儘管從小跟隨父親在陵園長大，但徐永軍從沒打算接父親的班。經過三次長談，徐振明終於說服了兒子。“我媽也說，為英雄守陵，接革命的班比掙錢光榮。”徐永軍說。
到陵園工作後，徐永軍對楊靖宇的事蹟瞭解越多，就越感到肩上沉甸甸的責任。這些年，也有工作調動機會，但徐永軍沒答應。他說，為英雄守陵，雖然清苦、寂寞，但安心、踏實。
60多年來，父子接力守護陵園，也見證了陵園變化。20__年政府出資建立東北抗聯紀念館，還建了官方網站。如今，作為全國愛國主義教育示範基地，楊靖宇烈士陵園年接待10餘萬人次。前些年，徐振明經常為學生和部隊官兵上革命傳統教育課，他以親身經歷，為孩子們和官兵們講述那些感動過自己的故事和經歷。
從風華正茂到白髮蒼蒼，從一個人到兩代人，徐振明矢志不渝守護著中華民族銘記英雄、崇尚英雄的精神高地。
時代楷模徐振明先進事蹟學習心得2
一個典型就是一面旗幟，代表著前進奮鬥的方向;一個楷模就是一座豐碑，凝聚著洶湧澎湃的力量。連日來，革命戰爭老兵、通化市革命烈士陵園管理所首任所長徐振明的先進事蹟，在全省廣大幹部群眾中引發強烈反響。大家紛紛表示，要以徐振明同志為榜樣，弘揚革命傳統，傳承紅色基因，以更加奮發有為的精神狀態投身到新時代吉林振興發展實踐中。
“無論是在戰爭時期，還是在和平年代，那些為祖國作出犧牲奉獻的人都值得我們銘記。”吉林省退役軍人事務廳新聞宣傳處處長隗公海說，徐振明的先進事蹟在吉林省廣大退役軍人中引發強烈反響。下一步，吉林省退役軍人事務廳將以學習徐振明同志事蹟為契機，在全社會營造關心國防、熱愛部隊、敬重英雄的良好氛圍，落實好各項優撫保障政策，維護好退役軍人的合法權益，讓他們時時處處感受到全社會的關愛。同時，號召全省廣大退役軍人要以徐振明同志為榜樣，退伍不褪色，離軍不離黨，在各自的工作崗位上發揮聰明才智，為吉林振興發展作出應有的貢獻。
“徐振明是一名堅守信仰的共產黨員，是一個鐵骨錚錚的革命戰士，是一位默默付出、甘於奉獻的英雄，是我們的榜樣。”吉林省軍區警衛某中隊戰士李文婧由衷地說，“我要在徐老的事蹟中汲取前行力量，不辜負黨和國家的培養，不辜負組織和戰友的信任，珍視崗位，積極工作，用實際行動守初心、擔使命，做一名合格的新時代軍人。”
長白山管委會民政局綜合科孫聖權說，“徐老轉業後放棄了相對輕鬆的工作，毅然選擇為楊靖宇將軍守陵，用歲月詮釋老兵精神，用守護傳承紅色基因。我們要像徐振明那樣，幹一行、愛一行、鑽一行，做黨的忠誠衛士、群眾的貼心人。”
通化市退役軍人事務局轉業幹部洪立全表示，作為轉業軍人、一名退役軍人事務工作者，他要以徐振明為榜樣，樹牢全心全意為退役軍人服務的宗旨。“我們要把徐振明老人的精神傳承好，忠誠履責、盡心盡責、勇於擔責，為推進吉林省經濟社會發展貢獻自己的力量。”
“作為新時代的高校大學生，我們要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓‘紅色接力棒’在我們手中代代相傳!”白城醫學高等專科學校護理學院18級護理二班姬美同這樣說。
勞動模範是民族的精英、人民的楷模、時代的先鋒。長期以來，廣大勞模以平凡的勞動創造了不平凡的業績，鑄就了“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻”的勞模精神，豐富了民族精神和時代精神的內涵，是我們極為寶貴的精神財富。全國各族人民都要向勞模學習，以勞模為榜樣，發揮只爭朝夕的奮鬥精神，共同投身實現中華民族偉大復興的巨集偉事業。黨的幹部，作為從工農群眾成長起來的領導核心，肩負著團結帶領廣大人民群眾全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢的神聖職責和光榮使命。
勞模精神，說到底，就是真抓實幹精神。真抓才能攻堅克難，實幹才能夢想成真。我們要在全社會大力弘揚真抓實幹、埋頭苦幹的良好風尚。黨員幹部，特別是領導幹部，尤其應該在真抓實幹上當先鋒、做表率，要出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功。然而令人遺憾的是，少數幹部為官一任，不是腳踏實地、老實肯幹，而是作風漂浮、工作不實，不會出實策，不想鼓實勁，不能辦實事，滿足於吹吹打打，搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，不但敗壞了黨風政風，還令老百姓深惡痛絕，反映強烈，影響極壞。領導幹部帶頭髮揚勞模精神，就是要能夠靜下心來、沉下身子、彎下腰來，真抓實幹，踏實肯幹，立足本職、幹好本職，在真抓實幹中服務人民、造福人民、取信於民。
弘揚勞模精神，尊重勞動創造，不是一句口號，也不是隻在五一勞動節的時候，才提起、才強調。它必須體現在每一天、落實在每一項工作中。這就要求我們各級各地黨員幹部，特別是領導幹部，要時時刻刻崇尚勞動、造福勞動者和勞動模範，讓辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動成為每個人的自覺行動和終生追求。各級黨委、政府和工會組織要高度重視勞模、關心愛護勞模，支援勞模發揮骨幹帶頭作用，幫助勞模解決生產生活中的問題，廣泛宣傳勞模先進事蹟，使勞模精神不斷髮揚光大，使真抓實幹精神落地生根。
8月10日，宣城市績溪縣荊州鄉紀委書記李夏在應對超強颱風“利奇馬”時，突遇山體滑坡不幸遇難，年僅33歲。李夏同志用他短暫卻不平凡的一生詮釋了共產黨員的初心和使命。
李夏同志作為一名基層紀檢監察幹部，工作踏實勤懇，大局意識強，作風過硬，為人實在，做群眾工作耐心細緻，有很多值得學習的地方。
學習他不畏風險、不懼艱難的精神
當他收到村民報告“下胡家村村口有發生塌方的危險”後主動趕赴現場，及時將險情通過微信群提醒大家注意，但是由於山高坡陡，泥石流瞬間滑落，他躲避不及，被泥石流捲走。
學習他為國盡責、為民奉獻的情懷
按常規每週五李夏都可回縣城與家人團聚。但是面對惡劣天氣，他主動請纓，同鎮村幹部一起深入到村開展抗颱風搶險工作，排除險情、做好安撫、組織人員轉移等工作。
學習他勇於擔當、恪盡職守的品格
李夏同志能夠對群眾來信來訪反映的問題逐一調查走訪，把問題逐個解決，處理好乾群的矛盾，在調查案件時加班加點，履職盡責。
李夏同志在關鍵時刻、危難之時，把人民群眾的安危和利益放在首位，是新時代我們紀檢監察幹部的標兵，我將以他為榜樣，履職擔當，經得起磨礪，頂得住壓力，做一名立場堅定、意志堅強、行動堅決的基層紀檢監察幹部。
什麼是榜樣?
榜樣是清風，吹動一顆又一棵樹。
榜樣是水流，推動一帆又一帆行舟。
12月3日，中共中央決定，授予張桂梅等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號。12月5日，在昆明至北京CZ3998航班上，張桂梅收到一份來自南航乘務員朱靜怡的信。
信中，朱靜怡對“榜樣”張桂梅說：“智者度己，聖者渡人，您才是真正偉大的人。再多的文字都表達不出我內心對您的敬佩，只能通過您的故事激勵著我，去幫助那些需要幫助的姐妹們。”
“第一次聽說張老師的事蹟是通過微博，有一個博主講述了張老師和華坪女高的故事，我看了以後十分受觸動，便去搜索了她的相關紀錄片，紀錄片看到一半我就感動得流淚了，從此張老師在我心裡留下了深刻的印象。”朱靜怡說。
“我第一次見到她是在飛機客艙裡，張老師的胃不太好，我們乘務員同事及時向她遞上了一杯溫開水，並向她致意。”朱靜怡回憶起見到張桂梅的場景，“張老師和我們的交流都很溫和謙遜，是一個很溫柔的人。”
朱靜怡告訴小編，自己發自內心地敬佩張桂梅，當在自己的航班上遇見張桂梅時，她內心十分激動，但是因為知道張桂梅身體不太好，怕過去說話會打擾到張桂梅休息，便決定寫一封信，等落地後再交給張桂梅。
落地後，朱靜怡親手將信件交到了張桂梅手上說：“張校長您好，我看過關於您的紀錄片，並且被您所深深感動。”
“張校長聽到後，慈祥地拉著我的手，注視著我聽我把話講完。我看到張校長認真的神態，又想到她平時在學校裡的辛勞，不由得有點哽咽地說，‘您一定要保重身體，一定要健健康康!’
“張校長聽完後，緊緊擁抱了我，那一刻，我才感受到她身上的溫柔與強大。隨後我和主任乘務長一起，將張校長送至登機口。張校長和我們揮手告別並表達了這一路對我們客艙服務的認可和感謝。”
張桂梅的什麼精神讓一名年輕的乘務員如此敬佩?
朱靜怡說：“張桂梅老師是一個很偉大的人，她拖著生病的身體為大山裡的女孩們創造教育條件，為她們開闢出一條光明的道路，改變了她們的人生。
張桂梅校長的偉大並不在於她不凡，而恰恰是因為她平凡，她用一生的執著，讓我們見識到平凡的身軀裡，可以蘊藏著多麼震撼人心的力量。”
朱靜怡還說，在以後的飛行生涯中，自己也會向張桂梅校長學習，把每一項平凡的工作做好，深入貫徹南航親和精細的服務理念，為公司和民航事業的發展貢獻一份自己的力量。
機艙裡的一場偶遇，敬意滿滿的一封書信。
這也許就是榜樣的力量，無需多言就能感召我們每一個人，讓我們對自己的生活充滿希望，對自己的工作充滿理想，同時對他人的困境充滿悲憫與同情。
古人常講見賢思齊，希望張桂梅這份榜樣的力量能夠在更多人之間傳遞，鼓舞與感召我們每一個人，讓自己的人生更加充滿希望，也讓他人因為我們的積極向上而感受到更多的美好!
3日在中央電視臺向全社會公開發布“時代楷模”張超和張楠的先進事蹟。
張超生前是海軍某艦載航空兵部隊一級飛行員。入伍20xx年來，他始終懷揣“強軍夢”“飛行夢”“艦載夢”，精飛苦練不停歇，履職盡責不懈怠，超越自我不止步，多次參加重大演習演練和軍事行動，磨礪成長為優秀的航母艦載戰鬥機飛行員。今年4月在執行任務中，他不幸以身殉職，年僅29歲，被批准為革命烈士。張楠生前是武警山東省總隊臨沂市支隊直屬大隊一中隊班長。他自覺接受沂蒙精神滋養薰陶，始終恪守“當兵就要當好兵”的錚錚誓言，時刻以衝鋒的姿態頑強拼搏、積極進取，先後圓滿完成多項重大任務。去年7月在擔負我駐索馬利亞大使館安全警衛任務中，他遭遇恐怖襲擊壯烈犧牲，被批准為革命烈士。
近一段時間，張超和張楠的先進事蹟經媒體宣傳報道後，在全社會引起強烈反響。廣大幹部群眾和部隊官兵認為，張超和張楠身上生動體現了從軍報國、聽黨指揮的堅定信念，矢志強軍、精武強能的使命擔當，不畏犧牲、衝鋒在前的英雄氣概，崇德向善、無私奉獻的高尚品格，不愧為“四有”新一代革命軍人的優秀代表。
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手裡拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎麼了?”女孩回答：“我想讀書，但是家裡沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試著勸返，說：“你們只要把孩子交給我就行，學費生活費都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎麼樣才能救救這樣的女孩子呢?這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當時的張桂梅，已經是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長，是數十名孤兒的“媽媽”。
當老師，張桂梅發現“女學生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家幹農活或外出打工;因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”後，張桂梅又瞭解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落後錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養有文化有責任的母親，大山裡的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒。”一個現在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山裡的女孩建一所免費的高中!”
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到20__年，張桂梅當選黨的xx大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的採訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
20__年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支援下，華坪女子高階中學正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區，多數沒有達到普通高中錄取分數線，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年後，她們中有96人堅持到最後參加大學聯考，全部考上了大學。自20__年有首屆畢業生以來，學校綜合排名連續10年位列麗江市一區四縣榜首。
新型冠狀病毒來勢洶洶，由新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著每一個人的心。沒有過不去的坎，在疫情面前，依舊有許許多多的勇士，不怕自身被感染，無怨無悔地堅守在一線。
許多的醫務人員今年臨時接到通知：“支援武漢”的訊息，他們立刻放下了回家的包，再次穿上了那一身雪白的外衣來到工作崗位上。武漢一位計程車司機接到一位特殊的乘客，這名護士是主動請纓到金銀潭醫院救護前線的。他們原本可以團團圓圓和親人在一起過一個幸福年。可現在，國難當頭，他們放下了心中的思念，放下了身上的疲憊，放下了回家的行李，奔赴抗擊病毒的大前線。幾天幾夜不合眼，只為多救治一個鮮活的生命。他們是最美的天使，最帥的英雄!
一位快遞員闖進忙碌的急診科，在分診臺放了三盒東西，說了一聲“這是送給你們的”，便匆匆離去。護士開啟盒子，裡面是熱心群眾送給醫務人員的乾果，裡面黃色的小紙條上寫著：“平安，加油”。我們沒有那麼專業的醫護知識，我們是平凡人，所以只能盡我的平凡之力，保護我們的醫護天使!
有一次，我在手機上看到了一個視訊。上面講的是一位老人來到警察局門口，放下了一個小紙袋後就匆匆離去。可這個畫面讓拍了下來，就這樣找到了老人!那個小紙袋裡放著一萬多元錢，還有一張小紙條，紙條上寫著“為武漢抗疫情獻出自己的一份力量。”最終我們知道了老人是村裡一個平凡的不能再平凡的人，他和他的老伴都是環衛工人，而捐的一萬多塊錢是他們攢了好幾年的錢。儘管現在我們無法幫助祖國，可十年後呢?二十年後呢?所以我們要努力學習為的就是長大後學業有成，成為祖國的建設者，為祖國的發展盡一份心，出一份力!
不要畏懼寒冬，因為暖春總會來臨，依舊有一群人在溫暖著我們。我們在過年，他們卻在幫我們過關。隔離病毒，絕不是隔離愛。抗擊疫情，我們在一起，讓我們一起努力，一定要挺過這個病毒肆虐的寒冬!
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