本站：生活中更多的是自我的時間管理和安排，學有所獲才能有的自信表達，下面我們一起看看這篇《一分鐘》。
今天下午，周老師給我們玩了一個遊戲，規則是：在一分鐘裡，你能記住多少東西。
於是，周老師隨機抽了五名同學到講臺上來，並給了他們六張小紙條：“你們要在一分鐘內，儘量去記紙條上的東西。準備，開始!”
六位同學用最快的速度開啟紙條，努力去記紙條上的東西。他們都皺著眉頭，有的盯著天花板，嘴裡念著什麼;有的把眼睛閉上，而且微微搖頭，似乎背錯了;還有的左看右看，他們是記好了嗎?還是怎麼呢?我也不知道……時間在飛快地流失，三十秒過去了，四十秒過去了，五十秒也過去了。一分鐘時間到了，只聽周老師大喊一聲“停!”幾位同學馬上從思緒回到了現實中。
“現在你們按順序說說都背了什麼。”周老師說。第一位同學是羅含傑，他說：“我記住了幻想和聯想的意思……。”他在一分鐘裡記住了兩個詞的大致意思。第二個同學是鄒宇凡，他說：“我記住了三個詞的讀音和意思。”第三和第四位同學分別是邱琳和彭琪瑤，他們也記住了幾個詞語的讀音意思和文學常識。第五位同學是劉睿飛，在這一分鐘裡他什麼都沒記，因為那張紙上是空白的，第六位同學也是一樣。
周老師告訴我們：“一分鐘是很重要的，有的人在這一分鐘做了很有意思的事，然而，有點人卻荒廢了這一分鐘，只有能利用時間的人，他才能做好事情，學好知識……”
其實這並不是一個簡單的遊戲，它的出發點也不是為了好玩，而是一個人成功的哲理，這就是周老師想要告訴我們的道理。
公眾號：重慶珊瑚中學初20xx級15班
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