一、指導思想為強化教師教科研意識，堅持以校為本原則，提高教師理論素養，使“向教科研要質量”成為全校教師的努力方向，讓教育科研在質量立校上真正發揮其作用，特制訂如下教科研管理制度。學校教科研管理由校教科室具體負責。
二、學校教科室的主要職責1、負責全校教育科研的規劃、組織工作；擬訂、實施學校有關教育科研工作的條例和規章制度；組織申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣，及時向上一級教育科研部門推薦立項課題、優秀成果等。
2、 組織教師學習教育理論；普及教育科研基本知識與方法；指導教師開展課題研究和總結經驗；組織開展各種學術交流活動。
3、根據教育改革和學校發展的需要，主持、參加課題研究；組織完成上一級教育部門、科研機構下達的科研任務。
4、收集各類教育科研資訊，為校長決策和開展教育教學科研提供服務；組織教科研刊物的訂閱；完善學校教育科研檔案管理。
三、課題申報和立項㈠課題申報1、根據上級主管部門通知，由校教科室組織教師做好課題申報工作。
2、課題申報人同一年度申報市級課題限一項；上一年度承擔的課題未結題者不予申報；沒有充足理由未完成所負責立項課題的研究者（即自動中止者），三年內不得申報新的研究課題（省、市級課題按省、市規劃辦有關規定執行）。
3、課題申報時間為每年10月份，11月份下達立項通知書。研究時間一般定為一年（重大課題研究除外），課題申報人應為課題負責人，課題組成員原則上為5—10人。
4、教師申報課題選題方向：①從教師的基礎和已有條件出發，以教師力所能及的問題為目標；②選擇教師感到迫切需要解決的問題為研究方向；③從範圍較小、較易解決的問題開始，以校為本，結合學科教學，從小到大，逐步提高。④儘量使教育科研工作與日常教學工作密切結合起來，既不加重教師負擔，又有利於解決教師的困難。⑤充分發揮群眾的智慧和積極性，注重發揮教師的個人優勢。
㈡課題立項1、校教務處教科室對教師申報課題（實施方案）進行初審，確保課題的可行性，凡符合要求的 課題予以上送。
2、所申報的課題一經市、省有關部門立項，則課題評審費予以報銷。
3、撰寫課題實施方案應遵循以下原則：
①實用性原則。課題對教育改革和發展有現實意義和指導作用，或在教育、教學理論上有較高學術價值。
②創造性原則。課題要在原有的基礎上有所創新、有所發展，要體現特色。
③科學性原則。課題要有事實和理論依據，立論理由充分。
④可行性原則。課題研究目標明確，內容具體，方法步驟切實可行，具備開展課題研究的人力、物力、財力、時間等主客觀條件。
⑤以校為本原則，課題要立足本校特點，教育教學課程要求，反映本校特色，有利於我校教育教學水平提升、學生髮展的個體需求和能力發展。
4、課題研究具體實施方案一般應包括下列內容（自己列印，費用學校報銷，A4紙，正文宋體、小四號，標題四號字，參考文獻五號字）：
⑴課題研究的現實背景及意義；⑵國內外同類課題的研究； ⑶課題研究的內容及預期目標；⑷如研究已有一定基礎，可寫上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；⑸課題研究的步驟及人員分工；⑹課題研究的條件分析（含已取得的與本課題有關的研究成果）。此外還應包含下列要素： ①實驗課題名稱。②實驗課題的目的意義。③實驗的內容、物件和實驗主要承擔者與參與者。④實驗的步驟方法，時間安排及階段性成果顯示。⑤組織機構。⑥實驗課題開展要求和注意問題。
四、教科研實施要求㈠課題實施1、全校教師提倡積極開展課題研究，特別是教務處教科室成員教師要積極參與，帶領並指導其他教師搞好課題研究。
2、當學年有課題研究的教師，在評聘、晉級、評先、評優同等條件下優先考慮。
㈡教研活動1、教研組應圍繞本組教師承擔的課題為中心開展一定數量的教研活動，組內教師人人都要參加，探索課題研究與學科教學的整合點，教研組長做好教研活動記錄。
2、各教研組每學期都由課題承擔者開出公開課，並落實好開課時間、內容和班級，組內教師人人蔘加聽課。開課後，教研組要及時開展有關課題的研討評價活動，教研組長做好記錄。
㈢科研任務1、每學期讀一本教育理論書籍；2、每學年上一節研究課；3、每個教師三年內完成一個研究課題（各教研組學年課題申報不少於2個）；4、每學年完成一篇教育教學論文（自己列印一式五份），由校推薦參加市、省高一級論文評比。
5、省、市臨時下達的教科研任務，由本學科組承擔。
五、課題研究的開展與結題1、承擔課題研究的教師要精心設計研究方法，途徑和手段，加強過程管理，注意實施資料、資料的積累，注意學生個體改變情況記載，力求使實驗按預定方向進行。
2、實施過程要切實做到“三清楚”（實驗內容清楚，實驗過程清楚，實驗方法清楚），“二重視”（重視實驗開展的主渠道，重視實驗的過程管理），“一提高”（通過科研，提高教師科研素質），真正在所選定的課題研究範圍內探索出一套有價值的課題。
3、課題研究應有階段性成果顯示和階段性小結，教科室主要負責對課題研究的過程管理和終端檢測評定。
4、立項課題研究結束後，承擔者要寫出課題實驗終端研究報告（論文）（形式分為：研究報告、科研論文、專著、教育產品<儀器、教具>等），爭取成果稽核評定。研究報告（論文）一般應有下列內容。
⑴引言 ⑵實驗的目的意義及理論基礎 ⑶實驗的過程和方法 ⑷實驗的結果與分析 ⑸問題與討論5、各級立項課題所需科研經費由課題組申請，教科室審定，校長審批。
六、課題研究資料管理課題組資料應有專人負責管理，主要包含下列資料：
⑴計劃性資料（總體方案，實施計劃，階段性計劃）；⑵基礎性資料（實驗背景材料，實驗物件基本情況分析，實驗教師基本情況分析）；⑶過程性資料（實驗方案，研究觀察記錄等）；⑷專題性資料（專題講座、報告、研討，論文，照片，錄影等）；⑸效果性資料（個案變化、群體變化資料，檢測統計成績，檢測的`試卷，獲獎發表的作品等）；⑹終結性資料（研究論文），體現真實、正確、完整、系統，科學性與適用性相結合。
七、課題組研究人員職責㈠課題負責人職責：
課題負責人既是課題的實施者，又是課題的組織管理者，一項課題能否良好執行，與課題負責人的組織管理能力有很大關係，故課題負責人要增強責任性，做好課題的實施、檢查、督促、總結評估工作。
1、制訂課題組課題實施方案；2、主持課題研究並發表意見，經常開展課題小組成員討論會，落實部署下階段的工作。
3、及時瞭解組內人員課題研究進展情況，做好跟蹤瞭解。
4、及時向教科室反饋課題研究階段性開展情況。
5、督促資料保管員做好資料的積累工作；6、做好課題的階段性評估與終結性評估。
㈡課題組成員職責樹立配合意識，增強投入意識，認真做好下列幾項工作：
1、做到“一明確”、“二重視”、“三清楚” 一明確：明確課題研究的變數內涵變數指標；二重視：重視實驗開展主渠道；重視實驗的過程管理。 三清楚：實驗內容清楚；實驗過程清楚；實驗方法清楚。
2、每學期要開出反映課題研究成果的實驗公開課。
3、注重資料積累。
4、期末做好階段性成果的總結。
八、考 核1、我校課題年申報率不得低於專任教師的20%，參與率不得低於60%。
2、當年及上一學年沒有承擔或參與校級及以上立項課題的教師不得評為校級先進教育工作者。當年沒有承擔或參與立項課題研究的教師年度考核不得為優秀等第。
3、凡參評學科帶頭人、教學新秀能手等市級及以上榮譽的教師必須承擔（近三年承擔過或正在承擔著）相應級別的課題（市、省級），並有成果獲市級二等獎以上獎項（或發表）。
4、申報課題與教師職稱評聘、各級給類評優評先直接掛鉤。
九、補助與獎勵
第一章 總 則
第一條 根據素質教育和區、校關於科研興校、科研立校的要求，為保證學校教育科研
工作的有效開展，特制定本規程。
第二條 學校教科處是學校教育科研的管理機構，接受上級教育領導機構和學校校長、分管副校長的直接領導，業務上接受上級教育科研部門的管理、指導與監督。
第三條 學教科處應遵循“自強不息、厚德載物、團結奉獻、求真務實、開拓創新、立足實踐，服務課改”的原則推動和開展本校的教育科研工作。以有利於推進素質教育，有利於提高辦學質量，有利於推動教育事業的發展為宗旨。
第二章 組織機構及工作職責
第四條 學校教科處由1—2人組成，設主任和副主任各1名。
第五條 學校教科處的工作職責：
1、制定本校教育科研工作規劃及課題管理辦法，推動本校群眾性科研工作的開展。
2、組織本校教育科研課題的立項、實施、階段審議、結題驗收及評獎：具體管理本校課題的研究全過程。
3、吸收、運用、推廣優秀教育科研成果並儘快將其轉化為教育效益。
4、指導本校課題承擔者有效地開展課題研究工作，併為研究工作的良好運作創造必要的條件。
5、組織本校教育理論的學習、培訓工作，提高教師的'教育科學研究水平。
6、組織並管理本校科技教育活動。
7、管理本校圖書室。
8、與教務處協調，指導和管理基礎教育課程改革的實施。組織教師學習課改理論，提高教師參與課改的積極性，深化課程改革。
9、接受上級部門下達的研究任務，協助市、區級課題在本校的實施和管理。
第三章 學校教育科研的組織
第六條 制定本校一年一度的科研工作規劃。學校教科處應根據市、區教育科研遠期、中期規劃，結合本校教育工作實際，遵循“全面貫徹教育方針，全面提高教育質量”的原則，制定切實可行的科研工作規劃，使本校科研工作目標明確，針對性強，克服隨意性、盲目性。
第七條 搞好本校教育科研課題管理。學校科研室參照市、區教育科研課題管理辦法制定出本校的教育科研管理辦法。使本校科研課題工作落實，任務明確，保證課題順利實施。
第八條 學校教科處應大力營造學校的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興校”的意識。同時，通過教育科研活動提高教師的業務素質。
第四章 學校科研課題的管理
第九條 成立科研課題組
1、課題組設組長1人，課題組成員2—9人，其中“主研”人員不得超過5人。課題組組長必須是主研人員之一。
2、主研人員必備條件：①研究指導思想與研究方案或重要創新點的提出者、研製者;②重要科學現象，規律或改革方案的發現、闡明或制定者;③關鍵性學術疑難問題或實驗、技術難點的主要解決者。
3、主研者與參與者的身份，可在課題結題時根據各研究者的實際貢獻最後確定。
4、課題組組長職責是：①承擔並主持課題的主要研究任務;②協調課題組成員力量，保證課題研究計劃順利開展;③加強上下聯絡;④計劃決定研究工作日程，有效使用課題研究的經費。
5、課題組組長(副組長)應是主研者之一。
第一條總則
為使我校教育科研課題管理的全程走向規範化和科學化，促進我校課題研究的健康發展，充分發揮課題研究的生產力作用，特制定本條例。
本條例包括課題的申報、審批、管理、經費、成果的鑑定和獎勵等內容。
本條例適用於江蘇省阜寧中學教育科研課題的管理。
第二條課題管理的組織
1、教科處是我校教育科研管理領導機構，負責全校教育科研的組織、規劃、指導、協調和管理工作。
2、教科處具體負責規劃的制定，組織課題申報與評審，進行課題的過程管理，評選優秀科研成果與科研工作者，組織優秀成果的推廣、應用，處理有關教育科研課題日常性工作等。
第三條課題立項的原則
1、科學性原則。課題指導思想正確，立論依據充分。
2、創新性原則。課題要在前人或他人未能解決或未能完全解決的基礎上，有所發展，有所創新。
3、實用性原則。課題必須聯絡學校教育教學實際，對學校教育改革有指導作用和實用價值。
第四條課題的內容和申報人
1、課題內容應屬於普通基礎教育範疇，著重研究與學校教育有關的`理論問題和實際問題，研究型別可以是理論研究、教育調查、教育實驗、經驗總結、文獻研究及應用技術研究，有一定的學術價值，對學校教育改革有指導作用。
2、課題的主持人或負責人必須是本校的教職員工。
3、與外單位協作的課題，凡以本校為主的，亦可由本校教職員工提出申報。
4、課題的時限一般不超過5年，超過者須說明理由。
第五條課題的申報和審批
1、課題申報人應填寫《江蘇省阜寧中學教育科研課題申請議定書》，說明研究的目的、意義、採用的方法，所具備的條件、成果形式和經費預算等，《協定書》一式兩份，上報學校教科處。
2、教科處接受申報後，主持召開課題論證會，由課題主持人或負責人作開題報告，並對有關質詢進行答辯，在此基礎上由評審組評議審批，批准的課題列為學校教育科研課題。
3、課題批准後，教科處將《議定書》加蓋公章，一份發還課題主持人或負責人，一份留教科處存檔。
4、課題批准立項後，同一課題又申請到了更高級別的課題，應在兩個月內報教科處備案，該課題的管理、鑑定，經費等不由教科處負責，但該課題享受學校獎勵。
第六條課題的管理
1、課題主持人或負責人應將課題研究列入工作的計劃，加強領導與督促檢查，學校應在時間、人力和資金方面給予支援，並把課題研究的時間和成果作為教師工作評估考核的重要內容。
2、在課題研究過程中，課題主持人或負責人應於每學年初提出本學年工作計劃，學年末寫出工作報告，向教科處彙報進度，教科處每學年集中檢查一次課題進展情況，提出意見，亦可組織經驗交流。
3、課題主持人或負責人在研究工作進行期間，如因特殊情況，需要變更研究計劃或推遲計劃實施，必須由課題主持人或負責人提出書面申請並說明理由，報經教科處批准，予以備案。
4、課題組要嚴格執行《議定書》裡的有關條款，無故不執行《議定書》或拖延時間太久者，教科處要對課題主持人或負責人提出整改意見。
5、因故未按期完成課題者，允許承擔人申請不超過一年的寬限期，寬限期滿未完成者，撤消其承擔的課題。
6、課題完成後，課題主持人或負責人應向教科處遞交總結報告、成果摘要報告、全部科研成果。
第七條課題的經費
1、凡經教科處稽核、學校同意立項的科研課題，學校將視課題情況給予適當的資助。
2、課題經費的使用限於有關課題的開支，如資料的購置、資料的印刷，舉行研討、諮詢、論證、成果鑑定等小型會議費及調研差旅費等。
3、課題的經費由校長室審批，教科處稽核。
第八條成果的鑑定
1、由教科處根據鑑定成果的指標體系與方法，負責對課題研究成果的鑑定。
2、到了課題結題階段，課題主持人或負責人，要做好工作總結、資料歸檔和財物清理等工作，撰寫研究報告，對取得的成果作出自我鑑定並送教科處。
3、教科處邀請有關專家組成評議鑑定小組，召開鑑定會，作出成果鑑定報告。
4、將研究成果的評語填寫在《申請議定書》內，存入科研業務檔案，作為考核成績和評獎的依據。
第九條成果的獎勵
學校教育科研成果評獎活動一般每年進行一次，課題經評審得以結題，將得到相應的獎勵(具體見“教育科研成果獎勵條件”)
一、教科研資料是指本校在教育教學及教科研過程中產生和形成的各類經驗和成果材料，以及上級單位針對本校教科研工作而頒發的獎狀、獎盃、獎牌、證書、錦旗等。
二、本校各部門和教師在工作中產生和形成的成果資料是學校集體智慧的.結晶，實行科研處集中收集整理，資源共享。
三、教科研資料的歸檔範圍：
1.本校有關教科研的各級各類集體榮譽。
2.本校教師研究的課題資料及相關證書影印件。
3.本校教師參加各級各類講課比賽獲得的證書影印件。
4.本校教師獲得的教科研榮譽證書。
5.本校講評課資料及各種交流培訓活動資料。
6.我校開展的主題教研活動資料。
7.我校出版的《教育科研報》資料。
四、教科研資料的整理、保管及利用
1.教科研資料分類整理，再按不同年度分別歸檔。
2.本校的集體資料由科研處分類統一保管。
五、借閱利用
因工作需要借閱教科研資料，需履行借閱登記手續，用後及時歸還。查閱時不得汙損、卷折、批註和塗改。
一、建立校長室、科教處、教務處、教研組聯席會議制度，負責教育科研的定期商討和分析學校工作實際情況，並研究對策，提出指導性意見。
二、每月召開一次全校課堂教學問題研討會，密切配合當前的教育教學工作，以研究促教育教學，在教育教學中搞研究。由分管校長、教導主任及科教主任、年級主任等相關人員參加，總結先進經驗，解決教學中普遍存在的一些問題。
三、教育科研領導小組成員每月召開一次例會，定期研討科研工作。具體總結上月工作情況，佈置下月工作重點。
四、每月召開一次課題組長會議，彙報交流本課題的進展情況，及時發現問題，解決問題。
五、各課題組不定期的召開課題工作會議，總結佈置實工作，交流經驗，解決實驗中遇到的問題，保證課題順利進行。
六、每個學期開始和結束的時候，召開專門的科研工作會議，邀請課題組長和實驗教師代表參加，協商制訂學校科研工作計劃，總結學校科研工作情況。
七、每學期組織一次教師教育教學論文評比活動大會，組織獲獎者進行經驗交流、學習總結報告。
科研工作是醫院工作中的一個重要環節，在管理活動中，最重要的是做到管理制度化。建立與健全必要的科研管理制度是保證醫院科研工作規範化、科學化管理的重要前提。只有通過管理目標、管理程式、管理內容和管理辦法的制度化，才能使各項科研工作有條不紊地按章執行，使管理工作有章可循，才能保證總目標的順利實現，使管理行為產生最大的社會效益和經濟效益。根據醫院的具體情況，特制訂科研管理制度：
一、科研計劃與成果管理制度
（一）申報課題的立項論證制度
醫院應建立規範化的課題申報管理制度，所報課題事先均需經過充分的情報調研，並由院學術委員會（或邀請同行專家）進行立項論證。立項論證可採用會議或書面評議的形式，評議的主要內容包括課題的立論依據、學術水平、可行性分析、試驗方法、技術路線、人員梯隊和實驗條件等。對科研合同則要求論證簽訂合同的目的、各方的權利、義務和承擔的責任等。由於學術委員會的專家分別來自各專業學科，他們往往是學科帶頭人，有很高的學術造詣，請他們論證不僅資訊量大，而且可在知識上互相補充和啟迪，從而進一步完善科研設計思想，增強申請課題的競爭力。
（二）課題執行情況定期檢查制度
加強對課題執行情況的檢查督促，不僅僅是檢查在科研專案能否按計劃完成，更重要的是通過檢查，及時從科研專案中發現真正具有國際國內競爭力的新內容，以便進一步給予支援和扶持。應建立醫院及課題組的二級執行情況定期檢查制度，可先佈置課題組自查，自查內容包括：計劃進度、考核指標、完成情況、存在問題及今後打算等。在自查的基礎上，由科研院長帶領有關人員進行每年不少於二次的現場檢查考核。對有明顯進展或已取得階段成果者給予獎勵，並進行重點跟蹤扶持，或著手進行成果鑑定的準備工作。對部分存在困難的課題，要儘量通過各種途徑給予協調解決，促進科研課題沿既定目標按期保質順利完成。
（三）科技成果管理制度
科技成果是指在實驗或理論上有創造性，有一定科學水平和實用價值的新技術、新方法、新器材、新藥物、新理論、新認識等等。對科技成果管理制度的制定，其內容應包括科技成果鑑定須具備的條件、鑑定程式、鑑定形式、鑑定方法以及科技成果的申報、登記、推廣應用等多方面要注意的事項和要求。對科技成果的獎勵，應按國家《發明獎勵條例》、《科學技術進步獎勵條例》及《自然科學獎勵條例》等規定執行。
二、科研支撐條例管理制度
（一）科研儀器的使用、維修和保管制度
大型精密儀器的使用，應視情況採取“專管共用”或“專管專用”的方式，加強維護保養，保證最佳執行，提高使用效率。要建立健全相應的管理制度和規定，包括儀器裝置共用制度、安全操作規定、維護檢修制度、損壞賠償制度、四防（防塵、防震、防潮、防磁）安全全制度、對外服務收益分配規定等。萬元以上的貴重儀器，每臺均應建立技術檔案。對儀器使用者必須先經培訓學習，使其掌握儀器技術性能、操作使用和維修技術，經考核合格後方可使用。
（二）實驗室、研究室工作制度
進入實驗室、研究室時要穿工作衣，傳染性的實驗要穿隔離服、戴口罩、帽子，室內要保持清潔、整齊和安靜。工作時要精力集中，技術操作必須按規定方法進行，並做好實驗記錄。對於科研藥品、試劑等實驗用品，在管理上應把常用和專用的分開，逐項貯備，定期核對。對易燃、易爆、劇毒藥品試劑，以及放射性物質等危險物品，必須嚴格按有關規定管理和使用。並制定防水、防火、防盜的安全管理制度和建立衛生值日製度。
（三）動物實驗室管理制度
實驗動物是醫學科研必不可少的基本條件，各級醫院應建立相應組織，負責制定管理工作制度。動物實驗室管理制度首先要明確動物實驗室工作人員職責、備品保管、動物實驗前後的護理、消毒、隔離等要求。各種實驗動物的繁殖、飼養、供應和實驗動物房標準，應根據衛生部頒發的《衛生系統實驗動物管理條例》、《實驗動物管理實施細則》，結合本單位的具體情況制定實施細則和建立健全必要的規章制度，積累經驗，以建立一套完善規範的實驗動物管理辦法。
三、學術交流及表彰獎勵制度
（一）表彰獎勵制度
科研管理的基本要求中，人是最富主觀能動性的要素。醫院科研管理的重要任務之一就是設法激勵和激發科技人員的.科研積極性的創造性，以便最大限度地提高科研工作績效，在醫院內形成一個爭優創新的良好氛圍。激勵原則要求把科技人員的科研勞動和績效與他們的切身利益緊密結合起來，對作出突出成績的集體和個人給予獎勵或晉升調資是調動科研積極性的有效措施，也是促進科技發展的需要和尊重知識、尊重價值規律的體現。在科研管理制度中應明文規定對科研工作的先進集體和個人進行表彰和獎勵。各醫院可根據自己的財力，設立諸如科研先進集體或個人獎、重大課題立項獎、科研經費和科研成果配套獎、創造發明獎、論文發表獎等獎勵措施，以起到激勵作用。
（二）學術交流制度
學術交流是推動科學發展，造就科學人才的重要條件。為了濃化學術空氣，及時掌握國內外的學術動態，積極開展新技術、新業務的學習，醫院應建立健全學術交流制度，定期開展學術交流。學術交流的形式可多種多樣，包括學術討論會、學術座談會、學術報告會，以及學術性互訪、講學、參觀、考察等。有條件的還可開展國際性學術交流，以更好地開闊視野，啟發思路，增加新的科學技術知識，促進醫學科學的進一步發展。
臨床科研專案中使用醫療技術的相關管理制度
一、本制度所指醫療技術是指醫務人員以診斷和治療疾病為目的，對疾病做出判斷和消除疾病、緩解病情、減輕痛苦、延長生命、幫助患者恢復健康而採取的診斷治療措施。
二、醫務人員開展臨床科研專案使用醫療技術時應當遵守本制度。醫務人員開展臨床科研專案使用的醫療技術時應當遵循科學、安全、規範、有效、經濟、符合倫理的原則。
三、醫院對醫務人員開展臨床科研專案使用的醫療技術實行分類、分級管理。
四、醫療技術按照安全性、有效性確切程度分為三類：
1、第一類醫療技術是指安全性、有效性確切，醫院通過常規管理在臨床應用中能確安全性、有效性的技術。
2、第二類醫療技術是指安全性、有效性確切，涉及一定倫理問題或風險較高，需要上級衛生行政部門加以控制管理的醫療技術。
3、第三類醫療技術是指具有以下情形之一，需要衛生行政部門加以嚴格控制管理的醫療技術：
⑴、涉及重大倫理問題；
⑵、高風險；
⑶、安全性、有效性尚需經規範的臨床試驗研究進一步驗證；
⑷、需要使用稀缺資源；
⑸、衛生部規定的其他需要特殊管理的醫療技術。
五、醫務人員開展臨床科研專案使用的醫療技術相關管理制度與審批程式由醫務部科研部負責監督落實。
六、醫務部科研部依據《醫院倫理委員會條例》《醫院學術委員會》第一類醫療技術的臨床應用能力進行稽核。第二類、第三類醫療技術臨床應用前須由醫務部科研部負責向衛生廳提出申請，在衛生行政部門通過後方可實施。
七、醫務人員開展臨床科研專案使用的醫療技術必須有醫院醫療質量與安全管理委員會組織對有創操作、介入、麻醉等高風險技術專案操作人員進行資格的審批、許可授權管理。資格授權依照以下流程：
首先向本科室質量與安全管理小組申報個人的資質能力，科室質量與安全管理小組進行初步考評，考核結果提交醫院醫療與安全管理委員會進行最終認定，必要時還應同時提交上級衛生行政部門審定。
八、各專業開展醫療新技術必須保障應有的有效性、安全性、效益性和合理性，並嚴格按照有關制度申報（具體參見《新技術准入及臨床應用管理制度》）。
九、醫務人員開展臨床科研專案使用的醫療技術必須符合診療技術規範，不得將不成熟的技術應用於臨床科研工作中。從事臨床科研活動的醫務人員，必須是經過註冊的衛生技術人員，不允許非衛生技術人員從事診療活動。各種有創的操作技術專案在獨立操作之前必須經過培訓，經科室質量與安全管理小組考核批准後，才能單獨操作。
十、醫務人員開展臨床科研專案使用的醫療技術（包括有創操作）在開展前，必須按照有關規定進行操作前討論，嚴格控制適應症、禁忌症以及其他替代療法實施的可行性。做好充分的操作前準備，包括醫患溝通、患者的知情同意、術前病情評估、術中術後可能發生的意外和防範措施等。
十一、臨床科研開展過程中，凡發生醫療技術損害的，操作人要立即報告科主任，在積極進行補救的同時須上報醫務部。如需要，醫務部組織相關科室力量進行全力補救，將損害降到最低程度。
十二、臨床科研中已開展的醫療技術，當技術力量、裝置和設施發生改變，可能會影響到醫療技術的安全和質量時，經醫療質量與安全管理委員會討論後，醫院下達終止此技術開展的指令，有關科室必須服從，不得違反。
十三、醫務人員開展臨床科研專案使用醫療技術應用過程中有違反《執業醫師法》、《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》和《人體的器官移植條例》等法律、法規行為的，按照有關法律、法規處罰。
醫院醫療技術科研審批制度
在以人為研究、實驗物件的科研領域,為了確保受試者的權利，做到公正、尊重人格、力求是受試者最大程度受益和儘可能避免傷害,保障醫療安全，促進醫學科學發展，特制定本制度。
1、對於從事以人為物件的醫學研究必須是為了促進疾病的診斷、治療、預防、瞭解疾病的病因學及發病機制。
2、醫院鼓勵研究、開發和應用醫療新技術,引進國內外先進醫療技術，並鼓勵開展針對與保障公民健康相關的新診療技術的安全性,技術性及有效性的科研專案。
3、開展醫療技術科研專案的申請者,實驗前應先向醫院提出申請，經醫院學術委員會審查批准後，方可進行試驗，同時申請進行實驗需提交以下材料：
⑴ 科研專案負責人資質證明材料；
⑵ 科研專案組人員資質證明材料；
⑶ 科研專案組的類別以及國內外開展情況的相關資料；
⑷ 科研專案組開展的必要性和可行性；
⑸ 科研專案組開展的實施方案和風險預案。
4、在科研實驗期間，發生下列情形之一的,應當立即暫停實驗，由醫務部組織專家進行調查，並調查情況報批准部門討論，以決定是否繼續進行實驗。
⑴發生重大醫療以外時間的；
⑵可能引起嚴重不良後果的；
⑶技術支撐條件發生變化或者消失的；
5、開展醫療技術科研專案的科室和人員不得將獲准的科研成果的新技術在其他醫療機構應用,經過相關部門批准或者緊急救援、急診搶救的情形除外。
第一章 總則
第一條 為進一步加強與深化醫院科研管理,充分調動科技人員的積極性,爭取更多的科研專案和上級資助經費,並使其得到合理使用,從而促進我院科研工作的快速發展,根據上級有關檔案精神,特制定本管理辦法。
第二章 經費來源
第二條 科研經費包括縱向經費、橫向經費、專項建設經費以及國際合作經費等。
1、縱向經費是指各級政府部門批准立項的科研專案經費。
(1)國家和省自然科學基金,科技部、衛生部、教育部、人事部和國家中醫藥管理局等規劃專案經費。
(2)省科技廳、衛生廳、教育廳、中醫藥管理局等規劃專案經費。
(3)市科技局、衛生和人口計劃生育局規劃專案經費等。
2、橫向經費是指各科室或個人經批准與國內其他單位形成的聯合研究或委託研究專案(不包括服務專案)經費。
3、專項建設經費指上級主管部門及醫院投入的重點學科、特色專科及重點實驗室建設費。
4、國際合作經費為國際學術機構間以及企業間合作的科研經費。
5、醫院劃撥的科研專項經費。
6、國內外單位及個人捐助的科技經費。
7、科研成果轉讓、專利專案推廣實施、新產品研製及科技諮詢服務所獲經費等。
第三章 開支範圍
第三條 科研經費的開支範圍:
1、儀器裝置費:包括科研儀器的購置、運輸、安裝以及維修費用。
2、科研材料費:包括試劑、藥品、實驗動物等科研用消耗材料費用、樣本採集的相關費用等。
3、協作費:需外單位協助承擔的部分實驗工作所支付的費用。
4、科研業務費:
(1)計算、測試和分析費,病例隨訪、流行病學調查費用等。
(2)與本專業或課題相關的專家諮詢、評估相關費用,包括諮詢費及其交通食宿費。
(3)業務資料費、檢索費和論文版面費。
(4)學術交流費,僅限與本專業或課題有關的學術會議(醫院自選課題經費不能用於參加學術會議)。
(5)鑑定費用:包括專家鑑定費、外地專家交通和食宿費等。
(6)交通費:用於科研業務的市內交通費,但不得超過經費總額的5%。
5、科研勞務費:原則上不超過總經費的20%。
6、實驗室改裝費及其他直接用於科研活動的經費。
第四章 管理辦法
第四條 凡列入醫院計劃管理的各項科研經費,一律憑醫院統一下發並加蓋計財科、科教科公章 的《佛山市順德區第一人民醫院科研經費收支記錄本》辦理開支手續。科研經費專款專用,計財科單獨設帳核算。
1、所有科研經費必須納入醫院財務,由科教科統一管理,醫院計財科進行核算及監控,違反規定者不得享受醫院科研獎勵及優惠政策,並根據情節嚴重程度予以懲處。
2、科研經費實行課題負責人負責制,負責人應本著勤儉節約的精神,周密計劃,確保科研任務順利完成。
第五條 科研經費使用報銷必須按照程式辦理:
1、用於課題研究的日常開支,如科研材料費、業務資料費、檢索費和學術交流費等,按照上級科研管理部門經費管理的有關規定由課題負責人簽字,科教科稽核、分管院長審批簽字後報銷。科研耗材(包括試劑)3000元及以下課題組可自行決定購買;3000元以上報醫院審批,按照醫院統一採購辦法採購。所有購置材料均應由科室辦理入出庫領用手續。
2、與科研有關的食宿招待費用、飛機票、計程車票等科研業務費用,除按上述程式外,須經分管院長簽字後方可報銷。
3、重點學科、特色專科、重點研究室(所)和實驗室的日常開支,按照上級主管部門經費管理的有關規定按計劃開支,報銷程式同科研經費,並接受上級主管部門的定期審計。
4、科研儀器裝置的購置,在科研經費允許的情況下,由學科、實驗室或課題負責人申請,科教科稽核簽字,分管院長簽字審批,由裝置科按照醫院的有關程式實施。
第六條 用科研經費購買的儀器裝置,按醫院有關規定由裝置科登記,作為固定資產後方可辦理報銷手續。財產歸醫院所有,由課題組使用,不扣所在科室的消耗。專案結束後,所購裝置原則上歸專案承擔科室繼續用於科研工作。
第七條 因科研出差需要借款者,憑藉款單由科主任簽字,經科教科稽核並簽字,分管院長簽字後到計財科辦理。
第八條 對於不按規定開支,挪用經費,造成浪費和損失的科室或個人,視情節輕重分別給予批評、中止撥款或收回經費、兩年內不得申報課題等處罰。
第九條 課題負責人要按規定嚴格控制經費開支,因超支而無法完成科研任務者,責任自負。
第五章 結餘經費
第十條 有上級資助經費的科研專案結題後,課題負責人可持《佛山市順德區第一人民醫院科研經費收支記錄本》提取結餘經費的20%作為課題組獎勵金,剩餘經費由課題組繼續用於開闢新課題,如不繼續深入研究,也不開闢新課題,則轉入醫院科研基金。
第十一條 由醫院提供科研經費的專案結題後,剩餘經費由課題組繼續用於開闢新課題或繼續深入研究,否則剩餘經費直接轉入醫院科研基金。
教育科研是一項極具創造性、科學性的學術研究活動，搞好學校教育科研管理是教育管理的重要內容之一。為加強對我校教育科研工作的指導、檢測、評估，提高我校教育科研水平和成果質量，使我校的教育科研管理工作規範化科學化、制度化和規範化，形成具有特色的`教育科研管理模式，推動學校教育科研工作深入開展，特制訂本制度。
一、理論學習制度
1、各課題組應在學校教科室指導下，由課題組負責人定期召集課題組成員進行學習、研究，原則上每月不少於1次。課題組的學習、研究活動應有記錄。
2、課題組成員應自覺積極地完成以下工作：積極參加課題研究會議，每月認真完成一份500字以上的學習筆記，每學年撰寫一篇有關課題研究的論文，按計劃上一堂課題研究課，積累一套研究資料，積累研究心得與個案。
4、課題組長負責本課題研究的具體實驗、資料的收集和整理等具體工作，以及實驗情況、階段總結、實驗報告等課題資料的彙報和總結工作，做到年初有計劃，年終有總結，並報教科室備案，做到有目的，有計劃，有步驟。
二、課題月報制度
1、各課題組必須認真實施課題研究方案及其計劃，按計劃進行課題研究課題負責人要切實負起責任，使課題研究達到目標，強化過程，形成成果，防止走過場、搞包裝、圖虛名。
2、各課題組每月要填寫月報表，向學校教科室彙報當月課題的研究情況。
三、課題成果鑑定及推廣制度
1、研究任務完成後，課題研究者先要整理好所有研究資料，撰寫好課題研究報告；然後填寫好《課題結題評審表》，向教科室提出結題申請。
2、鑑定完成後，課題組應將完整的成果、研究報告、成果鑑定原件送教科室驗收、備案。
3、立項課題應按原計劃結題，但確因遇到意外研究困難，應向教科室提出書面申請，由教科室與上級主管部門聯絡，方可推遲結題。
4、 課題的成果形式有教育科研論文、研究報告、調查報告、教育專著和教育軟體等，學校有權對成果進行合理的管理和推廣。
四、課題獎勵制度
科研成果經鑑定後存入本人業務檔案，將作為評、聘教師、評優選模以及人才選拔的重要依據，同時學校對錶現突出者將按《大橋中心國小教育科研獎勵制度》實施一定的獎勵。
應根據'厲行節約、勤儉辦事'的原則合理使用有限的科研經費,結合我院科研經費的使用情況,制定如下規定:
1.科研經費的使用應嚴格按照醫院的財務開支相關規定辦理審批報銷手續。專款專用,報銷時必須有課題負責人和單位分管領導簽字後方可到財務科辦理。
2.科研經費的使用範圍,僅限於科研課題研究工作直接需要的費用。主要開支範圍包括:科研業務費、實驗材料費、儀器裝置費、科研協作費、課題論證及科研成果的評議、驗收、鑑定等所需費用、聘請外來專家舉辦各種形式的諮詢、講座所必需的講課費、必要的通訊費、交通費等。
3.購買與課題有關的書籍應限制在課題經費的5%之內,必須辦理圖書登記手續。與課題無關的一切書籍一律不得報銷。經費使用人一律不得直接購買固定資產及相關耗材,採購程式遵照醫院相關規定。
4.科研專案支出由財務科設立明細帳戶,負責核算。專案經費額度下達後,課題組負責人應根據經費額度,制訂研究工作開支的年度預算計劃,在科教科和財務科的指導下,嚴格按計劃開支。
5.專案一經批准,不得無故中止。對無故不完成研究任務或自行中止研究者,追回己撥專案經費。專案完成後,課題負責人應清理歷年收支帳目,填寫《專案財務決算表》,經財務科、審計辦公室簽字蓋章後,連同專案總結報告及研究成果一起報送科教科備案。此項工作結束前不得再申請新的研究專案。
科教科和財務科、內審辦對專案經費的使用情況每年檢查一次,如發現挪用、浪費或其他違反財務制度的,將依據有關規定,視其情節輕重予以追究責任,停止撥款、撤銷專案或給予罰款。
為貫徹“科技興院”的辦院方針，進一步加強和完善我院科研管理水平，把醫院科研納入科學化、規範化管理軌道，創造良好的科研環境，促進多促成果，多出人才，提高醫院醫療水平和科研學術水平，根據省、市有關檔案，結合我院實際，制訂以下科研管理細則：
第一章科研組織工作管理
一、醫院學術委員會，負責全院科研專案論證、大型科研裝置購置、決策諮詢及科研學術論文評審工作。
二、科教科為醫院科研管理的職能部門，負責全院科研工作的計劃、組織、實施、協調、成果管理等工作。
三、醫院附設的各專業研究室，是科研的重要陣地，是醫院主要科研機構。在院長領導下通過科研協作完成各項科研任務。
第二章科研計劃、科研成果的管理
一、立項課題申報“
1、選題原則與要求：
（1）重點攻克常見病與多發病，尤其是精神疾病的防治研究。解決我院技術建設規劃中亟待解決的理論和技術關鍵問題。有較明顯的社會效益和經濟效益。
（2）瞄準國內外醫學先進水平，從本院爭創“三乙”實際出發，以臨床應用研究為主，注重實際性，支援引進、推廣先進技術，不搞低水平重複研究。
（3）選題要體現創新性和先進性。預料成果達到省市先進水平，對推動我院醫學科技進步起到顯著作用。
（4）每年6月為課題申報期。
2、承擔課題需具備的條件：
（1）技術力量：申請立題必須具備一定數量和具有科研能力的技術人員，課題主研人員應是本專業的技術骨幹。
（2）經費落實：科研經費是實施課題研究的重要保證。其主要來源為醫院科研基金和爭取省市專案撥款。
（3）裝置設施：主要指是否具備儀器、試劑、實驗動物等必要的科研設施。
3、申報課題列項的程式與資料準備
程式：
（1）書面申請即課題負責人就開展該專案的先進性、可行性及社會經濟效益作出書面說明，由科主任簽署意見報科教處。
（2）院科研學術委員會審議後，課題組負責人填寫相應的科技計劃專案申請表，可行性報告等。
（3）由科教科上報相應的行政主管部門申請立題。
（4）按行政隸屬關係逐級上報審批。
資料準備
（1）課題負責人填寫科技計劃專案申請表及立題的有關內容：
①、立項指導和國內外研究現狀和發展趨勢
②、研究開發內容和技術關鍵
③、預期目標
④、研究方案、技術路線、組織方式與課題分析
⑤、計劃進度安排
⑥、現有工作基礎和條件
⑦、查新報告
⑧、經費預算
用a4紙列印連同申請表裝訂成冊，一式五份。
（2）經上級主管部門批准立項後，每半年，一年分別以書面形式向科教科、上級主管部門彙報課題進展情況。如遇特殊原因不能按期完成，則需向上級主管部門以書面形式說明延期理由，經稽核同意方可結轉。
（二）申報課題成果評審的程式及資料準備
程式
1、課題組專案負責人填寫科技成果評審申請書。
2、與上級主管評審部門核准評審日期並取得科技成果評審許可證。
3、邀請有關評審專家7—11人（均為副高以上，本院除外）。
4、評審結束後將科技成果評審證書一式五份，交主管行政評審部門簽署核審意見。
資料準備
1、課題組負責人制作好評審幻燈或多媒體資料。
2、課題組負責人填寫科技成果評審申請書及評審技術檔案：（用a4紙列印）
①、課題內容簡介
②、工作總結
③、社會、經濟效益評估
④、典型病例介紹
⑤、部分病案索引
⑥、相關研究論文
⑦、查新諮詢報告。
3、科技計劃專案申請表。
4、立項的檔案批覆。
5、科技成果評審許可證。
6、科技成果評審證書。
7、整套資料裝訂成冊一式23份。評審完畢整套資料原件留檔案室。
三、申報課題評獎的程式與資料準備
程式
1、課題組負責人填寫科技獎項推薦書
2、評獎專案推薦按行政隸屬關係逐級上報。
資料準備（用a4紙列印）
1、科學技術獎專案推薦書，省市連報19份。
2、裝訂成冊的材料2份：
①科學技術獎專案推薦書
②鑑定許可證或評審許可證
③鑑定證書或評審證書
④科研或技術總結報告
⑤經濟效益證明（財務專用章）
⑥查新報告
3、課題獲獎後，課題組獲獎證書留檔案室，課題組成員榮譽證書交影印件留檔案室。
第三章科研工作條件管理
一、科研經費：醫院設立科研基金，以資助院級科研重點專案。科研基金每年按計劃撥款到各專案承擔單位。單獨建帳，專款專用。科教科按規定審查專案經費預決算表，檢查經費開支是否符合規定，發現問題及時處理。嚴禁挪用或以各種藉口截留。省市級專案撥款也照此管理。（具體辦法另文制定）
二、經費開支範圍：專案調研考察費，實驗消耗材料、試劑、實驗動物、必須添置的專用的儀器、裝置、工具費、技術資料、技術檔案費、專案鑑定、驗收費、外單位科研協作費等。
三、科研裝置管理：臨床及科研共用的大型裝置（如tcd、腦電圖等），醫院附設研究及其下層研究室的基礎設施（房屋改造、實驗臺、水電裝置、傢俱等）由醫院按技術發展規劃專項購置。科研專案所購專項裝置（冰箱、離心機、顯微鏡、各種測試儀器等）均有專案科研經費支出。各實驗室外的大型精密儀器（如低溫高速離心機、自動生化分析儀、細胞培養設施）使用要有嚴格的管理制度、操作規程、使用登記、裝置專人負責等。
四、在醫院研究室、實驗室日常工作由各專業科室管理，資訊科研處指導下工作。下屬研究要有科研工作制度、實驗室工作制度、科研規劃（3―5年）、年度科研計劃及年終總結。科研規劃、年度計劃及總結按時上報科教科。
五、動物實驗室是醫學科研常用的、重要的工作基地，必須儘快完善和健全。
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