1.校長負責課後服務的總體安全工作，班主任為各班課後服務安全的第一責任人，隨時掌握本班師生在課後活動期間的活動情況，遇到緊急情況及時處置。其他領導為全校課後服務期間所分管工作的安全第一責任人。
2.各班班主任和課後服務的上課教師要分別做到對每一名學生的去向和來源心中有數，避免出現學生管理的真空狀態，上課教師在每節課上課前必須要點名，發現學生不在要和班主任核實清楚缺勤原因，因管理不當造成的學生安全問題由相關教師承擔相應責任。
3.參加課後服務的學生輔導作業結束後由上課教師負責組織學生，跟班放學；若因上課教師未組織學生跟班放學引發的學生安全問題由上課教師承擔相應責任。
4.課後服務結束後由各班上課的教師負責所佔教室的門窗、水電的關閉，鎖門前要確保學生全部離開教室。
學校的教學安全工作應由專人負責管理，做好教師請假、教師代課，學生競賽、考試等教學活動的組織安排工作；班主任、任課老師應加強對學生的安全教育，嚴格課堂教學管理，確保課堂教學安全。
（一）室內課堂教學
1、教師要努力提高職業道德水平，關心愛護學生，學習貫徹《未成年人保護法》，依法維護學生的健康成長。
2、落實“減負”的有關規定，嚴格控制學生在校時間，學生的作業量、作業時間符合上級有關規定。
3、各學科在教學中要滲透安全教育，對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全和受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。
4、加強對學生進行心理健康教育，針對學生的心理特點，幫助學生解除心理障礙，培養良好的意志品質。
6、要關心愛護學生，嚴禁體罰、變相體罰學生。
7、按時上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。如不按時到崗、提前下課以及上課時教師無故離開教室而造成學生傷害事故的教師要負全部責任。
8、嚴格執行教學計劃，堅持按課表上課，未經教導處同意，不準私自調課。
9、教師教育學生要講究方法，不得采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學生。
10、在課堂教學中，安全工作實行任課教師負責制和責任追究制
11、教師要關心學生出勤情況，做好點名工作，及時瞭解學生缺課原因，課後與班主任聯絡。如原因不明，班主任要及時與學生家長取得聯絡，避免學生出現意外事故要求教師時刻了解學生的身體情況，對特異性體質、先天性疾病等學生要建立檔案，必免在課堂教學中出現意外事故。如遇學生身體不適，及時與班主任或家長聯絡，妥善處理。
12、嚴格檢查學生學習用具，不允許帶攜帶與學習無關的硬器和利器。
13、上課期間，學生離開課堂必須徵得上課老師同意，外出校門需班主任出具手續，門衛方可放行。
14、學生因事因病請假，需具備有家長簽名的請假條。
15、上實驗課教師及實驗員要切實上好實驗課，保證實驗課的安全。
（1）上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查並進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
（2）上課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前教師對要做的`實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的'實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；並對重要操作進行必要的示範和演示；同時對實驗的整個過程進行認真指導和全面監控，確保學生安全。
（3）所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規程，嚴格按照操作規程及實驗步驟進行。
16、到專用教室上課，教師必須做好學生組織工作。
（二）室外課（體育課）堂教學
1 、上課鈴響前，體育教師必須站在上課場地上等待學生的到來，切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。
2 、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質學生。
3、嚴禁學生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對於因身體原因不能上體育課的學生，對於在教學場地休息，旁觀的學生，體育老師要給予關注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現學生脫管的現象。
5、如果體育課上，發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況，應立即採取應急處置措施。
6、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環節均佇列整齊安全有序，不得出現學生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。
7、 體育組教師要適時對學校的體育設施、器材進行安全檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告總務處，總務處要及時對體育裝置、器材進行維修或更新。
8、對上課不及時到崗以及提早下課、提早結束教學任務然後放縱管理而造成學生傷害事故的，任課教師負全部責任。
（三）教學活動
開展學生競賽、考試等教學活動時要有組織者和具體責任人，要加強教師的防範意識；加強學生的安全教育；要健全意外事故應急處理預案，切實做好安全防範工作。
一、為切實加強學校教育與家庭教育、社群教育相結合，特制定工作制度。
二、家長學校要做到“三化”：規範化、科學化、制度化。
三、家長學校要做到：有學校委員會及管理機構的負責人，有教室、有牌子、有計劃、有教材、有考核、有工作制度、有總結。
四、定期開設課程、開展活動。家長委員會及時向學校反饋家長的意見、建議，學校對家長提出的`意見及問題給予解決。
五、“家長學校”每個班級每學期至少組織兩個專題座談會。
六、教師必須對每名學生進行家訪，瞭解學生在家各方面的表現情況，認真做好家訪記錄。
七、每學期開展豐富多彩、形式各異的社群活動，邀請家長積極配合、參與活動。
九、家長學校每學期做好家庭教育經驗交流工作，及時總結。
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