20xx年元旦到來之際，適逢20xx北京國際家用及商務汽車展示交易會舉辦之時。為刺激低迷汽車消費市場，吸引消費者踴躍參觀展會，更好的拉動元旦期間汽車消費，我們特舉辦現場幸運抽獎活動。
抽獎形式：憑門票參與現場大抽獎
抽獎時間：20xx年12月17日——12月20日
抽獎地點：北京汽交會現場
截止時間：**年12月20日10：00
兌獎時間：當天兌付
兌獎地點：“汽交會組委會”抽獎活動管理辦公室(匯展中心一層)
獎項設定：大獎：價值20萬左右的家用轎車
一等獎：價值10—15萬的家用轎車
二等獎：價值8—10萬左右的家用轎車
三等獎：價值3—5萬元左右的小型轎車
四等獎：車載電器裝置(車載擴音、車用氧吧或剃鬚刀)
五等獎：著名品牌車內吊飾：史努比、芝麻街、維尼熊
六等獎：溫馨系列(座套枕套、靠墊、方向盤套、手剎套)
抽獎方法：
1、“汽交會”將每天產生大獎及一、二、三等獎各一名，四、五、六等獎各100名;
2、已中獎的參觀人員將不再參與下一輪的抽獎;
3、邀請北京市公證處現場公證，確保抽獎活動“公開、公平、公正”;
注意事項：
1、中獎者當天到兌獎處兌獎，過期不到視為自動放棄;
2、中獎人員自行負擔所得稅的繳納;
3、“汽交會”組委會享有對抽獎活動的最終解釋權;
為慶祝金貴源食神，香港聖湯豆撈開業1週年之際，食神為答謝廣大消費者的厚愛，特舉辦此次抽獎活動。
抽獎條件：凡在金貴源食神，香港聖湯豆撈就餐的客戶，(宴席除外)
憑收銀臺填寫的當餐消費憑證單在指定地點抽獎。 獎項設定：(蓋章有效)
特等獎：價值1680元的港澳雙人遊
一等獎：貴賓vip積分卡一張
二等獎：贈送食神香果烤鴨一隻
三等獎：四星枝江一瓶
四等獎：贈送香港聖湯豆撈湯底四位
五等獎：金龍泉純生兩瓶
具體操作：
1. 本次抽獎臺設在一樓(由迎賓員負責)
2. 具體流程如下：
凡來到金貴源食神或香港聖湯豆撈進餐的客人，客人憑收銀臺填寫的當餐消費憑證單在一樓抽獎地點進行現場抽獎，抽到相應獎品，便可在一樓收銀臺直接領取。
獎箱內每天保證有特等獎1名，一等獎16名，二等獎26名，三等獎：36名，四等獎：56名，五等獎：66名
3. 抽獎活動時間：20xx年6月8日---20xx年8月8日 4. 本店享有此次活動的最終解釋權。
一、抽獎時間、地點：
時間10月7日上午9：30分開始到下午5：30分
地點：金苑小區慶典臺上。
二、現場佈置：
1、抽獎規則提示板。1板包括獎品內容;
2、獎項公示牌1塊，上蓋紅布;
3、抽獎箱1個，內裝抽獎卡(去掉4、7及4、7個位數);
4、主持臺、現場司儀、現場禮儀。
三、抽獎規則(流程)
1、 將參加抽獎的客戶五人一組，分組抽獎;
2、 先到抽獎臺抽獎號(或抽獎卡)，獎號全部抽取完畢進入下一程式;
3、 揭獎;
①、先揭三等獎第一組……第x組，穿插二等獎;
②、再揭二等獎(穿插三等獎);
③、揭一等獎。
四、兌獎、領獎
1、憑獎號和購房發票和到售房部領獎;
2、由提供獎品的相關公司開具收據及維修票(憑領獎者身份證);
3、由相關公司送貨上門。
五、借勢造勢
1、獲二等獎一等獎的客戶，現場要自己買鞭炮燃放;
2、送貨時要遊街、打宣傳牌：“金苑小區購房中獎”;
3、由模特禮儀隨車宣傳;
4、送貨到家要由客戶在自家門前燃放鞭炮。
一、活動目的：
啟動“書香校園”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
二、活動目標：
1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動領導小組：
組長：崔進超 副組長：趙振花 胡尚德 組員：全體班主任、語文老師
四、營造濃濃的書香校園氛圍：
1、在每隔三週升旗儀式上讀通過多種形式，(如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書，讀好書。
2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發出文化氣息。各班充分利用好牆報，適當佈置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設定些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀後感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。
3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜誌、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。
五、主要讀書活動：
(一)教師讀書活動
1、 “漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書筆記的記錄。
2、“暢遊書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。
3、“我為孩子誦經典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學生朗讀經典作品。
(二)學生讀書活動
1、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。
2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每週利用“閱讀課”作為學生集體閱讀交流的時間，指導並激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動。
3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創意。(範圍：五六年級學生)
4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，並開展與父母共讀一本書活動。要求讀後與家長共同製作“讀書資訊卡”，包括書名、作者、頁數、閱讀時間等基本資訊及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。
六、讀書活動的落實措施：
1、時間落實。我校各年級每週開設1節閱讀指導課，並列入課表，專時專用;每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。
2、保證閱讀數量。要求一、二年級採取聽讀和自讀結合的做法，每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀3本書。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構，並將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。
4、各班建立圖書角。充分利用學校現有資源及學生自願訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。
5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓儘可能多的學生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、
佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公佈表揚表現好的學生，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
班級是學校進行教育教學活動的基本單位，班級管理是學校管理的重要組成部分，是學校教育中的關鍵因素，學校工作計劃的實施、管理活動的開展，都要依靠班級管理來實施，那麼如何在班級管理過程中進行素質教育?我談幾點個人看法，望各界同仁批評指教。
素質是由品格、知識、能力等諸多要素組成的綜合概念，素質教育強調全體性、全面性、基礎性、發展性和主動性。素質教育提倡使全體學生都得到發展，注重每個學生智力因素與非智力因素的全面發展，把學生培養成為主動學習，會學習的適應社會發展需要的人才。
教育的根本任務是提高學生的思想政治素質、文化科學素質、身體心理素質和運動技能素質。社會發展決定了實施素質教育目標的必要性，教育規律決定了素質教育目標的必然性，教育的根本目的是培養人，提高人的素質。
素質教育的學生觀要求尊重學生的主體地位，發揮學生的主觀能動性，讓每個學生都具備堅強的信心，克服心理障礙，增強戰勝困難的心理素質，充分引導學生自尊、自重、自主、自律。在課堂教育中注重一個“能”字，要變只注重傳授知識為學習方法及學習能力的培養，如在教學過程中，注重學生的觀察力、想象力、記憶力、思維力諸多方面的訓練。在教學方法上體現一個“活”字，變灌輸為學生主動汲取，從模仿式學習轉變為創造式學習，這就要求教師上好每一節課，對知識進行精加工，把知識深入淺出地傳授給學生，讓學生掌握良好的學習方法。素質教育要求學生整體素質得以提高，而不是隻培養幾個“尖子”生。所以，教學就要面向全體學生，因材施教。
1.在文化方面，除了多給學生講知識經濟時代需要文化水準高的人才，多講名人的故事，激發學生的學習興趣，讓學生學好文化知識課。文化不是口號，要讓一種文化成為一種精神融入人心，我認為應做到以下三點：做好———就是選擇好文化的內容，培養班級成員對文化的認同感，以實現統一思想認識的目的;做實———就是要讓文化融入到班級每一個人的思想意識中，體現在每一個成員的日常行為上，將其提煉為成員價值觀的一部分;做強———就是隨著班級的不斷髮展要不斷強化、補充、完善文化的內容，以做到文化與時俱進，促進團隊可持續發展。
2.在情感教育方面，處於青春期的學生情感波動大，對周圍的反應很敏感，他們的情感需要更為強烈，他們不僅需要情感上的引路人，也需要情感上的傾訴者。他們需要平等、友善、關心、理解、尊重。他們並不是先接受周圍人的叮囑、輔導、說教而是先考慮周圍人對自己的態度。如果這種說教是令人振奮、愉悅、有幫助、有關心感的，他們往往會積極地接受，反之就會消極地接受，從而影響他們的行為。因此，老師工作時，應注意對學生情感的關注。當學生遇到困難、挫折時，如果老師能充分尊重他們，以誠相待，就能夠有效地幫助他們克服困難解決矛盾，消除挫折。對那些心理脆弱缺點較多的學生，應傾注關心、耐心、愛心，做他們的知心人、引路人。老師應該經常主動和學生談心，及時瞭解他們的思想動態，主動解決他們在學習和生活中遇到的困難。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生和每一個學生成為朋友，他們就會尊重老師，理解老師。
3.在責任感方面，先從班級公物入手，誰使用誰管理誰負責，責任到人，該履行的職責必須督促按時保質保量完成，從而增強責任感意識。教育學生不同的崗位和角色都有相關的責任，推卸責任是不理智的，勇敢的承擔責任更能受到別人的尊重與領導的青睞。作為教師應通過日常生活、班級例會不斷去加強教育，並進行有效的監督;要教會學生承擔責任，長期堅持不懈地去培養和引導才能實現期望的目標。
4.在科學方面，通過小論文寫作、小創造等系列活動，讓學生用所學的文化知識在現實生活中去分析問題，解決問題，從而提高其科學文化素質。
5.在心理素質的培養中，要進行正視挫折的非凡勇氣教育，堅定戰勝挫折的信念，拿出戰勝挫折的實際行動，使學生認識到必須勤奮學習，努力奮鬥，積極表現，才能適應不斷變化的社會。
6.在競爭意識方面，儘可能引入競爭機制。比如在評優、選拔幹部上都要面向全體，讓每一個同學都處於平等的地位進行競爭;特別是在學習上，由於基礎不同可以實行分段競爭，把成績相近似的同學劃成同一段，制定相應的奮鬥目標看誰先達到，並給予相應的獎勵。
7.充分利用多媒體教育，多媒體比電視在操作使用上更加靈活。這就是資訊整合控制的特性。其價值的關鍵所在，不僅是如同電視具有較強的形象表現力，即“好看”，而且還在於資訊靈活呈現的隨機控制能力，即“好用”。在“好看”和“好用”的關係上，多媒體更突出“好用”的特性，避免了教材千篇一律的灌輸式缺陷，教師可以真正做到以學生為中心的情景式教學，是現代教育所提倡的加強教與學的交流，調動學生主觀能動性的有效形式。如果沒有多媒體教學手段的支援，進行情景式教學往往力不從心，勉為其難。
總之，素質教育和班級管理要密切配合，班級管理中要滲透素質教育，二者彼此影響，相得益彰，尤其在班級管理中要充分認識到素質教育的意義，這樣才能較好的完成教學任務，培養出合格的高素質人才。
(一)活動的計劃(20分)
1.基本分(10分)：
能根據活動制定合理的活動計劃，在指定的時間按時交計劃書。能計劃出活動中各項活動的進度和時間，有社團成員名單。
2.獎勵分(10分)：
(1)計劃合理，各項活動具體可行，在活動主題，內容，形式，組織活動的形式等方面有創新，可酌情加2～5分。
(2)活動的計劃周密，內容充實，內容清晰完整，可酌情加1～3分。
(3)在計劃工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。
(二)活動的進行(50分)
社團活動進行的評價主要以活動過程為主。
1.基本分(30分)：
能成功地完成活動，達到預期效果。活動中沒有違反學校規章制度和各項規定。
2.獎勵分(20分)
(1)活動按時開始，有條不紊，活動中時間安排的合理，沒有因故而影響活動的延遲進行。(1-5分)
(2)活動的氣氛熱烈;同學們熱情參與，活動過程中社團各社員通力合作。(1-10分)
(3)活動期間的秩序、組織紀律良好，能按時對本社團活動參加學生點名考核，活動過程中沒有違規現象。(1-5分)
(4)在活動中其他方面表現突出的酌情加1～5分。
(三)活動的影響(20分)
1.基本分(10分)
活動能在某方面使同學們有所收穫。社團活動內容展示效果好。
2.獎勵分(10分)
(1)活動完滿結束，活動的層面涉及廣，達到預期效果酌情加1～2分。
(2)同學們普遍反映較好，活動後會員對該社團的活動很滿意，酌情加1～2分。
(3)能在全校有很好影響，形成代表性活動的酌情加2～3分。
(4)能在校外媒體報道的酌情加2～3分。
(四)活動的總結(10分)
1.基本分(7分)：
能認真寫總結並按時(學期末)上交。
2.獎勵分(3分)：
(1)認真總結能為下次活動提供很好借鑑酌情加1～3分;
(2)因主觀原因沒能按時交總結的扣1分。
一、晨間活動注意事項
1、禁止讓幼兒自己在淨水機中接水。
2、使用保溫桶的班級要把加蓋扣好、鎖好，桌椅擺放整齊。
3、禁止幼兒7:30之前進班，老師擅自接收，責任自負。
4、要求家長把車輛放在指定位置。
5、晨檢老師做到：
(1)看：外部體徵有無傷痕、傳染病症狀，精神狀態是否良好。
(2)摸：撫摸幼兒額頭，發現不正常測試體溫，若發燒請家長帶回就醫。
(3)查：幼兒是否帶危險品或不宜帶入幼兒園的物品(家長帶回或教師臨時管理)
(4)問：詢問幼兒心理、生理異常反映的原因;向家長了解幼兒家中表現等。
(5)記：登記幼兒所帶藥物藥名、服藥時間、藥量及家長特殊要求，以及對情緒異常幼兒需要注意的問題，並妥善放置藥物。
(6)卡：嚴格執行接送卡制度，家長必須持幼兒接送卡接送幼兒。幼兒進入班級晨檢後，教師再把接送卡交給家長。
二、早操、戶外、外出
1、組織幼兒排隊出活動室、上下樓梯做到不擁擠、不跳臺階。
2、戶外活動前帶班老師先檢查場地，排除不安全因素。教師要認真組織活動，並要求幼兒在老師的視線內活動。活動開始和結束時老師要清點人數。
3、活動前組織幼兒入廁，活動中個別幼兒入廁需保育老師陪同。
4、活動器械要提前檢查、排除安全隱患，適當分配滿足幼兒需求，避免推搡或爭搶現象。
5、大型多功能玩具分段使用，教育幼兒在規定範圍內玩耍，教師分工做好保護工作。不準幼兒在玩具間跑來跑去，不準幼兒頭朝下滑滑梯。
6、園內整隊時要檢查和幫助幼兒整理服裝。幼兒成二路或三路縱隊，帶班老師在前，保育老師在後帶隊前行。途中隨時清點人數，外出活動必須三人協商，做好詳細分工，明確安全責任。
7、外出活動教師要提前觀察路線和活動場地，制定出安全可行計劃，並提前通知家長，，為幼兒做好出行準備。
8、外出活動前必須向幼兒進行安全教育;不要隨便離開集體;不跟陌生人走;鞋子掉了出列提好後再入隊;過馬路高度注意緊跟隊伍等。活動中隨時清點人數。
9、小班幼兒排隊外出時，上下臺階和下坡不牽手、不互拉衣服，緩慢行走。
10、乘車外出組織好幼兒上下車，為每個幼兒安排好座位。老師車內分散照管幼兒，禁止就近聊天或打瞌睡。
11、平時隨機向幼兒進行各項安全教育，教育幼兒學會自我保護
三、教育活動、區域活動
1、帶班老師組織活動，保育老師密切配合，活動中要關注孩子們的細微變化，異常現象儘可能由保育老師處理，以免影響活動正常進行。活動中如有個別幼兒入廁保育老師跟隨。
2、教育孩子安全使用操作工具和操作材料，並給幼兒提供放置工具(剪刀、大頭針、小刀等)和材料(瓶蓋、吸管、玻璃片等)的器皿。
3、操作活動為每個幼兒安排適當的操作空間，避免幼兒因相互之間碰撞而誤傷。
4、活動結束後，操作工具和材料用後及時收好，禁止幼兒手持工具或硬銳物品打鬧。
四、午餐、午點注意事項
1、值班教師11:15到食堂分飯，帶班教師給孩子洗手後，11:30準時把孩子帶入餐廳就餐。
2、教師提來飯菜後放在合適的地方，避免幼兒碰倒燙傷，並仔細觀察飯菜色、味、形，發現異常立即退回食堂並上報值班領導。
3、分餐老師注意飯菜溫度，湯菜燙時先盛後分，並禁止在幼兒頭部上方傳碗;冬季氣溫低時隨到隨盛，防止幼兒由吃冷飯引起腸胃不適。
4、桌上適量放置集體取拿食物的餐盤，並擺放位置得當便於幼兒取拿。把勺子的發放，放在餐前最後一步，減少幼兒玩勺子的機會。教育幼兒進餐過程中不打鬧、不玩餐具，用完放到指定地方。
5、保證幼兒有安全且較為寬鬆的就餐環境。湯桶、菜盆等大餐具放置得當，避免燙傷幼兒並不得妨礙幼兒就餐或給幼兒帶來不快情緒。
6、吃帶骨頭、魚刺的食物時要提醒幼兒注意，以免被卡。小班幼兒要給予適當幫助。一旦發生卡刺現象要用正確方法處理，不要盲目解決。
7、提醒幼兒應把果皮，奶袋等放在指定的地方，不得拿在手裡打鬧。
五、午間活動、午休
1、午餐後，有秩序地帶幼兒回班，涮洗後做10-15分鐘安靜的活動。
2、值班教師要特殊關注服藥幼兒，特殊幼兒。
3、午間活動及午休期間家長來接幼兒，要問清原因並索留接送卡。起床時告知帶班教師。
4、幼兒上床之前相互檢查口袋有無危險物品，妥善處理，午休脫掉外衣，蓋好被子。
5、教師把幼兒所戴皮筋、髮卡、頭花等物品集中存放，以免幼兒在床上玩耍造成誤傷。教育幼兒不得觸控電器開關、插頭等。
6、教師巡迴檢查幼兒午休情況，及時調整室內溫度給幼兒蓋被，糾正錯誤睡姿，多關注生病、吃藥的幼兒。如發現幼兒發燒或共它異常情況及時向值班人員報告，通知家長接走就醫。
7、教師值班期間細心照料幼兒，不得看書、打瞌睡、打電話、幹私事，更不能擅自離崗。
8、幼兒起床在帶班老師到達後開始，起床時及時檢查、處理幼兒尿床、尿褲現象並指導全體幼兒整理服裝鞋帽、被褥。
六、喝水、入廁、盥洗注意事項
1、幼兒分組排隊有序接水，接水後返回座位安靜喝水。發現灑水及時用幹拖把擦乾，以免幼兒滑倒。
2、入廁前教師先檢查廁所內有無積水等不安全因素，並及時排除。
3、帶班教師跟隨幼兒入廁，阻止幼兒在廁所內打鬧。
4、幼兒個別入廁教師儘量跟隨。教師走不開時要對入廁幼兒提好要求，在預計時間內尚未返回時教師要及時尋找。
5、提醒幼兒提好褲子，以免踩溼衣服或絆倒，對自理能力尚待提高的幼兒給與指導和幫助。
6、指導幼兒挽好衣袖排隊洗手，提倡幼兒互相幫忙，教師視情況給予適當幫助，要求幼兒不玩水、不打鬧。
7、不得安排幼兒獨自上下樓或串班為老師做事。
七、消毒工作注意事項：
1、每週二、四下午水具消毒，週六上午活動室消毒消毒前關緊所有門窗，人員全部撤出。
2、消毒後先開啟門窗通風換氣，無異味時方可進入。
3、高溫消毒櫃不得放入棉紡織品、塑料、木、竹製品等易燃品。
4、消毒結束開門降溫，晾涼方可取出。
5、室內薰醋要把電磁爐和醋鍋旋轉在較為隱蔽幼兒接觸不到的地方，教育幼兒不要摸、碰，並注意觀察，避免因燒乾鍋或幼兒誤撞引起的火災或事故。
八、離園
1、教師要組織幼兒活動穩定好幼兒情緒，檢查幼兒服裝鞋帽穿戴妥當，然後接待家長。
2、教育幼兒和家長一起離園回家，不要在園內長時間玩耍。一旦和家長失散不要慌張亂跑，迅速返回班內求助於老師。
3、做到“人走卡留”，沒有接送卡不得帶走幼兒。
九、其他
1、班內物品放置要合理，洗滌用品、藥品、熱水瓶等要放在幼兒夠不到的地方，並教育幼兒不得擅動。
2、管理好班級內的電器電源，向幼兒講清楚其危險性，嚴禁幼兒操作。
3、教育幼兒學會自我保護;開關門時注意不要擠手;不要在危險的地方玩;發現同伴有危險要及時告訴老師。
4、全園教職工人人賦有排除一切隱患、確保幼兒安全的責任，隨手撿拾可能給孩子造成傷害的物品，為幼兒創設安全的生活環境。
活動目的、意義和目標：
為讓同學們展示自己的才藝，鍛鍊同學們的表演能力和策劃組織能力，特開展此活動。這次六一班級聯歡的主要目的是讓大家能快快樂樂、高高興興過個六一。快要畢業了，我們畢業後就不能再過六一了。這次六一好好過，給我們留一個美好的回憶，以後想起來會回味無窮。
活動時間：
20xx年5月30日星期4下午2：40—4：10(90分鐘)
活動地點：
山東省日照市實驗國小行知樓3樓五年級六班教室
活動構成：
1、主持人串詞。
2、同學們表演。
3、進行評比。
4、發禮物
活動流程：
主持人念開場，然後同學們進行表演，演一個節目在黑板上寫一個，最後由同學們投票評選，並由王詩欣為其頒發相應的獎品，然後由對本欄目組表示大力支援的同學分發一下他們為我們帶來的禮物。
首先是葫蘆絲、橫笛獨奏，然後是小品《換位思考》和相聲《吹牛》，再是童話劇《白雪公主》，然後是魔術《彈珠穿錢》，再是歌劇《保衛黃河》，然後是歌曲演唱《好想變蘋果》，再是話劇《光頭強打老虎》，然後是戲曲《梨花頌》，再是小品《大笑食堂》，最後是我們的壓軸大戲《無名電影》。然後開始由同學們投票(每人投三票)選出最喜愛的節目前三名，並由王詩欣為其頒發相應的獎品。最後由對本欄目組表示大力支援的同學分發一下他們為我們帶來的禮物。
資源需要：
彩龍 氣球 獎品 道具
活動參與人員：
總策劃：王詩欣
主持人：王詩欣 盧楊 費楓舒 吳尚澤
美工(畫黑板、佈置教室)：王詩欣 胡舫霄 潘珂 張一凡 費鑠晴 潘秋樾
後勤(排桌子、掃地)：王詩欣 費楓舒 姚卓 申晨田 凌煜 李增瑞 張恆
道具：王詩欣 朱宸宇
攝像：高誠鈞 凌煜
演員(不計群眾演員，多個節目的不重複出現)：潘柯 高誠鈞 王詩欣 李楊(小) 胡舫霄 樊昕卓 張恆 施金凱 金雨欣 劉思彤 陳陽 朱晨宇 韓潤澤 丁源 潘秋樾 申晨田 張浩然 項聖宇 史翔之 費楓舒 凌煜
觀眾：全班同學 班主任老師
活動中應注意的問題及細節：
1、要管住同學們不要鬧、不要說話、不要私自帶吃零食玩玩具、不要亂。紀律問題要抓好。
2、每個節目最多四分半鐘。可以適當調節(如：小品可以超過五分鐘，唱歌可以兩分鐘)。
八、客戶資金實行銀行業金融機構第三方存管制度對行業規範發展的作用有哪些?
答：按照《指導意見》有關規定，網貸機構應當選擇符合條件的銀行業金融機構作為第三方資金存管機構，對客戶資金進行管理和監督，實現客戶資金和網貸機構自身資金分賬管理。實行客戶資金第三方存管制度將有效防範網貸機構設立資金池和欺詐、侵佔、挪用客戶資金風險，有利於資金的安全與隔離，對於規範行業健康發展具有重要意義。銀行業金融機構應當按照合同約定，履行交易資金劃付、資金核算和監督等職責，將網貸機構的資金與客戶的資金分賬管理、分開存放，確保資金流向符合出借人的真實意願，有效防範風險。下一步，銀監會將制定網貸客戶資金第三方存管具體辦法，明確銀行業金融機構對網路借貸資金監督管理職責以及存管銀行的條件等，更好地滿足當前網貸行業資金存管的市場需求。
九、資訊披露制度對整個行業的意義是什麼?
答：加強對網貸機構的資訊披露要求、完善相關資訊披露制度，對於改進行業形象、提升網貸機構公信力、完善行業事中事後監管、防範行業風險、保護出借人與借款人利益具有十分重要的意義。
根據行業及部分監管部門反映，在《辦法》中對資訊披露進行較為詳細的規定缺乏可操作性，且部分指標的設定還有待於行業實踐，因此目前《辦法》只對資訊披露進行原則性規定，銀監會擬在後續有關細則中，結合行業的一般做法和監管需要，對行業的相應指標，包括壞賬率、逾期率和代償金額等進行明確定義。
十、《辦法》出臺後，對網貸行業會產生什麼影響?銀監會下一步的工作主要有哪些?
答：《辦法》通過社會公開徵求意見和相關部門定向徵求意見，並經相關部門進行合法性評估和第三方評估等形式，充分徵求了社會各界的意見，各方反饋總體符合預期，我們也根據相關意見對《辦法》進行了多輪修改完善，既充分考慮當前行業風險突出，亟待規範整頓的現狀，又尊重行業現實，注重把握好行業風險底線與可持續發展的平衡，保護和支援依法合規的網貸業務和創新活動，避免《辦法》出臺造成對行業的衝擊。
《辦法》作為行業經營和監管的基本制度安排，明確了網貸監管體制機制及各相關主體責任、網貸業務規則和風險管理要求、借款人和出借人的義務、資訊披露及資金第三方存管等內容，全面系統的規範了網貸機構及其業務行為，為行業的發展明確了方向，進一步引導網貸機構迴歸資訊中介、小額分散的普惠金融本質，促使網貸行業正本清源，同時，網貸機構線下經營現象將得到遏制，網貸機構將逐漸迴歸網際網路金融本質，利用大資料、雲端計算等全新技術手段，依託網際網路平臺來開展相關業務，整頓網貸行業違規行為，防範和化解網貸風險，提升公眾法律和風險意識，引導和促進網貸行業早日走上正軌，形成可持續的發展模式。
《辦法》正式釋出後，銀監會將密切關注各方反應和行業動向，儘快釋出網貸客戶資金第三方存管、網貸機構備案以及網貸機構資訊披露等配套制度，完善網貸行業監管制度體系。
(一)賽制
1、整個比賽分為分割槽賽和總決賽。
2、比賽將分為武昌賽區、漢口賽區、漢陽賽區和其他7個地市州賽區(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)。
3、每個賽區的前一名將進入下一輪比賽賽，通過迴圈淘汰制角逐出冠軍、亞軍、季軍。
4、獲得冠、亞軍的團隊將代表湖北省，挑戰其他城市的團隊。
5、具體賽制
a)第一輪：海選賽：武漢市三個賽區(武昌、漢口、漢陽)加上7個地市州賽區(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)進行第一階段比賽。每個賽區製作兩期節目，每一期介紹一所學校。從每個賽區的兩個學校中選拔出一個學校進入下一輪比賽。共計進行20周。
b)第二輪：PK賽：賽區之間進行的PK賽。全部10個分屬於10個賽區的學校進行捉對廝殺。勝出的學校進入到下一輪比賽當中，每週拍攝兩個城市之間2個隊伍的比賽，共計進行5周。
c)第三輪：
總決賽。最終剩下的5個隊伍進行的大決賽。製作一期節目(時長2小時)。
(二)比賽要求
1、比賽場地
(1)比賽場地設定
“疾風31”比賽場地包括準備區、比賽區和終點區。比賽區為長50米，寬15米的長方形，四周圍有隔離板。
(2)比賽場地的區域
比賽區為50×15米
準備區為10×15米
終點區為5×15米，鋪保護墊
(3)比賽場地的要求
地面：在草地、人造草坪、橡膠跑道以及室內運動場上進行。
界限：場地所有的界限寬均為5釐米，其寬度包括在各個場區內。
顏色：界線的顏色為黃色。
2、隊員人數
上場比賽的每個隊隊員人數不得少於或多於30人，否則該場比賽為無效。
每隊必須有一名隊長。
每隊必須有5名以上女生、5名以上男生。
每隊在比賽時可以有3名替補隊員。
在比賽開始前，替補隊員可替換隊員;比賽開始後，替補隊員不可替換。
只有在被替補隊員下場後，替補隊員才能上場。未經裁判員同意，任何隊員不得上場或下場。
3、隊員裝備
上場隊員裝備：穿運動休閒裝，運動鞋，綁腿帶及護膝。
參加比賽的隊員應在隊衣上有統一的編號(1——30號)
上場隊員不得穿戴可能危及其他隊友的任何物件。
4、裁判員
每場比賽有三名裁判，其中一名為主裁。
執行比賽規則
記錄比賽成績和比賽時間。一名主裁，兩名記時裁判。
因違反規則，遇風雨、觀眾或外界人員干擾及其他原因妨礙比賽進行時，裁判員有權暫停、推遲或終止比賽。
裁判員對於場上隊員的暴力行為、嚴重犯規、使用汙言穢語或辱罵性語言，以及經警告後仍犯有不正當行為者，可取消其隊的比賽資格。
5、比賽具體規則
在裁判鳴槍或鳴哨後，比賽正式開始。在3分鐘內未完成比賽，將取消其比賽資格。
以30人中最後一名隊員到達終點的時間為準，計算成績。(軀幹任何部分到達終點線內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。)
各隊選手應在準備區內將腿綁好，如果比賽中途帶子散了或比賽中途摔倒，應在原地綁好後繼續出發，否則無效。
如果出現多隊成績相同，則另外加賽直至分出勝負。如條件不允許加賽，則雙方按自己第二好成績比較。
買建材到居瑪特。 5月7日下午1點到4點，居瑪特市場將開展“居瑪特五一家居購物、全場驚喜送家電”幸運抽大獎活動。抽獎細則：
1、參加抽獎者，當場監督主持人將與有參與抽獎資格人數數量相同的沒有任何特殊標記的乒乓球倒入抽獎箱，然後將其中48個乒乓球當眾註上特殊標記後放入抽獎箱，當眾混合。
2、5.1-5.7日在居瑪特建材商圈一次性購物滿500元以上的消費者，具有抽獎資格，抽獎順序由具備資格的人按驗票順序進行抽獎。
3、參與抽獎的每個人只有一次抽獎機會，前面的抽獎者沒有抽到獎品的，將乒乓球再次放入抽獎箱，退出抽獎，讓排序的下一位參與抽獎;抽到獎品的，則將獲獎的乒乓球拿出抽獎箱，在工作人員的帶領下領取獎品。
4、獎項共分為五等，共計48名。
本抽獎辦法的解釋權歸居瑪特建材市場所有。
居瑪特市場辦公室
(以100分為滿分)
(一)活動的計劃(20分)
1.基本分(10分)：
能根據活動制定合理的活動計劃，在指定的時間按時交計劃書。能計劃出活動中各項活動的進度和時間。
2.獎勵分(10分)：
(1)計劃合理，各項活動具體可行，在活動主題，內容，形式，組織活動的形式等方面有創新，可酌情加2～5分。
(2)活動的計劃周密，內容充實，內容清晰完整，可酌情加1～3分。
(3)在計劃工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。
(二)活動的進行(50分)
社團活動進行的評價主要以活動過程為主，再加上總社長的評分。另外活動的跟蹤人員還要有一定的書面活動評價報告。
1.基本分(30分)：
能成功地完成活動，達到預期效果。活動中沒有違反學校規章制度和各項規定。
2.獎勵分(20分)
(1)活動按時開始，有條不紊，活動中時間安排的合理，沒有因故而影響活動的延遲進行。(1-5分)
(2)活動的氣氛熱烈;同學們熱情參與，活動過程中社團各社員通力合作。(1-10分)
(3)活動期間的秩序、組織紀律良好，活動過程中沒有違規現象。(1-5分)
(4)在活動中其他方面表現突出的酌情加1～5分。
(三)活動的影響(20分)
1.基本分(10分)
活動能在某方面使同學們有所收穫。
2.獎勵分(10分)
(1)活動完滿結束，活動的層面涉及廣，達到預期效果酌情加1～2分。
(2)同學們普遍反映較好，活動後會員對該社團的活動很滿意，酌情加1～2分。
(3)能在全校有很好影響，形成代表性活動的酌情加2～3分。
(4)能在校外媒體報道的酌情加2～3分。
(四)活動的總結(10分)
1.基本分(7分)：
能認真寫總結並按時(學期末)上交。
2.獎勵分(3分)：
(1)認真總結能為下次活動提供很好借鑑酌情加1～3分;
(2)因主觀原因沒能按時交總結的扣1分。
活動時間：
上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養幼兒熱愛大自然的情感2、通過遊戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。
3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，並能體會親子活動的樂趣。
活動要求：
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發點。
2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣佈活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。遊戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”後方能帶孩子離開。
5、 請家長做好幼兒防晒工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與遊戲的積極狀態。)6、 在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便於跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。
8、活動當天孩子統一穿園服。
親子戶外活動的遊戲：
遊戲1：《揹人接力》
遊戲規則：
1、將遊戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長揹著孩子從起點出發，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續跑，否則判失敗。
4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。
5、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。
遊戲2：《袋鼠跳》
遊戲規則：
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子裡，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形 式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。
3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
遊戲3：《過河拆橋》
遊戲規則：
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈裡，口令起， 家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝。可用積分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈裡，不能走或跨到圈裡，不能脫圈跳，否則判失敗。
注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!
一、新戶禮活動
1. 活動時間：
20xx年3月7日-6月30日
2. 活動物件：
浦發銀行信用卡持卡人(下稱“持卡人”)
3. 活動機制：
活動期間，關注“浦發銀行信用卡”官方微信，首次登入小浦里程“銀行”建立里程“銀行”賬戶，即可獲得100里程值(四家航空公司通用)。
4. 活動細則：
1)活動期間，凡持卡人關注浦發銀行信用卡中心，通過“浦發銀行信用卡”官方微信公眾號登入小浦里程“銀行”建立里程“銀行”賬戶，即可獲得100里程值，該筆里程值實時充入持卡人的里程“銀行”賬戶。活動期間，每位持卡人通過本活動僅限獲得總計100里程值，該里程值的有效期為12個月(按自然月計算(含當月)，有效期截止至第12個月的25日為止)，過期作廢。
2)登入方式：關注浦發銀行信用卡中心官方微信公眾號，選擇“微廣場”---“浦發愛紅包，流量里程送不停”，點選“進入小浦里程‘銀行’”。
二、爆點活動-夢享的旅行
1. 活動時間：
20xx年3月7日-3月31日(抽獎時間為：4月17日10:00 - 4月19日22:00)
2. 活動物件：
浦發銀行信用卡持卡人(下稱“持卡人”)
3.活動機制：
活動期間，持卡人建立浦發里程“銀行”賬戶並在20xx年3月31日前使用浦發銀行信用卡發生一筆任意消費即可參與“夢享的旅行”抽獎活動，持卡人進入里程“銀行”平臺特別抽獎專區即可抽獎，特別獎勵為1萬-30萬里程值(數值隨機)，共限5000位持卡人，未獲得特別獎勵的持卡人可獲得1里程值作為鼓勵。
4.活動細則：
1)持卡人需在3月31日前任意有一筆消費，並建立里程銀行賬戶方可參與抽獎。
2)活動期間，每位持卡人僅可參與抽獎一次，獎勵的里程值實時衝入持卡人的浦發里程“銀行”賬戶中，里程值自到賬之日起有效，有效期3個月。
三、紅包里程節
1. 活動時間：
20xx年3月13日-3月15日
2. 活動物件：
浦發銀行信用卡持卡人(下稱“持卡人”)
3.活動機制：
活動期間，持卡人每日分別消耗8個或20個浦發紅包所開啟的第一個浦發大紅包獎勵均為里程值獎勵(數值隨機)，每天限量共2萬個里程值紅包獎勵，先到先得，送完為止。
1、在社團活動期間聽從老師，社團幹事的安排。
2、在活動時間不遲到，不早退。如果有特殊情況，可以向老師，社長請假後離開。
3、一學期的社團活動中，曠課不得超過一次，否則勸其退社，並上報學校，班主任。
4、請病假要在社團活動前，並出示醫院(醫務室)的證明。
5、對於活動中不配合的同學，我們會向班主任報告這種情況。
6、在參加各種演出活動時，服從指導老師的演出安排。
7、嚴禁在活動中做作業、吃零食、講空話等。
8、在非休息時間內，未經老師允許不得私自使用電腦(社團幹事除外)
9、各社團幹事要積極為社團服務。
一、音樂教師工作量(滿分200分)：
音樂教師周任課達到18節(包括興趣小組輔導)，輔導文藝興趣小組活動，負責文藝器材保管及文藝檔案管理，每學期排練有質量的文藝節目3個並組織一次文藝演出，負責音樂特長生的培訓指導工作，負責參加校外文藝演出的組織排練工作，視為滿工作量。具體評分細則如下：
1、音樂教師周任課(包括興趣小組輔導)達不到18節，每少一節扣除1個標準工作量。
2，輔導音樂興趣小組活動4個標準工作量。其中，每學期組建15人以上的興趣小組一個，並利用課外活動進行輔導，效果明顯得4個標準工作量，未開展此項工作扣4個標準工作量，雖有興趣小組。但輔導不正常，效果不明顯扣2個標準工作量。
3、輔導音樂特長生6個標準工作量。其中，每學期輔導音樂特長生10人以上，輔導效果明顯得6個標準工作量，未開展此項工作扣6個標準工作量，雖開展特長生輔導工作，但未達到10人以上，每少一人扣0.6個標準工作量。各專業教師為每個學生建立學習檔案，認真填寫“學校音樂學生專業學習發展檔案卡”。(中學教師還應有“科目教學進度表”。音樂科目：聲樂、鍵盤、試唱、練耳、樂理、舞蹈等。)無專業學生學習發展檔案卡扣1個工作量。
4、文藝器材保管及文藝檔案管理2個標準工作量。其中，按時填寫音樂器材的使用、外借、新增和報廢帳目、清單和記錄。文藝器材管理規範，使用較好，文藝檔案齊全，分類裝訂，音樂室整潔得2個標準工作量。未開展此項工作扣2個標準工作量，雖開展此項工作，但管理混亂扣1個標準工作量。
中學音樂專業教師的教學主要職責是：
①建立健全琴房的組織管理系統、設計周教案、上課與輔導、學生常規管理、使用管理教學器材、組織專業活動，聯絡班主任等。
②專業教學以琴房為單位展開，每個琴房為一“小實體”。專業教師為琴房的責任人，既上好專業課，又要抓好學生的常規管理等，不得只管上課，不管其他。
③學年初，按學生的專業素質和水平，並適當兼顧文化課成績，將本年級全部學生均衡分組，以抽籤形式決定各琴房的學生名單。
5、文藝節目排練、組織或參與文藝活動4個標準工作量。每學期排練有質量的文藝節目3個並組織一次文藝演出得4個標準工作量，未開展此項工作扣4個標準工作量，雖開展此項工作，但效果不明顯扣2個標準工作量。(中學各年級音樂專業每學期應安排1——2次綜合性的教學彙報演出，進行全校範圍內成果展現。同時，分為年級規模和跨年級規模搞好大型綜合性專業教學會課活動。音樂教師應安排好出場順序，承擔伴奏，並對每一學生的情況作好分析記錄，努力提高講評質量。)
二、音樂教師教學工作情況(滿分100分)：
說明：1、考評所需材料以原件(或原始記錄)為準。
2、考評小組以中心校為主，縣教育局不定期抽查。
活動時間：4月30日—5月9日
活動主題：5.1歡樂購物節——購物滿100數碼相機天天中
活動內容：
活動一：
購物滿100 數碼相機天天中
抽獎時間：4月30日—5月9日每天晚18：00抽獎
換券地點：正門前
活動內容：活動期間，凡在綏中興隆百貨累計購物滿100元，即可憑購物小票或信譽卡，到正門前換取抽獎券一張，200元兩張，黃鉑金、大家電、手機、數碼電腦300元一張，600元兩張，依此類推。已換抽獎券的顧客參加每天晚18：00在正門前舉行的抽獎活動。三星數碼相機天天中。
獎項設定：
一等獎
每天1名
獎價值1480元三星數碼相機一部二等獎
每天10名 獎九門口水上長城旅遊門票兩張
(門票由景點提供)
活動二：
歡樂就到大家庭
1、五一到興隆 開心又得獎
5月1日—4日，綏中興隆百貨推出“有獎轉轉轉”活動，各樓層均設立腦筋急轉彎答題處，顧客答對三道題即可獲獎品一份。
2、廣場電影大家看
5月1日—3日，綏中興隆百貨每晚19：00—20：30在正門外廣場播放露天電影。遍覽銀幕經典，回味舊時生活。
3、天天唱“大戲” 天天有精彩
5月1日首屆鐘錶節開幕式，寶時捷手錶大型露演：
5月2日完達山奶粉品牌日大型推廣會：
5月3日蒙牛演繹大篷車全國巡演綏中興隆站
外貿達人賽洛理賽區全程分為兩個階段：初賽，決賽。參賽選手為洛理全院學生，整個賽程從20xx年5月19日到5月31日，主辦社團為：洛陽理工學院營銷啟航社。
比賽內容以現場演講 PPT展示的方式開展，可以英語演講，也可以漢語演講，演講的話題圍繞外貿，和電子商務涉及的話題均可。
評委通過對選手的語言表達能力，外貿及電子商務知識的瞭解，演講現場掌控及應變能力來選拔優秀選手。
比賽活動細則：
1、參賽人員及人數：洛陽理工學院全院學生，人數不限
2、參賽時間及地點：初賽定在5月24日晚，地點另行通知;決賽定在5月31日晚，地點另行通知。
3、比賽方式：現場演講 PPT展示，時間限制為5到8分鐘。
演講總話題：在電子商務日益繁榮的環境下，新外貿人該如何迎接市場挑戰。
分話題：(1)暢想電子商務(2)工作心態(3)營銷手段(4)商務禮儀
(5)團隊合作。 以上話題可以任選。
4、選拔條件：(1)選手的語言表達能力(2)選手的心裡素質(3)所瞭解的外貿及電子商務的知識(4)對演講現場的掌控能力
5、獎項設定(1)一等獎：豪華單車一輛。(2)二等獎：電腦精美配件一套(鍵盤、耳機、音響、滑鼠)。(3)三等獎：精美羽毛球拍一套。
6、報名方式：簡訊，電話報名：
網上報名：(1)現場報名：5月19號(週一)在一號宿舍樓前現場報名
一、活動要求
1.社團活動作為校本課程納入課程計劃，排入課表，每週共兩課時(七年級每週二下午第二節課後，八年級每週三下午第二節後)
2.各班要根據學生興趣愛好讓學生自主選擇參加，保證學生參與率100%.
3.社團活動由各專案輔導老師制訂切實可行學期活動計劃，每次活動做到有備課、準備充分、認真輔導、積極評價，收集整理好學生學習成果，確保每位學生都參加到活動中去。
4.每位學生必須自覺遵守各項活動的規劃要求，聽從指揮和安排，並按時參加活動。
5.輔導老師要提前到達活動地點，等待學生到來。
二、學生部分：
每個學生一學年只能固定一個社團，中途不能因任何理由換社團。
考勤紀律：(30分 )每次社團活動遲到一次扣1分，無故不請假缺課扣3分，上課說話，搗亂紀律被老師批評一次扣5分。
每次社團活動老師佈置的作業按時完成(30分)
在社團 活動中表現積極作業優秀加(10分)
5、參加區、校各種演出、作品展覽加(10分)
6、參加省、市等各種演出，作品獲獎加(20分)
三、教師部分
為了表揚先進，激勵後進，提高社團老師工作的積極性每學期學校根據輔導老師計劃、備課、出勤、學生活動次數以及活動效果等情況，按30%的比例評出課外活動優秀輔導教師和優秀社團，並作為教師評優、評職、晉級和評選其他先進的條件。由考勤組對社團輔導教師的出勤教學情況、學生參與等情況進行檢查記載，由社團活動領導小組在期末對各社團活動小組進行綜合評估與考核具體如下;
(一)組織管理(15分)
1、每次社團活動社團指導老師要及時到位。
2、活動井然有序，安全保障有力，未出現安全事故。
3、學生活動出席率高。
(二)過程管理：(25分)
1、活動點名及時，社團名冊記載詳實。由於每個活動專案的學生來自不同的班級，所以每次活動前要清點人數，做好記載，對活動中無故缺席的學生，要及時與該學生的班主任聯絡，瞭解情況。
2、活動有詳實的計劃，活動主題鮮明，內容豐富，形式有創新。每次活動有教案輔導目標明確，過程清晰。可操作性強，期末有活動書面總結。
3、社團活動過程資料內容詳實形式多樣，能充分體現學生學生成長的軌跡。
(三)活動效果(50分)
1、活動內容豐富，形式生動，學生滿意度高，進行學生調查評定學生對該社團活動開展的喜愛程度。
2、能積極配合學校開展的各項活動，認真落實各項工作。
3、每學期能組織一次展示活動，並向學校考核組開放社員熱情參加
活動效果好。
(四)場地管理(10分)
1、內部物品擺放有序，無丟失物品等現象。
2、活動後場地地面乾淨，桌椅整齊，牆壁乾淨，教學教具無破損。
(五)特色成效(此項為加分，上限位20分)
1、活動獲獎。區、市、省級獲獎作品每項加5、8、10分，以此類推。
2、成果展示，參加校內比賽獲獎或展演受好評。校級二等、一等每人每次1分、2分。
四、評選流程
1.首先由各社團對照標準進行自查，整理相關的活動材料，向學校考核評審組申報，未申報的社團視作棄權。
2.考核評審組根據各社團提供的材料及平時的檢查記錄、活動效果、活動成績、學生問卷調查等進行評審，分別評出“優秀社團”，由學校進行表彰獎勵。
五、獎懲
1、不當班主任，又沒有擔任社團輔導老師(擔任社團輔導老師，但達不到學校要求的)，職稱評定時，學校不予申報。
2、凡是被評為優秀社團的社團輔導老師學校將給與表彰並向上一級推薦(不經學校推薦的，學校一律不予承認)。
3、考核為優秀社團的團員，可按名額(每個社團2—4名)推薦授予“優秀社團團員”學校給與表彰。
4、申報綜合實踐活動課的老師必須先申報社團。
5、凡是在社團活動中出現重大安全事故的該社團不得評優。
6、社團輔導必須滿一年，輔導期間不能無故停、轉、替代等。
為慶祝金貴源食神，香港聖湯豆撈開業1週年之際，食神為答謝廣大消費者的厚愛，特舉辦此次抽獎活動。
抽獎條件：凡在金貴源食神，香港聖湯豆撈就餐的客戶，(宴席除外)
憑收銀臺填寫的當餐消費憑證單在指定地點抽獎。 獎項設定：(蓋章有效)
特等獎：價值1680元的港澳雙人遊
一等獎：貴賓vip積分卡一張
二等獎：贈送食神香果烤鴨一隻
三等獎：四星枝江一瓶
四等獎：贈送香港聖湯豆撈湯底四位
五等獎：金龍泉純生兩瓶
具體操作：
1. 本次抽獎臺設在一樓(由迎賓員負責)
2. 具體流程如下：
凡來到金貴源食神或香港聖湯豆撈進餐的客人，客人憑收銀臺填寫的當餐消費憑證單在一樓抽獎地點進行現場抽獎，抽到相應獎品，便可在一樓收銀臺直接領取。
獎箱內每天保證有特等獎1名，一等獎16名，二等獎26名，三等獎：36名，四等獎：56名，五等獎：66名
3. 抽獎活動時間：20xx年6月8日---20xx年8月8日 4. 本店享有此次活動的最終解釋權。
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