1STOP行為觀察流程
對定時打炮工開展STOP行為安全觀察時，要結合打炮作業特點，制定一套合理的行為觀察程式。圖1是行為安全觀察方法的實施流程。前期準備成立觀察小組。為了及時發現和消除隱患，以每位定時工和打炮工所在班組的成員為主體觀察人成立觀察小組，這樣，作業人員可以以“安全夥伴”的身份做到自查自糾、互相監督。宣傳與培訓。傳授新理念的有效方法就是宣傳與培訓。培訓物件主要是在一線作業的定時工和打炮工，以STOP行為安全觀察管理的介紹、管理目的、實施原則等為培訓內容。讓參與觀察的人員對STOP有一個正確的認識，並能正確使用。制定觀察計劃。觀察計劃包括被觀察區域、重點觀察的定時工和打炮工、觀察時間、觀察頻次等。觀察與溝通制定STOP觀察卡。觀察卡中描述的內容應體現出能夠引起事故發生的定時打炮工的狀態與行為。通過查閱違章記錄，分析以往打炮事故案例，提煉出打炮作業過程中具有共性的不安全狀態和行為，參考陳紅教授對違章放炮的不安全行為型別的劃分以及《煤礦安全規程》，結合實際操作情境，制定出煤礦井下定時打炮工STOP觀察卡。STOP卡正面的觀察表列出了觀察的行為類別，包括作業人員位置、個人防護裝備、工具和裝置、程式、現場秩序。每個觀察類別分別列出了相對應的觀察專案。STOP卡背面是觀察報告，觀察報告內容包括被觀察人所在的班組(隊)、作業內容、觀察地點、觀察到的不安全行為描述、不安全行為類別、觀察時立刻糾正的行動、鼓勵安全行為繼續發生的行動，還有觀察人的姓名和觀察日期行為觀察。每位觀察人隨時都可以作出決定，依照觀察卡上的內容按順序對身邊的工友進行一次觀察。由於作業人員的不安全心理有可能導致不安全行為的發生，為了避免觀察人礙於情面或擔心報復不敢反映實際問題的心理因素，在觀察以及填寫STOP卡的過程中不提及違章者的姓名。交流溝通。當發現被觀察人存在不安全狀態或有不安全行為發生時，立即叫停，指出隱患，與他友善交流溝通。完成觀察報告。溝通完畢，及時填寫觀察報告，避免時間長了記憶不清而無法完成報告。
2分析與總結
資料統計與分析。班組長每天對觀察卡進行彙總，每2個星期為一週期進行一次統計分析，列出經常性、共性的不安全行為與不安全狀態。公示結果。將結果以公示板的形式公示於眾，對作業人員起到自我反省的作用。行為總結。每個觀察週期結束後，系統地總結出所觀察到的行為發生的特點、規律，不安全行為易發人群，導致不安全狀態與行為的原因等。採取措施。通過資料統計分析和行為總結2個階段，適當增減觀察卡列出的行為指標，並再次制定觀察計劃。為了鼓勵打炮工安全行為繼續發生，採用正面激勵的方法，比如發獎金，對安全行為的認可、表揚等;為了控制已發生的不安全行為的再次發生，認真分析其產生的原因，針對每個觀察週期發現的問題有針對性地開展專題培訓教育。單位簡介黑龍江省雙鴨山礦區某煤礦始建於1958年，現生產能力為50萬噸∕年，採煤方法為走向長臂後退式開採，採煤工藝為炮採和高檔普採，共有職工1800人。其中生產區隊、輔助區隊的職工共1417人，佔職工總數的78。7%，日常生產管理部門的職工共383人，佔職工總數的21。3%。該礦炮掘一隊、炮掘二隊、炮採隊的定時工、打炮工、瓦檢員分別成立3個觀察小組，每個觀察小組有3個班，每班由3名定時工、2名打炮工和1名瓦檢員組成。觀察物件是定時工和打炮工，觀察人是瓦檢員。每天給觀察小組中的瓦檢員發一張STOP卡，按照行為安全觀察流程對觀察物件進行行為觀察STOP卡的數量統計對該礦定時打炮工的行為觀察了14個星期。共收集觀察卡796張，有效觀察卡759張，其中炮掘一隊236張，炮掘二隊260張，炮採隊263張。2STOP卡觀察內容統計以2個星期為一個週期對所收集的觀察卡進行一次資料統計。統計觀察卡中的行為記錄，將7個週期內觀察到的行為進行分類彙總所收集的觀察卡中記錄的觀察地點為採煤工作面或掘進工作面。觀察報告中“觀察到的不安全行為描述”一欄記錄了STOP卡觀察表中未列出的條目或“其他”選項中的具體敘述，收集到的觀察卡中對不安全行為的描述多種多樣，記錄的關鍵行為描述有:邊定時邊裝藥;剛進入工作面時，不執行“敲幫問頂”制度，盲目定時;工作面打炮後，將臨時支柱打到，看到後沒有進行支護;打炮工無證上崗作業;違章進行放炮器檢驗;炮眼不裝炮泥;不按規定的裝藥量進行裝藥;在放炮線長度不夠的情況下準備放炮;不在規定地點放炮;在井下檢修發爆器;打炮工作結束後，沒有將發爆器收起;領取炸藥時，攜帶礦燈進入庫內;裝配起爆藥卷時坐在了爆炸材料箱上;在未檢查工作面瓦斯濃度的情況下，盲目聯線。觀察期間採取的措施每個觀察週期結束後，該礦管理人員認真分析觀察資料，且徵求觀察小組成員的意見，經過班組長的反覆斟酌對STOP卡進行適當的修改。每個觀察週期結束後認真分析觀察資料，開展一次安全培訓教育，培訓人可以是班組長，也可以是觀察小組成員，培訓物件是觀察小組的所有成員。
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