有關太陽是大家的反思回顧的精選範文

太陽是大家的反思回顧篇1一、創設情境，拉近學生與文字的距離。在整節課的教學中我充分利用了多媒體課件來創設情境，如教學第一小節引導學生想象畫面，在學生暢談自己的感受時，我出示了朵朵...

陽光反思回顧篇1我在設計《陽光》一課時,遵循新課程理念,注意了以下幾方面:1,學生的積極性,調動學生積極參與興趣是最好的老師,首先我用謎語匯入,吸引學生的注意力,激發學生的興趣.在...

我曾眺望你，在夢中的大峽谷；我曾尋找你，在天際的盡頭；我曾依戀你，在航行的風帆中；我曾失去你，在角落獨自流淚哭泣；我曾離開你，在一望無際的地平線……而現在，你永遠也無法離我而去。...

《太陽是大家的》課文反思總結篇1通過課後的泡泡我想對別的國家裡的小朋友說幾句話……來加深對課文的理解。有的同學這樣寫道：親愛的各國小朋友，你們好!美好而又溫暖的太陽...

《我不是最弱小的》反思回顧篇1本課講述的是五歲的薩沙在暴不是風雨中學著媽媽和哥哥保護弱小野薔薇的故事，告訴我們要學會保護比自己更弱小的人。本課在寫作特色上按事情發展順序組織...

陽光反思回顧篇1教材要求重點理解河面上閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。可由於條件問題，我沒法做到。我本想要一臉盆水放在陽光下，讓學生看看陽光照在水面上時耀眼的景象就可以了，可是我...

春反思回顧篇1伴隨著課程改革的不斷髮展，作為一名有著7年教齡的語文教師，我清醒認識到，必須改變自己的教學行為和教學策略，才能適應課程改革的需要，才能一切為了每一個學生的發展。在重點研...

冬陽童年駱駝隊反思回顧篇1在學習這篇課文時，我一方面讓學生把握課文主要內容，進一步感受童年生活的樂趣，懂得珍惜童年、珍惜時光;另一方面，我讓學生學會抓住重點詞句，體會文章表達的思想感...

一個暑假，一個多月的時間，沒有堅持觀察周圍的現象，沒有象在學校一樣去圖書館看書……，雖然在回家之前有很多計劃，但是最後都由於執行不力而失敗，總之回到家，似乎整個人身體放鬆了，思維也隨著放...

《太陽是大家的》教師課後反思篇1課文的最後，我安排了說話：你想對別的國家的小朋友說些什麼?這一環節，讓學生結合學習了本課的感想和收穫，盡情表達自己心裡的想法。有的同學說：親愛的外國小...

《太陽是大家的》課文反思總結篇1通過課後的泡泡我想對別的國家裡的小朋友說幾句話……來加深對課文的理解。有的同學這樣寫道：親愛的各國小朋友，你們好!美好而又溫暖的太陽...

曾記得有人說過這樣一句話：如果男人是照亮大地的太陽，那麼女人就是月亮。但是今天，今天我卻要說：不!女人不是月亮，特別是我們社會主義的女職工們，更以自尊、自強、自信、自立的不屈精神，向社...

太陽是大家的反思篇1整首詩想象豐富，意境深遠，語言簡練而優美。在整節課的教學過程中，我引導學生通過多種形式的誦讀，背誦，讓他們在不知不覺中進入詩歌所營造的意境中去，陶醉在這美麗的圖畫...

春反思回顧篇1我認為，傳統的課堂是黑雲壓城城欲摧課改後的課堂應是春雨潤物細無聲使學生人文素養自然而然的得到提高。這次《春》一文的教學實踐，讓我堅信可以建立語文學科通向其他學科...

冬陽童年駱駝隊反思回顧篇1《冬陽童年駱駝隊》其中有一段話：老師教給我，要學駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，總會到的;慢慢地嚼，總會吃飽的。其實，在語文教學何曾不是這樣?文字只有慢...

太陽是大家的反思回顧篇1一、創設情境，拉近學生與文字的距離。在整節課的教學中我充分利用了多媒體課件來創設情境，如教學第一小節引導學生想象畫面，在學生暢談自己的感受時，我出示了“朵...

《太陽，你是粉刷匠嗎》反思篇1《語文課程標準》對第一學段閱讀的第一個要求是喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。興趣是最好的老師，只有學生喜歡的東西，才是學生最願意接近的。我在執教《太陽，你是...

《太陽，你是粉刷匠嗎》反思小結篇1課題以一個孩子的口氣提出問題，從中可以看出兒童天真的個性和豐富的想象力。在教學中，緊緊圍繞這一問題，激發學生們學習的興趣，創設學習情境，結合朗讀體味...

《太陽的香氣》反思篇1這課上完了，可以看到課堂上學生們學習積極性非常高，尤其是課前充分利用多媒體播放課件，引來學生嘖嘖的稱讚，調動了學習積極性;課中進行的識字遊戲再一次調動學生的學...

太陽是大家的反思回顧篇1一、創設情境，拉近學生與文字的距離。在整節課的教學中我充分利用了多媒體課件來創設情境，如教學第一小節引導學生想象畫面，在學生暢談自己的感受時，我出示了朵朵...

《太陽，你是粉刷匠嗎》反思小結篇1《太陽，你是粉刷匠嗎》是一篇兒童散文，以生動形象的語言，描繪了太陽粉刷世界的美麗的景象，充滿著富於意趣的詩意。全文結構嚴謹，層次分明。先提出問題，接著...

《太陽，你是粉刷匠嗎》反思篇1在本課的教學中，課文生動、活潑充滿想象力，符合兒童的心理特點。語言優美，詞彙豐富，適合學生們去積累識記。同時，激發學生的學習興趣和想象力，發展學生的思維。...

《太陽的香氣》反思篇1這課上完了，可以看到課堂上學生們學習積極性非常高，尤其是課前充分利用多媒體播放課件，引來學生嘖嘖的稱讚，調動了學習積極性;課中進行的識字遊戲再一次調動學生的學...

《太陽是大家的》教師課後反思篇1星期三，我批改著學生《太陽是大家的》這一課的預習作業。和往常一樣，我細細地瀏覽著學生的質疑問難。忽然，我發現樑嘉旺的預習本上提著這樣一個問題：太陽...

《我不是最弱小的》反思回顧篇1本課講述的是五歲的薩沙在暴不是風雨中學著媽媽和哥哥保護弱小野薔薇的故事，告訴我們要學會保護比自己更弱小的人。本課在寫作特色上按事情發展順序組織...