公務員隊伍的哲學素養提升措施有哪些

我國公務員隊伍的哲學素養對於社會的發展具有重要的作用。下面是本站小編給大家蒐集整理的公務員隊伍的哲學素養的提升措施文章內容。希望可以幫助到大家!

哲學是一門隨時可以用到的學問。尤其是對於公務員這一特殊群體而言更為重要。樹立正確的哲學觀念，採取切合實際的行動，取得良好的社會成效成為讓哲學在公務員隊伍中發揮作用的關鍵。

營造良好的學習環境。理論作用的發揮需要社會實踐主體的對於知識的靈活運用。哲學的學習是一個漫長的過程，需要良好的學習環境來督促。現實情況下只有靠公務員個體的自覺來加強學習。在公務員和事業單位考試以及選拔性考試中加大對於哲學素養的考察可以督促哲學的學習。領導發揮率先垂範作用。公務員系統中領導的示範作用很突出，讓領導在實際工作中發揮其哲學的思辨作用，形成以上帶下的學習氛圍。

創新哲學傳播的話語體系。對不同層級的公務員，採取不同的話語體系達到傳播的效果。對於年輕公務員因為其接受能力強，接觸哲學的機會比較多可以採用理論結構的方式讓其明白哲學內在的執行規律。對於年紀比較大的公務員可以用較為淺顯的例項解釋來傳播哲學。注重用群眾能聽得懂的、生動的語言，鮮活的事例來引導公務員明白哲學的作用。

去除哲學神祕化的外衣。哲學其實存在於每個人的思想中。在公務員的思想體系中，要求以馬克思主義哲學為主流意識形態。要讓每一名公務員明白，哲學與思想生活工作息息相關。思想上的每一次起伏、生活工作實際中的每一個行動，其實都能找到哲學的影子。只有在心理上克服對於哲學的恐懼才能將哲學的運思化為行動上的自覺。

公務員是社會發展中既普通有特殊的群體。他們即是社會現實中普通的一員，需要成家立業，照顧父母子女;也是社會上特殊的群體，承擔著更好服務社會的職責。哲學是一門關於世界觀和方法論的學問，能夠調節公務員內心的精神世界給予行為模式上的指導。因此，作為公務員必須學好應用好哲學，不為物質的喧囂所迷惑，堅定自己內心符合人們價值期許的信仰，更好的實現作為公務員的社會價值。

公務員缺乏學習哲學的系統性。在繁忙的事物性工作和家庭生活中，大多數公務員沒有時間對哲學問題進行思考。很多公務員只知道馬克思主義哲學這一概念。不知道馬克思主義哲學的內涵有哪些，不清楚馬克思主義哲學的三大規律和五大範疇。更不用談對於西方哲學史、中國哲學史等知識的瞭解。公務員只是簡單的瞭解了一些支離破碎的知識點，沒有系統掌握哲學的內涵。

公務員哲學素養層次不齊。年輕公務員的哲學知識積累較多，年齡大的公務員對於哲學智慧的應用較多。職務高的公務員比職級低的公務員的哲學素養相對而言高一些。機關公務員的哲學素養比基層公務員的哲學素養高。從事理論工作的公務員比從事具體業務工作的公務員哲學素養高。

公務員運用哲學智慧解決實際問題的能力不足。隨著時代的變化發展，尤其是在資訊社會高度發展的時期運用哲學智慧解決實際問題所需要的能力得到凸顯。在處理實際問題是受到各種因素的制約，不能很好的按照規律來處理所遇到的現實問題。比如，遇到涉及群眾切身利益的事情時不按照歷史唯物主義群眾觀的要求對待群眾訴求;遇到新情況時思想受到禁錮，不能按照變化發展的辯證法思想來認識處理等。

缺乏學習哲學的主客觀環境。公務員主體學習哲學的自覺意識不強和堅韌度不夠。因為大多數公務員認為哲學史一門很深奧的學問，導致望而卻步不敢接近哲學。公務員需要處理大量的日常事務，很難有時間平心靜氣的坐在書桌前進行學習。學習哲學的硬體條件不足，沒有很好的學習氛圍導致哲學不能深入人心。

哲學自身的特點導致公務員不能很好的加以應用。哲學具有抽象性、嚴密性、批判性等特點。馬克思主義哲學是公務員意識形態領域占主導地位的學科。本身具有的邏輯性和抽象性讓習慣於日常事務的公務人員尤其是基層公務員無暇深入瞭解。哲學是來源於實際的理論概括，與實際應用有一定的距離，導致公務員認為哲學是純理論上的對於實際工作用處不大。

市場環境導致公務員隊伍內心的浮躁。市場經濟條件下對於物質財富的追求也不可避免的影響著公務員群體的價值期許。衡量一個普通公務員的價值應該是看其在工作崗位上做出了多大的貢獻。但公務員崗位因其特殊性，不像工廠生產商品數量一樣能夠量化。對於社會個體的衡量很大程度上看其創造了多少物質財富。拜金主義的現實性讓公務員對於哲學的作用持懷疑態度。