大學生人際交往出現問題的原因

大學生校園生活中會碰到各種困擾，人際關係問題在所有困擾因素中處於十分突出的位置，是大學生校園生活的第一大問題。下面是本站小編給大家蒐集整理的大學生人際交往出現問題的原因文章內容。

第一，追求人際交往的完美。一方面是期望自己能夠左右逢源，處理好所有的人際交往，對自己在交往中沒有處理好的問題感到非常苦惱;另一方面對別人的期望值過高，希望與人交往都能滿足自己的要求，當自己友善的行為被同學誤解或者沒有得到預期的回報時，造成失望的心理。

第二，交往中的心理問題。感到交往困難，由於交往能力有限、交往方法不妥當或某種個性缺陷，不能解決交往中的問題，致使交往不如人意，很少有成功的交往體驗;不想交往，缺乏與人交往的願望和興趣，自我封閉，孤芳自賞，完全厭煩學校的人際關係;害怕交往，對交往特別敏感，不願與人接觸。

第三，交往需要與自己經濟能力之間的矛盾。一些大學生交往甚廣，但由於大學生交往經濟化趨向，交往中的花費日益增大，甚至可能承受不起。如果想不出解決的辦法，會常常處於經濟狀況窘迫的狀態中。大學生的經濟不獨立和高消費慾望會造成尖銳的矛盾衝突，成為大學生人際交往的一個重要的心理問題。

第四，異性交往適應不良。除一般的交往問題外，大多數的交往障礙都是與異性交往的問題。“異性交往恐懼”是大學生常見的心理障礙。它並非是大學生排斥異性交往，相反，它展現了大學生異性交往的強烈欲求和現實交往效用不盡人意的強烈反差。例如，有一位男同學很想與女同學交往，但又怕見女同學，見到她們時就感到緊張、心跳加快、面紅耳赤、難以自制。

大學生人際關係困擾有幾個特點：女生比男生更多地感到人際關係的不適;家境貧困和不幸家庭的學生人際關係往往不和諧，自卑感在他們身上表現較突出;班幹部和成績優秀的學生與周圍同學的關係往往不和諧;相貌不佳的學生人際關係更多地不和諧。

不少大學生的人際關係十分緊張，存在孤僻、自閉、憂鬱等各種各樣的心理問題。大學生如果不能處理好人際關係，長此以往可能會沒有自信、過於敏感、容易導致心理疾病。由於人際關係的不協調，導致大學生心理扭曲，由此引發的社會問題也越來越突出。據相關報道：目前在校大學生由於不能有效的溝通導致心理問題，從而走上自殺之路的人數逐年上升。另外，由於人際關係不協調引起的在校大學生犯罪率逐年增加。1991年11月1日，盧剛開槍殺死三位教授、一位副教授和一位同樣來自北京的留學生。20xx 年8 月2 日中國留美學生尹湛在印地安納州普大大學宿舍殺死了兩名韓國學生。20xx 年曾獲全國物理競賽二等獎的優秀學生馬加爵居然為了小事殺死了四名大學生。從這些事件中，我們可以看出大學生由於人際關係不和諧而引發的社會問題正日益嚴峻，必須引起重視和警覺。

1.狂妄自大，目中無人，以“自我”為中心。有些學生進入大學以後，以“天之驕子”自居，於是便用藐視的眼光看待一切，總是認為別人都不如他，也懶得同別人交往，或在同別人交往時盛氣凌人，將自己的意見凌駕於他人之上。還有些來自城市，家庭經濟條件相對優越的學生，看不起農村學生或小城鎮來的學生，自以為比別人高貴，不想搭理他們，或只同極少數“身份”相近的學生相交，給人的感覺總是高高在上，很難接近。因此，這些人不喜歡關心他人，也不願意去了解別人，只要求學校和教師多給個人提供方便，處處要顯示比其他同學強。他們要當班幹部、學生會幹部，還想在入黨、就業上領先於別人，使得同學關係很僵。

2.孤獨，自卑，羞怯，不敢交往。在大學生中，有些人性情孤僻，整天寡言少語，行動怪異，不願與同學接觸交往，同學也因此而不願與之接觸，整天鬱鬱寡歡，孑然一人。平時除了個別感興趣的課程外，其他功課不願意學。有些來自農村或偏遠山區的學生，由於長期生活在相對封閉的小圈子裡，接觸外界的機會比較少，缺乏人際交往方面的鍛鍊，入大學後，那閉塞的心扉一時難以開啟，總是羞於同他人交往，或集體活動時發言膽怯，產生懼怕心理。還有些缺乏家庭溫暖或很早失去父母關愛的學生，心理過早地受到壓抑和創傷，一直處於孤獨、自卑的狀態。他們總是認為自己事事不如別人，更不願參與競爭與交往，始終用冷漠眼光去觀察社會、思考人生，形成了孤僻、自私的心理，不願意接受或認同於別人，我行我素，同學關係緊張。

3.過分注重小集體、小團體利益，講哥兒們義氣。關心集體、熱愛集體、助人為樂是當代大學生應具備的優良品質。但集體不等同於“小集體”或“小團體”，幫助他人也完全不同於哥們義氣，二者之間有質的區別。過分偏重於後者，就變成狹隘、自私的個人主義行為。作為大學生群體中的一員，必須以前者為前提，才不致於損傷大多數同學的利益，造成與多數人關係的不協調。

4.過分追求異性，沉湎於“愛河”之中，忽視同大眾交往。大學生正值青春發育的時期，追求異性，渴望與異性交友是一種正常心理，也是大多數學生的願望。應該說，大學生談戀愛是當代大學校園的一種不可迴避的現象，青年男女正當的需求，無可厚非，但問題的關鍵在於這些人中有部分過分沉湎於“愛河”而不能自拔，他們上課遲到，甚至經常不聽課、不參加集體活動，也很少同其他同學交往，成為班級中的“特類”。他們把談戀愛當成是自己的主業，沒有過多的時間也不願意“浪費”寶貴的精力與其他人交往。

5.“戀舊情結”濃厚。一些大學生在未入大學前，往往把大學想象得非常美好、過於神祕，認為大學是理想中的“天堂”、“生活中的樂園”，一旦進入大學校園後，隨著時光的流失，那種新鮮感、神祕感便慢慢消失，甚至覺得大學裡生活貧乏、單調，“一個書包兩隻碗，寢室―食堂―教室”簡單重複，久而久之便產生了厭倦情緒，甚至寢食不寧，便自然而然地留戀起中學時的生活，想起了中學老師、同學、親友。不少大學生排斥眼前的朋友，追思中學的朋友，不交身邊的朋友，留戀昔日的朋友。這種“戀舊情結”使得一部分學生對大學生活感到索然無味，整日沉浸在追思與遐想中，不願同身邊的同學交往。