暑期社會實踐活動方案示例

各團總支、團支部：

為貫徹落實xx在紀念建團90週年大會上的重要講話精神和《教育部等部門關於進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，充分發揮社會實踐作為加強和改進青年學生思想政治教育重要途徑的優勢，促進青年學生向實踐學習、向人民群眾學習，進一步引導廣大青年學生為“十二五”和社會主義新農村建設、特別是中原經濟區建設作貢獻，迎接黨的十八大勝利召開，團委決定今年暑期繼續組織開展大學生志願者文化科技衛生“三下鄉”社會實踐教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

高舉團旗跟黨走 建功中原經濟區

二、活動內容

以貫徹落實科學發展觀為指導，以迎接黨的十八大勝利召開和紀念建團90週年為契機，以中原經濟區建設為動力，以引導和幫助學生在實踐中“受教育、長才幹、作貢獻”為目標，堅持“全面部署與重點組織相結合、社會實踐與社會觀察相結合、專案實施與有效傳播相結合”以及“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，在前期調研基礎上，針對基層經濟社會發展和人民群眾生產生活中的實際需求，以科技支農為重點，廣泛動員學生開展各種形式和內容的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，實現促進學生成長和服務基層發展的互助雙贏。

1.中原經濟區建設實踐服務。組織學生深入基層，瞭解中原經濟區建設過程中的巨大成就，向基層幹部群眾廣泛宣傳中原經濟區建設及“十二五”規劃的主題主線、目標任務和當地經濟社會發展的具體規劃和舉措，發揮統一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。動員學生髮揮知識技能優勢，為基層經濟發展方式轉變、產業佈局調整、城鎮建設規劃、社會管理改進、環境保護、法律法規諮詢等提供智力支援和服務，獻禮黨的十八大和中原經濟區建設。

2.黨史國情宣講服務。圍繞迎接黨的十八大以及紀念建團90週年主題，通過宣傳展覽、講座宣講、專題教育等形式，深入不同型別的大、中、小城鎮中開展黨史國情宣講活動，發揮大學生的知識優勢，向基層群眾宣傳普及黨和國家的路線、方陣、政策，宣講xx大召開以來取得的光輝成就，激發廣大群眾愛黨、愛國熱情。

3.紅色足跡實踐服務。以迎接黨的十八大以及紀念建團90週年為主題，組織學生到革命紀念地、愛國主義教育基地、博物館、紀念館、黨史展覽館等場所參觀學習，開展走訪老紅軍、老革命、烈士親屬、老團幹活動，接受革命傳統教育，結合學習黨史、團史的研究課題開展實地調查研究活動，在尋訪、考察過程中為老紅軍、老革命、烈士親屬、老團幹提供各種志願服務，引導學生加深對90餘年來中國共產黨帶領包括青年在內的廣大人民，戰勝各種艱難險阻、譜寫中華民族壯麗篇章的認識和了解，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

4.教育幫扶實踐服務。組織學生深入基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對集中的鄉（鎮）村學校等開展支教服務活動。為當地中國小生特別是農民工留守子女提供課程教授、學業輔導、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志願服務；開展與當地教師的交流分享活動，切實瞭解基層教育現狀。

5.科技興農實踐服務。組織學生通過報告會、座談會、圖片展、專題講座、宣傳板報等形式，著力宣傳“新農村、新電力、新服務”的農電發展戰略，樹立國網公司品牌。重點發揮電力院校大學生志願者的作用，根據農村農民生產生活的實際需要，著力開展用電常識的宣傳工作，傳播推廣農業實用技術，幫助提高農業科技創新和轉化能力，推進農業結構調整，發展農業產業化經營，搞好扶貧開發，為當地培養農村科技人才。

6.開展XX年招生宣傳。組織開展招生宣傳、招生諮詢活動，發放招生宣傳資料，全方位宣傳推介學校，為更多吸納優秀生源創造良好的條件。

7.就業創業見習實踐。以鍛鍊青年學生就業技能，提高青年學生就業競爭力目的，號召廣大青年學生結合自身特點，到符合自身職業規劃的崗位進行見習，通過與企業的直接接觸，瞭解企業的內部文化、運營管理和工作模式，提高自身素質、鍛鍊就業技能，為日後的就業創業、個人發展打下堅實的基礎；以激勵青年學生自主創業，提高青年學生創業能力為出發點，尋訪一批紮根基層的優秀大學生基層創業典型，收集整理他們的先進事蹟、成長經歷和周圍群眾的評價，大力宣傳他們紮根基層、艱苦創業、奮發有為的精神風貌，引導大學生樹立正確的價值觀和就業觀，踴躍到基層、到祖國和人民需要的地方建功立業。

三、組織形式

暑假社會實踐活動的組織採用點面結合、集中與分散相結合進行。學校組織1-2支重點團隊開展以專業調研、尋訪紅色足跡為主要內容的社會實踐。各團總支要結合本系部學生專業實際，組織開展前期調研，根據實際情況積極鼓勵廣大同學按照就近就便的原則，組建若干小分隊或分散開展社會實踐活動，並不斷提高監督管理能力，讓大學生社會實踐活動真正成為學生成長成才、提高服務社會的能力。

四、活動要求

1．務求實效。從實際出發，制定切實可行的活動方案，落實具體措施。要組織召開系級社會實踐動員大會，要按照學校暑期社會實踐活動的總體部署，使每個同學都瞭解實踐活動的重要意義，充分調動廣大學生參與活動的主動性、積極性，通過集中組隊、分散活動等多種形式，廣泛動員學生投入到活動中去。

2.保障安全。組織開展暑期社會實踐活動，要注意把握四項原則：一是就近就便，活動開展要立足於學生所在的城市社群和鄉村，便於學生廣泛參與；二是分散與集中相結合，學生可以個人或自由組合的方式進行活動；三是力所能及，活動的設計和安排要以可以做到、樂於參與為前提；四是保障安全，要落實各項安全保障措施。各團總支要對參加社會實踐活動的同學進行安全教育，提高參與人員的安全意識，制定暑期社會實踐安全防範措施，有效落實安全責任制，確保參加社會實踐活動的學生的人身財產安全。

3.及時總結。各系部要在認真組織的基礎上，注重活動總結，將遇到的問題和獲得的經驗及時反饋，要將活動中出現的有效的創新形式及時總結；要及時組織開展活動交流會，讓活動成果進一步擴大，讓優秀的成果影響更廣大的學生；要注重通過主流媒體和微博等形式加強活動宣傳，樹立當代大學生良好形象，提高活動效果。

4.學校把社會實踐納入學校教育教學總體規劃，規定學時和學分。暑期社會實踐活動要作為社會實踐的重要一項考核內容記入學分。開學後，每位同學都必須要上交社會實踐活動情況總結（調查報告）和蓋有當地黨、團組織等公章的活動鑑定表（活動鑑定表請學生自行到學校主頁“共青線上”中“下載專區”下載）。

5.社會實踐活動是團員評先獎優的一項重要依據。開學後，各團總支、團支部要及時召開“暑期歸來話收穫”活動，在座談總結的基礎上評選出校級社會實踐活動積極分子，並做好資訊反饋和典型材料、典型事蹟的總結匯報工作。團委將向上級團組織推薦活動中湧現出的先進集體和個人。根據各系部組織開展情況，團委將評選出本年度的“暑期社會實踐先進集體”，並將此項活動作為年度“五四紅旗團總支”的評選內容。

3.調查報告交稿的時間和形式

（1）學生結合實際撰寫社會實踐調查報告，調查報告由封面和正文組成，正文不少於3000字。報告必須用a4紙列印或用鋼筆在稿紙手寫。

（2）報告必須用a4紙列印或用鋼筆在稿紙手寫，列印稿格式要求，標題為黑體小二號，副標題為宋體三號，正文字型為仿宋小三，1.5倍行距，上邊距3.0㎝，下邊距2.8㎝，左邊距2.8㎝，右邊距2.6㎝。

（二）論文及總結等文字材料要求

1.撰寫的論文及總結材料等必須與社會實踐鑑定表內容相符。

2.論文及總結材料的正文不少於3000字。

3.論文及總結材料必須用a4紙列印或用鋼筆在稿紙手寫，列印稿格式要求，標題為黑體小二號，副標題為宋體三號，正文字型為仿宋小三，1.5倍行距，上邊距3.0㎝，下邊距2.8㎝，左邊距2.8㎝，右邊距2.6㎝。

（大三的除了交這次的一份，還要另外交兩份，是大三兩學期的，請知道的互相通知）