三下鄉暑期社會實踐活動方案

為構建學生社會實踐體系，學院決定開展2大學生志願者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動，下面本站小編給大家介紹關於三下鄉暑期社會實踐活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

一、活動主題 ：服務三農發展 建設美好家園

二、活動內容 ：

今年的暑期“三下鄉”社會實踐活動以服務新三農，建設新家園為主題，堅持以社會主義核心價值體系為指導，貫徹黨的xx大會議精神，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發展。突出服務構建和諧社會、服務社會主義新農村建設、服務城鄉經濟社會發展、服務未成年人思想道德等內容，組織學生廣泛開展社會調研、科技支農、農村支教扶貧、文化下鄉、醫療服務、走訪校友等活動。

三、 活動組織

本年度暑期社會實踐活動將繼續採取集中與分散相結合的方式，按照“點面結合”的工作格局進行。

(一)點上的活動：組織綜合服務隊和專題社會實踐小分隊，有針對性地開展“三下鄉”等社會實踐活動。 1、社會主義新農村建設志願服務團

(1)組隊方式：由院團學工作部統一協調，在大學生藝術團、家電維修與電子製作協會、化生系中抽調同學，由帶隊教師帶隊，組成楚雄師範學院社會主義新農村建設志願服務團。

(2) 活動內容：社會主義新農村建設宣傳;科技興農宣傳;文化文藝宣傳;義務家電維修;辦公網路維護;專題社會調研。

(3)活動地點：楚雄各縣鄉

2、專題社會調查小分隊

由系(院)、部教師提出可行性方案，申報調查研究專案，組成社會實踐小分隊，由相關專業教師帶隊，以專題形式深入基層進行社會調研活動。

3、“心牽百姓、情繫三農”主題調研活動。組織大學生深入鄉鎮和農村進行調研，瞭解國家在新農村建設中取得的突出成就，總結新農村建設中的寶***貴經驗，宣傳新農村建設中的先進典型;通過實地考察分析“三農問題”產生的癥結和根源，蒐集新農村建設中存在的問題，形成可供相關部門參考的調研報告;切實關注城市農民工群體的生存現狀，呼籲社會各界關愛農民工群體，幫助解決農民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。 4、“凸顯學校辦學特色、創新人才培養機制”主題調研活動。

組織大學生結合我校辦學目標和特色，緊緊圍繞“培養什麼樣的人才、怎樣培養人才、如何培養創新型人才”等問題，通過尋訪校友、問卷調查、座談會、網上建言等途徑，廣泛聽取意見和建議，形成高質量的調研報告，為我校人才培養獻計獻策。

5、“綠色世博，低碳生活”宣傳調查實踐小分隊

圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，在我州不同型別

的大、中、小城鎮中開展“世博”宣講調查實踐活動，可組織大學

生通過宣傳綠色世博，倡導低碳生活，呼籲更多的人關心和愛護環境，鼓勵更多的人蔘與環保事業。

6、志願者”愛心助學”小分隊

在全院範圍招募素質過硬的青年志願者走進貧困社群,分別在楚雄市萬家壩社群，東興社群，進行義務家教愛心助學對中國小生特別是留守少年兒童進行課外輔導，開展健康有益的文化活動.特別是單親,特困家庭子女的輔導。

7、動感地帶暑期助學計劃小分隊 由院團學工作部在全院範圍內公開招募65名同學，組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊，參加服務廳崗位體驗和市場調查和營銷策劃的勤工助學活動。

(二)面上的活動：

面上學生的暑期社會實踐活動，由各系(院)根據學院的要求，結合本系院專業的特點和實際進行專業社會實踐。活動形式和活動內容由各系(院)在所給範圍內確定。根據學院社會實踐學分的相關要求，活動結束後，每名學生提交一篇社會調查報告。具體調

查方向及選題由各系(院)結合本系(院)人才培養定位在所給選題範圍內確定。 選題附後

四、活動時間

1、服務團隊員報名、專題調研專案申報：7月5日前;

2、組隊情況和專題調研專案評審結果通報：7月10日前在校園網等處予以公佈;

3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等：7月10日——7月xx日;

5、各團隊總結：8月22日—30日; (需提交電子版和紙質材料各一份)

7、總結表彰：9月。學院召開總結表彰會，對先進團隊、先進個人、優秀調查報告給予表彰獎勵。

五、工作要求

1、高度重視，精心組織

各系(院)要高度重視加強和改進大學生思想教育，充分認識組織開展大中專學生“三下鄉”社會實踐活動的重要意義，切實加強領導，狠抓落實。認真制定好本系(院)暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結合各自的學科專業特點，注重創新，突出亮點，體現特色，努力增強社會影響力。

2、點面結合，突出重點

3、擴大覆蓋，注重建設 要切實重視機制建設，加強社會實踐基地建設，要本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設發展的實際需求和大學生鍛鍊成長的需要出發，建立多種形式的社會實踐教育基地，推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。

4、注重培訓，力求實效

活動前，各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓，幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調查報告的培訓，引導學生撰寫高質量的社會實踐調查報告。

5、加強教育，確保安全

要加強社會實踐安全培訓和教育工作，有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案，確保師生安全有效地參加社會實踐。

2、20xx年暑期學生參加社會實踐活動參考主題

20xx年暑期學生社會實踐活動參考主題

1、學習實踐科學發展觀相關專題

2、當代大學生德性、思想性、創新型建設調研專題

3、結合大學生就業見習，深入推進“見習20xx”實踐行動專題

4、尋訪校友活動專題

5、回訪母校活動專題

6、 “挑戰杯”創業計劃競賽市場調研活動專題

7、西部志願服務和情繫災區志願服務實踐活動專題

8、結合國際國內重大事件，如：金融危機、公共衛生安全、醫療衛生改革等開展的特色實踐活動專題

9、自主創業實踐

10、其它：如哲學類、經濟類、社會學類、教育類、管理類等。各種類別需結合當地實際、所學專業撰寫

一、活動主題

踐行“八字真經”?投身“四個全面”

二、參加物件

我校正式註冊的全日制本、專科生和碩士研究生。

三、活動安排

1. 活動籌備(6月18日—7月5日)

根據學校要求，結合各單位實際，積極做好社會實踐活動的各項籌備工作。

2. 活動開展(7月6日—8月底)

按照學校統一部署和院(系)、學生組織的策劃方案，分赴各地進行實踐活動。

3. 總結交流(9月-10月)

根據各實踐團隊提交的活動總結、成果彙報、社會實踐宣傳報道等材料，進行20xx年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動總結，同時評選並表彰在活動中表現突出的單位、營隊和個人。

四、活動方式

根據學校情況，為充分調動和發揮各方面的積極性、主動性和創造性，校團委對今年的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動採取以下方式進行：一是確定校級重點團隊專案，專案內容包括上級團組織設立的專案、我校的傳統品牌專案和適應時代特點的新專案;二是進一步加大院(系)、學生組織的自主性、能動性，按照 “按需設項、據項組團”的工作要求，各院(系)、學生組織自由組建營隊，自主安排活動;三是加大返鄉社會實踐活動力度，鼓勵和支援學生返鄉開展實踐活動。

五、活動內容

(一)校級社會實踐活動重點團隊

1.黨的、xx屆三中、四中全會精神宣講團。組織大學生深入農村鄉鎮、城市社群,通過發放宣傳材料、舉辦模範典型報告會、開展巡講活動、製作宣傳展板等多種形式開展黨的、xx屆三中、四中全會精神、系列重要講話精神宣講活動，推進文明河南建設，弘揚主旋律，傳播正能量。

2.“四進四信”百生宣講團。組織大學生，結合全國高校共青團學習宣傳貫徹系列重要講話精神“四進四信”活動開展，以“信仰、信心、信任”為主題，以講故事、演小品、詩朗誦、快板、歌曲等多種藝術形式，深入農村鄉鎮、城市社群、企業等，廣泛開展系列重要講話精神和社會主義核心價值觀普及宣講活動。

3.踐行“三嚴三實”，共建和諧新鄉宣講團。組織大學生深入城鎮社群、大小企業、事業行政單位，通過文藝表演、演講、小品等多種藝術形式向廣大黨員幹部、群眾宣傳“三嚴三實”的主要內容，引導廣大黨員幹部把“三嚴三實”專題教育與加強理論武裝結合起來，與立足崗位發揮先鋒模範作用結合起來，與踐行黨的宗旨、聯絡服務群眾結合起來，堅持對黨忠誠，個人乾淨，敢於擔當，自覺維護黨員幹部的良好形象，共建和諧社會。

4.大學生紀念抗戰勝利70週年尋訪團。組織優秀大學生到抗日戰場、革命老區、先烈故里等地尋訪老戰士及戰爭親歷者，形成新聞報道、撰寫先進事蹟報告，廣泛宣傳，弘揚光榮革命傳統。讓廣大學生接受教育，珍惜來之不易的和平盛世，努力學習為社會的安定繁榮發展貢獻力量。

5.大學生醫療衛生志願服務團。以附屬醫院為依託，聘請有關專家，由臨床學院的高年級優秀學生組成，赴我校暑期社會實踐基地為當地群眾進行常見病診療、健康諮詢、發放常見病防治知識宣傳冊、藥品等服務活動。

6.食品藥品安全知識宣講團。選拔藥學專業優秀大學生，在專業老師的指導下，深入服務地，調查群眾對食品藥品的使用情況，向群眾宣傳食品藥品的合理安全使用及鑑別質量優劣的方法等知識。

7.禁毒防艾知識宣講團。組織選拔我校大學生聯合新鄉市疾控中心、禁毒辦深入社群、鄉村，通過講座、發放宣傳頁、播放宣傳片等形式，向居民講解有關毒品的危害及宣傳普及艾滋病防治知識，倡議他們遠離毒品，培養良好的生活習慣，愛家庭、愛集體、愛自己，做好對身邊的同伴及家人的宣傳工作，保護好自己和家人的健康，營造健康和諧的生活環境。

8.大學生支教幫扶服務團。選派優秀學生幹部組成志願服務團，對教育相對落後的偏遠農村、山區、我校對接幫扶服務點進行支教幫扶，開展健康有益的文化活動，豐富中國小生的暑期生活，並適當捐贈書包、文具、書本等學習用品。

9.“走進醫院”大學生院長助理服務團。組織選拔管理專業優秀學生，走進醫院，實地進行實習，發揮專業優勢，瞭解醫院管理模式，使學生儘早瞭解社會、適應社會，促進學生增長才幹。

10.關愛留守兒童服務團。組織優秀學生幹部到定點實踐基地，發揮智力優勢和專業特長，結合留守兒童的現實需求，組織大學生志願者重點開展愛國教育、學業輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志願服務;拍攝微電影，真實記錄留守兒童生活現狀，通過上傳網際網路和寄送光碟給其父母等方式，引起社會各界及家長對留守兒童的關注和關愛。

11.關愛空巢老人服務團。組織大學生深入農村、社群，對空巢老人進行全方位調查，針對老年人進行防詐騙意識薄弱的情況進行幫扶，對電信，保健品，投資詐騙等進行調查，宣傳防詐騙知識，減少詐騙老年人的事件的發生;瞭解他們的心理、生活及健康狀況，聯絡街道機關、衛生服務站、社群黨組織力量，成立志願服務小分隊，建立長效機制，進行一對一幫扶，積極為空巢老人排憂解難，提供心靈的關愛，營造家庭幸福生活，播撒愛心，傳遞正能量。

12.痧道養生醫療服務團。組織選拔痧道養生文化協會優秀學生走進社群、村莊，通過發放健康知識宣傳單、設立諮詢臺、為群眾進行義務刮痧、按摩等形式服務群眾，增強當代大學生的奉獻精神和實踐能力。

13.大學生創新創業先鋒實踐團。組織生物技術專業大學生在“大眾創業，萬眾創新”的號召下，以調查問卷的形式，面向同專業的在校大學生、畢業並創業大學生及相關的專業人士等群體，進行蒐集整理本專業在社會發展上未涉及的新領域，以專業知識為依託，尋求生物技術方面創新創業的新道路，以調查結果為基準整理出關於創辦生物技術公司具有可行性的策劃書，併為課外學術科技競賽和創業設計大賽做準備，為大學生創新創業打下基礎。

14.“美麗心靈”大學生心理輔導服務團。組織選拔心理專業優秀學生，由專業老師帶隊赴監獄開展心理諮詢服務、發放心理健康知識宣傳材料、捐贈物品、進行量表測試等活動，幫助服刑人員擺脫心理陰霾，鍛鍊學生的實踐能力，提高學生的綜合素質。

15. “第三方檢驗中心”實踐服務團。選撥檢驗專業優秀學生在我校第三方檢驗中心進行見習宣傳活動，讓檢驗專業的學生更早了解先進檢驗儀器，提升專業知識，拓展視野;深入社群、商場進行有關新生兒疾病、產前篩查及遺傳代謝疾病相關診斷技術的知識宣講，提升廣大市民的科普知識，瞭解我校第三方檢驗中心的重要性。

16.急救知識進社群志願服務團。選撥大學生紅十字會優秀學生與新鄉市紅十字會協作，深入社群，通過發放宣傳單、開展急救知識講座、現場急救模擬演示等方式向廣大群眾普及急救知識、提高群眾防災減災和互助自救的能力。

17.美麗河南環保科普行動小分隊。組織優秀大學生，圍繞傳播生態文化、感知生態環境、宣傳節能減排、服務生態文明建設，深入企業、機關事業單位、社群、工地、村鎮以及城郊森林公園、自然保護區，集中開展生態文化宣傳、節能環保知識宣講、建設綠色家園等活動，引導社會公眾珍惜資源，愛護環境，植綠護綠，樹立環保意識，改善生態環境，共建和諧美麗中原。

18.助力全科醫學成長，基層醫療機構現狀調研團。選拔臨床定向專業優秀學生對河南省部分鄉鎮醫院的醫療衛生水平、相關人員收入、醫療環境、醫患關係等狀況進行調研，整理出調研報告，分析當下全科醫生存在的現實問題，為我校臨床定向專業學生的培養提出合理化建議和具體培養方案，為建設“社群醫療、保健、預防、康復、健康教育和計劃生育”六位一體的基層醫療體系服務。

19.“七彩小黑板，書寫五彩夢”助力少兒夢想服務團。選拔醫學英語專業優秀學生在公園、廣場等兒童聚集場所，召集兒童開展英語趣味遊戲、書畫夢想、有獎問答等互動活動，激發少兒學習英語的興趣，助力他們的五彩夢想，同時提升學生的社會實踐能力。

20.大學生“寧養”實踐服務團。組織選拔優秀學生，到我校第三附屬醫院“寧養院”進行志願服務活動，由三附院對參加學生進行服務技能的專業培訓，參與三附院每週的探視病人及醫院接待工作，服務患者、服務家屬，讓學生認識臨終關懷的重要意義，增強作為醫學生的責任感和使命感，形成正確的醫學倫理觀念，從而提高學生服務社會的能力，促進學生在專業技能的提升，達到理論與實踐的有機結合。

21.“關愛城市的建設者”大學生愛心醫療服務團。組織選拔優秀學生，運用所學的專業醫學知識以急救知識走進城市建設者為源口，進而向整個社會宣傳普及急救知識，通過對建築工地人群急救知識的傳播，使建築工人在面對隨時可能出現的意外傷害時，學會採取有效的現場自救和互救;開展流行性疾病防治宣傳及基本醫療衛生知識普及，著重於食品安全及環保意識的培養與提高;並通過此項活動進一步使急救知識得以宣傳和普及，提高急救意識，把急救知識運用於現實生活中，實現“人人救我，我救人人”，從而利於家庭和諧，社會穩定。

22.愛“心”社群行，心血管疾病及其危險因素調研團。組織大學生赴新鄉周邊實踐基地，通過尋訪、發放調查表等形式，收集社群人群的健康狀況、心血管疾病狀況及危險因素等資料，並進行個體和群體制定健康干預計劃及干預效果評價。在此基礎上，建立心血管疾病及危險因素的疾病預測模型、健康管理路徑，並通過建立的數學模型對個體的未來健康狀況及未來患病或死亡的危險性進行量化評估，進而提高社群人群健康意識，健康素養，養成健康的行為生活方式，提升自我管理健康及疾病的能力。

23.關愛居民健康，夏季合理膳食知識宣講團。組織學生與新鄉市疾控中心協作，深入農村、社群或人流量集中的廣場等地方，採取發放《夏季多發病的預防和保健》、《中國居民膳食指南》等宣傳資料、擺放宣傳展板等形式，向群眾介紹健康的膳食習慣和良好的生活習慣，指導群眾如何預防夏季多發病、常見病。

24.重視預防醫學，空氣汙染及其防治調研團。組織大學生赴新鄉市交通樞紐地段，通過汙染空氣的取樣，空氣顆粒物的收集，汙染空氣成份分析，對新鄉市環境空氣進行定性及定量分析。在此基礎上通過動物實驗，探討汙染空氣對動物心血管系統的健康效應，評估機體補充一定劑量的干預劑後是否可以減輕空氣汙染暴露所致的心血管系統的影響，進而對防止空氣汙染暴露帶來的健康效應提供保護作用，以提高人群健康意識。

25.鄉鎮醫護人員主觀幸福感與職業倦怠調研服務團。組織心理專業研究赴新鄉市周邊地區鄉鎮醫院，通過問卷和生理檢測等方法調查醫療衛生系統工作人員的主觀幸福感和職業倦怠問題，並輔助其解決主要的心理障礙和改善不良的認知與應對方式，為醫護人員心理健康研究提供理論基礎與實驗依據，進而推進醫護人員心理健康的發展。

(二)院(系)級社會實踐活動

各院(系)依據自身專業特點，按照“按需設項、據項組團”的工作要求，組織本單位學生積極參與，由專業老師帶隊，組建院(系)級社會實踐團隊，報校團委備案後，赴院(系)社會實踐基地開展暑期社會實踐活動，活動結束後要上交活動總結，活動期間要做好對內、對外的宣傳工作，加強安全意識教育，確保人身財物安全。

(三)返鄉社會實踐活動

1.各院(系)要對同籍返鄉學生進行登記造冊，以自願報名、自由組隊的方式進行，與當地有關部門取得聯絡，爭得他們的幫助和支援，使返鄉大學生的社會實踐活動有組織、有計劃、有成效。

2.返鄉大學生社會實踐的主要內容：就近在本鄉鎮、本社群開展衛生狀況調查、生活用水的分析;對當地的革命傳統教育基地進行參觀考察，接受教育;對當地醫療衛生機構中新鄉醫學院畢業校友進行走訪;開展勤工助學活動、支教掃盲等活動。

3.組建大學生返鄉社會實踐團隊。各基層團組織要引導學生利用暑假返鄉機會，深入基層，就近就便開展社會實踐活動，鼓勵青年學生根據目前家鄉面臨的突出問題，確定調研方向，幫助解決農民在生產中遇到的實際問題和困難。

六、活動要求

1.高度重視，加強領導。開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是發揮大學生人才智力優勢、服務和諧社會建設的重要舉措。各有關部門要高度重視，加強領導，精心組織，認真實施。

2.科學組織，突出重點。加強調研，掌握基層需求，根據需求進行活動。選拔相關專業的學生組隊，抽調有關專家和指導教師積極參與大學生暑期“三下鄉” 社會實踐活動;認真準備宣傳材料、展板、優診卡、專家名片等，把本次活動作為宣傳學校特色優勢、樹立學校良好形象的機會。切實幫助群眾解決實際困難，為群眾帶去實惠。

3.擴大覆蓋，注重建設。進一步擴大覆蓋面，力爭大一學生全員參與，確保每名學生在校期間至少參加一次以上以“三下鄉”為主要形式的社會實踐活動。加強社會實踐基地建設，力爭每個院(系)都建立相對固定的社會實踐基地，推動社會實踐的長期化、常態化、長效化。

4.加強宣傳，營造氛圍。制定宣傳工作整體方案，設立宣傳報道組，負責收集、整理、上報各營隊的活動情況，組織精幹力量深入一線採訪報道，充分利用校報、廣播臺、網站的宣傳作用，協調新聞單位，開闢專題、專欄，為活動營造良好的輿論氛圍，擴大我校社會實踐的社會影響和教育作用。各營隊要有專人負責宣傳報道工作，定時上報活動資訊。

5.凝練經驗，做好總結。各有關單位要做好社會實踐活動的總結工作。在實踐過程中，要注意發現亮點，挖掘典型，及時總結，各團隊應注意收集照片及影像資料;活動結束後，各院(系)和各團隊須提交至少一份專題報告(不少於20xx字)，作為本次活動的成果展示;學校將通過座談會、報告會、調查報告、徵文評比、成果展示等形式，擴大社會實踐的影響力和教育面，並對錶現突出的單位、營隊和個人進行表彰。

6.注重安全，確保成效。各級黨、團組織和各有關部門要高度重視學生的安全，依據“就近就便、安全第一”的原則，按照活動方案有序、有效的開展實踐活動。切實做好學生的人身財物安全保障工作，採取有效措施，責任到人，確保我校大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動順利開展，取得滿意成效。

七、組織領導

為切實加強對社會實踐活動的領導，保證活動的順利進行，決定成立新鄉醫學院20xx年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動領導小組(見附件)，領導小組下設辦公室，辦公室設在校團委。

一、活動時間

20xx年6月-11月

二、活動主題

為祖國勤學修德·以實踐明辨篤實

三、主要內容

在廣泛動員基礎上，前期將根據課題申報情況擇優組建校級重點團隊並給予相應經費支援，後期將結合我校下鄉團隊實際調研成果評比評優。圍繞五四運動95 週年、建國65週年、鄧小平同志誕辰110週年、甲午海戰120週年等，深入愛國主義傳統教育基地、革命老區、貧困地區等地點，開展紅色教育、走訪調研、扶貧濟困等活動。

(一) 理論政策宣講

組織團隊深入農村鄉鎮、城市社群、廠礦企業等，通過多種形式開展黨的xx屆三中全會精神、系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動。

(二)深化改革觀察

組織團隊深入城鎮、鄉村及各類企業事業單位等，實地觀察瞭解調查各領域變遷發展的歷史和現實，感受改革開放的發展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。

(三)科技支農幫扶

根據團中央相關安排，按“就近就便、供需對接”原則，到相關縣域與當地農業部門或農廣校合作，結合地方主導產業和農民生產實際需求，開展農技人員培訓、農業科普講座、先進農技推廣、為農民提供“田間地頭”生產實踐指導等服務活動。

(四)美麗中國實踐

由化工院牽頭，結合學生環保類社團，組織學生到農村基層、縣域城鎮和城市社群，圍繞環境汙染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發展建言獻策等活動，普及生態環保理念、引導健康生活方式、推動“兩型社會”建設。

(五)專項計劃

結合團中央、團省委及我校實際，今年將主要圍繞以下社會實踐專項計劃開展活動：

1、“弘揚雷鋒精神，共建夢想社群”專項志願服務活動

結合我校“青年馬克思主義者培養工程”的實施，組織大學生骨幹，並廣泛發動廣大學生志願者，與“夢想社群”志願服務基地中各鄉鎮、街道進行對接，共同開展政策理論宣講、敬老助殘、關心留守兒童和進城務工農民工子女、法律諮詢服務、城鄉規劃法宣傳、城管宣傳、城市清潔等志願服務活動並開展調研，為夢想社群的打造提供資料、資訊等理論支援。

2、“懷孝心，踐孝行”孝文化專項實踐活動

組織大學生做好老年人生活狀態、農村養老服務、孝文化的傳承等調研工作。組織團隊深入到湖南湘潭、岳陽、衡陽等地廣泛開展“聚焦微孝”孝心行、“孝心驛站”愛心行、“心願徵集”圓夢行、“朝夕同臺”文藝行、“孝行先鋒”榜樣行等活動。

3、“圓夢中國”專項公益行動實踐活動

根據團中央學校部開展“圓夢中國，公益我先行”大學生暑期社會實踐專項活動的通知，組織團隊設計社會實踐類微公益活動，依託新浪網、新浪微博為宣傳平臺，通過網路申報方式參與重點團隊評選，入選團隊依照專案方案開展相應的公益類暑期社會實踐活動，並積極進行活動宣傳，向全社會倡導熱心公益、共圓夢想的理念，展現大學生良好的精神追求和風貌。

4、“走讀湖南鄉村文化”暨湖南生態文明建設專項調研公益實踐活動

根據團省委、省走讀辦工作安排及有關要求，組織學生深入湖南鄉村，以“湖南農村發展”及“湖南生態文明建設”為主題，從加強農村生態建設、環境保護、推動湖南休閒文化發展等角度出發，廣泛開展文化調研。

5、“井岡情·中國夢”暑期實踐季專項行動

由哲學系，歷史系及旅遊管理學院牽頭，赴井岡山開展黨史學習、紅色教育、實踐鍛鍊和課題研究等活動，引導學生加深對中國革命鬥爭歷史的認識和理解，堅定理想信念。

6、“我的中國夢，天翼與你同行” 城鎮資訊化建設專項調研實踐活動

結合國家推進城鎮化建設的戰略實施，以促進基層資訊化、縮小數字鴻溝為目標，根據團中央相關安排，結合我校專業特色，由信工院牽頭，在相關專業指導老師的帶領下組建專業團隊，到不同城鎮，開展網路建設和使用狀況調查，宣傳普及網路資訊化建設的新技術、新成果，為城鎮基層單位提供資訊化建設諮詢服務。

7、各院系組織自主申報下鄉專項計劃

各院系組織可立足本學院實際，根據專業特色，服務地要求等方面，選拔優秀學生、指導教師進行組隊，結合德育實踐專案等具體確定調研課題參與評比。

四、工作要求

(一)高度重視，加強領導。要高度重視大學生社會實踐工作。充分發揮社會實踐育人功能，切實加強領導，統籌安排部署，抓好工作落實。

(二)認真負責，確保安全。各相關單位、參加社會實踐活動的相關團隊要切實負責團隊成員安全，制定相應的安全預案，參加社會實踐活動的同學要積極參加安全培訓，簽訂《湘潭大學20xx年暑期“三下鄉”社會實踐團隊隊員個人安全責任書》，併購買個人保險，確保活動安全有效開展。

(三)突出重點，腳踏實地。要緊密結合具體活動內容切實做好隊員選拔、培訓，資料收集、安全保障等有關工作，積極與當地有關部門聯絡，提前落實隊員到達當地後的各項工作和事前的宣傳發動工作。要選派有經驗的老師隨隊指導，在服務基層的同時真正實現實踐育人的各專案標。

(四)加強宣傳，營造氛圍。要充分利用團組織微博體系等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等，通過網路、報刊、廣播、電視和工作簡報，積極主動地開展宣傳 “三下鄉”社會實踐工作，加強活動中優秀個人和事蹟的宣傳報道，利用下鄉事蹟拍攝相關視訊，製作視訊資料，為活動營造良好的輿論氛圍。填寫《湘潭大學大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動情況一覽表》，按要求及時上報工作材料，交流工作經驗，擴大活動影響，樹立社會實踐活動先進典型，推動“三下鄉”活動不斷深入開展。

(五)投身實踐，樂於奉獻。廣大參加社會實踐的同學要珍惜機會、勤於學習、甘於奉獻，把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，把創新思維和社會實踐緊密結合起來，把全面發展和個性發展緊密結合起來，在社會實踐的大熔爐中不斷提高自身綜合素質。