公司第二批教育實踐活動啟動會領導講話稿

把握“四個要點”，紮實推進群眾路線教育實踐活動

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，黨中央就如何正確有效地開展群眾路線教育實踐活動制定了時間表，路線圖，作為第二批教育實踐活動單位，公司的活動覆蓋面很廣，碰到的情況多樣而複雜，涉及的矛盾和問題也更為具體而尖銳。開展群眾路線教育實踐活動，我們具體要幹什麼，該怎麼幹，靠誰幹？今天，公司機關召開群眾路線教育實踐活動啟動會，下面，我就如何紮實推進群眾路線教育實踐活動談四點建議：

一、學習提升是基礎

思想是行動的指南，我們貫徹群眾路線、轉變工作作風，其根本前提在於認識水平的提高，在於思想理論的自覺。開展群眾路線教育實踐活動的第一個環節是抓好學習教育，我們衡量教育實踐活動成效的一個重要方面也要看我們的黨員、幹部的思想認識是否得到提高。

古語云：“無知者無畏”，我們很多同志，在開展一項工作之前，他不學習，不去領會，簡單盲目地幹工作，一旦出現問題，後悔晚矣。因此，我們開展群眾路線教育實踐活動，只有通過學習了，按照中央的要求，對照我們的黨章黨紀之鏡，對照我們的理想信念之鏡，對照民心民聲之鏡，對照先輩先進之鏡，我們才能發現自己的缺陷和不足，才會有危機感，才會有主動性，才能虛心聽取意見，

開展群眾路線教育實踐活動，學習提升是基礎。中國還有句古話叫“相由心生”，人的面相在四十歲之後就多由後天修養形成，一個人有沒有文化，有沒有修養，有時候通過面相就能看出來。人因為學習而富有內涵，如果不學習，不努力提高各方面的知識素養，不自覺學習各種文化知識，不主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，也就沒有辦法贏得主動、贏得優勢，終究會被不斷進步的社會所淘汰。

所以，我們開展群眾路線活動學習教育，具體到公司機關，就要求我們所有的領導幹部都要有加強學習的緊迫感。一是要認真學習黨的基本知識、方針政策，深刻理解黨在發展歷程中積累的寶貴經驗。二是要結合教育實踐活動的相關內容，學習好《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》三本書，這對於開展好為民務實清廉群眾路線教育實踐活動，反對“四風”，提振黨風，具有重要的指導意義。此外，我們還要學習xx系列講話精神，要堅持邊學邊找，切實做到沉下心學習，找到自身差距，只有在持之以恆的學習中，才能更好地錘鍊黨員幹部的意志和保持黨員幹部的先進性，提升自身人格和修養。

二、查擺問題是關鍵

當前，公司第二批群眾路線教育實踐活動已進入第二階段，教育實踐活動只是手段，解決問題才是目的。古人講“吾日三省吾身”，“靜坐常思己過”，說的就是這個道理。開展群眾路線教育實踐活動，就是要在解決黨性黨風問題上取得突破。不解決問題就等於走過場，就等於勞民傷財，不僅於事無補，還可能適得其反。

所以，我們開展教育實踐活動，一定要抓住關鍵、找準要害，把查詢問題、剖析問題、解決問題作為出發點、落腳點。中央明確提出，教育實踐活動要著力解決“四風”問題，即堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。之所以這麼安排，是因為“四風”問題看得見、摸得著，是當前作風建設中最具普遍性的問題。結合到我們公司機關，“四風”問題則表現得尤為突出。

拿我們上班來說，早八晚五的工作制，某些同志甚至連考勤都保障不了，出勤不出力的現象有沒有？很多同志形式上是在上班，身體在上班，腦子和身心思想有沒有上班？“身在曹營心在漢”的思想有沒有？還有公司檔案的貫徹落實，不消化就轉發的現象有沒有？我們的年終績效考評，考在哪？評在哪？我們企業的培訓，活動成效有沒有評估？沒有標準的考核，為了培訓而培訓，這就是在走形式主義。再說到官僚主義，公司總部某些同志能力較強，比較年輕就走上重要崗位，下過幾次基層，就把自己當領導，不認真聽取意見，自以為是，官僚之風尤為嚴重。其次，部門與部門之間，科室與科室之間，對接溝通，交流互動做夠不夠？有沒有真正擰成一根繩，團結協作起來為企業發展做出貢獻？我們的享樂主義則主要表現在工作不主動積極進取，不主動創新創造，公司總部每個部門領導，每個黨員，在公司轉型升級和三年發展目標中，我們能為企業做什麼？這都是需要大家一起努力創造的，如果我們不能為企業發展做貢獻，如果沒有作為，這就是最大的享樂主義。奢靡之風害死人，當前，我們企業靠的是銀行貸款來維繫，貸款應該產生更大的生產力，而不是用貸款來服務，要讓財務支出產生更大的效益。單從這個層面上來講，奢靡之風就應該堅決摒棄，所以，當前企業某些“標準”也要改變，不要讓這個“標準”成為企業揹負的沉重負擔。

因此，只有真正解決好“四風”問題，才能使我們的作風有一個大的改觀，使我們企業凝聚力、戰鬥力有一個大的提升。

三、領導帶頭是保障

中國古代思想家，教育家孔子有一句名言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。說的是上行下效，在開展群眾路線教育實踐活動中，中央也明確指出，各級領導幹部是活動的組織者、推進者、監督者和參與者，我們開展教育實踐活動能不能在各級得到深入落實，很大程度上取決於領導幹部是否身體力行、是否率先垂範。

一次有效的領導示範比十次正面宣傳都要好，一次負面的領導示範比宣傳百次效果還要差。這說明，領導帶頭是一個“標杆”。一項工作、一種作風，領導幹部率先帶頭，以身作則，下面的黨員幹部自然而然就會跟著學、學著做，取得上行下效的效果。我們講領導帶頭，那麼帶頭幹什麼？我認為首先是要帶頭學習，學習當前黨和國家各項方針政策，學習群眾路線教育實踐活動的各項內容要求。其次，還要帶頭解決問題，各級黨員幹部要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，敢於革新、敢於擔當、敢於堅持原則，真正解決自身存在的問題。最後，還要帶頭深入基層為職工群眾辦事。職工群眾滿意是檢驗我們開展黨的群眾路線教育實踐活動的最高標準。為此，各級領導幹部要帶頭深入基層、深入一線、深入職工群眾，多接地氣，虛心向職工群眾學習，聽取職工群眾意見，誠心接受群眾監督，真心為職工群眾辦實事，辦好事，贏得職工群眾好評。

前段時間，總公司易軍董事長在講話中提到中建企業精神，講到“品質保障，價值創造”八個字，易軍董事長指出，如果沒有品質保障，就難以創造價值。其中，易軍董事長特別強調，品質是指人的品質，是中建人的素質，誠信。如果說中建各級領導、員工做人的原則、立場、黨性問題都能成為企業發展向上的正能量，那麼我們要做百年基業，成為最具國際競爭力的建築地產綜合企業集團的願景將指日可待。易軍董事長講得很透徹，所以，希望各級領導，要靜下心，把個人修養提上去，不論是學習的環節，還是查擺問題，批評、自我批評環節，都要做表率，要紮紮實實開展工作。

四、業績提升是根本

成績是檢驗一切活動是否取得成效的標尺。於我們企業而言，開展群眾路線教育實踐活動，如果企業業績沒有提升，這說明我們的活動完全走了過場，流於形式。我認為，業績提升有幾個層面：第一個層面是個人能力要有提升，說的是通過群眾路線教育實踐活動，我們每個人的素質、修養、看問題的眼界思路要有所提升。第二，個人作風要有所提升，通過活動的開展，達到作風跟能力要匹配。第三，團隊建設要有所提升，這就要求我們企業各級領導和黨員幹部，通過自身提升，帶動團隊提升，要把團隊建設得更加和諧，更具有戰鬥力，更具有爆發力。第四，企業業績要有所提升，我們通過開展活動，個人提升了，團隊提升了，企業重點工作推進了，企業年度指標完成了，這項活動開展才有意義。如果說我們開展活動，最後活動成果不能以工作業績來體現，不能以轉變作風、提升個人能力來體現，那麼活動開展就不成功。

古人云：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源泉”。意思是說要想使樹木生長得茂盛，必須穩固它的根部，因為根深才能葉茂；要想水流潺潺，經久不息，必須疏通它的源頭，因為源遠才能流長。於企業而言，我們開展群眾路線教育實踐活動，就要以上述四個方面為契機，全面豐富自己，認識自己，提升自己，通過個人錘鍊，推動整個團隊和企業不斷向前發展。