一、指導思想
資訊中心致力為全校的教育教學工作服務，它涉及到學生、教師、家長、學校各部門，從各電教裝置的管理使用，校園網的維護使用，到學校現代教育技術裝置的維護管理，都離不開資訊中心的工作。良好的服務，將會更好促進學校的教育教學工作。
本學期資訊中心將繼續堅持以“為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務”為指導思想。不斷開發已有教育資源的功能，完善校園網路等系列工作，加強資訊中心工作的協調力度，提高常規管理的工作水平，培養全體師生資訊應用能力。
資訊中心教師還擔負著教育教學的重任，老師掌握了相關技能技巧，學生具備了良好的資訊科技素養，會對學校教育起促進作用。能否充分發揮使用學校的裝置，資訊中心有責任對全校教師進行相關的培訓。
二、工作思路
根據學校現狀，本學期的工作思路是：堅持“以管為主”、“以用為本”的工作思路，以資訊科技與學科的整合為抓手，讓現代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階;逐漸建立並執行各項有效的管理制度;在維護好現有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學校教育服務;在主動做好學校教學服務工作同時，要求資訊中心成員加強自身業務學習，積極參加教科研活動，提高自身能力水平，以更好高效服務教學。
三、工作目標
1、硬體建設
完善辦公室和實驗室的硬體裝置和網路建設，針對暑期辦公室改造後的現狀，合理進行網路完善建設，保證教師正常上網。加強日常對裝置的管理和維護，每月定期檢查裝置工作情況，努力保障硬體裝置的正常使用。做好突發事件應急預案，在突發斷網等嚴重事件時，第一時間採取措施，及時處理。
配合完成錄播教室建設，培訓相關管理教師，努力發揮錄播教室的作用。該室的建設，將滿足我校教學資源建設、遠端教育實施和精品視訊公開課建設的要求，促進教學水平和教學質量的進一步提高。
做好教室、功能室多媒體安裝服務。配合相關單位完成8間新教室多媒體系統建設，改造8套舊多媒體裝置，補充功能室硬體水平。該8套多媒體裝置採用了較為先進的一些硬體。資訊中心將全程協助相關單位進行安裝及後期指導服務。
本學期重點是：做好錄播、新多媒體的建設工作;加強新裝置的使用培訓，努力實現新裝備的正常高效的運轉，為學校的教育教學服務提供有力保障。
2、教育資訊化培訓
根據我校教師目前掌握資訊科技和使用電教媒體的整體水平，在學校、教導處的領導和協助下，充分考慮教師需求，研究制定可行的校本培訓內容，鼓勵各學科教研組或有專長教師進行培訓，切實提高教師們現代教育技術意識，加強資訊加工、釋出的能力。
本學期培訓重點是：至少進行三方面培訓，分別是：校園網及配套平臺使用培訓;錄播教室使用培訓;新多媒體裝置的使用培訓。
3、網站建設
集中學校精力，大力加強學校網站建設。要在學校領導和各部門統一規劃下，責任到各部門，各部門責任到人，充實欄目內容。並加強重點部門欄目建設，提高校園網站點選率，努力加強現有欄目的常規工作宣傳力度，把日常工作及與之配套的相關資料及時上網，加強資訊的公開和資料的積累。
考慮製作“微網站”、建立目前較流行的“微信公眾平臺”，實現移動終端的互動訪問。讓學校網站建設走在全區前列。
重點工作：協助學校各部門在網站上的欄目和內容建設，重點加強各處室欄目及教研組學科資源建設。考慮製作學校“微網站”。
四、具體工作安排：
1、制訂計劃並及時做好資料歸檔與整理工作。
2、配合完成錄播、教室多媒體、功能室等硬體建設。
3、聯合各處室，在繼續完善學校網站主頁建設的基礎上，充實豐富學校網站的內容，加強校園網管理，提升辦公自動化水平。
4、進一步完善資訊化資源，同時切實管好、用好區域網資源。提高資訊化資源利用率。
5、加強對現代教育裝置的管理，特別是教室多媒體的管理，提高使用效率。
6、搞好微機房的維護與管理。在基本滿足了教學需求的基礎上，重點保證學生資訊科技教學。
7、做好網路常規管理與維護，提供良好穩定的基礎。加強對校園網的維護與檢修，保證學校網路的暢通無阻。
8、致力於推進學校資訊化工作的應用建設、管理和培訓。
總之，在新的學期裡，資訊中心將在學校領導的正確領導下，樹立全心全意為教學服務，為教師服務、為學生著想的意識，加強管理，開展卓有成效的工作。努力完成好學校交給的各項任務。
一、指導思想：
圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展學校資訊化工作。鞏固和提高學校現有資訊化成果，做好學校網站建設，加強現代教育技術的培訓，在提高廣大教師應用能力的基礎上，增強他們運用現代教育技術開展教學的意識。做好電教服務工作，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用。
二、具體工作：
1. 繼續優化完善學校網路、計算機分佈和配置，為學校資訊化的發展提供良好的、穩定的硬體環境。
2. 把學校網站建設作為學校資訊化工作的重點，優化欄目設定、不斷充實網站內容，使上小網站向具有綜合性和特色欄目相結合的方向發展。
3. 強化學校網路等專用教室的管理，責任到人。管理好學生機房，嚴格執行機房管理制度。既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證裝置的完好，並做好機房的衛生、安全工作，要做到預約使用各專用教室。
4. 鞏固和繼續推進校園辦公自動化，開通辦公自動化平臺的更多功能模組。完善學校內部管理電子化，進行公文、電子、交流等內容的管理與使用，在本學期實現教師校園辦公系統平臺使用率100%。
5. 教師資訊素養的培訓。提高廣大教師的認識，通過各種教育和宣傳，充分激發教師的內趨力，在學習中感受到學與不學真的不一樣。加大培訓力度，引進先進科學的培訓新內容和新方法，努力造就一支適應學校資訊化發展要求的教師隊伍。
6. 做好資訊資源建設工作，開設教學課件專欄，繼續做好圖片、視訊資料的積累。
7. 加強自身隊伍的技術水平和服務意識，建立一支技術素質硬、服務意識強的技術隊伍，積極探索、明確分工、團結合作，帶動廣大教師提高應用現代教育技術手段的能力，使現代教育技術服務於教育教學，發揮優勢，確保學校資訊科技教育快速、健康地發展。
8.配合學校各項德育教育和各項大型活動，做好服務、報道工作。
9.完善各項制度，加大執行力度。
10.資料統計：逐月統計資訊科技和教學整合的資料，以及學校每月資訊化方面的各項資料。
一、工作目標：
圍繞堅持“為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務”的指導思想。在20xx年，加大資訊科技工作的領導力度，提高常規管理工作水平。配合學校的“名師結對”活動，充分發揮名教師的引領作用，開設示範課、研究課，帶動青年教師培養工作，推動教師隊伍建設。積極對教師進行資訊科技的相關培訓，努力提高現有技術裝備的使用效益。抓好學校成功申報的國家級教育技術研究課題《資訊科技與高中學科教學的有效整合》的研究工作，推進我校的數字化校園的建設，使我校的資訊科技工作再上新臺階。
二、主要工作措施：
(一)加強常規管理
⒈進一步完善有關規章制度，包括《微機室使用制度》、《學生上機制度》、《多功能教室使用制度》、《校園網管理制度》、《軟硬體借還制度》等;建好各種臺賬資料，包括《計算機室使用記載表》、《多功能室使用登記表》、《電教裝置使用登記表》、《資訊資源收集記載表》、《軟體借還登記表》等;以確保各項工作正常有序開展，進一步提高各種裝置、資源的使用效率。
⒉配合學校總務做好各種資訊裝置的資產登記及管理工作。各室的資訊網路裝置由各室指派專人負責維護保養，出現故障及時上報維修，並作好記載，保證各裝置能正常執行。
(二)組織各項活動，提高學生的資訊素養。
1.指導高一、高二年級上好資訊科技的必修及選修課，激發學生的興趣，培養學生的資訊素養。
2.組織學生積極參加南京市電腦製作活動及創新大賽等各級各類的相關競賽。
3.做好20xx年“網路文明夏令營”的組織工作。
(三)加強學習和研究，進一步提高教師應用資訊科技的能力。
1.組織教師學習《中國小教師教育技術能力標準》。對照《標準》，組織各種培訓。
2.配合學校教學處對青年教師開展相關教案及基本功比賽及教學論文評比活動。
3.組織教師參加各級電教論文、CAI課件評比。
(四)、加強教科研，使資訊科技與學科整合更為有效
1.進一步深化相關的理論研究工作，深入開展課題研究，結合學校國家級課題《資訊科技與高中學科教學的有效整合》和省級高效教學課題的研究工作，做好資訊科技與課堂教學整合、提高課堂教學效益的實踐研究。
2.分兩學期完成4一6資訊科技與高中學科教學的有效整合的研究公課(包括2節市級公開課)
3.協助教科室做好“十一·五”各級課題的研究工作。
⒋組織好高二年級做好20xx年學業水平測試資訊科技學科的考核工作。
(五)為教育教學提供優質服務。
⒈為了進一步加強校園網作為學校資訊釋出平臺的作用，加強學校在網路平臺上的宣傳力度，重建校園網站，及時更新資訊，充實欄目內容。
2.通過技術、制度等多種手段建立校內資訊資源平臺，實現校內資訊資源共享(如教師教案、課件製作系統等)。為學校常規教育教學工作和各級各類活動提供資訊科技支援。
3.合理分工，責任到人，各盡其職，在完成教學任務的同時，共同承擔校園網的管理和維護等工作。
一、指導思想：
將緊緊圍繞“區電教中心工作要點”進行工作部署，並與“學校工作計劃”緊密結合，統一思想、堅定信心、勇於創新、積極探索，力爭在資訊化的推進過程中實現學校資訊科技與區電教中心的融合發展，使金陵國小的資訊化工作再上新臺階。
二、工作思路：
資訊中心為全校的教育教學工作服務，它涉及到學生、教師、學校各部門，從校園網的維護使用，到學校現代教育技術裝置的維護管理，都離不開資訊中心的工作。良好的服務，將促進學校的教育教學工作。
做好服務工作，離不開管理。全校的資訊科技裝備主要由資訊中心管理。合理的添置、使用、維護這些裝置，既滿足學校教育教學需要、又不造成浪費是管理人員的責任，合理實用的管理制度，能使資訊中心的工作與學校其他部門的工作協調一致，確保節約、高效的服務到位。
資訊中心同時還擔負著全校師生的資訊科技培訓與技術指導的重任，也是讓每一位師生都得到發展。資訊中心的工作應該圍繞著我校資訊化特色，提高教學效率。全體師生的資訊科技素養決定能否充分發揮使用學校的裝置，資訊中心有責任對全校教師進行相關的培訓。
根據學校現狀，本學期的工作思路是：在新的學期裡，資訊中心將在在學校領導的正確領導下，在學校各部門和年級組的配合與支援下，努力打好建立市示範級數字化校園的這一仗，確實開展好移動實驗專案，即課堂中使用平板常態化教學。將目前資訊化工作“以建為主”轉化為“以用為本”，以資訊科技與學科的整合為抓手，讓現代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階;逐漸建立並執行各項有效的管理制度;有效地利用校園網為學校教育服務;主動做好學校教學服務工作;加強學科教科研活動;。
三、重點工作：
1、認真解讀《南京市數字化校園建設與評估標準》，充分認識數字化校園建設的意義，制定《金陵國小數字化校園建立工作實施細則》，統籌協調數字化校園建設。
2、對照《棲霞區電教中心行動網路學習方案》，做好學校四、五年級移動實驗專案工作，制訂學校移動實驗專案工作方案，利用平板開展常態化課堂教學，定期召開實驗教師會議，及時梳理我校的成功經驗和教訓。
3、建立健全資訊中心財物管理制度，明確管理員職責，注重各項工作的過程性管理。加強對現代教育裝置的管理，特別是教室多媒體的管理，提高使用效率。
4、繼續完善有線及無線網路建設、學校網站主頁建設、加強網路管理，規範師生網路使用習慣，提升辦公自動化水平。
4、加強學科教學和研討工作，著手組織學生參加各級各類比賽。
5、進一步加強教師的現代教育技術能力的培訓(特別是新教師的培訓)，以及學生資訊素質的培養。認真做好各班的電教課代表培訓，確保多媒體裝置的正常執行。
6、機房合理安排。機房使用要做到組織有序，管理到位，責任到人，學生有所得。
7、做好日常硬體及軟體資源的儲備和整理工作。
四、具體工作安排：
1、本學期具體工作安排：
(1)各教室多媒體裝置安裝並除錯到位
(2)開學初召開數字化校園建立專題會議
(3)實驗組長制定移動實驗專案工作方案，
(4)召開平板實驗班級教師會議、家長會
(5)組織反饋各部門數字化校園建立工作推進
(6)組織教師資訊科技校本培訓
(7)資訊科技校本課程的開發研究
(8)資訊科技社團組建
在新的學期裡，資訊中心將在學校領導的正確領導下，樹立全心全意為教學服務，為教師服務、為學生著想的意識，將資訊科技融入我校的教育教學改革之中，以建立數字化校園為抓手，加強制度管理，開展卓有成效的資訊化工作。堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實學校總體工作的會議精神，堅持從我校教育教學的實際出發，以學生和教師的發展為本，使各項資訊化裝備真正成為提高教育質量和管理效益的利器。
一、工作目標：
堅持以毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想，努力為實現中國夢而奮鬥。為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務，以建立教育現代化為契機，不斷開發網路教育資源，完善班班通、校園網路、學校網站等系列工作;加強資訊科技工作的領導力度，提高常規管理工作水平。
二、主要工作措施：
(一)加強常規管理
1.根據學校有關規章制度,定期對學校的班班通、多媒體教學裝置、網路裝置、校內資源庫、網站資訊等進行檢查，發現問題要立即整改，以確保學校各項教育教學工作正常有序開展。做好各種裝置的日常維護及保養工作，進一步提高各種裝置、資源的使用效率。
2.配合學校做好各種資訊裝置的資產登記及管理工作。各室裝置出現故障須及時上報資訊中心維修，並作好記載，保證各裝置能正常執行。
3.做好學校內外網的設定、程式碼維護、日誌管理、使用者帳號管理和許可權管理，確保資訊資源共享最大化。
(二)加強網路、班班通教室、機房及多媒體教室的安全管理
1.確立“文明上網、遵守網路道德和安全規定，利用現代化資訊傳播手段獲取有益資訊”的網路。嚴格禁止傳送危害國家安全的資訊(包括多媒體資訊)、不健康資料，發現不能處理的問題應立即報學校領導。
2.做好班班通教室、計算機教室和多媒體教室的防火、防盜、防觸(漏)電保護措施，確保計算機操作人員及室內裝置的安全。
(三)組織各項活動，提高學生的資訊素養。
1.指導七年級、八年級上好資訊科技課，激發學生的興趣，培養學生的資訊素養。
2.組織學生積極參加市級組織的各級各類的相關活動。
(四)為教育教學提供優質服務。
1.為了進一步加強校園網作為學校資訊釋出平臺的作用，加強學校在網路平臺上的宣傳力度，不斷完善校園網站，及時更新資訊，充實欄目內容。
2.通過技術、制度等多種手段建立校內資訊資源平臺，實現校內資訊資源共享(如教師教案、課件製作系統等)，為學校常規教育教學工作和各級各類活動提供資訊科技支援。
3.合理分工，責任到人，各盡其職，在完成教學任務的同時，共同承擔校園電教裝置的管理和維護等工作。
(五)工作安排：
1.排查學校班班通教室、多媒體教室及機房等裝置的安全隱患工作;
2.班主任老師要對本班的班班通裝置進行強化管理;
3.檢查班班通教師使用情況，督促電教室責任人盡職盡責;
4.對教師定期實行資訊科技培訓;每月組織對教師班班通上課情況進行檢查。
5.完善有關規章制度，包括《微機室使用制度》、《學生上機制度》、《校園網管理制度》《班班通管理制度》等;
6.對學校網路及學校監控系統進行維護，保證正常執行;
7.對電教裝置出現故障及時上報維修，並作好記載，保證各裝置能正常執行;
8.優化網路速度，建立校園無線網路共享資源，服務於全體教師;
9.組織好老師和學生進行相關的省市各種競賽工作;
10.電教工作人員積極配合學校完成各項教育教學工作。
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