保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段小結提綱

3月17日至4月17日，按照局保持共產黨員先進性教育活動辦公室的安排部署，結合本部門工作實際，從“徵求意見、黨性分析、民主評議、反饋意見、通報情況”等環節，採取靈活的方式，把各個環節有機第結合起來，不斷增強分析評議階段的有效性和針對性，科學組織，分析評議工作取得了顯著成效。我們的主要做法是：

一、認真搞好思想動員，繼續抓好學習

3月17日，專門召開了分析評議階段動員大會。會上，局長就分析評議階段的工作做了安排部署，並對分析評議階段工作提出具體要求。市委聯絡領導分析評議階段提出了希望，對督查組組長對此階段的工作提出了要求。

在前一階段學習的基礎上，機關又以多種方式開展了熱烈討論，進一步提高思想認識。一是以支部為單位，組織黨員對照《黨章》要求和合格、不合格黨員標準再次進行深入討論，精讀兩個《讀本》的有關篇目，進一步掌握思想武器；二是認真學習貫徹中央、省委、市委關於先進性教育活動的精神，開座談會，多層面廣泛徵求意見，紛紛暢談各自的學習體會；在分析評議過程中，各單位通過組織開展“五對照、五明白”活動，確實做到了在“對照”中查詢問題，在“對照”中解決思想，在“對照”中深刻分析，在“對照”中觸及靈魂。

二、廣泛徵求意見和建議

從3月17日開始，本著面廣、心誠、言實的原則，做到面向群眾“查”、敞開思想“談”，通過召開座談會、個別訪談、問卷調查、設定意見箱、傳送徵求意見表等形式，廣泛徵求對黨員和黨組織的意見，以及解決問題、改進工作的建議。並結合農業工作實際，突出開展兩大活動。第一是由局領導帶隊組建11個工作組，開展“走百村、訪千戶”活動。第二是3月19日，市直農業系統組織黨員開展“三送”（送政策、送科技、送溫暖）下鄉扶貧幫困活動，傾聽群眾呼聲，瞭解群眾意願，接受群眾教育，把溫暖送下去，把意見帶回來。

同時，局機關力求把意見徵求做到全面，又有代表性。自覺徵求下級機關和單位的意見，徵求直接服務社會的部門和單位的意見。並採取適當方式徵求相關部門和單位的意見，做到了機關支部向黨員個人徵求意見，支部黨員之間相互徵求意見，每個黨員主動徵求本單位群眾的意見，並填寫《群眾意見徵求卡》。在這個階段，我們設定意見箱8個，設立徵求意見專線電話7條，設立網上徵求意見電子信箱2個，發放徵求意見表330份，發問卷調查表243份，交心談心，參加黨員人數128人，徵求意見中已經整改的32條，為群眾辦實事19件，制訂便民利民措施12條。黨組織對徵求到的意見進行了認真彙總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨組織和本單位領導班子的意見195條，並分層次如實反饋。

三、切實做好自我分析，撰寫剖析材料

參加學習教育活動的黨員幹部，對照先進典型和警示教育中的反面教材，對照徵求到的意見，重點從查理想信念牢不牢、宗旨觀念強不強、工作作風實不實、遵章守紀嚴不嚴、先鋒作用好不好，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。從查發展觀是否科學、政績觀是否正確、群眾觀是否牢固、廉潔自律是否過硬，從權力觀、地位觀、利益觀等方面剖析思想根源。在自我檢查和黨性分析的基礎上，按照“重點寫問題，認真找原因，關鍵在自身”的要求，進行自我檢查和黨性分析，在明白自身差距、問題和不足的基礎上，形成了個人黨性分析材料。有的黨員的分析材料寫了3000字以上。並且黨性分析材料都做到了逐級審閱。

四、認真開展民主評議

按照安排，在黨員進行學習、廣泛徵求意見、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，開展了好黨員個人講評、黨員之間互評、吸收群眾參評、組織綜合鑑評的民主評議活動。在支部組織生活會上，每個黨員都按照準備好的材料進行黨性分析，逐個講，逐個評，並認真聽取群眾的評議。同時開好領導班子專題民主生活會、黨支部支委會，一方面以普通黨員的身份參加了所在支部的民主評議會，另一方面把黨組年度民主生活會與這次先進性教育活動民主評議結合起來，以先進性分析為主，結合具體工作，召開了一次專題民主生活會。為把分析評議的各項工作抓規範、抓落實，通過推行“一表三卡”制，即：《黨員先進性教育記載表》（對黨員在先進性教育全過程進行記載，作為黨員參加先進性教育活動的原始檔案材料）、《群眾意見徵求卡》、《徵求意見反饋卡》、《黨員互評卡》。確保了保證先進性教育活動不走過場、取得實效。

五、深入開展交心談心

在開展交心談心活動中，本著對同志、對事業負責任的精神，緊密聯絡工作、學習、思想、生活實際，交真心，換真情，相互徵求意見，幫助查詢問題，以誠相待，形成共識，增進團結的原則。黨組領導班子成員之間，黨員領導幹部與所分管部門（單位）負責人之間，支部內黨員和黨員之間，單位科室黨員和群眾之間進行了交心談心活動，通過交心談心，黨員們之間坦誠相見，溝通了思想，徵求了意見，提出了問題，開展了批評與自我批評，提出希望與建議，取得了共同幫助。據統計，機關共談心231人次，其中：黨組書記談心32人次，黨組其他成員談心42人次，支部書記談心49人次，黨員互相談心108人次，督查組談心18人次。

六、如實通報情況，自覺接受監督

民主評議告一段落後，黨組織採取召開會議、印發書面材料等方式，在一定範圍內向群眾通報民主評議的情況。通報了支部組織生活會的基本情況；黨員對存在問題的認識和整改意見以及今後的努力方向；黨支部的評議結果。領導班子專題民主生活會後，黨組（黨委、黨總支）採取適當的方式，在一定範圍內向黨員、群眾通報了專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及其整改措施，以及其他需要說明的問題。

七、認真組織“回頭看”，搞好階段性總結

在第二階段工作結束前，各單位都組織開展了“回頭看”。通過看組織領導是否有力，每個環節的工作是否到位，標準是否嚴格。通過看黨員、黨組織對存在問題是否找準，思想分析是否深刻，改進措施是否實在，具備整改條件的問題是否已經整改或正在整改，對態度不認真、自我檢查和黨性分析不深刻、拒絕接受善意批評的黨員，責令其重新進行自我反省、自我檢查，重新撰寫黨性分析材料。對組織領導不力、領導不帶頭檢查、批評和自我批評開展不好、群眾意見大的單位，適當延長時間，重新進行檢查，各地各單位在“回頭看”工作基本結束時，紮實做好階段性工作總結，並要求提出轉段申請，經督導組同意後召開會議進行小結和轉段動員。

八、抓好督辦檢查，確保各項工作落到實處

在保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段，力求做到方案、措施、人員、宣傳、督查等各個方面抓到位，無論是整個分析評議階段的住址安排、還是先進性教育活動中各項原始檔案材料的收集歸檔，黨員參與教育活動的有關情況應及時在《黨員先進性教育記載表》中進行認真記載。做到善始善終。真正實現動真情、講真理、講實話、道實情，確保了分析評議階段紮紮實實，務求實效。