我愛到天安門廣場走走，尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的巨集偉建築，使人心頭感到光明，感到溫暖。清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背後傳來一聲讚歎：“多好啊!”我心頭微微一震：是什麼時候聽到過這句話來著?噢，對了，那是很久以前了。於是，我沉入了深深的回憶。那是1947年的初秋，當時我是戰地記者。挺進豫皖蘇平原的我軍部隊，在一個叫沙土集的村子裡，緊緊圍住了國民黨的五十七師。激烈的圍殲戰就要開始了。天黑的時候，我摸進一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通溝裡找到了突擊連，來到了郝副營長的身邊。郝副營長是一位著名的戰鬥英雄，雖然只有22歲，已經打過不少仗了。今晚就由他帶領突擊連去攻破守敵的圍牆，為全軍打通殲滅敵軍的道路。大約一切準備工作都完成了，這會兒，他正倚著交通溝的胸牆坐著，一手拿著火柴盒，夾著自制的菸捲，一手輕輕地划著火柴。他並沒有點菸，卻藉著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。“多好啊!”他在自言自語。突然，他湊到我的耳邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎?”
我不由得一愣，搖了搖頭，說：“沒見過。”我說的是真話。我從小生活在農村，真的沒見過電燈。“聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了，很亮很亮……”他又划著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!”他把頭靠在胸牆上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬裡。半個小時以後，我剛回到團指揮所，戰鬥就打響了。三發綠色的訊號彈升上天空，接著就是震天動地的炸藥包爆炸聲。守敵的圍牆被炸開一個缺口，突擊連馬上衝了進去。沒想到後續部隊遭到敵人炮火猛烈的阻擊，在黑暗裡找不到突破口，和突擊連失去了聯絡。整個團指揮所的人都焦急地鑽出了地堡，望著黑魆魆的圍牆。突然，黑暗裡出現一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對於尋找突破口的部隊來說已經夠亮了。戰士們靠著這微弱的火光衝進了圍牆，響起了一片喊殺聲。後來才知道，在這千鈞一髮的時刻，是郝副營長划著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為後續部隊照亮了前進的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。這一仗，我們消滅了敵人的一個整編師。戰鬥結束後，我們把郝副營長埋在茂密的沙柳叢裡。這位年輕的戰友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。事情已經過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰友來。
課文的主體部分是對往事的回憶。先寫在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中;戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯絡。郝副營長點燃了那本書，用火光為後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。
與《十六年前的回憶》一樣，本文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結尾又回到寫燈光。首尾照應，結構緊湊，文脈相通，含義深刻。課文的主體部分是對往事的回憶，對往事的回憶中，作者以細膩的筆調詳寫郝副營長在激戰前的神情和談話，而郝副營長在戰鬥中捨身為後續部隊引路的壯舉，作者卻用白描的手法“略寫”，兩相對比中，突出了革命先烈對未來的美好憧憬，突出了革命英雄執著的理想。
《燈光》這篇課文， 我已經讀了好幾遍了， 每一遍都被郝副營長”為了讓孩子們能夠在電燈底下學習“ 的期望所感動。
在”匆匆挖成的交通溝裡“ ，郝副營長在激戰的前夕，還在看著一本很破舊的書，書中的插圖畫的是”一盞吊著的電燈，一個孩子在燈下聚精會神地讀書“。他多麼希望全國所有的孩子都能在自己家的電燈底下學習呀!
郝副營長，我想對您說：您的期望現在早已變成了現實，不要說城鎮，就連邊遠山村的孩子也能在自己家的電燈底下學習了。
郝副營長，我還要告訴您：我們家裡擁有的不僅是點燈，還有各種各樣的家用電器，如電視機、電冰箱、電腦等等。當您聽到這些時，您一定會驚喜萬分，會感到自豪和欣慰的。我們深深的懂得，我們現在的幸福生活，是像您一樣的革命烈士用鮮血和生命換來的。”在千鈞一髮的時刻“，當後續部隊在漆黑的夜裡失去了聯絡的時候，是您”划著了火柴，點燃了那本書，為後續部隊指明瞭路“，但您卻因為暴露了自己，被敵人的機槍打中了。在那一次戰鬥中，正是您點燃了那本帶著期望的書，指明瞭方向，才使後續部隊衝上來，消滅了全部的敵人。
如今，您點燃的那本帶著期望的書，仍像燈光一樣，給我們指引著方向——珍惜時光，為了祖國更加繁榮昌盛而好好學習。
當我合上書本的時候，我想用愛在心中默唸：郝副營長，您在九泉之下安息吧!我們不會辜負您的期望的!
今天，我還著激動的心情讀了《燈光》這本書。我認真的讀，使我認識到：我們現在美好的幸福的生活是多麼來之不易阿!
《燈光》這本書主要講了：“我”看到天安門廣場的燈火，想到了一個真實的故事。在解放戰爭之間，我軍某部在國民黨政府的戰爭中，解放軍的一位年僅22歲的郝副營長，為了找到突破口，在黑暗中用火柴點燃了一本書，照亮了前進的方向，自己卻犧牲了。
“這位年輕的戰友，不顧自己的生命，為了孩子們能在電燈下學習，他自己卻沒來及見一見燈光。讀到這時深刻體會到：郝副營長和所有們的先烈們一樣，為了下一代能過上幸福的生活，不惜以自己的生命作代價。這說明了什麼呢?這不正說明了我們今天幸福的生活是這些無數的革命先烈用鮮血換來的嗎?而今天我們在這舒適的環境中成長，坐在這寬敞明亮的教室裡，有時還不認真學習這怎麼對得起革命先烈呢?
今天我們學習了燈光這一篇課文，講的是作者回想起以前的郝副營長。每當他看見北京天安門燈光通明、璀璨。他就會想起以前的郝副營長。郝副營長是一位英雄，雖然我們都不太瞭解，但是當你讀過這篇課文以後你就會慢慢的瞭解。，郝副營長是他讓我們擁有了燈光，而他的理想就是看到燈光，可是他為了我們把看到燈光的機會留給了我們，留給了中國兒女。它的犧牲是非常有意義，非常值得的。
郝副營長22歲就驍勇善戰打過許多的勝仗。郝副營長年僅22歲，年僅22歲就有著這樣的態度、這樣的精神這時有些比他大很多的人所體會不到了、所領悟到的。郝副營長22歲就有著報效祖國、為祖國效力的決心，當郝副營長衝進敵人戰壕是他心裡就沒有想過自己會活著出去，他是抱著必死的信心衝過去。他衝過去的時候什麼也沒有，他想的只是要讓孩子們擁有電燈這有孩子們因為沒有燈光而看不成書，不會沒有燈光而煩惱了。郝副營長他為什麼會那麼的驍勇善戰，因為郝副營長有著一顆要替祖國效力的決心，還抱著必死的決心。重要在於他非常的有信心有把握的勝利。
郝副營長為了我們的將來都可以犧牲掉自己的性命。但是我們呢?只是無所謂罷了、只會徘徊罷了。郝副營長為我們做的一切難道我們不應該好好珍惜嗎?如果不是郝副營長我們會有今天的好日子嗎?所以好好珍惜眼下的一切吧!說不定哪一天就會消失。
提起燈光，大家已經司空見慣了，但是，每一次當我抬起頭仰望那明亮的燈光時，我不由得想起那一篇由王願堅寫的感人肺腑的課文，那就是——《燈光》。
1947年，在激烈的圍殲戰開始之前，郝副營長點燃了一根火柴，藉著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書，書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在等下聚精會神的讀書。
“多好啊!”郝副營長自言自語說“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習，該多好啊!”他把頭靠在土牆上，望著漆黑的夜空。
戰鬥打響了，黑暗之中，郝副營長用火柴點燃了手中的那一本書，火光暴露了他自己，郝副營長被敵軍的機槍打中了。
郝副營長，這位年輕的戰士，為了能讓孩子們能在明亮的燈光下讀書，不惜犧牲自己，他自己卻沒來得及見電燈一面。他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的是孩子，關心的還是他人，這種高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情!
電梯門剛開啟，人流就像歸巢的馬蜂迫不及待地湧向狹窄的電梯，瘦小的我一下子就被“衝”到一個角落，霎時間整個人被擠壓得如同一塊柿餅動彈不得，“這些人真沒素質!”我心裡暗暗嘀咕著。
一陣喧囂後，電梯終於開始緩緩下行。突然，“咔咔——”不知從哪裡傳來幾聲異響，緊接著電梯便成了自由落體以迅雷不及掩耳的速度下滑一段後戛然而止，“媽媽!媽媽!……”還沒等我恍過神來，電梯裡頃刻間漆黑一片了，“媽媽，我……我……怕!嗚……”我拼命抓緊媽媽的手，恐懼的淚水奪眶而出……
“怎麼辦?”
“快報警!”
“真倒黴!”
……
電梯裡早已炸開了鍋。
“哇——”驚魂未定的我越哭聲越大，好似巨浪一般一下子蓋過了一切嘈雜，頓時，電梯裡只剩下我的“稀里嘩啦”了。
“小朋友，別怕，瞧，這兒不是有燈光嗎!”黑暗中飄來一縷甜美的聲音。我抬起頭循聲望去，只見一位阿姨舉了舉按亮的手機微笑地看著我。
“對呀，小朋友，有我們大家在怕什麼黑呀!”我旁邊的一位叔叔也按亮了手中的手機，接著，第三隻手機，第四隻手機，第五隻手機……
不一會兒微弱的手機燈光照亮了整間電梯，彷彿升起的點點星光給人溫暖和希望，星光裡那一張張原本陌生的面龐此時也變得如此親切……
今天我們學習了燈光這一課，非常令我感動尤其是裡面的郝副連長，郝副連長那捨己為人的精神非常值得我們學習，讀完後我的感悟頗深，眼淚不禁刷刷的流了下來!
郝副連長為了讓孩子們能在明亮的電燈下學習，在腹背受敵的危險情況下點燃的火柴用火柴點燃了那本書，他讓大部隊知道了正確的方向自己卻犧牲了，後來大部隊消滅了一個整編師讓孩子們在燈光下學習，郝副連長為了讓孩子們學習自己卻犧牲了，這種精神值得我們學習。值得我們每個人學習學習他這種捨己為人的精神學習他大公無私的精神!
想想我們現在的生活和以前的生活相比簡直是天壤之別，以前呢電燈沒有、電腦沒有、電視沒有、電器沒有、電扇沒有 ······ 而現在呢電燈電腦電視電扇基本上是家家戶戶都有的，電燈電腦電視電器電扇這些用的也很多，他們為了讓我們這些祖國的花朵能在電燈下學習，他們(郝副連長和一些和郝副連長一樣有這種精神的一些人)竭盡全力拋顱頭撒熱血為我們開創了另一個藍天為了讓我們能在電燈下學習他們都犧牲了，聽完我們還有什麼理由不好好學習、報效祖國呢如果我們還是不好好學習、報效祖國那我們還有什麼臉去見我們的哪些為了我們犧牲的人呢!!!
我的人生也就因這一篇文章就此改變。我要好好學習、報效祖國!
看了題目你應該在問，義烏哪裡的燈光那麼迷人呢?這就是市民廣場和繡湖公園的燈。
你可能又在問市民廣場和繡湖公園的燈也沒什麼好看之處呀?不就和平常的燈一樣嗎!告訴你吧，你只要走進繡湖公園的時候，我肯定你能看見前面那幾棵樹都掛滿了網，網上有五彩繽紛的燈。又把那寫著“繡湖公園”的那個牌樓上也披上掛滿小彩燈網，還在那上安裝了幾個燈光機，發射出很好看的圖案，那圖案還會動呢!走在公園地面，我彷彿看到許多小金魚在水裡歡快地游來游去，而自己也是其中的一條魚兒。你看那藍色的就是水波，而綠色的就是水草，我們是一群快樂的小魚兒，這裡就是我們美好的家園。
我再向公園走進去看到了一對蝸牛造型，寫著“金蝸、銀蝸”，有許多小朋友和他們的爸爸媽媽的這對蝸牛前拍照留影，記錄下這美好的時刻。不知不覺中我們已經玩了好久了，該回家了，我依依不捨地離開了繡湖公園。
今天我看到了迷人的燈光，真令人興奮。
每一個人都需要一縷燈光，無論是在生活中，還是在自己以後的人生中。甚至在樓前的樓道里也需要一盞燈，照亮了別人也照亮了自己，就是那盞燈溫暖了許多人的心!
前幾天放學回來，那樓道前的燈“啪”一下壞了。我詛咒著燈，偏偏這時候壞掉。後幾天，因為沒了燈關，樓前的人不好走了，住在這單元的人也摸黑下樓。儘管這樣，單元裡的人寧願像狗一樣爬，也不願舉手之勞——在門口裝燈。
前天，我在遠處看有一個黑影在燈線繩上搞。這時，一個上了年歲的老人問：“這燈壞了，換一個燈要好幾元，像你一樣的好的人不少。”那個黑影說：“沒事!舉手之勞!”好熟悉的聲音!那身影接著說：“樓道不裝燈，一樓人倒黴，沒必要個人利益，放棄大家。”那身影熟練操縱著，一會兒樓道又出現了往日的光明。他接著說：“我走了!”老人說：“哎!現在人自私!像你這種人不多!”
回到家，我向媽媽說：“什麼好心的叔叔裝的燈?”“你爸!”媽媽平靜地說。回憶著那個黑影人和老人那句“這樣的好人真不多!”我陷入了沉思……
一口氣讀完了《燈光》一文，我被赫副營長那捨己為人的精神感動了。
文中講的是在一次戰爭時期的一次圍殲戰役中，一位戰鬥英雄(也就是赫副營長)為了戰鬥的勝利，為了後一代的孩子們能在燈光下學習而獻出了寶貴的生命的故事。
我掩卷沉思，人生最寶貴的是生命，因為生命對於我們每一個人都只有一次，誰不萬分珍惜它?但是赫副營長卻在自己非常年輕的時候，就慷慨地獻出了自己寶貴的生命。這究竟是為什麼?是他不懂生命的意義嗎?不是，他對生命的意義是最清楚、最深刻的。他知道，一個人活在世界上，絕不是僅僅為了自己，而是為了他人生活更美好，這樣的生命，才是最有意義、最有價值的生命。
但是有人卻不是這樣認為的，他們覺得人的一生太短暫，如果不及時行樂，就會讓生命變得沒有意義。因此，他們拼命地追求生活和玩樂，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本看不見生命的閃光，只看見了對生活的享受和醜陋的靈魂!有些青少年雖版師這樣，但追求享樂，談到吃的、穿的，他們興趣盎然;談到學校、工作，他們沉默不語，胸無大志。他們自私自利，那樣的生命有意義嗎?
同學們，讓我們像赫副營長一樣，用閃爍的生命之光照亮勝利的道路，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!
一日夜晚，我漫步走在幽靜的小路上。突然，在不遠處的點滴光亮印入我的眼簾。我不由的想起《燈光》……
文章中的郝副營長是個毫不為己，可以為了後人的明天而貢獻出自己今天的偉人。可令人惋惜的是這樣一位深明大義的偉人，卻已經英勇的在戰鬥中犧牲了。他是為了後人過的幸福啊!他是為了戰友平安啊!在黑暗的沙土集村子裡，國民黨打來了。後續部隊遭到敵人的猛擊。部隊更是找不到突破口。可正在這無助的時刻裡，是他，是郝副營長。在這無比危難的關頭。用手中的火柴點燃了書，點燃了那印著燈光的書。又是他，在黑暗中高舉這自己手中的“燈光”讓戰友順利逃脫，自己卻奉獻出自己寶貴而又年輕的生命。
讀到這裡，我的心頭一震，不禁熱淚盈眶。郝副營長為了孩子們能在燈光下學習而貢獻自己的生命。無數像郝副營長的先輩們不正是因為熱愛祖國熱愛人民才擁有這大無畏，無私奉獻的精神嗎?他們不就是我們生活、學習的照明燈嗎?同學們，今天的幸福生活來之不易啊，是無數擁有獻身精神的英雄們用熱血換來的、是用生命凝成的。我們要學會珍惜，努力學習，努力回報社會啊!
望著那點點燈光，我又陷入了沉思……
近日，我們學習了一篇極有教育意義的文章——燈光。
文中，郝副營長在戰前，依然畫著火柴再看一副點燈插圖，可以看出郝副營長有多麼希望看到電燈，多麼希望看到孩子們在電燈下讀書、學習。這不由地讓我想到我們這跨越世紀的新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來的美好的幸福生活。
郝副營長為讓我們在電燈下學習。而自己卻年僅22歲，就壯烈地犧牲了。
郝副營長捨己為人，是完全為人們利益工作的，和副營長是多麼偉大啊!而我呢?我心中只有自己，好像地球都是圍著自己轉似的。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己，如何管教自己，總給老師來一個老和尚唸經——閉眼。
在我們平時的生活中，許多人都沒想過這樣一個問題——那些革命先輩們為什麼用生命這麼沉重的代價來換取我們今天的幸福，那些革命先輩們為什麼要用生命這麼沉重的代價來換取我們今天的幸福，那些革命烈士們，拋頭顱，灑熱血，是為了換來我們今天的浪費嗎?是為了換來我們的毫不珍惜嗎?
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