小文,女,高二(3)班學生。
該同學由於爸爸長期在外工作,媽媽失業。家庭經濟困難。因此,她比其他的孩子更懂事。在家只要有空閒就幫助爸爸媽媽做家務事。在學校我刻苦學習,年年被評為“三好生”。是老師的得力助手。她不但愛學習,還樂於助人,因為她覺得幫助別人就是一種快樂!在學校她經常利用課間幫助學習較差的同學學習,讓同學與她共同進步,每次看到她幫助的同學進步了,老師表揚了她幫助的同學。她心裡很高興!
該同學自開學以來,能尊敬老師、團結同學,對人有禮貌,遵守學校紀律,按時到校上課,認真完成作業。
在課堂上,他勤于思考,積極回答問題。學習中遇到困難時,他從不退縮,而是迎難而上,總是把不會的知識弄懂了才放手。
在家裡,他不但刻苦學習,還十分孝敬長輩。他和其他小朋友一樣,喜歡看動畫片,喜歡玩玩具。但是,只要作業還沒有完成,功課還沒有做好,他就會先自覺的學習。努力要求自己做到早起床,不遲到。當家長做家務時,他經常幫掃地,檫桌子;當家人生病時,他會提醒吃藥,主動給倒水,拿藥。有一次,爸爸踢球時腳受傷了,走路一瘸一跛的,他就用自己的小肩膀給爸爸當柺杖,還去藥箱裡找藥給爸爸塗抹。
在生活中,他很有愛心,樂於幫助別人。記得在十月的一個星期六,媽媽帶他去金泉湖玩耍,在乘公共汽車時很擁擠,當汽車駛入一站臺後,空出了一個座位,同時上來一位老爺爺,媽媽問他怎麼不去坐呢?他說:“讓給老人坐呢?”媽媽的臉頓時紅了起來,感動地對自己說:“我的楊浩立懂事了。”
小孫;二(4)班;我是一個活潑、開朗的女孩,我有一個簡單而樸素的名字:小孫。我有許多愛好,如畫畫、打羽毛球等。雖然我畫畫不是很好,但我能儘量畫。我愛笑,上學時,幾乎每天都看到我的笑容。
在家時,我總能幫媽媽做一些家務活兒,如洗餐具、洗衣服等,而且我還經常得到媽媽的誇獎。我喜歡鮮豔的顏色,可是我雖然喜歡鮮豔的顏色,但媽媽和我買衣、褲子和鞋子時,我可不挑顏色,我都是依照媽媽的意思,媽媽說東,我就不會說西,因為我很聽話、乖巧,你們說是嗎?
在學校裡,我是一個好學生,上課時總能看到我那高高舉起的小手,教室裡總能聽到我那悅耳的聲音。下課時,我就拿起課外書認真看起來。此時,我還是老師的小幫手,老師不在的時候,我把班組管理的井井有條。
我就是那樣能幹、乖巧的一個小女孩。
小晴同學是202班的班長,在各位老師的孜孜教導下,小晴同學以《國小生行為規範》為準繩,嚴格要求自己,除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外,還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生,
作為二年級的.國小生,小晴同學每次見到師長都能主動立正、敬禮、向老師問好;她帶領全班同學講文明、懂禮貌,保護班級環境衛生、不說髒話,幫助同學解決難題,幫助生病的同學補習功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼,展示了國小生良好的文明禮貌風範;在家中,她孝敬姥姥、姥爺,經常給他們捶背、撓癢癢,她心疼爸爸媽媽,能主動做一些力所能及的家務。
小晴同學除了自己不說髒話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外,還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次,做課間操後,有同學去摘校園裡小樹的葉子,她馬上制止,並給他們講這種不文明行為的危害,還給他們說:“你摘了小樹的葉子,小樹會疼的呀!”在她的帶領下,最後大家達到一致意見:愛護環境,保護小樹苗,爭做環境文明的小衛士!
小晴同學還是一個全面發展的好學生,她愛好體育、音樂、畫畫,上學年被評為學習特優生、三好學生,在校二十四屆運動會上榮獲田徑女子組100米第三名、60米第四名的好成績,
今年通過了中國音樂學院古箏專業四級考試、榮獲全國第六屆少兒美術杯年度藝術展評“優秀獎”、多次參加舞蹈演出並擔任領舞。
她雖然只是一名二年級的國小生,卻像一顆新星閃閃發光,讓這顆文明的小星星越來越璀璨吧!
五年級——小帥我能嚴格遵守《國小生日常行為規範》和《國小生守則》, 尊敬師長,團結同學,不打架、不罵人,不說髒話,不搞惡作劇, 碰到學習上、生活上有困難的學生能主動伸出援助之手。 學習上積極主動、認真踏實,每次作業都能保質保量、一絲 不苟地完成, 還能協助老師督促學習上少自覺的學生按時完成作 業。 我處理能力強,在家能幫助父母做一些力所能及的家務,在 校事事處處為班級著想,認真做好值日、保潔工作。 自從學校開展文明禮貌月活動以來,我更是以身作則,用自 己的實際行動來感染周圍的同學,他的行為值得我們學習!
校園文明禮儀之星事蹟簡介 二年級——王思甜 我遵照國小生日常行為規範嚴於律己,做到遵紀守法,言行 文明,使用普通話,能在同學間宣傳“請,對不起,謝謝”等禮 貌用語,並用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。 我關愛集團, 每天認真做好值日工作, 做好記錄和反饋工作, 還能耐心地教育違法紀律的同學, 以集體的力量約束規範每一個 隊員的言行,是老師的好幫手、同學的好榜樣。 我還能時時處處奉獻自己的愛心。例如,學校組織陽光助學 活動,我總是第一個伸出援助之手。在家裡自己的事情自己做, 還會幫助父母分擔一點力所及的事情,是一個全面發展的好學 生。
小蘇,女,20xx年11月出生,16歲,擔任區二小國小五年級五班班長。她品學兼優、多才多藝,活潑熱情,學習成績一直名列前茅,體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的薰陶,是老師的得力小助手。連續被評為班級“優秀班幹部”,“七好少年之之上好課”稱號。
一、班級管理以身作則,盡職盡責。
作為班長,她處處以身作則,起少先隊員模範帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱讚的好乾部。每當老師提到她都個個都稱讚她的管理才能。她每天7:40準時到校督促大家早自習溫習功課,中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出,讓班級的學風蔚然成風,成為學校最稱讚的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中,班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚,老師把任務交給她,馬上組織同學,找出板報的資料,然後合理排版,並安排好幾位同學的任務,把最艱鉅的任務留給自己去完成,黑板報是她展現才華的園地。作為班幹部及少先隊幹部,具有二重身份,在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾衝突,她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關係,做到學生會、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽,同學們都很喜歡她,信任她。平時她也注意工作方法,比如早自習,有時候大家講話,她便讓講話的人管紀律,讓他們也嚐嚐當班委的滋味。平時,x同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,她總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作,佈置任務從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛勞動,關心集體也是蘇xx同學的閃光點。在學校大掃除,一馬當先,捲起褲卷拿起拖把,在死角的地方,有的同學手捂嘴,她卻用手去掏那些髒東西,她不怕髒,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下,總把教室及周圍的環境整理得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裡又是媽媽的好幫手,一有空就幫忙掃地,拖地板,洗碗,媽媽工作比較繁忙。她作業完成後,回家就主動跟媽媽做飯,媽媽回不來,經常自己做飯吃。
二、學習樂於探究,勤奮刻苦。
學習上,她十分認真,一絲不苟,各項作業都是全優。上課時,她是發言最積極的一個,同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強,所以成績穩定,總居全年級第一。在英語口語學習上,她深知農村孩子英語基礎差,課外自學從沒間斷過,她謙虛向教師請教,成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手,並多次參加學校的英語競賽活動,從中不斷提高自己的英語水平。
三、愛好廣泛,積極向上。
自入學以來,蘇xx同學是一個各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外,她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者,她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動,朗誦比賽、口頭作文比賽等,而面對成績,她並沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料,多次當過主持人,獲得師生好評。
作為一名普通的學生。在學習上,以刻苦努力的學習態度在考試中取得明顯的進步。在生活中,她以寬廣的胸懷,真誠的愛,感恩的心對待身邊的每個人,困難挫折面前,她直麵人生、笑對人生,不絕望、不自卑。同學遇到難題時,
她都會耐心的為他講解,遇到挫折失敗時,她都會用心地去開導他、關心他,雖然那都是舉手之勞,如平凡的話語,但我得到的卻是不可估量的財富。
在學生心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼裡,她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育下,我們期待蘇xx同學會做得更好。
小孫;一(1)班;我是一個天真的女生,我有一個平凡、樸素的名字:小孫。我不善言語,但我喜歡微笑,我不出眾,但我默默努力。我喜愛看書、喜愛寫作,也有時會得到老師的表揚;我愛畫畫,雖說不算漂亮,但我喜歡付出努力去完成每一幅作品,自己享受著自己的精彩;我愛練字,雖沒那麼蒼勁、有力,但總能使我身心入境。在父母眼中,我是個孝順、貼心的女兒;在老師眼中,我是個默默努力的中等生;在朋友眼中,我是個大大咧咧的人,時常也是個愛管閒事的“大姐頭”。我不張揚,但我也不自卑,我就是這樣一個有個性的女生!
小戴同學是三(4)班的班長。每次見到師長都能主動立正、敬禮,向老師問好;她帶領全班同學講文明、懂禮貌,保護班級環境衛生、不說髒話,幫助同學解決難題,幫助生病的同學補習功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼,展示了國小生良好的文明禮貌風範;在家中,她孝敬姥姥、姥爺,經常給他們捶背、撓癢癢,她心疼爸爸媽媽,能主動做一些力所能及的家務。
小戴同學除了自己不說髒話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外,還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次,做課間操後,有的同學去摘校園裡小樹的葉子,他馬上制止,並給他們講這種不文明行為的危害,還對他們說:“你摘了小樹的葉子,小樹會疼的呀!”在他的帶領下,最後大家達到一致意見:愛護環境,保護小樹苗,爭做環境文明的小衛士!
小周;一(2)班;文明格言:我是文明小衛士!
入校以來,能自覺遵守學校紀律,每天按時到校,不遲到、不曠課,尊敬老師,團結同學,愛護集體,不亂扔垃圾紙屑,熱心幫助需要幫助的同學,如果有學生忘記帶鉛筆等用具,周熒瑩總是第一個跑過去把自己的用具借給同學,小朋友們都很喜歡她,自從擔任班長以來,每天幫助老師送作業,拿書本,是老師喜歡的一個好學生。上課認真聽老師講課,積極發言,按時完成每天老師佈置的作業。下課不追逐、不打鬧,是個文明守禮的好學生。
小趙同學;她是一名優秀的學生,上課認真聽講,按時完成作業。她對所有 的科目都非常重視,認真地去學每一科,取得了優秀的成績。 無論課上還是課下,她都遵守紀律。上課的時候不說話,不搞小 動作, 課間不打鬧。 她每天都按時上學, 不遲到。 她很有集體榮譽感, 從來不去做損害班集體榮譽的`事。 在學校她尊敬老師,見到老師主動問好,並敬隊禮。
和同學們相 處得很好。她還很愛幫別人,同學有困難時主動幫助他們。有時,她 的同學遇到難題, 不知道怎樣做了, 她就熱心地過去仔細地講解起來, 一邊講一邊用手比劃著,直到那位同學弄明白了。她除了自己不說髒 話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外,還能幫助糾正少數同學的不 文明行為。 在家她孝敬父母, 經常幫爸爸、 媽媽做一些自己力所能及的家務。 如掃地、拖地、擦桌子等等,減輕他們的負擔。有時,她還給爸爸、 媽媽唱歌、講故事,逗他們開心。
小蘇,女,11月出生,16歲,擔任區二小國小五年級五班班長。她品學兼優、多才多藝,活潑熱情,學習成績一直名列前茅,體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的薰陶,是老師的得力小助手。連續被評為班級“優秀班幹部”, “七好少年之之上好課” 稱號。
一、班級管理以身作則,盡職盡責。
作為班長,她處處以身作則,起少先隊員模範帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱讚的好乾部。每當老師提到她都個個都稱讚她的管理才能。她每天7:40準時到校督促大家早自習溫習功課,中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出,讓班級的學風蔚然成風,成為學校最稱讚的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中,班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚,老師把任務交給她,馬上組織同學,找出板報的資料,然後合理排版,並安排好幾位同學的任務,把最艱鉅的任務留給自己去完成,黑板報是她展現才華的園地。作為班幹部及少先隊幹部,具有二重身份,在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾衝突,她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關係,做到學生會、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽,同學們都很喜歡她,信任她。平時她也注意工作方法,比如早自習,有時候大家講話,她便讓講話的人管紀律,讓他們也嚐嚐當班委的滋味。平時,x同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,她總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作,佈置任務從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛勞動,關心集體也是小蘇同學的閃光點。在學校大掃除,一馬當先,捲起褲卷拿起拖把,在死角的地方,有的同學手捂嘴,她卻用手去掏那些髒東西,她不怕髒,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下,總把教室及周圍的環境整理得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裡又是媽媽的好幫手,一有空就幫忙掃地,拖地板,洗碗,媽媽工作比較繁忙。她作業完成後,回家就主動跟媽媽做飯,媽媽回不來,經常自己做飯吃。
二、學習樂於探究,勤奮刻苦。
學習上,她十分認真,一絲不苟,各項作業都是全優。上課時,她是發言最積極的一個,同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強,所以成績穩定,總居全年級第一。在英語口語學習上,她深知農村孩子英語基礎差,課外自學從沒間斷過,她謙虛向教師請教,成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手,並多次參加學校的英語競賽活動,從中不斷提高自己的英語水平。
三、愛好廣泛,積極向上。
自入學以來,小蘇同學是一個各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外,她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者,她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動,朗誦比賽、口頭作文比賽等,而面對成績,她並沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料,多次當過主持人,獲得師生好評。
作為一名普通的學生。在學習上,以刻苦努力的學習態度在考試中取得明顯的進步。在生活中,她以寬廣的胸懷,真誠的愛,感恩的心對待身邊的每個人,困難挫折面前,她直麵人生、笑對人生,不絕望、不自卑。同學遇到難題時,
她都會耐心的為他講解,遇到挫折失敗時,她都會用心地去開導他、關心他,雖然那都是舉手之勞,如平凡的話語,但我得到的卻是不可估量的財富。
在學生心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼裡,她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育下,我們期待小蘇同學會做得更好。