我叫霍正芳，是邯鄲縣南堡國小一名學生，在學校我能夠尊重師長、團結同學，不遲到、不早退、不曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，團結同學,是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班幹部工作，對班裡的工作積極主動，認真負責，有較強的組織協調管理能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
我在學校就讀其間，能模範地遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及複習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時我還在思想認識上積極要求進步，時時以一個優秀三好學生的標準來要求自己，以身作則。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上國小以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的瞭如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。我經常說:“做最好的自己”。
三、帶領全班、共同進步。
我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裡的同學都忙著複習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的;我見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，我才繼續複習。雖然我犧牲了許多時間，但是我還是挺高興地，毫不介意。
四、富有愛心、興趣廣泛
作為一名學生一名班幹部,我除了搞好自己的學習和配合老師做好班級工作的同時,不斷加強自身的素質的培養,努力使自己成為一名德智體美勞全面發展的好少年.我愛好廣泛，樂於助人，課下努力發展自己各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心,樂於參加公益活動。在今年的汶川大地震後,除了參加學校組織的獻愛心活動,自己也能夠通過各種方式參與向災區人民獻愛心.比如參與愛心儲蓄,生活中尊老愛幼,互幫互助.在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恆地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心、送溫暖，平時，在學習上也努力幫助困難學生.
五、關心班級、愛護公物。
我作為值日班長，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，我就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但我毫無怨言，我會對自己說:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!
我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣的好少年。
，女，11歲，金沙縣馬路鄉中心完小五年級班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爺爺奶奶的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
打小起，就是大人眼裡最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在奶奶懷裡撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。
上國小後，她越來越懂事了。她把爺爺奶奶對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於爺爺奶奶外出務工，家裡所有的農活都由爺爺奶奶承擔。除了農活，奶奶還要做菜做飯，洗衣。還要照顧何春秀及年幼的弟弟，很是辛苦。懂事的何春秀每天一放學回家就認真地做作業，不讓爺爺奶奶 操心。做完作業就開始幫奶奶做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，奶奶做完了一天的活，累得腰痠背痛，她就拉奶奶在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給奶奶聽，讓奶奶的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。
一次，奶奶生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗麵，送到奶奶床前，看奶奶吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村裡的衛生院給奶奶抓藥。然後為奶奶端上開水，看奶奶把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著奶奶，直到奶奶感覺好多了熟睡過去後，何春秀做完了作業後才安心去睡覺。
不僅是對奶奶這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要爸爸媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爺爺奶奶說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什麼貴重禮物，而只讓爺爺奶奶買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學校裡，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報奶奶為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
X同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事蹟，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在馬路鄉中心完小就讀的五年時間，被評為三好生三次，被評為優幹部二次。但這一切都不重要，重要的是在何春秀同學身上表現出的尊老愛幼的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。
他的名字叫侯明華，今年59歲，是陽泉市礦區馬家坪派出所的一名普通民警，主要負責平潭街西社群的日常警務，也就是咱們常說的“片警”。從警20多年來，他不僅是一位大家公認的好警察，還成了37位老人的“好兒子”，在他看來，民警也好“片警”也罷，說到底都是給咱老百姓解難的人。
老侯的一天是從平潭早市開始的，每天早上他都會早早過來巡查治安，順便再買點菜，這些菜是買給一位行動不便的老人的。早市結束，街上的人漸漸少了，侯明華回到社群警務室，接待完辦事的居民後打了一個電話。
中午下班，老侯沒有回家，而是來到離警務室不遠的一棟三層樓房，還沒上完樓梯，一位老人已經迎了過來，84歲的李黑小就是那個與他通電話的人。李黑小老人無兒無女，孤身一人，7年前，侯明華在一次戶口排查中發現了他，那時的李黑小腰部扭傷、腿部浮腫，生活無法自理，侯明華先帶老人去醫院做了檢查，後來就天天定時定點來為他做按摩、洗被褥、處理大小便，直至老人好起來。
老人原先的房子一碰到下雨天、下雪天就會漏水，老侯就乾脆給他租下了警務室旁邊的小房子，還為他添置了澡盆、被罩和電話機。在老侯的悉心照顧下，老人的雙腿漸漸康復了。
晚上8點，老侯結束了一天的工作之後，又匆匆走上了一條通往虎尾溝的小道。今年83歲的李文彩是侯明華照顧的另外一位老人。1996年，李文彩的兒子被判了無期徒刑，老人對周圍的一切一下子變得十分冷漠。聽說這事後，侯明華就趕來看望老人。
誰料幾個月後，李文彩的老伴傷心去世，女兒也得了腦梗，一下了沒了親人的關懷，老人的心情更是極度低落。老人愛吃餃子，侯明華就買來餡和老人一起包了吃，他給老人做飯、縫衣服、洗被單，遇到老人生病，就乾脆住過來。老人漸漸接納了侯明華，現如今更是離不開他了。
侯明華的細心照料讓兩位老人的生活發生了很大的變化，而20多年來把侯明華當兒子看待的遠不止一兩位老人。
78歲的劉如榮是侯明華在澡堂洗澡時偶然遇到的，老人因為腦梗後遺症行動不便，侯明華就主動幫他擦身搓背。除了日常的照料，侯明華幫助老人洗澡的習慣一直沒變，在侯明華的警務室裡掛著一沓子澡票，這是他專門為他照顧的老人們買的，每次他都帶著一位老人去洗澡，成了老人們的專職搓澡工。
人們口口相傳，讓不少人都認識了侯明華，在老人們的介紹下，侯明華還接手了不少他轄區外的老人，自行車到不了的地方他就坐公交，每天忙碌於不同地區、不同的老人之間。做飯、收拾家務，或者給老人唱唱戲，陪老人聊聊天。從警20xx年，他長期照顧過的老人有37位，沒圖過什麼名利，卻收穫了至親的感情。
這些年，老侯的事也受到了越來越多人的關注，轄區內的水電工和老侯結成對子，幫老侯給老人修理水電工具，社群不少熱心居民主動要求成立愛心團體，推選老侯為領隊人，社群工作人員送來了縫補工具，還有居民送來了米麵菜，要和他一起照顧老人們。
一份愛心和熱心，把一個59歲的民警和37位孤寡老人緊緊地聯絡在一起，今年年底侯明華就要退休了，他說，照顧老人這件事是一種美德，更是一種責任，他會堅持下去，也希望能有更多的人加入到關注老人、關愛老人的隊伍中來
王**同學富有愛心和同情心。對於需要社會幫助的人，他總是希望用自己微薄的力量來幫助他們。有一次，他看見街邊一位衣衫襤褸的中年婦女帶著一個小女孩在街邊乞討，就對爸爸說：“爸爸，把我的壓歲錢拿5元給這個小妹妹吧!”爸爸當即同意並表揚了他。
他熱愛家鄉，愛護家鄉的一草一木，環保意識強。主動做一名環保小衛士，從身邊的每一件小事做起。外出時，從不亂丟垃圾，常將手中用過的紙巾握很長時間，直到找到垃圾桶為止。參加了義務植樹活動，用自己微小的力量為大自然添綠。
他愛憎分明，遵紀守規。一、二年級任班紀律委員和中隊長，三、四年級任班長，能起好模範帶頭作用。尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，言行文明，不撒謊，誠實守信，帶頭做好事。
學習自覺性較強，有較強的求知慾和上進心，善於思考，有較強自學能力。興趣較為廣泛，愛好閱讀，喜歡打乒乓球、羽毛球、下象棋、繪畫等。
熱愛勞動，從勞動中獲得知識和快樂。在家能做一些力所能及的家務，如整理自己的房間，洗簡單的衣物，打掃衛生，洗碗，幫爸爸媽媽打理樓頂菜園、澆花等，還學會了用電飯煲做飯，炒蛋炒飯、雞蛋炒番茄等簡單的家務。
生活儉樸，不亂花錢，用錢都徵得爸爸媽媽的同意，穿衣服不攀比。
在家中尊敬長輩，孝敬父母。對爺爺奶奶、外公外婆有禮貌，凡是有好吃的都想著給自己的長輩留一部分。
樂於助人，愛幫助同學。好幾次放學回家的路上，遇到老年人過街，看到老年人穿過沒有紅綠燈的斑馬線時非常不便，主動和媽媽一起帶著老年人過街。
積極參加各類社會實踐活動，暑假去賣過報，參加了市青少年活動中心組織的小記者活動，主動了解社會，在實踐中鍛鍊、成長。
同志，男，大學文化，共產黨員。參加工作以來擔任過縣供銷社財務科科長，支部副書記，在審計戰線工作近十四個年頭，他在工作中勤於學習，自覺錘鍊，堅持注重理論知識的學習和更新，刻苦鑽研業務知識，善於洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。帶領審計人員，學法用法，一次次圓滿完成省、市、縣交辦的各項審計專案，工作業績突出，在單位和被審計單位中有口皆碑，堪稱學習楷模。
一、勤於學習、自覺錘鍊、不斷提升工作的能力
*同志十分注重理論知識的學習和更新，堅持把學習擺在首要位置。利用業餘時間和崗位鍛鍊的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習;刻苦鑽研業務知識，善於洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。工作之餘，堅持每天閱讀各類報刊雜誌，學習領會和及時掌握黨和國家的路線、方針、政策，特別是黨的xx大精神、“七一”講話等論述，注重自己政治理論水平的提高。積極參加局黨組理論中心組學習，做到有內容、有筆記、有心得、有調研文章;時刻注意增強自己在政治上的堅定性和對客觀事務的洞察力，增強思想的前瞻性、眼光的敏銳性和工作的創造性，用各種新知識來不斷的充實和提高自己。在工作、學習和社會生活中，嚴格要求自己，做到了 “三正、三實”。“三正”即心正、身正、公正。心正就是沒有私心，善於聽取不同方面的意見和建議;身正就是凡是要求他人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做;公正按照政策法規和規章制度辦事。“三實”即工作務實、作風紮實、政績真實。在近幾年的工作中，*同志多次承擔和負責完成大型組織活動，牽頭組織開展了“三個代表”重要思想主題教育、“機關效能建設”、“保持共產黨員先進性教育”等活動，並主持起草了多個組織、黨建方面的檔案、材料。
二、以實際行動當好學習的“楷模”
*同志面對激烈的社會競爭，深深認識到自己的不足，時刻記得為自己充電，不斷提包學習能力努力擴大知識覆蓋面，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段教育延伸為長期學習，樹立了不放鬆不停步的學習精神，在提高自身素質的同時也帶動了身邊的同志，與他們一同學習共同進步，成為大家學習的榜樣。
(一)以“十七”大精神為統領，認真貫徹科學發展觀、堅持以人為本，努力學習提高自己的政治覺悟，改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治過硬。他立足本職崗位，埋頭苦幹，奮發進取，努力創造一流的工作業績。在原有取得良好的審計業績基礎上，建立科學的審計計劃管理，加強審計成本控制，更好地為縣域經濟發展服務，為企業發展服務。
(二)不斷提高業務素質，協調工作，推進審計事業的發展。做為一名副局長，他不斷提高自己的政治業務素質，堅持工作，做好本職工作。首先在政治上，認真學習貫徹鄧小平理論和“xx大”精神，樹立科學發展觀，從思想上提高層次，做到當一名領導，他深知首要問題要做好人，不斷強化素質，做到品行端正、團結為人、厚道待人、作風正派。其次，不斷提高自身業務素質，認真學習國家新頒佈的各種法規，學習審計署5號、6號令，掌握業務技能，針對激烈的競爭他努力學習計算機基礎，積極參加會計專業知識的學習，參加學歷教育，取得了大學學歷，在業務上成為適應審計工作發展要求的複合型審計人才。
(三)帶動其他審計人員共同學習共同進步。他在實際工作中，他積極協調財政和局長加大教育投入，積極為審計幹部參加各種培訓、學歷教育、職稱考試創照條件，在人力、物力、財力給予相應的傾斜政策，保證幹部教育培訓計劃的完成，調動審計人員參加學習教育培訓的積極性和主動性，使全域性上下形成了很好的學習氛圍，幹部群眾的素質得到了很大提高。
三、在實際工作中做出突出貢獻。
該同志不僅主動學習，勤於錘鍊，學習成效、工作成效都顯著，不愧為學習之星，付出的總有回報，20xx年在他主持的審計專案中取得了突出成績：一是對勞動社會養老基金的審計和審計調查，共收繳違紀違規資金9萬餘元，認真糾正了基金管理中存在的問題，產生轟動效果;二是對縣人民醫院財務收支進行了重點審計，共收繳違紀違規資金7萬元餘元，亂漲價、亂收費問題得到了遏制。三是對拜泉縣廣播電視局財務收支進行了審計和拜泉縣教育危房改造審計，歷時15天，收繳違紀資金8.2萬餘元四是泰來縣村村通公路決算審計，泰來農場通村公路決算審計，共收繳違紀違規資金8萬餘元，遜克縣土地出讓金審計，收繳違紀違規資金10萬餘元，收到了良好的審計效果，樹立了甘南審計人形象。多次被評為局先進工作者、優秀黨務工作者和優秀公務員。
榮譽屬於過去，在今後的學習中他會更加嚴格要求自己，業精於勤而荒於嬉，他時刻牢記這一名言，不斷學習探索，將不愧於學習之星的稱號。
___老師是我們學校的心理老師，溫和陽光的她在課堂上鼓勵學生大膽表達、積極分享，在諮詢室認真傾聽學生的煩惱，解答學生的困惑。疫情之下，她在學校的公眾號平臺傳授師生調整心態的小妙招，提升師生、家長的心理品質，激發大家對未來美好的嚮往，堅定了大家在緊張又複雜的特殊時期戰勝疫情的信心。
疫情發生以來，她多次支援___社群核酸檢測點，耐心地幫助村民錄入資訊。當錄入資訊碰上學生時，她總是溫馨提醒學生做好防護措施，同時還不忘叮囑一句：學習不能鬆懈。在學校加密核酸檢測的現場，甘老師總是忙碌著，堅守在她的崗位上，確保檢測高效有序地進行。她用實際行動表明：隔離病毒，但不隔離愛!
她就像一個溫暖的港灣，當學生在遭遇生活的風浪時，給予暫時的停靠，靜候風雨平息，讓大家能夠重整旗鼓，繼續迎接生活的挑戰。
是我院機電工程系**級機械設計與製造專業一班的學生，在班內任班長，在系學生分會任主席，在院學生會任體育部長。該生自20xx年9月份入學以來在各方面表現突出，成績顯著，深受老師和同學們的喜愛。
一、思想方面
*同學積極進取，思維活躍，積極向黨組織靠攏，入學伊始他便向黨組織遞交了入黨申請書，並於今年被組織吸收為預備黨員。他不僅從思想上向黨學習，在生活、學習、工作中處處都以共產黨員的標準嚴格要求自己。無論是生活中的點滴小事還是組織各種活動，他都以強烈的責任感和使命感鞭策自己，時刻想著為他人著想，為同學們服務，在各方面都體現著學生幹部的帶頭模範作用。表現也受到了老師的認可，並於09-10學年被評為院級優秀班幹部、優秀團員。此外，他認真學習黨和國家的政策方針，努力去親身實踐，同時培養自己的愛國、愛黨熱情，時刻準備著為祖國的發展建設貢獻自己的力量。
二、學習方面
學習上，*同學態度端正，嚴格要求自己，他以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”為自己學習中的座右銘，認真研習每一門專業課程，認真對待每一堂實習課，他還時常擠出時間到圖書館等場所學習各種知識。他在09-10學年順利通過了英語三級考試和計算機一級考試，考取了二維CAD機械高階繪圖師資格證書，他課上認真聽講，課下不恥下問，他的努力得到了老師們的認可，綜合測評成績在班內也名列前茅，並獲得了09-10學年院級三等獎學金。
三、工作方面
*同學作為學生幹部在工作上認真負責，一絲不苟。作為班長，他能充分調動起班內所有同學的積極性，充分發揮出班裡每個同學的特長，他用實際行動鼓勵班裡的同學們，讓同學們知道要努力奮鬥，要收穫一個精彩的大學生活。他以“團結、自信、奮鬥”為本班的班訓，讓每個同學都能體會到集體的重要，都能為班集體付出。同時，用嚴格的班規約束本班同學，讓本班同學養成良好的生活和學習習慣。此外，他更能細心的關懷每個需要幫助的同學，讓同學們以班級為家，感受家的溫暖。在全體同學的大力支援下和其他班委的積極配合下，所在班級被評為院級文明班集體。作為機電系學生分會的主席，他能充分調動所有學生會成員的工作熱情，處理好老師與大家的關係，做好上級安排的各種工作，帶領著全體學生會成員努力奮鬥著，機電系學生分會的各項工作以及組織開展的各項活動都受到的上級領導的認可。作為院學生會的體育部長，他能配合好團委老師和學生會主席完成各項工作，能調動起同學們在體育方面的熱情。*同學用實際行動踐行著一名學生幹部應有的責任，充分發揮了學生幹部的模範作用。相信在以後的工作中他會更加努力，不斷創新，銳意進取，使各項工作更完美的完成。
四、生活方面
生活中*同學勤儉節約，從不浪費，並能熱心幫助同學們，他總是和同宿舍的舍友們把宿舍打掃的乾乾淨淨，他所在的宿舍也被學院評為文明宿舍、標杆宿舍。他熱愛生活，面對困難從容淡定，並且總能以積極的心態去處理各種生活小事。“自強不息，厚德載物”是他的個性簽名，他總是以自信的態度頑強堅韌的精神迎接每一次挑戰。
社會實踐中，他積極參與勤工儉學，利用假期到飯店當服務生，到售樓處做保安······親身體驗了社會生活，積累了寶貴的社會經驗和人與人之間交流的技巧。同時也體會到了生活的艱辛，懂得了父母的不容易。他把這股力量轉用到學習中，更加刻苦的學習各方面知識，提高自身綜合素質。
五、活動方面
作為學生幹部，他積極配合團委老師組織開展了多項活動。如：職業生涯規劃大賽，各種聯歡晚會，主持人大賽，禮儀大賽，踢毽子比賽，以及科技文化藝術節中的多項活動。在青年志願者方面，他積極組織本班和本系同學到老年福壽公寓慰問老人，到火車站等公共場所打掃衛生。
此外，*同學在各項文娛活動中也積極發揮自己的強項。在學院象棋比賽中獲得了第二名的好成績。他不僅主動展現自己還帶領全班同學共同娛樂，他成立了本班的籃球隊和足球隊，經常組織班內小型對抗賽，既娛樂了同學們又凝聚了大家。
自信，堅定，頑強，偶爾有點倔強，是給大家的印象。帶著自信的心態，堅韌的精神，他以後的路會越走越遠。他深知自身還有好多缺點和不足之處，他會積極努力的去改善。在今後的大學生活中在老師的指導和領導的關懷下，相信他會更加執著、更加成熟，努力去做一名優秀的大學生，將來為國家為社會做出自己的貢獻!
，男，xx歲，大專學歷。x年分配到我單位工作，並於x年光榮的加入中國共產黨，該同志紮根生產一線，出色完成各項生產任務的同時還勤奮鑽研專業知識，兩年被評為先進工作者。成為一名政治素質過硬，工作作風優良，專業技能超群的優秀技術工人。
在思想上，不斷加強理論學習，增強自身的政治修養，以高度的政治敏銳感積極響應黨中央的各項號召，以堅定的政治立場時刻與黨中央保持高度一致。不論是在繼續解放思想的學習實踐活動中，還是在深入貫徹學習黨的中國共產黨第十七次全國代表大會精神中，不論是在建立和諧社會的大潮裡，還是在保持共
共產黨員先進性的實踐上，也不論是在落實科學發展觀的程序中，還是在學習“三個代表”重要思想的過程中，他都能夠以最高質量深刻領會精神實質，在最短時間破解熱點難點。
在工作上，敬業精業一絲不苟，認真履行黨員的權利和義務，處處起到模範帶頭作用。紮根實驗場生產一線一干就是七年，一門心思投入在水產實驗和研究中，在我單位職工中，他家離我單位所在地最遠，幾年裡不論是嚴寒還是酷暑，不論是雷雨交加還是冰雪封門，這些都阻隔不了他工作的腳步和工作的熱情。說是風雨無阻毫不為過。由於實驗場人員少，他常常是一個人同時承擔幾個人的工作量。在完成本職工作的同時，他和其他同志還擔負著銷售觀賞魚的任務，觀賞魚是我單位近幾年開發的新品種，為單位創造了可觀的經濟效益，每次打網賣魚，該同志都衝在最前面，耐心給客人挑選，包裝，送貨以及售後服務，創造效益的同時也為單位樹立了良好的形象。
在德、能、勤、績各方面均表現突出，本著幹一行、愛一行、專一行的原則，從有利於我單位經濟發展，有利本所整體工作，有利於本所職工切實利益的大局角度出發，努力把工作幹好，把本行業幹精，踐性一名普通共產黨員的優秀品格。
居馬太，男，哈族，1996年11月13日出生，團員，伊寧縣第三中學高二理科(1)班學生。是一名德、智、體、美、勞全面發展好學生。勤奮、踏 實、懂事、好學，深受同學及老師的歡迎。 我出生在美麗的新源縣，從小就與各少數民族孩子一同玩耍、成長，與他們建立了深厚的感情。在學校，我從小就是個品學兼優的好學生，年紀不大的我非常懂事， 在人們眼中，我已經是個“小大人”了。看見誰有困難，我都會伸出援助之手。因為我熱愛勞動，從小至今我都是班裡的勞動委員，每次勞動我都積極帶領同學們參 加，而我總是把體弱學生的勞動任務搶著幹完。
我還積極參加了班裡組織的民族少年“手拉手”活動，宣傳民族政策，維護民族團結。雖然我來自 外縣，但我在班裡從來沒把自己當外人，當同學們之間有矛盾時，我就經常給他們講道理，讓他們明白無論來自哪裡，無論哪個民族，我們都是中華民族大家庭裡的 一份子，是一家人。當我得知，班裡有很多同學不愛學習漢語時，對漢語課程有牴觸思想時，我非常著急，我就個別找他們談心，告訴他們學習漢語的重要性，還不 厭其煩地向他們宣傳“雙語”學習的好處。後來同學們學習漢語的態度在我的努力下，發生了很大的改變。現在他們學習漢語積極性提高了，不管誰遇到難題，大都 回來找我，我都會耐心為他們講解。為此，漢語老師還在班上表揚了我。
我無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，總像一棵 充滿生命力的小樹苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裡，媽媽總是誇我是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到我幫媽媽洗菜、 掃地、做飯。
在學校裡，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事總是盡力而為。
幾年來，我勤勤懇懇地為 班級、為同學服務，成了老師的得力助手，協助輔導員老師研究做好團員的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任管理班級工作，開展班級有 關活動，有一次為了出好班級的黑板報，我與其他兩位同學一直堅持到下午8點多才離校回宿舍。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
我 處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，我敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不 隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，我勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講 些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
我不僅學習成績優秀，還樂於助人。經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生，為他們解答疑難，我一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這兩年來，班上的幾名學習漢語的後進生在我的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂 於助人是我的一大特點。班裡有一位同學，家庭條件很差，在班裡平日常常很自卑，我知道這個情況後，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的家人，誰要 是欺負他，我總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，我都會主動幫助他，校卡丟了，我就拿出自己的零花錢，幫她買條新的;學習用品缺了，我 幫助解決;碰到下雨天，我就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回宿舍……在我的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
每 當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面一定有我的身影，老師不在的時候我也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放 心。同學們都願與我交朋友，因為我性格開朗，敢想敢做，團結他人。我的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，我也成為了集體中的領頭雁。
在幾年的學習生活裡，我事事在前，積極參加學校組織的各項活動，並取得優異的成績。我的口頭禪是：重在參與!在任何事情面前 我的一貫作風是不退縮。在日常的磨練中我變得懂事、成熟，隨著時間的推移逐步長大。
我相信，我這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在伊寧縣三中這塊沃土的培育下，一定會長成一棵參天大樹。
__，男，現年7歲，__縣__鎮__國小一年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發展，品學兼優，身心健康，表現優秀。“我要當一名三好學生”，這是他入學以來的嚮往，他是這麼說的，在平常的學習、生活中也是這麼做的，並取得了可喜的成績。
一、思想品德良好。
身為班長，他模範遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和公共秩序，自覺遵守學校各行規章制度;熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，用心進取。他堅持養成良好的行為習慣，為了週一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一週開始;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個樣，講禮貌，講道理，有禮貌，不說髒話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，幹得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”。看來班上同學還真有些佩服他呢!
二、學習態度端正，成績優良。
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每一天都能以昂揚的姿態應對學習、生活，每一天放學回家第一件事就是獨立完成老師佈置的家庭作業，然後再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不苟，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學前班到國小一年級，每次檢測，成績都是優等。
三、身體健康，全面發展。
他熱愛運動，身體素質良好，進入國小以後，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每一天堅持鍛鍊和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛生習慣良好，不僅僅講究個人衛生，而且用心負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱讚他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家裡能做點力所能及的家務事，抹傢俱拖地板，不怕累，不怕髒，覺得勞動光榮。
點滴積累，促成進步。__同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學，用心進取的孩子。我們相信，他今後將會做得更好。
殷,男,今年十歲,乾縣大楊中心完小四年級學生。從小受到了良好的家庭教育。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
勤奮學習、興趣廣泛
在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為“三好學生”。他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡閱讀、繪畫、體育運動、下棋、唱歌等。他一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。他的習作《我心目中的好老師》曾在《咸陽日報·教育週刊》上發表。他畫的畫形象逼真，栩栩如生。班級的牆報也為此增色不少，永奪冠軍。他喜歡的運動專案可多了，有齊步走、跑步、跳高、跳遠、跳繩、籃球等。他還會下象棋、跳棋、五子棋。他的歌唱的也不錯。
心底善良、奉獻愛心
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷**同學有一顆潔白無瑕、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。
在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。在外面，他文明禮貌，與人為善、助認為樂、拾金不昧。在學校，對於有困難的同學，他總是樂於伸出援助的小手，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
他還有一顆真誠的愛心。在這學期裡，他共三次獻愛心，第一次是為本學區身患重病的 老師捐款，當他得知這位老師生病後，立即表現出極度的擔憂與關心，一回家就跟媽媽要20元錢，說是給老師治病，媽媽說：“你還小，有心就很好，給五元錢吧!”他硬是不肯，要不來錢，索性不去上學。最後帶著10元錢交給了老師，為這，他心裡不痛快了好幾天呢。第二次是為本縣一位生病的貧困大學生捐款的事，他又非得捐10元錢不可。特別是在本次四川省汶川縣大地震的災難中，他表現得尤為突出，每當他在電視中看到受災地區的場景，他都會不由自主地流下傷心的淚水，這時，他總會對自己說：“將來我長大了，一定當個地震專家，預測地震的發生，不讓今天的悲劇重演。”在行動上，他積極奉獻，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。媽媽玩笑著說：“這都是我的錢，哪裡有你的份?”他卻紅著臉堅定地說：“等我將來長大了，會掙更多的錢孝敬你和爸爸的。”甚至後來他硬是嚷嚷媽媽領養一個災區小朋友。殷浩東可真有愛心啊!
思想向上、勞動積極
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守《國小生行為規範》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，他每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。
我是**學院系**級*班的。20xx年9月很榮幸成為我校的一名學生，在興奮的心情中不知不覺的開始了我的大學生活，在這一年裡我保持積極向上的心態，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習與生活關係，努力做到全面發展。我認為在各方面都符合優秀學生評選條件，故提出這份申請書。現將本人情況介紹如下，作為各位領導的評選參考。
時光飛逝，我來到*學校將近一年了，回首過往時間中自己所有的甜甜苦苦，在這個過程中我逐漸成熟。本著積極端正的思想，認真學習，積極參加各種活動和社會實踐，努力在德、智、體、美、勞等多方面充實自己，在我的不懈努力下看到了成績，在這期間學習保持優異，社會實踐工作逐漸熟練，與同學之間團結友善，結識社會人士擴充自己的社會圈，從中得到不可估量的人生財富。在思想政治方面，我熱愛中國共產黨，擁護黨的領導，積極向黨靠攏。經常收看國家新聞，瞭解祖國的政治動態，在學校老師的帶領教導下學習“三個代表”重要思想，科學發展觀，嚴肅學習“兩會”精神，我的積極向上受到組織的考驗。
良好的政治思想是建立在正統的思想道德上的，所以在道德方面尤其注重樹立正確的價值觀和人生觀，培養內涵修養，時刻注意身邊朋友動態，保證思想團體的積極氛圍。在學習方面，作為一名**學校的大學生，上課的基本要求自是嚴格達標的，學習成績保持優秀。在專業理論知識之外，還向老師討教課外的知識，豐富自己的知識面。努力成為一名合格的大學生的同時，還要做到高素質的大學生，順應學校的教育發展方向。我不但跟著老師們的步伐走，而且對自己的未來也精心規劃，全力以赴，努力進取，為實現自己的夢想，實現青春的價值而努力奮鬥。
在學習之餘積極參加各種活動，在實踐中鍛鍊自己。在開學時的嚴酷軍訓中我體驗到了軍隊的紀律性，這為我後來的大學生活注入了更多堅韌，是我在學習生活中精神百倍。我還積極參加了誠信知識競賽，學生手冊知識競答，儘管那段時間悉心準備很勞累，但從中學到了好多知識。在素質拓展活動中，我進一步體會到“沒有優秀的個體，只有優秀的集體”。在沙盤活動中，我體會到了團隊的默契的重要性。
一年下來，我堅持著每週五晚上去練硬筆書法，從不間斷，一直也將繼續堅持下去。我還參加過手工比賽，展現自己的動手能力。還有一二九紀念活動，宿舍風采大賽，維權活動，文明督察，茶話會…在實踐中學會理論應用，學會做事，學會為人，學會做人。當代大學生的多方面，高素質發展要求我必須注重自己的身心健康，時常靜心思考，平靜心態，調節心情，以積極面貌做好其他的事情。
感謝老師們的栽培和社會的幫助，因此我也做著很多的公益活動，回報社會，幫助那些需要幫助的人。我去過療養院看望孤獨老人，給他們平淡的生活中增添一些樂趣，一些歡聲笑語。我在學校圖書館做過一些義務活動，為同學們提供方便，為管理人員分擔一些任務。我還在做過義務勞動。我還參加了將近一年的牡丹牌義務家教，不但充實著我的大學生活，提升自己的各項素質，更重要的是實現著我的自身價值。公益活動中有苦也有甜，但我喜歡這樣的一些活動，所以我還會堅持下去，繼續幫助那些需要幫助的人，因為“贈人玫瑰，手有餘香”。
在業餘，我還抽出一些時間去做兼職，像發單，促銷，家教，採集資訊等，我都做過，充分利用學校提供的寬鬆時間，在兼職中我不但為自己爭取一些生活費，而且兼職中我也學會了很多交流做事技巧。我對待同學們很友好，在自己的能力範圍內儘量幫助有需要的同學。修身養性的習慣使我大方得體，結識友人較多，當然也從他們那裡學到很多為人處事的道理，並且在潛移默化中學為己用，他們在我的人生道路上是非常重要的。
“學無止境”，在這個學習的過程中，我認識到自己需要學的東西還有許多，無論是專業學習，還是實踐學習，有待改進之處將在以後的日子裡繼續努力，尤其作為大學生，理論知識一定要紮實!堅持著“為善不辭心力，為學只爭朝夕”的信條，相信我會繼續將自己的學習，社會生活做的更好!
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