五五普法工作計劃（1）：
今年是“五五普法”的最後一年，為了進一步提高我校廣大師生員工的法律素質，繼續加強學校社會主義民主與法制建設，落實上級主管部門下發的“五五普法”規劃及我校制定的實施規劃，促進教育教學管理各項工作目標的實現，根據學校教育教學工作和發展的實際，特制定本計劃。
一、指導思想
以黨的十七大精神為指標，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以人為本的治國方略，結合全民五五普法，加強教師法律法規學習、宣傳和執法力度，依據法律法規規範辦學行為，全面推進依法治教，為我校教育事業的健康發展提供強有力的法律保障。
二、組織機構：
我校為了紮實開展好“五五”普法工作，全面落實學校制定的“五五”普法規劃，專門成立“五五普法”工作領導小組。
組 長：（校長、黨支部書記）
副組長：（副校長）
成 員：（教育處主任） （教務處主任）
柏宗濤（辦公室主任） （總務處主任）
王立業（團委書記） （工會主席）
三、工作任務
1、緊密聯絡我校實際，認真抓好“五五”普法工作，認真整理好“五五”普法工作檢查驗收的各種資料，做好“五五”普法迎檢工作。
2、緊密配合教育局抓好教師“五五”普法學習；
3、按照教育局要求，抓好學生普法學習；
4、認真抓好“青少年法制教育月、法制宣傳週、法制宣傳日”活動。
5、做好教師和學生普法考試工作；
6、進一步規範學校管理，整頓校風校紀，嚴肅教師工作紀律，嚴禁教師賭博、酗酒鬧事，體罰，變相體罰學生，嚴禁學生進入“三室兩廳”，努力搞好校園“三個”文明建設。
7、發揮法制副校長的作用，加強學校周邊環境的治理。
四、具體措施
1、 強化領導，硬化措施，確保依法治教順利實施。
① 由校長主抓普法工作。
② 明確目標任務，強化普法責任機制。
③ 堅持教師年度考核考試制度，對學法不認真、成績不合格的教師年終不評優。
2、組織教師認真學習新《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小幼兒園安全管理條例》、《中國小、幼兒園安全工作六條措施》等四部法律法規知識。還要認真學習《教育法》、《教師法》和“五五普法”要求的公共法律法規。
3、抓好中學生法律法規的學習與考試。組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規與法律法規知識考試。
4、上好法制課。法制副校長等給師生每學期上2次以上普法知識課。
5、 逐步規範教育行為和教育管理行為
①規範領導從政行為，以法治校，以德治校。
②規範教師從教行為，加強師德教育。
③規範學校行為，堅決制止亂收費。
④把握政策準繩，不允許集體行為訂購“單元測試”等資料與書籍。
6、依法治校，切實保障學校、教師、學生的合法權益不受損害。
7、加強治安措施，保障正常的教學秩序不受干擾。
五、活動安排
1、3月：制定普法工作計劃，調整配好依法治理領導班子。舉辦普法學習班、學習依法治理示範學校建立有關條款。
2、4-6月：①做好市區級普法工作驗收，學校組織上好兩堂法制課，開展一次普法宣傳活動。各班級認真辦好一期普法黑板報。②組織學生參加普法考試。
3、7-9月：①教育法律法規專題講座。②開展普法黑板報評比工作。
4、10-12月：①學校法制宣傳員講座。②建立工作督查。③學法用法、建立工作經驗總結。④開展普法建立工作評估。⑤組織教師進行“五五”普法考試。
五五普法工作計劃（2）：
我校實施“五五”普法工作已有三年了，為了做好2010學年的普法工作，推進新一輪的五年普法，促進和保障我校教育教學質量的提高，特制定2010年東橋國中普法工作計劃。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及胡錦濤總書記倡導的社會主義榮辱觀為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十六大和十六屆六中全會精神，緊緊圍繞中心工作，特別是圍繞社會建立“最安全學校”為中心，開展普法工作，進一步推進依法治校、平安建立工作，打造和諧校園。
二、主要任務：
認真制訂“五五”普法規劃，啟動“五五”普法，做到開好局、起好步，以“學法律、守紀律、守常規、促提高”為主題，進一步推進法制宣傳教育進學校，推進平安和諧校園建設，維護和促進社會穩定。
三、工作舉措：
1、結合本校實際、制定出臺“五五”普法規劃，做好“五五”普法規劃的實施方案，經過學校綜合治理領導小組認真討論，形成決議，分步實施。
2、認真抓好“五五”普法的啟動工作。做到領導重視，機構健全，職責明確，人員到位，經費落實。加強隊伍建設，要進一步完善以專職為主，兼職為輔的普法工作機制，發揮班主任、團支部、政治教師在普法中的作用。
3、開展以“一學三講”為主題的法制宣傳教育活動。進一步加強青少年的法制宣傳教育工作。以在校學生的法制教育工作為重點，以提高青少年遵紀守法意識和預防犯罪為目的，不斷完善“學校、家庭、社會”三位一體的教育機制，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。繼續聘請法制副校長擔任法制副校長，定期召開警校聯合辦公會，會商學校的普法工作。
4、要創新法制宣傳教育的方式，利用文藝演出、有獎徵文、校園藝術節、黑板報、主題班會、演講、攝影、繪畫、書法等形式進行法制宣傳教育，做到寓教於樂，貼近學生，貼近生活。
5、關心留守兒童，關心後進學生，通過168愛生行動，對他們進行法制教育，促使他們做遵紀守法的小公民。
6、做好普法資料的蒐集歸檔工作，形成完善的資料，為五五普法進行過程管理，形成寶貴的第一手資料。
7、加強與上級有關部門的聯絡，做到普法工作與上級規定和要求同步，加強校際之間的聯絡，促進本校普法工作的順利開展。
8、根據形勢的發展，對學校的普法工作進行同步調整，適應形勢的發展，貼近學生的思想實際，建立校園特色的普法教育工作的新局面。
一、指導思想
以黨的十七大精神為指標，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以人為本的治國方略，結合全民“五五”普法，加強教師法律法規學習、宣傳和執法力度，依據法律法規規範辦學行為，，全面推進依法治教，為我校教育事業的健康發展提供強有力的法律保障。
二、工作任務
1、緊密聯絡我校實際，認真抓好“五五”普法工作，認真整理好“五五”普法工作檢查驗收的各種資料，做好“五五”普法迎檢工作。
2、緊密配合縣局抓好教師“五五”普法學習；
3、按照縣局要求，抓好學生普法學習；
4、認真抓好“青少年法制教育月、法制宣傳週、法制宣傳日”活動。
5、做好教師和學生普法考試工作；
6、進一步規範學校管理，整頓校風校紀，嚴肅教師工作紀律，嚴禁教師賭博、酗酒鬧事，體罰，變相體罰學生，嚴禁學生進入“三室兩廳”，努力搞好校園“三個”文明建設。
7、發揮法制副校長的作用，加強學校周邊環境的治理。
三、具體措施
1、強化領導，硬化措施，確保依法治教順利實施。
①由副校長李銀生主抓普法工作。
②明確目標任務，強化普法責任機制。
③堅持教師年度考核考試製度，對學法不認真、成績不合格的教師年終不評優。
2、組織教師認真學習新《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小幼兒園安全管理條例》、《中國小、幼兒園安全工作六條措施》等四部法律法規知識。還要認真學習《教育法》、《教師法》和“五五普法”要求的公共法律法規。
3、抓好中國小生法律法規的學習與考試。組織五年級以上的中國小生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規與法律法規知識考試。
4、組織每個教師每學期寫學法筆記四篇以上。
5、上好法制課。法制副校長等給師生每期上2次以上普法知識課。
6、逐步規範教育行為和教育管理行為
①規範領導從政行為，以法治校，以德治校。
②規範教師從教行為，加強師德教育。
③規範學校行為，堅決制止亂收費。
④把握政策準繩，不允許集體行為訂購“單元測試”等資料與書籍。
7、依法治校，切實保障學校、教師、學生的合法權益不受損害。
8、加強治安措施，保障正常的教學秩序不受干擾。
四、活動安排
1、三月：制定普法工作計劃，調整配好依法治理領導班子。舉辦普法學習班、學習依法治理示範學校建立有關條款。
2、4-6月：①學校組織上好兩堂法制課，開展一次普法宣傳活動。各班級認真辦好一期普法黑板報。②組織學生參加普法考試。（國小3-6年級，國中1-3年級）
3、7-9月：①新進教師普法培訓。②教育法律法規專題講座。
4、10-12月：①學校法制宣傳員講座。②建立工作督查。③學法用法、建立工作經驗總結。④開展普法建立工作評估。⑤組織教師進行“五五”普法考試。
五五普法工作計劃（3）：
一、指導思想
高舉胡總書記的理論偉大旗幟,深入貫徹黨的精神,按照依法治國,依法治教方略的總體要求,參照我校"四五"普法實踐經驗和成果及我校"五年發展規劃"的發展需要,在XX年度工作的基礎上,繼續深入開展法制宣傳教育,提高教職工和學生的法律意識和素質,全面推進依法治校,依法治教,保障我校各項事業持續健康地發展.
二、目標和任務
（一）、目標
通過"普法"工作,進一步提高學校師生員工的法律意識和法律素質,提高依法治校,依法治教水平,提高全校師生員工,特別是少年兒童學生的知法,用法,守法的法律意識.在"四五"普法工作和上一年度工作取得的成績基礎上,爭取進一步提高普法成效,爭取實現:由被動守法轉變為主動守法,由他律守法轉變為自律守法;由知法守法上升到用法,護法;在以身作則,以法作則的基礎上,努力營造一種有效促進認真學法,切實知法,自覺守法,模範用法,堅定護法,從善如流的法治氛圍,建設優美,文明,健康的校園環境.
（二）、任務
1.繼續深入學習宣傳民主法制理論,依法治國,以德治國的思想和黨的建設社會主義法制國家的基本方略,注重提高領導,教師依法決策,依法行政,依法管理和依法從教的水平,注重培養全校師生員工權利和義務對等的現代法制觀念,提高學校,教師對保護青少年學生合法權益的重視程度. 2.逐步建立教職員工的學法用法制度.採取集中培訓和個人自學相結合的方法,逐步繼續深入學習《憲法》,《教育法》,《勞動法》,《教師法》,《義務教育法》,《未成年人保護法》,《預防未成年人犯罪法》,《國旗法》,《刑法》,《治安管理處罰條例》,《民法》等法律.以學習《預防未成年人犯罪法》為重點,注重培養公民的權利義務意識,增強公民自覺遵守法紀意識,維護自身合法權益和民主參與,民主監督意識,提高尊重並維護少年兒童學生合法權益的意識.堅持法制教育與實踐相結合,推進依法治校的各項工作,形成崇高道德,講求信用,開拓進取的法治環境,促進民主法制建設和精神文明建設,保證全體師生員工的學法,知法,用法活動落到實處.
2.繼續加強對全體學生進行法制教育,保護學生的合法權益,並著力探索對學生進行法制教育的有效途徑和手段,努力營造法制教育的良好環境,建設一支高素質的法制教育隊伍.依照國小生年齡心理特點,有針對性地進行法律基礎知識教育,做到法制教育和思想道德教育相結合,法制教育和心理輔導相結合.深入學習和宣傳《憲法》,《國旗法》,《刑法》,《治安管理處罰條例》,《網際網路上網服務營業性場所管理條例》,《義務教育法》,《未成年人保護法》,《預防未成年人犯罪法》,《公民道德建設實施綱要》,《環境保護法》等,做到教育的時間,內容,效果"三落實".同時積極開展警校共建活動,切實保護未成年人的合法權益.
3.圍繞普法教育,提高學生自我料理,自主學習,自我約束,自我完善的意識和能力,實現由"他律"到"自律",從"自律"到"自覺"的過渡,切實解決學生自我管理能力中的薄弱問題.我們的任務是研究探索有效的普法手段、途徑、內容、活動等,使學生真正地知法(包括校紀校規),懂法,促進他們由"他律"向"自律"過渡;引導他們用法,護法,使他們由"自律"上升到"自覺"的層次,達到我們的工作目標.
三、具體工作措施
一、加強領導,調整組織機構,建立一支素質優良的法制教育宣傳隊伍.
1.建立以王安軍校長為組長,李昭德副校長,其他行政人員為組員的領導小組,主要職能是普法教育,法制宣傳和法制理論研究,依法治教和依法治校.
二、加大宣傳力度,建立普法環境
1.充分學校紅領巾廣播站和校班刊的宣傳作用,發揮大力塑造依法治校,依法治教的輿論氛圍;並深入做好師生員工的思想發動工作,建立良好的普法氛圍.
2.認真選擇徵訂普法教材,並編印(或翻印)校本普法教材,使我校的普法工作有針對性和實效性;並制定詳細的課時計劃,保證普法活動有良好的硬環境.
3.繼續推進和完善聘請法制副校長制度,並在法制副校長的協助下,爭取聘請一些法制輔導員,建立起一支素質過硬的校外法制宣傳教育和培訓隊伍.保證"普法"工作有良好的軟環境.
三、突出內容,措施得力,工作有效
1.在校的領導下,通過工會組織對全校的教職工(包括校中層以上幹部)開展普法宣傳教育活動,著重學習民主法制理論和黨的依法治國,建設社會主義法制國家的基本方略,學習宣傳以德治國的重要思想,學習宣傳"全面建設和諧社會"的精神,並結合學校實際,學習宣傳維護青少年合法權益和預防青少年犯罪的法律知識;學習並落實《公民道德建設實施綱要》.通過或講座,或參觀,或自學等學習形式,以期達到每週有2學時的法制教育時間,確保全校教職工成為學生學法,知法,守法,用法的表率,促進學校的精神文明建設和法制建設。
2.學生的法制教育是我校普法教育的中心內容,也是我們的主要工作。國小生由於其年齡,心理特點,總體上說,他們法律意識不強,法制觀念淡薄,自我保護意識也較弱,容易受"不良思想"影響.所以我們繼續重點學習宣傳《憲法》,《刑法》,《治安管理處罰條例》,《網際網路上網服務營業場所管理條例》,《未成年人保護法》,《預防未成年人犯罪法》,《國小生守則》,《國小生日常行為規範》,《網路文明公約》,《公民道德建設實施綱要》等法律法規.通過以下措施的教育,灌輸,培養,讓他們形成遵紀守法,恪守規範的社會性格和行為習慣,繼續確保我校的在校生違法犯罪率為零。
⑴在充分利用現有的法律教材對學生進行宣傳教育的基礎上,針對學生,學校的實際,適當翻印或編印校本普法教育講義,可以是紙質的,如:《網際網路營業場所上網條例》,《治安管理處罰條例》,《中華人民共和國道路交通管理條例》等;也可以是電子的,如選錄中央電視臺的《今日說法》等電視節目中的一些案例進行剪輯合成,通過校園電視網向學生宣傳教育;還可以在網際網路上搜索一些法律教育的課件,或者學校發動教師製作一些法律知識的多媒體課件,通過校園網路對學生進行普法宣傳教育.力爭使我們的教育手段多樣化,增加普法教育的趣味性,提高普法教育的實效.
⑵把法制教育內容列到學生的課中間去,從課時上落實普法宣傳教育工作.由班主任教師和承擔.班級活動中的雙週活動的週五的夕會課為法制教育課.
⑶加強家長學校的建設工作.把普法宣傳工作作為家長學校的一項重要工作內容.在學校積極開展法制教育,家庭教育不可忽視.學校準備每學期兩次對家長進行有針對性的普法教育,採取發講義,講案例,看錄影等形式提高家長的法律知識及法律意識,讓他們從正面影響和教育學生遵守法紀,遵守公德,文明向上.
（4）加強對學生心理輔導.定期聘請心理教育專家來校講學,或對學生集體講座,或對學生個別輔導,或對學校的班主任進行心理諮詢輔導培訓,提高班主任對學生進行心理輔導的能力.緩解學生因學習壓力,升學壓力等原因而造成的心理障礙或其他心理問題,避免行為失常,產生違紀違法犯罪現象,確保普法成果.
四、堅持學用結合,活動多樣,確保普法工作向縱深發展.
1.開展形式多樣的活動,提高普法工作的趣味性和有效性.
⑴定期在學校的宣傳畫廊內辦好法制教育宣傳專欄,利用學校的廣播站,校園網路辦好法制教育宣傳的專題節目.
⑵每學期開展一次法制宣傳週活動,每年舉行一次法制宣傳日活動,使我們的普法活動轟轟烈烈,有聲有色.
⑶定期開展法制圖片展覽(如遠離毒品,預防艾滋病等);到法制宣傳教育基地參觀,觀摩庭審等;觀看法制教育庭審,說法錄影.
⑷每學期開展一次法制宣傳教育主題班會及法制教育內容黑板報的評優活動.
2.堅持學用結合,把普法宣傳推向高潮.
⑴依法完善和健全學校的各項規章制度,規範學校的管理和教育,教學行為,切實維護教育教學秩序和師生員工特別是青少年學生的合法權益.
⑵舉辦一次法律知識辯論賽.針對國小生中存在的違紀現象,網路等問題,弄清違規與違法問題,管理方法措施問題及國小生的自律問題等.
總之,東橋國中的普法教育工作,要從實際出發,積極探索普法教育,依法治校的有效途徑,及時總結普法教育的成功經驗,樹立普法教育的先進典型,不斷開拓創新,積極工作,努力營造生動活潑的普法氛圍,不斷推進學校的管理水平,提高教育教學質量。
五五普法工作計劃（5）：
深入開展法制宣傳教育，是全面貫徹落實科學發展觀的重要舉措，是保障和促進經濟社會發展和實施“十一五”規劃的內在要求，是構建社會主義和諧社會的重要保障，是實施依法治國基本方略的基礎性工作，是社會主義精神文明建設的重要任務。深入開展普法教育工作，為進一步增強全校廣大師生的法律意識和法制觀念，把學校的各項工作納入法制軌道，不斷提高依法治校、依法行政、依法執教的水平，提高全體學生學法、知法、守法、用法的能力，營造和諧、文明的校園環境，確保教育教學工作有序健康的發展，現結合我校教育工作實際，制訂XX年度普法工作計劃。
一、指導思想
認真貫徹黨的十六大和十屆全國人大四次會議精神，結合本校實際，以憲法和法律為依據，健全學校各項規章制度、建立科學、合理、有序的管理體制，促進全體師生學法、知法、守法、用法的能力，全面推行依法治校和依法治教工作，樹立良好的校風、教風、學風，使我校成為文明、法治、和諧平安的學校。
二、工作目標與基本任務：
1．結合法制教育，在對廣大學生的普法宣傳教育中，把樹立社會主義法治理念和社會主義榮辱觀結合起來，積極開展“八榮八恥”、“愛國、守法、誠信、知禮”為主要內容的教育活動；對學生要注重法制觀念的啟蒙教育和注重培養學生良好的行為習慣，增強學生的守紀意識，進一步加強常規紀律教育，嚴格貫徹實施《中國小生日常行為規範》、《國小生守則》，不斷培養提高學生遵紀守法的自覺性，不斷增強青少年學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生養成良好的行為習慣，形成良好的學風、班風、校風，使學校在法制化的軌道上健康、有序、穩定的發展。
2．在加強法制的同時，堅持將民主與法制結合起來，堅持民主管理，正常召開教職工代表大會和教全會，由骨幹教師組成法制監督小組，加強學校決策的民主監督使學校各方面工作的開展更加公開、公正、公平。
3．建立和完善學校普法教育、依法治校組織機構。建立科學合法的學校管理體制，建立符合學校實際和需要的一系列管理制度，規範教育教學行為，深化教育科學管理模式，把學校建成法治規範的學校，校風優良、穩定有序的學校。
4．創設輿論氛圍，開展普法活動，在校園開闢法制專欄，充分利用校內電視臺、廣播站、黑板報、櫥窗、手抄小報以及組織文藝宣傳等形式，積極開闢第二課堂，組織開展多種形式的法制教育主題活動，寓教於樂，安排相應的法律知識教育內容。通過開展法律諮詢、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，做好對學生的法制宣傳教育，使學生在參與法治實踐中提高學法興趣，增長法律知識，增強法制觀念。
三、計劃安排：
長期以來，學校一直注重法制建設，今後將繼續加大宣傳力度，使學校法治教育工作更上一層樓。
1、強化學習、提高認識，把學習法律知識作為教師的工作任務，進一步明確學習的內容和重點，利用每週的例會和學習，適時進行法律常識的輔導，學習《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《邯鄲市學校安全管理辦法》、《工會法》等法律知識的學習，參加上級組織的法治知識競賽、答卷活動，並將其考核成績列入年度教師考核內容。增強教師法制觀念和法律意識，要求教師在教育教學中滲透法律知識，言傳身教，使“法”成為我們生活、學習、行為的準則。
2、加強法制教育輔導力度，抓好法制教育“四落實”工作；充分發揮法制教學課的主渠道作用，加強全體學生的法制意識和法律知識。要將普法教育講座列入教學教研工作計劃，利用課堂對全體學生進行法律知識的教育。通過課堂學科滲透教學使學生掌握相關的法律知識，並且將法律常識與學校紀律結合起來進行教育，增強學生遵紀守法意識，形成良好的學風、班風。
3、利用學校廣播站、校報、黑板報等宣傳陣地開展普法宣傳，加大宣傳力度，營造學法環境；通過黑板報評比、主題班會、主題活動等學生喜聞樂見的形式，增強同學們的守法、用法意識。本年度要在五年級開展一次“學法心得”“學法小案例”手抄小報活動，在法律知識的宣傳上不僅要著力於學校，還要走向社會，在向社會宣傳的同時提高師生及家長的法律意識。發動廣大師生積極探尋更多更好的教育載體和教育形式，培養學生的創新意識，提高學生的綜合素質。
4、健全管理機制，加大監督力度。將法律知識與學校工作結合起來，讓法律知識為學校的教育教學工作服務。要結合學校實際，完善學校各項管理制度，形成科學合理的管理機制和民主監督體制。把各項工作納入法制化軌道。
5、由黨支部、政教處組織教職工、學生開展好“12·4”法制日法制宣傳教育系列活動。
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