學習“三嚴三實”專題教育黨課講稿體會

按照學校統一工作安排，我支部於xx年6月2日召開黨員集中學習、落實“三嚴三實”學習教育動員會。

支部會議系統傳達了劉書記的學習動員講話，強調本次活動中要堅持把學習教育放在首位，著力解決“不嚴不實”的問題，進一步提升做人做事境界，有效改善校園政治生態，聚力推動我校開放大學建設。

支部全體黨員對“三嚴三實”的淵源、內涵、意義做了系統地學習和傳達；強調了“三嚴三實”專題教育活動的內在要求是塑造領導幹部新形象，“三嚴”是手段，“三實”是目標。學校處以上領導幹部要從嚴上要求，從實上著力，真正把“三嚴三實”內化於心、外化於行，努力塑造電大領導幹部新形象。

傳達了“三嚴三實”專題教育的方法和途徑：要把“三嚴三實”專題教育融入到經常教育和日常工作中去，使之成為一種習慣、一種自覺。

第一，把“三嚴三實”專題教育與深化教育實踐活動整改結合起來。要按照“三嚴三實”要求深入整改，繼續突出問題導向，同時防止已經整改的問題死灰復燃。學校各個部門都要以這次專題教育為契機，集中搞一次整改工作“回頭看”，既要看整改承諾的問題，又要看整改發現的新問題，還要對照省委、省委教育工委的新要求深入整改，確保整改到位。

第二，把“三嚴三實”專題教育與反腐倡廉結合起來。很多黨風廉政問題都帶有共性，很多體現在“不嚴不實”方面，從我們學校來看，雖然沒有那麼典型、那麼具體，但是隱患是存在的、苗頭性問題是存在的。

第三，把“三嚴三實”專題教育與推進xx開放大學建設結合起來。開展“三嚴三實”專題教育的最終目的是促進電大事業的轉型發展，早日建成xx開放大學。我們要把抓“三嚴三實”專題教育融入到幹事創業中去，融入到開放大學建設中去。