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關於老師的散文:懷念老師的訓罵

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懷念老師的訓罵

關於老師的散文:懷念老師的訓罵

“訓罵”這個詞一般是上級對下屬、長輩對晚輩的教導訓話,當然它的使用前提是受訓者犯了不該犯的錯誤。在大眾眼裡,老師是知識的代言人,是文明禮儀的傳遞者,所以老師罵人是不應該的,有違身份的。

畢業以來,我在學校教書的日子也有一千多個日子了,和那些活潑可愛,思維活躍學生打交道,真是一言難盡啊!我不由得想起了當年老師們對我的教導,說真的,那些鼓勵、鞭策的話好聽話我倒忘得差不多啦,而那些訓罵的當時不能十分理解的話卻時常在耳邊迴響。

誰都不喜歡被人罵,作為一名老師你不可能真的每天都用吳儂軟語來說教學生,你也不能用簡單粗暴的語言謾罵學生。看看當年老師們是怎麼訓罵的?“老鼠掉進面甕裡——乾瞪眼”,這是老師在講臺上揮汗淋漓,口乾舌燥之後,看著底下的學生們一個個呆若木雞時嘲諷的訓罵。“不吃涼粉,把板凳騰下”,這是學生上課不認真聽講時的訓罵。“還不把你們的爪爪拿出來?”這是音樂老師讓大家打節拍前幽默的訓罵。“吃了紅薯不掏錢——虧苕哩” (苕,以紅苕通腦勺,諧音),這是罵學生做事不動腦,不細心。“半夜起來吆牛哩——冒吼哩”,這是六年級語文老師講展示課時,我因打盹回答錯誤,課後被訓罵的話。當然還有許多,現在回憶起這些話,想笑卻也笑不出來。

老話說“良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行”,這些訓罵讓我清醒地認識到自己的不足,這些訓罵也土裡土氣,沒有赤裸裸地傷害到我的自尊。如今面對我自己的學生,我也允許他們犯錯誤,但該批評還是要批評。當他的生字、拼音抄寫錯誤,就會聽到“把你的書拿過來和老師的對一下,看是不是盜版的?”當學生說髒話的時候,就會聽到東坡“心存牛糞看人像牛糞,心存如來看人像如來”的故事。也許學生們當時並不能十分理解,但他們總會長大。

教書難,教育學生更是一項複雜又艱鉅的任務。教師對學生的訓罵,大都是出於對學生成長負責。而這訓罵的藝術和力度卻不是每個老師都能把握好的,稍有不慎老師還會是自己陷於不仁不義的地步。希望我的學生們都能理解我的苦口婆心,就像我今日能理解當年老師們的那些訓罵。教育是愛的事業,訓罵也是老師對學生愛之心切的有力表現。

本文作者:楊小平

公眾號:一瓣書香