暑假實踐活動方案大綱

根據撫寧縣教育局暑期工作的指示精神，為了豐富學生的暑假生活，讓學生度過一個充實、有意義的假期，讓學生在暑假中通過各種社會實踐活動受到“學會做人、學會學習、學會感恩、學會探究”的教育，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，引領學生走入社會、走入自然、走入生活，使學生知我家鄉，愛我家鄉，進而豐富學生的精神世界，提升學生的精神品質，完善學生的人格內涵，培養全面發展的人才。特制定本實施方案：

一、指導思想

以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，引導學生自主探索、發現知識的形成過程和發展變化規律，全面、主動地發展。有目的、有計劃、有組織地通過多種活動專案，豐富的活動內容，靈活多變的活動方式，使學生接觸自然、社會，綜合運用所學過的知識，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創造性、趣味性以及非學科性為主要特徵的多種活動。通過活動使學生拓寬視野，增長知識，培養能力。

二、成立工作領導小組

組長：黨有民

副組長： 曹利彬 張麗豔

成員：張志軍 王慶軍 閆桂彬 各班主任

三、活動要求：

活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。新學期開學後，各班按要求準時上交活動成果。各年級都要組織有自己年級特色的實踐活動，開學後展示活動成果。

四、活動安排：

1．開展“家鄉文化大搜索活動”

讓學生走進鄉村，瞭解家鄉文化，可以蒐集家鄉的民俗，村名的由來，有關地名的傳說，家鄉的自然風光，民族風情，家鄉成為北部工業園區後的變化等等。然後寫一份實踐報告，也可以使用數碼相機或攝像機拍下家鄉的優美風光，設計成豐富多彩的電子作品。

2．進行愛國主義教育

（1）今年正值建國60週年，要求學生在假期裡通過電視、廣播、網路媒體等，結合下學期我校要舉辦的“祖國萬歲”歌詠比賽活動，學唱3—6首愛國主義歌曲，開學後以班級為單位舉行愛國主義歌詠比賽。

（2）讀1—3本愛國主義讀物，寫一篇讀書筆記或編一份讀書小報（手抄、電腦製作均可）。

（3）觀看5—10部愛國主義影片，寫一篇觀後感。

3．做“關愛他人、孝敬父母、感恩社會”的小公民

要求學生假期要尊老愛幼，在家中做好孩子，做父母的小幫手；在社會上做文明的小公民，文明乘車、遊覽，保護公共設施，保護環境，力所能及地幫助身邊需要幫助的人。

四、活動評價：

新學期開學，各班班主任將學生的實踐報告、讀書筆記或手抄報、觀後感等進行評選，評選出實踐活動優秀學生，並上報教務處。對活動搞得好的同學、班級，學校將進行表揚。

注：學生實踐活動材料裝入學生成長記錄袋。