“一崗雙責”制安全工作責任書
(專案經理)
_____________同志：
你作為**專案專案經理，是公司企業法人代表的代理人，代表公司對工程專案全面負責。公司要求你在圓滿完成質量、進度、成本、環保管理的責任保證體系和全面提高工程專案管理水平的同時，更要切實履行好專案部安全管理職責，確保工程的安全與穩定，現公司與你簽訂 20xx 年度專案部“一崗雙責”制安全工作責任書如下：
一、安全工作事故控制指標
1、不發生一起、一次重傷1人(含1人)以上或輕傷2人(含2人)以上或直接經濟損失2萬元以上的事故;
2、不發生一起一次直接財產損失5萬元以上的火災事故;
3、不發生一般責任性坍塌事故;
4、不發生輕傷2人(含2人)的輕微交通事故;
5、不發生粉塵危害事故。
二、安全工作管理目標
1.主持制定切合專案部實際的年度安全工作計劃，健全專案部各科室安全管理規章制度，修訂完善各項應急預案，每年至少開展1次以上專案部全體人員的消防演練和應急預案實戰演練活動，督促指導專人蒐集整理好年度安全工作臺帳資料，每月至少組織召開一次安全工作專題會議，及時解決可能影響專案部安全與穩定的問題。
2.確保專案部全面實施全員“一崗雙責”制度，指導各工區逐級簽訂安全管理工作目標責任書，層層落實安全責任，責任書籤訂率達100%，並做好對專案部安全科的安全監督工作。
3.認真組織開展安全檢查，有組織的常規性安全檢查全年不少於12次，針對安全檢查中發現的安全隱患，要立即採取措施整改到位，及時消除隱患，不能立即整改到位的要落實有效的防範措施和整改方案，安全檢查、隱患整改、防範措施和方案等臺帳檔案資料齊全。確保一般性隱患整改率、重大隱患監控率均達100%。
4.認真組織開展“安全文明月”和“平安工地”的建立及安全教育系列活動，人員參與率和受教育面均達100%。
5.認真落實安全事故責任追究制，積極妥善處理好突發事件
6、深入施工現場，處理出現的重大施工事故，解決施工中出現的重大問題。
7.認真督促管理層人員做好廉政建設措施，自覺遵守法律法規和廉政建設的各項規定，不以任何名義向有關人員贈送或收取各種形式的禮金，杜絕一切與工程相關的不合理開支。
8.搞好專案的精神文明建設，加強民主管理和思想政治工作。
9.對照專案部 “一崗雙責”制實施方案，按照客觀、公正、公開的原則主持年度安全目標管理執行情況的考評工作。
三、安全工作的考評
1.“一崗雙責”責任書考核期為 X年1月1日 至X年12月31日。
2.公司對年度簽定責任書人全年內履行安全管理工作崗位職責情況進行全
面的考評，並嚴格按照專案部制定的“一崗雙責”制實施方案中的考核辦法進行獎懲兌現。
專案經理：(簽字)
公司負責人：(簽字)
*公司
年 月 日
教師一崗雙責安全工作職責書
_____同志：
本學年度你擔任_____年級_____班_____教學任務，同時兼任__________等工作。學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂_____學年度學校安全管理工作目標職責書如下：
一、安全工作事故控制指標
1。高度重視安全工作。你在平時的教育教學管理過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育管理工作，將安全教育資料滲透到平時的教育教學活動中去，要切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。
2。努力做到為人師表。要自覺規範自我的言行，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教育教學活動，確保全學年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行，確保全學年不發生1起教學安全職責事故。
3。注重教學過程管理。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現狀況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等職責，要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發事件，確保全學年不發生1次擅離崗位的狀況，不出現一齊因疏於管理而導致學生脫離監管或延誤救助時機而釀成安全職責事故的狀況。
4。及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的衝突和矛盾，並注意進行後續監管，及時與班主任溝通，全學年不發生一齊因你對師生之間、學生之間的衝突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。
5。切實增強防範意識。在開展教育教學活動前，你要充分思考到學生的安全問題，例如場地安全、實驗或活動專案的安全等，嚴禁將學生帶入危險場地、開展危險活動等，確保全學年沒有一齊屬於你應當預見而未預見存在的不安全因素最終導致安全職責事故發生的狀況。
6。切實履行育人之本職。你在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打架、鬥毆或做危險性的動作、遊戲、玩危險性的玩具都要盡及時制止、向班主任或學校領導報告的職責，確保全學年不發生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為導致衝突和矛盾等升級而釀成安全職責事故的狀況。
二、安全工作的考評
1。“一崗雙責”職責狀考核期為_____年2月21日至_____年7月12日。
2。每學期末學校對籤狀人履行安全管理工作崗位職責狀況進行全面的考評，並在個人綜合評估中予以獎懲。
校長：(簽字)教師：(簽字)
年月日
“一崗雙責”安全責任書
為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，真正落實安全事件人人管，安全隱患及時管原則，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。
一、高度重視安全工作，樹立安全意識。在平時的教育教學管理過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關心學生成長的高度重視安全教育管理工作。把安全教育作為教育教學一項基本內容，滲透在課堂教學中，使學生的安全意識得以強化，切實履行在教育教學崗位上的安全教育管理職責。
二、做到為人師表，規範教育教學行為。認真學習相關的法律法規，規範自己的教育教學行為，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教育教學活動，確保無歧視、無驅逐學生出課堂，無侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等有悖教育規律的現象，確保不發生因教育教學行為不規範導致的教育教學安全責任事件。
三、注重教學過程管理，課堂管理無縫隙。本著“誰的課堂誰負責”，組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況及時妥善處理，發現安全隱患及時整改或向學校彙報，確保不發生擅離崗位的情況，不出現因疏於管理而導致學生脫離監管或延誤救助時機進而釀成安全責任事故的情況。
四、切實增強防範意識，杜絕出現責任事故。在開展教育教學活動前，教師要充分考慮到學生的安全問題，本著“誰組織，誰負責”的原則，學校組織開展活動，要做好安全應急預案。確保不發生因人為因素導致學生的人身安全責任事故發生。
五、切實履行育人之本職，出現問題及時處置。校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打架、鬥毆或做危險性的動作、遊戲、玩危險性的玩具等都要盡及時制止、並履行向值班領導報告的職責，確保不發生因視而不見、不及時制止的不作為而導致衝突或矛盾升級而釀成安全責任事故。
六、及時有效化解矛盾，避免矛盾升級。在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的衝突和矛盾，並注意進行後續監管和跟蹤教育，及時與班主任、家長溝通，確保不發生因對師生之間、學生之間的衝突和矛盾未及時徹底化解，遺留下隱患而導致的安全事故。
七、如果承包的班級、年級出現安全事故，包年級領導負責組織協調事件處理，承包班級的中層領導，積極配合包年級領導處理事件及善後工作。
校長簽字：
具體責任人簽字 ：
.2.29
進一步加強和改進黨的作風建設，使黨風廉政建設責任制的各項規定落到實處，促使領導幹部切實履行好“一崗雙責”，更好地為推進____事業的全面發展，經縣局黨組研究，制定201_年度貫徹落實黨風廉政建設責任制履行“一崗雙責”責任書。
責任內容
(一)協助正職領導幹部抓緊抓好黨風廉政建設和反腐敗工作，具體負責分管範圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作，檢查、督促、指導分管科室的黨風廉政建設、反腐敗工作和黨風廉政建設責任制的落實。
(二)深入基層和分管科室調查研究，組織分析黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，並有針對性地組織研究和制定防範措施及辦法。
(三)認真解決群眾關心的熱點、難點問題，組織查處職責範圍內的違法違紀，幫助執紀執法機關排除干擾和障礙。
(四)對分管的幹部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，發現問題及時進行批評、教育，督促其自查自糾，重大問題及時向領導班子和主要領導報告。
(五)經常對分管的幹部進行廉政談話和誡勉談話，做到教育在前，打招呼在先，警鐘長鳴。
(六)模範遵守黨紀政紀國法，嚴格按領導幹部廉潔自律的各項規定辦事，自覺接受黨員幹部和群眾監督，為黨員幹部作出表率。
(七)教育和管理好配偶、子女、分管科室工作人員，防止不廉潔行為和違法違紀問題發生。
監督檢查
要經常對分管科室貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況進行監督檢查，採取召開科室幹部座談會，聽取貫徹黨風廉政建設責任制的執行情況，瞭解抓黨風廉政建設工作的思路和方法，找分管科室負責人及黨員幹部談話，瞭解遵守廉潔自律規定落實情況等。
責任考核
縣局副職領導幹部落實黨風廉政建設責任制履行“一崗雙責”責任制的考核，由分局黨組進行考核，具體考核形式和方法，由分局黨組制定。
責任追究
一、根據幹部管理許可權，由縣局黨組上報上級有關部門對副職領導幹部進行責任追究。
二、追究責任的形式：誡勉提示、通報批評、組織處理、紀律處分。
(一)誡勉提示，包括談話、批評教育、責令其寫出書面檢查。
(二)通報批評，通過黨內通報的形式進行批評。
(三)組織處理，上報上級有關部門調離、責令責任者辭職或者對其免職。
(四)紀律處分，根據有關黨紀政紀條規，上報上級有關部門給予相應的黨紀政紀處分。
三、責任追究的具體內容：
在執行黨風廉政建設責任制中，有下列情形之一者，分別給予誡勉提示、通報批評、組織處理或紀律處分。
(一)對縣委、政府和州局關於黨風廉政建設的部署、要求和法規、制度貫徹不力，不能結合本單位和分管科室實際，及時專題研究、佈置安排，制定配套措施並組織實施的給予相應的責任追究。
(二)沒有對分管科室幹部廉潔從政情況及時監督，對不廉潔行為沒有及時批評、告誡，督促其糾正;沒有把執行黨風廉政建設責任制的情況作為分管科室幹部廉潔自律專題民主生活會的重要內容的，給予相應的責任追究。
(三)沒有對分管科室黨員幹部進行有效的黨性黨風黨紀和廉政教育，致使分管科室內發生問題較多;協調配合查處大案要案不力，沒有及時排除辦案中的干擾和阻力，致使案件查處工作受到影響;沒有認真解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，因而造成不良社會影響，給予相應的責任追究。
(四)對直接分管科室內發生的明令禁止的不正之風不制止、不查處，或者對上級領導機關交辦的黨風廉政建設責任範圍內的事項拒不辦理，或者對嚴重違法違紀、隱瞞不報、壓制不查的，給予相應的責任追究。
(五)在反對民族分裂主義和非法宗教活動問題上，對中央和自治區有關精神執行不力，旗幟不鮮明，立場不堅定，致使分管科室幹部發生重大問題的，給予相應的責任追究。
(六)直接分管內發生重大案件，致使國家、集體資財科室和人民群眾生命財產受重大損失或者造成惡劣影響的，給予相應的責任追究。
(七)違反《黨政領導幹部選拔任用工作條例》的規定選拔任用幹部，造成惡劣影響的，給予相應的責任追究。
(八)授意、指使、強令下屬人員違反財政、金融、稅務、審計、統計法規，弄虛作假的，給予相應的責任追究。
(九)授意、指使、縱容下屬人員阻撓、干擾、對抗監督檢查，或者案件查處;或者對辦案人、檢舉控告人、證明人打擊報復的，給予相應的責任追究。
(十)對配偶、子女、分管科室人員嚴重違法違紀自古以來不管的給予相應的責任追究。
一、“誰的課堂誰負責”，教師對於缺勤的學生要及時瞭解情況，並及時通知班主任。
二、體育教師上體育課要將學生限定在操場上、在自己的視線範圍內活動，教育學生按老師規定的專案進行規範訓練。
三、教師辦公室要保持潔淨，物品擺放要整齊。
(1)不要將貴重物品放在辦公室，無人時要鎖門，以防丟失物品。
(2)注意節約用電。
(3)辦公室嚴禁私拉電線，嚴禁使用學校規定以外的電器。
四、嚴禁任課教師將學生趕出教室。
五、教師禁止對學生進行體罰和變相體罰。
六、全體教師要掌握有關安全知識。要學會對緊急突發事件的處理。
七、教師要了解並掌握學校的《安全工作管理實施方案》。
八、針對上課時出現的意外情況，如生病或不可抗拒的自然災害，教師要及時作出處理，並組織好學生，切實保障學生的人身安全。
九、維護好學生秩序，避免出現起鬨、擁擠等現象，不得讓學生隨意離開課堂。確有特殊情況的，要及時向學校彙報。
十、要維護好課堂秩序，防止出現打架鬥毆等傷害學生人身安全的事故。
十一、教師要對學生進行心理健康教育，尊重學生的人格尊嚴，妥善化解各種矛盾，保證課堂教學順利進行。
以上各項屬全員責任，凡是在校期間本班學生出現的安全責任事故實行本班教師全員責任制，特別是上課期間出現的安全責任事故實行“首問制”。
學校校長簽字：_________________教師簽字：__________________
201X年.1月.18日
為了貫徹黨的__大精神，有效地落實《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》，促進幹部廉潔自律，按照“從嚴治黨、從嚴治政;立足教育、著眼防範;集體領導與個人分工負責相結合;誰主管誰負責;一級抓一級，層層抓落實”工作原則，根據縣委、縣紀委的工作部署，結合我鄉實際，特制定20__年望京鄉落實《規定》一崗雙責責任書。
一、廉潔自律目標
1、自覺遵守上級廉潔自律的各項規定。
2、自覺執行黨委廉潔從政“八堅持”、“八不準”的規定;
堅持婚喪嫁娶、升學遷居等重大喜慶活動申報審批制度;
堅持黨政領導幹部、鄉部門負責人及村支部書記廉政承諾制度;
堅持黨政領導幹部及鄉部門負責人及村支部書記廉政檔案guǎn lǐ制度;
堅持領導幹部禮金、禮品上交登記制度;
堅持幹部出縣考察學習、出鄉培訓學習審批制度;
堅持黨政領導幹部及鄉部門負責人及村支部書記年終“述廉述責、評廉評責”制度;
堅持公正、公平、公開的幹部選拔任用制度;
堅持“零戶統管”和“村帳鄉管”的財務guǎn lǐ制度。
不準在正常工作日中午飲酒;
不準用公款請客送禮和操辦婚喪喜慶事宜;
不準用公款配備通訊工具;
不準用公款旅遊或變相公款旅遊;
不準到所轄單位公款報銷應由個人負擔的費用;
不準收受與其行使職權有關係的單位、個人的現金、有價證券和支付憑證;
不準超過鄉規定的接待標準或參與各種高消費娛樂的宴請;
不準參與抹牌賭博活動。
3、自覺接受在任、離任經濟責任的審計。
4、自覺規範八小時以外的言行，切實維護黨委、政府的威信和班子的團結，不搞房頭宗族、拉幫結派;不參與違紀違法活動。
二、領導責任目標
1、組織並參加分管的各單位及駐點村集中學習的黨的__大精神等檔案和會議精神。
2、加強對分管的各單位及駐點村黨員領導幹部進行黨紀政紀條規學習和勤政廉政思想教育，使各單位責任人每半年向鄉黨委書面彙報一次黨風廉政建設個人心得體會和單位工作總結。
3、規範分管的各單位及駐點村主職幹部八小時以外的言行，做到無違紀違法行為。
4、分管的各單位及駐點村無“三亂”行為，自覺接受鄉紀委等單位的財務審計，保證減輕農民負擔各項政策的落實。
5、分管的各單位及駐點村黨員幹部無違法違紀行為，集體無嚴重案件和惡性案件的發生。
6、參加分管的各單位及駐點村主職幹部年終的“雙述雙評”工作。
7、加強分管的單位及駐點村落實《20__年黨風廉政建設目標guǎn lǐ責任書》工作力度。
三、責任考核
對責任書執行情況的檢查和考核，由鄉學習《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》領導小組負責實行半年檢查，年終考核，對考核的分數記入幹部個人的廉政檔案，上報縣紀委，並作為對幹部的業績評定、選拔任用的重要依據，對責任目標執行不力、造成重大影響或受到上級通報批評的責任人，將參照《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》嚴格實行責任追究。
____X鄉委員會
____人民政府黨委書記：
鄉長：__________責任單位：____________分管領導：____________單位責任人：____________
20__年3月6日
教師“一崗雙責”安全責任書
為維護校園安全、穩定，創造良好的教學秩序和育人環境，落實“一崗雙責”制，確保學校正常教育教學秩序，構建平安和諧校園，根據《教師法》《未成年人保護法》等相關法律法規，結合我校具體實際，特與教師簽訂“一崗雙責”安全責任書：
1、班主任要加強班級門窗等設施安全管理,發現問題及時與政教處聯絡。
2、各辦公室安全管理由本辦公室負責人負責。
3、凡是班級出現重大安全事故，當班教師應及時上報學校。
4、教師自己要有安全責任意識,要對學生加強安全教育.
5、從上課鈴響到本節課下課時間，任課教師要對學生課堂上的所有行為負責，教室內有電源插頭等易發生危險的地方嚴禁學生觸控玩耍，任課教師要對學生進行全面的安全教育與管理，強調實驗操作的規範性，體育運動前的安全準備等。
6、值日教師(含節假日值班)必須按學校安排及時到位，有事須向值日領導請假。因值日教師不到位或不負責，學校發生事故，應由當天值日領導、值日教師承擔責任。
7、學校值班教師要按照值班要求上崗，管理好學生及本教室，發現問題及時與當日值班領導彙報。
8、教師辦公室要保持潔淨，物品擺放要整齊。
(1)不要將貴重物品放在辦公室，無人時要鎖門，以防丟失物品。
(2)注意節約用電。
9、騎自行車、電動車、摩托車的教師在學校內必須下車牽行,學校上班期間非校車不得進入學校(特殊情況須經校辦公室主任批准)。
10、放學時，最後一位教師離開本辦公室要關閉電器及隨手關窗和門。
11、嚴禁任課教師將學生趕出教室。
12、教師禁止對學生進行體罰和變相體罰。
13、全體教師要掌握有關安全知識。要學會對緊急突發事件的處理。
14、教師要了解並掌握學校的《安全工作管理實施方案》。
15、總則：凡違反上述規定要求，發生安全責任事故，當事人承擔相應責任。
本責任書一式二份，一份教師本人保留，一份由教務處歸校安全辦公室存檔。
本責任書自簽定之日起生效。
教師：
政教主任：
校長：
第三聯辦國小
X年XX月XX日
幼兒園教師“一崗雙責”責任書
幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強管理，落實責任，杜絕幼兒園事故的發生，幼兒園本著“安全工作，預防第一”的管理方針，在教師完成常規教育教學任務同時，特與教師簽訂此安全協議書：
一、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責，各班任課教師是班級安全工作第一責任人，各班幼兒出現安全問題，任課教師負主要責任，任課教師要高度重視幼兒的安全教育，加強安全管理，認真督促落實好班級各項安全措施，發現問題及時處理。
二、課堂教學安全由任課教師負責，各教師必須重視每個孩子，讓每個孩子在自己的視線之內，並及時清點各班人數。
三，接送幼兒要認清人，家長自行接送的要和家長簽訂《交通安全責任書》，如有陌生人接，必須電話聯絡家長。
四、戶外遊戲要確保幼兒安全，教師不得讓幼兒“放任自流”，要有計劃的組織指導幼兒活動，科學鍛鍊，確保每一個幼兒活動的安全。
五、各班注意用電安全，嚴禁幼兒觸控各種電器，並結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。
六、教師必須嚴格執行請假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼兒出現安全問題，後果自負。
七、各班教師應經常對幼兒進行安全教育，教育幼兒發現問題及時彙報，保證幼兒在園安全。
八、在工作中，如果因教師管理不善，失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害，由教師本人負責。
九，值班教師應嚴格把好門衛關，防止幼兒走失。此責任書一式兩份，簽字日起一年內有效。
xx幼兒園教師(簽字)：__________
園長：__________
x年xx月xx日
*局2X年貫徹落實黨風廉政建設責任制履行“一崗雙責”責任書
進一步加強和改進黨的作風建設，使黨風廉政建設責任制的各項規定落到實處，促使領導幹部切實履行好“一崗雙責”，更好地為推進事業的全面發展，經縣局黨組研究，制定201*年度貫徹落實黨風廉政建設責任制履行“一崗雙責”責任書。
責任內容
(一)協助正職領導幹部抓緊抓好黨風廉政建設和反腐敗工作，具體負責分管範圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作，檢查、督促、指導分管科室的黨風廉政建設、反腐敗工作和黨風廉政建設責任制的落實。
(二)深入基層和分管科室調查研究，組織分析黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，並有針對性地組織研究和制定防範措施及辦法。
(三)認真解決群眾關心的熱點、難點問題，組織查處職責範圍內的違法違紀，幫助執紀執法機關排除干擾和障礙。
(四)對分管的幹部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，發現問題及時進行批評、教育，督促其自查自糾，重大問題及時向領導班子和主要領導報告。
(五)經常對分管的幹部進行廉政談話和誡勉談話，做到教育在前，打招呼在先，警鐘長鳴。
(六)模範遵守黨紀政紀國法，嚴格按領導幹部廉潔自律的各項規定辦事，自覺接受黨員幹部和群眾監督，為黨員幹部作出表率。
(七)教育和管理好配偶、子女、分管科室工作人員，防止不廉潔行為和違法違紀問題發生。
監督檢查
要經常對分管科室貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況進行監督檢查，採取召開科室幹部座談會，聽取貫徹黨風廉政建設責任制的執行情況，瞭解抓黨風廉政建設工作的思路和方法，找分管科室負責人及黨員幹部談話，瞭解遵守廉潔自律規定落實情況等。
責任考核
縣局副職領導幹部落實黨風廉政建設責任制履行“一崗雙責”責任制的考核，由分局黨組進行考核，具體考核形式和方法，由分局黨組制定。
責任追究
一、根據幹部管理許可權，由縣局黨組上報上級有關部門對副職領導幹部進行責任追究。
二、追究責任的形式：誡勉提示、通報批評、組織處理、紀律處分。
(一)誡勉提示，包括談話、批評教育、責令其寫出書面檢查。
(二)通報批評，通過黨內通報的形式進行批評。
(三)組織處理，上報上級有關部門調離、責令責任者辭職或者對其免職。
(四)紀律處分，根據有關黨紀政紀條規，上報上級有關部門給予相應的黨紀政紀處分。
三、責任追究的具體內容：
在執行黨風廉政建設責任制中，有下列情形之一者，分別給予誡勉提示、通報批評、組織處理或紀律處分。
(一)對縣委、政府和州局關於黨風廉政建設的部署、要求和法規、制度貫徹不力，不能結合本單位和分管科室實際，及時專題研究、佈置安排，制定配套措施並組織實施的給予相應的責任追究。
(二)沒有對分管科室幹部廉潔從政情況及時監督，對不廉潔行為沒有及時批評、告誡，督促其糾正;沒有把執行黨風廉政建設責任制的情況作為分管科室幹部廉潔自律專題民主生活會的重要內容的，給予相應的責任追究。
(三)沒有對分管科室黨員幹部進行有效的黨性黨風黨紀和廉政教育，致使分管科室內發生問題較多;協調配合查處大案要案不力，沒有及時排除辦案中的干擾和阻力，致使案件查處工作受到影響;沒有認真解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，因而造成不良社會影響，給予相應的責任追究。
(四)對直接分管科室內發生的明令禁止的不正之風不制止、不查處，或者對上級領導機關交辦的黨風廉政建設責任範圍內的事項拒不辦理，或者對嚴重違法違紀、隱瞞不報、壓制不查的，給予相應的責任追究。
(五)在反對民族分裂主義和非法宗教活動問題上，對中央和自治區有關精神執行不力，旗幟不鮮明，立場不堅定，致使分管科室幹部發生重大問題的，給予相應的責任追究。
(六)直接分管內發生重大案件，致使國家、集體資財科室和人民群眾生命財產受重大損失或者造成惡劣影響的，給予相應的責任追究。
(七)違反《黨政領導幹部選拔任用工作條例》的規定選拔任用幹部，造成惡劣影響的，給予相應的責任追究。
(八)授意、指使、強令下屬人員違反財政、金融、稅務、審計、統計法規，弄虛作假的，給予相應的責任追究。
(九)授意、指使、縱容下屬人員阻撓、干擾、對抗監督檢查，或者案件查處;或者對辦案人、檢舉控告人、證明人打擊報復的，給予相應的責任追究。
(十)對配偶、子女、分管科室人員嚴重違法違紀自古以來不管的給予相應的責任追究。
黨組書記、副局長：
副職領導：
二○一**年**月**日
鄉鎮委員會一崗雙責職責書
為了貫徹*的XX大精神，有效地落實《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》，促進幹部廉潔自律，按照“從嚴治*、從嚴治政;立足教育、著眼防範;群眾領導與個人分工負責相結合;誰主管誰負責;一級抓一級，層層抓落實”工作原則，根據縣委、縣紀委的工作部署，結合我鄉實際，特制定20xx年望京鄉落實《規定》一崗雙責職責書。
一、廉潔自律目標
1、自覺遵守上級廉潔自律的各項規定。
2、自覺執行*委廉潔從政“八堅持”、“八不準”的規定;
堅持婚喪嫁娶、升學遷居等重大喜慶活動申報審批制度;
堅持*政領導幹部、鄉部門負責人及村支部書記廉政承諾制度;
堅持*政領導幹部及鄉部門負責人及村支部書記廉政檔案管理制度;
堅持領導幹部禮金、禮品上交登記制度;
堅持幹部出縣考察學習、出鄉培訓學習審批制度;
堅持*政領導幹部及鄉部門負責人及村支部書記年終“述廉述責、評廉評責”制度;
堅持公正、公平、公開的幹部選拔任用制度;
堅持“零戶統管”和“村帳鄉管”的財務管理制度。
不準在正常工作日中午飲酒;
不準用公款請客送禮和操辦婚喪喜慶事宜;
不準用公款配備通訊工具;
不準用公款旅遊或變相公款旅遊;
不準到所轄單位公款報銷應由個人負擔的費用;
不準收受與其行使職權有關係的單位、個人的現金、有價證券和支付憑證;
不準超過鄉規定的接待標準或參與各種高消費娛樂的宴請;
不準參與抹牌賭博活動。
3、自覺理解在任、離任經濟職責的審計。
4、自覺規範八小時以外的言行，切實維護*委、政府的威信和班子的團結，不搞房頭宗族、拉幫結派;不參與違紀違法活動。
二、領導職責目標
1、組織並參加分管的各單位及駐點村集中學習的*的XX大精神等檔案和會議精神。
2、加強對分管的各單位及駐點村*員領導幹部進行*紀政紀條規學習和勤政廉政思想教育，使各單位職責人每半年向鄉*委書面彙報一次*風廉政建設個人心得體會和單位工作總結。
3、規範分管的各單位及駐點村主職幹部八小時以外的言行，做到無違紀違法行為。
4、分管的各單位及駐點村無“三亂”行為，自覺理解鄉紀委等單位的財務審計，保證減輕農民負擔各項政策的落實。
5、分管的各單位及駐點村*員幹部無違法違紀行為，群眾無嚴重案件和惡性案件的發生。
6、參加分管的各單位及駐點村主職幹部年終的“雙述雙評”工作。
7、加強分管的單位及駐點村落實《20xx年*風廉政建設目標管理職責書》工作力度。(4)
三、職責考核
對職責書執行狀況的檢查和考核，由鄉學習《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》領導小組負責實行半年檢查，年終考核，對考核的分數記入幹部個人的廉政檔案，上報縣紀委，並作為對幹部的業績評定、選拔任用的重要依據，對職責目標執行不力、造成重大影響或受到上級通報批評的職責人，將參照《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》嚴格實行職責追究。
X鄉委員會
X人民政府*委書記：
鄉長：職責單位：分管領導：單位職責人：
20xx年3月6日
基層*支部是戰鬥堡壘，它擔負著直接聯絡*員幹部、職工，把*的路線、方針、政策和單位的各項規定落實到基層的重要責任。因此，基層*支部書記只有落實“一崗雙責”才能通過自身的影響力，使基層*支部工作富於生機和活力，才能使支部工作圍繞安全保供抓*建，把*建工作融入到日常工作的各個環節，有力地促進單位各項工作的順利開展，才能使物流局業務工作持續推進，在管理上不斷創新。為此進一步明確*支部書記應履行的*內職責和日常工作中應承擔的崗位職責，更紮實的推進“一崗雙責”目標管理工作，制定如下職責：
一、*務職責
1.負責本支部的日常工作，結合本單位的具體情況，正確貫徹執行*的路線、方針、政策和上級的指示、決議，認真完成上級*委和支部大會提出的各項任務。
2.負責召集支部委員會和支部大會，將*支部工作中的重大問題及時提交支部委員會和支部大會討論，組織檢查支部工作計劃、決議的執行情況，瞭解執行中的問題和反映，按時向支部*員大會和上級*委報告工作。
3.瞭解掌握*員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作。
4.經常與支部委員和行政負責人保持密切聯絡，交流情況，互相配合，支援他們的工作，協調單位內的*、政、工、團的關係，充分調動各方面的積極性。
5.組織支部委員會的學習，按照召開支部委員會的民主生活會，積極開展批評和自我批評，認真搞好支部委員會的自身建設，充分發揮支部委員會的集體領導作用。
二、崗位職責
1.盡職盡責的做好本崗位的日常工作。
2.工作中遵守各項規章制度，在本崗位上堅決抵制“四風”問題，強化責任擔當，為群眾樹立好榜樣。
3.工作積極上進，努力專研，爭取為單位工作開展提出有利意見、創新舉措。
4.增強全域性意識，積極關愛青年職工，開展業務培訓，為單位的發展有生力量。
責任人：
年 月 日
__________教師：
學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂____至____學年度第一學期安全管理工作目標責任書如下：
一、安全工作管理目標
1、高度重視安全工作。科任老師要將安全教育內容滲透到平時的教育教學活動中去，切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。
2、嚴格規範個人言行。要自覺遵守教師職業道德，尊重學生，尊重家長，公正、平等地對待每位學生，確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生的言行，確保全年不發生一起因個人師德缺失、言行不當而引發的安全責任事故。
3、認真執行教學常規。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等責任。要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發事件，確保全年不發生一起擅離崗位的情況，不出現一起因疏於管理而導致學生脫離監管或延誤救助時機進而釀成安全責任事故的情況。
4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的衝突和矛盾，並注意進行後續監管，及時與班主任溝通，全年不發生1起因你對師生之間、學生之間的衝突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。
5、切實增強防範意識。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分考慮到學生的安全問題，對可能出現的意外傷害做好防範措施。放學時認真護送學生離校，下班後檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有1起屬於你應當預見而未預見、應當負責而未負責，最終導致安全責任事故發生的情況。
6、切實履行護導職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打鬧、鬥毆或有危險性的舉動，都要盡及時制止、必要時向學校領導報告的職責，確保全年不發生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全責任事故的情況。
6、認真履行兼職工作安全管理職責。
7、認真完成領導交辦的安全工作任務。
二、安全工作的考評
“一崗雙責”責任書每月末學校對籤責任人全月內履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，並嚴格按照學校制定的績效工資考核辦法進行獎懲兌現。
學校(公章)：
分管副校長(簽字)：
教 師：(簽字)
年 月 日
幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強管理，落實責任，杜絕幼兒園事故的發生，幼兒園本著“安全工作，預防第一”的管理方針，在教師完成常規教育教學任務同時，特與教師簽訂此安全協議書：
一、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責，各班任課教師是班級安全工作第一責任人，各班幼兒出現安全問題，任課教師負主要責任，任課教師要高度重視幼兒的安全教育，加強安全管理，認真督促落實好班級各項安全措施，發現問題及時處理。
二、課堂教學安全由任課教師負責，各教師必須重視每個孩子，讓每個孩子在自己的視線之內，並及時清點各班人數。
三，接送幼兒要認清人，家長自行接送的要和家長簽訂《交通安全責任書》，如有陌生人接，必須電話聯絡家長。
四、戶外遊戲要確保幼兒安全，教師不得讓幼兒“放任自流”，要有計劃的組織指導幼兒活動，科學鍛鍊，確保每一個幼兒活動的安全。
五、各班注意用電安全，嚴禁幼兒觸控各種電器，並結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。
六、教師必須嚴格執行請假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼兒出現安全問題，後果自負。
七、各班教師應經常對幼兒進行安全教育，教育幼兒發現問題及時彙報，保證幼兒在園安全。
八、在工作中，如果因教師管理不善，失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害，由教師本人負責。
九，值班教師應嚴格把好門衛關，防止幼兒走失。 此責任書一式兩份，籤日起一年內有效。
單位：____幼兒園 教師(籤) ：
園長：
年 月 日
安全工作“一崗雙責”就是在業務工作的基礎上，同時承擔著安全管理的責任，也就是一個崗位有兩種責任，幼兒園每位同志在承擔“本崗位業務責任”的同時，還要肩負起“安全管理的責任”。工作人員因失職、瀆職或違規、疏於管理、未恪盡職守等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的要承擔相應的責任。“一崗雙責”責任制是推行全員安全管理的重要舉措。
1、教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責，教師是班級安全工作第一責任人，各班幼兒出現安全問題，教師負主要責任，教師要高度重視幼兒的安全教育，加強安全管理，認真督促落實好班級各項安全措施，發現問題及時處理。
2、幼兒進園時，老師要快速對幼兒進行晨檢，一摸(摸頭)、二看(看幼兒暴露部分是否有紅、腫、青塊、傷痕等，如有要馬上向家長問明)。
3、課堂教學安全由任課教師負責，各教師帶班期間不得離開班級，不準做私事。不聊天、不串班，必須重視每個孩子，讓每個孩子在自己的視線之內，並及時清點各班人數。
4、嚴格執行交接-班制度，清查幼兒人數。教師必須嚴格執行請假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼兒出現安全問題，後果自負。
5、值班人員集中精力，認真組織幼兒活動，值班時不得擅自離開工作崗位。
6、帶領幼兒戶外活動時隨時清點人數，不得把幼兒單獨留在室內;在室內活動時，防止幼兒單獨外出，更要防止幼兒單獨出園。
7、教育幼兒團結友愛，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑、不攀登陽臺欄杆，以免跌傷、碰傷。
8、負責對本班的教室、寢室、戶外活動場所以及相關裝置、設施進行安全檢查，發現隱患及時排除，不能排除的要及時上報，防止發生失火、觸電、砸傷等事故的發生。
9、不讓幼兒單獨到廚房等易發生危險的地方去。切實做好班級飲食衛生安全工作。
10、隨時檢查班上的玩具、用具，損壞及時修好。
11、隨時檢查幼兒口袋有無危險物：如小刀、釘子、小球、小瓶等，並注意不把這些東西帶到床上。
12、要仔細照顧幼兒的衣食住行，注意觀察幼兒的情緒，鼓勵幼兒有不舒服的地方及時告訴老師，發現病情及時聯絡幼兒家長報告園長，不得延誤。
13、藥物、剪刀、針等危險物品放到幼兒拿不到的地方。
14、戶外活動時檢查幼兒鞋帶是否鬆開，鬆開時及時繫好。
15、幼兒入廁必須有教師陪同，教師必須進入廁所內看護幼兒入廁，不許在外遙控，幼兒在園內如出現尿床、便到褲子上等情況，班主任或當時負責的教師應及時處理，不得找家長處理，如有發現，按不勝任本職工作處理
16、各班注意用電安全，嚴禁幼兒觸控各種電器，並結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。
19、幼兒離園時，接送幼兒要認清接幼兒人員，如有陌生人接，當班教師一律不得讓幼兒離園，並及時電話聯絡家長。
20、幼兒在校內如出現突發性病變，教師應及時與家長取得聯絡，如家長不在或來得不及時，教師應及時將幼兒送往醫院進行救治。
21、不得體罰與變相體罰幼兒，否則後果自負。認真執行幼兒園安全、衛生保健制度，班級教師相互配合理做好幼兒一日生活和衛生保健工作，使各項工作達標。
本責任書一式二份，幼兒園、教師各執一份。本責任書自簽字之日起生效。
單位：__X
“一崗雙責”安全責任書
為進一步貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，落實安全生產行政責任，強化安全生產目標治理，認真開展“安全生產基層基礎強化年”活動，堅決遏制重特大安全事故發生，確保完成本年度的安全生產工作任務，促進經濟發展，根據有關安全生產條例和上級檔案精神，結合新華辦事處的實際，制定本責任書。
一、責任目標
㈠提高認識，切實增強做好安全生產工作的責任感，進一步增強作好安全生產工作的緊迫感、責任感，正確處理好安全與發展的關係，切實把做好安全生產工作貫穿於經濟社會發展的全過程。
㈡加強領導，完善落實黨政領導幹部安全生產“一崗雙責”制度，主要負責人是第一責任人，對安全生產工作負總責;分管安全生產工作的領導，對安全生產工作負綜合領導責任;其他領導既要對分管業務工作負責，又要對分管領域內的安全生產工作負責，做到管人、管事與管安全相結合。要按照“誰主管、誰負責”和“管人、管事必管安全”的原則，明確各級部門的安全生產職責。要嚴格落實“一崗雙責”責任制，抓好安全生產工作，密切配合，通力協作，形成齊抓共管的強大合力。
㈢強化監督，完善落實生產經營單位負責人安全生產“一崗雙責”制度，生產經營單位是安全生產的責任主體，其主要負責人對本單位的安全生產工作負全面管理責任;分管安全生產的負責人對安全生產工作負監督管理責任;其他負責人對各自分管業務範圍的安全生產工作負直接管理責任。生產經營單位要全面貫徹執行安全生產法律法規、國家標準和行業標準，落實各項安全生產保障措施，生產經營的各個環節和各個崗位都要建立“一崗雙責”制度。通過落實各項基層基礎工作，切實
提高企業的本質安全水平。
㈣搞好宣傳，動員全社會廣泛參與和監督安全生產工作，要把安全生產宣傳教育納入宣傳思想工作的總體部署，大力宣傳黨和國家關於安全生產工作的方針政策、法律法規和加強安全生產工作的重大舉措。努力營造“以人為本、關注安全、關愛生命”的安全生產文化，形成全社會關心、支援和參與安全生產工作的良好氛圍。
二、獎懲規定
強化考核，嚴格落實安全生產激勵和責任追究制度，要建立健全科學合理的安全生產工作績效評價體系，實行定量定性考核，並將安全生產作為各級領導班子和領導幹部年度綜合考評重要指標之一，考核結果作為領導班子和領導幹部選拔任用、獎勵懲戒的重要依據。建立嚴格的安全生產工作績效考核獎懲機制，對工作績效突出的單位和個人要表彰獎勵，對發生重特大傷亡責任事故的，實行“一票否決”。發生重特大生產安全事故的其他型別的企業發生傷亡責任事故的，要依法給予經濟處罰，有關責任人員構成犯罪的，要依法追究其刑事責任。
新華辦事處(蓋章) 負責人(簽名)：
責 任 單 位(蓋章) 負責人(簽名)：
X3年二月
教師“一崗雙責”目標職責書
一、高度重視安全工作。在平時的教育教學guǎnlǐ過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育guǎnlǐ工作，將安全教育資料滲透到平時的教育教學活動中去，要切實履行所在崗位相應的安全教育guǎnlǐ工作職責。
二、努力做到為人師表。要自覺規範自我的言行，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教育教學活動，確保無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行，確保不發生教學安全職責事故。
三、注重教學過程guǎnlǐ。堅持“誰的課堂誰負責”原則，在組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現狀況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等職責，要加強教育教學過程的安全guǎnlǐ，及時妥善處理偶發事件，確保不發生擅離崗位的狀況，不出現因疏於guǎnlǐ而導致學生脫離監管或延誤救助時機而釀成安全職責事故的狀況。
四、及時有效化解矛盾。在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的衝突和矛盾，並注意進行後續監管，及時與班主任溝通，確保不出現對師生之間、學生之間的衝突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。
五、切實增強防範意識。在開展教育教學活動前，要充分思考到學生的安全問題，例如場地安全、實驗或活動專案的安全等，嚴禁將學生帶入危險場地、開展危險活動等，體育教師上體育課要將學生限定在操場上、在自我的視線範圍內活動，教育學生按老師規定的專案進行規範訓練。確保沒有屬於應當預見而未預見存在的不安全因素最終導致安全職責事故發生的狀況。
六、增強區域時段職責意識。在上下樓梯監管上，實行就近guǎnlǐ，班主任和科任教師在三餐時段和兩操時段，就近的班級班主任和就近的辦公室有監管學生上下樓梯安全的職責和義務，確保學生不出現樓梯安全意外;眼睛保健操時段由第六節任課教師負責組織和監管，在學生做完眼操後方可離開教室;晚間值班教師增強職責意識，實行“晚自習靜校制”和“全時段職責制”，其間要不間斷的在兩個班級進行巡查監督學習，不得在辦公室長時光逗留，清點學生人數，嚴查逃課現象，控制學生外出，確保自習課安靜(不宜朗讀、討論)，課間控制學生喧譁。晚自習後，值班教師要督促同學按時回到宿舍，要及時深入宿舍查詢安全隱患，督促同學搞好環境衛生、按時休息，認真清點所guǎnlǐ的宿舍入住同學人數，要認真填寫值班記錄，與生活老師做好交接，讓生活老師在值班記錄上簽名，發現安全隱患及時報告值班領導，值班教師在21：30後按指紋方可生效。
七、切實履行育人之本職。踐行全員育人原則，推行“首遇制”，在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打架、鬥毆或做危險性的動作、遊戲都要盡及時制止，並應急處理，再向班主任或學校領導報告的職責，確保不發生因視而不見、不及時制止的不作為行為導致衝突和矛盾等升級而釀成安全職責事故的狀況。
八、以上各項屬全員職責，凡是在校期間本班學生出現的安全職責問題實行本班教師全員職責制，納入全員育人效果考核，並在個人綜合考評中予以體現。
幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強管理，落實職責，杜絕幼兒園事故的發生，幼兒園本著“安全工作，預防第一”的管理方針，在教師完成常規教育教學任務同時，特與教師簽訂此安全協議書：
一、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責，各班任課教師是班級安全工作第一職責人，各班幼兒出現安全問題，任課教師負主要職責，任課教師要高度重視幼兒的安全教育，加強安全管理，認真督促落實好班級各項安全措施，發現問題及時處理。
二、課堂教學安全由任課教師負責，各教師務必重視每個孩子，讓每個孩子在自己的視線之內，並及時清點各班人數。
三，接送幼兒要認清人，家長自行接送的要和家長簽訂《交通安全職責書》，如有陌生人接，務必電話聯絡家長。
四、戶外遊戲要確保幼兒安全，教師不得讓幼兒“放任自流”，要有計劃的組織指導幼兒活動，科學鍛鍊，確保每一個幼兒活動的安全。
五、各班注意用電安全，嚴禁幼兒觸控各種電器，並結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。
六、教師務必嚴格執行請假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼兒出現安全問題，後果自負。
七、各班教師應經常對幼兒進行安全教育，教育幼兒發現問題及時彙報，保證幼兒在園安全。
八、在工作中，如果因教師管理不善，失職，在可避免性狀況下造成對幼兒傷害，由教師本人負責。
九，值班教師應嚴格把好門衛關，防止幼兒走失。此職責書一式兩份，簽字日起一年內有效。
單位：通衢鎮中心幼兒園教師(簽字)：園長：
年月日
為認真貫徹落實《中國小公共安全教育指導綱要》及省、地、市關於學校安全guǎnlǐ工作的有關檔案精神，進一步加強和改進我鎮各校安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，營造良好的育人環境，預防學校不安全事故的發生，排除安全隱患，切實保障師生生命安全和國家財產安全，維護社會穩定，形成橫向到邊，縱向到底，人人抓安全，安全工作事事有人管的格局。根據《畢節市教育局關於進一步落實“一崗雙責”責任制的通知》精神，經中心學校研究決定，現與各校及各處室簽訂“教師一崗雙責目標guǎnlǐ責任書”。其責任內容如下：
一、各校校長是本校安全工作第一責任人，主抓全校的教育教學常規guǎn lǐ和安全guǎn lǐ工作，負責定期組織分析學校安全guǎnlǐ情況，研究制定各項安全措施，加大安全guǎn lǐ工作力度，切實解決學校安全guǎn lǐ工作存在的重點難點問題，確保安全guǎnlǐ工作制度健全、預案完善、人員分工明確、安全經費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現，積極支援相關人員開展安全guǎnlǐ工作，積極化解教職工之間的矛盾衝突，確保幹群、教師員工之間的關係融洽，加強學校工作的監督與guǎn lǐ，確保本校不發生安全責任事故。
二、中心學校各處室主要職責
1、辦公室主要負責中心校日常事務、檔案檔案的安全保管、__;負責化解、排查、解決、處理學校出現的矛盾糾紛;負責查處發生安全事故中的違法違紀行為。
2、教務處主要負責各學校對學生進行養成教育和師德師風教育;協調和配合有關部門加強校園周邊環境治理;組織對學生進行健康教育、心理健康教育、禁毒和預防艾滋病知識的宣傳教育工作;組織對各學校進行安全監督檢查;建立健全安全guǎnlǐ工作資訊資料檔案;負責教學儀器、化學藥品、易燃易爆物品的安全使用;負責教育教學，教研活動，培訓考試的安全;負責學校作息時間、放假、收假的安排，加強對教師上課(如：遲到、缺席)及值日、值班人員的監督guǎnlǐ;負責電教裝置、計算機網路等安全的guǎn lǐ工作。
3、總務處主要負責各學校資金、財產、飲用水、用電和傳染病防控工作;負責校舍、裝置、消防、防雷和新建校舍質量監督等安全工作;健全和完善學生人身安全保障機制。
4、各辦公室人員必須認真履行各自崗位職責和安全guǎnlǐ職責，全面負責各處室範圍內的安全工作。健全安全預警機制，完善事故預防措施，及時排除安全隱患;認真落實各項安全guǎnlǐ制度和崗位職責，責任到各辦公室崗位人員。
三、班主任是本班安全的第一責任人，必須認真學習中心校下發的各項工作制度、guǎnlǐ細則、實施方案，具體落實“一崗雙責”責任制。班主任要落實好每週安全主題教育課，每學期必須擬定專項安全教育教案12課時;每天要對學生進行自我保護教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各項教育;每月對教室的用電、用水等設施進行一次檢查並做好相關記錄;加強學生各種安全教育，要求學生不得在任何時候任何地點(尤其是在公路上)追逐打架、不滑欄杆、不做危險遊戲等;加強防溺水和雪凝天安全教育等。學生髮生任何意外都要第一時間與家長取得聯絡，並及時給相關學校領導彙報。
四、學校開展大型集會或集體活動時，班主任教師必須對學生安全全面負責。因班主任不到位發生的責任事故，由班主任教師承擔全部責任。
五、所有任課教師在做好自己本職工作的同時，還必須積極主動配合學校、任課班級班主任搞好各項安全教育，確保不出現安全事故。實行每天上午、下午點名制，發現缺課學生，及時與家長、班主任(不是班主任的任課教師)取得聯絡，及時調查處理，解決出現的問題。如果任課教師向班主任及時反映情況，而班主任沒有積極配合調查處理，產生的後果由班主任和任課教師各承擔50%責任。
六、教師要按時上課，上課時間內不得離開教室，如因上課不及時或擅自離開教室出現的責任事故，或者上課期間由於任課教師原因發生的安全事故，則全部責任由該教師承擔。教師不得以任何理由安排學生上課期間回家(學生生病必須與家長取得聯絡，妥善處理後方可)，否則，出現的事故由該教師全部責任。
七、原則上不提倡教師課外在校內為學生進行輔導，凡要求學生進行課外輔導的教師，教師必須至始至終在場。因教師不到位學生出現安全事故，補課教師必須承擔全部責任。
八、“一崗雙責”責任狀考核期為20__年9月6日至20__年7月20日。凡因工作疏忽、guǎnlǐ不當、責任不落實造成的責任事故，由中心校或上一級相關部門追究相關人員責任。
九、本責任書一式二份，中心校、簽字學校各執一份。
清水鋪鎮中心校(章)___________校長(簽字)：___________
國小(章)___________校長(簽字)：___________
20__年9月6日
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