“一崗雙責”安全責任書
為進一步貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，落實安全生產行政責任，強化安全生產目標治理，認真開展“安全生產基層基礎強化年”活動，堅決遏制重特大安全事故發生，確保完成本年度的安全生產工作任務，促進經濟發展，根據有關安全生產條例和上級檔案精神，結合新華辦事處的實際，制定本責任書。
一、責任目標
㈠提高認識，切實增強做好安全生產工作的責任感，進一步增強作好安全生產工作的緊迫感、責任感，正確處理好安全與發展的關係，切實把做好安全生產工作貫穿於經濟社會發展的全過程。
㈡加強領導，完善落實黨政領導幹部安全生產“一崗雙責”制度，主要負責人是第一責任人，對安全生產工作負總責;分管安全生產工作的領導，對安全生產工作負綜合領導責任;其他領導既要對分管業務工作負責，又要對分管領域內的安全生產工作負責，做到管人、管事與管安全相結合。要按照“誰主管、誰負責”和“管人、管事必管安全”的原則，明確各級部門的安全生產職責。要嚴格落實“一崗雙責”責任制，抓好安全生產工作，密切配合，通力協作，形成齊抓共管的強大合力。
㈢強化監督，完善落實生產經營單位負責人安全生產“一崗雙責”制度，生產經營單位是安全生產的責任主體，其主要負責人對本單位的安全生產工作負全面管理責任;分管安全生產的負責人對安全生產工作負監督管理責任;其他負責人對各自分管業務範圍的安全生產工作負直接管理責任。生產經營單位要全面貫徹執行安全生產法律法規、國家標準和行業標準，落實各項安全生產保障措施，生產經營的各個環節和各個崗位都要建立“一崗雙責”制度。通過落實各項基層基礎工作，切實
提高企業的本質安全水平。
㈣搞好宣傳，動員全社會廣泛參與和監督安全生產工作，要把安全生產宣傳教育納入宣傳思想工作的總體部署，大力宣傳黨和國家關於安全生產工作的方針政策、法律法規和加強安全生產工作的重大舉措。努力營造“以人為本、關注安全、關愛生命”的安全生產文化，形成全社會關心、支援和參與安全生產工作的良好氛圍。
二、獎懲規定
強化考核，嚴格落實安全生產激勵和責任追究制度，要建立健全科學合理的安全生產工作績效評價體系，實行定量定性考核，並將安全生產作為各級領導班子和領導幹部年度綜合考評重要指標之一，考核結果作為領導班子和領導幹部選拔任用、獎勵懲戒的重要依據。建立嚴格的安全生產工作績效考核獎懲機制，對工作績效突出的單位和個人要表彰獎勵，對發生重特大傷亡責任事故的，實行“一票否決”。發生重特大生產安全事故的其他型別的企業發生傷亡責任事故的，要依法給予經濟處罰，有關責任人員構成犯罪的，要依法追究其刑事責任。
新華辦事處(蓋章) 負責人(簽名)：
責 任 單 位(蓋章) 負責人(簽名)：
X3年二月
教師“一崗雙責”目標職責書
一、高度重視安全工作。在平時的教育教學guǎnlǐ過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育guǎnlǐ工作，將安全教育資料滲透到平時的教育教學活動中去，要切實履行所在崗位相應的安全教育guǎnlǐ工作職責。
二、努力做到為人師表。要自覺規範自我的言行，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教育教學活動，確保無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行，確保不發生教學安全職責事故。
三、注重教學過程guǎnlǐ。堅持“誰的課堂誰負責”原則，在組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現狀況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等職責，要加強教育教學過程的安全guǎnlǐ，及時妥善處理偶發事件，確保不發生擅離崗位的狀況，不出現因疏於guǎnlǐ而導致學生脫離監管或延誤救助時機而釀成安全職責事故的狀況。
四、及時有效化解矛盾。在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的衝突和矛盾，並注意進行後續監管，及時與班主任溝通，確保不出現對師生之間、學生之間的衝突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。
五、切實增強防範意識。在開展教育教學活動前，要充分思考到學生的安全問題，例如場地安全、實驗或活動專案的安全等，嚴禁將學生帶入危險場地、開展危險活動等，體育教師上體育課要將學生限定在操場上、在自我的視線範圍內活動，教育學生按老師規定的專案進行規範訓練。確保沒有屬於應當預見而未預見存在的不安全因素最終導致安全職責事故發生的狀況。
六、增強區域時段職責意識。在上下樓梯監管上，實行就近guǎnlǐ，班主任和科任教師在三餐時段和兩操時段，就近的班級班主任和就近的辦公室有監管學生上下樓梯安全的職責和義務，確保學生不出現樓梯安全意外;眼睛保健操時段由第六節任課教師負責組織和監管，在學生做完眼操後方可離開教室;晚間值班教師增強職責意識，實行“晚自習靜校制”和“全時段職責制”，其間要不間斷的在兩個班級進行巡查監督學習，不得在辦公室長時光逗留，清點學生人數，嚴查逃課現象，控制學生外出，確保自習課安靜(不宜朗讀、討論)，課間控制學生喧譁。晚自習後，值班教師要督促同學按時回到宿舍，要及時深入宿舍查詢安全隱患，督促同學搞好環境衛生、按時休息，認真清點所guǎnlǐ的宿舍入住同學人數，要認真填寫值班記錄，與生活老師做好交接，讓生活老師在值班記錄上簽名，發現安全隱患及時報告值班領導，值班教師在21：30後按指紋方可生效。
七、切實履行育人之本職。踐行全員育人原則，推行“首遇制”，在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打架、鬥毆或做危險性的動作、遊戲都要盡及時制止，並應急處理，再向班主任或學校領導報告的職責，確保不發生因視而不見、不及時制止的不作為行為導致衝突和矛盾等升級而釀成安全職責事故的狀況。
八、以上各項屬全員職責，凡是在校期間本班學生出現的安全職責問題實行本班教師全員職責制，納入全員育人效果考核，並在個人綜合考評中予以體現。
幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強管理，落實職責，杜絕幼兒園事故的發生，幼兒園本著“安全工作，預防第一”的管理方針，在教師完成常規教育教學任務同時，特與教師簽訂此安全協議書：
一、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責，各班任課教師是班級安全工作第一職責人，各班幼兒出現安全問題，任課教師負主要職責，任課教師要高度重視幼兒的安全教育，加強安全管理，認真督促落實好班級各項安全措施，發現問題及時處理。
二、課堂教學安全由任課教師負責，各教師務必重視每個孩子，讓每個孩子在自己的視線之內，並及時清點各班人數。
三，接送幼兒要認清人，家長自行接送的要和家長簽訂《交通安全職責書》，如有陌生人接，務必電話聯絡家長。
四、戶外遊戲要確保幼兒安全，教師不得讓幼兒“放任自流”，要有計劃的組織指導幼兒活動，科學鍛鍊，確保每一個幼兒活動的安全。
五、各班注意用電安全，嚴禁幼兒觸控各種電器，並結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。
六、教師務必嚴格執行請假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼兒出現安全問題，後果自負。
七、各班教師應經常對幼兒進行安全教育，教育幼兒發現問題及時彙報，保證幼兒在園安全。
八、在工作中，如果因教師管理不善，失職，在可避免性狀況下造成對幼兒傷害，由教師本人負責。
九，值班教師應嚴格把好門衛關，防止幼兒走失。此職責書一式兩份，簽字日起一年內有效。
單位：通衢鎮中心幼兒園教師(簽字)：園長：
年月日
為做好學校安全生產工作，嚴格落實“一崗雙責”安全責任制，有效防範和遏制事故發生，作為後勤處和安全辦在分管副校長的指導下，做好本職工作的同時，具體負責以下安全穩定工作：
第一條 校舍、設施安全管理
學校的校舍、教學裝置、生活設施及其附屬設施(欄杆、樓梯、鍋爐等)均要符合國家規定和標準，凡不符合者必須採取措施維修整改。不使用危房進行教學、住宿或其它活動，教學樓欄杆高度1.1米，不破損，施工現場有警示標誌和有防護欄。樓道的走廊、樓梯和其它通道，要保持暢通，教室、宿舍、食堂、各專用室、樓道、廁所、校園等區域內的照明正常，聲控燈、應急燈等照明設施要勤於檢查，發現問題迅速維修，時時保持完好。各室門窗、宿舍床位、其他設施若有破損，維修員要及時維修。
認真開展防雷減災活動，落實學校高層建築、金屬欄杆和微機房等用電部位的防雷設施。
第二條 電網和用電安全管理
定期檢修供電設施，無電線裸露現象，對年久失修、老化的電器、電線，維修員必須維修或更換，不準私拉亂接電器電線，擅改電路，防止超負荷用電。微機室必須按規定要求接通地線，安裝漏電保護器，檢修防雷設施。
第三條 食堂飲食衛生安全管理
食堂管理負責人要認真貫徹執行《食品衛生法》及有關規定，嚴格落實各項食品衛生管理和責任制度，將學校食品衛生安全責任逐級分解，並要與相關人員簽訂簽定責任書。
食堂自覺接受衛生許可證稽核，從業人員每年必須進行健康檢查，並取得身體健康證明，持健康證、按規著裝，否則不準上崗。食堂管理負責人要加強對炊管人員及管理人員的防毒安全教育，要建立嚴格的安保措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發生，確保學生用餐衛生與安
全。特殊情況須經校長批准，並由專人帶領，全程陪同。
加強食品衛生監督管理。根據相關要求，做好操作間、倉庫、食堂、餐廳、餐具等的消毒工作，符合相關衛生標準。食堂進貨(糧、油、菜等)必須到國家依法認定許可經營的機構採購，專人負責，嚴格檢查，並相對定點，嚴格執行食品採購索證制度，票證齊全。嚴禁貪圖便宜，私進劣質、變質以及“三無”食品或食品原料，無糜爛食物、蔬菜、過期新增劑、半成品，杜絕賣給學生髮黴變質的剩飯菜，防止食物中毒。
嚴格食品加工程式，保證食品貯存條件，生熟食、成品與半成品必須分開存放。同時必須存放最近三頓食品小樣。
要堅持執行領導帶班，輪流值班，嚴格守崗監督制度.要建立主管領導帶班、相關人員輪流值班制度，搞好對整個炊事及售飯過程的監督管理，監督維護餐廳衛生及秩序，及時處理出現的問題。值班人員、炊事、炊管人員不得擅離職守。
食堂和學生集體用餐其它方面的衛生安全要嚴格執行教育部、衛生部制定的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。
第四條 校園內嚴禁擺攤設點
校園內任何人不得經營和向學生出售零食、飲料等可以入口的物品，除學生食堂外不得加工飯菜。小賣部不得超範圍經營下列商品：三無食品、所有零食、玩具、賭具、菸酒。
第五條 宿舍管理
宿舍管-理-員開學期間要定床定位編號造冊，定時檢查維修，消除隱患，要注重值班室冬季取暖裝置安全，加強防火防電教育，盡力排查其他安全隱患，確保學生住宿安全。平時值班要按時到位，絕不能擅自離崗，清查人數，夜間加強巡邏，管好紀律，要及時處理偶發事件，如遇學生情緒異常或突發疾病，及時報告班主任、行政值周或妥善採取應急措施，防止學生隨意外出，填好值班記錄。
第六條 消防安全
檢查消防設施，配足消防器械。並能正常使用。易燃、易爆物品遠離火源或電源。人員密集處，事先必須充分考慮好疏散，做好應急準備，電工持證上崗。
第七條 衛生安全
講究衛生，不留衛生死角。預防各種流行性疾病發生，確保全體師生的健康。
第八條 財務、財產安全
財務室不能超標存放現金，對財產的流失、丟失、損壞做好防治和清查，發現問題及時處理，高價值裝置應有妥善的保管防盜措施。
第九條 安全隱患排查管理
學校後勤管-理-員、職工對學生有管理教育的義務，及時處理責任區學生違紀行為，把安全隱患消滅在萌芽狀態，各處(室)要及時排查安全隱患並報安全辦。
第十條 層層落實責任，實行責任追究
行政、部門幹部、管-理-員、具體負責人要按區域分工負責(見《20__年坦溪國小安全區域管理責任分解明細表》)，層層落實責任，一級對一級負責，一級抓一級，形成人人有責任，事事有人管，齊抓共管的良好工作格局。
對發生的安全事故，按照“四不放過”原則(事故原因未查清不放過，責任人未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受到教育不放過)，嚴肅查處直接責任人，相關幹部負連帶責任，屬刑事責任的移交司法機關處理。
平昌縣坦溪國小(公章) 負 責 人：
分管安全副校長： 分管後勤副校長：
20__年2
月11日
具 體 負 責 人： 管理服務分工
教師“一崗雙責”安全責任書
為維護校園安全、穩定，創造良好的教學秩序和育人環境，落實“一崗雙責”制，確保學校正常教育教學秩序，構建平安和諧校園，根據《教師法》《未成年人保護法》等相關法律法規，結合我校具體實際，特與教師簽訂“一崗雙責”安全責任書：
1、班主任要加強班級門窗等設施安全管理,發現問題及時與政教處聯絡。
2、各辦公室安全管理由本辦公室負責人負責。
3、凡是班級出現重大安全事故，當班教師應及時上報學校。
4、教師自己要有安全責任意識,要對學生加強安全教育.
5、從上課鈴響到本節課下課時間，任課教師要對學生課堂上的所有行為負責，教室內有電源插頭等易發生危險的地方嚴禁學生觸控玩耍，任課教師要對學生進行全面的安全教育與管理，強調實驗操作的規範性，體育運動前的安全準備等。
6、值日教師(含節假日值班)必須按學校安排及時到位，有事須向值日領導請假。因值日教師不到位或不負責，學校發生事故，應由當天值日領導、值日教師承擔責任。
7、學校值班教師要按照值班要求上崗，管理好學生及本教室，發現問題及時與當日值班領導彙報。
8、教師辦公室要保持潔淨，物品擺放要整齊。
(1)不要將貴重物品放在辦公室，無人時要鎖門，以防丟失物品。
(2)注意節約用電。
9、騎自行車、電動車、摩托車的教師在學校內必須下車牽行,學校上班期間非校車不得進入學校(特殊情況須經校辦公室主任批准)。
10、放學時，最後一位教師離開本辦公室要關閉電器及隨手關窗和門。
11、嚴禁任課教師將學生趕出教室。
12、教師禁止對學生進行體罰和變相體罰。
13、全體教師要掌握有關安全知識。要學會對緊急突發事件的處理。
14、教師要了解並掌握學校的《安全工作管理實施方案》。
15、總則：凡違反上述規定要求，發生安全責任事故，當事人承擔相應責任。
本責任書一式二份，一份教師本人保留，一份由教務處歸校安全辦公室存檔。
本責任書自簽定之日起生效。
教師：
政教主任：
校長：
第三聯辦國小
X年XX月XX日
為了貫徹黨的__大精神，有效地落實《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》，促進幹部廉潔自律，按照“從嚴治黨、從嚴治政;立足教育、著眼防範;集體領導與個人分工負責相結合;誰主管誰負責;一級抓一級，層層抓落實”工作原則，根據縣委、縣紀委的工作部署，結合我鄉實際，特制定20__年望京鄉落實《規定》一崗雙責責任書。
一、廉潔自律目標
1、自覺遵守上級廉潔自律的各項規定。
2、自覺執行黨委廉潔從政“八堅持”、“八不準”的規定;
堅持婚喪嫁娶、升學遷居等重大喜慶活動申報審批制度;
堅持黨政領導幹部、鄉部門負責人及村支部書記廉政承諾制度;
堅持黨政領導幹部及鄉部門負責人及村支部書記廉政檔案guǎn lǐ制度;
堅持領導幹部禮金、禮品上交登記制度;
堅持幹部出縣考察學習、出鄉培訓學習審批制度;
堅持黨政領導幹部及鄉部門負責人及村支部書記年終“述廉述責、評廉評責”制度;
堅持公正、公平、公開的幹部選拔任用制度;
堅持“零戶統管”和“村帳鄉管”的財務guǎn lǐ制度。
不準在正常工作日中午飲酒;
不準用公款請客送禮和操辦婚喪喜慶事宜;
不準用公款配備通訊工具;
不準用公款旅遊或變相公款旅遊;
不準到所轄單位公款報銷應由個人負擔的費用;
不準收受與其行使職權有關係的單位、個人的現金、有價證券和支付憑證;
不準超過鄉規定的接待標準或參與各種高消費娛樂的宴請;
不準參與抹牌賭博活動。
3、自覺接受在任、離任經濟責任的審計。
4、自覺規範八小時以外的言行，切實維護黨委、政府的威信和班子的團結，不搞房頭宗族、拉幫結派;不參與違紀違法活動。
二、領導責任目標
1、組織並參加分管的各單位及駐點村集中學習的黨的__大精神等檔案和會議精神。
2、加強對分管的各單位及駐點村黨員領導幹部進行黨紀政紀條規學習和勤政廉政思想教育，使各單位責任人每半年向鄉黨委書面彙報一次黨風廉政建設個人心得體會和單位工作總結。
3、規範分管的各單位及駐點村主職幹部八小時以外的言行，做到無違紀違法行為。
4、分管的各單位及駐點村無“三亂”行為，自覺接受鄉紀委等單位的財務審計，保證減輕農民負擔各項政策的落實。
5、分管的各單位及駐點村黨員幹部無違法違紀行為，集體無嚴重案件和惡性案件的發生。
6、參加分管的各單位及駐點村主職幹部年終的“雙述雙評”工作。
7、加強分管的單位及駐點村落實《20__年黨風廉政建設目標guǎn lǐ責任書》工作力度。
三、責任考核
對責任書執行情況的檢查和考核，由鄉學習《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》領導小組負責實行半年檢查，年終考核，對考核的分數記入幹部個人的廉政檔案，上報縣紀委，並作為對幹部的業績評定、選拔任用的重要依據，對責任目標執行不力、造成重大影響或受到上級通報批評的責任人，將參照《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》嚴格實行責任追究。
____X鄉委員會
____人民政府黨委書記：
鄉長：__________責任單位：____________分管領導：____________單位責任人：____________
20__年3月6日
“一崗雙責”安全責任書
為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，真正落實安全事件人人管，安全隱患及時管原則，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。
一、高度重視安全工作，樹立安全意識。在平時的教育教學管理過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關心學生成長的高度重視安全教育管理工作。把安全教育作為教育教學一項基本內容，滲透在課堂教學中，使學生的安全意識得以強化，切實履行在教育教學崗位上的安全教育管理職責。
二、做到為人師表，規範教育教學行為。認真學習相關的法律法規，規範自己的教育教學行為，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教育教學活動，確保無歧視、無驅逐學生出課堂，無侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等有悖教育規律的現象，確保不發生因教育教學行為不規範導致的教育教學安全責任事件。
三、注重教學過程管理，課堂管理無縫隙。本著“誰的課堂誰負責”，組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況及時妥善處理，發現安全隱患及時整改或向學校彙報，確保不發生擅離崗位的情況，不出現因疏於管理而導致學生脫離監管或延誤救助時機進而釀成安全責任事故的情況。
四、切實增強防範意識，杜絕出現責任事故。在開展教育教學活動前，教師要充分考慮到學生的安全問題，本著“誰組織，誰負責”的原則，學校組織開展活動，要做好安全應急預案。確保不發生因人為因素導致學生的人身安全責任事故發生。
五、切實履行育人之本職，出現問題及時處置。校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打架、鬥毆或做危險性的動作、遊戲、玩危險性的玩具等都要盡及時制止、並履行向值班領導報告的職責，確保不發生因視而不見、不及時制止的不作為而導致衝突或矛盾升級而釀成安全責任事故。
六、及時有效化解矛盾，避免矛盾升級。在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的衝突和矛盾，並注意進行後續監管和跟蹤教育，及時與班主任、家長溝通，確保不發生因對師生之間、學生之間的衝突和矛盾未及時徹底化解，遺留下隱患而導致的安全事故。
七、如果承包的班級、年級出現安全事故，包年級領導負責組織協調事件處理，承包班級的中層領導，積極配合包年級領導處理事件及善後工作。
校長簽字：
具體責任人簽字 ：
.2.29
為進一步落實“一崗雙責”工作，強化學校管理，不斷提高教幹、教職工的崗位責任感和崗位安全意識，增強各部門負責人的使命感、責任感，為確保各部門的教育教學工作、安全管理工作萬無一失。建立安全和-諧的校園環境，學校根據實際情況制定以下條款，請嚴格遵守和認真執行。凡違反責任狀，造成責任事故的將追究各處室主管責任人的責任。
一、處室主任，為處室教育教學工作、安全工作第一責任人。
二、要認真落實學校的教育教學工作、安全工作等。對職責範圍內的教育教學、安全防範等方面負責。
三、嚴格執行和遵守教育教學、安全工作等方面的制度和職責。
四、對本處室管轄範圍內的人員要做到分工明確、責任到人。
五、要做到多督促、勤檢查、認真做好各項教育教學、安全工作等方面的檢查、整改並做好相關記錄。
六、經常對管轄範圍內人員進行崗位安全教育，加強管理，嚴格遵守組織紀律，確保不出現任何責任事故。
七、嚴格實行管轄內物品登記制度，負責對管轄範圍內的物品使用、檢查、保養、維護，要有相關記錄。
八、及時召開部門安全工作會議，認真落實會議內容，使學校安全防範工作做到實處。
九、要有高度的責任心，妥善處理好管轄範圍內所有安全工作。
十、本責任狀未能列入的責任，按照職權內實際工作範圍情況處理。
本責任狀有效期：自簽訂之日起，至新的安全責任狀簽訂時廢止。如有工作變動，由接任者履行。
甲方：睢城國小 乙方：(籤 字)
幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強管理，落實責任，杜絕幼兒園事故的發生，幼兒園本著“安全工作，預防第一”的管理方針，在教師完成常規教育教學任務同時，特與教師簽訂此安全協議書：
一、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責，各班任課教師是班級安全工作第一責任人，各班幼兒出現安全問題，任課教師負主要責任，任課教師要高度重視幼兒的安全教育，加強安全管理，認真督促落實好班級各項安全措施，發現問題及時處理。
二、課堂教學安全由任課教師負責，各教師必須重視每個孩子，讓每個孩子在自己的視線之內，並及時清點各班人數。
三，接送幼兒要認清人，家長自行接送的要和家長簽訂《交通安全責任書》，如有陌生人接，必須電話聯絡家長。
四、戶外遊戲要確保幼兒安全，教師不得讓幼兒“放任自流”，要有計劃的組織指導幼兒活動，科學鍛鍊，確保每一個幼兒活動的安全。
五、各班注意用電安全，嚴禁幼兒觸控各種電器，並結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。
六、教師必須嚴格執行請假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼兒出現安全問題，後果自負。
七、各班教師應經常對幼兒進行安全教育，教育幼兒發現問題及時彙報，保證幼兒在園安全。
八、在工作中，如果因教師管理不善，失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害，由教師本人負責。
九，值班教師應嚴格把好門衛關，防止幼兒走失。 此責任書一式兩份，籤日起一年內有效。
單位：____幼兒園 教師(籤) ：
園長：
年 月 日
安全工作“一崗雙責”就是在業務工作的基礎上，同時承擔著安全管理的責任，也就是一個崗位有兩種責任，幼兒園每位同志在承擔“本崗位業務責任”的同時，還要肩負起“安全管理的責任”。工作人員因失職、瀆職或違規、疏於管理、未恪盡職守等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的要承擔相應的責任。“一崗雙責”責任制是推行全員安全管理的重要舉措。
1、教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責，教師是班級安全工作第一責任人，各班幼兒出現安全問題，教師負主要責任，教師要高度重視幼兒的安全教育，加強安全管理，認真督促落實好班級各項安全措施，發現問題及時處理。
2、幼兒進園時，老師要快速對幼兒進行晨檢，一摸(摸頭)、二看(看幼兒暴露部分是否有紅、腫、青塊、傷痕等，如有要馬上向家長問明)。
3、課堂教學安全由任課教師負責，各教師帶班期間不得離開班級，不準做私事。不聊天、不串班，必須重視每個孩子，讓每個孩子在自己的視線之內，並及時清點各班人數。
4、嚴格執行交接-班制度，清查幼兒人數。教師必須嚴格執行請假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼兒出現安全問題，後果自負。
5、值班人員集中精力，認真組織幼兒活動，值班時不得擅自離開工作崗位。
6、帶領幼兒戶外活動時隨時清點人數，不得把幼兒單獨留在室內;在室內活動時，防止幼兒單獨外出，更要防止幼兒單獨出園。
7、教育幼兒團結友愛，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑、不攀登陽臺欄杆，以免跌傷、碰傷。
8、負責對本班的教室、寢室、戶外活動場所以及相關裝置、設施進行安全檢查，發現隱患及時排除，不能排除的要及時上報，防止發生失火、觸電、砸傷等事故的發生。
9、不讓幼兒單獨到廚房等易發生危險的地方去。切實做好班級飲食衛生安全工作。
10、隨時檢查班上的玩具、用具，損壞及時修好。
11、隨時檢查幼兒口袋有無危險物：如小刀、釘子、小球、小瓶等，並注意不把這些東西帶到床上。
12、要仔細照顧幼兒的衣食住行，注意觀察幼兒的情緒，鼓勵幼兒有不舒服的地方及時告訴老師，發現病情及時聯絡幼兒家長報告園長，不得延誤。
13、藥物、剪刀、針等危險物品放到幼兒拿不到的地方。
14、戶外活動時檢查幼兒鞋帶是否鬆開，鬆開時及時繫好。
15、幼兒入廁必須有教師陪同，教師必須進入廁所內看護幼兒入廁，不許在外遙控，幼兒在園內如出現尿床、便到褲子上等情況，班主任或當時負責的教師應及時處理，不得找家長處理，如有發現，按不勝任本職工作處理
16、各班注意用電安全，嚴禁幼兒觸控各種電器，並結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。
19、幼兒離園時，接送幼兒要認清接幼兒人員，如有陌生人接，當班教師一律不得讓幼兒離園，並及時電話聯絡家長。
20、幼兒在校內如出現突發性病變，教師應及時與家長取得聯絡，如家長不在或來得不及時，教師應及時將幼兒送往醫院進行救治。
21、不得體罰與變相體罰幼兒，否則後果自負。認真執行幼兒園安全、衛生保健制度，班級教師相互配合理做好幼兒一日生活和衛生保健工作，使各項工作達標。
本責任書一式二份，幼兒園、教師各執一份。本責任書自簽字之日起生效。
單位：__X
為認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》，嚴格履行安全生產工作職責，有效預防和減少各類安全生產事故，確保人民群眾生命及國家財產安全，促進社會經濟發展，根據縣衛生局安全生產目標任務並結合我院實際，特制定本職責書。
一、工作職責
(一)事故控制
1、重大事故控制。強化醫療安全管理，杜絕醫療安全事故和重大公共衛生安全事故的發生。
2、死亡人數控制。杜絕發生特大事故、重大事故和較大事故。各類事故死亡人數指標控制為0，包括交通事故、工傷事故、火災、中毒、觸電、危險化學藥品管理、專案建設施工事故等。
(二)工作目標
1、認真執行“一崗雙責”目標管理職責制。落實安全防範措施，各科室隨時要進行安全工作自查，發現隱患，及時報告，及時整改。
2、加強安全教育培訓工作。認真實施“安全文化工程”，普及安全知識，提高幹部職工安全意識，大力營造“以人為本，安全第一”的濃厚氛圍。各科室主任為安全生產職責人，幹部職工安全教育達90%以上。
3、安全檢查與隱患整治。每季度和重大節假日期間要及時開展安全大檢查，對檢查中發現的隱患及時整改到位，對一些一時難以整改的重大事故隱患和存在隱患的危險源，要落實監控職責，實施有效監控。
4、安全事故報告與應急救援。發生安全事故後，按規定及時上報，啟動應急預案，並用心組織開展應急救援和善後處理工作，認真做好評估分析、事故總結工作。及時修訂和完善單位內部安全事故應急救援預案，協助有關部門做好重特大安全事故應急救援工作。
5、認真貫徹執行《食品衛生法》，深入開展食品衛生安全日常監管和專項整治活動，加強對職業病防治工作和危險化學品及精麻藥品的使用與管理。認真執行國家有關建設工程專案“三同時”規定。
6、切實加強交通安全及車輛管理。不租用或乘坐無營運資格的車輛，不公車私用，不私車公用，不駕駛無證照車輛，不無證駕駛車輛，不違章及飲酒駕駛一切車輛，嚴防各種事故發生。
二、考核辦法
年終由安全生產領導小組進行考核並實行獎懲。嚴格執行各科室負責制和職責追究制。
目標考核單位：衛生院負責人：
目標職責單位：負責人：
二○XX年一月一日
安全工作“一崗雙責”就是在業務工作的基礎上，同時承擔著安全管理的責任，也就是一個崗位有兩種責任，幼兒園每位同志在承擔“本崗位業務責任”的同時，還要肩負起“安全管理的責任”。工作人員因失職、瀆職或違規、疏於管理、未恪盡職守等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的要承擔相應的責任。“一崗雙責”責任制是推行全員安全管理的重要舉措。
1、教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責，教師是班級安全工作第一責任人，各班幼兒出現安全問題，教師負主要責任，教師要高度重視幼兒的安全教育，加強安全管理，認真督促落實好班級各項安全措施，發現問題及時處理。
2、幼兒進園時，老師要快速對幼兒進行晨檢，一摸(摸頭)、二看(看幼兒暴露部分是否有紅、腫、青塊、傷痕等，如有要馬上向家長問明)。
3、課堂教學安全由任課教師負責，各教師帶班期間不得離開班級，不準做私事。不聊天、不串班，必須重視每個孩子，讓每個孩子在自己的視線之內，並及時清點各班人數。
4、嚴格執行交接-班制度，清查幼兒人數。教師必須嚴格執行請假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼兒出現安全問題，後果自負。
5、值班人員集中精力，認真組織幼兒活動，值班時不得擅自離開工作崗位。
6、帶領幼兒戶外活動時隨時清點人數，不得把幼兒單獨留在室內;在室內活動時，防止幼兒單獨外出，更要防止幼兒單獨出園。
7、教育幼兒團結友愛，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑、不攀登陽臺欄杆，以免跌傷、碰傷。
8、負責對本班的教室、寢室、戶外活動場所以及相關裝置、設施進行安全檢查，發現隱患及時排除，不能排除的要及時上報，防止發生失火、觸電、砸傷等事故的發生。
9、不讓幼兒單獨到廚房等易發生危險的地方去。切實做好班級飲食衛生安全工作。
10、隨時檢查班上的玩具、用具，損壞及時修好。
11、隨時檢查幼兒口袋有無危險物：如小刀、釘子、小球、小瓶等，並注意不把這些東西帶到床上。
12、要仔細照顧幼兒的衣食住行，注意觀察幼兒的情緒，鼓勵幼兒有不舒服的地方及時告訴老師，發現病情及時聯絡幼兒家長報告園長，不得延誤。
13、藥物、剪刀、針等危險物品放到幼兒拿不到的地方。
14、戶外活動時檢查幼兒鞋帶是否鬆開，鬆開時及時繫好。
15、幼兒入廁必須有教師陪同，教師必須進入廁所內看護幼兒入廁，不許在外遙控，幼兒在園內如出現尿床、便到褲子上等情況，班主任或當時負責的教師應及時處理，不得找家長處理，如有發現，按不勝任本職工作處理
16、各班注意用電安全，嚴禁幼兒觸控各種電器，並結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。
19、幼兒離園時，接送幼兒要認清接幼兒人員，如有陌生人接，當班教師一律不得讓幼兒離園，並及時電話聯絡家長。
20、幼兒在校內如出現突發性病變，教師應及時與家長取得聯絡，如家長不在或來得不及時，教師應及時將幼兒送往醫院進行救治。
21、不得體罰與變相體罰幼兒，否則後果自負。認真執行幼兒園安全、衛生保健制度，班級教師相互配合理做好幼兒一日生活和衛生保健工作，使各項工作達標。
本責任書一式二份，幼兒園、教師各執一份。本責任書自簽字之日起生效。
單位：__X
教師簽名：
__________教師：
學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂____至____學年度第一學期安全管理工作目標責任書如下：
一、安全工作管理目標
1、高度重視安全工作。科任老師要將安全教育內容滲透到平時的教育教學活動中去，切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。
2、嚴格規範個人言行。要自覺遵守教師職業道德，尊重學生，尊重家長，公正、平等地對待每位學生，確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生的言行，確保全年不發生一起因個人師德缺失、言行不當而引發的安全責任事故。
3、認真執行教學常規。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等責任。要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發事件，確保全年不發生一起擅離崗位的情況，不出現一起因疏於管理而導致學生脫離監管或延誤救助時機進而釀成安全責任事故的情況。
4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的衝突和矛盾，並注意進行後續監管，及時與班主任溝通，全年不發生1起因你對師生之間、學生之間的衝突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。
5、切實增強防範意識。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分考慮到學生的安全問題，對可能出現的意外傷害做好防範措施。放學時認真護送學生離校，下班後檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有1起屬於你應當預見而未預見、應當負責而未負責，最終導致安全責任事故發生的情況。
6、切實履行護導職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打鬧、鬥毆或有危險性的舉動，都要盡及時制止、必要時向學校領導報告的職責，確保全年不發生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全責任事故的情況。
6、認真履行兼職工作安全管理職責。
7、認真完成領導交辦的安全工作任務。
二、安全工作的考評
“一崗雙責”責任書每月末學校對籤責任人全月內履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，並嚴格按照學校制定的績效工資考核辦法進行獎懲兌現。
學校(公章)：
分管副校長(簽字)：
教 師：(簽字)
年 月 日
中學教師“一崗雙責”職責書
全體教職員工在各自的崗位上，都肩負教育教學工作職責和安全工作職責。為明確崗位職責，根據《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》，結合我校實際，特制定《xx中學教職工“一崗雙責”職責書》。
一、教育教學職責
教育教學工作是學校的中心工作，全體教職工都要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以提高教育質量和辦學效益為中心，全面貫徹*的教育方針，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，全體教職工都應履行以下職責：
1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。
2、貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。
3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。
4、關心、愛護全體學生，尊重學生的人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。
5、制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象。
6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
二、安全工作職責：
安全工作是學校工作的重中之重，全體教職工都要充分利用多種機會，採取恰當方式，對學生進行防火、防水、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、遊戲中注意的規則等方面的安全教育，以增強學生的安全意識和提高學生的安全防範潛力，同下列情形造成的學生傷害事故，教師應承擔相應的職責。
1、在正常上課期間，因教師曠課、遲到、早退發生學生傷害事故的;
2、在正常上課期間，因教師教學組織的原因，導致學生離開學習場所而發生傷害事故的;(學習場所指室內課的教室、實驗室、微機室、多媒體教室、體育課的球場，體育教師上體育課將少於限定在操場上，在自我的視線範圍內活動，教育學生按老師規定的專案及注意事項進行規範訓練);
3、組織學生參加教育教學活動或校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見範圍內採取必要的安全措施的;
4、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動、教師未予引起必要的注意和重視的;
5、學生突發疾病或受到意外傷害，教師發現，但未根據實際狀況及時採取相應的措施，導致不良後果加重的;
6、教職工體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或其他有關規定的;
7、教職工在負有組織、管理學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或制止的;
8、學生擅自離校等於學生人身安全直接相關的資訊，教師發現或明白，但未及時通知其監護人，導致學生脫離監護人的保護而發生傷害事故的;(對每節課未到位的學生，課任教師要及時向班主任反映，以便班主任及時通知學生監護人)。
9、隨便給學生批假，學生離開學習場所發生事故的;
10、違反有關規定，組織或安排學生從事不宜未成年人蔘加的勞動、體育運動或其他活動的;
11、實驗教師違反實驗操作程式或違反化學危險藥品使用造成學生受到傷害的;
因以上情形引起的學生傷害事故，相關教師應當承擔相應的事故損害賠償職責，如相應教師對承擔數額不服的，可向司法部門上訴，如先由學校墊支(付)的，須從相應教師的工資中予以扣還。
本職責書一式二份，學校教師各執一份。
本職責書自簽訂之日起生效。
一、“誰的課堂誰負責”，教師對於缺勤的學生要及時瞭解情況，並及時通知班主任。
二、體育教師上體育課要將學生限定在操場上、在自己的視線範圍內活動，教育學生按老師規定的專案進行規範訓練。
三、教師辦公室要保持潔淨，物品擺放要整齊。
(1)不要將貴重物品放在辦公室，無人時要鎖門，以防丟失物品。
(2)注意節約用電。
(3)辦公室嚴禁私拉電線，嚴禁使用學校規定以外的電器。
四、嚴禁任課教師將學生趕出教室。
五、教師禁止對學生進行體罰和變相體罰。
六、全體教師要掌握有關安全知識。要學會對緊急突發事件的處理。
七、教師要了解並掌握學校的《安全工作管理實施方案》。
八、針對上課時出現的意外情況，如生病或不可抗拒的自然災害，教師要及時作出處理，並組織好學生，切實保障學生的人身安全。
九、維護好學生秩序，避免出現起鬨、擁擠等現象，不得讓學生隨意離開課堂。確有特殊情況的，要及時向學校彙報。
十、要維護好課堂秩序，防止出現打架鬥毆等傷害學生人身安全的事故。
十一、教師要對學生進行心理健康教育，尊重學生的人格尊嚴，妥善化解各種矛盾，保證課堂教學順利進行。
以上各項屬全員責任，凡是在校期間本班學生出現的安全責任事故實行本班教師全員責任制，特別是上課期間出現的安全責任事故實行“首問制”。
學校校長簽字：_________________教師簽字：__________________
201X年.1月.18日
進一步加強和改進黨的作風建設，使黨風廉政建設責任制的各項規定落到實處，促使領導幹部切實履行好“一崗雙責”，更好地為推進____事業的全面發展，經縣局黨組研究，制定201_年度貫徹落實黨風廉政建設責任制履行“一崗雙責”責任書。
責任內容
(一)協助正職領導幹部抓緊抓好黨風廉政建設和反腐敗工作，具體負責分管範圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作，檢查、督促、指導分管科室的黨風廉政建設、反腐敗工作和黨風廉政建設責任制的落實。
(二)深入基層和分管科室調查研究，組織分析黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，並有針對性地組織研究和制定防範措施及辦法。
(三)認真解決群眾關心的熱點、難點問題，組織查處職責範圍內的違法違紀，幫助執紀執法機關排除干擾和障礙。
(四)對分管的幹部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，發現問題及時進行批評、教育，督促其自查自糾，重大問題及時向領導班子和主要領導報告。
(五)經常對分管的幹部進行廉政談話和誡勉談話，做到教育在前，打招呼在先，警鐘長鳴。
(六)模範遵守黨紀政紀國法，嚴格按領導幹部廉潔自律的各項規定辦事，自覺接受黨員幹部和群眾監督，為黨員幹部作出表率。
(七)教育和管理好配偶、子女、分管科室工作人員，防止不廉潔行為和違法違紀問題發生。
監督檢查
要經常對分管科室貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況進行監督檢查，採取召開科室幹部座談會，聽取貫徹黨風廉政建設責任制的執行情況，瞭解抓黨風廉政建設工作的思路和方法，找分管科室負責人及黨員幹部談話，瞭解遵守廉潔自律規定落實情況等。
責任考核
縣局副職領導幹部落實黨風廉政建設責任制履行“一崗雙責”責任制的考核，由分局黨組進行考核，具體考核形式和方法，由分局黨組制定。
責任追究
一、根據幹部管理許可權，由縣局黨組上報上級有關部門對副職領導幹部進行責任追究。
二、追究責任的形式：誡勉提示、通報批評、組織處理、紀律處分。
(一)誡勉提示，包括談話、批評教育、責令其寫出書面檢查。
(二)通報批評，通過黨內通報的形式進行批評。
(三)組織處理，上報上級有關部門調離、責令責任者辭職或者對其免職。
(四)紀律處分，根據有關黨紀政紀條規，上報上級有關部門給予相應的黨紀政紀處分。
三、責任追究的具體內容：
在執行黨風廉政建設責任制中，有下列情形之一者，分別給予誡勉提示、通報批評、組織處理或紀律處分。
(一)對縣委、政府和州局關於黨風廉政建設的部署、要求和法規、制度貫徹不力，不能結合本單位和分管科室實際，及時專題研究、佈置安排，制定配套措施並組織實施的給予相應的責任追究。
(二)沒有對分管科室幹部廉潔從政情況及時監督，對不廉潔行為沒有及時批評、告誡，督促其糾正;沒有把執行黨風廉政建設責任制的情況作為分管科室幹部廉潔自律專題民主生活會的重要內容的，給予相應的責任追究。
(三)沒有對分管科室黨員幹部進行有效的黨性黨風黨紀和廉政教育，致使分管科室內發生問題較多;協調配合查處大案要案不力，沒有及時排除辦案中的干擾和阻力，致使案件查處工作受到影響;沒有認真解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，因而造成不良社會影響，給予相應的責任追究。
(四)對直接分管科室內發生的明令禁止的不正之風不制止、不查處，或者對上級領導機關交辦的黨風廉政建設責任範圍內的事項拒不辦理，或者對嚴重違法違紀、隱瞞不報、壓制不查的，給予相應的責任追究。
(五)在反對民族分裂主義和非法宗教活動問題上，對中央和自治區有關精神執行不力，旗幟不鮮明，立場不堅定，致使分管科室幹部發生重大問題的，給予相應的責任追究。
(六)直接分管內發生重大案件，致使國家、集體資財科室和人民群眾生命財產受重大損失或者造成惡劣影響的，給予相應的責任追究。
(七)違反《黨政領導幹部選拔任用工作條例》的規定選拔任用幹部，造成惡劣影響的，給予相應的責任追究。
(八)授意、指使、強令下屬人員違反財政、金融、稅務、審計、統計法規，弄虛作假的，給予相應的責任追究。
(九)授意、指使、縱容下屬人員阻撓、干擾、對抗監督檢查，或者案件查處;或者對辦案人、檢舉控告人、證明人打擊報復的，給予相應的責任追究。
(十)對配偶、子女、分管科室人員嚴重違法違紀自古以來不管的給予相應的責任追究。
*局2X年貫徹落實黨風廉政建設責任制履行“一崗雙責”責任書
進一步加強和改進黨的作風建設，使黨風廉政建設責任制的各項規定落到實處，促使領導幹部切實履行好“一崗雙責”，更好地為推進事業的全面發展，經縣局黨組研究，制定201*年度貫徹落實黨風廉政建設責任制履行“一崗雙責”責任書。
責任內容
(一)協助正職領導幹部抓緊抓好黨風廉政建設和反腐敗工作，具體負責分管範圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作，檢查、督促、指導分管科室的黨風廉政建設、反腐敗工作和黨風廉政建設責任制的落實。
(二)深入基層和分管科室調查研究，組織分析黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，並有針對性地組織研究和制定防範措施及辦法。
(三)認真解決群眾關心的熱點、難點問題，組織查處職責範圍內的違法違紀，幫助執紀執法機關排除干擾和障礙。
(四)對分管的幹部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，發現問題及時進行批評、教育，督促其自查自糾，重大問題及時向領導班子和主要領導報告。
(五)經常對分管的幹部進行廉政談話和誡勉談話，做到教育在前，打招呼在先，警鐘長鳴。
(六)模範遵守黨紀政紀國法，嚴格按領導幹部廉潔自律的各項規定辦事，自覺接受黨員幹部和群眾監督，為黨員幹部作出表率。
(七)教育和管理好配偶、子女、分管科室工作人員，防止不廉潔行為和違法違紀問題發生。
監督檢查
要經常對分管科室貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況進行監督檢查，採取召開科室幹部座談會，聽取貫徹黨風廉政建設責任制的執行情況，瞭解抓黨風廉政建設工作的思路和方法，找分管科室負責人及黨員幹部談話，瞭解遵守廉潔自律規定落實情況等。
責任考核
縣局副職領導幹部落實黨風廉政建設責任制履行“一崗雙責”責任制的考核，由分局黨組進行考核，具體考核形式和方法，由分局黨組制定。
責任追究
一、根據幹部管理許可權，由縣局黨組上報上級有關部門對副職領導幹部進行責任追究。
二、追究責任的形式：誡勉提示、通報批評、組織處理、紀律處分。
(一)誡勉提示，包括談話、批評教育、責令其寫出書面檢查。
(二)通報批評，通過黨內通報的形式進行批評。
(三)組織處理，上報上級有關部門調離、責令責任者辭職或者對其免職。
(四)紀律處分，根據有關黨紀政紀條規，上報上級有關部門給予相應的黨紀政紀處分。
三、責任追究的具體內容：
在執行黨風廉政建設責任制中，有下列情形之一者，分別給予誡勉提示、通報批評、組織處理或紀律處分。
(一)對縣委、政府和州局關於黨風廉政建設的部署、要求和法規、制度貫徹不力，不能結合本單位和分管科室實際，及時專題研究、佈置安排，制定配套措施並組織實施的給予相應的責任追究。
(二)沒有對分管科室幹部廉潔從政情況及時監督，對不廉潔行為沒有及時批評、告誡，督促其糾正;沒有把執行黨風廉政建設責任制的情況作為分管科室幹部廉潔自律專題民主生活會的重要內容的，給予相應的責任追究。
(三)沒有對分管科室黨員幹部進行有效的黨性黨風黨紀和廉政教育，致使分管科室內發生問題較多;協調配合查處大案要案不力，沒有及時排除辦案中的干擾和阻力，致使案件查處工作受到影響;沒有認真解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，因而造成不良社會影響，給予相應的責任追究。
(四)對直接分管科室內發生的明令禁止的不正之風不制止、不查處，或者對上級領導機關交辦的黨風廉政建設責任範圍內的事項拒不辦理，或者對嚴重違法違紀、隱瞞不報、壓制不查的，給予相應的責任追究。
(五)在反對民族分裂主義和非法宗教活動問題上，對中央和自治區有關精神執行不力，旗幟不鮮明，立場不堅定，致使分管科室幹部發生重大問題的，給予相應的責任追究。
(六)直接分管內發生重大案件，致使國家、集體資財科室和人民群眾生命財產受重大損失或者造成惡劣影響的，給予相應的責任追究。
(七)違反《黨政領導幹部選拔任用工作條例》的規定選拔任用幹部，造成惡劣影響的，給予相應的責任追究。
(八)授意、指使、強令下屬人員違反財政、金融、稅務、審計、統計法規，弄虛作假的，給予相應的責任追究。
(九)授意、指使、縱容下屬人員阻撓、干擾、對抗監督檢查，或者案件查處;或者對辦案人、檢舉控告人、證明人打擊報復的，給予相應的責任追究。
(十)對配偶、子女、分管科室人員嚴重違法違紀自古以來不管的給予相應的責任追究。
黨組書記、副局長：
副職領導：
二○一**年**月**日
三優範文網