面試問題大全及答案
請你自我介紹一下你自己
回答提示:一般人回答這個問題過於平常,只說姓名、年齡、愛好、工作經驗,這些在簡歷上都有,其實,企業最希望知道的是求職者能否勝任工作,包括:最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事,主要的成就等,這些都可以和學習無關,也可以和學習有關,但要突出積極的個性和做事的能力,說得合情合理企業才會相信。企業很重視一個人的禮貌,求職者要尊重考官,在回答每個問題之後都說一句“謝謝”。企業喜歡有禮貌的求職者。
你覺得你個性上最大的優點是什麼?
回答提示:沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上。
樂於助人和關心他人、適應能力和幽默感、樂觀和友愛。我在北大青鳥經過一到兩年的培訓及專案實戰,加上實習工作,使我適合這份工作。我相信我能成功。
說說你最大的缺點?
回答提示:這個問題企業問的概率很大,通常不希望聽到直接回答的缺點是什麼等,如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低,企業肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過於追求完美”,有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色,但事實上,他已經岌芨可危了。企業喜歡求職者從自己的優點說起,中間加一些小缺點,最後再把問題轉回到優點上,突出優點的部分。企業喜歡聰明的求職者。
你不喜歡什麼樣的學生?
答:不喜歡不求上進和屢教不改的學生
不怕學生調皮淘氣,也不怕學生有個性,但如果不求上進,那麼就不是好學生,所以一定要培養他們的進取心。學生犯錯不是壞事,但同一件事屢教不改,只能說他沒有用心。
教師這個職業有發展前途嗎?
答:有前途,也很有挑戰。有前途是因為現在社會對教育越來越重視,也越來越普及。有挑戰是因為在教授學生同時自己也能隨時發現自己的不足,通過這樣不斷的學習來提高自己。
如果學生當面指責你,你會如何處理?
答:指責也是一種交流,我不會迴避這種交流,它說明學生對我還是有期待。如果學生指責的有道理,我會虛心接受的。
你對學校有什麼要求?
答:學校是教師得以實現價值的平臺,希望學校能關懷教師的生活
你覺得怎麼樣做才算是優秀的教師?
答:一般來說,在一個崗位上是不是優秀,主要取決於你為這個崗位,這份工作,到底付出了多少心血。因為教師是個特殊的行業,它面對的物件是學生,是有感情的人,所以,一個優秀的教師,就應該超出其他職業的要求。在學業上,應該能夠很好的培養學生的學習興趣,提高他們的學習能力,讓他們能夠善於自己發現問題,形成自己的見解並最終解決問題,而不僅僅侷限於書本。在生活上,要把學生看作自己的親人,像對待自己的孩子那樣關心他們的生活,瞭解他們的心情,讓他們熱愛自己的學校班級,而不是每天看到校門就厭煩。在方法上,一個優秀教師應該具備高效率,得體的應對各種教學的能力。學生將來的最終歸屬是社會,所以一個優秀教師還應該讓學生更多地瞭解社會,使他們熱愛生活,積極樂觀的面對人生。
關於我們的產品生產線和我們的客戶群體,你瞭解多少?
答:目前瞭解不多。主要是渠道商與建築商。
關於銷售,你最喜歡和最不喜歡的是什麼?為什麼?
答:最喜歡的是跟客戶進行商務談判。因為這有利於提高自己,跟不同的人交流就等於在跟不同的人學習。最不喜歡老闆或上司叫我做工作以後的事情。因為要公私公明。
若受到獎勵,你有什麼感想?
答:哪是一種認可,也是一種責任,因為愛到獎勵你就有責任做得更好。
你最典型的一個工作日是怎樣安排的?
答:早上九點上班用十分鐘安排一天的工作計劃,然後準備當天工作所需要的各種資料,十點跟客戶聯絡或拜訪客戶。下午四點左右完成當天業務拜訪回辦公室。總結今天的拜訪結果,落實與客戶約定的各項事宜。五點半檢查一天的工作看有什麼工作沒有做完的。如有做完後再下班。
企業究竟需要具備什麼素質(能力)的財務人員?
答:
領導、組織、決策能力
這些是外企很看中的,幾乎每個職位都會需要,所以我們財會同學們面對他們可以放心突出這些能力。但是面對私企,國企,或者一般的合資企業,面對他們的hr 和manager們,這些能力他們不感興趣,甚至有的會反感,我需要一個踏踏實實的財務人員,太過絢爛的領導經歷也許會讓他們覺得你浮躁,坐不住
學習能力,溝通協作能力
這也是財會求職者要表達出來的素質,紙上寫分錄,做企業價值評估你可能會做,實際工作中你可能只有面對excel,erp乾瞪眼的份。
職業精神
錯哪怕0.01也可能造成意想不到的巨大損失,所以財會工作需要我們很專注,認真的完成每一項工作,即使這些工作很繁瑣,deadline還很近
誠實
涉及到做假賬問題,雙刃劍。我想可以往合理避稅,優化財務結構等等方面回答?
你朋友對你的評價?
回答提示: 想從側面瞭解一下你的性格及與人相處的問題。
回答樣本:“我的朋友都說我是一個可以信賴的人。因為,我一旦答應別人的事情,就一定會做到。如果我做不到,我就不會輕易許諾。
回答樣本:”我覺的我是一個比較隨和的人,與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時,我總是能站在別人的角度考慮問題“
你還有什麼問題要問嗎?
回答提示:企業的這個問題看上去可有可無,其實很關鍵,企業不喜歡說“沒有問題”的人,因為其很注重員工的個性和創新能力。企業不喜歡求職者問個人福利之類的問題,如果有人這樣問:貴公司對新入公司的員工有沒有什麼培訓專案,我可以參加嗎?或者說貴公司的晉升機制是什麼樣的?企業將很歡迎,因為體現出你對學習的熱情和對公司的忠誠度以及你的上進心。
如果通過這次面試我們單位錄用了你,但工作一段時間卻發現你根本不適合這個職位,你怎麼辦?
回答提示:一段時間發現工作不適合我,有兩種情況:
1、如果你確實熱愛這個職業,那你就要不斷學習,虛心向領導和同事學習業務知識和處事經驗,瞭解這個職業的精神內涵和職業要求,力爭減少差距;
2、你覺得這個職業可有可無,那還是趁早換個職業,去發現適合你的,你熱愛的職業,那樣你的發展前途也會大點,對單位和個人都有好處。
如果你做的一項工作受到上級領導的表揚,但你主管領導卻說是他做的,你該怎樣?
回答提示:我首先不會找那位上級領導說明這件事,我會主動找我的主管領導來溝通,因為溝通是解決人際關係的最好辦法,但結果會有兩種:1.我的主管領導認識到自己的錯誤,我想我會視具體情況決定是否原諒他;2.他更加變本加厲的來威脅我,那我會毫不猶豫地找我的上級領導反映此事,因為他這樣做會造成負面影響,對今後的工作不利。
談談你對跳槽的看法?
回答提示:(1)正常的"跳槽"能促進人才合理流動,應該支援; (2)頻繁的跳槽對單位和個人雙方都不利,應該反對。
你最近是否參加了培訓課程?談談培訓課程的內容。是公司資助還是自費參加?
回答提示:是自費參加,就是北大青鳥的培訓課程(可以多談談自己學的技術)。
你能為我們公司帶來什麼呢?
回答提示:
①假如你可以的話,試著告訴他們你可以減低他們的費用——“我已經接受過北大青鳥近兩年專業的培訓,立刻就可以上崗工作”。
② 企業很想知道未來的員工能為企業做什麼,求職者應再次重複自己的優勢,然後說:“就我的能力,我可以做一個優秀的員工在組織中發揮能力,給組織帶來高效率和更多的收益”。企業喜歡求職者就申請的職位表明自己的能力,比如申請營銷之類的職位,可以說:“我可以開發大量的新客戶,同時,對老客戶做更全面周到的服務,開發老客戶的新需求和消費。”等等。
最能概括你自己的三個詞是什麼?
回答提示:
我經常用的三個詞是:適應能力強,有責任心和做事有始終,結合具體例子向主考官解釋。
你的業餘愛好是什麼?
回答提示:找一些富於團體合作精神的,這裡有一個真實的故事:有人被否決掉,因為他的愛好是深海潛水。主考官說:因為這是一項單人活動,我不敢肯定他能否適應團體工作。
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