時光飛梭，2019年的工作在完美的基礎上結束了，接下來就是盤點一年工作的時候。下面是小編為大家推薦的鄉國小2019年度工作總結，歡迎閱讀。
一年來,我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實踐“三個代表”為宗旨，全面貫徹落實了黨和國家的教育方針;落實了上級教育工作會議精神;認真學習了有關基礎教育改革和發展的方針政策。在各級黨政和上級主管部門的正確領導和指導下，我校領導班子始終堅持以“質量立校、名師興校、藝術強校”為辦學目標，帶領全體教職工，堅持依法治校，以德樹校，貫徹“三全打基礎、創新育人才”的辦學理念，深入開展素質教育活動，努力探索教育教學改革，不斷提高教研教學質量，開拓創新,與時俱進,取得了可喜的成績，積累了豐富的辦學經驗。
一、強化隊伍建設，狠抓再學習，確保了教學質量穩步提升。
(一)加強政治學習，教師政治素養提高。
一是人人學。從校長做起，黨員帶頭，堅持學習“黨的17大精神”，堅持學習黨的最新教育方針政策，學習教師職業道德規範，學習教育教學法規，並有心得體會，有專欄，有簡報。二是週週學。為保證政治學習時間，提高政治理論水平，堅持了兩週一次集體性的政治學習，確保了教師過硬的政治素養和良好的職業道德形象的不斷昇華。三專題學。利用寒暑假和雙休日,積極配合上級主管部門，開展了“學王瑛，樹三正”的政治學習活動。
通過學習，極大地調動了廣大教職工愛崗敬業、開拓進取、奮發向上的工作熱情,有效地促進了我校教師隊伍整體素質的全面提高。
(二)加強業務學習，教師業務水平提高。
1、抓幼教業務學習。學前教育是基礎教育的基礎，為此，我們進一步加強了對私立幼兒園的業務指導,多次派出幼兒教師外出參加業務培訓，提高了幼兒教師的業務技能，促進了我校幼兒教育的進一步發展，確保了我校普教事業的穩步發展。
2、抓普教理論學習，積極參加各種形式的繼續教育。
3、互相學習。教師互相聽評課，堅持在聽中學，在評中改，對探求質樸的教育規律，實踐先進的教學手段起到了積極的作用。
4、積極配合上級主部門的教研活動，積極參與縣級以上的課堂展示、技能展示競賽和聽評課活動。
(三)教學研究加強，教師科研水平提高。
1、抓新課程改革實驗。學校開展了“課改實驗”活動，保證了每月一次集體教研活動。
2、光碟教學的應用、實驗開出率納入了月查和考核。
3、落實教研獎勵制度，實施了《文章發表及各類競賽活動獲獎獎勵辦法》。
4、落實了《教研考勤制度》、《教研工作考核評分細則》，進一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺。
5、落實了教研月報制。堅持每月出一期教研簡報，及時對學校教研工作進行經驗總結，推動了教研工作發展。
(四)活用課堂展示，校本培訓效率提高。
一是凡新進教師必須上“彙報課”，通過考評之後還要上“合格課”，學校利用課堂展示來檢驗教師能力和成績的尺度。二是同年級組或同一村小的教師，每月有“觀摩課”，教師之間還要互相聽評課，學校把教師聽評課活動納入了月查的必查專案。三是學校針對村小，每期搞一次“弱班現場整治研討活動”，並由各個學科帶頭人有的放矢的“送課下鄉”。四是學校本著教學資源共享，落實村小中小一體化的目的，按月派專業教師、青年骨幹教師到村小“獻課”。五是聽評課納入了班子成員崗位考核。行政班子堅持聽隨堂課(校級不少於20節，中層不少於40節),加強了教師的業務監督和指導，促進了教師業務提升。
(五)注重了“留守兒童”教育，教師更加專業。
(1)辦起了“留守兒童之家”;(2)堅持為“留守兒童”上心理健康課、法制課;(3)加強了對“留守兒童”的模範教育和理想成才教育;(4)為“留守兒童”進行了安全培訓，加強了安全演練;(5)與鎮衛生院聯絡加強，保證了留守學生的身體健康。
通過這些努力，今期，我校許多教師在縣、市課堂展評中取得了一次又一次的優異成績。在學校教學中，教師思路開闊、教法靈活，學校教學質量得到大幅度提升。
二、狠抓制度建設，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。
1、充分發揮教代會職能，完善制度建設，充實《學校規章》，形成了比較完備的教學質量監控體系。常規管理、教師評價、學生評價、教學質量評價制度，更加合理、科學，更具操作性，提高了制度的執行力，形成了制度規範工作，制度化引領學校發展的良好氛圍。
2、堅持值周制度。落實了《值周細則》，落實了《星級班主任評選標準》，明確了值周領導、值周教師和班主任的職責，進一步強化了日常管理，對班主任日常工作進行了量化考核，確保了校內大小事務有人處理，保證了問題處理的及時性。
3、落實了目標管理。一是落實了班子成員崗位目標管理。二是教師簽訂了《教學質量目標責任書》。三是實施了《畢業班工作管理意見》。
4、強化了過程管理。實行了《“六認真”教學考評細則》，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標》，認真鑽研教材，堅持不懈地按教學“六認真”的要求開展教學工作。堅持了教研組長“周查制”和學校行政“月查制”，實行了“一月一查一考一分析”的方案，並及時地將檢查結果公開，及時地對問題進行整改。
5、加大了村小管理力度。落實了縣政府《村級國小管理實施意見》，實行了行政領導包村，嚴格按《通江縣村級國小建設與管理情況檢查評分表》加強了對村小工作的督查。
6、落實了校務公開制度。一是財務公開。實行了“一單四籤制”，做到了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學校管理制度，做到制度上牆。三是校務公開。重大事情和關係教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。如評職晉級、評優選模堅持了教師投票制;村小教師輪換到中小，學校堅持了公開招聘制，並特聘了家長教育委員會成員參與評課。
7、堅持課程設定科學化。一是嚴格執行了國家課程計劃，開足開齊課程，綜合實踐、社會實踐、興趣小組等活動的開展納入了月查和考核。二是堅持“一體化管理”，統一了全鎮各校的課表、作息，統一了教學進度。三是合理安排作息時間，注重了學生健康和成長。四是減輕了學生課業負擔，對學生綜合素質評價進行了改革。
三、安全衛生制度健全，安全無空檔，確保了責任事故為“0”。
(一)責任到人，人人有責。學校成立了安全衛生領導小組，確定了一名副校長為安全管理常務負責人，設立了安全管理辦公室。落實了首問責任制，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即村主任教師與班主任籤，班主任與學生及學生家長籤。學生家長與學校簽定了《安全協議》。學校實行了安全責任事故一票否決制，學校安全事故的政治責任、經濟責任落實到了人頭。
(二)細節抓起，事事不漏。
1、堅持了每天對學校設施裝置進行安全巡查，做到了防患於未然。
2、每班都成立了安全檢查小組，以防火、防暴、防毒、防盜為目的，實行了一週一次檢查。
3、加強了學生安全演練，預防事故發生。
4、開展並落實了建立“平安學校”、“平安班級”的活動。
5、學校對安全工作要求具體，注重了細節。
6、落實了“路長制”和《家長接送制度》。
7、落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。8、實行了24小時值班制、樓道值班制、短程巡查制。
(三)提高意識，安全“六進”。進入會議議程，大會小會逢會講安全;進入教案，班主任必有安全教育課教案;進入課表，每週至少上一節安全教育課;進入檢測，每期必須對師生進行安全知識檢測;進入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，並實行“一票否決制”;進入家校聯防機制，定期召開家長安全知識培訓會。
(四)加強學校愛國衛生工作。一是學校公共廁所、教室、寢室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛生防疫制度》，開展了“安全知識講座”和“衛生知識講座”，遇學生患病及時通知家長。三是積極配合當地衛生部門完成了學生免疫和預防工作。
由於教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學生能高高興興上學，平平安安回家。
四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。
(一)德育網路完善。召開了家長會，建立了學校、家庭、社會三結合德育教育網路，充分調動了家長教育委員會的作用，學校“家校聯防”經驗在全縣推廣。
(二)學生個人習慣良好。學校以德育為首，把德育工作貫穿於教育教學活動的各個環節，遵循學生的生理、心理規律，培養了學生良好的個人習慣。
(三)樹立了文明校園形像，道德文明禮貌建設進一步加強。
1、開展豐富多彩的少隊活動，對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。
2、緊密結合鄉土歷史，對學生進行革命傳統教育，讓學生產生自豪感，從而繼承革命傳統，弘揚紅軍精神。
3、堅持每週升旗，堅持國旗下講話，堅持唱好三支歌(校歌、隊歌、國歌)，培養了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。
4、建立、健全各種興趣小組，培養了學生良好的興趣和愛好。
5、上好四課--法制教育課、安全教育課、路長示範課、安全衛生演練課。
6、班級陣地規範，教室美化，表、冊、簿規範上牆，名人名言的張貼、四角的佈置簡潔、大方、合理，板報、牆報內容健康新穎，育人氛圍積極向上。
7、利用自身條件搞好教育宣傳、辦好了文化牆，樹立了良好的學校形象。
(四)落實了《學生綜合素質評價細則》，實施了新的學生評價方案，兼顧了學生品行，推動了學生的評價體系改革，推進了素質教育改革和發展。
五、學校各項工作成績喜人，內外環境不斷改善。
1、科室建設基本成型：學校投入**元，購置辦公裝置設施，新設定了校長辦公室、工會辦公室、安全辦公室、少隊辦公室、教導處等5個辦公室。
2、教學質量穩中有升：在縣素質教育質量檢測中，五年級列全縣第七名。
3、校園建設面貌一新：學校投入**元，製作了永久性展版、警示牌、標示牌，規範了班級陣地建設。
4、宣傳報道及時到位：學校新聞簡報在縣教育網發表7篇，《健全家校聯防機制構建平安和諧校園》的安全經驗在全縣交流。
5、學校工作上級認可：在省教育教學水平評估中，學校各項工作分別得到省、市、縣領導的一致好評。
本期，我們團結一心，克服重重困難，艱苦奮鬥，求穩定，求質量，求發展。力求狠抓內部管理，加強教師隊伍建設，優化育人環境，和諧校內校外關係;保證主管部門和各級政府的領導，按質按量完成上級下達的各項任務，樹立了良好的社會形象。我們有理由相信，風勁正是揚帆時，我們一定會在今後的工作中，在今後更長的歷史時期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環，去裝點教育事業燦爛的明天!
本年度，在上級主管部門及中心校的大力支援下，我校全體教職工，團結奮進，齊抓共管，全面貫徹黨的教育方針政策，突出優先發展的戰略地位。我校教育取得了長足發展，結出了累累碩果。一強管理，重技能，揚特色，塑形象為工作重點，紮紮實實地推進學校建設，促進學校可持續發展，認認真真地辦好人民滿意的教育。一年來，我校各項工作均上了一個新的臺階，現總結如下：
一、強化隊伍建設 提高管理水平
教師隊伍建設，首先是領導班子的建設。常言說：如果領導站著不走，那麼員工就會坐著等待;如果領導徘徊不前，那麼員工就會躺著休息;如果領導沒有積極進取的心態和雷厲風行的做事風格，那麼教師就會得過且過，不思進取。因此，強化隊伍建設，提高管理水平，是一個學校發展好壞的關鍵所在。
在中心校的大力支援下，校領導處處起著模範帶頭作用。我校教師整體素質不斷提高。當前基礎教育正進行改革，這是教育教學領域面臨的一場深刻革命，牽一髮而動全域性。加快教育思想，教育觀念，教育方法，教育管理，教育評價等方面的教育創新。儘快適應新的要求，在這場深刻革命中教師起著極其重要的作用。為使教師適應新時期的教學任務，我校採取多種方法鼓勵幫助教師進修，參見上級組織的各種培訓，特別是在中心校的直接領導下，開展了不同形式的各種活動，使教師的文化水平與業務素質有了明顯提高。高素質的教師隊伍保證了我校高質量的教學。
二、狠抓教學質量 提升辦學成績
教學質量是學校辦學的生命線，是學校工作的重中之重。本年度，學校在提高教學質量方面採取了許多舉措，取得了很大成效。
1、落實教學常規
(1)、堅持集體備課。備課是上好課的前提，學校對各教師提出“六備”：被課程標準和教材，備學生，備教學方法，被重點難點，備教學過程設計，備多媒體手段。要求從學生方面去考慮如何學習新課內容，如何化解學習疑問，如何促進學生心智的發展。
(2)開展聽課評課活動。在中心校的極力倡導下，我校認真落實聽課評課制度，由學校領導帶頭，聽推門課，彙報課，示範課等多種課型。目前，我校上下形成了自覺聽課的濃厚氛圍。教師不僅聽課，還積極進行評課。聽課後都有詳細的評議，有的直接與上課老師進行交流，交換意見。聽課評課活動，促使了群體間的相互學習，共同提高。
(3)、認真做好教學質量檢測。學校嚴格規定考試次數，定期進行考試調研。並組織與兄弟學校聯合測試，每次調研考查，都認真做好宣傳發動。並規範考試製度，嚴肅考風考紀，做到“四統一”：統一操作要求，統一安排監考，統一組織閱卷，統一登分，確保每次調研準備充分，考試公正，成績客觀真實，如實反映各學科的真實教學水平。
(4)、組織多種活動，探討課題研究。本學年，我校著手課改，大力發展推廣“四步探究“教學法，成立了課改小組，制定了課改計劃，完善了課改制度。及時指導課改情況，把我課改的進度和方向，提出建設性意見。新課程改革是我校的一個新“工程”，沒有任何經驗可談，我們只能在不斷地學習和探究中去摸索，可喜的是在短短的幾個月來，我校基本上形成了一套符合其“四步探究”新課型的自主教學模式，有高質量的反思文章達80多篇，十月底，我校在中心校楊校長的極力倡導下，邀請了上級各位領導及專家，於我校會議廳做了關於“四步探究”教學法大型報告會。對我校教師們的實踐和反思起了很大的促進作用。之後，我校又組織青年教師進行說課比賽，主要以倡導“四步探究”教學法，提高課堂教學有效性為出發點，在全校開展競賽。這些活動的開展，使教師從“四步探究”的旁觀者，變成了“四步探究”的組織者，參與者，積極投身到“四步探究”的課改洪流之中。既分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，又提高了課堂的教學效能。
四、成績斐然 碩果累累
一分耕耘，一分收穫。一年來，由上級領導的支援，全體教職工的共同努力，我校取得了很大成績。今年，我校升入一、三中28人;職業高中106人，比去年多了一倍，可謂是一步一個臺階，值得的是，在今年的中招中我校應屆生成豪傑、王利芬兩名同學被市一高正式錄取。在今年中心校抽測中，我校分別榮獲九個第一。卓越的成績為我校贏得了極好的社會聲譽，當然，成績的取得離不開領導的關愛與重視，離不開社會各界的支援。
五、倡導培德育才 追求和諧發展
教育是廣博的愛，是富有寓意的創造，重視的是內心精神的拓展和發現，讓心靈盈滿取之不絕的情感與智慧，而最能發揮這種力量的就是德育教育，今年我校主要做了以下幾方面的工作：
1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎。
我校高度重視對學生進行思想道德教育，把思想教育滲透到課堂，溶解於平時，充分利用晨會，思想品德課，班會，國旗下的講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀。我校還運用專題講座，報告會等形式，深入進行法制教育;運用主題班會，文藝演出等形式，組織學生自我宣傳，自我教育，強化法制和安全觀念。
2、開展豐富多彩的教育活動，形成多方面的教育，塑造育人氛圍。我校德育工作十分注重多方面的教育，廣泛開展有益思想教育活動。4月份，我校“學雷鋒，樹新風”活動積極開展;6月份，組織學生社會實踐活動，讓學生親近大自然，熱愛大自然;8月份，開展消防知識演練，提高學生防災抗災和子就能力;9月份，舉辦了科技活動，各班級出好科技黑板報和手抄報，創作科技小製作，讓學生養成愛動腦愛科學的好習慣;10月份，舉辦了家長學校，家長座談會、家訪、電話聯絡等活動。形成學校與家長互動、互助、互補的局面，從而達到家校共建的德育平臺。
六、優化環境 奉獻教育
首先，學校對校園文化建設進行硬體設施的改造。我校積極爭取國家資金290多萬元，對食堂，學生宿舍進行了改造。同時，我校還湊集資金改造學校面貌，綠化校園景觀，更換校園音響系統，裝修會議室，報告廳等等。
其次，操場內增設了籃球欄，乒乓球檯，供師生課外鍛鍊之用。這些硬體設施的建設為我校師生的生活、學習、工作創造了一個良好的環境。
七、今後發展、任重而道遠
成績只能代表過去，時代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。總結昨天，展望明天，在挑戰和機遇並存的時刻，我們清醒的認識到，只有創新發展才是硬道理，才能出類拔萃。輝煌的未來還要靠我們自己去創造。今後，我們力爭上游，齊心協力，兢兢業業，為我們建成灘區一流學校而努力奮鬥
三優範文網