20xx年，在上級領導的正確領導下，全校教職員工的團結協作和努力拼搏，我校堅持“重實效，求創新，輕負擔，高質量”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建文明校園，較好地完成了本學年的工作任務。在各級領導的關心支援下，先後榮獲汶上縣五好關工委，汶上縣教學改革先進校，汶上鎮先進黨支部，趙相生同志主持編寫的《我陽光，我快樂》系列校本課程教材榮獲市級一等獎，學校編排的戲曲節目《婆媳情》榮獲第三屆濟寧市“喬羽文藝獎二等獎，學校少先隊榮獲“濟寧市雛鷹大隊”現將一年來的工作總結如下：
一、強化師風師德建設,加強文明校園建設。
教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、領導重視，抓住思想教育不放鬆。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校採取多種形式，理論聯絡實際，努力提高教師的政治思想道德素質。通過堅持全校教師政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。
4、學校將師德師風建設與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。
通過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
本學年的教學工作在重實效，求創新，輕負擔，高質量”的辦學思想的指導下，以教學常規管理為切入點，積極開展教研活動，大力培養青年教師，嚴把教學質量關，求真務實，不斷強化教育教學工作的實際效果。
１、規範教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學《汶上縣學科教學規範》和《汶上縣中國小生學習常規》，要求全體教師做到認真備課、認真上課、認真佈置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查並及時通報檢查結果外，平時教學管理人員每週還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，採取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。
②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理並做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中教學質量檢測活動，並結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業務學習及作業批改等情況並及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業佈置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。
①繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。學校每學期周課例研究，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。
②針對我校青年代課教師比較集中的實際，學校精心設計了青年教師“四個一”活動，即要求青年教師每學期認真完成以下四個方面的工作：一是一次實用的詳案說課；二是一節有效的常態聽課；三是一次高效的作業講評；四是一篇有實質內容的教學反思。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長，取得較好的效果。
三、加強學校安全和後勤服務工作，強化安全管理責任
學校安全直接關係到廣大師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本著服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好後勤服務工作。
1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。
①、學年初及時發放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施的；維修了學生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學典禮和校內運動會的準備等。
②、對各辦公室、各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閒置的、損壞的都做了詳細的統計並存放。
③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，並將檢查記錄進行彙總，發現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。
④、積極配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。
①加強良好行為習慣的養成教育，要求學生在學校做文明學生，思想文明，行為文明，語言文明，在校不快跑，不喧譁，不打鬧，輕聲慢步過走廊，路隊做到“安靜，整齊，快速”通過國旗下的講話和班級班會，不斷強化要求，讓良好行為習慣在學生的腦海紮根。
②對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。
③進一步完善了各項安全制度和應急預案。定期開展應急疏散演練，讓學生上好安全教育的第一節課。
④加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保校園安全。
⑤開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書
今後我們將繼續在上級主管部門的領導下，在科學發展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創新，力爭在下一學年的教育教學各項工作有更大的突破。
汶上鎮中心國小20xx年工作打算
堅持與時俱進，堅持把發展作為第一要務，面對新挑戰，搶抓新機遇，以師德建設為核心，以提高質量為根本，按照上級要求，確立新目標，採取紮實有效的舉措，實現新的發展，確保學校各項工作再上新的臺階。
1、德育工作
以人為本，德育為先，均衡發展，積極弘揚社會主義核心價值觀，深化行為規範養成教育，努力提高學生的行為規範達標率。加強養成教育，讓學生的文明行為習慣在課堂、課間，在學校、家庭、社會都能得到體現。
在全校範圍內創設"全員育人"氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“老師是學習的道德書籍”，“好的班主任就是一個教育家”，同時自覺地投入到德育實施過程中，採取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。
加強班主任隊伍建設。注重理論學習，鼓勵班主任訂閱有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。認真上好每一節晨、週會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發揮應有的育人功能。
加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天記錄分值，每週進行小結，頒發流動紅旗。
三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。加強學校、家庭、社會的聯絡，通過家長會、家訪等形式及時與家長進行溝通，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖。
2、教學工作
以科研為先導，加強師資隊伍建設，著力教師隊伍整體素質的提高。狠抓教育教學常規管理，努力提高教學質量。立足課堂教學，積極開展教研活動，紮實開展典型課例研究，力求學科目標的實現。
提出“學科素養”和“典型課例”的概念，研討學生培養目標的確定和在課堂落實的策略。
加大學科課改的力度，語文學科開展“語文字體型教學內容確立”的專題課改，數學開展“自主學習卡導學式教學策略”的專題研究，努力打造“大班額背景下的生本高效課堂”。通過“典型課例”的研究讓課改真正走在路上。
加大教師基本功的訓練力度，每月一個主題，以賽促練，濃郁氛圍，全面提高全體教師的教育教學基本功，為打造快樂的高效課堂助力加油。
3、後勤工作
優化後勤管理，爭創優級服務，加大學校標準化建設的步伐。注重三個校區的均衡發展，在完成好學校總體工作安排的同時，結合學生年齡特點和校區實際努力打造各校區的特色。
4、第三屆學生綜合才藝展演。
我校已經成功舉辦了兩屆學生綜合才藝展演活動，20xx年5月份將舉辦第三屆學生綜合才藝展演，集中展示學生的學科素養和綜合才藝，計劃按照展示作品和表演節目兩大板塊舉行。
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