當學生自信地登上舞臺，當臺下響起一陣又一陣熱烈的掌聲，當家長迫切地為孩子留下一張張精彩的瞬間……此刻格瑞特上至領導下至每位老師心中都充滿了自豪和幸福。經過兩週的緊張籌備和排練，這臺元旦匯演也是格瑞特建校以來第一次面向家長面向社會的彙報演出有序地展開了。文藝匯演節目形式多樣，有歌曲、舞蹈、小品、朗誦、武術、英語話劇等，演出精彩紛呈，高潮迭起。本次演出充分調動了各位同學的積極性；培養了同學們的自我表現力，體現了學生積極、健康活潑的精神風貌。這樣的大型活動在我校雖說是首次，但演出還是成功的。本次活動主要由藝體部操辦，學校在計劃、安排、準備等方面做了一系列工作。為了今後更好地開展活動，針對這次元旦匯演做以下經驗總結。
一、成功經驗
1、領導高度重視：在進入12月份，領導針對這次元旦匯演就做了專題會議，要求藝體部提前出做元旦節目策劃，也對個班主任的班級節目做出了具體要求。並且在匯演前又專門中召開演前研討會，對演出的各個細節都做了具體安排。老師們在思想上都很重視這次元旦匯演。
2、藝體部的策劃、指導、把關到位：為了節目的多樣化，精彩化，藝體部這對這臺節目做了四次彩排，每次彩排後針對每個節目的問題有針對性地做指導，進行及時的調整，很快地對節目進行整合改進，不斷地提高節目質量。
3、團結一致，通力協作：全體師生都參與其中，明確任務，分頭準備。在排練的過程中，每位老師都能結合節目真誠地出謀劃策，各個班級之間互相指導。由於學生少節目多，排練時間上出現衝突，老師們都能協調分配時間，保證每個節目的質量。
4、不退縮、不言棄：節目中有個體現學校特色的英語話劇《白雪公主》，由於學生小，人員多，所有臺詞又都是英語，彩排中發現這個節目最不成熟，眼看再有兩天都正式演出了，老師們都很著急，曾有人建議放棄這個節目，可英語老師們積極想辦法，抓緊一切時間排練，終於在演出那天贏得一次次熱烈的掌聲，在他們身上我看到的是不退縮不放棄的格瑞特精神！
二、改進之處
在演出前雖然做了周密的安排，但在演出時還是看到有待改進的地方。
1、學生的座位安排：應該讓所有的學生都做在前半部分，讓家長全部坐在學生的後面，這樣就不會出現家長跑到前面擋住學生視線的現象，演出現場可能也會有序的多一些。
2、每位班主任都要有節目意識：在提出匯演初始，有的班主任發愁沒節目可演。其實一個學校每學年的六一節目和元旦節目是必不可少的彙報演出，班主任平時都要有儲備節目的意識，以免到時慌張發愁。
總之，這次元旦匯演豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛，發展了學生個性特長，陶冶了高尚的情操，給學生提供了展示自我的舞臺；也加強了師生、家校之間的溝通，增強了學校凝聚力，進一步弘揚我校優良的校風、教風和學風，加強了校園精神文明建設，充分展示了我校藝術教育成果
為了展示師生們的個性特長，加強師生、家校之間的溝通，增強學校凝聚力，活躍校園氣氛，我校於20xx年1月30日在裡北洋文化宮舉行“展示真我風采共建和諧二中”迎春文藝匯演。文藝匯演節目形式多樣，有歌曲、舞蹈、小品、朗誦、健美操、武術操、猜燈謎、話劇等共20個，演出精彩紛呈，高潮迭起。本次演出充分調動了各位同學的積極性；培養了同學們的自我表現力，體現了當代中學生應有的積極、健康活潑的精神風貌。這樣的大型活動在我校雖說是首次，但演出較為成功。得到了上級領導、群眾和同學們的廣泛認可和好評。本次活動主要由綜合組操辦，學校在計劃、宣傳、安排、準備等方面做了一系列工作。在此，我就整場匯演中的統籌操辦的一些問題以及一些經驗做一點總結。
一、成功經驗
1、學校領導高度重視，班主任的有效組織和文藝特長學生的積極參與。
2、集思廣義，籌備活動。要操辦一場文藝演出，必須要有一個計劃。這個計劃不需要十分詳細、周密，但必須要有一個大體的思路、框架、需要哪幾個環節等。
3、團結一致，通力協作。文藝匯演雖由綜合組操辦，但不是綜合組一個部門的事，而是全校師生共同的盛會。全體師生都參與到其中，明確任務，分頭準備。一是分頭行動，並保證各項活動有專人負責，每位老師都有自己明確的任務，並分頭做好各項準備。
4、事先考慮可能會出現的狀況以及應對措施。最重要也是最容易出狀況的環節就是現場的工作。我們安排舞臺監督，負責觀察匯演的狀況。在匯演開始之前，提前到達會場，確定人員到位及準備完畢。工作人員明確本場匯演不是自己一場演出，一個節目，而是一項工作，不能坐著觀看，應該眼觀六路，耳聽八方嚴肅對待。
5、安排日程，堅持排練。演出前的一段時間，每天中午，張慈慈、薛小碟、薛文坡等老師都堅守崗位，帶領老師、學生進行排練。雖然排練中遇到很多麻煩與困難，但大家最終都克服了，並且練習的很愉快。不但按計劃完成了排練，還促進了同學之間、老師之間的友誼，使大家更加團結。
6、積極配合學校組織活動。在組織好班級各項活動的基礎上，同學們積極配合學校組織的各項活動，為文藝匯演順利進行貢獻力量。匯演期間蔡雲霞、李晶晶、姜方豪同學擔任節目主持人，三人精心準備，反覆排練，在匯演期間做出貢獻。
二、需改進之處
1、燈光還沒有達到預想的效果，導致攝像、攝影效果不好。
2、能否以班為單位的演出形式，鼓勵班班聯合，並且保證文藝節目的質量。
3、能否將第二課堂與藝術節結合起來通盤考慮，分階段分專案進行，使藝術節貫穿到學生平時的生活中。
在20xx年元旦即將來臨之際，建築與景觀設計學院舉行了第六屆Show myself元旦文藝匯演。在此次活動中，各部門分工合作，成功舉辦了本次比賽。比賽現場氣氛活躍，節目內容積極向上，最終，話劇《找自己》獲得本次比賽的一等獎。同時，評選出兩個二等獎、三個三等獎及三個優秀獎。
在本次比賽的兩次彩排中，各部門明確分工，認真工作，在工作中找出不足之處，及時改正，確保了正式演出的順利進行。
女生部在本次活動中主要負責禮儀隊與調動現場氣氛的工作且在演出前做了九個獎品盒以方便頒獎。為使迎賓及頒獎工作不出差錯，我部在比賽前對禮儀隊進行了多次培訓，強調了引導與頒獎過程以及在彩排中出現的問題。
正式演出當天，各部積極配合生活部裝扮會場，使舞臺看起來更加炫麗多彩，為晚會做好了鋪墊。我部為禮儀隊成員化好妝準時到達會場，做好了迎賓及頒獎工作。
在本次活動中，我部不但做好了自己的本職工作也積極配合了生活部、文藝部及其他部門的工作，充分鍛鍊了在大型活動中的組織及配合能力。雖然本次活動在一些方面也存在問題，但在各部門的共同努力下，並未出現重大失誤，使得晚會順利舉辦。
由我院舉辦的本次Show myself文藝匯演不僅為大學生提供了展示自我才藝的舞臺同時豐富了大學生的課餘生活，並且為我院在本年度的工作上畫上了圓滿的句號。
20xx年12月XX日，上午我班舉行了“慶元旦 迎新年”主題活動，這是孩子們在幼兒園過的第一個元旦，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們精心準備節目、佈置活動室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。
觸控著冬日裡最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們小三班“慶元旦 迎新年”主題活動在孩子們淘氣、興奮的笑聲中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最後反思活動的過程，真的是感想頗多。
與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益於孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦 迎新年”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。
在本次活動中，主要以瞭解新年的來歷、遊戲環節、歌曲表演、分享環節、美工活動、送祝福中展開。
孩子們在活動中都積極的表現自己，一首新年祝福兒歌《新年好》拉開了序幕。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓；美工活動《製作新年賀卡》體現了幼兒良好的學習習慣;分享環節體現了幼兒良好的行為習慣。
幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，老師的心裡是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那麼快。本次活動，不僅培養孩子的良好行為習慣，還鍛鍊了孩子的能力。
三優範文網