《蝸牛》是一首老歌，字裡行間浸著堅持，對夢想的堅持。
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪裡有藍天
隨著輕輕的風輕輕的飄
歷經的傷都不感覺疼
——《蝸牛》
本學期，學校的藝體衛工作計劃，沒寫。
這方面的頭緒太多，真讓人不知道從何下手。學校過去錯過了很多發展的機會，硬體建設跟不上，教室沒空的，場地拉不開，藝術教師缺乏，連語數外等主要學科的教師安排都捉襟見肘。學生人少，這方面的人才更少，視野閉塞，幾乎沒有什麼明顯的積極的興趣愛好。連續兩年學校沒有開展過大型活動，整整一學期，學校廣播站沒有播音。學校的藝體衛工作，真正成了天不時，地不利，人不和。
回首過去，學校廣播站工作曾一度繁榮，也曾承擔與配合過歌詠賽、健美操賽、六一匯演、星可樓奠基與落成典禮等大型的活動；“水墨留香”特色專案曾大張旗鼓，印製了校本教材，安排了活動時間，積累了大量學生作品，舉辦了書畫展；“秋風雲芽”文學社曾風生水起，出過多次校刊，並得到教育局領導好評。但這一切，最終都偃旗息鼓，成為歷史，也成了傷痛。
現在，擺在工作面前的是如何堅持並獲得可持續發展。
因為期盼 時光特別閃亮
讓我一直看到 堅持的方向
每個人頭上都有光環
天上所有的星 為我們加冕
敢仰望的人 眼中自有光芒
——《夢想》
凡幹過值周工作的人，都清楚值周讓人最煩的，不是頻繁的到場，而是面對滿滿一大篇表格的《校務日誌》。而且班級考核因為標準不同，隨意性很大。
能不能讓學生參與值周呢？
答案是肯定的。政教處先在5—9年級各班抽調了兩名幹部組成值周學生會（後改為學生會，劃為團委的一個部門），分成兩個組分周輪值，每個組由組內的國中幹部輪流作值周學生會主席。值周學生會走馬上任，擔任文明班級的考核、校園安全的巡邏、兩睡的執勤等任務，每週星期一的升旗儀式上，值周學生會主席對上週的值周情況做總結。值周老師作升旗儀式的主持人，學生值周的指導人。
接著升旗儀式安排了各班學生輪流做國旗下講話。
經過一段時間觀察，升旗儀式有序進行，值周工作也走入了正軌，學生的表現和潛力讓人眼前一亮。
值周能，那學校活動社團等其他方面工作學生也能，能量在一件件的任務的歷練中會被激發出來，能力也會在一次次的經歷中成長起來。這一點，在班主任工作中，我得到了證實，上屆國中班學生，班會自己開，活動自己辦，甚至班歌都是自己寫的。
在歷次部門工作中，我一直都認為學生因為個體不同，興趣愛好不同，發展也應該是多元的。大氣磅礴、滄海翻騰是一種美，小巧精緻、溪流錯落也是一種美。就如同我們學校，校小院微，缺乏專業教師，不能如傲居枝上的牡丹，雍容華貴，霸氣側漏，那為什麼不能如點綴原野的野花，多元開放，燦爛多姿呢？
我的心頓時明朗。
堅持，需要夢想作動力。
遠遠的那一邊
我發現新的世界
飛的高你就看得見
要努力夢要開始
不可能是不可能的事
——《不可能是不可能的事》
播音其實是一個最難以堅持的工作，一般都是開頭新鮮，中間懈怠，最後無奈。
廣播站工作的方向在哪裡呢？
在開學第一次的廣播站的會議上，重新選舉了部門負責人，一個站長，兩個副站長，設立四個組長，兩個部長。為了減輕工作人員的壓力，播音時間調整為週一至週四四個下午，每下午20分鐘，並且每個下午都設計了一個主題，有四個組分別擔任播音任務。這樣處理，就相當於每個組的人每週只播20分鐘的音，任務不重，準備時間也很長。
關鍵的關鍵是如何讓廣播站的工作人員們不會產生懈怠的情緒。
經過很長時間的思考，我在廣播站制定了選舉制度，廣播站及以下的各部門，只選舉副職，站長或部長屆滿離職後，由副職直接擔任。站長和部長負責對副站長、副部長進行培訓，使其儘快熟悉業務。在站長和部長離職之時，副手們早已成了熟手，廣播站幹部不會存在脫節的現象。
其次，我還制定了例會制度，小組會議每週一次，討論下週播音主題和素材，廣播站全體工作人員會議每月一次，總結和鼓勵，討論發展方向。這樣時時說，時時做，不會忘記自己的職責。
有這兩個基本的制度，相信廣播站能自主培訓，以血生血，生生不息。
後來，團委和少先隊大隊部組建的時候，我也制定了這兩個制度。
現在，做任何事情和組織任何活動，我都習慣性地想一下，這件事或這次活動，對今後的工作有什麼影響，於是，在六一中，我聯合團隊和政教處、教導處，選拔了一批優秀演員，我相信，這是一批大可利用的力量。
只要眼睛向前看，看遠一些，不可能是不可能的事。
堅持，需要遠處作方向。
顛覆了天下 貪一夜浮誇
人生只不過 一場廝殺
赤血染黃沙 青春成白髮
若是真英雄 怎會怕
快刀斬亂麻 金戈伴鐵馬
收拾舊山河 再出發
不死的戰馬 心不會崩塌
若是真英雄 怎會假
---《真英雄》
三月，衛生習慣養成月。
去年期末一段時間，由於學校護坡建設的緣故，由於陰雨連綿的緣故，更由於同學們愛清潔講衛生的意識滑坡的緣故，學校的環境衛生、學生的個人習慣都不盡如人意。所以，學校聯合政教處、團隊開展了這次活動。
行為習慣教育應該是常規性的教育，這次活動只能算是打一劑強心針，活動如何開展得有效，如何強化思想認識，如何讓學生自覺行動，如何落到實處，這是開展這次活動必須解決的幾個問題。
思想上，我採用了主題班會和手抄報來促進。主要考慮，在班級管理上，各班級常規班會見得多，主題班會還是一個深埋在土裡等待陽光刺激的課題。其次，我計劃廣播站下轄的文學社能將優秀稿件收集起來，整理成手抄報，今後可以製成櫥窗作為校園文化建設的一個特色。所以全校性的開展了手抄報的比賽，讓學生在老師的指導下，熟悉手抄報設計製作的各個環節，以便可以自主開展工作。
思想促進行動，行動昇華思想，總體來說，衛生習慣養成月效果不錯，至少當縣局領導突然駕臨，手持攝像機直奔校園裡的各個角落裡的時候，我們不再擔心什麼。
蝸牛無言，它總以行動創造奇蹟。若是真英雄，就行動。
念念不忘，必有迴響！
堅持，需要行動作內涵。
沮喪時總會明顯感到孤獨的重量
多渴望懂得的人給些溫暖借個肩膀
很高興一路上我們的默契那麼長
穿過風又繞個彎心還連著
像往常一樣
——《最初的夢想》
體育工作本學期沒有計劃什麼大的活動，但都成龍老師還是盡職盡責地做了很多工作，大課間操時間，每天必到，從春天到夏天。第四周，在對各班體育委員培訓之後，眼保健操時間的巡邏，也成了他額外的工作。當然，還有很多老師，在這段時間都主動進行了坐班監督指導。他還組建了學生籃球隊，在六一匯演的那個下午綻放出精彩的光華。
在五四青年節和六一兒童節前夕，團隊不僅完成了換屆組閣的大事，還籌劃了相關的紀念活動和慶祝活動，之後還召開了相應的制度完善和幹部培訓大會。
在六一文藝匯演的準備活動中，團隊負責人、各班班主任、藝體組的兩位老師，還有部分科任老師幾乎都是全程參與，付出了很大的心血和努力，尤其是譚秋菊老師，帶著小孩，卻毫不推辭地成了大多數班級節目的教練。
感謝所有為秋埡國小付出的兄弟姊妹們！
數兄弟之功勳，揚同志之德行，是我反覆考量，寫這篇總結的初衷。
堅持，需要攙扶作力量。
所有經歷風雨的溫柔與堅強
所有青春無悔 煩惱與成長
所有奔向未來的理想與張揚
所有衝破捆綁的熱愛與癲狂
——《年輕的戰場》
堅持的難度就在於一成不變，一成不變的姿勢最難堅持，一成不變的做法更讓人厭倦，要堅持，必須要超越，超越自己。
學生管理有過，那學生作值周總結就是一種超越；學生廣播有過，那副職選舉和例會制度就是一種超越；升旗儀式有過，那學生總結和國旗下講話就是一種超越；衛生習慣教育有過，那把它作為主題月教育活動就是一種超越；體育鍛煉有過，那把眼保健操落到實處天天堅持就是一種超越；六一匯演有過，那舞臺佈置和匯演的整體策劃就是一種超越。
這也意味著，在來期，我們會迎來更大的挑戰。
每次活動，我都會全力以赴，不給自己留絲毫的餘地，為的是，逼著自己在下一次的活動中激發更大的潛能。
堅持，需要超越作樂趣。
本學期，藝體衛工作最突出的特點，就是堅持。廣播站播音工作、眼保健操都堅持到了考試前一週，值周工作一直堅持到了考試結束。7月5號，學生的大掃除為本期的藝體衛工作畫上了一個圓滿的句號。
也許經歷了太多的半途而廢，藝體衛工作在本期顯得更加穩重和小心，但只要有群眾基礎，有兄弟幫襯，那我們必定抓住機遇，果斷出擊。
蝸牛行過，身後總有一條曲折而閃亮的印記，那是堅持的結晶。
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