學校的藝體衛工作是學校工作的一個重要組成部分，是培養學生綜合能力的一個大舞臺，具有塑身、養顏、愉悅身心之功效，表現在外是養眼之華服，涵養在內是迷人之氣質。本期藝術節活動、冬運會都取得不錯的成績，那是兩位哥哥珠玉在前，不做評述，我只是對我理解的現狀提出自己的一點建議。
1、藝術教育，用學生的話說，愛你不是一兩天，天天的憋在心裡面；用老師的話說：音美如此多嬌，引無數英雄競折腰，惜美術課堂，語數來要，沒人要的，自學自教；音樂課堂，有些聲音，愛你恨你到處飄，俱往矣，要獲得發展，專業來教。
建議：沒有課內，哪來課外，沒有專業，何不把自己打造成專業，地理生物可以，為什麼音樂美術不可以呢？希望老師們發揮特長，用微笑的正臉感染學生，引導他們愛美，尋美，模仿美，創造美。不要只用完美的側身和背影勾起學生的一時熱情便杳無音訊。
2、體育教育，老師說，剛鍛鍊完，我好累。學生說，老師我們這節課還沒開始上呢。總的說是雙拳難敵四手，面向全體在口頭，陽光鍛鍊見好就收，游擊戰運動戰是大流。
建議：野蠻其身體，文明其精神是體育教育的精髓，每天一小時的陽光體育鍛煉要保證。
3、勞動教育：清潔是張晴雨表，有時黑，有時亮，七年級十五不一樣。領導來查，值周督促，那是長煙一空，皓月千里，一馬平川如洗；建築隊入住，零食偷渡，那是陰風怒號，濁浪排空，零食垃圾到處弄。
建議：勞動也是教育，雖然沒進課堂，請老師們身教為主，言傳為輔，俯得下身子，吃得了苦。團隊要注意幹部監督，活動引導，火槍專打出頭鳥。
回顧過往，我感覺，藝體衛教育的養眼與養心，由外到內，道阻且長，由內到外，宛在水中央。但我相信眾人拾柴火焰高，只要我們外結好教務處政教處，內修政理，只要我們活動不打折，問題不迴避，成績一點一點積累，氛圍一點一點改善，只要我們投入，只要我們堅持，就會有回報，就會讓我校藝體衛工作華麗轉身！謝謝。
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