本學期，我校成為了區進修學院承擔的市級課題《中國小生態教學實踐研究》（課題編號為[渝教規辦xx—07—008]）的子課題研究學校，主研《國小生態化課堂教學模式研究》。我們選拔了一批工作積極主動，業務能力強的老師擔任課題主研與協研工作，形成了一支具有較強科研能力的研究隊伍，並確定了三個實驗班級，分別是2.2班（班主任xx）、3.2班（班主任xx）、4.1班（班主任xx）。根據“中國小生態化教學實踐研究”總課題組的研究方案、xx上期工作計劃和我校本期的研究計劃，全體研究人員積極認真開展了生態化課堂教學課題實踐研究工作，現將本階段開展的工作總結如下。
一、確定研究內容
1、圍繞課堂教學實踐，營造生態化課堂教學環境；
2、圍繞建立平等和諧的師生關係，改進教學行為；
3、圍繞提高課堂教學質量，改進課堂教學策略；
4、圍繞課堂教學有效性，探索生態化教學評價。
通過研究激發教師“教”與學生“學”的原動力，建構自主、自學、自由的課堂，凸現教學的生命性、生長性、生成性。以語文、數學科學為重點，開展生態化教學實踐研究，優化教學過程，促進學生生態發展。
二、重點研究工作
本期我校課題組在教科室的指導下認真開展課題研究，每個主研人員和參研人員積極學習，主動實踐，探索國小生態化課堂教學模式。
1、制定方案計劃
2月我們接到任務以後，根據總課題組的研究方案，結合我校實際制定了我校的子課題研究方案並進行再次修改，確定了我校子課題的研究內容和研究目標，確定近階段工作方向和工作重點。
2、組織理論學習
3月組織全體研究人員進行生態化課堂教學理論學習，如：《構建生態化的合作學習課堂》、《論生態課堂及其構建策略》、《生態課堂 教育的又一種追求》、《遵循生態規律 構建生態課堂》、《論課堂的生態本質和特徵》等。通過學習進一步瞭解生態化理論基礎，明確生態化課堂的特徵和內涵，探索生態化課堂教學模式。
3、營造教學環境
生態課堂是迴歸自然、崇尚自主、整體和諧、交往互動、開放生成和可持續發展的課堂，是學生學習、成長和完善生命發展、提升生命質量的場所。營造生態的教學環境對於生態化課堂顯得尤為重要。
（1）佈置溫馨的學習環境
教室佈置標語和圖案，讓學生感受學習氛圍的輕鬆和愉快，環境的溫馨與舒適，激發學生主動參與學習的熱情和積極向上的願望。
（2）建立民主平等的教學氛圍
師生之間平等對話，讓學生成為學習的主人，成為課堂的主體，教師成為學生學習的夥伴，培養學生自主學習的能力，大膽質疑問難，勇於動手實踐，調動學生學習的信心。
4、踐行課題研究
（1）開展調查分析，準備實施研究
在制定研究方案和計劃的同時對我校的學生和老師開展了問卷調查，並進行了分析研究，撰寫了調查研究分析報告，為思考實施計劃打下了基礎。
（2）結合班級特色，進行研究分工
方案和計劃擬定之後，組織研究人員召開會議，對生態化課堂教學模式的5個環節進行研究分工。
課程預習：彭玲、張利、黎靜
情景創設：谷英、胡登菊
目標導向：李煊毅、周瑜
交流討論：陳瑤、尹平
反饋拓展：黃東、鍾安娜
針對自己的研究環節開展課堂實踐，尋找自己的實踐方法，以教學隨筆和研究心得等方式寫出了研究感想，為下一步研究提出了新的思考。
（3）課堂實踐展示交流
本期生態化課題進行了兩次研究展示活動，每次展示有主題、有交流、有引領。
4月9日上午，周瑜和李煊毅進行了生態化課堂實踐展示，課題組羅詠梅和董曉宇老師到我校進行課題研究指導，一起研究了國小生態化語文教學的目標導向教學設計，同時對我校的語文教學也提出了很多寶貴的建議。
4月17日上午，我校舉行了數學專場的說、上、評“三課”比賽。參加本次活動的有進修學院教研員吳行鵬老師和六校聯動的領導和老師們。這次活動以比賽為契機，緊緊圍繞“探索國小生態化教學模式——課堂上如何讓學生有效參與”為主題進行教研活動，按說課、上課、集體研討，最後專業引領幾個環節開展。王國利老師說課生動形象，黃東老師說課深刻明理；鍾安娜老師執教的《探索規律》和陳瑤老師執教的《小數的性質》，都以生為本，注重發揮學生的主體作用，運用自主探討、小組合作方式，培養學生合作意識和問題意識；集體研討時從不同角度分析學生在課堂的有效參與，並提出了一些值得老師們探討的問題並形成解決問題的基本策略。最後，進修學院教研員吳行鵬老師對這次活動進行了專業引領提升。
（4）開展多種交流活動
①主題交流活動。本學期在半期和期末分別舉行了一次關於課題研究的主題交流活動。一次是“關於如何創設生態化教學環境”的交流，一次是“研究感想”的交流。
②課堂現場交流活動。課題研究人員之間相互聽課，學習課堂教學中好的方法，彌補生態化課堂教學的不足。
三、取得的經驗
（1）創設良好的情景，激發興趣，促進學生自主學習。
教師在課堂教學中創設一定的教學情境，運用情境教學，能夠激發學生的學習興趣。在情境教學中，學生學習會親臨其境，興趣盎然地看看、聽聽、想想、說說、做做，愉快地完成學習在務。
（2）發揚教學民主，營造平等和諧的教學氛圍。
教師和學生之間形成真正的人與人之間的關係，學生就會體驗到平等、自由、民主、尊重、信在、友善、理解、寬容、親情與關愛，同時受到激
（3）創造豐富多彩的課堂生話，增強課堂生命話力。只有創造豐富的課堂生話，動員學生各種感官參與課堂話動，才能挖掘學生的潛能，調動學生的積極性，使課堂充滿生話氣息和生命話力。教師要善於設計各種動口、動手、動腦相結合的教學話動，創設悅目、悅耳、悅心的美妙意境，調動學生各種感官積極運作起來，出現豐富多彩生動活潑的課堂生活景象。
四、問題的思考
1、課題研究還不夠深入，對課題的認識也不夠深，課堂變化不大
2、各種情景的創設缺乏新意，不能很好的調動學生參與的自主性和積極性
3、拓展反饋延伸不夠早後面的研究中還有待深入。
甘肅第一批22萬黨員先進性教育動員階段工作總結階段工作總結（2） | 返回目錄中新甘肅網3月22日電 （申先軒）新年的鐘聲剛剛敲響，隴原大地處處春意盎然。從祁連山麓到黃河兩岸，從隴東高原到甘南草原，黨員先進性教育活動像春風拂面而來。一場堅定理想信念、經受黨性錘鍊、滌除思想塵埃的黨員先進性教育活動在甘肅省第一批22.5萬多名黨員中全面展開。
甘肅省委及早謀劃、周密部署，黨員領導幹部帶頭學習，率先垂範，各地各部門迅速行動起來，在全省掀起了先進性教育活動的熱潮中央作出在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動的決定之後，省委高度重視，及早謀劃，迅速行動。甘肅省委書記蘇榮對如何搞好先進性教育活動作出重要批示，提出具體要求。省委先後三次召開常委會專題研究先進性教育活動，制定下發了實施意見和第一批先進性教育活動實施方案，對全省的先進性教育活動作出全面安排部署，併成立了以蘇榮為組長的省委保持共產黨員先進性教育活動領導小組及其辦公室，一場加強黨的先進性建設的浩大工程全面啟動。
根據省委的統一部署，參加第一批先進性教育活動的各地各單位迅速行動起來，全面進行安排部署，結合實際制定了切實可行的教育活動意見和實施方案，成立了領導小組，抽調精幹力量組建了工作機構，建立健全了領導責任制和工作目標責任制。省、市州兩級建立健全了教育活動督查制。省上向各市州和省直部門派出了30個督導組，各市州也向所屬部門和縣區派出了督導組。從而形成了一級抓一級，層層抓落實的工作機制，有效推動了先進性教育活動的順利進行。
負責督導甘肅省先進性教育活動的中央第15督導組到達甘肅後，以高度的政治責任感，全面貫徹落實中央指示精神，滿腔熱情、認真負責地開展了督導工作。
先進性教育活動開始後，領導幹部帶頭學習，率先垂範。省委常委會專門制定常委班子先進性教育活動實施方案，省委理論學習中心組先後五次集體學習胡錦濤同志重要講話、《黨章》和中央關於先進性教育活動的重要文獻，撰寫了讀書筆記，並結合我省實際暢談學習體會，開展新時期保持共產黨員先進性具體要求的大討論。同時，以普通黨員的身份參加了所在黨支部的集體學習討論。
省委專門舉辦了全省共產黨員的優秀代表石述柱同志的先進事蹟報告會，副省級以上黨員領導幹部以普通黨員的身份在聽眾席上認真聽取了報告，接受了一次保持共產黨員先進性的生動教育，表示要以石述柱同志為榜樣，做艱苦奮鬥的實幹家，做一心為民的好公僕，做廉潔奉公的好模範，做崇尚科學的帶頭人。
33名省級黨員領導幹部都建立了聯絡點，並分別深入聯絡點進行調研指導，召開座談會，廣泛徵求基層黨員群眾對開展先進性教育活動的意見，還看望慰問了優秀黨員、老黨員、老支書、困難黨員和群眾。
1月28日，省委書記蘇榮來到榆中縣連溝鄉魏家溝村82歲的紅軍老戰士楊榮貴和擔任過近30年村支書的老黨員魏學聰家裡，仔細詢問了他們的生產生活情況。他滿含深情地說：“在革命戰爭年代和社會主義建設時期，你們為新中國的誕生和社會主義建設事業作出了貢獻，黨和政府不會忘記你們，人民也不會忘記你們。”就在同一天，省委副書記、省長陸浩來到他的聯絡點臨洮縣，在龍門鎮青化村老支書尤萬傑家中舉行座談會，向廣大農民群眾徵求對開展先進性教育活動的意見和建議，仔細瞭解了基層黨組織的建設情況。陸浩說：“通過先進性教育活動，要更好地發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，以便更好地帶領群眾脫貧致富奔小康。”3月18日，省委理論學習中心組再次集體學習了《黨章》，並對省級黨員領導幹部保持先進性的具體要求進行了討論。省委書記蘇榮提出，省級黨員領導幹部要有堅定的理想信念、要有正確的政治立場、要有治國理政的本領、要有執政為民的情懷、要有公正清廉的形象，並在這五個方面體現先進性，為全省廣大黨員作出表率。
各地各單位結合各自實際，積極探索，創新載體，採取多種形式，制定多項措施，不斷深化學習，做到了規定動作不走樣，自選動作有創新開展豐富多彩的主題實踐活動。各地各單位結合實際，以奉獻社會、服務群眾為主題，開展了爭創黨員“示範崗”、“責任區”、爭當“五個表率”、爭創“五好”黨員、“五好”黨組織等主題實踐活動。定西市組織在職職工中的黨員和有幫帶能力的離退休幹部職工中的黨員分批分期進村入戶，廣泛開展送知識、送技術、送健康、送資訊、送服務等形式多樣的“萬名黨員入萬戶送金點子”黨性實踐活動，為農民群眾脫貧致富和黨員錘鍊黨性架起“連心橋”。省衛生廳號召全省醫務戰線共產黨員塑造白衣天使美好形象，永葆共產黨員先進性，以促進本單位行業作風和醫德醫風建設為突破口，舉辦以維護醫學聖潔為主題的籤誓師等活動，通過向社會公開承諾，紮實有效地把衛生系統先進性教育活動不斷推向深入。
採用多種形式的輔導活動。省長陸浩、省政協主席仲兆隆分別為省政府辦公廳、省政協辦公廳機關全體黨員講授黨課，各地各單位的主要領導都為所屬黨員進行了專題輔導，使黨員受到了深刻的思想教育。各地各單位還邀請社科院、黨校、講師團、高等院校的專家學者作專題輔導報告，綜合運用各種行之有效的方式，強化了學習效果。
典型引路，示範帶動。在教育活動中，省委號召要發揮典型引路的作用，開展向焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、任長霞和我省先進典型石述柱學習的活動。省委有關部門發出通知，在全省開展學習牛玉儒同志徵文活動。金昌市邀請任長霞先進事蹟報告團為廣大黨員作了精彩的事蹟報告。治沙英雄石述柱先進事蹟報告團也應邀分赴部分市州和省直單位作了事蹟報告。白銀市、省科技廳開展了向全國“人民滿意的公務員”魏公河學習的活動。省廣電局黨組號召廣大黨員學習廣電系統優秀共產黨員李星明的先進事蹟。各地各部門用身邊事教育身邊人，收到了良好的教育效果。
以紅色旅遊資源進行革命傳統教育。從慶陽老區到會師樓下，從哈達鋪到八路軍駐蘭辦事處，緬懷革命先烈、回顧黨的歷史、接受革命傳統教育的活動在全省蔚然成風。慶陽市邀請長征期間擔任朱德黨小組組長的宋任緩等老紅軍、老八路和“劉巧兒”原型封芝琴，給廣大黨員幹部現身說法，講革命傳統，進行革命精神教育，並編排了反映本地黨員先進典型的《光照山鄉》、《閃光的足跡》等戲曲節目，在各地巡迴演出，擴大了教育效果。隴南、甘南等市州組織廣大黨員到哈達鋪、臘子口等愛國主義教育基地，重溫入黨誓詞，深化了教育活動。
開展送學上門活動，擴大覆蓋面。一些地方和單位對年老體弱、行動不便的黨員送學上門，派專人宣講，對文化層次低、沒有讀寫能力的黨員結對幫學，受到了大家的稱讚。省農科院離休幹部黨支部的9名黨員，年齡都在70歲以上，大多年老體弱，讀書、寫困難，但他們克服困難，積極參加學習。
92歲高齡的老紅軍張德萬同志，身患多種疾病，文化程度較低，但仍拄著柺杖參加動員會和支部學習。王克同志患白內障無法看書，但他讓年近80歲的老伴和3個孫子每天輪流給他念《讀本》。他們說，“我們雖然退休了，但思想不能退黨；雖然離休了，但思想不能離黨”。為了保證流動黨員及時學習、不留死角，省人事廳在人才市場建立了臨時黨支部，組織開展學習活動。省勞動和社會保障廳及一些市州組織外來務工人員和春節期間返鄉的外出務工人員中的黨員進行集中學習培訓。
聯絡實際，廣泛開展大討論。各級黨員領導幹部和廣大黨員在認真學習的基礎上，聯絡各自的崗位和自身的思想實際，圍繞入黨為什麼、掌權幹什麼、將來留什麼和新時期如何保持共產黨員先進性等問題，分層次、分類別地深入開展了大討論，認真反思導致錯誤思想和行為的根源，並有針對性地提出解決“不適應”、“不符合”等問題的辦法和措施，做到了真學、真懂、真信、真用、真正有效果。天水市利用在全國開展農村試點的成功經驗，圍繞如何鞏固教育成果，重點對農村黨員如何保持先進性，如何帶領廣大群眾脫貧致富奔小康的話題，在全市開展了大討論，從而把教育活動進一步引向了深入。
加強輿論引導，進行廣泛宣傳。省級報紙雜誌、廣播電視等媒體都在重要版面和時段開闢了專欄、專題，採用訊息、通訊、特寫、綜述、評論、理論文章等多種形式，集中宣傳了開展先進性教育活動的重大意義、指導思想、目標要求、指導原則和方法步驟，全方位、多角度地報道了全省先進性教育活動的進展情況、典型經驗和先進人物。各市州所屬黨報、廣播電視等媒體也結合各地實際，進行了廣泛地輿論宣傳。各地各單位及時編髮簡報，對全省先進性教育活動好的經驗和做法及時進行指導和交流。省發改委、省統計局、省氣象局等單位充分利用網路優勢，在本單位網站開設先進性教育活動的網頁和專欄，增強學習效果。同時，各地各單位還利用音像、文藝演出、讀書演講、知識競賽、板報等形式，全方位宣傳先進性教育活動，形成了強大的輿論聲勢，使先進性教育活動家喻戶曉，深入人心。
一個黨員一盞燈，一個黨員一面旗。
每一名黨員都把先進性落實為具體行動，體現為發展成果，為黨旗增輝添彩，為人民建功立業在先進性教育活動中，各級各部門都把學習的實際效果落實到解決實際問題、促進各項工作上，引導黨員結合實際討論，聯絡問題思考，對照典型檢查，並採取個別談話、召開座談會、進村入戶調查、開通熱線電話、發放徵求意見表、設立意見箱、信訪接待等多種形式，廣泛徵求幹部群眾意見，對存在的問題認真進行歸納梳理，從群眾最現實、最關心、最直接的問題入手進行整改，做到邊學邊議，邊學邊查，邊學邊改，取得了良好的社會效果。
思想認識日益深化。黨的先進性建設是關係馬克思主義政黨生存發展的根本性問題。適時地開展集中教育活動，是我們黨加強自身建設的一條重要經驗，也是一大政治優勢。對這次先進性教育活動的重要意義，大多數黨員的認識是明確的，但是還有一些同志在認識上經歷了一個逐步理解、逐步加深、逐步統一的過程。為了克服模糊認識，省委進行了廣泛的調查研究，各地各單位通過多種形式進行思想發動，採取有效措施，幫助大家釋疑解惑，提高認識。有位同志形象地說，一個人，過一兩年就應該進行體檢，對查出的疾病及時醫治，才能防止小病拖成大病，如果諱疾忌醫，那是很危險的。一個政黨也是這樣，如果不及時解決自身存在的問題，加強先進性建設，久而久之，就有可能被歷史所淘汰。許多黨員領導幹部深有感觸地談到，一些黨員特別是領導幹部之所以犯錯誤，甚至淪為階下囚，無不是放鬆學習、放鬆世界觀的改造，利令智昏所導致的，因此必須經常接受這種教育和學習。通過深入開展先進性教育活動，廣大黨員的思想認識越來越深刻，學習理論的主動性和積極性進一步增強，由被動學變為主動學，由“要我學”變為“我要學”，學習氛圍日益濃厚。
黨員意識明顯增強。黨員意識反映了一個黨員對黨的認同感、自豪感、責任感和使命感，在一定程度上也體現了黨員的先進性。一段時期以來，由於種種原因，一些黨員的黨員意識有所淡化。隨著先進性教育活動的深入開展，他們的黨員意識和黨性觀念有了明顯增強，黨員中自覺奉獻的多了，斤斤計較個人利益的少了；為群眾做表率的多了，自由散漫的少了，精神面貌好了。通過學習，廣大黨員進一步明確了黨員的權利和義務，並以黨員的標準嚴格要求自己，處處發揮先鋒模範作用。
金昌市一名黨員幹部說：“一名共產黨員在改革開放和建設小康社會的偉大程序中，最緊要的是起帶頭作用、骨幹作用、衝鋒陷陣的作用，而有的人在工作中怕吃苦，怕受累，我最瞧不起這樣的人。所以我對得起良心的是，我不怕吃苦，不怕受累，要幹就得像個樣子。”蘭州市13.7萬名黨員向全市人民作出鄭重承諾，要發揚求真務實精神，立足本職崗位，爭創一流業績，努力做創業實幹打硬仗的帶頭人。大批黨員在本職工作中，敬業奉獻，樂於吃苦；一些黨員為困難群眾辦實事、辦好事，受到了人民群眾的高度讚揚。
黨群關係更加密切。許多黨員把為人民群眾謀利益，辦實事作為保持先進性的具體體現，切實幫助困難群眾解決生產生活方面存在的實際問題。蘭州市開展了“萬名黨員進萬家、萬戶群眾評黨員”活動，組建了5000個“黨群心連心小組”，籌集資金250萬元，對5000戶困難群眾進行集中幫扶；臨夏州委著力解決群眾普遍反映的熱點難點問題，對路燈不亮、群眾食用非碘鹽、貧困學生上學難、農村幹部退休和生活補貼等問題，進行了認真解決；甘南州委結合民族地區實際，全面實施了“2213”結對幫扶工程和“千名機關幹部進百村入萬戶”活動，黨員與貧困戶結成幫扶對子6978對；張掖市組織近5000名黨員深入農村開展走訪慰問活動，發放慰問金及物品500多萬元；平涼市黨員幹部重點走訪下崗職工、殘疾人、農村貧困戶，發放慰問金127.8萬元；嘉峪關市開展領導幹部“包村聯戶”、“一幫一”結對幫扶活動；酒泉市肅州區開展黨員領導幹部與困難群眾“牽手聯心”活動，人人蔘與結對，一定三年不變；省人口和計劃生育委員會把學習與服務群眾相結合，堅持邊學邊查邊改，突出為群眾辦實事，辦好事，使黨員受到了教育，群眾得到了實惠。各地各單位通過廣泛開展聽民言、察民情、解民憂、幫民富活動，把集中學習教育成果轉化為親民、愛民、為民的實際行動，進一步密切了黨群幹群關係，樹立了黨員幹部新形象。
機關作風不斷好轉。各地各單位以各種形式切實轉變機關作風，有效提高了工作質量和效率。蘭州市決定，從3月上旬開始，在100天時間內不再召開全市性的大會，使各級領導幹部騰出精力，深入基層抓落實，使更多的機關幹部走出文山會海，到基層去；臨夏州重點解決對民主集中制貫徹不力、思想作風不實、服務意識不強、組織紀律不嚴、黨員意識不強等“五不”問題；平涼市突出解決怕群眾、怕困難、怕擔責任的“三怕”問題；武威市圍繞當地實際，著力解決八個方面的突出問題；醫療衛生部門狠抓行風建設，開展了“拒絕紅包、拒絕回扣萬人簽名”等活動；銀行、電信、公交等視窗行業紛紛開展“限時服務”“微笑服務”、“溫馨服務”活動。各級黨政機關開展爭建立設“學習型、服務型、創新型、勤廉型”的“四型”機關活動，進一步樹立為民、務實、清廉的良好形象，受到了群眾的廣泛好評。
二年級語文備課組階段工作總結階段工作總結（3） | 返回目錄半學期來，我們組主要在“閱讀與積累”、“寫與寫話”、“語文與實踐”三個方面進行了積極的探索。
1.讓讀書變得高效。
開學初，我們組將讀書時間和現有讀物進行歸類細分，讓孩子們每天積累一點點，每天進步一點點。晨讀，我們組安排了“日有所誦”，結合《古詩文》這本書中的《三經》有序地開展背誦積累活動；晚讀，我們有序地安排孩子們讀《新補充讀本》和《烏丟丟奇遇記》、《笨狼的故事》。週末《語文七彩橋》內增設“我讀書，我快樂”一欄，按《古詩背誦表》的順序每週背誦兩、三首經典古詩，半學期來，孩子們已經背誦了約四十首古詩。
本學期，我們將《詞語七彩城》的內容進行了豐富，在讀一讀生組成的詞語外增加了“背一背”欄目，將與課文有關的優美句段按課時組織孩子們有效地背誦。半學期來，許多孩子的詞彙量迅速增多，這與有效地背誦與積累是分不開的。
2.讓良好的寫習慣從小養成。
寫教學是低年級語文工作的難點。能讓每一個學生寫一手好是我們組老師們的共同心願。所以，平時的寫教學，我們特別注重對學生寫的要求，從坐姿筆姿、書寫時用的鉛筆得削成什麼樣到每個生在田格中的具體位置、輕重的變化，教學節奏的安排，寫課件的運用……我們組都積極討論、精心安排，努力讓孩子們從小養成好的寫習慣。
3.讓小小鉛筆動起來。
本學期，我們組精心設計了《寫話七彩筆》，具體欄目有兩塊：第一部分是“老師的話”，內容為寫話方法的指導；第二部分為“好詞超市”，“超市”裡為學生提供一些與本次寫話有關的優美詞語；第三部分看圖寫一段話，或者結合時令寫一段話，或者對集體活動內容的回顧……半學期來，在七位老師的悉心指導下，孩子們的寫話水平有了明顯的提高。
4.讓語文走進生活。
為了豐富學生的生活和情感體驗，將語文學習的外延拓展到課外，走進生活。本學期，我們組組織了“小手寫秋天”、“小手繪秋天——落葉貼畫”、“巧巧手——種子畫、小桔燈”等語文綜合實踐活動，孩子們在走走、看看、聽聽、做做中親近了自然，豐富了知識，積累了經驗，同時也為寫話積累了素材。
“沒有最好，只要更好”是我們組教師的工作信條。在今後的教學工作中，我們將不斷實踐、不斷探索，讓語文教學既實實在在又充滿活力。
行風評議自查自糾階段工作總結範文階段工作總結（4） | 返回目錄按照全省價格系統行風評議工作的總體部署，我局在第一階段宣傳發動的基礎上，自 4 月 16 日起至本月底，深入進行了自查自糾階段的工作。現根據省局的要求，簡要總結
一、深化思想認識，周密部署安排
為了搞好第二階段的工作，局黨組進行思想再發動，對全域性人員進行再教育，組織學習有關端正黨風、行風的檔案精神，充分認識自查自糾工作的重要性，增強自查自糾的自覺性。 4 月 15 日，我局召開全域性大會，進行了轉段動員。對全域性人員如何搞好自查自糾，明確了任務，提出了具體要求，同時請市文明辦的領導作公民道德建設專題講座，提高全域性同志搞好行風建設的自覺性。在此基礎上，局黨組專門召開會議，研究第二階段的具體工作，分內部排查問題、廣泛徵求社會各界意見、下基層調查行風情況、制定落實整改措施四個部分安排詳細的工作內容和活動形式，明確責任領導、責任科室和具體責任人。每一項活動都有局領導具體指導、協調，使自查自糾工作落到實處。
二、採取多種形式，認真排查問題
局黨級把自查自糾工作抓得是否紮實，作為衡量行風評議能否取得實效的重要前提，研究採取多種形式，在組織領導、文明服務、秉公執法、行風監督等方面排查問題。一是搞好內部排查。局黨組召開行風問題排查專題會議，從思想作風、工作作風等方面排查存在的行風問題。各科室分別開會排查本局、本科室存在的行風問題。全域性每個同志進行了個人自查，並寫出自查自糾小結。二是廣泛徵求社會意見。 4 月下旬，我局致函全市近 80 個相關部門、單位徵求意見。 5 月上旬走訪了市人大代表、政協委員當面徵求意見。 5 月 3 日，全域性同志放棄節假日休息時間，統一著裝到我市最繁華的月城廣場設點廣為徵求市民意見，打出了“熱忱歡迎評議，誠懇接受監督”的巨幅標語，設立了徵求意見箱，先後發放行風評議徵求意見表近 800 張，回收 692 張。市民群眾對我局職業道德、行政審批、依法行政、勤政廉政、服務態度、辦事效率等六個方面進行評議打分，提出批評意見。經統計， 6 個方面的平均滿意率為 75.78% ，基本滿意率為 22.86% ，不滿意率為 1.35% 。提出意見和建議近 30 條。 5 月中旬，先後組織召開行風監督員、執法監督員、物價監督員座談會，工商企業負責人座談會，私營個體業主座談會，徵求了許多有益的批評意見和建議，為下一步的整改打好基礎。三是運用資訊化手段徵求意見。我局運用英特網泰州市價格資訊網站平臺，向社會發布徵求意見資訊，全天侯地接受社會對我局行風的批評意見，我們又與“泰州熱線”進行網路，及時接收行風評議的資訊，自我局實行行風評議上網以來，訪問點選數量快速攀升。去年 7 月至今年 2 月底點選數為 9600 ，而今年 3 月以來，近 3 個月時間點選數就超過 8000 人次。通過多渠道、多方面排查、徵求意見，局黨組進行認真地梳理，歸納的主要問題有以下幾個方面：一是轉變觀念，解放思想不夠。針對市場經濟條件下價格管理和執法中出現的新情況、新問題和新矛盾，理論研究和實踐創新不夠，特別是對加入 wto 以後，如何履行好“定規則、當裁判”的職能，缺乏深入研究和大膽探索；少數同志習慣於把主要精力放在調定價費上，還沒有真正轉移到規範行為、依法行政上來。二是對群眾關心的熱點、難點缺乏突破性的方法和手段。在如何運用價格槓桿促進消費需求方面探索不夠，在價格管理和定調價工作，處理國家、經營者、消費者三者利益時，對消費者和弱勢群體的保護方面需要進一步加強；對政府定價和政府指導價的管理執行較好，而規範已放開的價格行為力度還不夠，解決價格壟斷、價格欺詐等方面新問題的方法不多；在政府定調價費工作中，雖然推行了定調價聽證會制度，但還不夠完善。在加強價格監測和科學合理地進行成本認定工作方面還有不少差距。在教育收費、房地產價格等方面，如何做到定調價費科學合理，缺乏突破性的方法和手段；清理不合理收費、治理亂收費、亂集資、亂攤派是我們工作的主要職能，但具體實施中顧忌較多，既要維護好消費者的權益，減輕企業、農民負擔，又想保護地方經濟和社會事業發展，出臺一個措施常常是左顧右盼，裹足不前。三是在價格監督管理方面，還存在“越位”、“缺位”和不到位的現象。在一些價格管理中，存在越權行為、越權定調價和審批收費標準的情況還不同程度地存在；價格監督檢查中還存在處罰力度不夠大的問題；部分市（區）在價格監督檢查中，重實體、輕程式的思想還不同程度地存在。四是工作作風不夠深入紮實。深入調查研究不夠，不善於從繁忙的事務中解脫出來，超前調研少、重點調研少；機關規章制度訂得多，檢查落實少；局機關內部少數科室之間工作銜接協調不夠，有時整體功能沒有得到充分發揮，推諉扯皮之事時有發生。五是隊伍建設方面仍存在一些薄弱環節。有的同志缺乏敬業精神，總覺得領導交辦的事越少越好；少數同志精神不夠振作，工作中缺乏動力和壓力，個人綜合能力的差距，有逐漸拉大趨勢；少數同志只要組織照顧不要組織紀律，遵守勞動紀律，堅持文明辦公不夠，辦公用語不夠文明規範。
三、邊排查邊整改，真正取信於民
針對存在的問題，我們結合物價工作堅持邊查邊整改。一是難點問題上求突破。涉農價格和收費是價格工作的難點，我們在去年推行涉農公示的基礎上，不畏難、不怕苦，堅持反覆抓、抓反覆，在今年 3 月份制定了《泰州市涉農價格和收費公示工作考核驗收辦法》，最近組織 30 多名幹部分赴全市
（四市二區） 99 個鄉鎮、 1588 個行政村逐一督查驗收，做到鄉鄉村村實行公示。中央電視二臺、《人民日報》、《中國經濟早報》、《新華日報》以及本地新聞媒體進行了廣泛地宣傳報道，取得了較好的效果。二是價格服務上求創新。按照市委、市政府大力發展私營個體經濟的總體思路，我局多次研究如何發揮職能作用，服務於個私經濟發展。經過反覆討論，決定向社會公開物價部門促進個私經濟發展的十項服務承諾，十項承諾在報紙、電視、廣播中公佈後，得到個私企業的熱烈歡迎。最近，我局對涉及私營個體企業的所有收費專案再進行一次清理，進一步研究出臺鼓勵私營個體經濟發展的價格優惠政策，並通過政府公報、相關媒體進行正向公佈。三是價格管理上求深度。我們在價格工作中如何適應 wto 上做文章，把價格的誠實信用作為管理的契入點，力求抓深抓實。我們在年初進一步開展明碼標價工作的基礎上，把反價格欺詐作為工作的重點，最近在市月城廣場進行反價格欺詐的法制宣傳，向市民發放“一法四規”，將十種價格欺詐行為廣為公佈，接受群眾的舉報並給予及時查處。日前，我市又在全省首次向社會公佈了廣告宣傳標價規範用語，各類媒體的廣告、公眾場合的宣傳標語、宣傳場所、宣傳用品（用具）等宣傳用語必須嚴格遵守明碼標價的規定，使“特價”、“跳樓價”、“血本價”、“市場最低價”等用語隱身匿跡，淨化了市場價格。為進一步規範行政事業單位的收費行為，我局在吸取涉農公示經驗的基礎上，正在研究城區主要公共場所向市民公示行政事業性收費的專案和標準，方案已在擬製中，爭取 6 月份實施。四是制度建設上求完善。我局自組建以來就十分注重建章立制，並彙編成冊。行風評議以來，我們對以往的規章制度進一步規範整理，加以完善，重新修訂了“五公開”、“三不準”等制度。根據形勢的要求和實際的需要，完善制定了《關於進一步精減會議和檔案，轉變機關作風的意見》、《關於實施文明辦公管理的通知》、《關於執行雙休日值班制度的通知》。
四、全市上下聯動、系統整體推進
行風評議進入自查自糾階段後，我們堅持上下聯動開展好行風評議工作，我們與各市（區）物價局共同製作了 13 塊大型宣傳展板（高 100cm 、寬 200cm ），在泰州市以及各市（區）繁華路段展出；聯手在《泰州日報》上出行風評議自查自糾專版介紹四市物價部門的職能、五年來的主要工作成果，廣泛徵求社會各界意見，取得較好效果。在第二階段，各市（區）物價局按時進行轉段動員，及時排查存在的問題。泰興市物價局搞好內部排查，提出“四講四不講”的要求，即講問題不講成績，講真話不講假話，講自己不講別人，講主觀不講客觀，做到自查不怕露醜，自改不留空白。興化市物價局進行再宣傳、再學習、再發動，要求全域性同志邊查邊改，主動提高。採取個人主動查、科室自覺查、領導帶頭查，問卷徵求查、會議幫助查，社會監督查等形式，認真查詢問題。各市（區）物價局堅持邊排查邊整改，不斷加強行風建設。靖江市把為企業、為群眾辦實事作為整改的重點，編印《涉農收費目錄》、《優惠政策彙編》免費傳送給各企業，給企業以知情權；協助經濟開發區制定外商投資“零收費”政策；在服務社會上堅持“三多三少”，即“多一點理解，少唱一點高調；多一點人情味，少擺一點官腔；多給他人一點方便，少考慮一點自己的困難。”
為了整體推進系統行風評議工作，搞好自查自糾工作，我局特邀市行風評議員分組到各市區物價部門檢查行風評議
一、二階段工作情況。各檢查組採取一聽、二看、三走訪的辦法認真聽取了市區物價部門行風評議工作情況彙報，實地檢視、明查暗訪了物價系統的行風情況，到農村實地檢視涉農價格和收費公示的情況，走訪了部分商場、超市、醫院、企業，聽取業主對價格部門行風的意見和建議。檢查組對物價部門的工作精神、工作程式、工作環境、服務水平給予充分肯定，同時也在物價工作創特色、創水平上提出了更高的要求。
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