音樂是藝術，而音樂教學更是藝術教學中的藝術。音樂反思性教學則是指運用教育教學的有關理論，對課堂教學的教育理念、教學設計、教學內容、教學方法等方面進行科學的分析和思考，從中歸納出成敗得失，為不斷優化後續教學提供重要的條件。因為吸取教訓，能更好地促進教學內容的選擇、組合、調整;教學目標的設計、達成;教學策略的合理、優化，才能使課後的反思性真正起到反思、調整、改進後續教學的積極作用，切實提高課堂教學的效能，不斷提高學生的音樂感受力和音樂審美能力。所以每學期對自己的一次教學反思是很有必要的。那麼，音樂教學應該從那些方面進行反思，反思後又該如何提高自己的教學能力呢?
一、把握學生心理特徵，從而對課堂紀律進行調控。
情況：在低年級的音樂課堂上，前幾十分鐘，同學們的配合還是相當不錯，但是很快課堂就出現難以收拾的“熱鬧”。
反思：本學期，我主要是從事低年級的教學。記得在第一節音樂課的時候，因為我並沒有很好了解6—8歲兒童的心理特徵，在上課前15分鐘還沒有進入主題，使課堂出現鬧哄哄的情況，當時我只會發脾氣，所以最後使得學生和教師也出現比較僵的情況。這樣一來，學生對老師的好感也消失，同時也影響到老師的教學質量。後來我查閱了相關書籍，知道6—8歲兒童的心理特徵，他們都是集中力時間比較短，因此必須把握好課堂的前15分鐘，提高課堂的效率。為此我對自己的教學安排做了相關的調整，我通常把師生問候，練聲及複習前一首曲目的時間把握在前5分鐘。通過簡短的匯入然後直奔主題，這樣一來學生能很好掌握本節課的重點及難點知識。而匯入的方式也必須引起學生的興趣，對於低年級的學生，他們對於動畫視訊匯入，故事匯入或者聊天的方式匯入都是相當感興趣。因此說，把握好學生的心理特徵，課堂的效率已經可以提高一半。
二、用先唱歌后識譜的方法強化聽覺。
情況：學生們對於唱譜從來不感興趣，反而感覺到乏味。剛開始我對這情況並沒有摸著頭腦，還以為是他們偷懶。
反思：音樂學習的各個方面都涉及到聽覺的作用，審美主體對於音樂的各種聽覺感受能力，是審美能力的基礎。因此先唱歌、後識譜與先識譜、後唱歌在教學目的上並不矛盾。而在傳統的教學方式是先識譜、後唱歌，通常情況下，針對有一定識譜能力的學生，使用這種教學方式，可起到良好的效果。但是我卻發現，其實很多同學對簡譜並沒有瞭解，如果採取先識譜後唱歌的方式進行學習，不但學生沒有對該曲目起到興趣，也把課堂前15分鐘的寶貴時間也白白浪費掉。對此我作出以下的改善，在教唱新歌前我首先讓學生欣賞，以聽領先。並讓學生和著音樂做簡單的律動，使學生對音樂有了聽覺上的印象，為下一步學好歌曲作好鋪墊。然後讓學生欣賞歌曲、感受音樂，從而激發起學生學習音樂的興趣。再通過讓學生唱歌，在不知不覺中解決了歌譜中的難點，使學生在識譜時降低難度，讓學生感覺識譜並不太難，從而增強其自信心，加深對音樂的熱愛。
三、堅持以學生為主體，增強學生的學習自主能力。
情況：只是我一味地在講，根本沒有留意到學生究竟明白了沒有。
反思：音樂教學作為素質教育的重要內容，必須捨棄一切單調、枯燥、令學生感到厭煩的內容和模式，使受教育者在良好的心態、輕鬆的氣氛和愉快的環境中潛移默化地接受教育。教師應當更新觀念，在教學中做到以學生為主體。為此，教師如何更新觀念，轉變思路顯得尤其重要，這樣教師必須提高自身的提問方式，通過何種有效的途徑來使學生通過自己動腦想出答案。比如：音樂課本經常出現的創編歌詞，這是一個很好鍛鍊學生自主能力的練習。它要求學生通過本身的歌詞，再通過自己的思考，去再出別的有意思的歌詞套到歌曲裡面。每當學生們唱起自己編創的歌詞，也顯得特別興奮。因此在音樂課上，老師應該不斷創造更大的空間讓學生們自主發揮。
四、讓樂器和舞蹈走進課堂。
情況：每逢課上接觸到樂器或者舞蹈，學生們都十分感興趣，但卻是老跟不上節奏。
反思：樂器和舞蹈在課堂的恰當運用，是可以把課堂的氣氛變得最活躍。而且樂器和舞蹈是很好地培訓學生的節奏感。對於剛剛接觸接觸音樂的同學，他們會覺得學習節奏是一大難點，如果只是簡簡單單叫他們跟著老師來拍掌，這樣枯燥的學習是很難調動學生的積極性。因此在某些節奏性強的歌曲中，我會嘗試多用樂器來在輔導，先讓學生跟著我有嘴和手同時打節奏，並強調嘴和手要一致。然後我再作樂器示範，最後每組學生中挑選幾位出來表演。通過他們的表演和我的引導，下面的學生很清晰看到臺上哪位學生打的是正確，那些是錯誤的。反覆地練習多幾遍，學生便很快把節奏和樂器配合起來。而且這樣學習節奏，會讓他們感到趣味性增強了，學習起來就變得簡單。而在某些民族歌曲的學習中，我就會簡單介紹該民族的舞蹈手型或腳位，也上按照樂器的方式進行，這樣學生就很容易跟著歌曲跳動起來。
所以“他山之石，可以攻玉。”自我反思，都是建立在自身的基礎上。而許多事情都是旁觀者清，所以應該多觀摩其他老師的課，學習他們的教學理念，教學模式，管理班集體的能力等等。並反思自己如果這課是自己上，又將會是如何，有什麼相同與不同。這是幫助自己在教學道路成長的一種肥料。在這學期裡，我收穫了很多。音樂課上並不是簡單的彈，唱，跳。它想一個工程，先要規劃好如何去建造，然後去架一個框架，再從每個細節去著手，這樣才可以使得它變得牢固。作為一名國小教師，責任重大，要善於經常總結經驗與不足，認真上好每一節課!
根據公司的需要，在物業部保安擔任保安主管一職，負責外判保安公司駐場保安員的現場管理工作。本人在工作中積極主動學習公司相關的制度、規範、手冊;熟悉本崗位崗位職責;掌握園區保安崗位的分佈;完善駐場保安管理;配合相關部門完成上級下達的各項工作任務。現根據實際工作按照熟悉、調整、完善、執行四個階段做一下彙總：
第一階段：熟悉階段
首先、學習公司員工手冊、企業文化;
其次、瞭解公司對保安主管崗位所期盼的標準及相關要求;
第三、瞭解近階段保安隊的工作重點;
第四、瞭解物業部保安工作流程;
第五、瞭解二裝現場的管理及相關要求;
第六、掌握物業部保安制定的相關管理方案、手冊;
第七、掌握園區現有保安崗位的分佈;
第八、掌握園區整體結構及分佈，對園區及周邊環境做了初步瞭解;
第二階段：調整階段
首先、根據現階段保安在值崗期間存在的問題，會同保安主任、保安隊長共同商榷解決方案。
其次、對保安隊現有的保安員進行了業務考評，根據考評結果同外判保安公司協調人員的調配，已達到我部對駐場保安員的值崗標準。
第三、為了培養保安員的相互提示意識，制定報崗制度及要求，並跟進保安隊的實際實施情況，根據實施的結果隨時進行了相關的調整。
第四、根據園區的現狀，對園區保安的巡更路線進行了適當的調整，並根據調整方案，跟進落實情況，以便及時發現不足及時改進。
第五、對保安員佩戴對講通訊裝置的標準及文明值崗標準進行相關調整，並在工作中不斷完善。
第三階段：完善階段
首先、將保安隊的工作日誌及培訓學習進行了更新調整，並確定了相關的執行標準。 其次、根據原有保安隊的執行資料，完善《保安執行手冊》，並跟進各崗保安員的落實情況，做到了問題隨時發現、隨時解決。
第三、確定園區各崗的崗責許可權、崗位分佈、巡更路線等工作。
第四階段：執行階段 執行階段介於現階段保安隊的管理在基本模式化的條件下的實施狀況，根據實施結果，隨時對保安隊的管理實施更新，以便將保安隊的管理走在物業管理前列，達到想業主之所想、及業主之所急的服務意識。
在四個階段的執行過程中，本人蔘與了部門針對重大節假日安全管理方案的制定、成保現場的管理、業戶的不滿投訴跟進、二裝施工現場管理的調整、施工車輛出入園區流程的整改、宅間路非機動車輛的騎行標準的制定及團隊意識的體現等。
在進入部門的這段時間，由於本人一絲不苟認真對待工作的態度及任勞任怨的工作方式，深深打動了本部門的同事，從而獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我同樣也看到了自身的一些不足，在部門領導及同事的幫助下，逐漸的趨於完善，為更好的完成本崗位工作奠定了良好的基礎。從而讓我覺得溝通是老師，自閉是深淵的道理。
隨著時間的不斷推進，使得我從一個對公司一知半解的狀況延續到對公司已有了深刻的瞭解。由於公司和諧、融洽的工作氛圍及團結向上的企業文化，使我很快的進入到了工作角色中。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短。
在大一的第一學期裡，我進入了外國語學院的團委學生會，並且是進入了絢麗多彩的宣傳部裡。選擇宣傳部主要是因為自己對畫畫、寫字等方面有興趣。同時，我也想從中認識到不同的同學和師兄師姐。
在宣傳部裡面，我自己也感觸多多的。
首先，宣傳部的主要工作是出海報。一份海報，說大不大，說小也不小，不過要讓這份海報成為精品中的精品，卻是難上加難。色彩、字型、排版等等也需要用到我們的大腦進行慎重的思考。我覺得，這三個環節是息息相關的。如果某一環節脫軌了，這份海報或許就留下了“汙點”，甚至是已經報廢了。於我而言，字型方面是最難拿捏到位的，因為好像標題、內容，都要考慮到該怎麼寫，用什麼字型寫，又該怎麼把過多的字縮短在很少的字數內，這些問題需要我們組員的互相配合、互相商量。
在這一點上，所以分工合作是很關鍵的。在保證質量的前提下，要儘快完成一份海報。可是，對於大，就說到了分工合作的方面，同時又考慮到工作的效率和質量的問題。完成一份海報，我們最多要用兩個小時一的我們來說，這是比較難的，畢竟我們都是新手，所以我覺得這些事都是要慢慢來的，熟了自然上手的，海報也就變得沒什麼大不了。
最後，我就想，感謝師姐們的教導，感謝其他成員的關懷，讓我學習到很多有關畫畫、字型等方面的技能。
回首過去，內心不禁萬千感慨。 一年來，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，我不斷提高自己的思想水平。在工作上，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能，並善於總結經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作，較好完成工作任務。這兩年裡在大家的關心、支援和幫助下，同時通過自己的不懈努力，我在思想、學習和工作等方面都取得了很大的進步，現總結如下幾方面：
一、思想方面：
在思想上加強學習提高理論和業務素養，能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過網路、報紙、雜誌、書籍等途徑積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識，在學習過程中，注意理論聯絡實際的方法，不斷提高自身的認知能力和思想政治素質;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真地學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，服從命令，聽眾指揮，能嚴格遵守醫院的各項規章制度，遵守醫德規範，規範操作。能積極參加醫院和科室組織的各項活動並能尊敬領導，團結同事。自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，認真學習崗位職責、核心制度，並嚴格按照職責、制度的要求工作，較好地完成了領導交辦的各項工作任務。加強自我職業道德教育，職業道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質和形象，因此，在這兩年的工作學習中，我理解了要堅持“嚴格執法、熱情服務”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發點，通過深入開展全心全意為人民服務的宗旨教育、職業道德教育、思想品德教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。並在自己內心深處用職業道德標準反省、告誡和激勵自己，以便真正培養自己的道德品質。同時加強“四自”修養，即“自重、自盛、自警、自勵”，發揮護士的主動精神。
二、工作方面：
我本著“把工作做得更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室檔案書寫規範，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守醫學規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。對於自己的工作高要求嚴標準，工作態度端正。“醫者父母心”，我以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能儘快的康復，於是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺餘力的鼓勵他們，耐心的幫他們瞭解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成， 做好領導安排的各項工作任務。在兩年的工作中，我漸漸明白“我們的工作不是職業，而是事業”。
三、生活方面：
嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和對知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確。我基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，做到了理論聯絡實際，除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。我嚴以律己，寬以待人，不埋怨，不指責，當意見有衝突時，先想想自己的過失，有則改之，無則加勉。我認真完成醫療護理工作任務,認真履行職責,愛崗敬業，努力工作，按時完成工作任務。在工作積極主動,對待病員熱情、耐心,滿足病人的需求。我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、不濃妝豔抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規範。我認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參於醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在近兩年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
在過去一年的工作中我學習到了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，工作水平有了長足的進步，感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支援。護理工作是平凡的工作，又是一項崇高而神聖的事業，我為自己能夠成為護士隊伍中的一員而自豪。在今後，我將一如既往做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，發揚自身的優點與長處，克服不足，為了醫院的美好明天而貢獻自己的一份力量!不懈努力，為人民的健康事業做出應有的貢獻!
在學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是校學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。現將學生會一年來的工作總結如下：
一、本屆學生會工作的思考與啟示
在本屆學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開校領導的指導，離不開全體學生會幹部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對學生會工作的理解和支援。當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今後我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。
二、本屆學生會成功之處
1、加強我學生會幹部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作紮實到位，做好學生會工作計劃。校學生會是一個學生組織，最根本的是為同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今後的工作中更好的開展工作。學生會幹部是學生會中的中堅力量，是學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，因而，在這一時期裡，我們著重加強了對校學生會幹部隊伍的建設，組建了學生會主席團委任小組。使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養了廣大校學生會幹部務實、高效的工作作風，使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。
2、4月至5月，在校團委的指導下，在廣大師生的支援配合下，學生會成功地開展了“紀念五、四愛國運動__週年主題教育系列活動”。系列活動之一“激情歲月，火紅青春”配樂詩歌朗誦比賽是本次活動的重點。此次詩歌朗誦比賽為校園文化營造了高雅的氛圍，增強了廣大青年的民族自豪感和歷史使命感，對加強和改進學生的思想教育起到了一定的作用。在準備的過程中，也鍛鍊了我學生會個別部成員整理收集資料的能力和安排策劃活動的能力。
3、8月底，學生會外聯部組織了迎接20__屆高一新生的工作，那兩天裡，身帶“儀隴中學歡迎你”標語的他們在炙熱的太陽下耐心細心地為新同學指路帶路，搬東西，充分體現了我校同學熱情互助的好品質，受到了家長們及校領導的表揚。同時為我學生會樹立了良好口碑。
4、11月至12月，學生會為舉辦元旦迎新篝火晚會積極準備，包括：出通知、節目考核、節目彩排、籌集資金、購買物件等。在這些環節裡，有學校老師的指導，有學生會成員的辛勤付出，還有社會愛心企業對我校元旦晚會的莫大支援。在12月25日元旦迎新篝火晚會現場，臺上有我們學生會成員的精彩表演;臺下有我們學生會成員忙碌的身影，從演員的上臺到下臺，從觀眾的入席到退場，無處不閃耀出我們學生會成員的身影。
三、學生會工作的不足
在本屆學生會的工作歷程中，固然取得了值得肯定的成就，但同時也存在一些不足：
1、學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”。
2、對銀杏文學社機構和制度的建構力度還不夠。
3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳不夠嚴格謹慎。
4、最重要的一點，校學生會在學校的一些工作中，並沒有處在真正的主動位置上，“學生的事情學生做”，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，校學生會正處於成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?
本屆校學生會即將完成其使命，新__屆學生會已經產生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。我們相信：在校領導的悉心指導下，在全校廣大師生的熱情參與共同努力下，我學生會的明天必將更加燦爛輝煌!
最後我感謝校領導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務，但由於本人能力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領導老師能理解原諒。我的學生幹部生涯也許已經結束了，但我的心永遠是一個積極的學生幹部的心，在學校需要我的時候，我依然會一如既往的為同學服務。
預祝新__屆學生會工作蒸蒸日上!
在學生會的這段時間裡，開展了很多工作。其中運動會是最大的一個活動。運動場上的健兒們充滿激情，運動員們在跑到上奔跑，學生會裡的人在為了他們吶喊加油。運動會上我們部門的工作是接人還有聯絡運動員，雖然感覺是小事，但還是很重要的。在運動會期間雖然很累，但是學到了很多東西。看到運動員們的辛苦，懂得了運動員們的精神。在跑到上她們拼命向前衝，不顧一切。
在這段期間我們部門的工作逐漸開始，通過這些工作，我在其中學到了很多東西。
1、召開各班心理委員開會
通過跟各班的心理委員開會，讓她們知道開心理班會的主題，讓她們提高對心理方面的認識，讓她們回去更好的去開展自己班的心理班會。
2、和院裡心理資訊部的人開了一個交流量會
跟院裡的心理資訊部的人交流，主要是吸取她們的工作經驗，看我們自身有那些地方要改的，從中改善自己的不足。
3、開了二次心理班會
通過開心理班會，瞭解很多關於心理健康方面的知識，剛開始的時候是學長學姐帶我們去查心理班會，告訴我們怎麼跟她們心理委員交流，如何跟她們班打分。漸漸我們的學長學姐對我們放鬆手，讓我們自己去查。我們從各班的黑板報，紀律，地面衛生，主持人，班會是否跟主題一致進行評分，通過和她們各班的心理委員講她們班會的不足之處，讓她們下次改進。
4、演了一個心理話劇
通過演心理話劇讓我認識到人與人之間的距離很進，剛開始不熟系的幾個人，通過演話劇變得有默契成為朋友。雖然我不是其中的演員，但我知道只要團結，就沒有什麼困難。她們剛開始拿到那個劇本的時候，不知道如何去演。但之後她們逐漸融入其中，用心去感受角色的感情。排練的時候天氣很冷，她們每次排練的很晚，她們都堅持下來了。我相信不管做什麼事，堅持都是好的。
20__年工作計劃：
今年的工作已基本結束，迎來了將是新的學期，新的氣象，新的開始。在運動會上，我們肩並肩地走過一段路程，做好後勤服務，以身做責，在心理班會上，我們一次次傾聽，一次次評比，同學們一次次的回想深思回味和成長，但我覺得這些都不是最好最完善的，每一次的心理班會我們聽到最多的是抱怨，不願意。
以下是我對明年的工作計劃安排：
1、讓每位同學都瞭解我們這個部門每次開展的活動和意義，讓她們真正感受家的溫暖。
2、在每次開展活動之前每個成員必須交一份相關的策劃書。具體安排時間地點及負責人
3、各月及時發收心理資訊月報表，及時瞭解各班同學的心理情況。
4、計劃實施每月及時召開心理資訊委員會議，培養心理委員發現問題的能力，可以及時發現同學的異常情況。
一學期的時間就像一頁紙一樣，輕輕一翻就過去了。自律委的工作也接近了尾聲。這學期短而充實，我們配合校自律委積極的做好了各項工作。也許在工作中我們還有很多做的不足的地方，希望你們能見諒，並在這裡道一聲，大家辛苦了!
這學期我院自律委的工作有如下幾項：
1、11月，校本部學生會舉辦的由校學生會自律委主辦、化學院學院學生會自律委承辦的第六屆大學生宿舍風采展大賽，我院零九小教西十二220宿舍和零九生物西十二122宿舍參加了預賽，122以第四名成績挺進決賽並獲三等獎。這次我院未獲得一等獎，說明我院的活動組織能力還有待提高，在今後的工作中我們會更加努力，爭取做到更好!
2、關於文明路的打掃，我院的路段由各專業報名輪流打掃，自律委員和自律委幹事監督進行。每次都能夠認真完成任務。獲得了校部的表揚。我們以後會再接再厲，爭取把工作做到最好!
3、關於櫥窗的宣傳，每次我們院都會認真完成校自律委佈置的主題。下學期我們在按時完成的同時，也會提高櫥窗質量，讓其成為真正自律委與學生溝通的視窗。
4、最後就是我們自律委最常規的活動，宿舍檢查和文明宿舍的評比。我們依照校自律委的要求每雙週二對大一大二所以宿舍進行檢查，因為我院人數較多，大一大二宿舍共有三百餘間，給檢查工作造成了相當的難度，但是我們還是克服了困難，結合自律委員一起在中午一點前對所以宿舍都檢查完畢，然後評選出較好和較差宿舍，在新聯樓進行出板公告。在期末的時候，綜合每次檢查結果，我們選出15個優秀宿舍，在對其進行突擊檢查，全部打分排名，選出前五名上報為校標兵宿舍和文明宿舍。
5、我們部這這學期還積極配合了我院學生會其他部門的工作，使我院的其他活動得以順利完成，也使我們的工作能力得到了提高，還加強了我們各部門之間的配合，為我們今後更順利的工作奠定了基礎。
6、我院還進行例檢，每天兩次，上午《7：50——8：10查遲到;8：45——8：55查各班出勤》下午《冬季15：15——15：25查各班出勤;夏季15：45——15：55查各班出勤》風雨無阻，雖然辛苦，但卻較好的引導和督促了廣大同學的學習紀律，也為新聯營造了良好的校風。曾得到校領導的表揚!
自律委的工作儘管繁瑣，但卻非常有意義。能夠服務同學，也是我們的榮幸。總結本期自律委的工作，總體還是很成功的，這絕對少不了校自律委和我院團委老師以及兄弟院系自律委的支援，還有我院學生會的大力幫助。在這樣的環境下，我相信自律委在下期的工作中會秉承一貫作風，將工作做得更好!
一、進取參加幼兒園組織的各種政治學及教育活動;明白自我所肩負的工作職責;
同時，認真學幼兒教育方面知識和管理經驗，除了從書本上學，還虛心向同事，異常是向老同志請教學，以不斷提高自我的理論水平和綜合業務素質。
二、在工作上
作為幼兒園教育教學工作的主管者，在給我無限信心的同時也給我更多的壓力，深知自我的任務與職責重大。幼兒園的教育教學工作不僅僅是幼兒園質量的體現，更是幼兒園各項活動的精髓。所以，工作中，我不斷努力要求提高自我。一方面加強自身管理藝術與本事，經過讀書學，並且在實踐中摸索總結，提高個人管理藝術，以個人工作態度與本事，促進管理質量。另一方面，從幼兒園實際出發，合理制定幼兒園教育教學工作計劃。
為孩子創設豐富寬鬆的學氛圍，使他們愉快的掌握知識開發智力;為教師搭建學提高的平臺，促進每個教師富有個性的全面發展，充分發揮教師自身的潛能優勢;並且經過各種形式努力做好家園溝通工作，增加幼兒園工作的透明度，使家長相信幼兒園，支援幼兒園。
有了這樣工作的目標和計劃，指引著我在工作中勇往直前，兢兢業業，刻苦鑽研。做好手中的每一件事，認真對待和完成領導交辦的每一件事，不管事務再繁雜，工作量再大，總是盡努力完成各項任務。
三、在生活中
我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於幫忙他人，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，尊老愛幼，不欺騙領導和同志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自我的職責，主動幫忙大家做一些生活上的力所能及的事情，認真地組織教職工召開教職工大會，為大家創設簡便愉快的工作氛圍，協助園領導做好園內的各項工作，起到協調紐帶作用。
這一年繁忙而充實，這一年學了很多提高了很多，獲得了一些成績，同時也使我不斷地提高對自我的要求，在以後的工作中還要努力堅持學提高，完善自我，使工作做得更好。
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