加強領導 共創共建 紮實做好學校健康教育工作
___實驗國小的前身為“___國小”，它立案於___年__月。__年__月，學校被省教育廳確定為福建省首批16所重點國小之一，並正式更名為福建省___實驗國小。學校從第一屆至今連續八屆被省委、省政府授予省級文明學校稱號，1999年通過驗收躋身省級“百所示範國小”行列。
學校佔地近15000 平方米，軟硬體設施齊備。校園內綠樹紅花，鳥語花香，群樓掩映，書聲琅琅；師生紀律嚴明，作風嚴謹，勤學奮進，全面發展。
學校現有45個教學班，學生2358人。師資力量雄厚，教師132人中，特級教師1人，中學高階教師6人，國小高階教師81人，大專以上學歷教師數佔專任教師的73.77%。
近年來，學校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《學校健康教育評價方案》，全面落實健康教育的各項工作要求，以“管理促落實、抓常規促提高”為工作原則，使廣大師生樹立了正確的健康信念，養成了有益的健康行為，逐步形成了我校健康教育、衛生工作的新格局。現將近三年來，學校健康教育工作做如下總結匯報：
為了做好省級衛生城市複核驗收工作，學校至上而下都非常重視，自XX年以來，先後建立健全了學校健康教育、衛生工作、傳染病防治領導小組，領導小組下設辦公室，掛靠德育處，由德育處主抓日常管理工作，並配備了健康教育專兼職人員隊伍，做到分工明確，各負其職，規範執行。經過三年的努力，學校完善了健康教育工作網路和衛生管理制度，使學校衛生管理逐步制度化、規範化。
二、健康教育設施做到現代化、網路化
為了加快學校健康教育步伐，使學校成為全市的教育教學改革的龍頭基地，在市政府和主管局的大力關心支援和幫助下，學校經過多方努力，校園佔地面積擴大到了15000多平方米。學校的校園改造出現了嶄新的面貌。
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年以來，學校先後籌措資金，通過政府採購添置了大量教學儀器設施和辦公設施，實現了普通教室、專用教室全部配置多媒體教學設施以及教師人手配置一臺電腦，為實現教學、辦公現代化打下了堅實的基礎。學校並因此建立了校園網站，開闢了健康教育網頁，使學校健康教育更加便捷、直觀、紮實有效。
三、健康教育宣傳做到經常化、多樣化
加強季節性的、常見病的、六病防治的宣傳教育是學校衛生工作的重要內容。學校充分利用紅領巾廣播、閉路電視、校園網路，國旗下講話、家長會等宣傳手段做好衛生保健、預防疾病、膳食營養、心理健康、環境保護、美化校園等宣傳教育（學校每學年健康教育傳播活動均達25次以上）。
為了調動學生參與學校健康教育、衛生常識宣傳，發揮學生的主體作用，做好健康教育工作。近幾年來，學校少先隊大隊部利用雛鷹假日小隊、綜合實踐課、班隊課等對學生進行健康教育，並指導學生出好板報或手抄報，並以評比形式開展各種徵文比賽，據不完全統計，少先隊大隊部在三年內共收到學生衛生小報1000多幅，健康教育徵文200多篇，評出獲獎作品200多幅，衛生板報20多期。極大地提高了師生的健康意識。
另外，學校還充分利用各種衛生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使衛生保健意識深入人心。利用3月3日全國愛耳日、6月16日全國愛眼日、4月7日世界衛生日、5月8日世界紅十字日
、5月20日中國學生營養日、5月31日世界無煙日、6月26日國際禁毒日及4月全國愛國衛生月等向學生宣傳健康教育常識，積極宣傳健康的生活方式。
四、健康教育做到教學常規化、系列化
開展健康教育，除學校領導重視、指導外，我們還根據學校教書育人的工作特點。抓住《體育與健康》課程的課堂教學主渠道。以“課”為本，上好兩週一次的健康教育課，有專門教材，有任課教師，有計劃、教案，有考查、有成績，學生健康課合格率為97%以上。
活動類課程也積極滲透，如綜合實踐課、班隊課、早會課輔之傳授衛生、心理、環保等有關方面的知識，擴充套件了學生視野。同時結合豐富多彩的教育活動紮實開展健康教育，如：新生入學訓練（常規教育，兩操訓練）；主題隊活動觀摩（《食品與健康》實踐課）；全校性的衛生系列講座；利用閉路電視組織學生觀看健康教育錄相（《禁毒教育》、《口腔健康教育課程》、《健康行為操作方法》）等。
為了樹立學生健全的人格，XX年3月，學校啟動了心理健康教育工作，利用每週二、五下午的放學時間，開展心理健康輔導，有兼職心理教師，設立“悄悄話談心屋”，並開通了心理熱線，幫助部分學生解答了心理存在的疑慮和困惑，解除了學生的心頭之慮，有效地促進了學生的身心發展。
五、健康教育常規工作做到科學化、精細化
1、為了提高全體師生健康意識，學校每年開學初都認真做好學校春季傳染病、流行病的預防及季節性多發病預防工作。XX年非典期間，學校建立了非典的監控和疫情報告制度以及責任追究制度，全體教師都能本著對學生高度負責的態度，做好非典預防工作，由於工作紮實有效，並因此受到市委、市政府領導的高度評價。
2、學校每年都積極配合市防疫站做好學生常見病、多發病的防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血。特別是加強了近視、肥胖的預防。如：對學生進行正確刷牙方法培訓；通知學生自願參加“甲肝”、“乙肝”預防注射；針對近幾年有“水痘”病例出現的情況，通知學生自願參加“水痘”
預防注射；組織一年級學生進行“麻疹”防疫注射等。為了使預防工作更加科學化，切實保證預防工作順利進行，學校由電教組教師配合校衛生室錄製了《學生健康行為操作方法》，結合學校週五的《德育之窗欄目》，向學生定期播放，以此提高學生的衛生行為形成率。為了建立健康教育長效機制，學校還將此項工作納入了學生行為規範評比，使健康教育真正落到實處。
3、結合每學年學生體質檢查的結果及早向家長反饋意見，積極開展健康教育、營養教育。配合體育組，搞好新的“健康標準”，重視學生的課外體育鍛煉，重點解決學生的超體重和肥胖問題，利用一對一、一幫一的形式搞好體育達標工作。
六、愛國衛生工作做到全員化、經常化
為了迎接省級衛生城市複核驗收，學校積極開展校園衛生整治工作
，人人動手，齊心協力搞好環境衛生，並能配合社群做好門前“三包”工作，組織學生參加片區衛生共建活動，消滅“四害”。為了給師生營造了一個衛生、安全的學習環境，
學校經常協同防疫站人員到校進行藥水消毒，到目前為止，據統計，學校已組織消毒50多次以上， 給學校健康教育提供了有利保障。
七、健康服務做到人性化、深入化
學校除抓好日常的衛生管理工作之外，還積極做好有關師生健康的服務工作：
1、做好教師計劃生育管理服務工作，按照學校統一要求嚴格管理、規範工作。
2、做好師生平時的衛生健康檢查工作，嚴格按規章制度辦事，熱情為師生服務。盡最大努力做到“讓每一個師生都滿意”。
3、認真上交各種報表。學校衛生檔案制度規範，校醫每年都能認真仔細做好各種報表的統計上報，並能做到資料準確無誤、不出差錯，使上級領導滿意，家長放心。
八、公益救助活動做到自覺化、行動化
1、學校經常組織師生參與社群環保清掃活動，揀拾白色垃圾
為社群貢獻一份力量。學校少先隊組織的雛鷹假日小隊活動由於成效顯著，因此受到市民的好評。
2、在每年助殘日到來時，學校少先隊大隊部積極組織少先隊員
開“獻愛心”活動，為建甌盲、聾、啞學校募捐活動，截止XX年
止，我校為殘疾兒童捐款達XX0多元。
3、積極組織教職工參加無償獻血活動。
學校健康教育工作是一項任重而道遠的工作，它直接關係到全體師生的身心健康發展和學校的發展大計。我們相信，在全體師生的共同努力下，上下一心，共創共建，學校健康教育工作一定會邁上新的臺階。
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