根據市、縣教育局有關“建立平安和諧校園”活動的要求和有關檔案精神，確保全校師生的人身和財產安全，我們堅持“安全第一，預防為主”的方針，堅持教育與管理、治理與建設相結合，強化安全管理和設施建設，狠抓安全教育與防範，落實校園周邊環境綜合治理工作，落實領導責任制和目標管理責任制，切實維護了學校師生的正常教學秩序，保證了師生的生命財產安全，努力營造了和諧、安全、穩定的校園環境。現就我校在建立“平安和諧校園”中所做的工作向各位領導彙報如下：
一、學校概況
孫莊國小創建於1967年，曾用名新鳳國小。學校總面積26畝，建築面積1204平方米，教職工24人，一到六年級共10個教學班，學生426人。幼兒園4個班，學生130人。
近年來，學校堅持“依法治校，質量強校，全面育人，建立特色”的辦學宗旨，以教學改革為主線，以深化內部管理體制和教育科研為動力，努力實現“辦學條件優良、育人環境優美，教師隊伍優秀，教育質量優異”的目標，將“培養人、發展人、完善人”作為學校德育工作的主基調，始終將學校的安全教育工作放在教育教學工作的首位，師生員工具有良好的道德素質，誠實守信，知榮明恥。在各級領導的正確指導下，學校取得了眾多的榮譽，縣、鄉多次現場會在我校召開。
二、學校建立平安和諧校園活動的主要情況
（一）健全組織，完善制度，明確責任
建立平安和諧校園工作是我校幾屆領導班子認為的重要大事，為此，學校把此項工作列入學校重要的議事日程。先後制定了“平安和諧校園”建立工作發展規劃，具體的工作方案，安全工作會議記錄，各項安全事故防範預案，人、財、物保障設施。學校成立了以校長任組長的“平安和諧校園”建立工作領導小組，不僅對校園內各區域進行了劃分，而且明確了責任，做到了誰主管誰負責。保證學校的各項措施落實到位。
進一步完善了各項安全管理制度。學校先後出臺了學校領導幹部責任制，層層簽訂了目標責任書。對學校的各區域張貼了責任牌。制定了安全隱患排查制度，做到了每週查一次，每月一彙總，現場整改的排查機制，把安全隱患消滅在萌芽狀態，為學生創設了安全，舒適的學習生活環境。
（二）積極宣傳，全員行動，確保不出任何安全事故。
在健全組織、完善制度、明確責任的基礎上，我們通過多種宣傳教育形式，開展多種安全教育活動，努力提高師生安全的重視意識、責任意識、落實意識和檢查意識。重視安全才能防患於未然，師生切實意識到安全不僅關係自己，也是與人、與校、與家密不可分。安全不是講在嘴上，最重要的是落實於行動，要事事講安全才能平安無事。
1、我們充分利用一切時空積極宣傳安全。每兩週召開一次安全領導小組會議，組織學習相關安全材料，傳達上級安全工作精神，查詢我校安全問題，佈置學校安全工作。每週一次教職工例會上必講安全話題。每週班會、每日晨會抓住社會、校園中出現的安全問題和季節特徵必對學生進行安全教育。每學期必須安排一次國旗下安全專題講話。
2、學校經常利用每週一的升旗儀式、學生大會、班會等，向學生宣傳安全工作的重要性和有關消防、飲食、交通等方面的常識，每學期開展一次安全教育主題活動和安全宣傳教育周活動，並在開學初、重大節假日和寒、暑假前對學生進行安全教育。在學生參加文體活動、義務勞動中進行安全教育，努力保障學生的安全，為我校建立“平安和諧校園”打下了堅實的思想基礎。
3、近年來，我們始終堅持利用開學典禮、國旗下講話、邀請法制副校長來校，通過舉辦專題講座、圖片宣傳、學生手抄報、徵文、演講、競賽等形式對學生進行禁毒教育，交通安全教育、遵紀守法等方面的宣傳和教育。
4、學校正在建立心理健康諮詢室，由專職老師擔任心理健康諮詢員，開展心理諮詢活動，及時處理學生出現的各種心理疾病，引導學生走出迷區，促進少年兒童健康成長。我們希望在今後的工作中加大心理健康教育的力度，杜絕學生因心理問題或其他偶發問題而出現的出走、自殺等現象。
5、重點部門、重點部位，樹立安全警示牌，時時處處提醒安全。學校充分發揮校園櫥窗、報欄和黑板報等陣地，積極懸掛建立平安校園的安全宣傳橫幅和標語，進行安全教育宣傳，我校還進行“遠離毒品”、“遵守交通法規，珍惜寶貴生命”等主題的圖片展覽。另外，主動爭取社會、家長的配合，經常以致家長一封信的形式，懇請家長的協助教育。
6、廣大教師能堅持以高尚的道德情操影響和感染學生，教學中注意面向全體學生，尊重和了解每一位學生，建立民主、平等的師生關係，關注班級“學困生”、“貧困生”、“問題生”等。全體教師都能認真做好這些學生的轉化工作，特別是部分單親家庭、留守家庭學生，心理具有某種障礙。對他們的教育管理，更要循循善誘，春風化雨，制定相關的轉化措施，在教會掌握基本知識與技能的同時，加強對學生的人格教育，老師無體罰或變相體罰學生的現象。
7、抓實校園周邊治安綜合治理工作。
學校認真貫徹落實市、縣學校社會治安綜合治理有關精神要求，把參與社會治安綜合治理工作納入我校的年度工作計劃。加強道德法制宣傳教育，積極配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序的整治力度，不斷改善了學校及周邊治安狀況。校園及周邊地區200米沒有非法經營的上網營業場所、電子遊戲廳、錄影廳、歌舞廳、音像書刊點和各類流動攤點等影響學校教學秩序和學生身心健康的營業場所，保證了學校教育教學工作的正常開展，維護了師生的正當權益，創造了穩定的教學秩序，校園周邊及校門出入口交通秩序良好。時刻對校園外來人員的登記和排查，確保在校師生的人身財產安全，更沒有發生應由學校承擔責任的滋擾侵害師生人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動。學校內部無違規設定的飲食攤點和商業攤點。綜合治理工作受到上級主管部門多次的肯定。
三、真抓實幹，不惜投入，營造平安和諧校園。
我們深知教育教學是學校的中心工作，但我們更知安全工作是重之又重，抓好安全工作才能夠保證教育教學環境的穩定，才能夠促進教育教學質量的穩步提高，在教育教學中，我們始終發揚“三不精神”。即“安全工作一絲不放，安全隱患一點不讓，安全工程不拖力辦”。
安全工作一刻不放。值班教師每天必須進行校園安全巡查，每天填寫值班記錄，發現問題立馬彙報，及時處理。學校領導必須保證二十四小時手機不關機，發生事故隨叫隨到。每天校園都有一名校領導、四名教師在校園值班。他們或定崗定位，或巡視檢查，排除一切不安全因素。安全隱患一點不讓。“小隱患大事故”警鐘長鳴，我校上自校長，下至學生全員都是安全檢查員，提倡講安全光榮，瞞事故可恥。教室一根開關拉線斷了，立即就有學生報告到值班教師；教室一塊窗戶玻璃碎了，馬上就有人反饋到後勤；事無大小，學校總是立即妥善處理。經常性地進行治安防範檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《國小生日常行為規範》內容時擴充套件學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，提高學生的安全意識和自我保護的能力。“防患於未然，居安思危”我們永遠銘刻在心。我們深深知道：安全工作沒有成績，只有教訓和懲罰。安全工作只有付出辛勞，才能收穫歡笑。安全工作是一切工作的基礎，有了堅實的基礎，才能建造起教育教學的高樓大廈。學校有了安全，才會有穩定，才會有質量提高，才能贏得社會滿意。
三、存在的問題
本校學生大都是農村學生，農忙季節或者學生家長有事時學生大都獨自回家，雖然學校大力開展交通安全教育，但部分學生的交通安全意識還比較淡薄，尤其是騎自行車的學生上學、放學存在一定的安全隱患。
由於經濟條件限制，學校沒有攝像裝置，以至於很多活動沒有留下照片及其它資料。
學校安全工作是一項長期的任務，我們一定要繼續加強領導，在思想上充分重視，繼續採取有效措施，加強學校安全教育，防患於未然。我們將牢牢抓住安全目標責任制這個龍頭，繼續層層落實責任制，把各項措施落到實處。繼續加強宣傳教育工作，齊抓共管，群防群治，營造一個安全穩定的校園環境，不斷提高我校的安全工作水平，進一步促進學校的持續發展，辦出人民滿意的教育。
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