建立紅領巾示範校工作總結

星星火炬代代傳，雛鷹奮飛六十載

xx市高埗鎮中心國小位於高埗鎮振興東四橫路，屬鎮中心區，佔地50畝，建築面積20xx0平方米；綠化佔地面積9457平方米，覆蓋率97.1%。是一所設計精巧、佈局合理、環境優美、功能齊全的現代化國小。學校現有教學班28個，學生1290人，教師73人。我校自創辦以來，學校在創業中崛起，在發展中騰飛，辦學成績顯著，深受社會各界的好評。學校先後榮獲了省綠色學校、省一級學校、市家庭教育工作先進集體、省少先隊紅旗大隊、市少先隊紅旗大隊、市收費公示先進單位、市普教系統文明學校、市園林式單位、市第四屆先進集體、市文化建設標兵學校、省巾幗文明崗等光榮稱號。我校自開展建立“xx省紅領巾示範校”活動以來，做到有目的、有計劃地開展各項活動。現將建立的具體工作總結如下：

一、領導重視，精心策劃

為加強對建立“xx省紅領巾示範校”工作的指導,在建立“xx省紅領巾示範校”之初，我校成立了建立活動領導小組，林銳朗校長任組長，黎傍福副校長任副組長，成員由教導主任、少先隊大隊輔導員以及中隊輔導員組成，並制訂了建立活動實施方案，分別召開了高埗鎮中心國小建立“xx省紅領巾示範校”教師專題會議，及建立“xx省紅領巾示範校”師生動員大會，先讓全校師生明確建立活動的目的意義,從思想上動員起來，使每個人都投身到這次建立活動中去,為本次建立活動取得成功打下紮實的基礎。

二、不斷完善少先隊組織和隊伍建設

（一）健全少先隊組織機構建設

每個學年初，我們通過“學生幹部競爭上崗”，“大隊委競選”等形式，推進少先隊小幹部的民主選舉和任期輪換。我們重視加強隊幹部的培訓，提高隊幹部獨立開展工作的能力，體現主人翁的精神，激勵、喚醒、鼓舞全體少先隊員都能在少先隊幹部這一崗位上學習知識，鍛鍊能力，服務他人，健康成長。從而把少先隊工作有聲有色地開展起來。

（二）改革新隊員入隊的方式

每年的10月13日建隊節前後，開展全校的新隊員入隊儀式。貫徹執行把“全體少年兒童組織起來”的發展方針，堅持隊前教育，使要求入隊的學生初知有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風、紅領巾等隊的基本知識。凡符合隊章中規定條件的少年兒童都讓其加入少先隊，入隊率達100％。

（三）大力加強輔導員隊伍建設

我校根據團中央和國家教委聯合下發的有關檔案，選拔熱心少年兒童教育工作，熟悉少年兒童教育工作，作風正派，為人師表，工作能力強的優秀教師擔任少先隊中隊輔導員。為了提高輔導員的業務素質，認真執行每週二業務學習和每週五政治學習，開展校本培訓活動，定期組織全體中隊輔導員開展經驗交流、計算機培訓等，以提高中隊輔導員的業務水平、理論水平和工作責任感。

為了健全校外輔導員隊伍，邀請了原中心國小退休校長李樹光同志擔任我校校外輔導員，聘請了高埗鎮公安分局副局長溫連勝同志擔任我校法制副校長，並每學期邀請他們為全校少先隊員宣講一次思想品德課和法制教育課。

三、大力加強少先隊的陣地建設

少先隊是少年兒童的群眾性組織，也是少年兒童學習共產主義的學校，應該有少先隊自身特點的，為少先隊員學習、活動、實踐提供平臺的陣地。多年來，我校少先隊大隊重視抓好五大陣地建設和儀仗隊建設。

（一）改建少先隊隊部室

我校少先隊隊部室為市“三星級”隊部室。以建立“xx省紅領巾示範校”為契機，我校今年投入4萬元進行了改建，改建後，隊部室的硬體建設得到完善,佈局更合理，資料更齊全，更能給人團結進取、積極向上的感覺。

（二）完善紅領巾廣電站的建設

我校紅領巾廣電站每天分時間段開設了十三個精彩的欄目，欄目內容大部分由隊員們自己投稿、採編。廣電站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的文化氛圍。

（三）開設展覽室

為了對學生進行環境教育、集體主義教育，增強隊員的榮譽感，我們以建立省一級學校和“省綠色學校”為契機，在科學樓建設了一個校史榮譽室和一個“綠色學校”展覽室。充分展示學校各時期取得的榮譽，開展環境教育的成果，每個學期都安排各中隊的少先隊員參觀，收到了良好的效果。

（四）建立勞動實踐基地(紅領巾種植園)

我校把宿舍留用地改作勞動教育實踐基地，並分配給四、五年級的中隊，讓每位隊員通過自己親自動手實踐，種植各種植物，體驗生活。使學生懂得幸福生活靠勞動創造，要學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神；要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養勤儉節約的優秀品質，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。

（五）設立專用宣傳欄

為使學生在濃郁校園文化氛圍中健康成長，我校利用學生上放學必經的地方即第一幢教學樓架空層的文化走廊，建了少先隊大隊專用的宣傳欄。我們定期在這文化專欄上展示我校少先隊工作以及德育工作的成果和有關資訊，把專用的宣傳欄作為少先隊工作的一個視窗，也是學校與學生溝通的一座橋樑。

（六）堅持不懈地抓好少先隊儀仗隊的建設

少先隊儀仗隊是少先隊組織特有的充滿生機和活力的隊伍。我校儀仗隊配備了12個單元，配有一套訓練鼓和表演鼓，有整齊的儀仗隊服，每週三的最後一節開展訓練，而號手則堅持每天早上訓練三十五分鐘。在領導的大力支援下，全體隊員和輔導老師的共同努力下，我校儀仗隊的演奏水平逐日提高，今年4月份為我校的“xx省巾幗文明崗”掛牌儀式和高埗鎮教育交流總結會發揮了禮儀迎賓作用。

四、組織開展豐富多采的主題教育活動

按照少先隊活動應當遵循“堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，我們強調實踐育人，體驗教育，把教育寓於豐富多彩的活動中。

（一）大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網路資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保徵文比賽、讀書比賽；利用廢舊物品參加小創作發明的評選活動，參加網頁設計、電子刊物設計、電腦繪畫競賽等等。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會和家庭，開展體驗教育活動。如組織學生到水廠開展參觀、調查實踐活動；親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受等；使隊員提高了“五自”能力，培養了組織紀律性和團隊精神。

建立紅領巾示範校工作總結,

（二）以“雛鷹行動”之“爭章達標”為載體，全面提高少先隊員的整體素質。各中隊認真利用好“雛鷹爭章記錄本”，開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，每個年級設立不同的校特色章，在各年級開展雛鷹爭章活動，通過定章、爭章、考章、頒章等環節，使隊員得到了真正的教育，在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高自身綜合素質。

（三）認真組織學生開展“手拉手，獻愛心”的活動。在少先隊大隊的組織下，我們結合“中國兒童慈善日”、“為xx地震災區人民捐款”等募捐活動，宣傳教育少先隊員關心他人，樂於奉獻。20**年5月15日，我校全體師生為xx震區人民共捐善款3萬多元；5月28日，我校積極響應了上級少先隊部門的號召，隊員們又一次慷慨解囊，又捐繳了10592.2元善款,大家都熱切希望災區人民儘快重拾信心，重建一個美好家園，體現了我們心連心共患難的堅強意志。結合xx省教育廳啟動了義務教育“千校扶千校”行動計劃，我校將與xx市xx縣東山鎮中心國小建立起長久互幫互助機制，開展大隊“手拉手”活動，隊員“一對一”書信往來交流活動，實現教育資源共享。

（四）廣泛開展“民族精神代代傳”活動。在清明節期間，發動少先隊員通過網際網路進入“血鑄中華”網上祭掃專題網站進行獻花，表達自己將來報效祖國的意願；4月1日，組織四、五年級隊員到低湧中學革命烈士紀念碑開展掃墓活動，向廣大少先隊員介紹烈士以及革命先輩的光榮事蹟，並開展“學習烈士精神”中隊主題會，認識了不起的革命英雄，立志做個了不起的中國人，建設繁榮富強的國家。

（五）“紅領巾志願行動”與環保教育活動相結合，構建綠色學習環境。我校非常重視環境教育，每年在各大環保節日前後，都開展相關的主題活動，讓少先隊員知道環保的重要性，從我做起、從小做起，爭當一名環保小天使。葉穎嫻同學在20**年xx省第五次少代會中的環保提案受到了大會的關注，隨後分別迎來了xx衛視、東莞日報、東莞電視臺等新聞媒體的採訪。今年5月份，結合xx市建立“國家環保模範城市”活動，組織四、五年級少先隊員開展了清潔學校門前一條街義務勞動、主題為“東莞環境有你的保護才美好”的中隊會，進一步增強廣大少先隊員環境保護的意識。

（六）積極開展體育、科技、藝術活動。我校設立了田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、象棋隊、民樂隊、航模隊、滑輪隊、書畫小組等少先隊特色小隊，並堅持不懈地開展訓練，在學校、鎮、市開展的各類活動中發揮了作用，取得了可喜的成績。20**年12月，航模隊參加市中國小生航模比賽，獲得團體總分一等獎；20**年10月，我校開展的酷兒奧運總動員活動榮獲東莞賽區冠軍；20**年12月，參加市體育大課間評比獲得二等獎。20**年10月，我校開展了首屆“高埗鎮中心國小首屆體育科技藝術節”活動，廣播操比賽、田徑運動會、中英文電腦打字比賽，書畫比賽等十個主題的活動在一個月內有條不紊地順利開展，全體少先隊員在活動中展示了自我，德、智、體、美各方面得到了全面發展。

（七）積極開展“評先創優”活動。我們堅持每月“文明班”評比掛牌制度，堅持每學期開展“優秀少先隊幹部”、“優秀少先隊員”等評先創優活動，在集體中營造了積極進取，奮發向上的良好氛圍。

五、不斷強化少先隊資訊管理。

我校重視建立“xx省紅領巾示範校”宣傳工作，少先隊大隊部每月底準時報送月大事記到鎮少先隊總部，開展的每項活動及時上存至“xx省紅領巾示範校”網站和我校校園網，營造了濃郁的“紅領巾示範校”教育氛圍，有效地推進了建立工作的進展。發動中隊輔導員積極向少先隊隊刊、隊報等各類公眾媒體投稿，袁春燕、莫潤超、黎麗珍等老師指導的學生徵文多次在《中國少年報》上刊登。

六、重視理論研究。

每個學期，少先隊大隊部都組織中隊輔導員開展少先隊經驗總結交流會，初步建立了調研風氣濃厚的輔導員隊伍，輔導員們積極撰寫德育工作論文，並取得了一些成績：**年到**年，參加總部《以少先隊主題活動為抓手,促進未成年人思想道德建設的探索》的課題研究，鎮少先隊總輔導員和我校校長林銳朗負責主題，大隊輔導員熊燦堅負責分題，課題於20**年獲得了省科研成果二等獎，市科研成果三等獎；20**年8月，我校黎美順、黎麗珍撰寫的《找準切入點，為學生架起樂於表達的平臺》榮獲市三等獎。

我們對少先隊工作的研究的腳步是永遠不會停下來的，今年，我們繼續參與總部課題《弘揚節日文化，促進少先隊員健康成長的研究》的分題研究，通過科研課題帶動學校各中隊輔導員進行深入研究，使少先隊工作做到理論和實踐相結合。

今年，我校少先隊工作將圍繞慶祝建國60週年和少先隊建隊60週年的重大契機，開展形式多樣的慶祝活動和主題教育活動，以“xx省紅領巾示範校”的工作要求為依據，紮實有效地推進青少年思想道德建設，力爭取得更好的成績，讓星星火炬代代相傳！