語言的魅力
在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個衣衫襤褸，頭髮斑白，雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什麼也看不見!”街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無動於衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。
這天中午，法國著名詩人讓·彼浩勒也經過這裡。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎?” “唉!”老人愁容滿面，嘆息著回答，“我，我什麼也沒有得到。” 讓·彼浩勒聽了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻過來，拿起筆寫上“春天到了，可是......”幾個字，就匆匆地離去了。晚上，讓·彼浩勒又經過這裡，詢問老人下午的收入情況，老人笑著對詩人說：“先生，不知為什麼，下午給我錢的人多極了!”讓·彼浩勒聽了，也摸著鬍子滿意地笑了。
“春天到了，可是我什麼也看不見”這富有詩意的語言，產生這麼大的作用，就在於他有非常濃厚的感情色彩。的是的 ，春天是多麼美好的，那藍天白雲，那綠樹紅花，那教堂尖頂的鶯歌燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對於一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多麼令人心酸呀!當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產生同情之心呢?
我這樣一個小人物，祖上貧農，說到底不會和偉人有任何淵源。至於毛主席，那更是萬眾敬仰的領袖，與我這個小老百姓更不會有任何聯絡，可是不知為何這一生卻和毛姓結下不解之緣，而我入學前會寫的三個字竟是“毛主席”，從沒有人教過我，不知怎的就會了。可謂：緣分天定，冥冥中，一切早有安排。
我還記得在四歲那年，村子裡被一片憂傷籠罩了，鄉親們都集中在大隊部前的空場上，女人在做小白花，男人在扎花圈，全村的老老小小一個不少，那是在準備給主席開追悼會。那個記憶一直留在腦海，我會唱的第一首歌兒，是《我愛北京天安門》。
主席在天安門城樓上的一聲宣告，時隔近七十年，每每想起依然為之震撼!主席的詩詞，也會在課堂上成為一代代的國人心中的經典!無論何時“山舞銀蛇，原馳蠟象”無疑還是寫雪的絕唱;“願與天公試比高”已成為毋庸置疑的現實;“看萬山紅遍，層林盡染”還是寫秋的後人無法超越的詩篇。不喜歡政治的我，並不想對這位在中國歷史長河中的功勳做任何評價，今天再次提起也有一定的淵源。
去年寒假，女兒在練習她的自備稿件，把那段中朝兩國百姓不會忘記的歷史再次掀開。雖然我是無意再次重溫，卻是真的被偉人的胸懷所感動。那個故事誰都知道，可是背後的真相未必每個人都瞭解。當那個塵封的故事被一個零零後的孩子重新拾起，我的內心還是被深深震撼了，不當父母的人，是無法體會那種切膚之痛的!
下面是播音稿件的節選:
祕書走進來，小聲說，“彭老總來電，說岸英是主席的長子，請求破格將遺體運回國。”
祕書又湊近主席，輕聲說：“朝鮮金日成首相來電，向主席表示慰問，他說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業犧牲的，也是朝鮮人民的兒子，他要求把岸英葬在朝鮮。”
主席仰起頭望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧!”主席想。然而，這種想法很快被打消了。他像是自我安慰地說道：“我的兒子死了，我當然很悲痛，可是，戰爭嘛，總是要死人的。朝鮮戰場上我們有多少優秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎?他們就不想再見一見孩子的遺容嗎?岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意願吧。”
祕書將電報記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，岸英難道真的不在了?父子真的不能相見了?主席黯然的目光轉向窗外，右手指指寫字檯，示意祕書將電文稿放在上面。
第二天早上，祕書來到毛主席的臥室。毛主席已經出去了，放在枕頭上的電文稿寫著一行醒目的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹屍還。
這兩句詩，主席不是原創者，卻在新的時代賦予了它們更深刻的，更豪邁的氣概，一個如山的父親的偉岸!“無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫?”
我們現在的時代，是亙古未有的時代。國家繁榮，社會和諧，人民幸福。而這和平的背後，又是多少軍人在默默付出，溫情守護。
當世俗中的我們還在為柴米油鹽、雞毛蒜皮、各種關係處理不好而斤斤計較的時候;當我們還在為工作壓力大而抱怨、發洩的時候;當我們會偶爾麻醉自己的神經妄想獲得暫時的解脫的時候。他們，卻像蒲公英的種子，一個命令，即遠走天涯。
選擇了這個身份，就選擇了遠離!遠離親人和故鄉，甚至一次次遠離熟悉的城市和人群，完成超負荷的工作，而又不能有所抱怨，因為他們是軍人!從年少輕狂到穩健的中年，再到耄耋老年，大半生奔波在異鄉，甚至最後也可能會永遠把根留在那裡，只因為他是軍人!
“心中有魂，腳下有根。”魂在哪裡，根在哪裡!“青山處處埋忠骨，何須馬革裹屍還。”軍人的魂，永駐在祖國的每一寸土地上……
父親病逝，家裡欠下一大筆債務。辦完後事，18歲的我就南下打工，進了一家大型汽車修理公司。帶我的師傅姓史，50多歲，他有兩個嗜好：一是沒事就用指甲刀挫指甲，二是愛替別人洗衣服。
兩個月後，我將攢下的1000元錢匯給母親後，突然想到該給她寫封信，就在辦公室隨便找了張包裝紙寫起來。忽然，史師傅敲敲桌子，說：“你明明在這裡幹著又髒又累的活，為什麼說你的工作很輕鬆?”我紅著臉說不想讓母親為我擔心。師傅點點頭說：“遊子在外，報喜不報憂，你做得很好，可用這麼髒的紙給母親寫信，她會相信你的工作輕鬆嗎?”
史師傅看著窗外，緩緩地說：“我很小就沒了父親，20歲那年母親得了偏癱，腰部以下都不能活動。我帶著母親四處求醫問藥，來到這裡找了份活幹。那時，我比你們辛苦得多。領第一筆薪水那天，我買了好多母親愛吃的食品回家。我給她遞上削好的蘋果，她拉住我的手說：“給媽說實話，你到底做什麼工作?你的手那麼黑，而且指甲縫裡全是黑糊糊的機油，你乾的活肯定又髒又累，你騙不了媽。你再也不要花那些冤枉錢了，我的腿是治不好的。”說完就落下淚來。她還說我若不辭去現在的工作，她就絕食!無奈，找藉故給她洗衣服從屋裡逃了出來。洗完衣服，我驚奇地發現我的鬥是那麼白，頓時我有了主意，同意辭去現在的工作，母親笑了。第二天我依舊來這裡幹活，只是下班後要先清理自己的指甲，然後把同事的工作服洗了才回家。洗的衣服越多手越白，母親檢查我的手時一點都沒發覺，而為了拿到相對多一點的薪水給母親治病，我一直在這家效益不錯的公司呆到現在。”
史師傅說完從他抽屜裡拿了一沓信箋給我，最後，我在那潔白的紙上寫下：“親愛的媽媽，我在這裡一切都好，工作也很輕鬆……”
雨後，院裡來了個麻雀，剛長全了羽毛。它在院裡跳，有時飛一下，不過是由地上飛到花盆沿上，或由花盆上飛下來。看它這麼飛了兩三次，我看出來：它並不會飛得再高一些，它的左翅的幾根長翎擰在一處，有一根特別的長，似乎要脫落下來。我試著往前湊，它跳一跳，可是又停住，看著我，小黑豆眼帶出點要親近我又不完全信任的神氣。我想到了：這是個熟鳥，也許是自幼便養在籠中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也許是被養著它的或別個孩子給扯壞，所以它愛人，又不完全信任。想到這個，我忽然的很難過。一個飛禽失去翅膀是多麼可憐。這個小鳥離了人恐怕不會活，可是人又那麼狠心，傷了它的翎羽。它被人毀壞了，而還想依靠人，多麼可憐!它的眼帶出進退為難的神情，雖然只是那麼個小而不美的小鳥，它的舉動與表情可露出極大的委屈與為難。它是要保全它那點生命，而不曉得如何是好。對它自己與人都沒有信心，而又願找到些倚靠。它跳一跳，停一停，看著我，又不敢過來。我想拿幾個飯粒誘它前來，又不敢離開，我怕小貓來撲它。可是小貓並沒在院裡，我很快的跑進廚房，抓來了幾個飯粒。及至我回來，小鳥已不見了。我向外院跑去，小貓在影壁前的花盆旁蹲著呢。我忙去驅逐它，它只一撲，把小鳥擒住!被人養慣的小麻雀，連掙扎都不會，尾與爪在貓嘴旁搭拉著，和死去差不多。
瞧著小鳥，貓一頭跑進廚房，又一頭跑到西屋。我不敢緊迫，怕它更咬緊了可又不能不追。雖然看不見小鳥的頭部，我還沒忘了那個眼神。那個預知生命危險的眼神。那個眼神與我的好心中間隔著一隻小白貓。來回跑了幾次，我不追了。追上也沒用了，我想，小鳥至少已半死了。貓又進了廚房，我楞了一會兒，趕緊的又追了去;那兩個黑豆眼彷彿在我心內睜著呢。
進了廚房，貓在一條鐵筒——冬天升火通煙用的，春天拆下來便放在廚房的牆角——旁蹲著呢。小鳥已不見了。鐵筒的下端未完全扣在地上，開著一個不小的縫兒小貓用腳往裡探。我的希望回來了，小鳥沒死。小貓本來才四個來月大，還沒捉住過老鼠，或者還不會殺生，只是叼著小鳥玩一玩。正在這麼想，小鳥，忽然出來了，貓倒象嚇了一跳，往後躲了躲。小鳥的樣子，我一眼便看清了，登時使我要閉上了眼。小鳥幾乎是蹲著，胸離地很近，象人害肚痛蹲在地上那樣。它身上並沒血。身子可似乎是蜷在一塊，非常的短。頭低著，小嘴指著地。那兩個黑眼珠!非常的黑，非常的大，不看什麼，就那麼頂黑頂大的楞著。它只有那麼一點活氣，都在眼裡，象是等著貓再撲它，它沒力量反抗或逃避;又象是等著貓赦免了它，或是來個救星。生與死都在這倆眼裡，而並不是清醒的。它是胡塗了，昏迷了;不然為什麼由鐵筒中出來呢?可是，雖然昏迷，到底有那麼一點說不清的，生命根源的，希望。這個希望使它注視著地上，等著，等著生或死。它怕得非常的忠誠，完全把自己交給了一線的希望，一點也不動。象把生命要從兩眼中流出，它不叫也不動。
小貓沒再撲它，只試著用小腳碰它。它隨著擊碰傾側，頭不動，眼不動，還呆呆的注視著地上。但求它能活著，它就決不反抗。可是並非全無勇氣，它是在貓的面前不動!我輕輕的過去，把貓抓住。將貓放在門外，小鳥還沒動。我雙手把它捧起來。它確是沒受了多大的傷，雖然胸上落了點毛。它看了我一眼!
我沒主意：把它放了吧，它準是死?養著它吧，家中沒有籠子。我捧著它好象世上一切生命都在我的掌中似的，我不知怎樣好。小鳥不動，蜷著身，兩眼還那麼黑，等著!楞了好久，我把它捧到臥室裡，放在桌子上，看著它，它又楞了半天，忽然頭向左右歪了歪用它的黑眼睜了一下;又不動了，可是身子長出來一些，還低頭看著，似乎明白了點什麼。
一二年一月二日早晨，朝鮮石田裡的山野上鋪著厚厚的雪。幾個朝鮮小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一聲，冰破了，一個孩子驚叫一聲，掉進了冰窟窿。他的同伴都嚇得哭起來。
中國人民志願軍戰士正好走過這裡。他聽到叫聲，知道出了事，就急忙向河邊跑過去。他一邊飛奔，一邊脫棉衣。冰窟窿裡泛著水花，猛地跳了下去。冰下的流水很急，不知把孩子衝到哪裡去了。他在水裡摸了好一陣，也沒摸到。
鑽出水面吸了口氣，立刻又鑽了下去。孩子們站在冰上，焦急地盯著冰窟窿。一會兒，水面上一陣晃動，伸出來兩隻小手，接著是孩子的腦袋。把孩子託上來了!孩子用兩隻胳臂扒住了冰，使勁往上爬。沒想到嘩啦一聲響，冰塌了一大片，孩子又掉進了水裡。
鑽出水面，他的臉和脖子全凍得發紫了。他深深地吸了口氣，第三次鑽進水裡。過了好一會兒，才看見孩子慢慢地露出水面，是用頭和肩膀把他頂出來的。孩子得救了，已經使盡了全身的力氣，光榮地犧牲了。
被救上來的孩子叫崔X。朝鮮人民為了紀念，把他安葬在石田裡。他的墓前立著一塊很高的碑，碑上刻著朝鮮人民的偉大領袖金日成同志的親筆題詞：“烈士的國際主義精神與朝鮮人民永遠共存。”
有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。
於是個經常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這麼好，我的兒子們為什麼這麼差?我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣划船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。。。凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子!”
一位路人聽了他的訴說後，問：“你一直手把手地教他們嗎?”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。”
“他們一直跟隨著你嗎?”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。”
路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓。
這故事說明，對於才能來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器!
“有人說，雄鷹的翱翔在於它那蒼勁有力的翅膀;有人說，池魚的遊曳在乎那平舉的手掌;有人說，孩子的成長，是點滴的堆積。可我說：雄鷹的勇猛是愛指引的方向;游魚的自信是愛編制的力量;孩子的成長，是愛默默呵護和守候下的辛勞。”
記得剛接手這個班時，一個不善言語的乖孩子映入了我的眼簾——餘靜賢。早晨走入幼兒園時總是匆匆的和我問好後，就“頭也不回”的走了。留下那句“老師早!”久久的徘徊在我的耳邊。我盯著她遊戲的背影，看上去是那麼的形單影隻。我陷入了深深地沉思，為什麼她的問早透漏著機械的影子，是她病了嗎，是心情不好嗎，是希望老師給予什麼嗎?此時此刻，我不禁換位在想。如果這是我的孩子，我會有怎樣的想法?是呀，我多麼的希望，他可以開開心心的衝我微笑;我多麼希望，他可以幸福的在我的視野裡舞蹈;我多麼希望，他可以無時無刻得到他人的關照……腦海裡不時泛起的種種漣漪，把我的心糾的更緊了。教學活動開始時，班上別的孩子們都在老師的環節設計中游刃有餘的遊戲時，餘靜賢卻總是“死死地”盯著老師的眼睛，嘴角輕輕的上下抖動著，彷彿也想對老師表達著什麼。但總是沒有足夠的勇氣去舉起她那稚嫩的小手……就這樣，她的一言一行記錄在我的腦海深處。我要改變她，成了我最堅定的信念。
我回味著，反思著她的表現。首先，找到合適的機會與她的家長進行溝通得知她是個懂事的乖孩子，但就是因為她的這份乖孩子的因素，讓她總是擔心更多言語的表達，生怕出錯。其次，我嘗試在遊戲的環節和她簡單的交流，雖然她的回答只有隻言片語並伴隨著扣衣角等不自信的肢體語言，但不難看出每次的交流後，她最後總是可以流露出興奮的神情。這點點滴滴的改變成了我內心最寶貴的財富。我深深地理解，想要讀懂他的心。我不僅僅要是位老師，我要努力成為她的朋友，盡力成為讓她可以感覺到溫暖港灣的“媽媽”。
這天下午，民遊活動為“穿越風火線”。老師請小朋友到地下室拿遊戲的材料。“餘靜賢，跟老師去地下室拿紙盒好嗎?”我牽著她的手到了地下室。“老師我來拿6個，這樣老師就不會覺得太重了。”“沒關係，謝謝你的關心，還是你來拿4個就好。”盒子不是很大，但那一刻我深深地體會到來自一個孩子單純的關心和深深地愛。這節體育課請小朋友學習跨越障礙，我和餘靜賢擺好了所有的盒子。餘靜賢說：“老師，我可以跨過去嗎?”我蹲下來把她攬入懷中輕輕地說：“老師剛才講的你聽明白了嗎?”她乾脆的點了點頭。我看著她的眼睛：“老師相信你，你勇敢的跑過去，告訴自己“我可以”。只要你嘗試了，就已經是成功了。想著老師示範的動作，加油。”我鬆開她的手，她向障礙物走去。這時她回頭看著我，我笑著向她做出加油的手勢。只見她做出起跑的姿勢，跑到障礙物前猶豫了一下，但還是伸出了右腿。“老師，我成功了!”我看到了她“完美”的動作，雖然落地時還有些不穩，但她成功了。“老師，你怎麼知道我能跨過去啊?”孩子，我當然知道了，如果你失敗了，我會一遍遍告訴你方法，會一次次陪你克服，在老師的心裡你一定行。
遊戲最後時，老師融入遊戲，班裡三個老師每人選擇一個幼兒進行合作比賽。這時我發現餘靜賢站在我的身旁拉著我的手，我毫不猶豫的選擇了她。我們站在起點線上，我抬起了他的腿。隨著“開始”的一聲令下，他用全身的力量支撐著做爬行狀態的兩隻稚嫩的手，她抿著嘴，咬著牙，眉頭緊鎖。爬行，轉彎，衝刺……我們贏了，我和她一起歡呼著。此刻我覺得自己像個孩子一樣，沉浸在勝利的喜悅中。“老師，我沒有讓你失望吧?”我蹲下來拿起她的手，看著他因為不讓我失望而奮力拼搏被塑膠跑道印紅的手。“疼嗎?”我憐愛的問道。“有點，但不疼。”孩子的話語很矛盾，但是她的那份安慰我的心和“鼓勵”我的話語，讓我體會了那份愛和愛的相互。
她的話是單純的，但對我而言是滿滿的肯定;她的話是天真的，但對我而言是愛的讚許;她的話是簡短的，但對我而言愛是無限的。
對孩子點滴的肯定，對孩子絲毫的關愛。換來的也許會同樣是對自己愛的鼓勵，愛的相隨……
或許有時候孩子不經意間的動作，只是千萬個動作中最平常的。但是對於孩子內心深處而言，那是個故事，是個渴望有人走近閱讀的故事。老師的聆聽，不單是孩子的言語，也是他的動態。他的快樂;他的傷心;他的淚水。從託班生硬的推開、強行的掙扎。到畢業時緊緊地抱著老師，大聲的喊著：“老師，你別走，你別走”!回首歷程，多少次欣賞幼兒園時的情境，淚水總是不爭氣的流了下來。孩子們，你們還記得這些燭光裡的媽媽嗎?還記得畢業時，我們的難捨難分嗎?還記得他們陪你走過的四年嗎?“媽媽”永遠會把這些化為你們心靈的鑰匙，開啟它、閱讀它，再和你們一起描繪它。每一個四年，每一份牽掛，多一些期望，加一點蒼老……這是個簡單的故事，卻一遍遍的重複上映著，每當九月的太陽升起，我知道我的心裡又多了一個你……
《商鞅之死》
勒死他，勒死他，用這馬央勒死他!為什麼?為什麼我一生下來我的親生父親就要勒死我?因為巫說，你是五嶽之子沖剋父母。巫?為什麼巫要我死我就必須死?你難道還能成為人上之人，還能翻天覆地倒轉乾坤嗎?為什麼不?
我不願當畜牲，祖祖輩輩甘願當畜牲，只會哀號不會反抗，我要問，我要問天，如今這渾噩的蒼天，我來問你，為什麼有的人活著天定為人上之人，而有的人活著卻如同一頭畜牲。商鞅，商鞅乃辛卯年五月七日亥時生人，五嶽之子，金質熱烈，父母不堪將其受害，祖滅滿門，五馬分屍，這又如何，絕後代，斷宗祀，乃天下第一孤寡之人，孤寡之人，這又如何?
我逃脫了駕馭生命的馬央，活過來了，活了整整五十二年，五十二年!人之有為不在其身而在其志，生活在這個時代，你必須為自己爭取一切，甚至是生的權利，任何時代都需要英雄，因為英雄能改變這個時代，改變生活在這個時代人的命運。我變法之所以成功正是因為遇上了這樣的時代這樣的國家這樣的子民，我要讓山川移位乾坤倒轉，要讓奴隸們見天日，令顯貴們變臉色。
聽，他們來殺我來了!
不要對我放箭，不要對我放箭，這箭矢曾是用來刺穿敵人胸膛的。我不死，我不能死。我這時要去哪了?哪裡不能去?哪裡不是我的歸宿?
百姓們，奴隸們，我，商鞅，就是為你們而變法的商鞅，你們是秦國的子民，為了秦國的現在和將來，有誰為我說句公道話啊?你們這些愚人!這四野的烈火正在熊熊的燃燒，這是我親手將它點燃的，而我將在這騰騰的烈焰中化為灰燼，商君!你被自己點燃的火焰吞噬了。秦國，秦國你們的商君將在這裡永遠的消失了，他將自己的生命澆鑄進這秦國的大鼎之中，他用自己的生命鑄造起這裡的輝煌，而今天他卻被自己拯救過的人們暴誅了!啊!
他死了，他走了，他昇天了!
你可知商鞅雖死，然商鞅之法千年不敗，你可知商鞅雖死，然一百一十七年之後，秦王朝一統天下!
老山羊在地裡收白菜，小白兔和小灰兔來幫忙。
收完白菜，老山羊把一車白菜送給小灰兔。小灰兔收下了，說：“謝謝您!”
老山羊又把一車白菜送給小白兔。小白兔說：“我不要白菜，請您給我一些菜子吧。”老山羊送給小白兔一包菜子。
小白兔回到家裡，把地翻鬆了，種上菜子。
過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，
拔草，捉蟲。白菜很快就長大了。
小灰兔把一車白菜拉回家裡。他不幹活了，餓了就吃老山羊送的白菜。
過了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家裡去要白菜。
這時候，他看見小白兔挑著一擔白菜，給老山羊送來了。小灰兔很奇怪，問道：“小白兔，你的菜是哪兒來的?”
小白兔說：“是我自己種的。只有自己種，才有吃不完的菜。”
春妮：
指導員，我非常難過，不是為自己，是為陳喜。我們倆從兩小無猜到參加革命，沒有發生過一次口角。我覺得有這樣一個好愛人，真是幸福。婚後第三天，我親自送他參加自己的隊伍，聽說他立了戰功的時候，高興得我呀挑著擔子唱著歌把軍糧送往前方，誰想剛剛勝利，剛剛進入大城市，陳喜的思想就起了變化，多大的變化呀!我密針細線給他縫的布襪扔掉了，那繡著一雙鴛鴦的針線包，是我作姑娘的時候，揹著人偷偷給他縫的，也當著我的面仍掉了!指導員，他是把的老傳統扔掉了，把老區人民的心意仍掉了，把他自己的榮譽扔掉了!指導員，我多麼為他難過，黨培養他這麼多年，沒倒在敵人的槍炮底下，卻要倒下花花綠綠的南京路了!我真為他的前途擔心!指導員，你一直對他很好，你拉他一把吧!……
你們的思想
幻滅在揉得軟綿綿的腦海中，
如同躺在油汙睡椅上的肥胖的僕從。
我將戲弄它，使它撞擊我血淋淋的心臟的碎片，
莽撞而又辛辣的我，將要盡情地把它戲弄。
我的靈魂中沒有一莖白髮，
它裡面也沒有老人的溫情和憔悴!
我以喉嚨的力量撼動了世界，
走上前來——我奇偉英俊，
我才二十二歲。
粗魯的人在定音鼓上敲打愛情。
溫情的人
演奏愛情用小提琴。
你們都不能像我一樣把自己翻過來，
使我整個身體變成兩片嘴脣!
來見識見識我吧——
來自客廳的穿洋紗衣裳的
天使隊伍中端莊有禮的貴婦人。
像女廚師翻動著烹調手冊的書頁，
你安詳地翻動著你的嘴脣。
假如你們願意——
我可以變成由於肉慾而發狂的人，
——變換著自己的情調，像天空時晴時陰，——
假如你們願意——
我可以變成無可指摘的溫情的人，
不是男人，而是穿褲子的雲!
我不信，會有一個花草芳菲的尼斯!
我又要來歌頌
像醫院似的讓人睡壞的男人，
像格言似的被人用濫的女人。
《丹青夢》
可我總想給自己留點什麼，比如我的文字。
於是，我耕耘在自己的鍵盤之上，默默敲擊。無數個日子，我推開世事牽絆，在心情飛揚的時候，在小憩品味的片刻，在悵然所失的落寞裡，在午後一杯咖啡的浪漫情調中，在黑夜一朵夜來香的綻放下，在一個晴天，在一個雨後，在一陣風起，在片片雪花飄落的瞬間。
我陶醉在自己的心靈空間，若有所思，心無旁騖。一首詩，一段文字，一個篇章。隨著音樂曼妙的起伏，我隨心所欲，遊走在綺麗的我的世界。我變得孤芳自賞，孤獨而又寂寞了。而我享受在自己設定的領域，享受文字帶給我的溫暖，一次次的醉了，又醉了。行走在執著的文字路上，我清澈的雙眸尋找到了屬於自己的那片藍天。
所以，寂寞成為我傾聽花開花落的蝴蝶，靜看雲捲雲舒的池蓮，遠視飛花四濺的蜻蜓，近觀四季輪迴的枝葉我繼續著我的夢，一個沒有任何幻想的丹青夢。只是，我並不寂寞，因為有我的寂寞陪伴我。
在這個有我的夢裡，我是快樂而充實的精靈。我可以獨坐曉窗靜思幸福甜美，我可以飛越時空到達美麗彼岸，我可以妖嬈身姿嫵媚含笑，我可以清心素面獨留芬芳，我可以暢約紅塵相思河畔，我可以捧一杯清茶回味淡然。
陶醉在其中，我常常美麗在自己的天地，那時那刻，我心靜如水、清如月。總在有月無月的夜晚，讓存愛的憂傷瀰漫了我的心，身著素淨裙衫，在浮生若夢中穿行。
喜歡靜坐的我，總是用一顆思考的心緬懷過往，珍視現在，俯瞰紅塵。讓靈動的思緒清澈的漣漪，讓牆角的小花悄然開放，讓流年的愛刻下心動的旋律。夢著音樂的羽翼，在情感的碧海藍天裡翱翔，打造一個多姿的音樂情感空間，成就一個女人的海闊天空。
摘取一片枯葉，笑看滿樹蔥鬱;拾起一瓣落花，傲視花團錦簇。
仰望浮雲朵朵，飛揚紅塵思念;凝思點點感悟，攫取一米陽光。
也許，下一次，你就在我的丹青夢裡出現。
動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加!”一連說了十遍。
狐狸奔來了，對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來。”
“為什麼?”狗熊問。
“因為你沒告訴大家，大會在哪一天開，是今天，還是明天，還是……”
狗熊一聽，伸了伸舌頭，做了個鬼臉，連忙說：“對，對，對!”於是就去問老虎。
老虎說：“大會就在明天開，你快去通知大家吧!”
狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加!”一連說了十遍。
大灰狼跑來對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來。”
“為什麼?”狗熊問。
“因為你沒告訴大家，在明天什麼時候開，上午還是下午，幾點鐘開。”
狗熊一聽，說：“有道理，有道理!”於是又去問老虎。
老虎說：“大會就在明天上午八點開，你再去通知大家吧!”
狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加!”一連說了十遍。
梅花鹿奔來問狗熊：“大會在哪兒開呀?你得說清楚。”
狗熊捶捶自己的腦袋，說：“我怎麼沒問清楚呢?”於是又去問老虎。
“哎呀!忘了說地點。大會在森林廣場開，你再去通知大家吧!”老虎對狗熊說。
“請注意啦!”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加!”一連說了十遍。
這一次，大家都明白了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。
朕當政，就真的有違天意?
贏華、甘茂等人的主張，就真的這麼受人擁戴嗎?
你們當初當兵必定不是為了造反。
你們沙場浴血臥冰嘗雪，千里奔波赴湯蹈火，
為的不僅僅是效忠君王，保家衛國。
更是為了讓自己活得更好，
讓自己在沙場上掙來的功勞，能夠蔭及家人;
為了能讓自己建功立業，人前顯貴。
是，也不是?
今日站在這裡的，都是大秦的佼佼者，
你們是大秦的榮光，是大秦的依仗，
是，也不是?
我大秦曾經被人稱為虎狼之師，令列國聞風喪膽。
可就在前不久，五國陳兵函谷關外，可我們卻束手無策，任人勒索宰割，
這是為什麼?我們的虎狼之師呢?
我們的王軍將士呢?都去哪了?
大秦的將士，曾經是大秦的榮光，可如今卻是大秦的恥辱!
當敵人兵臨城下的時候，你們不曾迎敵為國而戰，
卻在王位相爭中自相殘殺，這就是你們的作為!
曾經，商君之法約定：
只有軍功才可受爵，無軍功者不得受爵;
有功者顯榮，無功者雖富無所榮華;
可有些人就是不願意尊商法，要恢復舊制，所以才派人來殺我。
你們也不情願?
也不想實行新法是嗎?
為何你們站在了靠祖上餘蔭吃飯的舊族那邊，
自願成為他們的鷹犬，助紂為虐，
使得他們隨心所欲，胡作為非!
使得商君之法不能推行，兄弟相殘，私鬥成風。
你們的忠誠，不獻給能夠為你們提供公平、軍功、榮耀的君王，
卻給了那些對你們作威作福，只能賞給你們殘渣剩飯的舊族們，
是嗎?!
將士們，我承諾你們!
從今以後，你們所付出的一切血汗，都能夠得到回報;
任何人觸犯秦法都將受到懲處!
秦國的一切，將是屬於你們、和你們兒女的!
今日我們在秦國推行這樣的律例，
他日天下就有可能去推行這樣的律例。
你們有多少努力就有多少回報：
你們可以稱為公士，為上造為不更，為左庶長，為右庶長，
為少上造，為大上造，為關內侯，甚至為徹候，食邑萬戶!
你們敢不敢去爭取?能不能做到?!
有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井裡，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井裡痛苦地哀嚎著。最後，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。於是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。
當這頭驢子瞭解到自己的處境時，剛開始哭得很悽慘。但出人意料的是，一會兒之後這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚∶當鏟進井裡的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然後站到鏟進的泥土堆上面!就這樣，驢子將大家剷倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然後再站上去。很快地，這隻驢子便得意地上升到井口，然後在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”裡，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的祕訣就是∶將“泥沙”抖落掉，然後站到上面去!
事實上，我們在生活中所遭遇的種種困難挫折就是加諸在我們身上的“泥沙”。/然而，換個角度看，它們也是一塊塊的墊腳石，只要我們鍥而不捨地將它們抖落掉，然後站上去，那麼即使是掉落到最深的井，我們也能安然地脫困。本來看似要活埋驢子的舉動，由於驢子處理厄境的態度不同，實際上卻幫助了它，這也是改變命運的要素之一。如果我們以肯定、沉著穩重的態度面對困境，助力往往就潛藏在困境中。一切都決定於我們自己，學習放下一切得失，勇往直前邁向理想。我們應該不斷地建立信心、希望和無條件的愛，這些都是幫助我們從生命中的枯井脫困並找到自己的工具。
喬：當秋瑾拖著沉重的鐐銬走過這條晦暗的囚室間，遙遠的天際還殘留著一絲曙光。儘管身後對著冰冷的槍口她依然用堅定的目光注視著東方的晨星。
點：秋瑾，你出身名門，不好好相夫教子，出來造反，這也叫婦道?!
於：婦道?男的要是死了，女的要戴三年的孝，終身不得再嫁。可女的要是死了，三日未過男的就出去偷雞摸狗!國家都要亡了，你還在這裡講婦道?!
喬：這是1920xx年7月15日。6天前，由於革命黨人徐錫麟安慶起義失敗，在紹興策應的秋瑾被叛徒出賣不幸被捕。當天晚上，紹興知府貴福對秋瑾進行了殘酷的拷問。
點：有人告發你和革命黨交往甚密，你還不從實招供!?
於：我和誰交往甚密。大人你最清楚。
點：你!你這是造反!
於：對，我就是造反!大清索我的命，我誅大清的心!大清索我的命，我誅大清的心!
點：反了反了!把她給我拿下!
喬：在貴福的嚴刑拷打之下，秋瑾拒不招供。僅僅在紙上寫下：秋風秋雨愁煞人。在死牢中，她望著漆黑的牆壁，放佛看到的是她犧牲的戰友徐錫麟。
點：秋瑾，秋瑾。還記得我教你做望遠鏡的鏡片嗎?
於：我當然記得!你還告訴過我。望遠鏡可是望到很遠很遠的地方。28星宿，都可以看的很清楚。
點：沒錯，我們今天看到的星星的光，是走了成千上萬個光年才來到我們的眼前。所以不要氣餒，我們今天所做的事，很可能要等到後人，才能看到。
於：要等到後人，才能看到。徐大哥，我現在明白了，用不了多久，黃泉路上，我們又可以像當年一樣，對酒當歌!
點：好，對酒當歌!不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。
於：不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。
點 於：一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。
喬：天色漸漸明亮，秋瑾微微看到的前方不遠的斷頭臺。在這小小的軒亭口聚集了成千上百來看熱鬧的昔日的鄉里。貴福坐在監斬臺上，拿出一張照片遞給秋瑾。
點：這兩個孩子，就要失去母親啦!
喬：看著照片上兩個稚嫩的孩子，秋瑾心中的最後一道防線幾乎被沖垮!一時間，她的耳畔變得嘈雜起來，整個世界都在拷問她!
點：你不好好在家過日子，偏偏出來造反，連頭都沒啦!
喬：哈哈哈，據說人家還要勸牢頭兒造反吶。
點：這女子，簡直是瘋啦!
喬：方圓大戶人家，卻落了個這樣的下場。
點：妹妹啊，你就不想想沅德和燦芝，這次回來為啥還拋掉這個家不顧啊?!
喬：貴福大人真是給咱行了一件大善事啊。看看看看，這是給咱除了一害啊!
點：你也不想想王家是書香世家，也能容得了你這樣的媳婦!
喬：連孩子都不顧了，世上也有你這樣的媽媽!
於：我死!我死，是為了所有的孩子。我也是母親，我怎麼會不想念自己的孩子。可是我始終無法忘記，我到京城的那一天，一個母親抱著她的孩子攔住我們的車，跪下來，求我們給她點吃的。我給了她一個饅頭，這個時候，無數的難民衝了上來，把我們的車子晃得左右搖擺。還有那些當兵的，為了給洋人開道，不惜拿鞭子把難民打的頭破血流。可就算是這樣，他們也不願意離開，就是為了給他們的孩子，求一個饅頭。從那個時候起，我就知道只有我和我的孩子得到溫飽，是不夠的。我希望全天下的母親和孩子，都可以得到溫飽!
革命是什麼，革命是為了給天下人造一個豐裕富興的家!
點：革命是什麼，革命是讓中國人擁有自己的銀行，鐵路，有可以追尋的民生幸福!
喬：革命是什麼，革命是讓我們普天之下的老百姓不再做任何人的奴隸!
於：我死，是為了天下的孩子。我希望若干年後，他們能夠看到自己年邁的母親像我現在一樣，恬靜的，微笑。
從前有一個小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他各類情感。一天，情感們得知小島快要下沉了，於是，大家都準備船隻，離開小島。只有愛留了下來，她想要堅持到最後一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請人幫忙。這時，富裕乘著一艘大船經過。愛說：“富裕，你能帶我走嗎?”富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財寶，沒有你的位置。”愛看見虛榮站在一艘華麗的小船上，說：“虛榮，幫幫我吧!”“我幫不了你，你全身都溼透了，會弄髒了我這漂亮的小船。”悲哀過來了，愛向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧!”“哦……愛，我實在太悲哀了，想自己一個人呆一會兒!”悲哀答道。快樂走過愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽到愛在叫她!突然，一個聲音傳來：“過來!愛，我帶你走。”
這是一位長者。愛大喜過望，竟然忘了問他的名字。登上陸地以後，長者獨自走開了。愛對長者感恩不盡，問另一位長者知識：“幫我的那個人是誰?”知識老人答道：“他是時間。”“時間了”愛問道，“為什麼他要幫我?”知識老人笑道：“因為只有時間才能理解愛有多麼偉大。”
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