尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當我呱呱墜地，在襁褓中嗷嗷待哺的時候，是您天天陪伴著我，用您那甘甜的乳汁哺育我成長;當我蹣跚學步不慎跌倒的時候，是您鼓勵我繼續前行，看著我越走越穩;當我考試失利而鬱悶難過的時候，是您安慰我不要放棄，繼續前行。是您讓我重拾信心取得點滴的進步……就是您，我親愛的母親，有了您的陪伴，兒將一往無前!
在我的人生旅途中經歷過無數的挫折，但讓我最難忘的還是那次……
又是一個雨天，撐一把傘獨自漫步在雨中，周圍的景物在雨水的洗滌下顯得格外光鮮。可我卻高興不起來，我考試失利了，想讓自己清醒一下。我不知不覺地把傘合上，任雨肆無忌憚地打在臉上、身上。雨無聲的下著，冰涼刺骨，澆醒了我的心。我慢慢走著，不一會兒就變成了落湯雞。
當我回到家時，和往常一樣，濃濃的飯菜香味撲面撲來，而我卻無精打采的。媽媽抬頭看見我，焦急地說：“你怎麼才回來?衣服都溼透了，還不打傘，都這麼大了，怎麼不會照顧自己?”說著，媽媽接過了我的書包，拿來毛巾輕柔地為我擦拭身上的雨水，然後催促我趕快吃飯。那天，飯桌上非常安靜，靜的都可以聽到呼吸的聲音。吃過飯，我拖著沉重的腳步走進房間，不料，媽媽也隨之走了進來。我有些不知所措，更害怕媽媽來問我的考試成績。媽媽看著我，遲遲沒有說話，但許久後她還是開了口。她柔聲問道：“你怎麼了?是不是這一次考試沒有考好?”我猛然抬起頭，瞪大了眼睛看著媽媽，“媽媽……”我停住了，因為我不知道該怎樣和媽媽說，過了好久，我才點了點頭。媽媽笑了笑，“我還以為出了什麼大事呢，不就是考試失利了嗎。”我有些詫異，更不敢相信自己的耳朵，媽媽既沒有對我厲聲呵斥，也沒有對我冷嘲熱諷。難道這是平時對我抱有很大期望的媽媽，為何現在是一副滿不在乎的樣子?我試探地問道：“媽媽，你不生氣嗎?”媽媽搖搖頭，語重心長地說：“孩子，你也不小了，有一些事情不是媽媽想要你怎樣你就怎樣的。要記住，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來!”“謝謝媽媽!”媽媽摸摸我的頭，“傻孩子，謝什麼，你要知道陽光總在風雨後。”
剎那間，我被媽媽感動了，媽媽所說的每一字每一句，都滲透出一位母親對孩子的深沉的愛。我知道，媽媽是為了不讓我更難過、更自責而故意裝作一副滿不在乎的樣子的。她這樣做，既沒有施加給我壓力，又使我重新找回了信心。為了媽媽，我也要奮起直追!
窗外淅淅瀝瀝的細雨，飄飄灑灑地滋潤這世間萬物。回想著媽媽所說的每一句話，我知道了不經歷風雨怎能見彩虹，我知道了不能因為沒有看到陽光而拒絕春天，我知道了媽媽的愛是“潤物細無聲”的，就像窗外的雨無聲的滋潤著大地。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“陪伴”是我平生渴望的心願。
風帶著我穿越了人生的長河，使我感受了生命的根本，在那秋風的猛烈撞擊下，我留下了一絲的遺憾。
二月的春風似剪刀般，一剪而過，帶去了陰沉與死氣。久未露面的太陽公公，此刻，正矗立在正上空，金燦燦的餘暉毫無保留地送予大地。我吸取了大自然帶給我的營養，在醞釀片刻後，探出了腦袋，青綠的身軀依偎在吸吮百年精華的大樹的枝幹上。
“大樹哥哥，你好厲害，竟有如此強壯的身軀。”我羨慕地說道。“千年古樹，總有枯謝的那一刻，而我恐怕……”大樹說罷，不由深沉地嘆了口氣，竟震得我來回搖晃，摸摸自己的腦袋：哦，還在。別怕，我會一直陪著你的。不知誰給予我的勇氣，面對強我自信的大樹道出一番義氣。
隨時間的流逝，我一天天長大，添了碧綠的外衣，而大樹哥哥哥哥身體上的波痕逐漸增多……
“呱，呱”青蛙到了配偶的季節，蛙聲打破了往日的靜寂，“哦，夏季來臨了，我的朋友，你還好嗎”。大樹哥哥濃厚的聲音埋沒了那不眠的蛙聲，說罷，細淋淋的雨隨天而降，豆大的雨珠打在我的身上，薄薄的外衣透出一片光亮，莖枝已被傷害，有的甚至斷開，疼痛感從頂部延埋到根部，葉柄與枝幹的銜接處岔出了一道小口，“振作，振作。”耳畔邊不知何時被兩字所環繞。“我還要陪伴大樹哥哥，我的心願還未完成。”這一念頭由內心的深處直奔大腦，“我，我很好。”拼全力地喊出，話音落，這世界變得安詳靜和，蛙聲一片，雨聲一打，心願聲頻頻湧動。
不知不覺，秋已然來臨，秋風張牙舞爪，頻頻向我發起進攻，我竭盡全力的將自己緊貼於枝幹上，剎那間，一絲絲疼痛湧上心頭，向身體看去，莖落已舊病復發，這次比上次更加嚴重，“樹大哥哥，你好……”似乎我預測到了自己的壽命，可自己卻無能為力，話落，一襲秋風捲過，帶著我，去探索生命的根本。
我雖比你先去，心願卻只完成了一半，待來年，我願繼續摸索著生命的根本，完成我內心深處的心願。
陪伴，是身邊的一棵樹，一株樹;
陪伴，是身邊的一支筆，一本書;
陪伴，是身邊的一份愛，一份情;
陪伴，是身邊的一個人，一顆心
油黃的臉
從小到大父親都伴隨在我身邊，無論是學習還是生活，他都不離不棄於我，而我自認為從未得到過他的愛。
小時的他我不常看到所以他的面貌這是隱隱約約的被霧給遮蔽。
長大後他的面貌則是深記在心，油有黃的臉像是抹上了一層發黑了的油。讓人看見了就有一股討厭之心，但這油黃的臉則是我的喜愛。應該是因小時不常見到他而很想得到他才有此感受吧。他陪伴著我，從小到大。
可怕的眼
我在小時，看著父親那眼，心中很是害怕。那雙眼睛裡記錄著我與他之間發生的很多事，記得在08年是我的離走，讓那雙眼流了珍貴的眼淚。這是我心中很是內疚。在我六年級時，沒有做完家庭作業，我看著那雙眼中流露出一絲絲的嚴厲，當時我的心一下就涼了一半，他陪伴著我從小到大。
幽默的嘴
我最最愛的則是他那口滿是幽默話語的嘴，記得每當我傷心時，孤單時，生氣時，他都會用他的嘴把我逗到發笑，向他說;有一對父子，父親問兒子英語成績怎麼樣?兒子說很好。父親又問兒子開了殼的花生是怎麼說?兒子說：是開了殼殼吃豆粒。父親又問兒子說：我戴上帽子怎麼說?兒子說：是蓋到不冷。當父親說完。我的一切不爽都消失了，我捂著肚子仰天大笑，他陪伴著我，從小到大。
有一個人很關愛我，在我生氣是逗我，在我遇到困難時，他幫助我，當我犯錯時改正我。
他就是我那油黃臉、可怕眼、幽默嘴的爸爸。他一直陪伴著我，從小到大……
他陪伴著我，那也讓我永遠的伴著他吧!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天是個特殊的日子，一早到學校和朋友聊天，想勾起朋友對以前事情的回憶，我也不好意思說出來，只好提醒他們，可就是沒有一個人記起來，心裡有幾分失落。
下課了，我特意說生日的事，但他們還是沒有記起。
於是在日記中寫道：沒有人在乎我，連生日都沒有一個人記得。我放棄了，不再說起，我心想：反正沒人在乎，何必提起。
到了傍晚，下自習，我獨自一人走在大路上，心情像烏雲一般。開啟門，漆黑一片，突然，有十幾根蠟燭亮了，只聽爸爸媽媽妹妹唱：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我聽後，嘴角上揚，露出了笑容，迅速向媽媽撲過去，眼淚不禁嘩嘩地流了出來。我激動地說：“媽媽，十三年來，沒有哪一年，您不記得我的生日。媽媽，謝謝您，您辛苦了。”媽媽高興地說：“孩子，我怎麼會忘了你的生日呢!我不辛苦，只要為了你和妹妹，我和你爸不怕苦，不怕累，只要你們好好讀書。”聽了這番話，眼淚更是關不住了。
這夜，我許了願：希望爸爸媽媽永遠不老，一家人健健康康。
開啟日記本，又立刻寫下：媽媽，我因有您的陪伴而不再憂傷，這個世界不是沒有人在乎我，有您，有您們，我愛您們——爸爸媽媽。
第二天，陽光明媚，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我的心情如花兒怒放。
是的，我並不孤獨，我的身後還有我的家人，他們在默默地鼓勵我，支援我，是他們一直陪伴著我，是他們，都是他們，謝謝您們，我的家人!
回顧上學期的配班教師工作，在我跟幼兒得到共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為幼兒教師進行專業發展的支撐點，是他們給予了我很多關於教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣和力量，是你們在平時經驗交流中語重心長的囑託，讓我深深感到幼兒教師工作的重要與偉大。是工作、是實踐、給我提供了工作中成長的生命土壤，我衷心地感謝這一切!
一、班級情況分析：開學初，幼兒從中班升入大班，由於不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養、訓練;再教育、再訓練，不斷進行著反覆的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，並且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不苟，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，積極向上的精神狀態。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那麼高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我在各方面得到了鍛鍊”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，儘量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是幼兒教師工作最常用的手段。再次，在遊戲活動時，認真觀察孩子，瞭解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起遊戲，做孩子們的大姐姐。
我堅信，班級老師有責任心、有愛心，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們這個大家庭，一定會綻放更加燦爛的光彩!
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