親愛的老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是——好書伴我成長。
眾所周知，書是人類進步的階梯，書是人類的靈魂。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
記憶中我是在媽媽的故事裡成長的。那時我還沒讀國小，每天晚上睡覺前，總是纏著媽媽給我講故事，講了一遍又一遍。什麼《白雪公主》、《灰姑娘》我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，我彷彿走進了一個個多姿多彩的是世界。在許許多多的故事中，我發現世界多麼廣大，大自然多麼奇妙，腦子裡也開始裝滿了許多疑問：大象的鼻子為什麼這麼長?魚兒為什麼不會凍死?每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什麼》，指導我尋找答案。於是，我知道了，原來心中的為什麼可以在書中找到答案。從此，我就深深地愛上了書籍了。曾幾何時，我置身於書海“不可自拔”。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在書的海洋裡，我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要多為別人著想，做一顆永不生鏽的螺絲釘;讓我明白奉獻的一生是最美麗的;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識;博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現在，我已經成長為一名五年級的學生了，讀書看報已經成為我生活的主要內容了。書籍，伴我走過了無數風雨，他見證了我成長的腳步。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，任何一個人要是沒有書籍來充實，他的生活將是多麼的平淡，他的生命將是多麼的空虛，就像一具沒有思想的行屍走肉;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!一本好書將使我們受益終生。
萬般皆下品，唯有讀書高。同學們，讓我們愛書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓我們趕快行動起來，盡情享受閱讀的快樂，讓書成為我們的良師益友，讓好書伴你我一起成長!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好!我叫黃佳宇!今天，我演講的題目是-——好書伴我成。
一本好書就是一位益友，能幫助你。好書，是智慧的源泉，是開啟智慧的大門的鑰匙，是帶你遨遊知識海洋的小船。好書可以讓你受益匪淺，而壞書可以讓人誤入歧途。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。不錯，好書確實是帶我們進入知識的殿堂的階梯。看書講究方法是重要的。要細細品味好書中的內容。
書中的內容常常使我入迷，讓我沉醉其中。如《灰姑娘》中，我對她繼母的心狠手辣而憤怒。為《醜小鴨》的命運而擔憂。我也常常會看些詩，為此，爸爸專門給我買了一本《最美的詩，最美的詞》。
一看書，我就忘了吃飯，忘了睡覺。冰心曾說：“我奉行九個字‘讀書好，好讀書，讀好書’”。沒錯。好收是我們的精神食糧，是我們生活中不可缺少的一部分，是帶我們走向文明的書。
我們要多看有益之書，少看那些不好，不健康的書，要細細品味書中的內容。詩更好，讓我們學會怎麼理解。
愛書吧!當你看書時，你會為書中精彩內容而折服，而敬佩。它是你們一生不可缺少的知心好友。我的演講已完，謝謝大家!
書是額飯良師益友，書是我的精神食糧，書是我的進步階梯……
我從小愛看書。記得很小的時候，爸爸媽媽幫我訂閱或購買了畫報類的圖書，我總會靜靜的坐著，捧著書本津津有味地看著，被那五彩繽紛的故事情節深深地吸引住，彷彿自己置身於書中所描繪的世界，會特別期待下一期書早點到來。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。隨著我漸漸長大，閱讀面也不斷擴大，我不僅從書中啟蒙到了許多知識，也領悟到了許多做人的道理。從《十萬個為什麼》中，我掌握了宇宙萬物千變萬化的科學知識;從《愛的教育》中，我感受到了這個世界充滿愛，愛在人與人之間無所不在;從《伊索寓言》中，我明白了許多做人的道理;從《水滸傳》中，讓我感受到了梁山一百零八好漢豪情壯舉的義氣;從《雲朵工廠》中，讓我懂得了只要不放棄，夢想一定會實現!
“書到用時方恨少，事非經過不知難”。記得有一次語文單元考試，一道“成語接龍”題難住了我，因為我平時沒有積累好詞好句，讓我失去了考滿分的機會。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。自從那以後，我開始養成做讀書筆記的習慣，還專門準備了“好詞佳句積累本”，遇到好的文章會多讀幾遍，然後把用得好的詞摘錄到“好詞”專案裡，把寫的妙的句子摘抄到“佳句”專案裡，就這樣日積月累，讓我在寫作文時得心應手，輕鬆多了。
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。我們學校注重素質教育，從入國小就開始組織我們吟誦唐詩三百首，通過背誦古詩詞，我能感受到詩人的性格和作詩時的情感，彷彿在與詩人對話，彷彿把我帶到一個如夢的世界。記得有一次，我和爸爸媽媽的同事一起去南安香草世界賞櫻花，望著漫山遍野如雪似雲的櫻花，我不由自主地吟出白居易的《酬韓侍郎張博士雨後遊曲江見寄》：“小園新種紅櫻樹，閒繞花行便當遊。何必更隨鞍馬隊，衝泥蹋雨曲江頭。”贏得了爸爸媽媽同事的陣陣讚賞，又讓我感受到了讀書的樂趣。
我愛讀書，書將成為我終生的朋友，它會隨著我的成長而變得越來越豐富!
小時候我非常喜歡書。但因為不識太多字，所以就看畫冊，或者是聽家長們講故事，直到二年級時才可以看很多字的書了。可是在奶奶的心目中，二年級就要好好學習了。不能再用很長時間看課外書了。但是在暑假的時候就可以痛快的看。有一天我在書櫥裡找到了幾年前買的一本書。上面皺皺巴巴的寫著幾個大字《小故事大道理》小故事也有大道理?帶著疑問進入了這本書中找答案。
這本書總共有6種故事愛和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態。掌控命運。曾經有一位不知名的智者說過的一段話正好是描寫這本書的。一花一天國，一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細節看到大景觀;從小故事悟出深的道理;從小事件總結除真智慧。
讀了這本書中的一些小故事，我知道了這些小故事藏匿這大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門從那門縫中露出的一束光，可以讓你進入一個豁然開朗的境界。細細地讀著這些故事，就能從中獲得一個道理。這本書中的道理說不定就是我們一生中所需要道理。
這本書真是太棒了，雖然有些皺巴但我還是把它當寶貝。所以我便經常看真本書，更深入瞭解書中的道理。
這真是一本好書!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是二年三班的葛承昊，今天，我演講的題目是《書海揚帆，伴我成長》。
在這揚春三月的季節，學校舉辦了“讀書節”活動，濃濃的書香飄滿校園。他像一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。高爾基說得好：“書是人類進步的階梯。”與好書相伴是一件特別幸福的事。一本經典的好書，就是一個完整的世界，這個世界裡有教室的視窗看不見的山和海，有學校的操場望不見的雲和天，有黑板上繪不出的顏色，有課本里翻不出的畫面。通過書本，我得到了知識，開拓了視野，結識了朋友，我還認識了古今中外的不少著名人物。我還常常和同學聊天，聊看過的書。
我愛讀書，從書中我學到了很多的知識。讀《十萬個為什麼》，讓我知道了飛機為什麼能在天上飛?燈泡為什麼會發光?煙火為什麼五顏六色?讀《海底兩萬裡》，讓我領略了美麗而又充滿危險的海底世界。
我愛讀書，從書中我認識了很多值得我尊敬的人。讀《名人故事》，讓我認識了中國古代偉大的思想家孔子，兵家之祖孫武，古希臘著名學者阿基米德……
我愛讀書，讀書讓我懂得了做人的道理，讓我分清美與醜，明辨是與非。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
同學們，讀書吧。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。
我的演講完了，謝謝大家。
在這初夏時節，城關中上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我問自己，人為什麼要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈盪滌， 使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是從發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裡，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取其精髓，去其糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會裡，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無餘!
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裡止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!
從小到大，我們讀了許多書。在茫茫的書海中，有一本書，一向伴隨我成長，它就是，蘇聯作家奧特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。第一次看到這本書，是在國小三年級的時候。有一天，在校園的閱覽室裡，我閱讀了它，並且立刻被書中的人物的事蹟所吸引。從此，我深深地喜歡上了這本書。
書中的人物保爾，便成為我學習的楷模，故事塑造了一個逐漸成長中的年輕布林什維克戰士的形象——保爾·柯察金，描述他從一個年輕無知的少年，在不斷的社會歷練中成長為一個合格的革命戰士。
個性是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，保爾的：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮鬥。我們務必抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命。”這段名言一向鞭策著我，它讓我不要虛度年華，它讓我為人類進步事業而努力讀書!
這些年來，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一向伴隨我成長。
我的讀書筆記不知不覺地換一本又一本，彷彿永久也無法記滿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書帶給我的精神享受。
理想，是一個人一生的嚮往和追求。一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流;一個人有理想，然而目標不明確，就會導致失敗，甚至禍國殃民;一個人有理想，目標明確，就會對國家，民族，人類作出很大的貢獻。這些道理我是透過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後，才有了一些理解和認識的。
保爾的理想是什麼呢?那就是：“人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能說，我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業，為解放全人類而奮鬥”在這種理想的支配下，保爾拼命的戰鬥，忘我的工作，堅強的他一向比鋼鐵還堅硬。在白色的恐怖下，他給地下工作者打探訊息，送情報，在虎口下拯救革命者。為此，他受過刑，坐過牢。在革命戰爭年代裡，他跨戰馬，揮戰刀，同白匪進行了激烈的鬥爭。在艱苦的環境裡，他鬥嚴寒，戰冰雪，忍飢挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設時期，他在工廠裡忘我的工作。個性感人的是他雙目失明後還堅持寫作，最後完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。它影響了幾代人。至今還深深刻在人們心中。
我們學生也有理想，有的想當科學家，教師，畫家，醫生。我認為這是一種職業的選取。要問我的理想是什麼，像保爾學習，揚起理想的風帆，努力學習，練好本領，為人民造福!
在茫茫的書海中，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一向伴我到此刻，帶給我啟迪。一本書，一句話，一輩子!是書伴隨我成長。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”我從書中瞭解了許多知識，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。因為我的成長一路有書。
人生就像一本書，它記載著我童年快樂的時光，少年奮發的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了中學階段，有書相伴的日子總是那樣的快樂。
兒時，翻開那五顏六色的童話書，就令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠時可愛……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海裡，無不各俱特色。辨明瞭真善美，分清了假醜惡。不亦樂乎!
童年，翻開猜想的世界，《十萬個為什麼》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示弱，牛頓、愛迪生、瑪麗·居里那些偉大的夢想家們都在向我招手，指引我前方的路。也讓我看到了光明，看到了那科學頂峰的燦爛，在其中體驗知識的年代真諦、科學的美麗，在知識的海洋中遨遊。不亦樂乎!
國小，我踏進校門，就喜愛上了《西遊記》，書中盡情的體現著孫悟空的機智勇敢，唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閒懶惰和沙僧的忠厚老實，無一不表達得淋漓盡致。慢慢地，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關羽、張飛三大將領在戰場上把生死置之度外的兄弟之情真的使人歎為觀止。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚在梁山上，那種豪放的心情也一樣感染著我。再後來，又慢慢喜歡上了《紅樓夢》，正是因為書中的語句優柔寡斷，故事情節中的撲朔迷離，才讓我如痴如醉地沉靜在故事中。看來，曹雪芹的這部著作不愧為“文學之最”，他不僅編寫了深啟後世的經典，也為我紡織了一個美妙的文學夢。
現在，翻開厚實的篇章，漸漸走向成熟的我早已把《十萬個為什麼》和《少兒百科全書》拋到了九霄雲外。我更喜愛的是歷史書和小說，它讓我瞭解了何為國恥，何為民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛國的種子，深笑我們這一輩的擔子有多少分量。在薄薄的幾頁間，承載著的是民族的興衰，我看到了許多東西的“裡”，而不是膚淺的“表”，深遂的筆觸帶著我的思想一塊兒飛翔。奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書有這樣一段感人的話：生命屬於人們只有一次。人的一生應當這樣度過;當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞耳。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我已把自己的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類的解放而鬥爭。”在其中，我讀得更多，想得更多，書使我漸漸成長。真是不亦樂乎!
俗話說：“水養人，書養心。”熱愛文學的我對書真是情有獨鍾。我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉於優美的意境;我更喜歡在陽光充沛的上午漫步於書店品味那一份智慧賜予的寧靜。在其中品味著那優雅的語句、深沉的思想。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事。中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時間加緊學習，才成了中國新文化運動的先鋒。從讀書中，我又學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，希望好書伴我的一生。
古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情;與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。
我家有許多藏書，正是它們伴我成長。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我早在國小三、四年級讀過。主人公保爾·柯察金那不屈不撓的精神深深感動了我，使我發憤圖強。忘不了，升會考前那五十多日是怎樣度過的，我們如那身負千斤重的蝸牛，可老師、家長的鼓勵和期望卻變成沉重的試卷山和作業山向我們壓來。是保爾，是他的精神支撐著我!
升上國中後，我的性情大變，變得暴躁和多愁善感。於是，每次與父母、小妹吵完架後自然……多少次，我枕著被淚水浸溼的枕頭入睡;多少次，午夜夢迴，覺得孤獨無助……後來，我讀到《愛的教育》這本好書時，我又一次哭了，我為我自己以前所做的事感到深深的後悔。我深深地體會到，父母與子女之間流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來的自然親情。我還體會到師生之情、父子之愛、朋友之誼。於是，之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消雲散。“愛”在每個人的心中，“愛”灑滿世界的每個角落。
我想，影響我一生的可能就數美國作家寫的《希爾屋裡的祕密》了。或許，它不是什麼名書，但是，它絕對是一本好書。比如“明辨是非的準則是什麼呢?”青蛙呱呱的回答簡潔明瞭：“如果你做的事情會傷害某個人，那就是壞事。”它教我們認識生活，認識自我和他人的價值。“幸福來自危難時刻的互相幫助，危急關頭首先想到的應該是真正具有價值的事物。……人才是真正有價值的，而物品沒有。”這本書當之無愧是青少年朋友踏上人生旅途之七年級個很好的啟蒙。
正是這一本本書，教給我知識，督促我進步，伴我成長。書啊，我們永遠的朋友!
讀書人，不分年齡界限。男女老少皆可。
閱讀一本好書，是讀書人夢寐以求的事情。閱讀一本好書，能帶給人無限的感觸與心靈的昇華。在暑假裡，我讀了許多書。其中讓我感觸的就是喬治.·奧威爾所著的《1984》。這本書，預測了未來，預測到了中國的*。
或許會有人說，我這個年齡應該看我這個年齡的兒童書目，而不是這種政治諷喻小說。可我覺得，一本真正的好書，不論什麼年齡段的人看了後，都會有很深的感觸，我也不例外。看完這本書後，書裡面的內容久久纏繞著我，讓我無法忘記，有種恐怖的窒息感和迷茫。在這本書裡有幾句話，光這幾句話就夠人們咀嚼的了：
戰爭即和平,自由即奴役,無知即力量!所謂自由就是可以說二加二等於四的自由。
“在遮蔭的慄樹下;我出賣了你，你出賣了我——”誰能控制過去就控制未來;誰能控制現在就控制過去。
在奧威爾筆下的世界是黑暗的，恐怖的。所有人都永遠對老大哥崇拜，老大哥是他們的神，無所不能的神。書內有一個情節讓我難忘，主角溫斯頓所在的大洋邦在進行仇恨周，*、演說、呼喊、歌唱、搖旗、招貼、*等等。六天下來，民眾對歐亞國的憎恨已經達到不共戴天的程度。可是不早不晚，訊息傳來，大洋邦的交戰國不是歐亞國，而是東亞國。歐亞國是盟邦。這種事黨是不會承認的。大洋邦正與東亞國交戰，一直是與東亞國交戰。於是，所有有關的政治檔案，大部分也因此作廢。所有的報告、記錄、報紙、書本、手冊、*、錄影帶和照片，全部都被訂正。沒有任何的歷史證明大洋邦與歐亞國曾經交戰，大洋邦一直都是與東亞國交戰。溫斯頓有獨立思考的精神，對所處的社會產生懷疑。溫斯頓在小說第一部分懷疑到第二部分奮發，再到第三部分被徹底毀滅，深刻的體現出個人力量的渺小與無助。也讓人反思，即當社會真的發展到大洋邦那個樣子是做什麼都晚了。
這本書實在是給了我太多的感觸。也讓我真的體會到了一本好書的魅力所在。
多讀好書，充實自己的心靈，最後送給同學們一句話：“同沐四季風,共享讀書樂!”
“小鳥為什麼會飛?魚為什麼不會淹死?冬天青蛙去了哪……?”小時候我曾經多次問過媽媽。媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙。”我很吃驚，媽媽竟然有不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽的老師不是一個人，而是一本厚厚的書《十萬個為什麼》。
在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興;我為小烏龜戰勝小白兔而開心。我想象不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪撬和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物。我在書中游覽祖國的名山大川，我去南極看過企鵝，我和宇航員一起遨遊太空……後來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是，我對書產生了濃厚的興趣。
上國小後，我學會了拼音，爸爸媽媽便給我買一些帶有插圖和拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係;《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇;《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裡;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。
書就像我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個個動人的故事，它為我們開啟一扇扇神奇的門，和書做朋友是一件多麼開心的事!同學們，就讓我們投入書的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長!
我的演講結束了，謝謝大家!
書，是我們的生活中密不可分的朋友;書，它的知識永遠是我們學不盡的;書，它無時無刻不影響著我們;書，它有多淵博，這些永遠是我們琢磨不透的……
從我記事起，總愛抱著注音版的兒童圖書在商場裡東逛逛，西轉轉。有時還能會和父母走散呢!而，因此父母只是禁止我在走路是看書罷了，但還是和以前一樣，只要路過書店就會走進去，看看有沒有新書，繼續為我選購我喜愛的圖書。
從幼兒園到學前班，再從一年級到現在，我都在認真地閱讀著每一本書，體會著書中的哲理，品味著書中主人公的辛酸，也同樣分享著主人公的快樂，和同齡人一樣會幻想著美麗公主的結局……
因為對書痴迷，但又養成了不良的用眼習慣，讓我從一個擁有者1。2的視力的乖乖女變成了一個“四眼田雞”!很悲哀吧!
記得有一次，弟弟在做作業時，被一道成語題給難住了，邊跑過來問我，我一看這道題，媽呀，早忘了，對於現在的我來說簡直太難了呀，正當我也打算放棄時，目光真好落在了《成語大全》上，我連忙把這本“寶貝”給抱了過來，和弟弟找了一會兒就找著了，當弟弟把這道題填上後，不再是愁眉苦臉了，露出了滿意的笑容。事後，弟弟告訴我，全班就他一個填對了，老師還為此表揚了他。就在那一刻，我體會到了書的作用是不可藐視的!
“感恩”，一個淺簡單單的詞語，然我至今還未領會到它那深深的“海底”;《中華上下五千年(兒童版)》讓我初步瞭解到中華母親所承受的千災百難，你中華母親用堅強不摧的身軀，保衛著我們的祖國，還有很多很多我還未了解到的事情，我要將它細細的咀嚼…《愛的教育》讓我體會到“愛”這個字，它大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，懂得了如果世間沒有了愛，那麼世界將會成為一片廢墟;《雷鋒日記》讓我懂得了人活著就要多為他人著想，要做亦可通不生鏽的螺絲釘;《大宇神祕探險記》把我帶進了魔幻的世界，讓我明白其實真正的答案就在生活之中，只有處處留心觀察才能答出生活的試卷…
是書見證了我的成長，史書讓我的習作步步高昇，是書讓我從一個牙牙學語的小娃娃成長成了一個愛憎分明的小書生。
書，早已成為了我的老師、成為了我忠實的夥伴…
我永遠愛著你，書!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生就像一本書，它記載著我童年時光的無數歡樂。驀然回首，書本已經伴隨我走進了中學階段，有書相伴的日子總是那樣的有趣。
兒時的我，生活中更多的是那些五顏六色又佈滿各種圖案的童話書，有白雪公主的美麗、唐老鴨的幽默、小熊維尼的可愛……
童年，走進幻想的世界，漸漸愛上了少兒百科。在這裡，我認識了許許多多的科學家：有牛頓、愛迪生、居里夫人，他們都在向我招手，指引著我前進的道路，讓我看到光明，體驗到了知識的真諦。在知識的海洋裡遨遊，真是不亦樂乎!
即將踏入九年級階段的我，已毅然站立在另一個起點，此時的世界盡收眼底，“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”的坦蕩在我心頭縈繞。我愛書，愛它的美麗，愛它的絢爛，更愛它的精神，是它使我悟出人生的真諦，翻開人生嶄新的篇章。於是，讀得更多，就想得更多，自然也就懂事、成熟得更多。所以我說書不僅增長人知識的法寶，更加是改變人心志的良藥。
俗話說得好：“冰凍三尺，非一日之寒;滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中國才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅也正是利用別人休息的時間加緊學習，才成了中國新文化運動的先鋒，難道不是嗎?當然，書帶給我們乃至世界的影響遠遠不止這些，只是感觸的淺深罷了。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”不錯，書的確能使人類進步，但我認為，首先要學會讀書，讀好書，只有這樣，書才能真正使人類、使世界進步!
千言萬語只匯成一句話：希望好書伴我一生。
物轉星移，歲月無情讓人忘卻一切，唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子，句子組成段落，段落組成文章，文章組成好書。莎士比亞曾說過生活裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
窗外下著濛濛的細雨，路上的行人躲避著，而我卻沐浴在書的雨水中。媽媽正在廚房裡炒菜，而我正沉迷於《三國演義》。看到諸葛亮超凡的領導才能和高深莫測的智慧，我不禁穿越時空回到了草船借箭的現場，沉醉於那驚心動魄的畫面，就會使人忘卻時間的凡事。猛然回過神來，卻聽到媽媽在廚房裡叫我那東西的聲音，聽到的好像是草帽，就在家裡東尋西找。終於找到了就立刻拿到廚房給媽媽，媽媽看到我拿著草帽，頓時傻眼了，問：你這是做什麼啊?我叫你那鍋蓋給我啊，你竟然拿來一頂草帽，唉真是百年難得一遇的書呆子!竟然會把鍋蓋聽成草帽，鬧出這樣一個大笑話。從那以後，我媽媽就會不時在家庭聚會上提起這件事，弄得全家人都鬨堂大笑起來。但這時的我，一點也不覺得不好意思，反而覺得他們是在稱讚我。可我也覺得只要能讓家人高興，讓他們取笑一下又何妨呢?
書不僅給我帶來了樂趣，更帶給了我的家人無限的歡樂。我愛唯美的文字，更愛用唯美文字組成的好書。
古語有云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過:“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情;與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。
我家有許多藏書，正是它們伴我成長。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我早在國小三、四年級讀過。主人公保爾·柯察金那不屈不撓的精神深深感動了我，使我發憤圖強。忘不了，升會考前那五十多日是怎樣度過的，我們如那身負千斤重的蝸牛，可老師、家長的鼓勵和期望卻變成沉重的試卷山和作業山向我們壓來。是保爾，是他的精神支撐著我!
升上國中後，我的性情大變，變得暴躁和多愁善感。於是，每次與父母、小妹吵完架後自然……多少次，我枕著被淚水浸溼的枕頭入睡;多少次，午夜夢迴，覺得孤獨無助……後來，我讀到《愛的教育》這本好書時，我又一次哭了，我為我自己以前所做的事感到深深的後悔。我深深地體會到，父母與子女之間流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來的自然親情。我還體會到師生之情、父子之愛、朋友之誼。於是，之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消雲散。“愛”在每個人的心中，“愛”灑滿世界的每個角落。
我想，影響我一生的可能就數美國作家寫的《希爾屋裡的祕密》了。或許，它不是什麼名書，但是，它絕對是一本好書。比如“明辨是非的準則是什麼呢?”青蛙呱呱的回答簡潔明瞭:“如果你做的事情會傷害某個人，那就是壞事。”它教我們認識生活，認識自我和他人的價值。“幸福來自危難時刻的互相幫助，危急關頭首先想到的應該是真正具有價值的事物。……人才是真正有價值的，而物品沒有。”這本書當之無愧是青少年朋友踏上人生旅途之七年級個很好的啟蒙。
正是這一本本書，教給我知識，督促我進步，伴我成長。書啊，我們永遠的朋友!
三優範文網