尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
董必武先生詩云：“逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋；古云此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。”這首詩對於風華正茂的年青人具有非凡的啟迪。
有的人嚮往成為大山的主峰，期望活得有高度，生活卻無意間讓他（她）成了巍巍群山中偏處一方的餘脈。但不必為此抱憾。因為，縱然無法成就一覽眾山小的偉大，總還可以體現不畏風雨侵蝕的崇高。
有的人希望擁有完美的形象，企盼活得有風度，命運卻給了他（她）一張普通的面孔。但不必為此傷感。因為，縱然難以第一眼就給別人留下動人的印象，總還可以在日久天長中讓人看到極富內涵的人生。
有的人談起過去，自怨自艾，總是責怪自己某年某月某日某事沒有做好，總是在陰影籠罩之下，讓無奈佔據歲月，結果渾渾噩噩，碌碌無為，白了少年頭，空留一聲悲涼的長嘆。
有的人喜歡幻想和設計未來，把未來編織得滿天星斗，五光十色，無比璀璨，於是，日子在夢想中磋砣，機遇在沉湎中失之交臂。
未來的四季，有春和景明，也有嚴冬霜雪；有綠草茵茵，也有秋風蕭瑟。
費爾森說：“生活是一首唱不完的歌，我們永遠不能為它按下一個休止符。”我們要自己掌握好生活的節奏，決不要陷入某種網裡，不能自拔；決不要虛度年華，浪費生命。誰的明天都應該是美好的，但誰都應直麵人生，正視現實，牢牢地把握今天。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
時光如流水，一個又一個的“今天”在彈指間輕輕溜走了。
往事已被時間定格，悲、歡、離、合已被封鎖在記憶中，無法改變。過去也似流星滑過天邊一樣，瞬間即逝，而那一瞬間的美麗，讓我們永遠記在心裡。
未來又如同一個無法破解的未知數，在某個地方，有著特定值。它讓我們為了破解而在今天奮勇拼搏，而一切希望又在今天的努力中誕生進而泯滅。
過去已經無法挽回了，未來又是無法預知，我們能做的就是把握好今天。
今天，我們已是九年級的畢業生了，我們在國中已經混了兩年，九年級不能再這樣了，不能再這樣的虛度年華了，否則枉費我們的青春了。
今天，不管花兒的凋零與枯黃，它總會有一天收拾破敗重新開放。不管我們怎麼懶散與頹廢，我們總會重新尋找昔日的自信與拼勁，為自己的未來而拼搏。
把握今天，我們不要幻想勝利的時刻來到身邊，因為勝利也會化成泡沫，四處飛揚。我們只要認真的度過，也就問心無愧，無愧我們的青春年華了。
今天，醒來後開啟天窗，清晨第一縷陽光射進來，給我們的生命增添了無限的活力。昨天所發生的喜與悲，在新的一天來臨之際煙消雲散了。我們要收拾好今天的心情，不要讓昨天影響今天；不要再停留在昨天的悲與喜當中，要用自己好心情記下今天發生的一切。
昨天已經荒廢了，未來還沒到來，我們能做的就是把握好今天。
今天，我們要把思想的火花擦到最亮，給自己今天的奮鬥帶來靈感，讓思維的泉水在腦海裡流動，給今天的拼搏換來喜悅的果實。今天，我們要用辛勤的汗水啟用智慧的大腦，為我們明天會考的成功而努力拼搏。
九年級了，我們不能再懶惰了；九年級了，我們不能再任性了；九年級了，我們不能再頹廢了！
九年級了，我們要把握好今天了。
今天，太陽已經升起了。我們可以把握的今天已經開始了。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
昨天，已經是個過去式，明天，也將是個將來時，然而，今天是一個現在進行時。
‘今天’多麼現實的一個詞，但它卻充滿著幻想和想象，讓人迷離在這奇思妙想的境界。把握今天，就是把握你的未來，為你的未來鋪就一條金銀透徹的黃金路。其實，我們不用想著那些所謂的事情有多麼多麼難以辦到，只要我們好好的把握今天，把握今天的每一秒，每一分而且腳踏實地的認認真真的做這些事情，那麼，那座'金鑾殿'的殿門就會向你敞開，就會有一朵浮雲從你頭頂飄過，它會告訴你："加油，你是最棒的'。
人們常常說：一寸光陰，一寸金，等等珍惜時光的話。他們都是用來激勵那些碌碌無為或者學無所成不懂得珍惜的人。把握今天，就是鑄就你成功的基石，讓你學會把握，學會珍惜，學會鑄就自覺地未來。
也許，自己所選擇的路上佈滿荊棘和坎坷，但是我們還是要走下去，不是有這麼一句話麼：自己選擇的路，跪著也要走完。千萬不要讓那頑皮的光陰從你身邊偷偷地溜走。
把握今天的每一秒，每一分，為自己的天空掛上一攬彎月，一道彩虹，讓人忘卻煩惱和惆悵。
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