星期五到了，我好興奮呀。因為今天下午的班綜課上老師要選出下週星期一到星期五的升旗手。
令人興奮的班綜課到了，邱老師在黑板上寫下”主題班會“幾個大字，字的邊上還用彩色粉筆描了描，”真好看。“我在心裡說。
開始提名了，到第三組啦，陳辰提了我，我好高興。
接下來開始投票。輪到我了，我竟然只顧看誰投了我的票，把自己想投自己一票的打算給忘得一乾二淨。啊，20票，好驚人的票數。張雨筠得了18票，以前不管選什麼我的票數總是沒有她多，今天居然……張雨筠也驚得張大了嘴巴。
呵呵，這個週末，我一直在認真練習升旗。
星期一到了，我從大隊輔導員手上接過升旗手的獎狀，心裡那個高興，看來，只要努力就一定會成功。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
我是四(5)中隊的黃晴同學。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，我努力做到各門功課齊頭並進，我的興趣十分廣泛，看書、彈鋼琴、唱歌等我都樂此不疲。我尤其喜歡彈鋼琴，只要一有空，我就會享受般的彈起鋼琴來。
在學校，我是老師的小幫手，對於老師交給我的任務，我都能盡心盡職地完成。在家中，我積極幫媽媽做家務，我還是爸爸媽媽的開心果，父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天，我成為一名光榮升旗手，爸爸媽媽也為我感到高興、自豪，但我知道，成績只代表過去，今後我將繼續努力，以更高的要求鞭策自己。
謝謝大家!
表決心：能成為一名光榮升旗手，我感到萬分自豪，我向同學們承諾：我一定管理好五星紅旗，不讓它受到任何侵害。同學們，為了祖國的明天，讓我們一起來爭當光榮升旗手吧!
在這一週，我是主打——升旗手，雖然我見過的場面也很多，但是，要站在全校同學的面前，心裡不是還是有點緊張。
星期一早晨，我幾乎是我們班來的最早的，我緊張的心裡想：“一會升旗時，千萬不要出什麼亂子，老天保佑我呀!”此時此刻，心裡好像有一塊大石頭在懸著，不知什麼時候落下來。雖然我的表面上看起來平平淡淡沒事，實際，心中又好像有一隻小鹿在亂撞一樣。
“當我走向國旗臺時，一邊走一邊想：”一定不要出什麼亂子呀，不然，就完了。“我莊嚴的站在國旗下，感覺像是在執行一項神聖的任務一樣。頭也不敢看別的班級的隊伍，兩眼直勾勾的望著學校外的欄杆，望著學校外邊的人們，腿一直在打哆嗦，彷彿自己就像在懸崖邊上一樣。
當國歌想起的時候，我的心中更是緊張，當把攥在我手中的國旗丟擲去，我的心情才算平靜下來。
雖然這一次升旗我很緊張，但是，它卻鍛鍊了我的心。
八點整，學校大喇叭裡的[運動員進行曲]準時響起來了。各班同學像幾股洪流湧向校園中心。
今天，我是升旗手。我和張帆同學立正站好，而高斌同學則把鮮豔的國旗扛在肩上。我們站在升旗臺上。個子高高的張帆，挺直了身子的高斌，眼睛亮亮的我。都面帶微笑，面對大家。第一次我升國旗當然會有些緊張，當主持人高聲喊“出旗”時，這時[運動員進行曲]再次響起時，四位護旗手，高高的舉著國旗，腳下邁著軍步向升旗臺走來。當他們開始收旗時，我們就往後轉，高斌把國旗杆給了我，他捏著國旗的一角。我心想：我一定把國旗升好。隨著國歌。高斌將國旗的一角“譁”的甩出去，我和張帆慢慢的數著節奏拉動繩子。那鮮紅的國旗，風一吹，翻卷起來，一點一點的往上升。
國旗升的越來越高。同學看著冉冉升起的國旗神情肅穆。音樂得最後一聲，我們剛好升到了最高處。我們都高興地笑了。因為我們做到了最好。我在心裡快樂地叫著：太棒了。
星期一，我早盼著你的到來，因為今天可以升國旗噢。
我站在那高高的國旗臺上，我的心裡有一種說不出的感覺，國旗臺上雖然只有幾個人，可是操場上有很多老師和同學，我想這一次升國旗不僅僅是給自己看，還要給一千多人看呢，我的心情無比激動。好像是一把火在燃燒著我的心。我知道，如果這次升國旗升的不好，可能會有一千多人嘲笑我。但是我卻沒有被他們屈服，而是有了一份自信在國旗上。
過了一會，音樂響起，我的心在火紅的國旗下“噔噔”的跳起來，心跳加速，一次一次的讓我緊張了，臺下的老師和同學們在看著我，他們讓我有了自信。到升旗的時候，我將自己的全部精力投入到了升國旗中。這次升旗儀式完成的還算可以，我知道這不僅僅是我自己說的算，但是我還是相信自己，為的就是讓我更加自信，更加勇敢，更加堅強，給同學做一個好榜樣。
我能當上今天的升旗手都是查老師一直相信我，在背後默默的鼓勵我，讓我更加自信。向光明走去，為了我們，您就像一座檯燈，遠遠地照亮我們，在身邊陪伴著我。
b:親愛的同學們：
ab:大家上午好!
a:新年的鞭炮聲還在耳畔迴響，親人、朋友的祝福還在耳邊盪漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!
b:在這美麗祥和的日子裡，我們傅村鎮中心國小的全體教師和學生歡聚在這裡，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。
a:現在，請允許我鄭重宣佈：傅村鎮中心國小__年春季學期開學典禮現在開始!
b:大會進行第一項，請全體起立，升國旗、奏國歌,少先隊員行隊禮。請坐。
a:同學們，一所優秀學校的建立，除了要有良好的教學設施，優秀的教師，更重要的是要有優秀的學生。
b:我們的學生要在學校所提供的良好的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握紮實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下紮實的基礎。
a:大會進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表講話。
a:回想傅村國小走過的風雨歷程，我們有無數的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們傅村國小一步一步走向輝煌和驕傲。
b:剛開學，我們的老師就已經在思索：應該怎樣一步步去收穫秋天的果實呢?當然播種是第一步，開學的第一天我們應該播下什麼樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。
a:大會進行第三項：請教師代表：胡偉雅老師發言。
b:讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
a:回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動。回想過去的一年，我們傅村國小在全體老師和同學們的努力下創造了許多的輝煌。
b:大會進行第四項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎教導主任施老師表彰去年在各項比賽中取得好成績的同學。
a:大會進行第五項：上個學期，我們學校開展了雛鷹爭章活動，通過校大隊部的嚴格評比，有二十位同學在爭章活動中脫穎而出，被授予“校園之星”，他們是誰呢?同學們想知道嗎?那還等什麼，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎大隊輔導員李老師宣佈獲得十大校園之星的隊員吧!
<準備音樂>
b:讓我們以熱烈的掌聲歡迎獲得十大校園之星稱號的同學上臺領獎
a:請各位領導為這二十位獲獎同學頒獎，掌聲歡迎!
b:讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再勵，以一顆努力的心迎接今後的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣。
b:新學期開始，春潮萌動，思潮湧動。或許你正在回味：上學期過得好不好，有哪些經驗需要總結，有哪些教訓需要吸取;
a:或許你正在思考：這一學期該如何計劃，有哪些目標需要奮鬥，有哪些夢想需要努力。我想，醉心於過去的快樂與成功為時尚早，沉溺於過去的痛苦與失敗也大可不必。
b:勝不驕，敗不餒，是智者的選擇;吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。下面讓我們聽聽學校領導對我們新學期的期望。
a:大會進行第六項，請金校長講話，大家歡迎!
b:金校長的發言很精彩且振奮人心，相信在金校長英明的領導下，在我們全校師生的共同努力下，傅村國小的明天一定會更加美好!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝金校長!
結束語a:同學們，春回大地，永珍更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。
b:我們把願望寫在今天，把人生的理想刻在今天，(這些祝願不但送給我們面臨升學的畢業班六年級同學，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學)。
a:讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐.
b:讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章!
a:下面我宣佈：__年春季學期開學典禮到此結束!
全體起立，退旗、奏樂、敬禮!請各中隊有秩序地回到教室。
z是一個踏實認真聰明好學的小男孩，善於發現，肯動腦筋，課堂上積極回答問題。老師交給他的任務他總是能不折不扣的完成。他還積極參加學校和班級組織的各項活動，在運動會中也取得了不錯的成績。在他身上最值得我們學習的就是踏實和堅持，中午看書的時候，有些小朋友書一直翻個不停，好像心靜不下來，但是z同學總是看的津津有味，還時不時的露出淺淺的微笑，對書的熱愛讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信，以致上課回答問題時總能有過人之處，總能給別人帶來耳目一新的感覺。
z是一個好學上進，謙遜禮貌的好學生。她的臉上總是掛著迷人的微笑，跟同學友好相處有不錯的人緣。平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則，是老師不可缺少的得力助手。課堂上，她積極發言，回答問題聲音響亮，朗讀課文語調優美。翻開她的作業本，無論是課堂作業還是回家作業，每一次都是一絲不苟地完成，絲毫不馬虎，那端正的字跡，讓人看了賞心悅目。課餘，她還能自覺地閱讀大量的課外書籍，拓寬自己的知識面。一份耕耘，一份收穫，她在學習上取得了優異的成績。
他們都用自己的勤奮與努力贏得了大家的肯定，是我們學習的榜樣，我們每個人都有無限的可能，只要你能有恆心，有信心，找對自己的方向，相信成功也會向你招手!
本週的光榮升旗手是二(4)班的z和z兩位同學。z是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美，上課時她的兩眼總是炯炯有神、認真聆聽老師的一字一句;
她的嘴美，每天，同學們都是在她音量大、音色美的嗓音中開始一天的早讀;
她的手美，多少次她的紅領巾廣播稿被錄用，z這個名字也多次迴盪在校園上空。上學期她寫的作文《我的好朋友》還發表在《姜堰教育週刊》上呢!不知讓多少同學羨慕呢!
如果說z是同學們的偶像，那z就是我們的榜樣。
當有小朋友感冒嘔吐時，是她，z，拿起畚斗找來灰渣，並打掃乾淨;
當老師驚奇於批改作業的墨水總是用不完時，是她，z，課間替老師吸足鋼筆墨水;
當學校有運動會時，是她積極報名，踴躍參加，並一人奪得立定跳遠第一、女子200米第一、長跑第一。班級也取得了第一的好成績。
二(4)班像這樣關心他人，關心老師，關心班級的學生還有很多很多，他們明白與其大聲高呼：長大了做一個對社會有用的人。不如從小，從現在起，做一個對他人、對集體有用的人。與其說是二(4)班培養了他們，不如說是他們裝點著二(4)班;
他們因身在二(4)班而驕傲，二(4)班因他們而自豪!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，寒冷的冬天已經悄悄地銷聲匿跡，迎來了暖暖春意的春天，今天是我們20__年新年開學的第一天，我們剛剛度過了一個祥和的春節，度過了一個愉快又充實的寒假，往日的同學們又相聚在這熟悉的校園裡，又迎來了吉祥如意的一年。在此，我在這裡祝同學們生活愉快、學習進步!
俗話說：一年之計在於春，一日之計在於晨。我們在春天裡播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，在秋天裡就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收穫的幸福。
上個學期的表彰大會上，我們學校的許多同學經過自己的努力，都到得了較大的進步，其中有一小部分同學進步更加顯著，在新的學期裡，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進取，一定會大有進步，大有作為，同學們，老師相信你們，也預祝你們都能取得成功!在新學期裡學校要求同學們做好“五個心”：
一是收心。
從寒假的以玩為主，轉變為以學為主。
二是決心。
新學期要有新的開始，新的目標，新的努力方向。
三是恆心。
在學習上要下功夫，學習要鍥而不捨，持之以恆，取得更滿意的成績。
四是愛心。
不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內、校外和家中安全。
同學們，我們的校園生活是五彩斑斕、輕鬆活躍的;然而，現實的校園生活，不只是輕鬆與舒適，更多的是緊張的生活節奏，嚴明的紀律，繁重的學習。同學們都應懂得這樣一個道理：沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收穫，希望同學們在本學期親近生活，親近書本，認真做人，認真學習，做一名追求進步、超越自我的陽光學生。
同學們，你們取得進步，老師為之雀躍;你們若有失誤，老師為之痛惜;你們的成績對映著老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽反射著老師無私奉獻的光華。
同學們，讓我們擁抱春天，珍惜春天，共同創造輝煌、燦爛美好的明天吧!
謝謝大家，我的演進完畢!
大家好，我是四(六)中隊中隊長樑晨。能夠當選升旗手，我覺得無比榮幸。
作為一名光榮的少先隊員，我熱愛祖國，熱愛集體，尊敬老師，團結同學。
我愛好廣泛，特別喜歡讀書，因為高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”每當我讀起一本好書，就像遨遊在知識的海洋裡，不斷從中吸取營養，使自己的知識逐步豐富起來。
我曾多次榮獲“優秀班幹部”、“優秀學生”等榮譽稱號。還多次獲得“數學競爭一等獎”、“作文大賽一等獎”、“研究性學習一等獎”、“品味經典小名士”、“小作家榮譽稱號”等。當然，我所取得的成績離不開老師的培育和父母的教導。但成績只屬於過去。路漫
漫，在今後的成長道路上，沒有最好，只有更好。我相信：有志不在年高，只要努力去做，就是最出色的。
能成為一名升旗手是我一直追求的夢想。今天，我站在國旗下，將用雙手把國旗冉冉升起，升起我的理想，升起我的希望。
老師們、同學們，大家好：
我是四(1)中隊的羅瀟蝶，今年11歲，我十分感謝各位同學對我的信任，感謝老師們對我的認可，推薦我為光榮的升旗手。
自從20__年初踏進了溫馨可愛的蘇溪國小，在老師們的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長。
記得一年級剛入學時，是老師們手把手教我語文識字，教我數學加減法，教我要好好學習，認真聽講，要按時完成作業，教我熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，要助人為樂
四年來，是老師諄諄教導和同學們的幫助使我從一個無知到有知，從不懂事到會認真，自覺的學習，在我每年的不斷進步中充滿著老師每一滴汗水，充滿著老師們真心實意的關愛!在將要畢業的時候我好想對老師說一句：謝謝您——我敬愛的老師!
今天老師和同學們又給了我一個更高的榮譽——光榮升旗手，我會非常珍惜這次機會，用實際行動感謝老師、同學對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下，天天向上，作一名優秀的少先隊員，長大後成為一個對國家有用的人。
大家好!我是__班的___，很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學校裡，我品學兼優，擔任___和___的職務。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經常積極地參加學校的各種活動，__是我的強項，我考試經常名列前茅，也多次得到老師的表揚。下課後，我經常積極地幫助一些學習困難的同學，看著他們各個進步了許多，我心裡有幾分說不出的高興。
在家裡，我是媽媽的小幫手，經常積極為媽媽分擔一些家務活，媽媽連連誇我是一個尊老愛幼的小女孩。
當然，人並不是十全十美的，我也有缺點，不過，我會改正缺點，發揚優點，爭取贏得老師和同學們更多的喜愛。謝謝大家!
大家好，我是三(3)中隊的金詩佳。沐浴在十月的陽光中，我第一次當選光榮升旗手，我感到無比自豪。
我是一個性格開朗、十分自信的女孩。
我學習認真，總是認真按時完成老師的作業;作業本上那端端正正的跡讓老師好喜歡。我課堂上發言積極，聲音響亮，回答問題自信，完整，我是一個優秀的女孩。
我是同學們的好夥伴，小朋友總愛和我一起玩遊戲。我還是老師的好助手，幫助老師收發作業本，出板報、主持十分鐘隊會……這次能光榮評選為升旗手，我心裡無比激動，我會更加勤奮努力，以認真執著的態度對待學習，一定不會讓老師失望的，我相信：不久的將來，我一定會是一個德、智、體、美全面發展的人，這樣，才不枉同學們對我的信任，才不枉老師對我的栽培，才不枉我當過這個光榮的升旗手!
我是三(3)中隊的楊瀟同學。雖然我只是一名普通的少先隊員，但我每天都能堅持做三件事：
一、每天早晨進教室發現地面不乾淨就會主動打掃乾淨。
二、十分鐘勞動時快速把自己的桌面地面打掃乾淨，然後再去幫助其他同學一起勞動。
三、放學後，班級同學在走廊排隊時，我會再巡視一下教室整理的情況，把桌椅對齊，把同學們忘記拿的書本、工具箱等物品及時歸還給同學，並提醒他們：“以後別忘了拿。”
正因為這些點滴的小事，使我成為了一名有責任心的少先隊員，我要再次感謝老師、同學們對於我的信任，使我能成為一名光榮的升旗手。
第十週升旗儀式升旗手由我們班的張子陽和周亦雄擔任，張子陽同學堅持為班級服務，無論是老師交代的任務還是班級的各項事務，他都能積極去做。周亦雄同學本學期學習和行為規範上都有很大的進步，所以同學一致選舉這兩位同學代表五(3)班升旗，祝賀他們成為光榮的升旗手。現將兩位同學的發言稿呈上，希望他們再接再厲，取得更多的進步。
張子陽同學的：
老師們、同學們，大家早上好!我叫張子陽，來自五(3)班這個溫馨的集體。二、三年級的時候，每當看到大哥哥大姐姐們把五星紅旗升上蔚藍的天空，心裡就非常的羨慕，一直想當一名升旗手。今天，這個願望終於實現了，這要感謝我的老師和同學們對我的信任，是他們給予了我這次機會。
我的愛好很多，如打乒乓球、籃球、足球等等，我非常熱愛軍事，希望長大後能為國家做出自己的貢獻，保護我們的家園。我有很多的優點，如熱愛幫助同學，為班級做些力所能及的事情等;我的缺點也很多，粗心大意是我的最大的缺點，我一定要努力改正我的缺點，在做任何事情的時候都要細心、細心、再細心。以後我會更加努力，為班級增光，為五小增光。
我會記住今天這個光榮的時刻，它會成為我成長過程中的一個美好回憶。
尊敬的各位老師、起愛的同學們
大家好!我是來自五年級一班的__，我是我們班的科學課代表，我盡職盡責，雖然我的工作很辛苦，但我覺得為老師、同學服務室幸福的。
很榮幸能擔任本次升旗手，我是一名活潑開朗、外向的男孩，我的愛好廣泛，打籃球、彈鋼琴、游泳……
我是一名‘小科學家’在科技比賽中你們中會看到我的身影，我去德國‘撲翼機一等獎’、‘牛象棋一等獎’。科技比賽不僅讓我感到科學的奧妙，更為我帶來無窮的樂趣、快樂。
這次我當上了升旗手，離不開老師、同學們丟我的幫助，我以後一定會更加嚴格的要求自己要讓自己更上一層樓。
謝謝大家!!
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