網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例

國小課前演講稿(通用13篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.45W

國小課前演講稿 篇1

小時候,大海對於我來說是一個美麗的夢想,和煦的陽光、溫柔的海風、金黃的沙灘,湛藍的海水只是在夢中才能見到。那時,我經常想著有一天能夠踏著細軟的沙灘,在大海邊盡情喊叫和狂奔,然後,快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一個湛藍的夢,伴著我度過了一個又一個春夏秋冬。

國小課前演講稿(通用13篇)

十二歲那年的暑假,我看海的願意終於實現了,爸爸帶著我,坐上了開往海濱度假村的旅遊車。多年的夢想即將實現,我抑制不住內心的興奮。一個勁地問爸爸什麼時候才會到啊。爸爸總是對我說,不急不急,很快就要到海邊了。經過兩個小時的路程,我們終於來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘,向著一次又一次出現在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海,一望無際,卻並不似我想像中的那般大,海水不是那種寶石般的湛藍,卻呈現出一種土黃色,顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色,卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環一下黯淡了許多。儘管這樣,我依然十分開心。面對著大海,我能感受到它的博大,雄渾。這種感覺震撼著我的內心,幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫,竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉遊於天地,渺滄海之一粟”。

我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘,在亂石縫中找貝殼,捉螃蟹。當然,我還不忘品嚐了一下海水的味道,鹹鹹的,帶著一股苦澀的腥味。

第一次的大海之行在我的歡笑聲中結束了,大海那博大的胸襟,雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。儘管他不似心中那般完美無缺,但我依舊深愛著大海,渴望下一次再見到大海。

第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個暑假,也同樣在那片海灘,但我卻目睹了大海另一種風姿。

白天的玩鬧自是不必說。到了夜晚,我突發奇想,想見識一下夜晚的大海。父母自是不同意的,他們忙著聊天,與別人打麻將,讓我一個人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞著他們,悄悄溜出了旅社,來到了海邊。夜裡的大海是很安詳的,波濤親吻著海岸,發出輕微的“唰唰”聲,白天那調皮的浪花早已不見,似乎早已安睡。此時的大海顯得如此神祕,朦朧,彷彿一位蒙著面紗的少女。望著平靜的海面,我的心也開始沉寂,完全陶醉在這夜色之中,竟不自覺地哼起了黃磊的《我想我是海》。四周一片寂靜,只有幾艘漁船上的漁火在黑暗中明明滅滅。

第三次見到大海是在多年以後。高一暑假,我到琅岐參加社會實踐,在實踐將近尾聲之時,學校組織我們去了一趟海邊。這一次大海之旅也許是我最為刻骨銘心的一次,因為我見到的不再是我熟悉的大海:海水固然和沙灘有著相著無幾的顏色,卻不是土黃和金黃,而是一種觸目驚心的黑色。海風捲著一陣陣腥臭的氣息呼嘯而過。——這無疑又是人類的“傑作”。

我退卻了,不敢觸碰這樣的海水,更不必說品嚐了。心目中大海那美麗的身姿被擊得粉碎。面對無邊無際的大海,我第一次感到了窒息。從那片海灘歸來,有很長一段時間我都悶悶不樂,我不明白人們怎麼狠得下這樣的心腸,難道金錢果真如此重要?

從那次之後,我再也沒去過海邊,不是不想,而是不敢。我不敢再面朝大海,只想把有關大海的美好回憶保留於心,直至終老。

國小課前演講稿 篇2

踮起腳尖,伸長脖子,我終於等來了“344”公交車。坐在車廂尾部,眼望前方,車前景象一覽無遺,又是一個平靜安穩的坐車過程。

我側過臉百般無聊的看著窗外掠過的枯樹,春總那樣遲緩,這年春天也是如此,綠未透,寂靜的枝條,穿插羅織成網,遮擋陰霾的蒼穹。疏忽聽到有人喊:“司機,司機,停停車!’斷斷續續,而司機似乎聽不著,沒什麼動靜,且車廂前的乘客沒在意,我便忽略那聲音。但聲音依然隔著玻璃窗透過,我不禁回過頭,原是幾位女子追逐要上車,她們一路小跑著,不停地艱難地揮動手臂,示意司停車。我默默地轉回頭,為那幾位女子擔憂。

司機駕駛的公交車突然間放緩了,從背影上看,他卻依舊沒任何動靜,我多希望他是為她們而減速至停,但車仍前行,顛簸的感覺始終沒有中斷,會需要持續到下一個車站吧。

我頻頻回頭,其中有一個女子還抱著孩子,氣喘吁吁,落在最後卻不停地跑。心裡竟有一瞬間,我討厭這個不通情達理的司機,幾乎想站起大聲想提醒:“喂,後面有人。”可規則就是規則,之前我也碰見過好幾次,初時公交車速度也會減慢,但最後卻使勁加速,彷彿是一陣戲謔,把那些人無情地遠遠甩在車後。

春的溫暖終究抵不過寒冷的壓抑,心又被冰封了。

公交車緩緩穿過十字路口,快到下一站了。加油,跑快點!心裡暗暗為她們打氣。站口到了,她們呢?還未到!司機一般見沒人就會開車的,恐怕她們乘不上這趟車了吧。不過說來奇怪,雖這站的人都上齊了,但司機並不急著關門,閒坐著,眼卻盯著倒車鏡,莫非是等她們?

“呼呼”一女子扶著車門邊,在階臺上停頓一下,“嘀”的一聲,車內的寂靜碎了。其他人陸續上車,最後是那位媽媽,那孩子貓在她懷裡,咯咯的咧開小嘴笑。

一路上,女子連連道謝,充溢著感激,然而司機只是微微一回頭,露出半邊滄桑的臉龐,有點不知所措,淺淺一笑說:“沒事,記得下次早點乘車便好。”聲音淡淡的,卻似春風微漾。

我以為,春天還未來。原來,春風已再次悄然撩撥心中那善良的幼芽,只是我還未察覺罷了。

只要心不會不安就好,只要人不會冷漠就好。

國小課前演講稿 篇3

一口一口地品啜“冰醇茉莉”,清新甘甜的氣味的氣味便氤氳開來,盈滿整個口腔。

忽地在眼前展開一幅畫卷,青山綠水,漫山新茶。汲取於此的一抔茶葉經歷了怎樣的波瀾歷程來到了我的面前?濃縮在了這僅僅罐裝的500ML裡面。

綠色一旦與水契合,便有了靈魂。在杯中上下翻騰靈動,撲鼻的香味便也由杯口悄然溢位,只需片刻,青綠搖曳,心便隨著茶葉漸舒漸展。

來自高山,又被尖銳的目光精細挑選,這在山間在風日裡長養的精靈。經過手掌與炙熱的鍋底的撫摸,躺在我手心的只是扁扁的一段一段,皺皺的紋路相互扭曲,纏繞它的是一路走來的艱辛磨難。然而無論外表怎樣,那香氣直直沁人心脾。

想若,那茶在山間呆久了,便也脫胎於土地,有了詩人的靈性。

想若,那茶如若生於古代,未必不可落得燦爛的女子品性。

嫻靜優雅的茶會在陽光濃烈的日子裡,擺弄拾掇著自己的裙袍。陽光細碎地灑在她臉上,她微微眯著眼,笑著,淺淺滿足地微笑著。這樣的女子身在自然的懷抱,在風日裡長養,觸目為青山綠水,一對眸子也必清明如水晶呵!

把手掌稍稍握緊,似乎還有些粉末摻雜其間,這些如塵埃似的東西一粒粒細細的黏在它們那些幹縮的身軀上,在燈光下,甚至能折射出銀亮的光線。這些茶葉放在手心幾乎是感覺不到重量的,但是我怎麼不會知道,那些需要它們承受一生的重量。

拳起雙手,讓每一枚茶葉順著手心碰觸到杯底,隱約聽見被子裡面清脆的迴響,這是茶葉在杯中奏響了生命的樂章。像雨水的靈動,歡樂而驕傲的音符緊鑼密鼓地踏著節奏蹦進杯中,隨即切入廢水迫不及待的呼呼喘氣。

一壺沸騰的水,猛然間劃破它們的寧靜,茶葉便開始在杯子裡一圈又一圈的輪迴。一個個婀娜多姿,一個個搖曳生輝。紛繁舞動的葉子在透過玻璃壁向我們展示著它們的優雅,用羞澀裹挾住身體綻放楚楚動人,又或者去敞開胸懷,伸出雙手託舉中心的嫩葉,然後手舞足蹈。那些彎成不可思議的弧度,穿梭在繽紛的綠色中,交錯有致,勾勒出繁華至極的華美光芒。

茶葉遇水,靈魂顯現。

與之前躺在手心時作比,一動一靜。當繁華緩緩隱沒之後,杯中的世界又趨於最初的寧靜。帶著對萬物對上帝上午虔誠信仰,茶葉開始向杯底游去,一層一層往上疊,越見稠密,不約而同。像極了在耶路撒冷哭牆前匍匐的信仰人群。

由寧靜到繁華,再有繁華迴歸寧靜。是茶葉脫離茶樹,輾轉烘製,遇水則靈,沉入杯底的詩篇啊!

如果,那茶就是女子,我願給她取名“茉莉”。茉莉長於風日裡,生於傳統的茶鄉小鎮,生生世世都羈絆緊了茶。戰火紛擾,被迫遠走,離開親人,機緣巧合,入得宮廷,一時榮華盡至。看慣罷,茉莉保持了茶鄉女子特有的恬淡的秉性。

東方朔有“小隱隱於野,中隱隱於朝,大隱隱於市”之語,茉莉曾經生於青山,又顛沛流離,後又進入宮闈,現在想來,一切浮雲過往,自是毫不介懷。而今的茉莉真是心靜如山,悠然有古代賢者乘風歸去的隱逸之風了。再次時隔多年,回到那日思夜想的家鄉後,茉莉隻身站在漫山的茶樹前,多少細碎的日子在腦際幕幕呈現,那些舊的過往不正像極了她親手泡製的——杯中茶。

我一直耿耿於懷那固定在500ML塑料瓶裝的飲料茶,它失去了自己的靈魂?它應該把繁華綻放在那脣齒留香的杯盞中啊!

茶葉,它們的出身本就不平凡。栽種在高山之上,吸透了露水的清澈,汲取了迷霧的深邃,更是在白晝與黑夜,將光聚合,凝結成了適合採摘的一小片。這萃取自頂端的精華,被高溫炙烤過,被廢水沖泡過,卻一直保持生命最原始的綠色,卻一直讓最濃郁的茶新瀰漫。

品茶,品人生。

當我們最終塵埃落定,是不是恬淡從容?

國小課前演講稿 篇4

不曾那麼認真地注意你,原來你是如此的美。

——題記

一直以來你是那麼平凡,平凡到我不曾那麼認真地看你。

小時候,因為你的離開我遺忘了你,我的童年沒有你,連我的記憶中你一直到國小才出現。為此,我恨你!

依然清楚的記得國小一年級都是奶奶帶我去報的名,那時,你在哪裡?你知不知道,我覺得自己是多麼的可悲,我的童年沒有你的陪伴,你是懷著一顆怎樣的心離開我,捨棄我?

不只是因為這個恨你。

那時應該有七八歲了吧,是個炎熱的暑假,你買了輛自行車給我,我好高興。但,你接下來告訴我的事讓我跌入谷底,必須把自行車學會才讓進門,接著你關了門,留我一個人在外面,太陽像火一樣烤著我,一滴水也沒有。我跌倒了很多次,人和車子,我感到我快不行了,真的快不行了!

可我依然挺了過來,因為我恨你,恨你入底,我發覺你是世界上最殘忍的人,我學會了自行車。

你在我最需要你的時候離開我,回來後我接受了你,但你卻在回家不長的時間給了我一棒,我在想我不會原諒你了。

上了國中,一直很內向的我交了朋友,你很擔心我,每個老師的電話都要,我的情況你都掌握在手裡,我一直都在講我不要讀書了,你想盡辦法勸我,我看到你流淚了,我一直以為我恨你,你流淚我會很改性,但是卻恰恰相反。

你勸好了我,瞭解情況,我換來的是轉學的通知。於是我沉淪到了另一所國中,成為了老師眼中的好學生乖孩子,但實際上我是一個壞學生。我學會了打架,吸菸,喝酒,上網,到最後成為了請家長最頻繁的人。

我看到你坐在地上哭,那麼的傷心無助,我自己躲了起來不想讓你看見軟弱的我,原來我是那麼的在乎你,只是我自己不願意面對你。

現在,我離開你來到離家遠的學校讀書,你的擔心,你在車子外面擔心我的眼神,在車子開動的一瞬間,我看見——你那眼角的皺紋又增加了,沒有以前的平整。烏黑的髮絲中間出現了銀白的點綴。你是做了什麼才會如此衰老?大雨時在校外打傘等待,生病時一個電話你就回來,你緊張時的慌張,這一切都是為了我。

我都不曾發現你是如此的美,美得觸動我的心絃。母親,如此美麗的你我從未發現,一直都是我心胸狹隘,沒有關心你,沒有注意你——原來你很美!

國小課前演講稿 篇5

敬愛的老師、同學們:

大家好!我給大家演講的題目是“樹遠大理想,展少年風采”

理想是風,吹動姍然落下的風箏;理想是水,滋潤生機勃勃的萬物;理想是夢,夢的源頭來自我們心中。我們正處於少年,理想是我們成功的起點,有了理想,便有了風采。水的理想是大海;花的理想是吐豔;樹的理想是長翠;燈的理想是放光;我們的理想是棟樑!在少年的世界裡:沙粒是珍珠,石頭是黃金,樹木是翡翠……

同學們,我們是華夏子孫,是龍的傳人,是中國人,是祖國的希望!讓我們擁抱理想,自由翱翔。我們每個人都是一束陽光,合起來就是一個太陽,一個春天;我們每個人都是一片花瓣,合起來一束花,就是一片花海;我們每人都是一滴水,合起來就是一條河,就是一片汪洋。我們要奮發向上、勵志圖強。今天我們是祖國的希望,明天我們是祖國的棟樑!

祝大家理想成為現實,未來成為現在,我相信大家會飛得更高、飛的最美!

謝謝大家!!

國小課前演講稿 篇6

每個人的心中都有一個夢,或大或小,或遠或近。上至國家領導人,下至平民百姓,中國13億人口就有13億個夢想。

那夢想又是什麼呢?在賣火柴小女孩的眼裡,夢想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的臂膀;在雜交水稻之父袁隆平的眼裡,夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻穀像葡萄一樣沉甸甸。”夢想就是這樣,因人而異,不管是大是小,但對於做夢者來說都一樣美好。

爺爺出生在建國初期,剛剛經歷了戰爭的新中國,還處在恢復重建的困難時期。大家平時穿的是縫縫補補的舊衣服,吃的是包穀飯摻野菜。溫飽都成問題的時候,爺爺的夢想很簡單,只要吃得飽穿得暖。

爺爺從小父母離異,七歲那年,他的父親也就是我的曾祖父再婚了。後媽怎比親媽,他開始學著自己洗衣做飯,上山找柴火,下地種菜苗,摔倒了,爬起來,受傷了,含著淚水往肚裡咽。那時候,他心裡也有一個夢,那就是快點長大,長成一個男子漢,一個可以獨當一面的男子漢。

人生如船,夢想是帆,只要夢想之帆還在,船就一定能靠岸。從溫飽到走向小康的路上,爺爺也迎來了他的新生活。八十年代初期,因為改革開放,中國大地百家爭鳴,處處開花,一片欣欣向榮。也就在這個時候,我的爸爸出生了。爸爸的到來,給爺爺帶來了新的希望。他對爸爸,那是寵著、愛著,無微不至。小時候的爸爸成績優異,那是爺爺最大的驕傲。讓爸爸讀好書,就是爺爺最大的夢想。但對於家境並不富裕的爺爺來說,要供爸爸讀完大學,他只能不停地加班熬夜,甚至四處奔走借錢。因為他心裡有一個信念,一定要給爸爸一個好的將來。

爸爸畢業了,爺爺也老了。頭髮花白的他,心裡卻是滿滿的自豪。兩年後,我出生了,爺爺更是喜不勝收。為了更好地照顧我,不愛出遠門的爺爺,在臨海一待就是五六年,家裡的菜啊,地啦,對他來說已經都不重要了。這時候,爺爺覺得兒孫繞膝就是他最大的夢想!

20xx年,舉世矚目的北京奧運會圓滿落幕。當全國人民都在舉杯慶祝中國高居金牌榜第一的時候,爺爺也有屬於他自己的驕傲。爸爸從一家小公司輾轉到了核電站工作,媽媽也從學校調進了教育局。爺爺是看在眼裡,樂在心裡。爺爺的心情越來越好了,過去的不幸遭遇,再次從他的口中說出的時候,竟然是那樣的輕描淡寫。

老家的房子煥然一新,城市拔地而起的高樓大廈裡也有我們的家了,爺爺終於可以享享清福了。他常說感謝共產黨,讓他的生活變得有滋有味了。也不知啥時候起,爺爺也悄悄融入到健身的人流中了。每天晚飯後,在村子的公園裡,他用手握著方向盤一樣的鐵環,雙腳在圓鐵板上左右扭動,臉上樂呵呵的。

偶然一次家庭聚餐,爺爺說村子裡的誰誰誰都坐上飛機去北京旅遊了。爺爺說這話的時候,眼裡滿是羨慕。在座的人都聽得出來,爺爺也想出去旅遊了。後來,爸爸媽媽告訴我一定要滿足爺爺這個夢想,就是在今年的暑期,帶上爺爺奶奶,一起騰雲駕霧去旅遊。

爺爺的夢,很小很小,但誰能說爺爺的夢不是夢呢?有夢就有希望,有希望就有明天!這一個個小小的夢,支撐著爺爺從困難中走出來了,從痛苦中熬過來了。我相信,爺爺還會繼續編織他的夢,這些夢將伴隨爺爺走完他的一生。

國小課前演講稿 篇7

假如愛迪生來21世紀生活一個星期,最讓他感到新奇的會是什麼?文學家莫言一語中的,手機的廣泛應用,深刻地影響著人們的交往方式、思想感情和觀念 意識,手機改變了人們的生活節奏,一切變得快速而又便捷。人們不用再鴻雁傳書,有了手機,問候便在頃刻之間到達;人們不用再案牘勞形,有了手機,汗牛充棟只是字典中的故事;人們不用再千里相聚,有了手機,彼此間的交流便在朋友圈中流淌。生活如此便捷,如同快餐般迅速滿足需求。可是在果腹後,人們的內心是不是有些悵然若失?是的,手機帶給我們便捷,可是我們失去了對生活的享受。

“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。有客不來過夜半,閒敲棋子落燈花。”趙師秀的《約客》是千百年前的閒適生活,如今的我們,在行色匆匆中,早已忽略了身邊的風景,只專注於螢幕的方寸之間,任憑時光流轉,夏秋冬春,已然無福亦無心享受這有張有弛的慢生活。如果我們是趙師秀,在等待的時候根本不會注意到梅子黃時雨。蛙聲遍雨中,只會專注於微信、微博的重新整理、留言,或者恐怕早已一通電話過去質問對方的爽約。現代生活容不得等待,更體會不到等待時的一 點點期盼、一陣陣焦急和那一絲絲失落。快節奏的生活讓我們迅速得償所望,卻最終留給我們荒蕪的內心。

還記得余光中的《催魂鈴》嗎?那精確而間歇的發作,那一疊連聲的催促,凡有耳神經的人,沒有誰不悚然驚魂,一躍而起的。它高亢而密集,鍥而不捨,就像一排排囂張的驚歎號一樣,滔滔向我們捲來,攝人心魄。我們就如同《摩登時代》中的卓別林一樣,被機器控制,成了機器的奴隸。人被自己發明的東西所奴役,這便是“異化”。我們發明了機器、工具,我們又常常被他們所束縛,迷失了內心。

不禁懷想那個浪漫的雪夜,綠蟻新醅,紅泥爐火,“晚來天欲雪,能飲一杯無”道出了思念舊人之意。淡淡的感傷在天晚欲雪的等候中彌散……倘若那個時候有手機,劉十九定會飛速趕來,那份經由等候而更顯珍貴的誠懇親切也終將大打折扣了。

於夜深人靜之時,捫心自問,我們為何生活得如此倉促?在這樣的節奏中我們幸福嗎?有人說因為有了手機,手機改變了生活。我想說,因為人的欲求而創造了手機,因為人的欲求又改變了生活。手機只是依託的形式,人們相互競爭構成的社會,社會中追名逐利的風氣,風氣裡的急功近利,讓我們已經不再有時間和 精力去享受一場精神的盛宴,是我們改變了自己的生活方式,踐踏了自己的靈魂和內心。

梭羅在《瓦爾登湖》中寫道“我步入叢林,吸取生命中所有的精華。把非生命的一切都擊潰,以免當我生命終結,發現自己從沒有活過。”把非生命的一切都擊潰,等我們迷失了,我們才開始瞭解自己真正所需。放下手機,生命充滿了勞績,但還應詩意地棲居於這塊土地上。

國小課前演講稿 篇8

親愛的同學,敬愛的老師,大家好!今天我演講的題目是“不忘國恥,振興中華”!

國家不富強,就會被人欺侮;民族不復興,就無顏擔當龍的傳人。實現中華民族偉大復興,不是簡單地重尋昔日的榮光,而是要讓曾經飽受列強欺侮,還處於發展中國家的中國,到本世紀中葉成為文化繁榮、經濟發達、政治昌明、社會和諧、生態文明的社會主義現代化國家。中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。”中華民族偉大復興的“中國夢”包括國家富強、民族振興、人民幸福三個層面魯迅先生曾經說過:中華民族自古以來就有埋頭苦幹的人,就有拼命硬幹的人,就有捨身求法的人,就有為民請命的人——他們是中國的脊樑。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊樑,偉大的抗戰英雄是中國的脊樑,而我們,必將成為新世紀復興中華民族的脊樑,就是因為有這麼多的脊樑,中國才會有振興的一日!人生如船,夢想是帆,每個人都有一個只屬於自己的夢,但我們同屬於一個國家,所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發出了“天下興亡,匹夫有責”的吶喊。說:“中國夢”歸根到底是人民的夢。他說,“實現中華民族偉大復興的中國夢,就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。”“中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢”。同學們,一個堅強不息的民族終於永遠矗立在了東方的大地上,一頭睡醒的雄師終於向世界發出了怒吼。讓我們永遠記住,國弱必被欺,國破則家亡,落後就得捱打。同學們,讓我們勿忘國恥,振興中華吧!梁啟超先生曾說:“少年智則國智,少年強則國強。”確實如此,我們承擔著中華民族的未來。自古以來和平就是百姓的夢想,當秦朝統一六國時,這個時候中國夢是“和平夢”,一直到現在百年不變的夢想,然而這一路並不是一帆風順的,古時六國之戰,近代侵華戰爭,一路坎坷。到了解放戰爭工業化又是當時的“工業夢”。一五計劃改變了我國工業化落後的情景,到了八九十年代改革開放又是一個“夢”“改革夢”使我國邁入一個新紀元。21世紀註定是一個不平凡的年代,袁隆平是一位真正的耕耘者,他的夢想是讓全世界的人都遠離飢餓,他淡泊名利,一介農夫,播撒智慧,收穫富足。還記得李中華嗎?試飛英雄,當時他完全可以棄機跳傘,但是他沒有。他用自己的試飛經驗使飛機安全著陸。因為他說過的:“人生有夢想,每一個夢想都需要自己的努力。”當“嫦娥二號”的成功發射又為我國的“探月夢”推進了一一步。這又是一個夢想。探月夢註定永無止境,他敘述著中國人的探月的新篇目。

你還沒有夢想的時候,看到釣魚島被日本人佔領還碌碌無為嗎?如果菲律賓無故挑釁你還能默默忍受嗎?拉薩叛亂難道這就是我們想要的中國夢嗎?這不是我們想要的中國夢,同學們,奮鬥吧!我們是中國未來的希望,我們從小就有自己的夢想,這對中國未來發展至關重要。

每個時代都有每個時代的夢想,我的夢就是中國夢,中國夢就是我的夢,放飛夢想,為了中國夢而奮鬥!

少年時代是人生最美好的時期,充盈著青春的夢想和憧憬。

親愛的同學們,我們生活在這百舸爭流、千帆競渡的國家,成長在這生機勃發、潮湧浪推的時代,社會為我們廣大青少年提供了大展身手、大有作為的舞臺。我們怎能辜負這美妙的青蔥歲月和花季時光?我們要用自己敏銳的眼光、聰穎的大腦、靈巧的文筆和真誠的心、熾熱的情、沸騰的血去體驗生活,留下你的感動:感受課堂上的激情澎湃,感受宿舍裡的歡聲笑語,感動運動場上的青春飛揚。春潮湧動,我們擁抱美好的時光;夏日炎炎,我們擁有火熱的激情;秋高氣爽,我們收穫奮鬥的輝煌;寒冬臘月,我們翹盼蓄勢待發。我們用筆抒寫對祖國、家鄉、母校的熱愛和讚美,抒發對社會、人生、自然的期許和感悟,用我們的雙手建造巍峨高聳的人生金字塔。

當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候,當全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候,當嫦娥三號成功發射入軌的時候,我們不會忘記,在中國近代歷史上,曾經有過一個百年的噩夢。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史,也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史。

我們永遠不能忘記,清朝政府簽下的一個又一個不平等的條約,使中國從一個泱泱大國變成了一隻任人宰割的肥羊;我們永遠不能忘記,八國聯軍火燒圓明園,讓這座世界上最輝煌壯麗的建築頃刻間變成一片焦土和瓦礫;我們永遠不能忘記,1931年9月18日震驚中外的“九一八”事變,使3000多名萬東北三省的父老成了亡國奴;我們永遠不能忘記,1937年7月7日日本帝國主義發動了盧溝橋事變,使中國人民進入了艱苦卓絕的八年抗戰;我們永遠不能忘記,1937年12月13日,日本法西斯對我國手無寸鐵的南京同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺……潮起潮落,泛黃的書頁記錄著華夏民族一路的坎坎坷坷。魯迅先生曾經說過:中華民族自古以來就有埋頭苦幹的人,就有拼命硬幹的人,就有捨身求法的人,就有為民請命的人——他們是中國的脊樑。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊樑,偉大的抗戰英雄是中國的脊樑。為了重整河山,多少志士仁人、革命先輩拋頭顱,撒熱血,以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概,以頑強不屈的精神打敗了帝國主義侵略者。

如今,中國已走出了血雨腥風的陰霾,華夏大地處處洋溢著歡歌笑語。我們現在的豐衣足食又是靠什麼換來的呢?是用革命英雄的生命與血淚換來的,是用中國人民的雙手和汗水換來的。今昔對比,我們怎能不感嘆呢?不要忘記我們中國曾有過的一段屈辱,不要忘了我們肩挑著振興中華的重任。

我們要更加珍惜這來之不易的和平,“少年強則國強”,我們是祖國的花朵,更是祖國的希望。周恩來說過:“為中華之崛起而讀書”。中國的命運掌握在所有中國人的手上,更掌握在我們青少年手上!我們一定要努力學習,讓祖國更加強大。“不忘國恥,振興中華!”讓這句話永遠記在我們的心裡,激勵我們奮發圖強。

國小課前演講稿 篇9

你看,那位和藹可親的漂亮女士就是我的媽媽。

媽媽總是無微不至地關心我。因為我睡覺不老實。媽媽經常半夜起來給我蓋被子。有一次,我正沉浸在睡夢中。媽媽輕輕地開門進來。見我被子沒蓋好,她輕輕地將被子給我蓋上。正巧,我從睡夢中醒來了。看見媽媽正坐在一旁深情地注視著我。見我醒了。她輕輕地拍著我說:“睡吧!孩子。”我慢慢地閉上眼睛,心中暗暗地為媽媽的關愛而感動著。

我多麼想對媽媽說:“媽媽,你猶如夜空中的繁星,照亮著我那前方的路!”

“媽媽,我愛你。”

國小課前演講稿 篇10

我的爺爺73歲了,最喜愛看電視。

早上還沒到6點,就聽到了電視臺早晨6:00播放的《海峽兩岸》,非把我吵醒不可。

晚上寫完作業後,想放鬆一下看看電視,我對爺爺說:“爺爺,爺爺可以給我看一看嗎?”

“去!去!去!快玩你的去玩變形金剛,別打擾我的‘國家大事’。”

我只好回房去玩變形金剛了。

到了廣告時間,我又去對爺爺說:“爺爺,爺爺,這下可以給我看了吧?”

爺爺對我說:“去!去!去!下面還有我最喜愛看的《走遍天下》呢!”

這就是我的電視迷爺爺。

你喜歡嗎?

國小課前演講稿 篇11

親愛的同學,敬愛的老師,大家好!今天我演講的題目是“不忘國恥,振興中華”!

大家都知道,我們中國曾經有一段屈辱的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為,犯下了不可磨滅的滔天罪行。南京大屠殺,拖著沉重的步伐經過了70年。我們又怎能忘卻,70年前的那一天,可惡的日本人,在中國燒殺搶掠。三十五萬無辜的南京老百姓們,在短短一週內,成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品,他們沒有任何反抗的能力,任憑侵略者在他們身上殘暴地發洩著。圓明園,一個當代世界上最大的博物館、藝術館就這樣被英法聯軍洗劫一空,又被一把大火燒燬,付之一炬。那其中凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧啊。那些猙獰的表情,猖狂的笑容,無一不揭示著他們那沒有人性的軀殼!

1945年8月15日,日本帝國主義被迫無條件投降,中國人民經過8年浴血奮戰,洗涮了一百年來被捱打的恥辱,取得了抗日戰爭的偉大勝利,挽回了我們中華兒女的民族尊嚴,中華民族由一個揹負著帝國主義與封建勢力重壓,被稱為“東亞病夫”的民族,成為傲然屹立於世界東方,令世人矚目的民族。亂翻的烏雲掃清了,祖國迎來了一個黎明。

今年是抗日戰爭勝利70週年,望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗,誰又能忘記在70年前,為了打倒日本法西斯,中國所做出的巨大民族犧牲呢?為了祖國領土完事,為了民族的尊嚴,戰士們前仆後繼,拋頭顱、灑熱血。他們用鮮血換來了今天的和平,我們怎能可以忘記呢?

今天,我們生活在和平安定的社會中,但我們不能忘記以前落後就要捱打的局面,忘記了國恥。古人云:“生於憂患,死於安樂。”我們青少年只有將國恥銘記在心中,以此為動力,奮發圖強,學習更加精益求精,不怕吃苦,肯下苦功夫,報著“為中華之掘起而讀書”的信念,德智體美勞全面發展,才能擔負起建設祖國的重任。中國人的苦難與抗爭,求索與奮進,創業與搏擊,無不可歌可泣,激勵今人,昭告後世,前事不忘,後事之師。對民族精神的深刻理解與弘揚,對先輩業績的追思與興大,必將為中國的社會主義現代化建設流入強大的動力。

同學們,我們祖國怎樣才能變得更加強大呢?只有努力學習!奮發圖強!就能讓我們祖國變得更加強大!

我們是21世紀的接班人,我們會經受一次又一次的鍛鍊,邁開沉著而堅定的步伐,向光輝的未來繼續前進。最後,讓我們高呼“不忘國恥,振興中華”!

國小課前演講稿 篇12

“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”如果說三國是一段不得不讀、撲朔迷離的歷史,那麼曹操則是一位不得不提、褒貶不一的人物。

“寧教我負天下人,休教天下人負我。”因為多疑,誤殺了呂伯奢一家九口。因為多疑,赤壁大戰前,周瑜使反間計,令曹操疑心大起,立斬蔡、張二將,導致赤壁之戰大敗。因為多疑,曹操率大軍與劉備軍隊隔漢水對峙,因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮,竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計,馬上將部隊後撤三十里。因為多疑,他以為華佗為其治病是替關羽報仇,一代名醫因此死得不明不白。

多疑而不明斷,一意孤行,害人害己,真是應了諸葛亮那句話:多疑多敗。

然而,不要忘了,曹操生在一個群雄並起的亂世。戰爭中的多疑,可以看作謹慎,更是一種無奈。面對像劉關張三兄弟的生死同心,想來曹操從內心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄,面對戰火紛飛,群雄並起,如果沒有曹操多疑的性子,何以步步為營,成就霸業?所謂成也多疑敗也多疑,多疑讓曹操贏得了許多,也失去了許多。

曹操殘忍,卻並不暴虐;冷酷,卻並非無情。郭嘉英年早逝,曹操悲痛得死去活來。陳宮死後,曹操贍養其老母……他的殘忍和冷酷並非本性,若他不殘忍,別人就要對他殘忍;他不冷酷,就戰勝不了一個又一個凶險的敵人。他面對的,是你死我活的戰爭。

曹操雖然多疑、奸詐、殘忍,但可以肯定的是,他是一位能臣,一位有著雄心抱負的明主。

曹操用人唯才,打破世族門第觀念。“青青子衿,悠悠我心。”曹操愛才,他明明知道關羽不會背棄劉備,卻不忍殺之,親送關羽千里走單騎,任他過五關斬六將;他可以讓趙子龍在軍隊中七進七出;他可以重金厚待曾經寫過討賊檄文辱罵自己的陳琳。正因如此,其手下將領文臣無論是桀驁不馴,還是倔強執著,甚至是奸詐狡猾,都無不心悅誠服於曹操之下,物盡其用,人盡其才。

曹操有才。他精於兵法,著有《孫子略解》、《兵書接要》……他擅長詩詞歌賦,留下《短歌行》、《觀滄海》等千古名篇……“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”“山不厭高,水不厭深。周公吐哺,天下歸心。”若不是心懷壯志、才華超群,又怎能寫出如此氣魄雄偉、慷慨悲涼的文字?

難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣,亂世之奸雄”。

“一統天下”是曹操的雄心壯志,“挾天子以令諸侯”,“使天下無有孤,不知當幾人稱帝,幾人稱王”。這些看似過分的做法和孤傲自誇之語,飽含著曹操一生的夢想與霸氣。然而,事與願違,曹操最終還是沒來得及實現自己一生的巨集願,他不得不帶著遺憾離開……

曹操的路,是自己走出來的,更是時代將他推向了最前線。

孫權評價曹操:“其惟殺伐小為過差,離間人骨肉以為酷耳,御將自古少有。”

裴松之評價曹操:“歷觀古今書籍所載,貪殘虐烈無道之臣,於操為甚。”

唐太宗說曹操:“臨危制變,料敵設奇,一將之智有餘,萬乘之才不足。”

魯迅說:“曹操至少是—個英雄。”

毛澤東說:“往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。”

有些人厭惡曹操,厭惡曹操的多疑奸詐,厭惡曹操的殘忍狂妄……

有些人喜歡曹操,喜歡曹操不拘世俗的真性情,喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。

金無足赤,人無完人,或許對與錯已經不重要了。“唯大英雄能本色,是真名士自風流。”歷史長流中,紛紛擾擾只是滄海一粟,曹操卻用他匆匆一生,畫出了驚鴻一筆。

國小課前演講稿 篇13

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

奏響雄渾的國歌,揚起鮮紅的國旗,終究我們步進了高中生活~我們為這個時刻而感到自豪和自豪。

時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔,我們無怨無悔,展看明天,我們信心十足。如今,我們的生活不再如之前一般輕鬆;走進了高中,我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對甚麼,我們仍將披荊暫棘,奮然前行。 雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀,梅花在酷寒中綻放撲鼻的芳香。在今天這個佈滿競爭的時代,我們不會畏畏縮縮,左顧右盼,我們將在競爭中學會生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一名哲人所說:對凌駕於命運之上的人,信心是命運的主宰! 任前方荊棘叢生,我們仍將鍥而不捨。茫茫學海中,我們爭做英勇的水手,披荊斬棘、共赴前程,古人云:艱鉅困苦,玉汝於成。青春的腳步如行雲流,青春的歲月容不得鬥點浪費。同學們,讓我們掌控好生命中的每天,向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚,不如退而結網。 用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,掌控了航向;當我們勤字當頭,不懈地搖槳,命運的閘門會向我們敞開,誘人的時刻終將到來! 未來不是夢,今天,在我們手中! 以激-情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!

甚麼是朋友?誰是你最好的朋友?你瞭解他(她)嗎? 在千萬年當中,在時間的無邊荒野裡,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧遇上;於千萬人當中,你遇見了你所遇見的人,他(她)或許就是你的朋友。

人生短短几十年,不要給自己留下甚麼遺憾才好。想笑的時候就笑,想哭的時候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、乾乾淨淨的宣洩出來,但不快樂、傷心、難過全都只是程序,唯有快樂才是終點,千萬不要把世事都看得太完善! 假如朋友讓你生氣,那隻能說明你還在乎你們之間的感情,或許他(她)就是你最好的朋友,為何不把心放寬點呢? 知道嗎?甚麼是益友?甚麼是損友? 我以為益友就是為了朋友兩肋插刀的人,固然具體情況又具體分析,為何事而兩肋插刀有是另外一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀,而(她)卻反過來插-你兩刀!! 實在,我們活得很艱鉅。確切,我們既要承受種種來自外部的壓力,又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中,假如有人向你伸出支援之手,投以理解的眼光(而這個人就是你的益友),你就會感到一種來自原始生命的熱意。 有些事情我們沒法控制,所以我們只好控制自己。固然有些人很可惡,有些人很卑鄙,但當我們設身處地的為他們著想時,才知道,他們實在比我們還可憐,所以,請諒解你恨過的人,諒解那些壞人,所謂的好人!

生活中,不斷有人離開或出現,而我也行將離開這個舞臺,因而,看見的,看不見了;記住的,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,因而,看不見,看見了;遺忘的,記住了。它們就這樣交替著,更改著,不知倦擔 然而,看不見的,是否是就即是不存在呢? 記住了的,是否是就代表永久不會消失? 而我們是否是應當記住該記住的,遺忘該遺忘的,改變能改變的,接受不能改變的呢? 我不知道我現在做的哪些是對的,哪些又是錯的,所以我現在能做的就是盡力做好每件事。 能沖洗一切的除眼淚就是時間。

我的演講到此結束,謝謝大家!