尊敬的各位領導、各位老師：
上午好!
首先我要感謝各位領導、老師給我這樣一個機會——在這兒發言。我叫——，99年畢業於淮安師範，同年9月被分配到李集鄉楊李村國小任教，20xx年9月被調入花園中心國小。我是個農村長大的孩子，來自農村回饋農村的孩子們是我倍感踏實而又欣慰的事。我從未夢想過能來到城裡國小來任教，因為我覺得城裡每一位老師都是高素質有能力的老師，而我是非常渺小的。如今偶然而幸運地坐在了這兒，我的內心忐忑不安，真的不知道該說些什麼。
如果讓我說一說過去的幾年，我覺得在王校長的領導下我們是忙碌而充實的，無須篩選，留下的皆是幸福和美好的回憶。作為一名教務副主任，我傾力協助教務主任做好學校的教務工作，大力在“全優課堂”上下功夫。花園國小的課堂展示出了別樣的風采。我還主抓學校的新教育實驗、振興閱讀等工作，與大家一起抓住點滴時間多方面閱讀教育教學專著，從專著中、大師的身上學習理論現與實踐經驗，努力提升學生的素養，不懈地構建花園國小和諧的文化氛圍。
一份耕耘一份收穫。我的工作得到了學生的喜愛、老師的支援、領導的肯定。我還任三(1)班班主任兼語文教學工作。在我與孩子們的共同努力下，我班學生整體素質有了極大的提升，班級多次被評為“文明班級”、全校班級常規管理綜合成績第二名。我參加學校的班主任技能比賽獲一等獎;輔導學生參加縣“中華經典群體誦讀比賽”獲一等獎，我參加“縣品德與社會說課上課綜合技能比賽”獲二等獎，輔導學生參加校“迎六一”文娛匯演中獲校一等獎;僅上個學年我的教學設計與教學論文有10多篇在省市縣獲不同級別獎項。
如; 《我與“三國”有約》獲縣一等獎等等。
教學設計《花瓣飄香》獲縣一等獎、市一等獎並報省參評，
“三案六環節”《 花瓣飄香》獲縣一等獎、市一等獎，
“教學三部曲” 《花瓣飄香》獲縣一等獎並報市參評。
《直面農村圖書室困境，開創一片藍天》獲縣一等獎、市三等獎。
《我的品德與社會教學“四式”》獲縣一等獎、市一等獎並報省參評，
前面的付出，只為以後更好地工作;前面的成績，只是見證著我的成長。我工作著，我快樂著!我努力著，我幸福著!
我沒有什麼特別的長處，唯一的優點就是具有一顆誠實、進取的心。
我的做事原則是：一件事，要麼不要接手去做，要做就要主動地“全力以赴”，而不是被動地“盡力而為”。
如果我有幸能得到新安國小領導的肯定和老師的支援，我將從以下幾個方面做起:
1、抓好線工作。線的班級管理和學科教學始終是一個學校的根本。也是一箇中層教幹紮根實踐,瞭解一線的最有效途徑。
2、把好工作原則：以寬廣的胸懷尊重人, 以科學的制度規範人,以無私的態度感化人,以有效的工作打動人。
3、在學校領導和同事之間,我的態度是：無論何時何地何事,立場要堅定,態度要鮮明,以學校的發展為立場,做好資訊源,建議者、執行者。好代表者。
4、對待學生，我將不斷多方面學習，努力將整個世界作為教科書送給學生，而不是僅僅將教科書作為整個世界灌給孩子。
或許上面的四點在真正的工作中很難做到，但我相信，很難做到並不代表做不到，我會努力朝著這個完美的目標前進。
謝謝大家!我的講話結束。
敬愛的黨組織：
懷著無比激動的心情，我有幸參加了學校第四十六期黨校的培訓，經過這次在黨校一個月的學習，一堂堂精彩的黨課和各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深刻的瞭解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產黨*奮鬥終身的信念，使自己的思想得到了昇華。
通過本期黨校學習，我受益頗深。這短短的一期黨校學習讓我認識到作為一名入黨積極分子，我應當加強理論學習，真正深入學習黨的知識，提高自身的理論水平，把握時代要求，與時俱進，用馬列主義，毛澤東思想和共產黨理論，“三個代表”重要思想來武裝自己，進一步提高自身的政治覺悟。
黨校開課第一講的內容便是講黨綱領，瞭解黨的綱領是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產黨*事業奮鬥終身的必須前提，努力做合格共產黨員就從這裡開始。黨的綱領反映了黨的奮鬥目標，是黨發展史上的指路明燈。我們要高舉共產黨理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮鬥。
我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前來說，我認為我們應該認真學習、深刻領會三個代表的重要思想，用三個代表知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的巨集偉目標做出應有的貢獻，更好的為人民服務!只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立於不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，並帶領人民不斷前進。
尊敬各位領導、各位同仁：
大家好！
在這激情飛揚的五月，我們大家剛剛度過了一個愉快而祥和的“五一”勞動節後又歡聚在此，參加全鎮教育教學質量表彰大會，在這喜慶的時刻，我作為“先進單位”的一名代表站在這裡和大家共同交流，讓我倍感榮幸！在上一年工作中，我校能榮獲“先進單位”的光榮稱號，是在縣教育局、鎮黨委政府及中心校的正確領導下取得的，同時也是在我校全體師生的團結合作和堅持不懈的努力下取得的。在這裡，我代表陽溪國小全體教師，向一如既往關心和支援我校發展的各級領導和各位同仁，表示衷心的感謝！也向在座的為學校的生存和發展恪盡職守的教師們，表示崇高的敬意！藉此機會，將我校教育工作情況向大家作一個簡要的彙報：
陽溪國小近幾年的管理，我用一句話概括，那就是：“以人為本，科學、規範管理”。學校始終堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”這一理念，狠抓教學質量、教師素質的提高；
第一、在用人機制上，讓全體教師人盡其才、人盡其力、人盡其心。不同年齡階段，不同型別的教師有其不同的特點。用人當用其長，學校用欣賞的眼光看到他們的優點、長處，最大限度的合理開發，利用好這些人力資源，讓每一位教師感受到自己存在的價值和成功的喜悅。同時做到“人人有事做，事事有人管”，提高教育管理的水平和效率。
第二，實施了“制度+情感”的人性化管理模式，管理精細化，規範化，人性化。始終堅持既用規範化的管理制度來規範師生的言行，又傾注於情感化的關懷來激勵教師的工作熱情。我們把制度和情感兩者有機的結合起來，建立健全了學校管理制度，完善了教師的考評、考核方案，增強了教師的工作積極性和責任心。同時注重學生的養成教育，從學生的言談舉止、紀律衛生習慣、生活習慣、學習習慣等各個方面著手，並從細微之處下工夫，堅決貫徹“做教育就是做細節”的管理理念，在培養學生形成良好的生活學習習慣上收到了非常好的效果。而且，我校大力實施素質教育，以豐富多彩的活動促教學，並通過教學促進活動的開展，促進了學生綜合素質的提高，實現了學校管理、教學質量、學生素質三贏的局面，連續多年，我校被評為我縣學校管理和教學質量雙優單位，在縣教育和科學技術局舉辦的各項文藝活動中，都取得了較好的成績。
根據縣教育佈局規劃，為了整和教育資源，提高全鎮的教育教學效益，去年開展了撤點並校工作，形成了新的陽溪國小，學校規模大了，學生人數多了，教師結構複雜了，作為學校的校長，我感到肩上的擔子更重了，身上的壓力更大了。但通過一年以來學校工作的開展，學校領導班子求真務實，開拓進取；教師嚴謹踏實，幹勁十足，不管是校園環境的整治，學生安全問題的整頓，還是與各級領導的溝通，都取得了可喜的成績，可以說，新的陽溪國小邁出了可喜的一步，堅實的一步，為下一步學校的飛躍發展奠定了良好基礎。此時此刻，我感到了自己責任的重大，更感到了各位領導和老師殷切的期盼。藉此機會，向在座的各位領導、教師作出如下承諾：
第一、從我自身做起，從一切為了師生的發展、學校的發展著想，建立強烈的事業心和責任感，工作兢兢業業，埋頭苦幹，嚴於律己，以身作則，以高尚的人格影響師生，促進良好的師風、學風和校風的形成。
第二、加強學校教學管理。以“狠抓教學常規管理，努力提高教學質量”為學校一切工作的主線，積極開展素質教育，實施新課程改革，振奮精神，負重奮進，攻堅克難，狠抓落實，努力提升學校辦學聲譽。
第三、加強學校安全管理。把安全作為學校工作的重中之重，堅定“生命至高無上，安全責任為天”的思想。利用班會、櫥窗、安全教育課等形式對學生進行防火、防電、防溺水等的教育。安全工作堅持日日講、日日查、發現安全隱患及時排除、強化師生安全意識，提高師生的防範能力，並且將管理落到實處，責任到人，實行責任追究制度，杜絕安全事故的發生。
第四、加強師生管理。
1、堅持定期政治和業務學習，提高教師的政治思想和業務能力。
2、嚴格執行各項規章制度，嚴肅勞動紀律，規範教師辦公秩序，使每名教師都能自覺嚴格執行學校提出的各項管理規定和要求，嚴格執行考勤簽到制度、請假制度、教師工作制度，自覺遵守學校作息時間。
3、利用校會、班隊會加強學生紀律安全教育、學習教育、道德禮儀教育，使學生養成良好的學習習慣。
4、加強學校少先隊工作管理，促進學生管理工作的有序開展。
第五、加強制度管理與人本管理相結合。我們在管理中堅持制度無情人有情，無情制度有情操作的原則，充分發揮制度管理的積極作用，同時尊重教師的需求，一切以教師的發展與提高為準則，創造條件促進教師的師德素質發展、業務發展、能力發展。
我相信，有了上級領導的大力支援和厚愛，有了全體教職工的努力拼搏，我們陽溪國小將會不斷實現學校發展的新跨越，將會以嶄新的面目展現在大家面前。
最後，祝各位領導、各位老師身體健康，工作順利，闔家歡樂。謝謝大家！
各位領導、各位老師：
大家好!
看著新老師在國旗下莊嚴宣誓，我心潮澎湃，心中無限感慨：真是青春無價!青春萬歲!聽著張芹老師的報告，再一次為之震撼和感動：鋼鐵就是這樣煉成的!今天，平凡的我站在這個不平凡的講臺上，講述最平凡不過的故事，心中更是百感交集。該從哪裡說起呢?
從小就覺得老師是一個詩意的職業，有模有
樣地學當老師;或許是命運使然，在流轉不息的生命之輪中，中學語文教壇便多了一位為語文而生、而來的平凡的教師，為了夢想快樂地前行。雖然有過疲憊，即便偶覺煩惱，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘願“花落為泥碾作塵”，用勤奮體驗人生澎湃的激情，以用心聆聽教學動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。無論燦爛，還是陰霾，在教育教學之路上，我快樂並幸福著。
總而言之，我快樂並幸福的源泉是八個字：勤奮、快樂、用心、愛心!
一、勤奮是成長的基石
作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時候。”在同事眼裡，我是省優秀教師、福州市勞模、市雙“十佳教師”，特別是最近還被評為省特級教師，並主持以我名字命名的名師工作室;在學員眼中，我是一個得過全國、省市教學比賽一等獎的教壇“明星”、年輕導師;在學生們看來，我是在課堂裡，與他們同悲同喜的可愛的老師。可在我自己的眼中，我不過是一隻剛剛學會飛翔的“笨笨鳥”，成功的背後最大的祕密武器、最大的法寶和祕訣還是那最普通的兩個字：勤奮。每個人在成長的歷程中往往都有關鍵的幾步，我也並不例外。在我成長的每個階段都有特色，都有出彩的地方，當回首過去，或許會覺得有些稚嫩，但這種稚嫩正是成長的基礎，是每一個階段必須經歷的過程，而勤奮則是由稚嫩走向成熟的關鍵。勤奮不僅是某個階段，某件事情上的努力，而是要緊緊抓住每一次機會，我相信，只要你用樸實的勤奮和無言的沉默宣戰功利和浮躁，用無怨無悔，始終如一的堅持塗繪教育的真實和真實的教育，你就能夠及時登上新的臺階，在更高的層次上得到提升。
二、用心是成長的階梯
狄更斯說：“在這個世界上，我們無法選擇工作，但對工作的態度，我們卻有權利有責任去認真選擇。”我天生喜歡當老師，但不是說每個人走上教師的崗位都能如此，即使熱愛又怎樣呢?同樣也會面對艱難與挫折，枯燥與倦怠。我是幸運的，指點我的師傅都是在縣內外赫赫有名的特級教師、教育專家，而在他們身上我感受最強烈的是他們的執著和用心。張春景老師雖已年過古稀，可依然熱情高漲地參加聽課等各種研討活動。張春景師傅最愛從生活中汲取教學靈感。是啊!用心是美麗的，當你沉迷於教學的藝術境界，醉心於領悟教學的真諦，品味親歷過的每一個教學細節，你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間。用心是長遠的，我永遠牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永遠都堅信：態度決定一切。在我看來，即使是做一天和尚撞一天鐘，也要用心去撞，撞出精彩，撞出大音希聲的效果來。
快樂是成長的催化劑
我和青年教師座談的時候，她們最關心、最感興趣的問題就是，老師，你工作這麼緊張、這麼繁忙、壓力這麼大，為什麼還這麼年輕?我青春的祕密最是寬廣的胸懷，快樂的心態。一般而言，成功就意味著快樂，就像一個登山者，登臨絕頂時那種“一覽眾山小”豪情和滿足。但過程卻是痛苦的，需要春蠶(來源： )破繭，鳳凰涅磐般的艱辛。我是一個幸運的人，因為我熱愛教學，熱愛教師這個天底下最光輝的職業，可這並不是說我成長的道路是一帆風順，在教學中同樣也受過不少挫折，最難忘的是參加工作後經常開課，每次開課前，也不知熬了多少夜，可精心準備的一次次試教，經常還是被批得體無完膚、一無是處。我心裡真的委屈啊，看不到成功的希望，我想過放棄，再也不開公開課了。1999年我工作得心應手，如魚得水，可就在這時，一紙調令卻要讓我離開工作十六年的學校，到一個陌生的學校任職。這些只是我成長經歷中幾段插曲，形形色色的困難又何止這些。
老師們，人生不可能不遇到困難，或許你們一踏上崗位，就會遇到這樣或那樣的困難。其實困難也有兩面性，多想想你克服困難後得到的收穫和提升，多想想困難過後燦爛的心情，“陽光總在風雨後”，一路走來，揮揮手不帶走一片雲彩。困難、挫折是一份磨鍊，珍惜經歷、豐富人生色彩、促進人生成長。告狀算什麼，我更加努力，接連獲得市縣優秀教師等榮譽，以至於的老師們在我離開學校時感慨地說，他沒有背景，沒有後臺，是依靠自己的實力獲得應有的榮譽和成就;試教上砸了也沒什麼，我從頭再來，更加精益求精，我也這樣在一次次摔打中不斷成長。
老師們，我們不可能隨心所欲，想做什麼就做什麼，既然要做自己喜歡的事那麼難，那就退而求其次，喜歡自己所做的事，快樂工作。在工作中尋找樂趣，每天多一點快樂，笑對人生路應該是我們共同的追求。二十多年了，面對繁重的教學和管理任務，我用微笑面對，從畢業到現在，我始終都是忙碌的，沒有真正意義上的休閒。為了不影響學校正常教學和管理工作，作為一個班級的語文老師，我還要開家長會，還有十二節語文課，參加校高階教師觀摩課比賽;為了充實自己，晚上還要參加函授學習。像這樣的工作日程是經常性的，很多人看了都覺得累、聽了都覺得可怕，自己想想都覺得喘不過氣來。所以有些外校的同行常說真想“跟蹤”我一天，看那麼多的工作是如何安排的。按理說這是一種超負荷的工作，累人累心，但奇怪的是我卻不覺得累，這或許是一種成就感，或許是一種充實感，更是面對繁忙事務井井有條，諸多困難迎刃而解的喜悅。現在我們學校的老師都戲稱我是“充電器”，因為幾天看不到我就好像提不起勁似的，有的人甚至說不只是“充電器”簡直是一座發電站，只要有我在，們就有了歡聲笑語，渾身就充滿了幹勁。我並不是一個不食人間煙火的“苦行僧”，我只不過是個凡夫俗女。瞭解我的人都知道，我的生活充滿了絢麗的色彩。緊張的工作之餘，我也寫文章投稿，我和你們一樣，世界盃、奧運會我會熬夜觀戰;也沉迷時尚雜誌、愛逛街，緊張的工作一點都不影響我快樂的人生，我多方汲取生活的營養，接受藝術的薰陶，性情的陶冶，品行的修煉，其結果便是課堂上信手拈來生活中的點點滴滴，化為涓涓細水，滋潤孩子們的心田;教學中，隨心扮演課文裡的人物，亦歌亦舞，亦幻亦真。事業與生活交織成和諧的交響，相輔相成，相得益彰，給我的工作增添靚麗的色彩。
老師們，你們可能都知道愛因斯坦解釋相對論的故事，只有熱愛自己從事的事業，才能使我無論身體多麼勞累都覺得快樂。當你以快樂的心態去從事你熱愛的事業時，離成功也就只有一步之遙了。
四、愛心是成長源動力
教育就是一棵樹搖動著另一棵樹，一朵雲推動著另一朵雲，一顆心感動著另一顆心的事業。愛自己的孩子的是人，愛別人的孩子是神，作為一個教師就是要作這樣一個不平凡的神。我心地善良，愛學生，不忍心傷害任何學生，特別是愛一些長相、智力、人格有缺陷的孩子，我更多了份同情之心、憐憫之心、包容之心。我愛唱宋祖英的那首歌《長大後我就成了你》，而我更喜歡我自己的一句教育感言。“小時候我就是你”，面對班上形形色色、個性迥異的孩子，我不由得想起我的童年。我常想：我曾經就是愛睡懶覺，經常遲到的你;我曾經就是粗心大意、做錯習題的你;我曾經就是膽小如鼠，不敢發言的你;我曾經就是莫名其妙，犯亂七八糟錯誤的你……想著想著，此心同彼心，我心同你心，我和孩子的心就連在了一起。也許愛的教育就是這麼簡單，將心比心。太多的感人而又難忘的故事我已寫在《親歷與隨想》教育教學隨筆錄裡。
我愛學生，用真摯的愛心溫暖每一個孩子的心田。我會用愛去呵護每一位學生，會為曾經在心理和生理上存在一些問題學生，長大成人後說的最想見到的就是老師而百感交集。愛學生應該是所有老師的天性，而善良則是愛的基石。
各位領導，老師們，我是一個極其平凡的人，平凡得很多國中同學早已把我忘記，第一次聚會時大家叫不出我的名字，想不起我是誰，甚至連那位同桌的你都對我毫無印象，堅決不承認曾和我立場堅定地劃過“三八線”。同樣，我所做的事再也普通不過，任何一個敬業的老師都在默默地堅持。站在這個講臺上，我惶恐、不安，但更多地想到的是感謝，這時我才理解幾乎所有明星在頒獎典禮上無休止的感謝了，但我還是要真誠地、鄭重地重複這份感謝，感謝命運，讓我成為一名老師，感謝領導、師傅、同事以及所有關心我的人，讓我平庸的生命，因為教學而精彩。我特別要感謝我熱愛的孩子們，是他們煥發出我生命的活力，永葆青春的魅力。最後，我用《感恩的心》歌詞結束我的彙報：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”
在這個歡樂的節日裡，我祝大家節日快樂!
敬愛的黨組織：
您好!
距成為一名預備黨員已經快半年了，在這半年裡，我一直努力嚴格要求自己，毫不放鬆，從思想上和行動上都力爭達到一名合格黨員的標準。作為一名預備黨員，意味著更大的責任。在實際工作和生活中我要處處以黨員標準要求自己，從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻我，這是我的責任，也是我的光榮義務。
我一直關注時事新聞，以瞭解國家和社會發展。今年夏天我國處於北澇南旱的情況，嚴重影響了正常生產生活。7月以來，南方地區出現大範圍持續性高溫晴熱天氣，多地氣溫突破當地歷史記錄，長江中下游和西南東部部分地區旱情迅速發展。高溫乾旱給部分地區農業生產和群眾生活造成嚴重影響，區域性地區糧食減產甚至絕收，還出現了飲水困問題難。我家在南方農村，那段時間為了防止農田乾涸，我們不得不每天晚上每家輪流從河裡抽水澆灌，至於菜地之類的，很多時候都只能任其缺水枯萎，新聞裡也能持續播報旱情訊息，許多人半年多的辛苦成果化為烏有。而與此同時在北方出現了嚴重的澇情，華北、東北等地遭遇“汛情”，甚至新聞裡報道幾乎整個村莊都被洪水淹沒，曾經是糧倉的東北都變成一片汪洋，給人們的生活帶來了極大的困難。就是在這樣的嚴峻情況下，我們的黨員幹部身先士卒，走在抗旱抗洪的第一線，為陷於困境的人們帶去了希望。在南方，政府官員開展實地考察，瞭解各地區的旱情，為偏遠地區的人們送去幹淨的飲用水，同時也派遣技術人員下到田間地頭，幫助農民應對莊稼乾旱問題，尋找可行的辦法，保證糧食產量，保障人民利益。同時在北方，也湧現了一批將人民群眾的生命財產置於最高地位的優秀黨員幹部，他們在洪水中搜尋搶救被困群眾，為家園被洪水淹沒的人們提供帳篷、食物，在洪水肆虐的地方總能看到他們的身影。在這次應對旱澇災害的攻堅戰中，政府正確指導了全國的抗旱抗澇工作，黨員同志表現出了極高的黨性素養，始終將人民的利益放在首位，將集體利益置於個人利益之上。他們的行為極大地激勵了我，也為我未來在提升個人黨性方面做出了表率，指明瞭方向。
當然，當前社會也存在一些不和諧的事件。比如7月的北京摔嬰案、隨後的河南警察摔嬰案等惡性事件，給我們社會蒙上了陰影。作為一名共產黨員，我們應當對自己的言行舉止做出嚴格要求，應堅定地和這些行為劃清界限，更應積極處理阻止這類事件的發生，維護社會的長治久安，保障人民的生命財產安全，始終堅持為人民服務，而不是將黨員身份作為“護身符”，享受特殊待遇等。作為一名大學生黨員，在我們學好科學文化知識的同時，一定要注意提高自己的思想修養，不斷自我完善，成為黨的事業的優秀接班人。我們要從思想上入黨，就要自覺學習黨的規章制度、檔案政策，學習黨的先進理論;要行動上入黨，就要在工作、學習和生活上起到先鋒模範作用。作為黨員應該有崇高的追求，有較強的自覺性，在實際行動中實踐黨的理論，執行黨的路線、方針和政策
很快我就要成為一名碩士研究生，開始新的學習生活，在即將到來的新生活中，我會積極調整心態，抓住機遇提升自己，更努力地向黨組織靠攏。在實踐中，我會更嚴格地要求自己。我熱切期望通過黨的預備期考驗，成為一名合格的中國共產黨黨員。
敬愛的黨組織：
四月，第一十屆全國人民代表大會第四次會議和政協十一屆全國委員會第四次會議在北京召開。每年的兩會，是我國政治生活的盛事，代表和委員們為國家發展建設獻言獻策，縱談國是，各地民眾也積極參與。
十一屆全國人大四次會議主要有七項議程：聽取和審議政府工作報告、審查和批准“”規劃綱要、審查和批准計劃報告、審查和批准預算報告、聽取和審議全國人大會工作報告、聽取和審議最高人民法院工作報告、聽取和審議最高人民檢察院工作報告。
今年大會審議的“”規劃綱要(草案)將提出今後五年我國經濟社會發展的主要目標、戰略重點、重大舉措等任務，綱要在指導思想上堅持以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，明確提出發展的政策導向，在發展目標上突出了科技教育、資源環境、人民生活等指標，在主要任務上細化了政策舉措、公共專案安排，使發展重點進一步落到實處，增強了針對性和可操作性。在形式上採用了導向型標題，在規劃指標、工程專案方面設定了專欄，增加了城鎮化戰略格局等彩圖，更為新穎直觀。
國家高度重視穩定消費價格總體水平，保證群眾基本生活問題。各地、各部門積極行動，全面展開穩定物價、安定群眾生活的工作，取得了積極成效。目前看，去年價格上漲對今年物價水平有較大的翹尾影響，同時還要考慮理順資源環境價格關係的要求。
20xx年，中國增加的國防費主要用於適當增加裝備建設、軍事訓練和人才培養經費，加大基層部隊基礎設施建設投入，適當提高與官兵生活密切相關的經費保障標準和調整軍隊津貼、補貼標準等。我們堅持走和平發展道路，實行防禦性的國防政策。儘管中國有13億多人口，國土面積大，海岸線長，但是中國國防投入在世界上相對較低，中國有限的軍事力量完全是為了維護國家獨立、主權和領土完整，不會對任何國家構成威脅。
從兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的瞭解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鑽研，提升自我修養與能力，更要求我們瞭解國情，進而立足國情，立足自身現實，規劃自身發
展。兩會只是我國政治事務中的一面旗幟一個標識和符號。作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。
關注兩會，讓我們更全面深刻地瞭解到我國存在的現實問題有多麼普遍和繁雜;關注兩會，讓我們更清晰地看到在我國廣袤的土地上，有多少人還在過著貧窮的生活舉步維艱;關注兩會，同樣讓我們明白，黨和國家為了能夠在國際上挺直脊樑 在國內給人民提供一個健康、和諧的生活環境，付出了多少心血和努力;關注兩會 讓我們心中升騰起澎湃的愛國熱情和強烈的社會責任感，進而提升自己的能力，更加努力學習，爭取早日成為社會主義現代化的合格建設者和可靠接班人。請黨組織繼續在實踐會考驗我。
六月的驕陽提醒著我們期末的來臨，轉眼間，我到學生會這個組織已經一學期了。仍然記得這學期剛開學，我看到校學生會有納新的通知，便有了躍躍欲試的衝動，以及一份天真的自信，我就參加了納新並幸運的成為其中一員。
雖然我進院學生會的時間不長，但我已經深深的“愛”上她了。記得我參加學生會納新面試的時候，我的面試教師是馬教師，溫和的語調，及和藹的笑臉讓我感受到了學生會帶來的溫馨，平日裡我們都說學生會是為學生服務的組織，沒錯，一個組織僅有做到“從學生中來，到學生中去”，才有可能把活動做活、做好，這是一個組織長盛不衰的群眾基礎。
轉眼一學期要結束了，回想著一學期以來，我為這個組織做的事情太少了，而學生會的前輩們給予我們的關懷和幫忙太多了。首先是大家的熱情感染了我。我們每一位學生會幹部都是從零做起的，為了要讓這屆學生會的工作業績能載入史冊，我們每一位都盡力了。我們用心承辦校級活動，如“八年級年級籃球比賽”，“八年級年級勞動”，並且都取得了較好的成績。在這個過程中，不但鍛鍊了我們的辦事潛力組織潛力、交際潛力，更拓展了我們的視野，給予了我們很多書本上學不到的東西。這讓我們提前適應了工作，為以後的學習生活打下了篤實的基礎。
我是組織部成員。說實話我認為這個學期我們做的並不十分優秀，總會有一些問題圍繞著我們，一些同學的不認真我們都有目共睹，但我們不能只看結果，要看到大家為了夢想而追求時的每一個細節，每一個過程。
每一位同學進入學生會，都有各自的部門，能夠說擔任檢查衛生及眼保健操的同學做的是基礎工作。雖然辛苦，但也是培養和展露自我潛力的一個起點。並且這點也是關係到將來能否成為優秀學生會幹部。但不管是作為哪一個部的委員，只要是身為學生會的一員，首要的條件就是要協助好正副部長的工作。一個部門的工作是不能單單靠正副部長的，所以此時就需要我們用心配合部長的工作，用心完成任務。
首先，要注意克服浮躁、急於求成的心理。作為一名學生幹部或委員，課業的繁重，工作的忙碌，使得我們不得不去趕做一些工作，從而導致了工作質量下降，應對這種狀況，我們一是要樹立正確的價值觀，不僅僅要協調好工作和學習的關係，同時也要注意專心致志，工作的時候就要認真工作，學習的時候就要認真學習，在這樣的方式下，才算是真正的作到工作學習兩不誤。二是要腳踏實地，做好長時間工作的心理準備，不要去想一些所謂的“捷徑”。
其次，要克服盲目自大、互不服氣的思想。初任學生幹部的時候，幹部們往往缺乏一種沉穩和成熟，由於經歷簡單，又或者是上進心都比較強，競爭力也比較強，往往會出現互相嫉妒，互不服氣。要克服這種狀況，我們第一是要學會謙虛，學會正確地認識自我，擺正自我的位置，紮紮實實，一步一個腳印地向著目標前進。第二，要學會看到別人的優點和長處，並且豁達大度，寬厚待人。一個人僅有豁達、寬容，才能處理好人
與人之間的關係，同學之間能夠友好和諧相處，這是學生幹部能夠健康成長的最有利的工作環境，我們都就應為營造這個良好環境而共同努力。在這個學期的工作中雖然各個幹部都期望能夠有比較耀眼的表現，可是大家最終都認識到團結才是真理，也正是克服了這種互不服氣的思想，組員們充分地發揮團結合作的精神，各施所長，才使得學生會的工作得到學校領導的好評。第三，要注意克服韌勁不足，吃苦精神差的現象。在學生工作中，有個別學生幹部幹事缺乏堅毅的品格，進取意識不夠強，缺乏韌勁，缺乏遠大的夢想和抱負，貪圖安逸，追求享樂，對工作不太上心，不肯吃苦，不願吃苦，不肯付出艱辛的努力，意志品質比較脆弱，工作拈輕怕重，所以會出現工作未能按時完成的狀況。要克服缺乏韌勁、吃苦精神差的不足，我們務必樹立堅定的信念，把為同學們服務作為我們工作的宗旨，在工作上，我們要敢於承擔更艱鉅的工作任務，敢於向困難挑戰。第四，要克服工作不實、作風飄浮的問題。學生幹部中，或多或少會存在一些好高騖遠，說得多，做得少的現象。這就要求我們思想必須要沉穩。任何時候我們思考問題必須要從實際出發，實事求是，不能閉門造車，也不能做說話上的巨人，行動上的矮子
此外，學生幹部幹事也務必時刻注意自身素質的培養與提高，也僅有這樣，才能更好的帶動全校同學們的素質提高。著名教育學家拿破崙·希爾有句名言說得很好：“世界上最成功的人，都是在克服自我個性的某些弱點後，才開始走上成功之路的。”學生幹部僅有不斷加強自身修養，提高自身素質，在工作實踐中不斷充實自我，磨練自我，改造自我，克服自身的弱點，才能走向成功。
敬愛的黨組織：
作為一名入黨積極分子，我感到非常榮幸。入黨是我在中學時代就開始嚮往的一件事情，我非常渴望成為一名中國共產黨。雖然一直都沒有機會成為入黨積極分子，但是在生活和學習中我都主動按照黨員的標準嚴格的要求自己。在大學生活中，我經常會到圖書館看一些關於哲學方面的書，還有看一些能對自己開拓視野的書刊雜誌，希望能夠從中獲取的資訊知識，儘可能的從各個方面來提高自己的綜合素質，加強自己的理論修養，讓自己的人生觀價值觀更上一個層次。如今，成為一名真正的入黨積極分子，我會更加努力，全力以赴，嚴格按照黨員的標準來要求自己，讓自己變得更加優秀，好讓自己向黨組織靠攏。
在最近幾個月裡，我感到自己有所進步，有一定提高。特別是近段時間看了海爾集團ceo張瑞的一篇演講稿，這篇演講稿真的讓我受益匪淺。在這個突如其來的大學三年級，讓我對未來前進的路看得更加清楚，也對自己想要實現的夢想變得更加堅定。
在演講稿中，張瑞主要圍繞“人不成熟的幾大特徵”這個話題來講，他指出了很多年輕人不成熟的表現，當然在這些不成熟的特徵中，我個人也是存在的。是的，其實人的成熟與不成熟跟年齡沒有關係，而是你能不能站在對方的角度去看待事情。我們一直以為我們懂了很多，很成熟，其實那只是我們自己的觀點罷了。在不成熟的表現中，有一點我是特別需要深刻反省的，那就是“立即要回報”。可能是由於自己比較要強，總是覺得自己付出了，就應該馬上看到成效，得到回報。希望自己做的事情沒有白費。這一點在很早以前我就有點意識到的，但是還是完全改不掉這個壞毛病。
直到今年暑假我突然才發現其實有些回報是看得見的，有些是看不見的。就像暑假的時候回家去跟父親談話，突然間就會發現自己怎麼能從口中說出很多有哲理的話(三嚴三實思想彙報)，好像懂了很多知識。後來才知道原來是自己堅持不斷閱讀的緣故，才會在不知不覺的在腦海中儲存這些知識。再回想以前在閱讀時一直在問自己讀這些到底有什麼用，現在看來用處非常大。有些東西它不是立刻讓你收穫，而是先積累再沉澱，最後才把最後的精華回報給你。就像張瑞說的：“在生活中你想獲得什麼，你就得先付出什麼。你想獲得時間，你就得先付出時間，你想獲得金錢，你就得先付出金錢。你想得到愛好，你就得先犧牲愛好。
你想和家人有的時間在一起，你就得先和家人少在一起。”我想我以後會永遠記住這句話，每當自己看不到收穫的時候，我定會想起這句話，讓自己堅持下去。不成熟的第二個表現----不自律。也是非常值得我們大學生深思的一個問題。不自律首先主要表現在不願意改變自己。我們現在的很多大學生都非常堅持己見，不願意去改變自己的思考方式和行為模式。現在的大學生普遍都有很多壞習慣，比如：看電視，喝酒，去ktv..等等，他們都知道這些習慣不好，或許也有些一直在試著改變，可是卻始終改變不了。
我認為最大的原因就是不堅持，難以拒絕誘惑。這讓我想到了小時候看到的一本漫畫，就是一個人拿著鋤頭去挖井，可是挖了很多個，每個都是到最後還剩一點就可以看到水了，他就是沒有堅持下去，於是他永遠也找不到水。我也是一直在找井水的這個人之一，所以我以後會不斷的提醒自己，鼓勵自己，讓自己堅持下去。我非常喜歡張先生說的這句話：“只有不斷的行動就會養成習慣，習慣在重複21天以後，就會養成。然後堅持不斷的去做，就會形成你的個性。”我願意改變自己，我願意相信自己，我相信只要我堅持，我以後的人生一定會變得不一樣。不自律還有一個表現就是消極、抱怨，我覺得我這一點做得很好，那就是我很樂觀，少抱怨。我對待生活非常的積極，因為我要積極，我要永遠積極下去。
不成熟的第三個表現----經常被情緒左右。張瑞總裁說一個人成功與否，取決於五個因素：學會控制情緒、健康的身體、良好的人際關係、時間管理、財務管理。你只有擁有好的情緒，才會變得健康。反之，就算你身體再健康，你總是難以控制自己的情緒，再好的身體也會變得不好。其他幾個方面我覺得自己都還比較不欠缺，現在最重要的是要經常鍛鍊，加強自己的身體素質。只有身體變得強大，才有資格去談其他的事情。
以前我一直認為，人有沒有信念都無所謂。其實，我錯了。做事不靠信念，靠人言是不成熟的又一特徵。現在想想確實如此，很多時候當你遇到一件你一直很期待，但是又害怕失敗的事情時，就像是一場比賽。你很想挑戰一下自己，可是旁邊的人一直在你的耳邊說讓你喪氣，讓你挫敗的話，說這件事情如何如何艱難的話時，你心裡面一定會打退堂鼓，甚至你也會開始相信她們的話，認為你做不到，一定會失敗的。於是你就不去嘗試了。這種事情在現實生活中會經常發生，可是又有幾個人能忽略那些話，去相信自己呢。所以 以以後做什麼事情都要有一個自己會成功的信念，或許你相信了，你就成功了。即使你失敗了，那又有什麼關係。其他人是不會關心你的夢想的，只有你自己關心自己的夢想，只有你自己關心你自己是否能真正的成功，這才是最重要的。
我相信只要我能夠戰勝自己的不成熟，我就會逐漸的成長、成熟起來。作為入黨積極分子，這些感想都是很重要的，只有不斷的反省自己才會讓自己變得更成熟更優秀。成為一名合格的黨員積極分子不是一蹴可就的事，這需要我們一點一滴長期堅持去克服自身的不足，逐步達到。也是我們入黨積極分子重要的成長曆程。以上就是我最近的思想情況，如有不當之處，請黨組織批評、指正。
彙報人：
20xx年x月x日
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