尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“木偶也能變成人。”聽到這句話，你也許會滿腹疑問，但當你讀完《木偶奇遇記》這本書，便會找到滿意的答案。
老木匠蓋比希把一塊神奇的木頭雕成木偶，並把它當成自己的兒子，取名匹諾曹。老木匠非常愛這個兒子，然而匹諾曹卻十分淘氣，一心貪玩，被別人騙了一次又一次，經歷了一次又一次的挫折，最後他在一隻大鯨魚的腹中與老木匠重逢。經過那麼多的磨難，加上仙女媽媽的幫助，匹諾曹終於長大了，他變得誠實、善良、勤勞，成為一個真正的男孩子。
讀完這本童話，我既高興又慚愧。高興的是通過這本書，我又收穫了很多知識;慚愧的是文中匹諾曹的缺點大多我也有，比如說匹諾曹很懶，總想不勞而獲，我也是這樣，平時穿衣服，總是媽媽幫我穿，吃飯時，都是媽媽幫我盛，幫我端，我過的是“衣來伸手、飯來張口”的日子。
匹諾曹的改變深深地觸動了我的心靈，一個原本懶惰、貪玩、淘氣的小木偶，經過不懈努力，蛻變成勤勞、善良、誠實的孩子。我又何嘗不能?
蓋比希對小木偶的父愛更是讓我震撼，蓋比希為了讓小木偶讀書，賣掉了自己唯一的一件大衣;蓋比希雖然自己很餓，但還是把所有的食物都給了小木偶。讀到這裡大家一定都十分感動吧!在生活中，我們的爸爸媽媽不也像文中的蓋比希一樣疼愛自己的孩子嗎?
朋友們，小木偶經過不懈地努力，最後變成了真正的孩子，相信只要我們堅持不懈，我們的目標就會實現。《小木偶奇遇記》教會了我很多，感謝它陪伴我成長。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
男孩出生在一個書香門第家庭，從小耳濡目染，不但養成了知書達理、勤奮好學的好品行，而且還有一顆爭強好勝的心，處處不願落在旁人後面。
今天是月考的日子，男孩早早起床，洗去臉上倦痕，比平時更早來到學校。
考場上，男孩有種莫名的緊張，手心彷彿遭遇洪災，紋絡內都佈滿了汗水。他的眉頭逐漸擰成一團，抓耳撓腮。男孩遇到了困難，時間在一分一秒地流逝，但時間不等人。考試就在這忙亂地答題中結束了。
男孩考砸了，原來穩居前三的他居然考了三十二名。虎落平陽被犬欺，也許是平時的優秀遭到別人的忌妒，他遇到了從未有過的嘲笑的眼光，甚至譏諷聲。
男孩很傷心，放學後獨自走在路上。這時，夕陽也遭到了月亮的催促，匆匆躲到了山後面，黑暗籠罩著大地，加上他鬱悶的心情，壓的他有些喘不過氣。忽然一雙有力而且溫暖的大手搭在他的肩膀上，男孩抬頭一看，是男孩的父親。男孩哭了，依偎在爸爸的懷裡，哭得很傷心，引得過往行人紛紛側目。
爸爸想批評他，卻又不忍心，想安慰他，欲言又止。就這樣，無言地對視了一會兒，男孩說：“爸，對不起!讓您失望了。”“沒關係，失敗是成功之母，加油!”男孩嗯了一聲，重重地點點頭，心情卻依舊沉重。
但男孩已深深地體會到父親對他的期望，在這一天，男孩覺得自己就是一隻蠶蛹，下定決心要完成破繭成蝶的蛻變。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
也許當每個人回想起曾經的自己，都會覺得那時的自己真的做過許多傻事。
我也不例外，曾經的我有一段糟糕的歷史。那段歷史真的不堪回首，我不知道為什麼那時的我會交一些狐朋狗友，不知道為什麼一不開心就會自殘，更不知道自己為什麼會變得像一個怪人一樣。難道這就是我心裡所謂的關注?感覺被世人拋棄的我總會用一些出格的方式來吸引別人的關注，可能這種心理說起來有些瘋狂吧!不過也許我自己不是怎麼想的，只是因為我自己也不瞭解我而已。
頹廢頹廢再頹廢，就是那時我的一切。那時的我有很多心事沒法跟別人說，也沒人能聽我說，因為我覺得我的世界孤單到只剩下我自己。我喜歡寫日記，內心的種.種負面情緒都寫在一張輕薄的紙上。而我寫過最多的字眼就是頹廢了，不知道為什麼我會對這兩字這麼情有獨鍾。可能是因為這兩個字最能描述自己的狀態吧，也可能是因為自己覺得自己太多頹廢，而又不想繼續頹廢下去吧，總之這個理由我也不太清楚。
記得剛開始寫日記的時候我會把日記本丟在班上的抽屜裡，抽屜沒有鎖，而當有一天被同學偷看之後還要來嘲笑我的時候我很憤怒。我不明白偷看了人家的祕密的人，為什麼還會有臉笑得那麼光明正大。所以我不僅把他們暴打一頓，也再沒把日記本丟在班上。然而日記本還是被翻看了。那天媽來外婆家看我，無意間看到了書桌上的日記本。她看了，不僅看了，還臭罵我一頓，而那時的我，看不到她的傷心，只看得到她對我的種.種不好。我一把火燒了那本日記本，在我的意識裡，覺得只有這樣才不會再有人翻看我的日記本。從那之後，她再沒看過我的日記本，儘管知道在哪。
總是胡作非為的我，終於在中學第一年接近尾聲的時候，被請進了政教處。那天剛好是我的生日，就這樣我度過了我最獨特的一個生日。我自以為能淡然地面對接下來發生的一切，可是我萬萬沒想到的是，媽為了我和班主任吵起來了。也許在老師們的眼裡，這是一個蠻不講理的家長，但對於我來說，這彷彿是我黑暗的世界射進唯一的一絲光芒。因為有一個人不管別人怎麼看待我，她都會毫無條件的相信我，而我怎麼能那麼混蛋的傷這個人的心呢?不，不能，我知道，媽其實想把世界上最好的都給我，只是她自己有的太少，並不是不愛我。
暑假過後又是一個新學期，我沒有待在原來的那個班級，而是復讀一年。就這樣我來到了一個新的班級，再沒曾經的那份鬧騰，不再理會曾經的那些人和事，漸漸的淡出了那個圈子，想開始一些新的生活，去熟悉眼前的環境，但我發現我早已戒不掉那份浮躁的心去學習了，剛開始的第一個學期還好，然而慢慢的我越來越跟不上別人的步伐，被遠遠的落在後面，我明白我又要讓他們失望了。我渾渾噩噩的熬過了這三年，在這三年快結束的時候我曾試著努力過，也讓我得到了那麼一點點的進步，可是時間等不到我的蛻變就結束了。
本來隨著國中畢業，我有想出去打工謀生的念頭，但媽她把我送進了一個新的學校，時間證明她是對的。剛進入師範的我，一切都顯得那麼的“順風順水”，再也沒有遇到過什麼挫折。我都快忘了那些糟糕的歷史了，有時覺得現在的一切才是最真實的自己了，一切都昭示：我蛻變的歷史已經來臨!
可是隨著時間的流逝我發現我並沒有我想想的那麼優秀，現在的一切都只是暫時的，只要我稍有鬆懈就會被別人甩在身後，又或許是已經被人甩下了。總之不管什麼樣的結果都是我不想看到的，以前的無所謂只是被現實磨得喪失了鬥志，而現在的我好不容易享受到了這種把眾人甩在身後的滋味，怎麼能容得下別人來超越我。不可能，我找到了自己存在的樂趣與意義。
其實我骨子裡還是有種不甘屈於人下的因子，而正是這樣的因子壓得我快喘不過起來。因為我什麼都想做好但卻什麼都做的一團糟。當然壓得我喘不過氣來的不僅僅是這樣的心態，還有我身上揹負的責任，我想在現在好好努力為將來謀一份好的工作而做準備。因為我知道我身上揹負的太多太多父母對我的期望，我辜負了他們那麼久那麼久，我想這一次好好的，別再辜負她們對我的期望了，我得有新時代年輕人的擔當。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，一年又一年，時間如同那溪水一般流逝，一去不復返。
一眨眼，十五年的歲月即將過去。我從那個牙牙學語、蹣跚學步、無憂無慮的小屁孩，變成了一個敢作敢為、鍥而不捨、風度翩翩的大屁孩。
在這漫長而又短暫的十五年中，我經歷了各種酸甜苦辣。從不懂事到懂事;從膽小到膽大;從依賴到獨立……如同一隻破繭而出的蝴蝶，煥然一新。
秋風蕭瑟，秋的早晨來得如此緩慢，秋的傍晚卻來得如此迅速。國中生活一瞬間就過去了一半，在這短短的幾年裡經歷了許多，成長了許多，變化了許多……
在風和日麗的那天，我的心情卻如同電閃雷鳴。在回家的路上，因為頑皮，不小心把別人家的花瓶打碎了，頓時心中害怕，開始東張西望，沒人，趕緊走。回到家，心亂如麻，不停地告訴自己，做錯事就要敢於承擔，不能逃避，媽媽曾經說過，只要你敢於承擔，沒人會說你的。
我終於鼓起勇氣，在路上，小花小草彷彿懂人心，變得憔悴，無精打采。我慢吞吞地來到那戶人家門口，心中十分猶豫，到底敲還是不敲，必須要承擔，還是敲吧!我伸出手，想要敲時，手不由自主地停在了空中，因為膽怯還是猶豫了，傻傻地盯著那門，心想：門後面會是什麼樣的人呢?會不會很可怕?經過了百般思考還是決定敲，我輕輕地敲著門。
不久，出來一位阿姨，溫柔地說：“你有事嗎?”我低下頭慚愧地說：“阿姨，對不起，我不小心把您家的花瓶打碎了。”突然，聽到一聲笑，她伸出手，輕輕地撫摸著我的頭說：“沒事，碎了就碎了唄，不要緊，你這個小孩真乖!”“嗯嗯，謝謝阿姨，那我就先走啦。”“嗯，回去吧，路上要注意安全哈。”“嗯嗯，阿姨拜拜。”沒想到阿姨不僅長得漂亮，性格也那麼好!
一路上，我的心情如同那天上自由自在的白雲，無憂無慮。小花小草變得芬芳美麗、精神百倍，鳥兒歌唱著，大樹伴奏著，蝴蝶蜜蜂伴舞著……
成長需要蛻變，如同一棵小樹只有經歷了風吹雨打，才能茁壯成長，成為一棵挺拔的大樹。人也如此，只有經歷了挫折，克服了挫折，才會健康成長。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
要走了才知道，操場已如此模糊。光線到了它身上，卻閃著不一樣的光點。猛然醒過神來，原來那個地方已經不再屬於我們，歡笑也一隨風逝去，逝去……我們又要去追尋新的天地。
佇立在學校的一角，望著那條小道，它是我最喜歡的地方，也是我曾經每天都要來回走的。九年級何又不是這樣一條路呢?道旁的樹木總是由嫩青到嫩綠，再有嫩綠到翠綠。在九年級這條路上，我猶如蟬蛹一慢慢蛻變，去掙脫總是會出現的蛛網。是磨難讓我從懦弱變堅強。屢次的考試失敗，我的心也跟著痛。然而又是因為失敗我得到了教訓，總結了經驗。失敗告訴我，把翅膀上粘著的泥巴使勁拍下來，就可以繼續向前飛。是海洋，深藍色的海洋，讓我浮躁的心情得以消失。我的心沉浸在藍色中，於是我變得安靜了。書海就是有著那藍色般的魅力。書上跳動的文字牽動我的心。於是我用心去感受，再用藍色的筆寫在藍色的紙上。
經歷一次次蛻變的瞬間，我覺得非常愉悅，充實。
九年級，成就了我的性格。
九年級，堅定了我的目標。
九年級，充實了我的人生。
將自己蛻變的舊殼埋葬，沒一次取得成功都不忘去祭奠。
看著老師和同學們的眼睛，都充滿了淚花，閃動著，感動著。
不管會考成績出來後會怎樣，我都會用平常的心去看待。
九年級一年，多次蛻變，我，長大了，再也不怕風雨的追逐。這一年，我得到很多，即使有失去，那也是一種放開。
轉身，我消失在校園中，含著淚水。
親愛的老師、同學們：
大家好!
青春是人生最美好的，猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽噴薄欲出;猶如花朵含苞待放;猶如駿馬賓士在草原;猶如雄鷹展翅在藍天;猶如猛虎呼嘯在山林。但這美好的青春卻不斷地消逝著，一去不復返，是有人偷走了他們?還是他們自己逃走了呢?
太陽升到了天空，柔和的煦光向四周竄出，打在懶洋洋的臉上，生命從朦朧中被喚醒，伸著懶腰，看著那一輪陽光，臉上充盈著歡喜，背上沉重的書包，來到學校，開始了一天的生活!
鈴響了，同學們在座位上坐好，只見老師抱著一摞卷子，用一隻腳蹬開門，踏著沉重的腳步，來到了講臺上，臉色十分不好。這時，只見外面的天空打下了一道霹靂。老師開始念分了，一個個同學上前去領卷，我們忐忑不安，我的心如同熾熱的岩漿，馬上就要噴出來，外面又下起了大雨，狂風不斷地颳著，彷彿是老天也受不了我們的分數，有大雨和狂風來懲罰我們，終於唸完了，我們低頭看著試卷，不敢抬頭看老師一眼。在經歷了老師的“狂轟亂炸”之後，終於，下課鈴如同遲到的光明，驅走我們內心的恐懼和焦慮，總算是可以放鬆啦!
校園生活就是這樣，一會兒膽顫心驚，一會兒歡喜萬分，一會兒無可奈何，一會兒又激動不已，哎!誰讓它是青春的一部分呢!
中午休息後，我們的心中算是完放心下了，老師剛開完會，回到班級對我們說：“明天我們春遊。”聽後，我們欣喜若狂，像一隻只活蹦亂跳的小鹿，我的腦海中似乎浮現出那些畫面：“樹木叢生，百草豐茂”不錯的，果然是一幅美麗的景色!我們整個下午都沉浸在快樂的喜悅之中，像是上帝對我們再一次的眷顧，對上午懲罰我們的賠禮，反正這一天是非常愉悅的!
一天過去了，但這美好的記憶卻難忘，背上書包，走在路上，夕陽下，那屢屢落寂的橘紅塗滿天際，道路周圍的野草散發著淡淡的泥土的清香。回到家後，躺在床上，回想這一天美好的回憶，望著窗外皎潔的明月，心中萌發著一種不言而喻的感覺。但這青春的回憶，卻只能永遠地埋在內心靈魂記憶的深處了!
如果人生是一道美麗的彩虹，那青春就是它絢麗的色彩;如果人生是一朵含苞欲放的花朵，那青春就是它最美的一瓣;如果人生是一首優美動人的歌曲，那青春就是盪漾在我們心中最優雅的一段。耳畔，忽然想起了一句熟悉的歌詞：“良辰美景奈何天”是啊!良辰美景怎能比得上人生中最美的一段時間啊------青春!
時間過的真快，彷彿昨天還在媽媽懷裡撒嬌，如今我已是要步入二年級的小學生了，翻開以前的相簿，那一張張可愛的笑臉和一個個滑稽的動作，自己都感到好玩。……看著一張張照片，我不禁想起了成長的過程中發生過的難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，其中最可笑的是吃橘子的事情……那是在上幼兒園時，我姐姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子，我拿了兩個又大又黃的橘子，一個給我一個給姐姐。
我說：“怎麼樣好吃吧?”姐姐點了點頭，說：“好吃但沒你好。”我們都笑了起來。可誰知，我一不小心把籽給吃進肚子裡。姐姐就假裝沒看見不緊不慢一本正經的說道：“這吃橘子千萬別把籽吃了。
吃進肚子就會在肚子裡生根發芽，最後長出果實。”我聽了後直冒冷汗。一下午只要一想到會在肚子裡生根發芽……就害怕。到了晚上，我終於睡下了。但做了一個奇怪的夢，我的頭上長出一個芽，同學們看見我都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨沒人理我……我坐了起來哭了，因為聲音太大所以媽媽被我吵醒了，趕緊跑過來問：“怎麼了怎麼了?”媽媽我頭上長了一顆小芽你不要我了。媽媽說：“傻孩子，你哪裡長小芽了。”我一五一十地把實情告訴了媽媽。媽媽笑了起來，然後對我說：“種東西需要空氣、土……你有嗎?你姐姐逗你玩你上當了!我這時才明白過來。聽完了你是不是也覺得很好笑，其實成長經歷就像一張張照片記載著我的成長，照片上一件件事情映在我的腦海裡，使我終身難忘。
其實成長經歷充滿快樂的，像一塊甜美的奶糖。這就是我成長過程中記憶最深刻的，是最美麗的貝殼，我想，這件可笑的事情其實也是我成長的見證。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
毛毛蟲要經過成蛹破繭才能變為美麗的蝴蝶，人要經過層層蛻變才能成長，當我們品嚐著收穫的快樂時，又要忍受著褪下天真稚嫩的痛苦。
現如今的“一胎”時代讓每一對父母都對孩子百般溺愛，小心翼翼的捧在手心裡，我也不例外。
小時候，我就是家裡的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，後宮佳麗三千——奶奶，外婆，媽媽，伯媽打理生活，前朝大臣——爺爺，外公，爸爸，伯伯管理事務，生活無比愜意，但是，我不可能只在自己的領土裡活動，總有一天會與“外國”交往。去幼兒園就是向外邁出的第一步。老師總是會更多地關注好學生，為了“爭寵”，我們都會一反“常態”，變身乖寶寶，憑藉自身才能“奪愛”，因此，幼兒園的啟蒙讓我有了翻天覆地的變化。
國小時，交朋友總是最重要的，所以，同學們會一外貌，成績以及人緣分派，每個人也會在派中找到自己最親密的夥伴，能夠向她(他)吐露心扉，互相瞭解，關心。在當時，我也有一個好閨蜜，我們倆家住得近，經常相約出去玩，我感覺我們很相似，但有一點，她的人緣比我好，她有很多好朋友，我也希望我倆能做一輩子的閨蜜，但是時間久了，我們沒有那麼親密了，她對我忽冷忽熱，在她身邊的女孩男孩總是很多，我們每天都說不上幾句話，我一如既往的對她好，她卻跟我漸行漸遠，到後來，我們之間除了一張熟悉的臉外，就只剩陌生了，我第一次品到成長的痛苦，褪下了那一層天真無邪。當我漫步校園時，我知道，一隻毛毛蟲已破繭而出，變成了美麗的蝴蝶。
一個冬天，媽媽為給在校上課的我送上件保暖的衣服，得了重感冒，當時爸爸出差去了，什麼都不會的我不得不擔起重任，打電話問過老爸後，便開始手忙腳亂的煮薑湯，但幾次下來，都只是一鍋洗鍋水，最後，依靠網路，像樣地“煮”出一碗能喝的薑湯，媽媽喝著湯，看到已懂事的我，欣慰地笑。自此，我明白了媽媽為人母的艱辛，更懂得了孝敬一次的深意。我不在是家中的皇帝，只願做一名勤勤懇懇的農民，在自己的領土上載種最好的糧食。
成長在於蛻變，剝下一層層的天真，褪去一身稚氣，剩下的就是種.種道理!
歲月如梭嘔心瀝血，年復一年、日復一日;我已經漸漸成長為了一名中學生，現在已經是十四歲的我見證了時間的可貴，生命的珍貴。如果要問我你還想不想回到童年?我會毫不猶豫的選擇願意回到。因為我要說是：“長見證了時間的可貴”。
請問?“一個人一生中會有幾個十年，那麼這十年中你可曾經歷了那些?”這些都是問號;在成長的過程中我不斷的反思和總結往事，不知不覺反思和總結陪伴我走了14年，回頭想想不知曾經犯下過多少錯誤和問題，有些問題剛剛得到解決和完善，一出溜三年過去了我也長大了!直到今天我明白了一個道理：時光既然不能倒流，那麼就需要我們去一分一秒的珍惜它，不能讓它流離失所。
自從上國中以後我英語成績一直很差，一方面是題量難度的增加，另一方面是自己在英語方面下的功夫也少了，那會總認為學習的時間還很多，不著急，沒事;就這樣下去成績越來越差最後到了三四十分想想真是後怕，可是到了今天我終於醒過悶來了，明白了在苦也要學，可是剛明白過來也八年級了，覺得來不及了，自己認為七年級學的知識現在再不有些來不及補了，但是我知道現在明白過來也不晚，不過七年級的知識再也沒有時間去專門補了，只能先做好眼前的工作。這個事例告訴了我時間不能扭轉乾坤、更不能瞬息而變，所以從現在起要珍惜每一天的學習生活，不能只學自己喜歡學的科目，也要努力學習自己的薄弱學科這樣才能取長補短，不斷進取，勇攀高峰!
著名文學家魯迅先生曾經說過：“你熱愛生命嗎?那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”這句話告訴了我們時間和生命一樣可貴，要想珍惜生命首先要珍惜時間。朋友們：人一生中時間非常之寶貴，可想而知人生屈指三萬日，每一天都是萬分珍貴。讓我們從現在起努力珍惜時間，讓有限的時間不會灰飛煙滅。讓我們再一次用事實見證：“時間的可貴吧!”
飛越海洋的候鳥明白，是飛行的夢想引領自己起飛，鼓舞自己堅持，幫助自己飛向成長的彼岸。
那是個陽光溫柔地灑進落地窗的午後，我聽到鄰家單簧管演奏著我心愛的旋律，那一刻一個或許幼稚或許衝動的夢想在心中發芽。
日復一日，艱辛的練習不斷，我認認真真的練習沒有絲毫倦怠。看看它——我心愛的單簧管：身穿黑色的西服，頭戴黑色的禮帽，身上綴滿銀色的首飾，極像一位王子，我喜歡它，就要駕馭它。我身體微微前傾，試圖讀懂這琴譜上富有深意的表達，手指試探性地在按鍵上按出著尚不連貫的音調。雙手在銀色的舞臺上跳躍，跳出最華麗的舞步。音樂終於像溪水一樣緩緩流淌，或有石塊阻礙激起水花，卻仍永不停息向前奔去。此時，那小小的夢想在我心中已根深蒂固了。
有時五線譜上的語言那麼艱澀，我皺緊眉頭卻難以辨認音符間的聯絡;有時左右手難以協調，左手好不容易按到高音鍵，而右手卻太笨拙難以按全每一個音;有時枯燥的音階在耳鼓上振動，難以平復內心的煩躁。然而我知道，那個最初的小小的夢想——那個經歷了時間磨礪而愈發可貴的夢想，即使在荊棘叢生的時刻，都從未離開我。那個小小的夢想像竹筍輕快拔節，似乎發出讓人振奮的微笑聲響。
於是，我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認真抬起每根手指，按下或輕或重的音。管中空氣振動發出的聲音那麼生澀，節拍器的擺動早已領先於我，但為了夢想，我不放棄。
樂譜上的線條日益稠密，每道弧線都訴說著音樂間的連線，悠長而令人陶醉。音符在五線區間內跳動成為無限豐富的組合。面對複雜的樂譜，我從未忘記夢想，無論多艱難，我總會用快樂的心去面對。不知練習了多少次，手臂由痠疼變得僵硬，美妙的樂曲終於由我指間流淌而出。雙手交織出最可貴的夢想和完美的旋律。
站在領獎臺上，我手裡高舉著金色的獎章和紅色的獲獎證書，耳畔是如雷鳴般的掌聲……
我知道，心中那小小的夢想終於開出了鮮豔的花朵……
在夢想的陪伴下我漸漸成長，我的成長見證了我最可貴的夢想。它會帶著我飛向人生的彼岸…
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
雛鳥經過成長的蛻變慢慢成為展翅的雄鷹，毛毛蟲經過成長的蛻變變成了美麗的蝴蝶，而我經過十三年的成長，已經由一個嗷嗷待哺的小嬰兒成長為高大的年青人，經歷了成長中的酸甜苦辣，有過喜悅開心，也有過煩惱彷徨……正是有了這些成長中的點滴經歷，才讓我有了完美的蛻變。
幼小的我，十分膽小怕事，看見陌生人就臉紅，躲在角落不敢出來，更不敢開口說話，爸爸媽媽發現了我的弱點，把我送去學習語言課，剛開始我根本不敢上臺表演，總是哭哭啼啼，說話結結巴巴，後來通過一遍遍練習，在老師的鼓勵下，我終於能上臺了，而且慢慢開始演講，我不再膽怯，看見陌生人也不會躲閃了，現在的我，喜歡誇誇其談，喜歡主持演講，課堂上經常能聽見我積極的發言，走廊上經常聽見我爽朗的笑聲，曾經膽小的我已經蛻變成了一個敢說敢做的青少年了。
我的國小生活是豐富多彩的，對一切事物都是那麼的新鮮好奇，每天盡情地玩耍，喜歡踢足球打籃球，課間、放學後，操場上總會看見我奔跑的身影，聽見我歡快的呼喊聲。我每天都非常的開心快樂，參加各種演講比賽，參加足球賽、籃球賽，學習成績雖然不是那麼出類拔萃，但也能過的去，畢竟只有語文數學兩門學科。到了國中，突然增加了好幾門學科，一向輕鬆自由慣了的我突然變得六神無主，亂了手腳，每天的作業壓得我踹不過氣，再也不能像以前那麼輕鬆自在地玩耍了，剛開始非常的不適應，我還想著每天去玩，一次次考試的失敗，徹底讓我看清了真實的自己，也讓我真真切切地知道，沒有付出，就不會有收穫，在高手如雲的學校，我就是這千千萬萬學生中的一個小分子，我學會了收斂，學會了自尊自重。在以成績論英雄的學生時代，學習是學生的第一任務，我要抓住這黃金時間，努力學習知識，以學習為重，讓我的學習生涯不留遺憾。雖然會有失敗，只要我努力付出了，就不會沮喪。
成長，使我從幼稚走向成熟，使我從失敗走向成功，雖然成長的路很艱難，成長的路很漫長，我也會一如既往勇往直前，去實現我人生的完美蛻變。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
蛻變有很多種，都是從不完美到一個完美的階段。而我的蛻變是從一個怕生不愛說話的小姑娘，成為一名勇敢善於表達的國中生。
在我七歲時，我上了一年級。在那時，我是一個十分有禮貌的國小生。尊敬老師，幫助同學。可是在一次語文課上，我站起來發言時，同學們卻在我背後偷偷地笑。我以為同學們聽了我的發言，感覺我十分可笑。我心裡十分的緊張，問題也沒有回答上來。同學們開始嘲笑我，排擠我，我感到非常失落。從那以後，我開始變得非常怕生膽小，不善於發言。並且我的成績也開始下降。
直到在14歲的那年——也就是今年。我的語文老師也就是我們的班主任，提倡我們勤奮好學，積極回答問題，多舉手。而我卻因為以前的事情，一直沒有舉手。也有同學問我，為什麼不舉手回答問題。而我也害怕被他們嘲笑而一直逃避，所以所有人都以為我什麼都不會。而有一次，老師的一個問題使半個班全軍覆沒，可是老師的目光卻投在了我的身上。對我使眼色，意思是讓我舉手回答。可我心裡很緊張，老師見我猶豫了半天，直接點了我的名字。我緊張地說出了答案，老師一臉嚴肅地說：“正確!”我緊張的心情開始被快樂分解，同學們都為我伸出了大拇指!從那以後我開始恢復了最初的狀態，我變得勇敢，善於表達了。
蛻變是一個人從不完美到完美的一個過渡階段，無論是大是小，都是一個成長的過程。
親愛的老師、同學們：
大家好!
人生如一條河流，無數的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著兩個大字——青春用力把它仍入時間的旋渦中，飛入人生年華之中……
青春——活力
記的小時候，不知為什麼，我每當做一件事情，既無動力又無鬥志，生活就是這樣，寂寞闇然的起來。
上了學，一次，一位同學要邀我坐他的單車，還說：“我帶你去一個好玩的地方。”屁股還未坐穩，他便如同草原上的烈馬，飛奔直走。讓我不得不合攏雙眼。慢慢的，感覺好一點時眼睛猛然張開，一切讓我大跌眼睛：好傢伙，這位同學騎到立交橋上(雖然有犯規)感觸著快車來的時疾風，心中一個字——爽!不斷穿越，永不底下， 竟 發覺，青春依舊美好，活力依舊存在。回到學校，有人問我：“你們去哪兒，我微笑著說：一個難忘的地方那個
青春——不敗
記得上國小，也許基礎未穏也學毫無興趣，面對英語，一個字——頭疼!
上了國中，書本的增加，學業的加重，英語的難度。可是，同學小A卻讓我知道永不言敗：面對英語，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎也缺少這個……在思梭，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺，青春有個東西，叫不敗，才明白。抬起頭來，原來自己也可以，不斷的學習，吧斷的：挑打夜戰，換來的是同學異樣的目光。才知道，青春原來就是這樣可愛迷人。有人問我：“你靠什麼辦法來學習呀!我會微笑道：青春，是我的好幫手。
拾起鵝卵石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會感嘆道：“青春，讓生活更美好。
青春的時光隨著鐘錶的指標，滴答，滴答，一秒一秒的流逝，青春到底是什麼呢? 晚上，我從家裡出來，靜靜的躺在小區的長椅上，努力的去思考，什麼是青春，我的青春又是什麼樣的。
烏魯木齊的夜晚與別處是不同的，墨藍的天空彷彿一個巨大的舞臺，中間站著一個月亮阿姨，他顯得格外的寂寞，但她並沒有因為缺少星星的喝彩而氣妥，而是在那努力的向大地撒下她那誘人的皎白的月光，這讓我想起了，我準備走進國中生活的最後一個晚上，那天晚上也有這樣一輪月亮。我看著窗外的它憧憬美好的國中生活，又興奮，又激動，那是我下定決心要做一個品學兼優，讓老師尊敬讓同學崇拜的好學生，我帶著自己的希望踏進了國中的校園。
我努力過我拼過，我競選語文課代表，我認真寫每一天作業，我害怕別人超越我，但我從來都沒有那種出類拔萃的好，只是老師放心的中等生，這時我覺的班裡其他男生在一起，他們無論做什麼都覺得那麼開心。
慢慢的我到了八年級，沒有會考的壓力，沒有家長的約束，而且老師對我還是那麼依舊的放心，這時我似乎已經受不了了學校庸常的空氣，開始不思進取，打架鬥毆，不守紀律頂撞老師，走在外面就是一個名副其實的二流子，和班裡的兄弟就像家人一樣，恨不得穿上一條褲子，那時的我覺的自己是那麼的輕鬆，想說什麼說什麼，想做什麼做什麼，不用再去注意在別人眼裡的自己，不用費盡心思讓老師去發現自己表揚自己，放下了一切微笑現在。
可能這就是領悟吧，一個人只有他經歷過對與錯時，才可以分辨是與否吧，這時我讀懂了老師的教育和家人的眼淚，我是一個男人應該懂得對自己的行為負責，對他人負責，。
會考 老師 家長，這三座大山壓得我喘不過氣來，但我想過一定不要讓他們失望，考上一所高中，驕傲的舉著錄取通知書，一顛一顛的從他們面前走過這是多爽的事啊。現在我一點要付出實際行動，不能讓它成為美好的幻想，現在我坐在班裡的前面幾排了，有時我轉頭去看兄弟們彷彿隔著太平洋，真想去勸他們好好學學吧。可能我只是過去彈了一會琴，我明白自己的成績非常危險，我決心要用最後的時間努力的搏一把。
這時候我從長椅上起來了，摘掉耳機，我明白了，青春它是成功 失敗 挫折 高興 悲傷的總稱，他是人生命中最純真，最美麗的時刻，我們應該好好珍惜她，青春的一切就像雨後的彩虹，他是那麼的絢爛，但它又是那麼的短暫，我們不應該讓他轉瞬即空，好好的把握它，讓他充實，變得有意義，因為他充滿好奇，充滿誘惑，充滿玩世不恭，讓我的青春在太陽下茁壯成長。
今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節，只是想跟大家分享一個關於我真實的成長故事。我叫孫麗麗，是20__年開始進入喀左縣公營子高中的，後來學校搬進了縣城，改名為喀左縣第四高階中學。對於新教師,我已是一名工作近)10年的老教師了。在我工作的這幾年中，我的專業有了突飛猛進的增長，教學經驗也增加了很多，我的各方面都有了很大程度的提高。
在剛剛參加工作的時候，我真的可以用“一窮二白”來形容。對於我所教的專業——資訊科技，我是知之甚少：硬體不會，從未開過一臺機器;軟體也不善長，WORD、電子表格我是第一次學,而FLASH和PHOTOSHOP更是沒有接觸過。我感謝學校給了我這次機會和為我提供了充足的條件，讓我學到了這些我以前從未學習過的知識。現在我可以很熟練地使用WORD、電子表格等辦公軟體，可以輕鬆地做簡單的動畫，可以使用PHOTOSHOP簡單地處理圖片。
最初開始上課時，總是以“師道尊嚴”要求自己。對學生總是板著臉，一幅高高在上的樣子，認為學生就應該規規矩矩的.上課認真聽，認真學，一旦學生不聽話就大聲呵斥，總是把學生規矩在一個框內。隨著教學時間的增加，回頭再看看自己，覺得自己的經驗太少了：沒有注意到學生的特點、學生的差異，更沒有調動好學生學習的積極性。臧克家先生寫過這樣一段話：“一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉;一個熱情培育幼苗的人，他會欣賞到它生長的風煙;一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活;一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。”我雖然做不到忘我的工作，但是我可以用心去溫暖我的學生。現在，我在課堂上不是板著臉，而是帶著微笑上好每一節課，有時還會開一些小玩笑調節一下課堂氣氛.但是在調動學生學習興趣和學習積極性方面還有待提高.在以後的教學過程中，我要多聽課，多向老教師學習，多與老教師交流。我要使我的課堂既有內容，又生動、有趣，充分利用各種方法調動學生學習的積極性。
我的教育生涯還很長，在今後的教育教學工作中，我將立足實際努力工作，發揚優點，改進不足，多學習、多實踐、多思考，在平凡的教師崗位上認認真真做人，踏踏實實工作，不求最好，但求更好。
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