網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例

課堂小演講語文課(通用21篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:8.25K

課堂小演講語文課 篇1

感動的心藏在槐樹下

課堂小演講語文課(通用21篇)

氤氳的夜色浸染著紫色的窗枝,夢裡似乎又闖到槐花淡淡的幽香似一道澄清的柔波……

月下。小路。老槐樹……

又是一個有月的晚上,風漸起漸落,吹亂了人們的頭髮,吹亂了人們的思緒,只有那顆心顯得格外溫暖。

槐樹在小路的盡頭,樹下有間餛飩店,攤主是一位慈祥的老伯,六一的樣子。雖然在小路盡頭,但生意格外好,常客新客不斷。

晚自習回家的學生三五成群,騎過大路,在三岔路口分散。我獨自騎在路上,黑暗襲來,寒冷襲來,我便哼著歌為自己壯膽,但無名的落寞還是爬上了新月,高掛在心頭。

好不容易捱到了槐樹下,下車緩解壓抑。正值老伯收攤,今天忙到這兒才剛歇下。老伯這才看到我,帶著微笑向我招呼“小姑娘,吃餛飩嗎?我搖搖頭。他又接著說”晚自習剛下課,餓了吧,來爺爺這,爺爺今天請你吃。“我高興地坐下了。

這老伯我聽說過,老伴早已過世,每月除政府的補貼外,生活僅靠這家店維持,生活的擔子壓得他好累。但當乞丐乞討之時,他會端上一碗熱汽騰騰的餛飩;放學晚歸的學生,小巷無燈,總也能感受到微弱燈光下的愛。感動的心緒不只一次湧動......

月下,槐樹與老人構成了一幅和諧的深秋晚景圖,吃完餛飩,卸下扔下畏懼,帶上感動,帶上愛繼續後面的征程。

路上,寒冷黑暗無影無蹤,反而多了一份賞月的欣喜。今夜月如豆芽,調皮地撥弄水波,湖水閃著葬在{鄭金色梧桐演繹著自己的童話……

老伯忙碌的身影在月下顯得格外修長,那份感動承載著我的心隱藏在槐樹下,伴著我走過一個又一個黑暗無月的夜晚…·

坐在窗前,翻開日記本,用心為墨,感動為筆,記下那一個有月有槐香的夜,好靜好醇……

課堂小演講語文課 篇2

聳立的樓群和大廈,川流不息的賓士和寶馬,忙碌的道和行人,充滿灰塵的天空和陽光……

都市人走在高高的天橋上,忙碌地趕往工作地點。每天都是如此,對於他們來說,生活似乎就應該像這樣,無論走到哪裡,他們忙碌的身影似乎都對周圍的一切不屑一顧,但是他們不知道也並不想知道在高高的天橋下面是些什麼人:那是一些卷著鋪蓋的民工……

那些從四面八方的窮鄉村到這個城市尋求一份苦力活的民工,每天都會不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們,總會在這裡鋪一張席子,睡一個晚上,似乎這裡才是他們的安居之所,這裡才是他們的世界。是的,在這個無親無故的城市,他們是貧苦的勞動人。他們沒錢,但是他們卻在用自己結實的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮,為了家裡年邁的母親和還在讀書的孩子,也為了等待好日子的到來,等待可愛的陽光能夠照射到他們貧困的角落裡來。

是的,他們一直在等待。建築工地上,熾熱的陽光下,黝黑的肩膀上,他們扛著一袋袋晒的滾燙的水泥快速地搬運著。對於那些高階白領的豐厚的待遇和優越的生活,他們沒有奢望過,他們也不知道那到底是一種怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個理想的實現,他們又不僅僅是在等待,他們還在拼搏,在用他們勞累的肩膀努力地創造生活的機會。

年初時,CCTV-1曾經播放了《民工》這部電視劇。看了以後,我感慨良久。劇片生動地再現了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒有轉變生活狀況,但他們依然保持著那份嚮往,那份等待。他們並不同於“養羊,娶媳婦,生孩子,再養羊”的牧羊人,他們並不安於現狀,他們是在努力拼搏中等待陽關普照。

曾經見到過一些在外打工的民工,也聽到過關於民工的一些故事,知道他們在城市中始終受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時,他們仍然背起沉重的包袱踏上艱難的旅途。他們並不抱怨社會的不公,而是始終對未來抱有希望,那是一份多麼可愛,多麼令人敬佩的執著的等待啊!

農民工,上帝沒有給他們與生俱來的財富,但卻不能阻止他們對幸福的嚮往,對陽光的等待。為民工們心中那份執著的等待,我敬佩他們,永遠讚揚他們!

課堂小演講語文課 篇3

“滴不盡相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓。睡不穩紗窗風雨黃昏後,忘不了新愁於舊愁。相信星星會說話,石頭會開花的90後的我,喜歡中國的古詩詞,喜歡那些文人雅客們的訴說。喜歡那些美得讓人窒息的文字。靜水流深。滄笙踏歌。紅了櫻桃,綠了芭蕉,都是中國的文化。

“林花謝了春紅。太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚,留人醉,幾時重,自是人生長恨水長東。”感嘆的是時光的流逝。歲月的翩然輕檫,無可奈何。“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心,卻道故人心易變。”是對人事滄桑的感概:“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之。”駕長車踏破。賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲奴血。這是林則徐和岳飛的愛國宣言,不算激昂也不算壯闊,卻表達了他們深深的愛國之情,在我心裡。這些文化的結晶代表了中國一代人的思想,有的是相思情,有的是人生嘆。而有時。卻是中國夢。

佘秋雨先生在《千年一嘆》中對中華三千年文明的論述是他的中國夢。他說,愚鈍使人安定,小智使人慌亂。大智又使人安定,我們的文明,應該由小智走向大智。我非常同意徐先生的觀點,而如今的釣魚島問題上,國人表現的都是極度的憤恨和高漲的愛國之情。我們拒絕日貨。砸日本料理店,上街遊行,有些人甚至打著“愛國主義”的幌子藉機鬧事。昨天我還在電視上聽聞了一條這樣的訊息:一位中國公民為了使用自己的日本跑車不受傷害,在自家車上貼上了“我是中國人”五個大字,君可知,這在日本人眼裡是何等滑稽可笑。我不明白,在我們的夢想裡,中國的社會不是這樣的。我認為日本的聰明之處就在於利用一個小小的釣魚島引起了中國這麼大一個國家的內亂。日本非法購買釣魚島,難道這就是我們愛國的唯一方式嗎?答案肯定是否定的,據古代許多史料記載,釣魚島及其他附近部分島嶼自古以來就是我們中國的,這一點誰也不能否認,既然原來就是屬於我們的東西。我們一定有能力奪回。我們的愛國就是一定要相信自已的國家,相信自已的同胞。

我們本是散落的珍珠,中國這個大社會是柔弱而又強韌的細線,把我們連在了一起。我們的社會不依賴皇權或神權功固它的底座,文化、歷史是最重要的黏合劑。我們懂得尊重自已,因為不苟且所以有品位;我們懂得尊重自然,因為不掠奪所以永續智慧。

90後的我們奮發圖強,樂以忘憂,青燈黃卷,宵衣肝食,是的,生應無所息。王維曾經在(人間詞話)中說過三重境界;一是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;二是“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路;三是”眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。’在我看來,我們的求學道路,我們的愛國道路,都需要經過這三重境界,方能上善若水,澤萬物而無言。一葉綻放一追尋,一花盛開一世界。我們的中國夢,是和平,是暖,是希望。是燕在樑間的呢喃,是人間的四月天。

課堂小演講語文課 篇4

我曾是一隻鴿子,是千萬鴿群中的一隻。

這一年,我有一對潔白的羽翼,日漸茁壯,眼看就快要長成,開始了撲翅。每次稚嫩的撲騰都是向天空傾訴飛翔的渴望。那一天呵,躍躍欲試的我和夥伴們聚在金色的廣場上,期待著去探索藍色海洋的首次飛行。

那一夜,自稱是養育我們的主人來了,帶著那些可怕的工具。他們輕而易舉地,用鳥槍和漁網,捉住了我們,剪去了我們的翅膀,讓大地上落下無數潔白飛羽。從此我們無法離開沉重的地面,只能做他們玩賞的點綴。我們身體孱弱,我們步履艱難。我們失去了自由,只能任人宰割。可是我高傲的羽族呵,我苦難的兄弟,你又怎麼能被剝奪最珍貴的——自由?

看哪,時光流逝,我們中有的墮落成了鸚鵡,他們竟向主人賞的玉米粒唱讚歌;另一些兄弟們沉淪了,忘記了自己曾經有過飛翔的雙翼,到處和母雞調情。還有一些同類在主人的淫威底下,已經像呆鵝一樣麻木;最令我傷心的,有的同類在各種意外中被失去了年輕的生命,多少次被一輛輛跑車碾得毛羽紛紛。而我只能傻傻地看著,默默流淚。如果我們還有翅膀呵,怎會不擺脫這一切,高高翱翔?

你看,最後甚至我自己,目睹了這一切之後,如螞蟻一般沉默地死去了。想要飛翔,然而結果卻是爬到死去為止,這就是我們的命運!我還看明白了,我的屍體將成為主人的盤中美餐。懂得這一切之後,我祈禱自己來生要化為鷹隼,振翼高飛羅網之外,乘風遠翔黑雲之上,我要請神賜予我利喙和尖爪,讓我呼嘯著,扯破這不可忍受的暗夜!一個聲音對我說:要飛翔,要飛翔,要讓大家自由地飛翔!

對飛翔的渴望讓我重生,但沒有變成鷹隼,也非別的羽族,而居然變成一隻——蜘蛛。最可怕的是,我再也不能夠飛翔,只能躲在角落裡結網。我絕望了,也放棄了。可是一天,一個朋友出現了,他從另一張網上傳來波動。輕輕地說:你好!

呵!看哪,千千萬萬只轉生為蜘蛛的昔日鴿兒呵,現在在編織著同一張連線整個世界的網路。從絲縷脈動中,我能聽到大地的心跳,也能知曉小草的呼吸,能感到大洋彼岸的濤聲,也知道世界屋脊上的雪落。而只要敲擊同一張網路上我們編織的節點,我們也能向世界發出自由網路自身的呼喊:wirsind!

為了自由,我們寧願選擇作為蜘蛛而生存。無論什麼力量,也無法阻攔無邊網路的脈動,既那麼細微,又那麼澎湃。更重要的是,這也讓我能發現昔日主人的恐懼,在無邊網路中,他們看不見,也捉不住我們中的大多數。他們縱使出鉗斷蛛絲的河蟹,我們便將蛛網化為千萬令人費解的繞指柔,讓它無計可施;若派來蟑螂和婺蝥,我們便把它們粘死在網上。即使是主人,也會被萬千迷網重重困住,精疲力竭。我們的未來,將像傳說中的那位蜘蛛俠客那樣,再也不會被地面束縛,而是用噴湧的蛛絲,擁抱著同一個世界,同一個夢想。在天地間自由翱翔,勝過了世間的君王。

是的,網路就是我隱形的翅膀。你有這雙翅膀麼?

課堂小演講語文課 篇5

老師們,家長們:

大家好,今天我演講的題目是《跨世紀的精神》。

你們知道嗎?有這樣一位叔叔,他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。他,身高只有1米54,卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他,體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處的層層浪花。他永遠年輕,因為他有一張年輕的面容,他的微笑永遠留在千萬人的心中,22歲是他永遠的年齡。他的日記,人們越讀越起勁;他的故事,人們越聽越動情!他的名字就叫――雷鋒。

雷鋒叔叔他助人為樂,毫不利己;大公無私,樂於奉獻。有人說他是“傻子”,雷鋒卻說他甘願做革命的“傻子”。俗話說得好“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”這就是雷鋒。

如今,雷鋒精神仍在感化著人們,在我們中間就有不少現代雷鋒,有不少革命的“傻子”。雖然雷鋒已經離開我們有40多年了,但他的精神卻與時俱進,永放光芒。

警察,他們不管是對親朋好友還是普通老百姓,總是鐵面無私,秉公處理。不管前路有多艱辛,他們毅然決定這麼做。我們偉大的警察不正是雷鋒的傳人嗎?

老師,他們夜以繼日地工作,不知批改過多少作業,不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下,我們懂得了怎樣做一個有抱負的人,一個有道德的人,;在他們的悉心教導下,不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作,付出了全部,回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?

解放軍戰士,他們守衛著祖國的大好河山,用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣,是排頭兵;抗洪搶險,是排頭兵;捨己救人,還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼,他們無怨言;與親人聚少離多,他們無怨言;無私為人民,為祖國奉獻,他們無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”我們的護國戰士不正是雷鋒的傳人嗎?

環衛工人,他們日夜在馬路上,經受風雨的考驗,經受冰霜的折磨,不管是寒冷的嚴冬,還是炎熱的盛夏,他們總是在那裡,為城市的清潔而努力忙碌著。我們可敬的工人不也正是雷鋒的傳人嗎?

雷鋒,這個普普通通,一心為他人著想的軍人,卻創造了一個跨世紀的精神。

人的生命是有限的,可是為人服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去!雷鋒雖然離我們遠去了,可他的精神依然感召著一代又一代的人。我們立志要當永遠的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。同學們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,幹出一番不平凡的事吧!

我的演講完了,謝謝大家!

課堂小演講語文課 篇6

英雄與懦夫的區別很簡單。當面對未知的領域時,有的人無所畏懼一往無前地奮進,這樣的人最後成了英雄。而有的人則不同,只要到了未知的邊緣,他們就縮回來了,就畏懼不前了,這樣的人最後必定就成了懦夫。

河流是生命的隱喻。河流的中下游寬闊浩蕩,一望無際,可是,當我們沿著河岸逆流而上,我們卻發現,很多河流的發源地是乾渴的沙漠。

每一個片刻我們都在創造著自己。或者是讓自己脫離罪惡,或者是讓自己不斷傑出,或者是讓自己更加富有,或者是讓自己擺脫貧窮,或者是讓自己更加優雅。因此,不能有一刻放縱自己,因為哪怕暫時的放縱,就可能前功盡棄,就可能陷入深淵。

不論什麼時候都不能撒謊,因為一時謊言得逞之後,接下來,你就要用另一個謊言來掩蓋真實,一個謊言接著一個謊言,最後的結果必然是真相大白,那時就是你名譽掃地的時候了。

幼稚是一個孩子的標籤,一個孩子是不會成熟的。當我們漸漸長大起來的時候,不斷經歷的人生閱歷,才使我們不斷積累起人生的感悟和體驗,我們才會逐步成熟起來。因此,如果讚美一個孩子是成熟的,那一定是虛假的恭維。而一個成年人如果說自己幼稚,要麼承認自己是白痴,要麼是故意的掩飾。

一個從事教育工作的人,給孩子傳授的知識是已知的定論,灌輸孩子什麼是真理。但是,一個科學工作者卻時刻要用懷疑的目光打量一切。在科學界裡,懷疑就是通往成功和發現的鑰匙。在科學家的眼裡,沒有永恆的真理,沒有絕對的正確,對於眼前的一切,都要產生懷疑。你一直在懷疑的眼光帶領下探索下去,直到你感覺無法再懷疑了,你遇到了毋庸置疑的結論,科學的發現也就誕生了。

現在,最可怕的是人們都在追逐金錢。如果,擁有金錢的渴望超越了簡單的生活需要,就會扭曲一個人的品格和靈魂,使人喪失骨氣和氣節,變成金錢的奴隸和附庸,變成一隻沒有什麼筋骨的蟲子。

在古希臘的一個時期,他們堅持這樣一個做法。如果一個人在民眾的集會裡提出一條新的法律,他就必須站在高高的講臺上面,而講臺的半空中懸著一條繩索,這個人必須用繩索套住自己的脖子宣讀他倡議的法律,然後等待人們的通過。如果通過了,人們會為他拿掉套著脖子的繩索;如果沒有通過,人們就會把講臺拿開,給那個人執行絞刑。

雖然,有人因此而不斷喪命,但是,古希臘每年都不斷有人提出新的法律,不斷有更加完善的法律誕生。那些因此而被判了絞刑的人,人們會為他舉行隆重的國葬,因為人們敬重他的膽識和勇氣。因為,正是他們的前赴後繼,才有了古希臘燦爛的文明。

事實上,不論是哪個民族,也不論是哪個時代,只有具有大無畏的勇氣和膽識的人,才會走上成功的殿堂。一個瞻前顧後畏首畏尾的人,是不會有什麼建樹的。

成功者的行列裡,永遠都是一往無前的人,都是大無畏的人,都是敢於擔當的人。

課堂小演講語文課 篇7

尊敬的各位老師、領導:

大家好!

今天我要演講的主題是《走復興路,圓中國夢》

走復興路,什麼是復興呢?我們可以由此上溯到公元620xx年,回到唐朝。那時唐朝剛剛建立,經濟蕭條,統治者勵精圖治,踐行改革,使唐朝國力逐步加強,歷史的車輪繼續緩緩前進,來到了公元731年,這時,唐玄宗繼位,改年號為開元,注重地方吏治,使唐朝進入全盛時期。我們所說的復興便是回唐朝時的繁榮局面。

到清末,中國進入了被奴役、被侵略的屈辱歷史。就在這時,中國共產黨應運而生,它代表了人民的利益,一切從人民利益出發,帶領全國人民抗擊侵略,建造瞭如今的中華人民共和國。

建國之後,中國共產黨不放棄探索,在一片黑暗中摸索前進,前進的道路是曲折而又艱辛的,但中國共產黨永不放棄,從人民利益出發,堅持改革開放和建設有中國特色的社會主義,從十三大《沿著有中國特色的社會主義道路前進》到《堅定不移沿著中國特色的社會主義道路前進,為全面建成小康社會奮鬥》,都體現了中國對建設具有中國特色的社會主義的信心與努力。

接下來我再說說什麼是中國夢?

在賣火柴的小女孩的眼裡,夢想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂,在鄧亞萍的眼裡,夢想是堅持心中永不服輸的信念,只要你肯努力,就一定能夠成功;在“雜交水稻之父”袁隆平的眼裡,夢想是“雜交水稻的莖杆像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻穀像葡萄一樣結得一串串……

而在新時期的建設中,中國有著五顏六色的夢。

中國有一個和平夢,一個綠色的夢,鴿子擷橄欖枝是和平的象徵,近代以來,戰爭使中國人民受盡了磨難,中國人民渴望和平,這是一種嚮往,一種追求,通過人們的不斷努力,今天終於實現了。

中國有一個航天夢,一個藍色的夢,藍色代表浩瀚的宇宙。20xx年6月11日,隨著神十的成功發射,全世界的炎黃子孫都歡呼雀躍,由於人們的努力,這個藍色的夢終於實現了。

中國有一個奧運夢,一個紅色的夢,紅色代表熊熊燃燒的奧運聖火,當中國的五星紅旗在奧運會場升起的那個時刻,這個紅色的夢想,終於實現了。

中國還有一個復興夢,一個未知的夢,一個需要我們努力的夢。一個需要我們十三億人民的心緊密相連的夢,通過我們的努力,這個夢就一定能實現!

來吧!讓我們牽起手,共同努力,共同奮鬥,實現中華民族的偉大復興!

我的演講完了,謝謝大家!

課堂小演講語文課 篇8

大學是所有年輕學子追逐的夢想。當考上大學的時候,就是我們的夢想變成現實的一刻。對於大學生活,我無比憧憬我想,大學首先應該是可以自由地進行學術交流的地方。學術精湛的教授、專家以及樂於學習、熱衷鑽研的學生們快樂地生活在自由的學術殿堂。那裡充斥著濃厚的學術氛圍和最高新的學術思想,那裡沒有高低貴賤等級之分,有的是平等的交流和不同觀點的碰撞和融匯。學校內定期舉辦一些學術論壇以及論會等,儘量使同學們的思維保持在不斷的思考、發掘和永無止境的探索之中,經過重重的難關,最終踏進金碧輝煌、充滿希望的學術城堡。

大學生活應該是一個多元化的人生舞臺。在美麗絢爛的舞臺上,同學們盡情地展現自己,揮灑著洋溢的青春。大學裡各種各樣的社團為同學們張揚個性、展現自我準備了充足的條件。在那裡,同學們可以發揮自身的特長,也可以鍛鍊人際交往能力。同時,社團的自我管理和自主教育精神,也會在一定程度上促進團隊理念和團結精神的養成,少當下獨生子女們慣有的自私自利等不良行為的滋長。另外我們還可以在校內外通過打工來磨鍊自己待人處世的態度,訓練自己面對突發事件的反應。這些對我們的未來都有極大的益處,是我所向往的大學生活。

大學正如一幅色彩斑斕的圖畫緩緩地展開,未來正在遠方熱烈地向我們召喚,為了早日實現夢想,我們努力吧!

課堂小演講語文課 篇9

我們年少輕狂,流過淚水、淌過汗水,所有的痛自己默默的承受。困難面前從不會做出讓步。渴望的得到他人的欣賞,希望所有人的目光交集於你,為你鼓掌。心中的夢想遠大,即使很遙遠,也會拼勁全力去實現。光陰似箭,在青春歲月中磨練自己,綻放耀眼的明天。天地間人我們去闖蕩,所迸發出的豪氣勢不可擋。笑著傲視一切!我們總是充滿信心,不會因失敗而喪失鬥志,心中的目標只有一個,如果只有一個勝者,我一定是那一個。雖然一次次失敗,但從來都不會說放棄。心中始終堅持一個信念:只要今天比昨天好那就是希望。相信即使是自己,也可以創造奇蹟。我們有比誰都強的自尊,即使流淚也不會用手去擦,讓它自然幹,因為被風吹乾了的眼淚不會有痕跡,不會留下一個難以抹去的回憶。雖然我們不大,但我們卻很堅強,不會輕易說放棄,敢於挑戰一切,就算受苦受傷也不會放棄心中的目標。我們也有和別人一樣的責任,無論是父母、親人還是老師、同學,為自己負責也為他們負責,時時刻刻帶著責任二字做事。也正式這些,讓尿少的我們輕狂,凡事都爭強好勝,不考慮後果。失去太多而無法挽回。尿少的我們應該學會穩重,保持平常心和充滿激情鬥志的心。不拋棄別人、不放棄自己這才是真正的我們

課堂小演講語文課 篇10

“爽籟發而清風生,纖歌行而白雲遏。”這是個月朗星稀的夜晚。幾片薄雲敷在天空上――是那種深沉的藍。

我披衣而坐,欣賞著窗外恬靜的景象,剛下過雨,地上的積水還沒有幹,一個個坑坑窪窪的。於是銀光便調皮的在水上跳舞,一點,一點,又一點,閃啊閃的,低矮的茅屋頂,婆娑的樹叢,還有時時傳來的蟋蟀的叫聲彷彿被牛乳洗過似的,它們勾勒出的外行是那樣的柔和,“唰-唰-”樹枝隨風輕搖著,透過枝葉洩下的碎銀也隨之擺動,眼前的一切,因為灑上了一層月光而顯得分外純靜與祥和。“庭下如積水空明”太美了!我不禁讚道。

是的,太美了。因為有了月,有了不被雲層所阻礙的月,世界變得那麼美好,彷彿一瞬間,整個世界就被洗禮過了,洗去了一切汙濁,一切喧囂,一切繁華。我突然想起嬰兒聖潔的胴體和青春少女如花的笑厴。

“缺月掛疏桐,漏斷人初靜。”東坡學士留下了他的傷感;“舉杯邀明月,對影成三人。”清蓮居士留下了他的不羈;“明月鬆間照,清泉石上留。”詩人王維留下了他的閒適。無數心的純潔的詩人,在同樣皎潔的月光下,書寫著自己的心情,吟詠著流水般清揚的語句,好似一個又一個動人的月影傳說。

哦,為什麼,古人寫過月,今人在寫月,後人將寫月?為什麼,有了月的一切就變的溫馨而恬淡?為什麼人們對月賦予瞭如此神聖的感情?因為月兒如水般溫柔,如水般純潔,撫慰著俗人的心,失意人的心,悲傷人的心,在月光中沐浴,便是一種愛的感覺。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感,它象徵著人類永遠歌頌和追求的純潔與愛。我對月的祝福:願皎潔的月永遠不被烏雲所阻隔,願月光永遠是世人最真的心痕。

課堂小演講語文課 篇11

在喧譁和孤獨的人生旅途的站臺上,我選擇了孤獨著無邊的寂寞,用自己的力量。獨自承受發出光和熱,去完成自己的責任,成就自己的美麗。

——題記

孤獨不是沉淪,不是關閉自己的心扉,更不是甘願默默無聞。在孤獨中,能感受到的是堅強,是生機勃勃的活力。孤獨是人生中不可或缺的飲品,能品味孤獨,品嚐著既苦澀而又香甜的人間奇珍,會使自己的靈魂在孤獨中昇華成為真正的強者。

喧譁熱鬧這條路,固然充滿了歡笑,有鳥兒的歌,蝶兒的舞,但沒有生命的果,而孤獨如同生命的古化石,雖然不會有半點溫熱,死一般地寂靜,但卻可以垂成向上的臺階。我們這個時侯並不適合沉迷在熱鬧嬉笑中,它的豪華和奢侈會讓我失去太多寶貴的光陰,甚至迷失自己,誤了大好前程。不如獨自享受孤獨帶來的思考,珍惜它的美妙。人,也許只有在孤獨的時侯,才會靜下思考自己,注意帶周圍的景色。想想曾經的自己,沉在歡騰嬉鬧的氛圍中,享受著親人的關愛,曾恐懼孤獨,那是一種讓人無法容忍的痛苦;沒有親人朋友的陪伴,那樣的日子一分鐘都不好過。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中,突然沉默,在暖黃色的光暈中忘記了方向,看到落葉不斷飄飛會感到彷徨……為什麼?也許,我需要孤獨,一個任自己浮想連篇沉默的天地。

每個人從出世的那一刻起,就想著要拒絕孤獨,人們害怕孤獨的時刻,但隨後的日子告訴我;在每一次喧鬧嬉笑之後,也需要一個孤獨的空間,因為只有孤獨的時侯才能有時間去真正地審視自己,反省自己,使自己儘量避免錯誤,或及時更正自己的錯誤,使自己不在同一地方第二次摔倒。咀嚼孤獨,有時侯也許是一種痛苦,但是人生的意味正在這反芻中得到昇華。

現在孤獨後,我開始以孤獨的角度思考問題。以一中寂寞的姿態站在高高的天空上,仰望天空,聆聽飛鳥的啼鳴,看它劃過天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕,它們煽動翅膀時聲音簌簌落下,融化在我捧起的雙手中。我看那浮雲,遠望它們在空中悽美的舞姿,雖然我們看到的浮雲是連成片的,但實際上,它們是孤獨的,因為天空中每一片孤雲都處在不同的孤獨中,它們不能攜手共舞,只能擦肩而過。畢竟各有各的生活軌跡,世界如此多彩,向比獨求一致。

未來依舊遙遠,人生依舊坎坷,茫茫天涯路注滿了歲月的風霜,於是,在滄桑淒涼中,我學會了孤獨,現在了孤獨,一如既往地朝著人生的目標,踏著永不停止追求的步伐,沿著坡坡坎坎的軌跡,艱難而又執著地求索……

課堂小演講語文課 篇12

如果你想成功,那麼你就得實幹。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的,我要做多少題目,要看多少頁書,而不付出行動的,那麼,我可以肯定的告訴你,成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中,而不是活在實幹中。大家應該都知道王進喜的事蹟。在石油要從油井中噴出的緊要關頭,如果他不用身體去和水泥,而是站在旁邊乾著急,結果有會是怎樣?如果在經受挫折後,就放棄了那你就永遠無法成功。永遠只能看著別人成功。桑蘭 原國家女子體操隊隊員.曾參加第八屆全運會,獲得跳馬冠軍.她在一次國際比賽中意外受傷致殘.但她身殘志不殘.在治療的同時,她抓緊時間學習,繼續參加體育鍛煉,積極參與各種社會活動.

在一次與北京市大學生座談時,作為優秀殘疾青年代表的她坐在輪椅上激動地說:我參加了中國殘疾人藝術團的演出,我們演出的大型音樂舞蹈會叫<<我的夢>>.在這場特殊的演出中,我找到了比拿世界冠軍更大、更美好的夢想,那就是人類平等、參與、共享,社會文明進步,祖國繁榮富強的夢。這個夢給了我人生的力量和勇氣。除了參加演出和康復訓練,我抓緊一切時間學習,我還想上大學,我和我的殘疾人夥伴們想與在座的同學們一樣,能為事項我們每一個的夢,實現我們民族的夢,實現我們祖國的夢而奮鬥”。 是啊!從古至今那個名人不是堅持才取得了成功!所以挫折並不可怕,可怕的是受到挫折後就完全沒有了信心。我們只有挫折之後繼續堅持自己,繼續去做事,就會成功.就讓我們堅持下去走向成功,告別失敗吧!

同學們,我希望大家既不要因為競爭激烈而背思想包袱,更不要因為基礎差而自暴自棄。應當相信自己的潛能,戰勝自己的惰性,以飽滿的熱情、自信的姿態迎接生活、學習。

課堂小演講語文課 篇13

總之,都是我們自己犯下的錯。

——題記

我才不難過。

我一直住在空城裡。那裡的飛鳥,還沒找到飛往的方向,儘管已經是落葉的季節,風在水裡漸漸墜落,有寂寞的公車在蒼白的公路上緩緩行駛。

說不出喜歡那地方,也說不上討厭這地方。城裡沒有開燈,因為電源被你帶走了。我想跟你拿回來,但你卻是走遠了。

戒什麼都可以,戒不掉習慣。

我都沒哭過,空城裡,卻總下著不會停止的雨。偶爾想讓自己進行一下光合作用,也沒辦法。

朵是我的朋友,一生下來就該是手牽手的好朋友,多年來一直手牽手的好朋友。總是任我胡鬧,關心我,支援我,扮演著一個姐姐的角色。事實上,我比她大了一個月。

我從來不敢照鏡子,因為我怕,原本就自卑。朵會跟我說,我長得像櫻桃小丸子,比櫻桃小丸子多了兩個小酒窩和兩顆小虎牙。她說,小音是大一號的櫻桃小丸子。

我也認真思考過,為什麼會這樣子說我呢。往往就是這樣一個沒人可以告訴我答案的問題思考不出結果後,繼續和宿舍裡的女生嬉鬧。大家總是說,小音你總能把我弄得吐血咯。

畢業。我想說國中時的畢業。

因為那場別離,我被時光遺棄在朵的歷史裡。

朵……朵。那個恬靜的女生,那個長得和瓷娃娃一樣好看的女生,那個和我肩並肩坐在校園樹下的石凳上唱《小丑魚》的女孩。那些一起度過的時光暗淡在畢業照上微微皺起的眉頭。

我在你身邊游來游去我不敢出聲

看著他親吻你的眼不能閉

那片海眼看就要讓我越來越回不來

從此你的不愉快那麼遙遠

誰聽你埋怨

我輸得徹底把臉深埋在水裡面

卻還要演好這一場戲

我還記得當時的情景,我們手牽手走出那扇大門,另一隻手還拉著各自的拉桿箱,拉桿箱與地面平行的節奏是那麼沉悶,這就是唯一淒涼的伴奏。你說,小音開學後進入高中要好好學習,爭取當個大學生哦。我再一次問你,能不能不去打工,和我一起讀書好不好。可是,你拒絕了,你說你不適合。我的朵,你怎麼可以拒絕,你怎麼可以就這麼拒絕了。

曾經跟我說過的,要一起走過每一個天亮,要一起迎接每一天的曙光。我現在還是和櫻桃小丸子一樣的髮型,我還是傻傻被人罵也不還口,我還是喜歡買許多許多筆記本。我等你回來和我一起,穿過長長地校園,走過一道道風景,認識一個個有著陽光笑臉的人,我素顏著,讓你回來後還能認清你的小音。

我們都還小,誤會過許多人,以至於錯過許多人。我看著車窗上你的側臉,晃晃悠悠,一直延伸到地平線那一邊,我才猛地記起,你連再見都還沒來得及和我說。

後來我在房子裡翻箱倒櫃,我很失望地肯定,我們還沒有過一張對方的相片。我在夜裡小心翼翼開啟門,冷空氣侵襲,寒直達心臟,不知道現在的你冷不冷,感冒了沒有。媽媽給我織的毛衣我打算把它寄給你,上面有你喜歡的口袋,裡面有我的成績單,我要給你看。

我聽別人說,外面的世界很精彩,外面的世界也很無奈。如果需要回來,我會在你以前離開的地方等你,重新牽手,告訴某段時光你從未離開。

朵,我的城,好黑。我希望你回來照亮我的星空,或者,你告訴我,你現在很快樂。

課堂小演講語文課 篇14

一直,喜歡那種情懷。可以擁一庭碧色,坐於凝煙的河畔,許梵音靜心,微雨悅目,依著沁滿心扉的靜好,不再去管歲月裡晚來風急的凌寒。只與晨間採擷清新的一朵花露,將錦繡輕描,與指尖處婉轉成四季的風情。起落間,有清香搖曳,那些曾被記憶根植的憂傷,便於風中跌落,消失殆盡。伴一曲心陽明媚,依然可以在夢中思念那個傾城的女子,

晨推窗,有陽光大朵大朵的漫過來,明媚了心的盎然。軟風掠過,輕柔的將一片葉兒送與掌心,清晰的紋路還鐫刻著曾有的風情,只是一陣冬舞,便作羽紛飛了。時光,就是這麼不動聲色的藏在流年的滴答聲中,還沒等回味,就浸潤著一季又一季的隕落。只是,希望與憧憬總會在晨曦始終的微笑聲中開始。一些心念早已紮根,種下的蔥綠情感,早已蔥蘢成一樹的繁茂,與凝眸處,燦然綻放,馨暖明媚。

花開流年,沾染一季的心香繾綣。凡塵夢縈,總是在繁花錯落間,氤氳內在的心靜和柔嫣。曾經,那煙雨湖畔的莞爾一笑,清寂了一場飛愁若霧的相望。然,期許始終的又豈是一抹雋永的刻骨。也許很多的時候唯美的不過是故事的開端,左邊是夢,右邊成荒,唯有過程飄著淡淡的菊花香,卻依然無悔那一份遇見。

鋪開,歲月的書箋。很想塗抹幾筆華麗的重彩,才發覺,一直過著安然恬靜的生活。也疑惑這樣的安逸是否過於尋常。只是當面對風生水起的波瀾時,依舊選擇無視,也突然驚覺依賴了這樣的尋常,許是習慣了心的妥帖安放,受不得一點澎湃和冷冽。淡中才知真味。與這一方素白的宣紙上,只想用簡靜的心性描繪出一片雲水,幾朵清寧。就此,不管杏花春雨,只用一顆初心雕琢每一個清淺的日子。

端坐歲月的窗前,斂一懷暖意入心,任水榭沉香的心事溫熱了筆尖的寒涼。時光依舊,只斑駁的光影在樹下婆娑著,一枚楓紅落入心底,圈圈漣漪,是月色下默然收攏的含香心事。遙望星辰,深呼吸,念直到記憶無處存放,化為一絲甜美漾在眸底。翹首,幸福宛若歲月枝頭一朵花開,你若懂得,那便是我永恆的歡喜。

喜歡,賴在午後休閒時間裡,看書品茶,靜聽風吟,慵懶而愜意。或是安然入睡,在夢裡,一些心事,滑過眸光水岸,搖落一地相思瘦,悸動,嫣然了心底淺淺的夢。擷取一縷陽光在指尖跳舞,那暖人氣息的柔妙,瞬間便絢爛了快樂的心情。凝目這已然稍薄涼的季節,冬的氣息越發近了。只是,時光的對岸,那一樹一樹的花開依然明媚,燦然綻放著,也許這一切美好的景象就是為了等待一場繁華的雪的飄灑,千與千尋,相遇一場雪的重逢,只願為你。

喜歡,沿著記憶裡的馨香,靜靜安享一隅獨處的時光。輕拾起,那些遺落在時光之外的夢,點點滴滴,似乎都散發著柔和的光芒。安靜中自帶著芬芳,朵朵溫暖,那一片片過往,全都泛出動人的水藍色清澈,如煙如幻。傾聽,歲月裡那一抹靜放的安然,那點滴的暖,悸動了生命,裝幀著流年裡彩色的記憶,冬的枝頭已然搖曳成一朵寧靜的守望。

展一方墨研,或濃或淡,都已不重要了,世事微瀾,些許輾轉反覆都已成為過往。聽,流年在秋的枝頭輕笑,和著芬芳的情誼,如絲,如煙,洇潤了柔軟的心田。原以為,老去的時光已然帶走了舊日的歡顏,當一片葉落的時候,分明聽到你隔空傳來的問候,原來,千迴百轉中,始處的念已經在心底落地生根。任晨露匆匆,一指流光,依然冥不滅彼此心底的樂章。只想,紫陌路上,相攜相依,輕輕吟唱一首情誼的歌謠,撰寫相遇無悔的美麗。

靜默,安坐。那些相遇的片段不期然的浮上心間,若說溫暖與依戀如一脈暖香幽幽,那麼我感恩,感恩這紅塵際遇,無須言語,眼神交匯的剎那,便已讀懂了彼此。回望,經年之中,以文字串成的呢喃,或濃或淡,或刻骨或疏離,都是塵世流光裡一枚翩舞的蝶,無一不在韻和著心的律動。遇見,就是一份緣,無須多說,不必多說。心間相犀,彼此懂得,只願這一程程的相偕,成為你我心間最美的風景。

攏一縷馨香賦予指間,種下一份相惜的依戀。牽著一顆心,筆尖遊走的歲月,便也會有著萬千的暖。時光,歲月,只想與這安暖於心的光影裡,互道一聲,歲月靜好,明媚如昔。

課堂小演講語文課 篇15

暖風似一柱薰香,薰得我迷糊糊的,夢想的力量此時此刻早已化為烏有。

“不就是一次小考的失敗嗎?他們何至於此!”趁別人午休的當兒,我獨身一人前往教室,本以為中午那靜謐的無人世界可以成為我盡情釋懷的地方……

“唯一純白的茉莉花,盛開在琥珀色月牙,就算失去所有,我也不曾害怕……穿越過風沙,劃破了手掌,堅定著希望去闖……”

“誰在教室?難道是她?”

推開教室的門,她竟沒有察覺,兩隻小手搭在窗臺上,正面對著教室後那片希望的田野歌唱。

“唱的真好!”

見有人說話,她雙手捂著臉,使勁的抹了一下,轉過身。

“你哭了?”

“沒有啊!,只是唱的太投入,有點抑制不住!”

“喜歡張韶涵的這首《夢裡花》嗎?”

我輕輕的點了點頭。

“這是一首勵志歌曲,希望也能帶給你力量。”之後,她沒再說話,又很自然的唱起了這首《夢裡花》:“……就算失去所有,我也不曾害怕……穿越過風沙,劃破了手掌,堅定著希望去闖……”

從那以後,教室,宿舍,食堂,運動場,林蔭道……我們倆總是如影隨形,伴隨我們的一直就是這首讓人夢想在瞬間便能復活的《夢裡花》。

美好的時光很容易打發,眨眼間,已到了暑假。雖是暑假,但總感覺無聊。才幾天,我便想她了,雖然開啟電腦便可以欣賞張韶涵原汁原味的演唱,但我總覺得不如她唱的好。我於是撥通了她電話,可無人接聽,連續幾天,都是如此。

“怎麼回事呢?”我開始後悔當初沒追問出她家的住址。

好不容易熬到了開學,沒想到她竟沒來報到。

“這個人究竟能哪去了呢?好端端的一個大活人,總不至於人間蒸發了吧!”以後的一段時間,我就跟丟了魂似的。有好幾次,還因為那首《夢裡花》被老師課堂上點了名。儘管如此,那首《夢裡花》仍然似天籟之音,隨風而來,不絕於耳……

我開始“恨”她,“恨”她一點也沒有考慮我這個朋友的感受:“算了吧,之前的相識相知就當是南柯一夢;她呢,就當是我的夢裡花吧!”

……

“麗麗,你的電話——”

“我的電話?‘喂,你好——’”

那頭,啜泣的聲音。

“喂,你是——”

“我是,……你的‘夢裡花’……”

“夢裡花?……”腦袋瞬間空白,淚水早已大滴大滴落下……

“對不起,麗!真的對不起……其實,暑假開始,我就離開了你那個城市,我想告訴你,但我不知道如何向你開口,我害怕在你面前哭,害怕離不開,害怕……”

“不好好的嗎?為什麼突然要走?”我實在無法接受這個事實,我想問個清楚。

“媽媽——媽媽改嫁——……我不能不走……”電話那頭,她嚎啕大哭。

……

“改嫁?”我驚訝得一時說不出話來。半晌,我才回過神來,小心翼翼的,不敢提高半點音調。“那你現在——還好嗎?”

“不是太習慣,都是生人。我好想你,好想那裡的同學和老師!”

……

“對不起,麗!有件事我得想你道歉。之前你每每問起我家地址,我總支支吾吾,岔開話題。其實我很想告訴你,也很想帶你去我家玩,但我怕你問起我的爸爸,怕媽媽在你面前痛哭,更怕自己無法安慰媽媽……”

真沒想到,齊耳的短髮,甜甜的笑靨,如此瘦弱的夢裡花,竟然要承受如此難堪的重負。

“別怕,夢裡花!你還記得嗎?”電話的這頭,我輕輕的哼起了《夢裡花》,“……就算失去所有,我也不曾害怕……”

唱著,唱著,電話的那頭,她也跟著和了起來:“……穿越過風沙,劃破了手掌,堅定著希望去闖……”

……

“謝謝你,麗!有你,我今後不會再哭……”看得出,夢裡花有些激動。

掛了電話,回到自己的房間,躺到床上,與夢裡花相處的點點滴滴在我的腦海裡歷歷呈現。在這秋老虎肆虐的季節,雖是午休時間,但我卻沒有絲毫睏意,因為此時此刻,在那個遙遠的城市,一股夢想的力量已在夢裡花的心裡悄然復活……

課堂小演講語文課 篇16

依稀記得你沾染那純淨朝露的藍,肆無忌憚地綻放在微風中,愜意地掙脫凋零的束縛,尋覓記憶中那美麗的邂逅。我想,是協調賦予了這幅畫獨特的美。

在那璀璨奪目的清漪映襯下,近距離觸控我期待已久的心願——享受海灣的溫馨。細細品味風的清新怡然,靜靜揣摩陽光的甜蜜滋味,體驗時間饋贈的澎湃。

寬厚的寄託

在我的印象中,每每看到日暮時分,那與天際緊緊貼近在一起,難捨難分的一抹如綢緞般絢麗異常的大海輪廓依稀可見,覆蓋在絕倫美妙的晚霞襯托下,伴隨著銀光如鱗片般泛起,總是感覺有種悲慟的力量在冥冥之中牽動著我內心最敏感的部分;而如今,我身臨其境,重溫那刻足以讓人發自肺腑的感慨,此刻內心所有無法發洩的苦悶與失落隨著大海潮起潮落而沖淡了那銘刻在我心頭的記憶。

瞬間的洗禮

我踏上沙灘,擺了個寂寞的姿勢,瞭望大海。思緒在同伴的歡笑嬉戲中被延伸到遠方,悄然無聲地降落在那時而翻滾時而平靜的海面上。風在呼嘯,浪在撞擊,而我在不經意間卻發現在這尋常的景緻裡,“美”的真正定義——瞬間。在這轉瞬即逝的畫面中,我注視著那些泥沙安靜地被埋葬在堅固的堤壩之上,任憑大海無情地主宰,卻迷失了自己的方向。遙想,在大海寬厚胸襟的背後,那些如渺小沙粒般始終在漂泊的人,終究無法找尋到屬於自己的歸宿,或許,他們會選擇在無可依傍的時候,不知不覺地感受生命坎坷洗禮之後的沉靜與平和,從而振作起始終不渝的信念與衝擊真正意義上的目標。

遺失的美麗

我用力呼吸,張開我最純真的懷抱,親近大海。歲月斑駁的陰影無時無刻遮擋著陽光的照晒,將這平明如鑑的大海,映襯出幾縷細紋。我感覺神清氣爽,卻又心有餘而力不足,多麼渴望能永遠留住此時此刻金碧輝煌的海景,哪怕時間逝去的再匆忙。但這是不可企及的神話,逝去的再也無法挽回,珍惜現在才可能彌補失去的過錯。大海漸漸退潮了,彷彿在述說著:萬物雖然凋零,卻是為了又一輪的興榮而流寫千里。遺失的印象鑄就永恆的完美。

亙古的追求

依戀不捨的心情讓我與大海做了近距離的留念,將青春蓬勃的朝氣永久珍藏在相簿中,細細咀嚼。瞭望著每一個可能企及的角落,追尋神祕愛琴海的囑託,古希臘遙遠的聖火將夕陽的餘輝灑遍每一個值得依靠的溫馨港灣。

感受大海那炙熱的心在跳動,容納著一顆寬厚的胸襟,寄託著一切心靈的傾訴,詮釋著一種缺失的美感。他時刻成為我學習生活中不可或缺的精神支柱,引領著我永不放棄攀登新的高度,折射出的是這樣一個啟迪:生活不能迴避現實的殘酷,未來的每一步無疑由自己主宰。

課堂小演講語文課 篇17

漫步在幽靜的院落裡,夏日的清風徐徐從耳際拂過,碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍,隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間,我驚詫於如此肥碩的瓜果,何以懸於如此纖弱的藤蔓之上,還這樣茁壯地成長?走過了,我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤,還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感嘆瓜果如此虧待自己的同時,惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤,當最後一根青藤離開瓜身時,我聽到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了:原以為青藤是瓜們成長的束縛,卻不知它原來是生命的支柱;原以為那是瓜們無知的自虐,卻不料那才是對自己的善待。

常常會反感於生活中的種種規矩、原則,以為它們是追求自由的桎梏,是扼殺創造力的元凶。然而,離開它們,生活真是那麼美好嗎?恐怕不盡然。果真如此,我們很容易從放鬆滑向放縱,最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊於人生岔路口時,我們仍然希望找回曾經的那些規矩和原則。如果不顧那些規矩和原則,扭曲自己的人生,就不是對自己的善待。

瓜果尚且知道為了成長寧願被青藤勒住,那我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想,善待自己不是簡單地拋卻原則,而應適當地堅持原則,尋找一些能有助於自身成長的"青藤"。這些"青藤"能讓我們在面臨種種不良誘惑時,及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中,堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時,仍然擁有強大的精神支柱……這些"青藤",可以是你的處世原則,可以是你生活中的道德準則,可以是你不懈追求的理想……

當然,被"青藤"勒住,難免會不舒服,不自在,有時甚至會感到傷痛,會留下永不磨滅的傷痕。但為了成長,付出這些代價又何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆,而是為了得到永遠的快樂。

我走向瓜藤邊。從鬆軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜,不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。?

善待自己,就讓自己勒著青藤成長。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春舞步。

課堂小演講語文課 篇18

不知不覺,二月已經走過多半,那天翻去一頁日曆,兩個溼漉漉的漢字顯露出來——雨水,這兩個字真夠形象,渾身上下掛滿了水珠。

雨水,二十四節氣中的第二個,立春雖然過了,好像還沒有與冬天劃清界線,常常讓人感到揮之不去的寒意。而雨水一到,就覺得那風軟了許多,不再硬生生地刺臉,也不再直通通地往懷裡鑽了。若抬頭看看柳枝,好像已由乾澀的褐色變出了一層似有似無的綠。

五九、六九,抬河看柳,七九河開,八九雁來,節氣是老祖宗對一個時段的概括,到了雨水就是那河開雁來的時候,天漸漸趨暖,雨水也會相應增多,這時如有一場透雨,對冬小麥返青是至關重要的。

過去,年年有大雪,人說雪是小麥的被子,在那厚厚的雪被之下,麥苗暖暖地睡著。開春,雪慢慢化去,滿眼是蔥綠的麥子。今年大旱,百日無雨,據說這是幾十年乃至一百年所不遇。遍地裂著大口子,麥苗都成了枯褐色,哪還有以前常見的蔥綠。

雨水——人們那個盼啊,可想而知。不久前來了一層薄雲,為了促一場雪,天上飛機,地下大炮,人為地撒佈乾冰,千呼萬喚,算落了一層淺雪。天明我瞅瞅,牆沿、屋頂,三指來厚,半天沒過,蹤跡全無,等於溼了溼地皮兒。

想我少年時,雨水節氣的麥苗好像有一拃高了,綠瑩瑩直愣愣的,由南方歸來的大雁成群地落在麥地裡休憩覓食,我曾順著河溝悄悄地接近它們,趴在土沿上偷看,那花麗的羽毛,笨拙的身子,一隻只肥碩飽滿,或臥或立,散淡休閒,放哨的大雁在外圍,不停地扭來扭去,伸長脖子警惕地看著四周。距離很近,好像一伸手就能抓到它,但真正一露頭,雁群便嘎嘎地叫著仰天而去,溼潤的土地上只留下我匍匐的痕跡……

眼下,田裡乾乾的,麥苗趴在地上不起,好像病了的嬰兒,氣力全無。也許還有些早,亦或是天旱無水,更不見落雁。村莊裡,能出動的人都出來了,為了保墒,人們開著小拖拉機,後面拉著石磙,要把那裂開的地縫壓住,更多的人拿著抓勾,一趟一趟地拉過,將麥苗周圍的縫隙抹去,目的只有一個,保住土壤原有的水分不再流失。

地裡,滿眼都是澆麥的鄉親,報紙上,電視裡,可以看到國務院雙手抱著軟管龍頭幫助農民澆水的畫面,涼水打溼了他的衣袖,全然不顧,可見這場大旱已是驚天動地。忘了是誰說過,糧豐,中原穩,天下安!

於此同時,還看到另一則報道,農民用水庫的水澆麥,越澆越死,麥苗幹了,像枯草,原來,水源被化工廠汙染……

盼著,盼著——來一場透雨吧!

終於有了一些端倪:風啥時候來了,悄悄地掀起了大紅春聯的一角,而後,便吹得它一上一下,好像不願意再停下了。天色漸沉,四圍都變得溼漉漉的,樹枝也在風裡舞動,但沒有先前那種嘎嘎的碰撞,枝頭似乎柔韌了許多,即使挨著了,也只有悉悉索索的聲響,想來,是不是葉芽也該萌動了。門前的大道開始泛潮,多少車輪碾過,它也沒有變幹,我知道,這是雨的前兆……

街上人們沒有匆忙,沒有驚慌,沒有焦急,也沒有拿出雨具;田裡呢,小拖拉機先停了,它的安靜忽然提醒了正在勞作的鄉親們,大家扶著抓勾把兒,久久地仰望著遠天,他們沒有急忙離去,好像在等著,迎接一位久盼的親人,即便雨來了,淋溼了,也倒甘心情願。

來吧,來吧!我們等待雨水的到來!接著便是——“九九加一九,耕牛遍地走!”

課堂小演講語文課 篇19

鮮花的綻放是一滴水的功勞,生命的輝煌是一滴水的重量,看起來微不足道,卻可以承載一個世界,只有水,才可以使花嬌豔,也只有水,才可以使生命璀璨。

水是萬物之源。這大概是人人都會說的話,可是又有多少人重視著我們的生命之水,又有多少人保護著我們的生命之泉,哪怕付出再多再大的犧牲。人類呀,請別忘了,再多的資源也會慢慢消失;請別忘了,蔚藍的家園只有一個。節約用水,非小事。

讓我們走進災區的農田看看吧:在被幹旱撕扯開一道道深深的口子的大地上,稀稀拉拉的小麥等農作物在烈日下舔著開裂的嘴脣,苦苦煎熬;高高的玉米杆上,長著的是光禿禿的棒子…據報道,20xx年至20xx年,雲南、貴州等地的乾旱,讓3700萬畝小麥3128萬畝受災,其中絕收超過1000萬畝。雲南省就小春糧食一項因災減產50%以上。

讓我們走進災區的人民看看吧:在全省有580多條小河斷流,310多個小水庫和3600多個小壩塘乾涸。雲南省內600餘萬人和360餘萬頭牲畜飲用水告急。

“如果再不珍惜水資源,那麼人類看到的最後一滴水將是自己的眼淚。”幾年前,我就看過央視播出的這則公益廣告。那時候,很不以為然,認為那簡直是危言聳聽。我們這裡山清水秀,溪裡有水,田裡有水,自來水管裡有水,水多得很。我們用起水來一點都不吝惜,洗臉洗腳不關水龍頭,媽媽洗菜洗碗也不關水龍頭,我們覺得長流的水洗出的東西更乾淨。

去年,我看了中央電視臺舉辦的一場關於節約水資源的晚會。一個來自甘肅名叫江濤的小女孩引起了觀眾和主持人的注意,她手裡始終握著礦泉水,她太愛這甘甜純淨的水了,通過電視短片,我們瞭解了她的家鄉,那裡遍地黃沙,簡直是一個不毛之地,她們一家吃用的水要借鄰居的驢車到十幾公里外的地方去馱,我看著她小小的年紀就要幫著媽媽去運水,躬著腰,用瘦小的手推著與她極不相稱的笨重的驢車,喘著粗氣,滿頭大汗地向前一步一步地挪去……主持人說,那些水還又苦又澀,果真出現在鏡頭裡的水裡混濁不堪,可以說那樣的水比我們洗過腳的水還髒。那天晚上,我第一次覺得我們以前那麼大方地浪費水,簡直是一種罪過。我鄭重地對媽媽說:“我們該節約用水了。”

一滴水,雖然渺小,卻有無窮大的力量;給它以時間,它就可以穿透金石;給它以同伴,它會欣然的接納,然後逐漸變得波濤洶湧,氣勢如虹。這就是一滴水的生存原則:能上下,能屈伸,能聚散,韌性十足。感恩珍惜每一滴水,不需要有多大的創舉,只需從水龍頭入手,從被子入手,從身邊入手,從細節入手,從心入手。

別忽視一滴水。感恩珍惜一滴水是一份心情,更是一份義務,一份責任。

課堂小演講語文課 篇20

親愛的同學、老師們,大家好,我演講的題目是:環保,從我做起。

環保、低碳生活,這兩個詞現在已經被越來越多的人認可了。這是因為人們體會到了不環保的危害性,原來潺潺細流的小溪現在已經乾涸,並被人類丟棄垃圾汙染,曾經茂密的大森林被人們砍伐,現在已經所剩無幾…。。原來,人們將垃圾都投到河中,以求方便,但是,再給人們帶來方便的同時,也汙染了我們賴以生存的地球。廣闊茂密的大森林,也被人類砍伐得了了無幾。那些樹木已被人們製作加工成了一次性筷子,節日賀卡……還有,如果每一位有車朋友一星期能減少一至兩次的不必要開車出行;用汽車接送的同學,改乘公交車或騎自行車的話,就能讓低碳生活真正成為現實,我們也就會擁有更多的藍天……

只要我們每一位北京市民都能夠從身邊的環保小事做起,美麗的藍天、白雲和綠草就會在北京安家,涓涓細流可以匯成滔滔江海,片片綠葉能夠造成茂密的森林。

我們的地球是最美麗的,可是我們不能讓地球毀在我們的手中,這樣的話,我們的後代只會說我們目光短淺,沒有給他們留下一個美麗的地球,這才是我們以後痛心的事情,我們的後代還要繼續生活在地球上,可是我們給他們留下的是什麼呢?是很難被我們就回的地球生態環境。以後的地球是什麼樣,我不知道,但我現在向大家強烈呼籲:“保護環境,從我做起,保護環境刻不容緩。”正所謂:拾起一片垃圾,留下一方潔淨。讓我們共同來保護自己的家園吧!

謝謝大家!

課堂小演講語文課 篇21

親愛的老師、同學:

大家好!

演講開始前,我想問大家一個問題:世間何謂無私?親情?愛情?友情?家人?愛人?還是朋友?

蒼茫世間,有多少人重複問著這個問題?又有多少人真正找到了自己的答案?或許是我年少輕狂,亦或許是我生在一個幸運的年代裡。無意間,我竟將這個困擾多少人的問題解開。

——夢!

或許這就是命吧!但有誰不承認?夢,就是無私的!它給予每個人不止一次的機會,每個人都有追求夢的機會,只是,有的人不願意為此付出罷了!

“……對青燈,搔白髮,漏聲殘。老來勳業未就,妨卻一身閒……”不知為何,每當我讀起崔與之的這首《水調歌頭·題劍閣》時,心中總會掀起一陣波瀾。

不只是為自己,還有的是為故人。

蔣介石,他也能夠算是一屆梟雄。當初建立南京政府,成立將家王朝,連共抗日。他亦是功不可沒。只是,他的夢,錯了,所以,碎了。最終被歷史拋棄,成為過眼雲煙。

而毛澤東呢?胸懷錦繡,納用賢才,才有無數英才為其赴湯蹈火,義無反顧。最終成就他的夢——驅日!反蔣!建立人民民主專政共和國!

他的夢,代表整個中國!他的夢,圓了!“待到山花爛漫時,她在叢中笑。”他有博大的胸懷,遠大的報負一生心願只是為造福人民。所以,人民擁護他,擁護他的夢!不離不棄,生死無懼!

百年前的夢,是擺脫被奴役的生活;五十年前的夢,是振興,富強;今天的夢,是發展,是超越。

中國夢,一代一代,永在流傳。如今,在這個資訊化,經濟化的時代,我們的夢是什麼?我們有為此努力過嗎?!

辛棄疾二十一歲領兵打仗,康熙皇帝八歲登基……我們呢?生活在這個安逸的環境裡,過著自給自足的生活,是否還有前人的魄力?!如今東方的巨龍正在崛起,我們準備好了嗎?!難道已經睜開了雙眼的中國,要毀在我們的手裡嗎?!我們是合格的接班人嗎?!

“少年志,則國志;少年強,則國強!”我們很強大嗎?忠言逆耳!既然不是,那為何還在驕傲自滿?

給自己一個夢,一幅勾勒出美好的藍圖,正等待著我們去建設的夢!將前一輩未完成的擔子接過來,由我們繼續發揚!

不要發呆!同學們!同胞們!你們的信心呢?!難道在我們祖國的領土被人虎視眈眈時,你還要在家裡開著空調,看著電視,嘴裡僅僅是咒罵,卻沒有一絲的行動嗎?!

起來吧!也許你只是一個微不足道的小人物,但十幾億個小人物,不就構成了一隻崛起的巨龍嗎?

祖國需要我們,祖國的夢需要我們!站起來吧!我們已經沒有理由!

站起來吧!為我們的夢,站起來!

謝謝大家!