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語文課堂五分鐘演講稿(通用5篇)

欄目: 勵志演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.51W

語文課堂五分鐘演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學:

語文課堂五分鐘演講稿(通用5篇)

你們好!

大家早上好!在這個世界上,在成功者的隊伍裡面,很多人並不見得很聰明,在失敗者的隊伍裡面很多人並不見得愚笨。其實,有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮,很大的程度是心靈的貧窮;一個人的成功,很大程度是意志的成功。

對一個剛生下來的孩子來說,將來的一切都未知數,沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什麼樣的人。然而,隨著時間的推移,環境的改變,學習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變,這樣的改變將會導致人與人之間的差距,於是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人,關鍵在於你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

人活世上,誰不希望能有作為於社會,回報於家庭,慰藉於自己?

所以我們每天都應該想一想,你的每一步都留下什麼腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的兒子很用功!你的女兒很優秀!你的獨生子不會讓你們白生白養的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!

一時的感動容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭,化成你一生向上的信念,變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事!

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動,全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!

我今天的演講就講到這裡,謝謝大家!

語文課堂五分鐘演講稿 篇2

什麼是自信心?

自信心就是自己相信自己的願望或理想一定能實現的一種心理狀態。在現實生活中,有些人認為自信就是自負才高,蔑視一切,因而自信沒有什麼好處。

但我不同意這種意見,我認為自信還是有益處的。我們在學習或事業的攀登中,總要越過險峻的高山,渡過茫茫的闊水,而自信心就是登山雲梯,渡水的飛舟。

人,只有自信,才能自強不息,才能使人為自己的願望或理想而努力奮鬥。只有自信,才可能使人在艱難的事業中保持必勝的信念,才能使人有勇氣攀登科學高峰。

人,如果缺乏要幹成一番事業的的自信心,通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺,終生也託不起成功的巨輪。

在現實生活中,自信心是大力之神,它能使盡弱者變強,使強者變得更強,鐳的發現者——居里夫人,當初穿著沾滿灰塵和油汙的工作服,翻動礦石,攪動冶鍋,從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時,條件非常艱苦,但她卻信心百倍,毫不動搖。成功之後她對她的朋友們說:“無論做什麼事情,我們都應該有恆心,尤其是自信心。”

由此可見,事業上的成功固然由多種因素促成,但自信心是成功者的必備特徵。當然,自信心是受社會條件制約的。要了解社會需要,要了解自己的能為社會貢獻些什麼,要正確估計自己的能力。如果一個人連圖紙都不會畫,但卻對眾人大嚷:“我是現代著名工程師,我能為社會建起許多高樓大廈。”這豈不是狂妄、吹牛嗎?

自信心的基礎應是豐富的知識和科學的態度,而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨,敢於正視自己的不足,則是自信心強的表現,成功的希望正是從這裡起步。

時間匆匆流過,轉眼間我們已經長大。期間,我們有過歡樂,有過失落,嚐到了學習之路的坎坎坷坷,這就是因為我們並非盡善盡美,正所謂“人非聖賢,孰能無過。”可在這一路的坎坷中,我們並非一無所獲,而是在過程中學會了如何去戰勝困難。

在我們的求學路上,不會一帆風順,但是我們必須相信自己。如果我們自己就認為自己不行,對自己失去信心,那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行,才能去大膽嘗試。

著名大科學家愛迪生在發明電燈過程中,屢次碰壁,屢次失敗,但他就是憑著自信,一直沒有放棄,最終為人類作出突出貢獻。

是啊!在我們的探究路上,不會一帆風順,一定會遇到風雨,但是我們必須相信自己行。相信自己行是一種信念,也是一種力量。一句“我能行”背後是相信自己必定成功的態度。古今中外的無數事實說明:失敗乃成功之母,而自信是成功之基。正如愛迪生所說:“沒有失敗,只有離成功更近一步。”所以,我們要自信地迎接成功與失敗,堅信“我能行。”

是種子就該有綠色的希望

是種子就該有金色的夢想

不要躺在封閉的暖房

怕什麼秋日薄薄的風霜

既然已走上了運動場

心裡就不要多想

跑道已灑滿陽光

不要羞澀、不要緊張

聽秋雁在空中為你歌唱

快去拾取片片金黃

充滿信心,就有希望

總之,自信之歌,迴盪在個人的成長之中,自信是準確的自我定位和客觀的自我評價。一次次地自我鼓勵,一次次地精神振奮,一次次地深刻解剖。

我重獲信心,重見生活的美好與光明,拾回了那雙翅膀,我開始挑燈夜燭,勤學好問,我始終堅信:自信會讓我成功。自信是遇到困難時永不低頭的巨大精神力量。讓我們在自信的鼓勵下,在自己的人生中留下堅實的足跡。

語文課堂五分鐘演講稿 篇3

古有陶淵明“戴月荷鋤歸”的雅緻,今有農家田園摘甜梨的閒情。時代給農耕賦予了特別的韻味,似悠似閒,卻少了些忙碌。

插秧

清明時節,斜風細雨,太陽剛剛露出自己紅撲撲的臉蛋,照得田裡的水泛起微光的時候一群人便下至天田中忙活起來了。那誤被水泵請至田中的小魚小蝦不知藏到了那裡。大腹便便的螞蟥一家也不見了蹤影。帶補丁的高筒雨靴深深陷入泥土中,飛濺而起的爛泥汙染了高高捲起的灰色長褲,露在風中粗壯的小腿沾滿了水漬。抓起秧苗,貓著腰,用力將秧苗插進水中,再用手使勁地向下摁幾下,引得那秧苗站立的地方泛起一片汙濁。偶爾引起水中居民的不滿,河蝦揮舞著大剪刀出來示威了。

這插秧苗的技術,我真的挺佩服。想自己平時走路,稍不注意就親吻了大樹,他們竟能將秧苗插得如此整齊,簡直比國慶閱兵那綠色的陸軍方正還有氣勢。田埂上堆積的秧苗眨眼間消失了大半,大地似乎被這一小小的植物攻佔了。但人們似乎還不滿足,綠色伴隨著“伸與縮”不斷向遠處延伸。

割稻

秋是收穫的季節。八九月份之交,成片的田野黃了粒粒的稻。風吹過便是滿腔成熟的氣息。剛歇腳的農人又揮起了農具。家家戶戶都傾巢出動。為了那雨季之前能裝進穀倉的袋袋大米。一大家子,男男女女都提起鐮刀,帶了草帽,搭在肩頭一條溼毛巾,邊走邊笑。走向那充滿歡欣得田間地頭,便揮起了彎彎的鐮刀。

我一直以為割稻是件累心的活。首先工欲善其事,必先利其器。不知道哪個聰明人就發明了鐮刀。再者,割稻,位置的選擇是很重要的,刀落處泥土上方約十釐米。其次,力道的掌握也是較重要的。否則,力道太小,割不斷理還亂;力道太大,沒準一不小心就見血光了。因此,缺少經驗的人就很少抓練到這玩意兒。不過,即使無需什麼智慧,大概也少有人樂得去割稻吧,畢竟,無論怎樣這還是一件體力活。

炎炎的烈日烘烤著大地,無多時,田地又恢復了最初的面貌,脫去了哪一層華麗的外衣。一堆堆金黃的稻穗在陽光下泛著金黃的光澤。臉上流著汗水的人兒,此時摘了草帽子,用手抱起一捆金黃,走進了炊煙裊裊的村莊。沒了陽傘的土地被太陽晒得龜裂,留在田間無辜的守望著,好像被拋棄了的孩子。梳著羊角辮的小丫頭一腳踩塌一株草,從這一角跳到那一邊去了。短短的頭髮上沾滿了枯黃的草屑。

稍過幾日,天便下起雨來。嘿,看來,這割稻真得趕巧。

摘棉花

冬日躺在溫暖的羽絨被上,突然有點懷念那棉被似乎帶有汗水的味道。從春日播種到秋日收穫,花開花落之間,棉花便長成了。棉花外觀與質量高低都影響到了它是否能賣個好價錢。因此摘棉花的要求就自然高於一般了。

到了踩棉花的季節,原本在周邊做活的人都閒置了手頭的工作,抓幾個麻袋便鑽入了半人多高的棉花叢中。棉花的果實很是奇特,有點像一種食人花,圓圓的身子,尖尖的嘴。

若棉花果沒有脫去青綠色,那生出的棉花就像一瓣瓣橘子,只不過這橘子純潔的能擠出牛奶來。成熟的棉花外殼就像燒焦的老樹皮,似乎只消稍稍用勁便會化為灰燼。白色的棉絨露出小腦袋,好像一隻掉入泥塘中脹破了肚皮的青蛙。

摘棉花的那手可得巧呢。輕輕捏住露在外面的絲綿,快速的抽動,便能的好雪白的棉花了。可這看似簡單的活計,實施起來就不簡單了。有經驗的師傅在棉花叢中穿梭,眨眼功夫解決了幾麻袋。很少會有枯樹枝在上面糾纏不清。要是你棉花上沾上點東西,可以說這長時間全白忙活了。要是你在哪個收購攤點上看到了那亂糟糟的棉花,可能是哪家剛娶的小媳婦呢,不會動手呵。

敲板栗

糖炒板栗可是我的最愛。冬天裡一邊啃著板栗,一邊看喜劇片沒形象的大笑,那滋味別提多愜意了。板栗大概是十月份成熟的。看著樹上一個閣個笑得合不攏嘴的板栗,有些人開始手癢癢了。這本是敲板栗的日子。

板栗是一種全身帶刺的果實,想要用手去摘似乎不太容易。不過俗話說的好:應對張良計,我有過牆梯。手腳利索的,三兩步蹬到了樹上。稍有些不便的便用那個竹竿捅樹上燈籠似的板栗,一下,兩下,板栗掉到地上,一溜煙滾遠了。慢慢的地上到處是板栗,有些人的竹簍也裝滿了。

都說人間辛苦是三農,這麼富有創造性的活動,累下也值得。如果是我大概只會老的賠了夫人又折兵的下場吧。

語文課堂五分鐘演講稿 篇4

一曲《江南style》紅遍了大江南北,也在中國掀起了狂熱的浪潮。MV中的PSY擁金戴銀,悠閒地跳著騎馬舞,口中不時發出“gangnamstyle”,這種奢靡悠閒的上流社會的公子哥形象深入人心。一時間,各地爭相模仿,各種版本的《江南style》層出不窮,甚至於廣告上都打出了“鳥叔”的照片……樸載相藉此紅遍全球,這首《江南style》也被冠以“神曲”的美譽。

其實不只是《江南style》,《最炫民族風》、《忐忑》等歌曲也先後被稱為“神曲”。它們均具有節奏性強、多重複的特點,而真正的實際內涵卻是少之又少。

在文化多元化的今天,在外來文明的不斷衝擊下,中國人變得越來越開放,中國人的思想也更為先進,各種“歐美風”、“嘻哈風”、“日韓風”不斷在中國上空颳起。藉著文化的交流,我們逐步與國際接軌。在中國GDP不斷增長的今天,我們在文化上留下了什麼?我們是否還具有精神上的皈依?

龔琳娜,畢業於中國音樂學院民族聲樂系。民樂,那是一個人內心的淨土,可她卻創作出了《忐忑》這樣無法為人所理解的“神曲”,是什麼促使她走上了流行音樂之路?這是中國流行音樂的開創之路,還是中國傳統民族音樂之殤?不知為什麼,在我得知龔琳娜是民樂手時,心中湧現一種悲涼之情,這種悲涼,應是全體國人心中之悲涼。

“SoftPower”文化軟實力,這是近來風靡國際的關鍵詞,也是衡量一個國家綜合國力的重要指標之一。顯然,我們受國外軟實力的侵襲太多,而中國缺乏軟實力輸出的資本,這是一種文化上的不公平現象。熊貓是中國的國寶,是中國所特有的珍稀物種;功夫是中華幾千年流傳下來的文化精粹,卻被美國好萊塢結合運用,拍製為《功夫熊貓》,並以此賺走國人過億的票房。與此同時,外國公司搶注中國四大名著遊戲商標,擠佔中國遊戲市場,這也應是國人內心的傷痛。當我們還在為中日釣魚島之爭而憤慨之時,是否想到?僅從軟實力一方面考慮,中國的利益正在向外流走……

我很喜歡《琵琶語》這首曲子,琵琶如泣如訴的特點將滿腹的憂愁和淒涼婉轉訴出,令我熱淚盈眶。當淚水噴湧時,朋友總會笑我多愁善感,他們哪裡懂得?這正是中華文化的精髓。

音樂課上,老師曾讓我們聽西北的信天游。同學們都被那腔調逗樂了。我聽見我內心的一個聲音在呼喚:“不,不能笑,傳統文化不應是人們的笑柄,它應被繼承和發揚。”

記得我曾經將87版的《紅樓夢》與09版的《紅樓夢》作比較,經典終是經典。雖然新版《紅樓夢》中美女、帥哥如雲,服飾、妝容等等勝於87版,但在對人物內心的詮釋方面,卻遠遠不及。從這一方面,我看到了現代人們對原著大刀闊斧的改動,我看到了現代人們對傳統文化的遺失和蹂躪。

有一篇文章這樣說:“在夕陽的餘暉下,理髮匠緩緩走遠了,與他一起走遠的,還有許許多多的傳統匠人們,都隨著現代文明的發展而漸行漸遠……”這句總是給我以心痛之感,畢竟,中華五千年的歷史文化不應被埋沒,更不能被拋棄。

如此,“神曲”背後所反映出的,不僅是現代歌曲藝術創作的貧瘠,更是中華傳統文化之殤,也包含著國人對過去、現在與未來的思考和感傷。

中國正處於第三次科技革命的大變革時代,處於發展的轉型期,經濟飛速發展,科學技術日新月異,我們的傳統文明卻在不斷沒落。具有了人生觀、價值觀的我們應學會正確評判外來文化,正確處理外來文化與傳統文化的關係,取其精華,去其糟粕,讓今之中華重新在文化上大放異彩!讓我之中華之發展更加協調閃亮!

語文課堂五分鐘演講稿 篇5

我有一個理想,一個飄渺的理想.我希望在我死後大家能夠記住我,在歷史書上,不需要很大篇幅的記述,哪怕是幾行文字,幾個詞語,就算寫著無法考證也罷.只要證明我曾經存在過.我沒有那麼自大,把自己說成一個偉人.偉大的人離我們太遙遠,他們所經歷的是我們無法想像的,他們的身後有太多的悲壯,抑或是太多的虛偽.那麼就把我寫成一個壞人吧!只要證明我曾經存在過!

就這樣,在墳墓中的我便可以自我安慰道:起碼我為歷史留下了一個字,也許僅僅是一個符號.在歷史吝嗇的空間裡,這裡只屬於我,任何人都無法代替!

我討厭寫詩作詞失意的文人墨客,討厭蘇軾,討厭辛棄疾.面對自己的不得志,為什麼他們就只有用作詩詞來慨嘆,對皇帝的忠貞也是那麼墨守成規.皇帝是一個香餑餑,他們的一生只為皇帝而活,那麼他們的一生和後宮等待臨幸的嬪妃有什麼兩樣.而我想說我只為自己而活,就算只讓一個人幸福快樂,我也會拼.我也不會站在浩渺的江邊獨自抹眼淚.就算是在路口陪一個幼童拍皮球,讓他在歷史中暫時的快樂,也不會用悲慟來書寫一腔的苦痛,留給後人,讓21世級的少年們坐在課堂上,花費大好的時光來陪他們哭鬧.是的,他們在所有人的心裡銘定了一個不可磨滅的位置----一代懷才不遇的天驕.而在我心中,他們只是一條條可憐的蟲子.他們的偉大便鑄就了皇帝的昏庸無能,他們變身為賢反為佞.是的,皇帝不喜歡他們,他們便反過來恨皇帝,因愛生恨,這是一個小女子才有的妒意.然而,百姓真的疾苦嗎?他們如是說,我們就相信了.我們不是當時的百姓,怎麼知道他們就真的不好過,這是唯心的.但是,唯心主義在歷史發展中也有著不可替代的作用!

如果在一剎那間,天降九劫雷,劈死了萬惡的皇帝,天下就真的太平了嗎?在最後的清帝下臺之後,黑暗過去了,而百姓沒有快樂起來,反而更加無助.當他們清晨起來,發現皇帝沒有了,心中的頂樑柱就隨之崩塌了.就算清帝無能,只是一根朽木的頂樑柱,小小的茅屋也會被撐起.柱倒則屋毀,無論柱子的質量是否好,它起碼撐起了一片空間,讓人們生存,就算屋頂搖搖欲墜.真的,他們就是那些主觀不努力客觀找原因的傢伙.環境不適應他們,懷才不遇了,為什麼他們就不能適應環境呢?蘇軾賣燒餅吧!也能救幾個飢餓的乞丐,而他們卻用文章來解決問題.可惜百姓不識字,文章不能當飯吃.他們卻站了歷史很大的空間.他們喜歡打小報告,用筆來向我們彙報當時的情況,是否就真的添油加醋,顛倒事非了?我們不知道,知道的也是他們口中的歷史.歷史是一種可貴的猜測,沒有實實在在的東西!

他們就應該鬱郁不得志,這就是命運.如果皇帝喜歡他們,他們便不是奮筆疾書的才子,而是爾虞奉承的小人他們應該命運坎坷,蘇軾在雨中不打傘吟詩,找樂.辛棄疾在欄杆邊等待美女(指皇帝)為他拭淚.每個人的心中對人都有不同的看法,這不是對他們的批判,我要感謝他們,也是他們犧牲自己,得以讓歷史正常運轉,有了可愛的毛爺爺,鄧爺爺.歷史正常發展,我們辛福的生活著!

我不要做那樣的人,就算心情悲慟寫下了文字,也不會拿去給別人看.我的文字是用來娛樂的,娛樂----玩才是所有人喜歡的,真的有認為學習是快樂的嗎?這不好說!

我要努力,在歷史上留下一個快樂的符號,而不是一個壞壞的符號!

我沒有自信我會是一個好人,我一定會犯錯誤,也會因為自私而作一些事情.所以我不敢保證,大家也是這樣嗎?

我有一個理想,一個飄渺的理想.我希望在我死後給歷史留下一個奇怪的符號!