20xx年是我校發展中的重要一年：我校的教育教學質量進一步提高，辦學行為進一步規範，學校的社會聲譽進一步提高，各項工作呈現出良好的發展態勢。現對我校20xx年的主要工作經驗做法以及20xx年的工作構想簡要的向各位領導各位同仁作以彙報：
一、20xx年的工作經驗做法：
(一)、強化德育工作，致力提高教育教學質量。
我校一直注重學生的思想道德教育工作，認真貫徹中共中央國務院關於加強改進未成年人思想道德建設的意見精神，以新的《中國小生守則》《中學生行為規範》、《國小生行為規範》三個檔案精神的學習貫徹為突破口，狠抓學生的行為規範養成教育，把學生思想教育行為規範有機結合，取得了明顯的成效。
我校在抓好教學常規管理的同時，狠抓教學質量，在全體教工中牢牢樹立質量意識，經過全體老師的辛勤努力，我校20xx年會考克服了生源劣勢，取得了優異的成績，300多名畢業生中有45人達省示範中學錄取分數線;魯浩同學在物理競賽中獲得省一等獎，另有近10名同學也在學科競賽中獲得省級二、三等獎。我校認真做好師德規範師能提高，一大批青年教師脫穎而出：其中**老師在資訊科技優質課大賽中喜獲全省第一名，兩老師也在全市賽課中取得一等獎的好成績。
(二)確立“四種意識”，做學生滿意教師。
我校教師牢牢樹立了“質量意識”、“服務意識”、“法制意識”“安全意識”，爭做讓學生、家長滿意的教師。全校老師深切的感受到“教學質量就是學校的生命，只有努力提高教學質量，學校才有發展的空間。”在**學校，老師講工作的多，而計較利益的少，我校老師的福利待遇是很低的，每節課課時補貼僅為1塊錢，但老師們大都能以大局為重，早讀課我校實行自願到班輔導，是不記入工作量的，而老師卻都搶著上。所以，很多瞭解**學校的人都說：**學校老師的敬業精神拼命的幹勁是讓人佩服的，**學校這幾年都是拼出來的。
**學校校園面積小，學生人數多，校園安全成為頭等大事，全校師生緊緊繃住安全這條弦，深刻認識的“安全責任大於天”，我們層層建立安全值班制度，值班領導負責全校安全隱患排查，檢、查值日老師到崗情況，我們要求全體值日老師要在學生到校前到校，學生離校後離校，很是辛苦，但老師們都能認認真真做好值班，經過全體師生的共同努力，去年，我校未發生重大安全事故。
(三)規範三種行為，辦家長滿意學校。
一是大力推進師德建設，規範學校教師教育、教學行為。學校要求每一位教師都要牢固樹立“教書育人”觀念，進一步規範老師的教育教學行為。二是規範學校辦學行為，依法保障學生的合法權益。一是努力改善學生的學習條件，堅持綠化、美化、淨化校園，形成有利於人才成長的校園環境。二是保障學生的權益，關心他們的身心健康。為了保證學生的健康，正確引導他們走出心理誤區，學校成立了“心靈溝通室”，每學期對學生的心理健康狀況進行普查，建立個人心理健康檔案。對產生心理障礙的同學及時進行談心、疏導。三是規範學校收費行為。嚴格按照上級主管部門物價部門的規定，嚴格按照“一費制”收費。嚴禁任何組織個人以任何藉口私自向學生收取任何費用。我校辦學行為規範，20xx年11月，被團市委、使教育局授予“優秀青少年維權崗”，我校的做法也得到了上級領導廣大家長的好評。
(四)堅持“開源節流”，保證學校可持續發展。
我校財力基礎薄弱，把有限的資金用在關鍵的地方讓其發揮巨大效益是我校後勤管理的一條成功經驗，我校採取取消校內招待、嚴格財務制度、提倡節儉、壓縮辦公開支等辦法，把省下的錢用在了改善辦學條件、提高教學質量提高老師的福利待遇上來，受到了全校老師的擁護。
二、20xx年的工作打算。
20xx年，我校將緊緊抓住教育教學質量提高這一生命線，努力提高辦學水平;以建立安徽省德育特色示範學校為契機，進一步加強學生的思想道德建設;進一步規範三種行為，把辦人民滿意學校作為我們的辦學目標。以深化人事制度改革為契機，進一步調動全校上下的積極性。20xx年我們將做好以下工作：
1、紮實開展安徽省德育特色學校創辦工作。我校將通過開展豐富多彩的活動，加強未成年人思想道德建設，規範學生行為，德育網站、德育示範班等形式，紮紮實實搞好德育特色示範學校建立工作。
2、進一步加強師能水平的提升工作。切實做好校本培訓、校本教研工作;鼓勵全體教師，特別是青年教師積極參各類教學評比活動;著力加強教育科研工作，努力提高教師的科研能力;做好“培優轉差”的落實工作;對學困生各班要進行“優秀生學困生”的結對子互助學習工作的落實。
3、完善落實校內教職工崗位聘任工作，完善聘任辦法，崗位目標等。競爭上崗、雙向選擇，打破終身制，實現能上能下、優質優酬，並在上級的指導下，做好國小部部分班級的分流工作。
4、進一步落實校內的“十、百、千”工程。動員千名家長參與學校管理，各班級、各年級、乃至各校建立家長委員會，在學校日常管理中，及時傾聽家長意見建議。主動取得家長的理解支援。把學校辦成讓家長滿意的學校。
5、加強安全衛生管理，維護學校正常的教學秩序，杜絕安全事故的發生，加強安全防範、門衛及校內安全值班工作。安排好節假日的值班保衛工作。做好校內安全隱患的查處工作，將問題消滅在萌芽狀態。
6、加強財務管理，嚴格執行物價部門規定的收費標準，按規定辦事，決不亂收費，開源節流，減少不合理開支，嚴格按照財務制度辦事，把資金用在改善辦學條件上，確保教育教學所需的資金，保證教育教學工作的順利開展。
各位校長：
過去的一年中，在上級教育行政部門和我市教育局正確領導以及各單位大力支援下，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實教育部《20xx——20xx年教育振興行動計劃》和“全國教師網聯”計劃，組織實施了以“新課程、新理念、新技術和師德教育”為重點的中國小教師全員培訓、中國小校長和其他培訓，開展了包括高師本科、電大開放教育、研究生進修班等形式的學歷提升教育，取得了顯著成效，有力地推進了我市教育健康、持續地發展。為了貫徹教育部“”規劃，順利完成今年的教師教育工作，決定召開20xx年度教師教育工作會議，對20xx年教師教育工作進行總結，對20xx年教師教育工作進行安排部署。
下面，我就我市教師教育工作講三點意見。
一、以“三新一德”教育為重點，精心實施中國小教師教育
(一)非學歷培訓
根據教育部《關於加快推進全國教師教育網路聯盟計劃，組織實施新一輪中國小教師全員培訓的意見》，以終身學習思想為指導，以教師專業發展為目標，以實施網聯計劃為載體，我校組織開展了以“新課程、新理念、新技術和師德教育”為重點的中國小教師全員素質提高培訓。
1、認真開展師德培訓。為了全面提高中國小教師職業道德水平，我們對全市中國小教師進行了以職業道德為核心的師德教育全員培訓。師德教育開展地有聲有色、生動活潑，使我市教師職業道德水平顯著提高。同時，為貫徹教育局“自20xx年開始對全市3000名班主任進行新一輪培訓，每年培訓1/3”的要求，我們利用暑假時間，採取送教下鄉、分片設點、就近培訓的形式，舉辦了七期國小班主任培訓班，培訓教師1240名，重點解讀了《未成年人思想道德建設的若干意見》、《轉變後進生的方法》、《心理健康教育》等學科內容，還聘請了四名省、市級優秀班主任做了經驗介紹，提高了班主任思想道德素質和適應新課程要求的班級管理能力。
2、紮實開展教師創新能力培訓。根據教育局《關於中國小教師繼續教育20xx學年教學安排的通知》“從20xx年秋季開始，用3年左右時間，對專任教師及教學管理人員開展創新能力培訓”的要求，我們以《成為富有創新能力的教師》為教材，以當前中國小教師實踐為基礎，針對一個學科或一組學科領域教師必備的思維創新、教學方法創新、教學應用創新進行了創新能力全員培訓。培訓中我們緊密結合新課程實施過程中大量典型的教學創新案例，具體介紹瞭如何有效地開展創新思維、突破思維障礙，發現創新點，提出創新思路，創造性地解決學科教學中遇到的各類問題。
3、積極開展資訊科技培訓。為提高我市中國小教師教育技術應用能力，我校對全市6000多名專任教師進行了《傳統與現代資訊科技應用課程》骨幹教師培訓及校本培訓。適時組織了以多媒體課件製作、網路技術、教師教學好幫手等為內容的非微機教師培訓，培訓教師300名。採取參與、互動、研討的形式，組織舉辦了中學微機教師培訓班，參訓教師28人。在高職中、國辦國中開展的現代教育技術校本培訓中，各校領導高度重視，積極組織，尤其是市一中制定了明確的獎懲政策( 20，-40)，極大地調動了參訓教師的積極性。各學校在組織管理工作中，做到了有計劃、有安排、有考勤、有總結，較好地完成了教育技術的培訓工作。
在此基礎上，我們還先後開展了新教師培訓(130人)，適時組織學科教師、骨幹教師參加省、市級培訓。為配合省幼教現場會的召開，落實省“普及三年幼兒教育”要求，我們組織開展全市幼兒園長及教師開展了不同內容、不同形式的培訓。
(二)校長培訓
根據省幹訓“十五”規劃，為落實市教育局《關於加強校長隊伍建設管理的意見》和《中國小校長管理規定》，建設一支專業化的校長隊伍，推進“名校長工程”。20xx年，我校先後組織了有110人蔘加的中國小校長現代資訊科技培訓班、205人蔘加的石家莊市中國小校長任職資格培訓班、170人蔘加的國小校長培訓班、362人蔘加的中國小校長提高培訓視訊會議等。通過多種形式的培訓，極大地提高了全市中國小校長現代教育技術水平、教育教學研究和管理能力，促進了校長隊伍整體素質的提高。
(三)學歷教育
近幾年來，經過全體教育工作者的努力和多種激勵政策，全市有5000多人次在我校參加了學歷進修。去年，我們仍把提高中國小教師學歷層次作為教師繼續教育的重要內容。目前，我市國小教師專科率65，國中教師本科率32，高中教師本科率76.7，研究生達標率8，要實現到20xx年國小教師具有專科以上學歷的教師達到85以上，國中教師本科率達到85以上，高中教師學歷達標率達到90以上，具有研究生學位或研究生課程結業的比例達到20以上的目標，我市的學歷培訓任務還非常艱鉅。
根據這一現狀，我校於20xx年對全市中國小教師學歷狀況進行了徹底普查，並召開了學歷提升教育專題會議。在教育局大力支援下，組織全市400多名教師參加了本科函授學習;在研究生課程進修班教管、中文、政教、數學、英語等五個專業的基礎上，又有50人蔘加了心理專業研究生課程進修班，使研究生課程進修班達到近300人規模。在其他縣市電大瀕臨倒閉、生源枯竭的形勢下，我市電大各類畢業生已達3600餘人，電大開放教育專、本科在冊學員達到418人，僅20xx年就招生133人，電視中專招生132人。
、本科達標率沒有問題，而研究生比例卻達不到要求，、差距較大。、應該率先培養具有碩士學位的研究生，其他高中也要有計劃，著手培養。
“國中教師本科達標率達到85”，這就要求40歲以下的教師全部進修本科，國辦國中達標問題不大，廉州鎮、開發區也有可能，其他鄉鎮有很大難度。現在達到“教育強鎮”規定的“國中教師本科率45”的，只有廉州鎮、開發區，其他鄉鎮都不達標，興安鎮、西關鎮國中教師本科率30以上，邱頭鎮、南孟鎮、賈市莊鎮、梅花鎮卻在20以下。
“國小教師專科率達到85”，大部分鄉鎮問題不大，但個別鄉鎮任務艱鉅，如賈市莊鎮、張家莊鎮國小教師專科率只有40左右。現在，國小教師學歷培訓應該根據“國小教師本科化”方向定位，今後，國小教師的學歷主體將是本科化，但現在我市國小教師的本科率還很低，只有10多一點，10個鄉鎮低於10，7個鄉鎮低於5。
(四)經驗和問題
綜觀20xx年的全員培訓和學歷教育工作，有以下成功經驗：
1、單位領導重視與否，是保證教師教育的重要因素。從全員培訓和學歷教育的實踐中可以看出，凡是領導帶頭參加的單位，學員的出勤率就高，聽課秩序和培訓效果就好，凡是領導帶頭報名參加學歷提升教育的單位，該單位進修人數就多。、中、中、XX國小、XX鎮、XX鎮中心校等單位，中心校長、業務校長除組織好本單位教師按時參加培訓外，不少校長還自始至終地參加，起到了很好的帶頭和表率作用。這些單位各種培訓的出勤率均在90%以上，甚至達到98%，而有些單位的出勤率不足70%。
2、組織好繼續教育延伸學習，是促進教師教育順利開展的重要環節。每次集中培訓後，我們都要安排一定的延伸學習任務，從我們掌握的情況看，凡是教育教學水平較高，教師隊伍建設抓得緊的學校，完成繼續教育及其他工作任務都很及時。、中心校，XX學校、XX國小等單位，在這方面做得比較好，使他們的教育教學工作進入到了一個良性執行狀態。
3、健全的繼續教育組織機構和專任管理，是保證繼續教育順利開展的基礎。全員培訓涉及面廣，需要認真抓好培訓的每一個環節。西關、增村、梅花、南營等中心校，每次都按要求落實培訓安排，提前落實培訓場地及後勤服務工作，保證了培訓的時間、秩序和培訓質量。
當然，在各種培訓工作中，也存在一些問題：①個別單位領導對繼續教育工作認識不足、重視不夠，工作力度不大、措施不到位，甚至個別單位的領導，從來不參加繼續教育培訓的組織管理，出面組織培訓的中層幹部缺乏號召力，極個別單位甚至中層領導也不出面組織。這些問題直接影響到了本單位全員培訓的出勤率和培訓效果，也將會影響到本單位教育的可持續發展。②畢業班主課教師出勤率低，部分單位對教師重使用，輕培養得問題比較突出。這種急功近利的做法，對教師的可持續發展是非常不利的。③學歷提升教育發展不平衡。個別單位的領導不支援教師進修，甚至設定障礙，致使本單位教師學歷達標成了一個沉重的包袱。
二.明確教師教育工作思路，推進教師教育工作健康深入開展
當前，全面推進素質教育和基礎教育課程改革對中國小教師的素質提出了新的更高的要求。高水平的教師隊伍是優質教育資源的核心要素，是教育事業發展的關鍵所在，辦好讓人民滿意的教育越來越取決於建設一支高素質專業化的教師隊伍。但是，目前我市中國小教師隊伍總體上還不能適應新時期教育改革發展的需要，存在著基本素質差、業務能力低、甚至個別教師不能勝任教學工作的狀況。因此，全面提高廣大教師的業務素質和師德水平，是當前中國小教師隊伍建設的一項緊迫任務。
二0xx年九月，教育部頒發了《關於加快推進全國教師教育網路聯盟計劃，組織實施新一輪中國小教師全員培訓的意見》，明確提出了以推進教師網聯計劃為抓手，啟動實施新一輪中國小教師全員培訓。要求今後五年內(20xx—20xx年)按照面向全員、突出骨幹、傾斜農村的方針，組織實施以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點的新一輪中國小教師全員培訓。組織優秀教師高層次研修和骨幹教師培訓，不斷提高廣大中國小教師實施素質教育的能力水平，促進教師隊伍整體素質顯著提高。根據上述要求，結合我市實際，今年教師教育主要開展以下四項工作。
(一)、以提高教師創新能力為抓手，以師德教育為載體組織好全員培訓。首先，對全市7000名中國小教師開展以《成為有創新能力的教師》的集中培訓。培訓著力提高廣大中國小教師在準確把握新課程教材內涵基礎上，如何啟發學生，開拓學生的創新思維，從而有意識地培養中國小生的創新能力。其次，暑假對中國小教師進行文明禮儀等行為規範方面的師德培訓，解決教師隊伍中存在的語言粗俗、行為隨意、自身形象不佳的問題。第三，組織專業造詣較深的師資，分學科進行，抓好廣大中國小教師本專業課程的專業知識學習輔導。全員培訓大致分三次進行，全年培訓時間不少於48學時，並隨時進行考試。在基層學校設點，各單位要做好組織管理工作，確保參訓人數在95%以上。
(二)、實施函授本科和研究生進修班學歷提高培訓。今年的學歷教育一是抓好440名函授本科學員的進修學習，對學員的上站情況進行嚴格管理，對未取得入學資格的300名學員認真搞好考前輔導，努力提高過關率。二是對剩餘的心理等三個專業研究生進修班學員抓好上站學習，各單位領導要對本單位學員的進修學習支援和鼓勵，敦促這些學員堅持下來，學有所獲，圓滿畢業。三是進行奧鵬教育招生工作，所謂奧鵬是經教育部批准，我國多所名牌大學開設的遠端教育，主要利用網際網路、多媒體進行學習，強調利用現代教育技術進行自學，它的優點是方便、快捷，堅持下來後可獲名牌大學畢業證書。各單位要做好宣傳發動工作，報名地點在我校電大處。
在此，就支援和鼓勵教師進行研究生進修的問題，講一點看法。我們市有十一所高職中，其中有兩所省級示範性高中，一所國家級職教中心，研究生結業的人數已達300人，但只是課程進修班的，不是實際上的研究生畢業，無論從建設“教育強市、教育名市”、建立名校還是從可持續發展的角度講，應該把培養本校的研究生學歷提上議事日程，啟動這項工作。當然，其中的教師畢業後的去留問題及學費問題有待各校研究制訂切實可行的方案，目前教育部出臺農村教育碩士培訓計劃，委託北師大等名校實施這項工作，如果我市有一定人數報名，我們可以聯絡，爭取在我市開辦一個班。
(三)、開展校本培訓，做好國中及國辦國小、幼兒教師現代教育技術培訓。各學校要推進學習型組織建設，加強校本培訓是現階段教師培訓的有效途徑。學習教師發展學校經驗，要積極創造條件，建立和完善校本培訓制度。現代教育技術培訓是新時期教師教育的一項重要內容，去年教育局出臺了《20xx—20xx年現代教育技術全員培訓計劃》，提出了各級教師經過培訓應該達到的技術要求。明確規定20xx年培訓物件包括：國辦國小教師、幼兒教師、農村國中教師，共涉及近3000名教師，這樣人數眾多的培訓，單靠我校的力量難以完成，需要充分發揮校本培訓的功能。一方面，我校對上屬學校培訓師資進行統一的培訓，形成培訓的目的、要求、內容一致。培訓活動開始後，我校派專業教師到學校進行跟蹤視導，並在年底做好抽測考試，據其成績確定該校是否完成了培訓任務。上述學校要以校長作為第一責任人，制訂本校的培訓計劃和培訓相關規定。充分利用雙休日、暑假等時間對50歲以下的教師進行培訓，把50課時作為培訓的底線，確保參訓教師達到相應運用現代教育技術能力。
(四)、深化校長培訓工作，切實提高廣大校長的管理水平。從九十年代以來，我市對校長的培訓工作做到了持之以恆，每年暑假舉辦3—5天的培訓班成了慣例。我校也根據上級要求對全市的國小校長進行相應培訓，近兩年，我校還承擔石市各縣的新任校長的資格培訓，特別是去年的利用視訊進行培訓把培訓工作推到一個新高度，由於我們工作到位，加之廣大校長的積極配合，培訓工作均收到了滿意的效果，可以說，我市校長隊伍的穩定發展、學校管理水平的提高，其培訓工作是功不可沒。但是面對發展變化了的教育形勢，我們的校長培訓工作急需改進和加強。一是在堅持集體培訓的同時，進行分散的以學校為單位自學及交流活動，我校向各位校長推薦有價值的學校管理方面的書目，並充分利用都會網路進行輔導，校長搞好個人自學。二是培訓內容上有意識地向學科知識方面延伸，校長是管理者，如果沒有一定的文化修養，不熟知一兩科專業課，跟不上新課程知識更新的要求，校長很難有長久的立足之地。當然，暑假的校長培訓還要精心謀劃，聘請高水平師資，進一步做好培訓工作。
今年的教師教育工作面臨著時間要求緊，培訓任務重，培訓內容新等許多問題，需要我們各位領導引起高度重視，充分認識教師教育的必要性和重要性，切實把教師教育作為教師隊伍建設的永恆主題，列入學校班子的議事日程，作為我們每位校長工作中的重中之重。要率先垂範，帶頭參加培訓學習;要抓好落實，為廣大教師的培訓學習提供一個寬鬆和諧的環境;要進一步加大對廣大教師培訓學習的經費投入，確保本校的教師教育工作有一個新發展，上一個新臺階。
三、構建大培訓格局，努力提高培訓質量
近幾年來，隨著素質教育的實施，新課程改革的推進，教師教育工作面臨著新的發展機遇，只靠教師進修學校進行單一的培訓已無法完成新時期教師教育的重任。為此教育部提出：大力推進縣級教師培訓機構的改革與建設，構建多功能的區域教師學習與資源中心。其功能定位是縣級教師培訓機構承擔著教師培訓的組織、協調、指導、管理和服務等功能。要求各地要積極推進縣級教師進修學校與縣級教科研、電教、電大工作站等相關機構的資源整合和合作，優化資源配置，形成合力，構建“多功能、大服務”，上掛高等教育機構，下聯中國小校的縣級教師學習與資源中心，並且提出省級教育行政部門要將縣級教師培訓機構的改革與建設作為基礎教育和教師培訓工作評估的重要內容。另外，教育部制訂了示範性縣級教師培訓機構建設標準。去年，我校被石市教育局推薦，通過了省廳的評估驗收，已經上報教育部。現正準備迎接國家的評估驗收，若通過我校將成為國家級示範性教師教育培訓機構。
近兩年來，我校在教育局的領導下，在業務活動中積極加強了與局業務科室的聯絡，形成合力，開展教師教育工作，與教研室合作開展送課下鄉，與電教站結合，進行現代教育技術的培訓。今年將進行實質的整合，從而進一步推進工作的開展。
開展教師教育，做好培訓工作，就要造就一支素質優良授課水平高的師資隊伍。為此，我們好中選優，挑選了67名業務水平高，教學經驗豐富的教師為兼職教師。同時，我們注重培養自己的師資隊伍，挑選了六名骨幹教師，給他們分課題、壓擔子，實行專項備課，集體交流、相互取長補短，形成較為成熟的教案，並在實際培訓中不斷充實，使培訓工作受到了基層教師的好評。為搞好高中教師學科培訓，我們不惜花大價錢從石市等名校請名師講授，確保了培訓質量。今年的培訓工作，我們將汲取去年的成功經驗，精心選拔師資，充實培訓內容，改進培訓方式，充分利用“人網”“天網”“地網”等相關教師教育資源，進一步提高培訓質量。
我校是全市中國小教師學習與資源中心，是培訓基地，近兩年我們將注重加強學校的硬體建設，投資300萬元，興建了學員公寓，為教師培訓食宿提供方便，硬化了校園，新上了一個多媒體微機室，近期打算上幾個多媒體，滿足教師培訓需要。
教育局對我校在工作上給予大力支援，資金上給予積極扶持，因投資較大，學校資金上仍有不小缺口。因此，按有關政策，今年繼續收中國小教師繼續教育費，這項工作直接涉及到廣大教師的經濟利益。希望各單位領導向廣大教師講明政策，做好工作。按時如數把培訓費收取上來，工作中有什麼問題要及時聯絡，一定要保證此項工作平穩順利進行。另外，需要向校長說明的是我校組織的培訓就不再收取培訓費了，為教師培訓提供價廉物美的食宿。還注重培訓中心下移，多把培訓點設在基層學校，儘量減輕教師的負擔。
同志們，20xx年的教師教育工作我們進行了初步安排，一會兒馬局長還要做進一步部署，希望各位校長根據馬局長的講話精神，認真落實今天會議的各項安排，紮實提高兩支隊伍素質，為全面提高教育教學質量，全面推進素質教育，為建設教育強市、教育名市，打造教育強鎮、教育名校做出積極的貢獻。
謝謝大家!
同志們：
今天，我們在這裡召開全鎮教育工作會議，會議的主要任務是學習貫徹縣教體局教育工作會議精神，回顧總結20xx年教育工作，安排部署我鎮20xx年教育工作任務，動員全體教職員工更積極的把心思和精力投入到教學工作中來，確保各項工作開好局、起好步，為全面完成全年目標任務奠定堅實基礎。一會兒，韋鎮長、王局長還要作重要講話，希望大家耐心聽講，認真領會，努力貫徹落實。下面，我講兩個方面的內容：
一、回顧20xx，我鎮教育戰線捷報頻傳。
過去一年裡，在縣教體局的正確領導下，在鎮黨委、鎮政府的大力支援下，全鎮教職員工團結協作,銳意進取，各項工作取得顯著成績：二安鎮中心校被內黃縣教體局評為20xx年度教育工作先進單位、教育教學質量先進單位、義務教育均衡建立工作先進單位、教育資訊化建設先進單位、專案建設先進單位,我鎮一中、四小還榮獲安陽市教育教學質量優良獎,下面我從五個方面總結一下20xx年我鎮教育工作成績.
(一)教學質量穩步提升,中招成績再創輝煌。
20xx年,我鎮狠抓教學質量不放鬆,將教學質量的優劣與教師評優、評先直接掛鉤。評價機制中，加大教學質量的評價權重，突顯質量意識，強化質量觀念。尤其是加重了對九年級教師的管理與評價，單獨為九年級教師出臺了一套獎懲細則。兩所中學領導按照中心校制定的升縣一中平價生工作目標，強化管理、狠抓落實，在競爭中合作，在合作中競爭;九年級全體教師齊心協力、奮力拼搏。中心校狠抓過程性教學督導，強化階段性評價，落實階段性目標。20xx年我鎮會考再創佳績，平費升入內黃一中達67人，在全縣位列第三名。超額完成了年初制定的工作目標，二安中心校給全鎮人民群眾交了一份滿意的答卷。
(二)辦學品味全面提升,教育均衡建立工作圓滿結束.
我鎮按照縣教體局要求,把教育均衡建立工作當作20xx年的核心工作,年初就要求各校不要心存僥倖心裡,全部以最高標準準備迎驗.為此中心校多次召開中國小校長會,強調迎驗標準有底線無上限的原則,併成立了專項督導小組,對發現的問題要求專人負責,限期整改,並引導各校把迎驗工作細分到個人,做到人人有責任、人人有壓力,使全體教職員工都積極參與到此項工作中。由於措施得力,方法得當，督導到位，我鎮教育均衡建立工作穩步推進,12月2日我鎮六小接受國家驗收，並受到驗收組專家的好評。均衡迎驗，讓二安的教育煥發了新的生機，全面提升了二安鎮的中國小品位。現在的二安鎮中國小布局合理，環境優美，氣氛溫馨，每個學校各有各的特色，各有各的亮點。
(三)教研活動內容豐富，教師培訓全面到位，教師素質逐步提高。
教師素質是提高課堂效率、提升教學質量的關鍵，只有擁有高素質的教師隊伍，學校才能可持續發展。
為全面提升教師素質，中心校組織了形式多樣、內容豐富的教研活動。組織舉辦了中青年教師優質課大賽，三十餘名教師獲鎮優質課;組織了中國小教師技能大賽，2名教師在市級獲獎。組織部分中青年教師到安陽市學習交流,邀請安陽市專家到我鎮舉行專題講座。以上這些活動都產生了良好的效果，有力的推進課堂教學改革。豐富多彩的教研活動，徹底轉變了我鎮教師的教學理念，更新了教學觀念，大大提高了教學水平，提升了教學質量，為我鎮中國小課堂教學改革注入了新的生機與活力。
中心校配合教師進修學校組織教師集中學習培訓143人;組織“國培計劃”學科培訓合格20人，班主任培訓12人;組織“規範辦學”校長培訓15人，、提高培訓2人;組織多媒體環境下課件製作培訓20人,開闊了教師的視野，更新了教學觀念，優化了課堂教學模式，有效地促進了我鎮中國小教師教學能力的提升。
(四)多方籌措資金，改善辦學條件。
20xx年，經過中心校多方努力爭取，投資二百餘萬的二安二小教學樓、投資三百餘萬的前安幼兒園綜合樓，投資80餘萬元的二安一小辦公樓均已破土動工。我鎮的辦學條件將得到大幅度的改善和提高。
以上成績的取得，是縣教體局親切關懷的結果，是鎮黨委政府大力支援的結果，更是全鎮廣大教育工作者眾志成城、銳意進取、務實創新、勤奮工作的結果，凝聚著在座各位教師的智慧和汗水。在此，我謹代表二安鎮中心校向長期關心支援二安教育事業發展的各級領導、向全鎮廣大教職工表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二、下面我安排部署20xx年的重點工作
20xx，我鎮將深入貫徹《內黃縣教體局20xx年工作要點》的檔案精神，加強學校管理，強化責任目標意識，重點做好以下幾方面的工作：
(一)狠抓教學常規管理，全面提升教育質量。
教育教學質量是學校生存和發展的生命線，教育質量的提升，也是我鎮教育管理的出發點和終極目標。
1、要加強常規教學管理。
常規教學管理是提高教學質量的基石。年前，教體局出臺了教學常規相應管理辦法(115號檔案)，我們要切實把備、講、批、輔、考等常規教學環節抓實抓好。我們中心校制定了《二安鎮優秀教師及優秀班主任評定辦法》《二安鎮九年級教學工作獎懲制度》《二安鎮國小升國中獎懲制度》《二安鎮綜合素質測試獎懲制度》。建立健全管理考核機制，細化量化各專案標任務，拿出切實可行的管理規定和流程，明確各級各崗位責任，堅決杜絕課程開設不規範、教學管理不精細、課堂教學滿堂灌等突出問題，使常規教學管理常態化、規範化、有效化。在這方面，各個校長要切實擔負起常規教學管理第一責任人的責任，把常規教學管理抓抓實、抓好，經常深入課堂聽課評課、督促教研組經常性地開展教學觀摩、開展教研教改，不斷改進教學管理方法，把符合教育規律的教學管理貫穿到提高教育質量的全過程。
2、要切實強化教研教改。
教研教改工作是提高教育質量的關鍵。各校教研組及兼職教研員要發揮主體作用，堅持引用、借鑑、創新相結合的原則，在課程結構、組織形式、教學內容、教學方法、教學模式各方面進行探索、研討與實踐，切實解決教師教學中手段不科學、方法簡單、課堂效益低下等問題。各學校要嚴格按照要求，建立完善教研教改制度，並根據學科教學特點，詳細制定學期、學年教研教改計劃。各個校長和業務校長要親自抓教研教改，身先士卒，帶動教師積極主動開展教學研究。廣大教師要在教研組的指導下，注重運用啟發式、探究式等多種教學方法，構建課堂教學新模式，努力打造高效課堂。
3、要不斷更新教育觀念。
不斷更新觀念是提高教育質量的動力源泉。觀念更新的程度決定著一個學校教育發展的力度和速度。因此，廣大教師，特別是中青年教師，要積極學習先進地區的好經驗、好做法，時刻掌握新的教育理念和方法，擺脫陳舊、落後的教育思想，堅持面向全體學生，建立有利於促進學生全面發展的評價機制，全面實施素質教育。各學校要積極開展自查剖析，認真審視自身在教育觀念方面存在的問題，看看哪些做法沒有以人為本，哪些行為不符合素質教育，要求引導教師更新教學理念，始終在教育觀念上下好先手棋、打好主動仗。
(二)抓學校建設，全面提升辦學條件。
1.要全力加快專案建設。
我們要利用當前有利形勢,積極爭取上級資金、專案。同時，要對往年專案進行及時跟蹤，努力協調,積極服務;對已納入各類專案管理序列的工程，要加大督導力度，建立完善專案推進機制，嚴把質量監督關，保質保量按時完成專案建設，確保最大限度地發揮社會效益。
2.要強化校園文化建設。
如果說專案建設提升的是硬環境，那麼校園文化建設提升的則是軟環境。全面提升辦學水平，這兩者猶如車之雙輪、鳥之兩翼，缺一不可。所以，各學校要切實強化校園文化建設，挖掘學校歷史文化積澱，綠化、淨化、美化、亮化校園環境，設計富有特色的校徽、校旗、校服、校歌等文化標識，形成濃厚的文化氛圍、辦學理念、校訓校風等個性化的人文精神。同時，要根據學校辦學特色，積極開發校本課程，推進書法、武術進校園，打造特色學校，抓好“一校一品”特色文化建設，彰顯校園處處有教育、時時能育人的文化內涵，形成因校制宜、各具特色的生動辦學局面。
3.要著力推進資訊化建設。 近幾年，各校陸續配置了電腦、電子白板等資訊化裝置，逐步配備多功能室，基本實現了“網路進校園、電子白板進教室、教學資源進課堂”的教育資訊化建設。但實際工作中，我們與先進鄉鎮學校相比，還存在資訊化程度不高、投入較少、利用率偏低等問題。這就要求我們，一方面要珍惜當前已有成果，提高各種資訊化教學裝置利用率，另一方面要持續加大投入，配齊各種功能室和資訊化裝置。同時，要積極開展資訊科技、多媒體技術等培訓，通過舉辦“新媒體、新技術”課件評比、電子白板教學應用大賽等活動，提高教師資訊化技能，評選一批“教育資訊化先進個人”和“教育資訊化示範校”，加快推進教育資訊化建設。
(三)抓關鍵，全面加強隊伍建設。
加強隊伍建設是提高教育教學質量的關鍵，抓住了這個關鍵，我們的事業就會取得事半功倍的效果。
1、要抓好校長隊伍。有一個好校長就有一所好學校。(提倡校長必須擔課，並且擔主課，做“五勤校長”：勤動腦、勤動眼、勤動口、勤動手、勤動腿。)我們一定要樹立“抓校長就是抓管理”的觀念意識，以培養“名校長”為抓手，不斷增強校長現代管理能力。各個校長要把學校管理、教師成長、學生成才作為自己的最大責任，做有理想、有作為、有口碑的教育工作者，決不能遊離於教育教學之外，糾纏於人情世故，熱衷於迎接送往，要把更多精力用在謀劃學校發展、研究教育教學上。要在抓好學校硬體建設的同時，不斷強化學校內部管理，建好學校班子，帶好教師隊伍，做好教學服務，使教師愛崗敬業、潛心育人，讓學生崇德修身、一心向學，努力營造教師工作安心、學生學習開心、家長滿意放心的學校。
2、要抓好教師隊伍。教育大計，教師為本。提升教師專業程度，加大教師培養力度，加快教師成長速度，一直是我們的一項長期性、戰略性任務。要加強教師隊伍管理，以科學的制度管理人,以周到的服務留住人,以真摯的感情感化人,以崇高的理想激勵人。要加強教師培訓力度，增強培訓實效性，帶著問題、帶著任務去培訓，精準實施好校本培訓計劃，努力提高教師業務能力和教學水平。要強化師德師風建設，大力弘揚為人師表、教書育人、敬業愛生的良好風尚,通過選樹“最美教師”、“優秀班主任”活動，引導教師把主要精力集中到教書育人上，集中到改進課堂教學上，自覺上好每一節課，教好每一個學生，努力建立一支師德高尚、業務精湛、愛崗奉獻、社會尊敬的教師隊伍。
3、要抓好教研員隊伍。教研員是提升教育質量的人才保證。教體局專門出臺了117號檔案，我們也召開了全鎮兼職教研員工作會，對教研員隊伍建設提出了具體要求，將教研員在教育教學中的地位提到了一個新高度。我們一定要進一步強化思想認識，特別是各中國小一定要按照要求，明確主抓教研副校長、教研組長、各年級各學科教研員，配齊配強教研員隊伍。中心校要加強對兼職教研員隊伍管理，經常性舉辦培訓，在開展各級各類教研活動中，著力發掘一批教育思想新、教學方法多、業務素質好的優秀教師，將其吸納到教研員隊伍中來，優化教研員隊伍，提升整體教研員隊伍素質。
(四)抓底線，全面加強校園安全。
教育工作涉及千家萬戶，校園安全影響大、關注度高。我們要牢固樹立“安全無小事、責任大於天”的安全意識，切實擔負起安全第一責任人的主體責任。
1、要切實抓好安全教育。各級各類學校要切實發揮課堂教學主渠道作用，採取多種形式，開展防火、防觸電、防溺水等專題教育。做好應急疏散演練，一旦有突發事件，使學生能有序安全疏散避險，把損失降到最低。廣泛開展消防日、交通安全日、防災減災日等安全教育活動，教育學生樹立安全意識、掌握安全知識、養成安全習慣。
2、要加大校園安全投入。著力提升“人防、物防、技防”建設水平，聘用專兼職門衛、保安人員，配備必要的安全防護、應急處置裝備器械，積極開展校園周邊環境治安綜合治理，在學校周邊增設交通安全警示和提示標誌。
3、要建立安全長效機制。各學校要建立健全學校安全工作各項規章制度，制定完善各類突發事件應急預案，建立學校衛生安全監督機制，嚴格落實疾病防控措施，堅持每日值班、夜間巡查，落實出入校園登記制度，持續開展“平安校園”建立。在這裡，我再特別強調一下，一定要加強教學樓內教學秩序的管理，尤其是課間操和早晚自習時，學校必須安排好學生疏散時間和樓道上下順序，明確值班教師疏導學生，防止發生踩踏事件。
(五)實施素質教育
1、繼續落實陽光大課間，堅持一天一小時體育活動，師生都要活動起來。
2、中招體育滿分為70分，並記入會考總績成績。體育考試過後，考試結果全縣排名，兩所中學務必加強訓練。
3、積極開展各種活動，如運動會，文藝匯演等，讓學生生活豐富多彩。
4、充分開展團隊活動，發揮團、隊員的模範帶頭作用，增強學生集體榮譽感和團結協作精神，有利於形成良好的班風校風。
同志們，新的一年，全鎮教育發展的藍圖已經繪就，工作目標任務已經明確。在縣教體局、鎮黨委、政府的正確領導下，在社會各界的大力支援下，全鎮教育系統廣大幹部職工一定要凝心聚力，團結一致，始終堅持向管理要質量，向管理要形象，向管理要安全和諧，以嶄新的工作面貌，激昂的工作熱情，積極地投入到教育教學工作中去，全面完成20xx年的各項工作目標和任務，努力開創二安鎮教育工作新局面。
尊敬的各位領導，同志們：
大家下午好!
在舉國上下歡慶新中國成立65週年之際，在第三十個教師節剛剛過去，新的學年剛剛開學這個特殊的時間段裡，高寨子鎮黨委、鎮人民政府隆重組織召開這次全鎮教育工作會議，今天到會指導會議是鎮人民政府的一把手鎮長、鎮人大主席，主持會議的是分管教育的副鎮長，同時，還邀請了教體局包片科室的負責人蔘加指導會議，參加會議的人員更是全鎮中國小幼兒園在崗的所有教師，這個會議無論是從規格上和規模上都是近年來我鎮教育系統的首次。剛才，鎮黨委、鎮政府表彰了在過去一年來做出突出貢獻的先進教師40餘人，政府投入之大，受到表彰的人數之多，也是近年之最。由此，我們深深的體會到：一方面，鎮黨委、鎮政府對教育事業的真正關心和支援，對教師隊伍的尊重;另一方面，也體現出黨委政府對我鎮教育事業的發展寄予了厚望。在此，我代表高寨子中學全體師生員工，向關心支援我鎮教育發展的各級領導、社會各界人士表示衷心的感謝!向各位受表彰的老師表示祝賀!向全鎮各學校的教職員工及其家人致以一個遲來的節日問候，大家辛苦了，謝謝你們!
今天召開如此規格的會議的目的就是：充分認清我鎮教育面臨的嚴峻形勢，找準利弊得失，堅定信心，群策群力，克難求進，實現我鎮教育事業可持續的又開又好的發展。
特色辦學三——完全無小事，路隊九年一貫制
上下午放學時間，在九店國小的校門口，你都可以看到長長的路隊在路長的帶領下，在值班老師的監督下，嚴格遵守交通規則，有秩序地緩緩移動，安全地把學生送到自家門口。在九店國小，教師值班制度，路隊制度幾年如一日，無論天氣狀況如何，始終堅持如一，在我任職期間，從未出現過一例交通事故。
特色辦學四——新穎高效的教學模式
近年來，我校教學質量一直穩穩居全鄉前列，這是人所共睹的不爭事實。但孩子是否學得開心，教師們是否有職業幸福感，我做校長的心知肚明。我們適合什麼樣的教學模式，什麼樣的教學模式適合我們，這一直是我校教師教研的主題。那就組織教師外出考察學習，開闊眼界。新安之行，使我們的教研主題“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，學新安，學尚莊，但又不盲從，穿新鞋，走自己的路，使九店國小的課改了實處。目前我校小組合作學習搞得如火如荼，孩子們在合作學習中你追我趕，惟恐落後。五年級的張潔同學是藍天組的組長，因為自己的小組被老師罰，丟了星星而痛哭流涕，其他組員則悶悶不樂，發誓一定要爭取獲得更多星星。孩子們的學習熱情被極大地調動起來了，硬筆書法練得稜角分明，手抄報辦得趣味橫生，普通話說得字正腔圓，校辦文刊做得像模像樣„„孩子們像雨後的春筍，而我和老師們則用心聆聽竹筍拔節的聲音。
特色辦學五——與眾不同，別具一格的評價方式
傳統的評價方式使我們只看到了學習成績好的學生，而那些成績不好則被我們貶得一文不值。素質教育努力使我們在評價方式上得到轉型，我校做得相當不錯。走進九店國小，迎入眼簾是一個大的板面，板面的主題是“燦爛星空，我是最亮的一顆”，我校分別設定了十幾個星座榜，有班級前五名、朗讀之星、智慧之星、創新之星、小歌星、小小書法家、舞蹈達人等等，學生可以根據自己的愛好發展自己的特長，爭做小明星。這種評價方式極大地調動了孩子們發展自我，張揚個性的熱情，九店國小湧現出了一大批小明星，一顆顆小明星璨燦奪目，熠熠生輝。
特色辦學六——豐富多彩的文藝活動。
讓孩子們記住自己成長的足跡，讓孩子們擁有快樂無比的童年一直是我的心願，我校的文藝活動歷年來一直搞得有聲有色，尤其是元旦文藝聯歡會，孩子們載歌載舞，熱情四溢，從中湧現出了優秀主持人、小小歌唱家和小小舞蹈家等，他們精彩的表演使自己的才藝得到了充分的展示，使老師的成就感得到了最大的滿足，更使家長們露出了滿意的笑容!九店鄉新春戲曲聯歡會還邀請他們到舞臺上一展風姿，從而受到了廣大觀眾朋友們的好評。
特色辦學七——敬業團結的教師隊伍
阿基米德曾經說過：“如果給我一個支點，我能把地球撬起來。”借用他的這句話來說九店國小之所以有今天的輝煌成果，那是因為我找到撬起九店國小的支點，這支點就是九店國小的全體老師們，她們的敬業精神，她們的團結協作精神無時無刻不在感動著我：高喜梅老師每到考試前總是睡不著覺，桑建芳、郭香玲老師喉嚨幹疼還在給孩子們輔導;趙瑜佳、史鳳霞、呂金會、亢香榮、呂變雲老師在自己的工作崗們上默默工作，無私奉獻，這些女教師們把自己的青春年華獻給了自己所摯愛的教育事業，今天我想對她們說：辛苦了，我謝謝你們!
各位老師、同志們：
東風浩蕩滿眼春，萬里征程催人急。20xx年春節剛過，我們又快步踏入了催人奮進的一年。站在新的起點，教育的美好未來更期待我們精心謀劃、傾情譜寫。今天，縣委、縣政府在這裡隆重召開20xx年全縣教育工作會議，共謀教育發展大計，這次會議規格之高、規模之大，可謂史無前例，充分表明了縣委、政府對教育事業作為第一民生的高度重視，這對我縣教育跨越發展迎來了難得的歷史性機遇。這次會議不僅僅是貫徹落實中央、省、市教育工作會議精神，回顧20xx年教育工作，安排部署今年教育工作，更是科學謀劃、全盤謀劃、長遠謀劃教育事業，把教育改革發展的總體目標、根本任務和重大舉措搞透徹、弄明白、抓落實。等會兒，支剛縣長將作重要講話，希望大家認真學習、深刻領會，切實抓好貫徹落實。下面,我向大會報告工作。
20xx年教育工作回顧
20xx年，全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領導下，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，積極推進教育領域綜合改革，優化教育資源配置，推進教育均衡發展，大力實施素質教育，辦學條件不斷改善，隊伍建設不斷加強，教育質量穩步提升，全縣教育事業取得新成績。
——教育教學水平有新提升。教育“9+3”計劃全省綜合排名第27位，上升40位。“4+2”教育突破工程全市綜合排名第4位，上升3位。會考平均成績位列全市第5位，上升3位。會考成績500分以上人數位列全市第3位，四中、夾石中學獲全市國中教學質量一等獎。
——教育綜合改革有新進展。為深化教育領域綜合改革，出臺了《XX縣教育綜合改革意見》，明確了教育改革的方向和目標任務，引領了教育綜合改革向縱深推進。為切實抓好義務教育均衡發展和十五年教育普及工作，制定了《關於全面推進義務教育均衡發展和基本普及十五年教育的實施意見》，提出到20xx年實現學前教育三年毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段教育毛入學率均達到85%以上目標。為鼓勵和支援民辦教育，印發了《大力發展民辦教育的實施意見》，落實了具體扶持政策和保障機制，促進了民辦教育蓬勃發展。為提升職業教育發展水平，出臺了《大力發展現代職業教育的實施意見》，從辦學理念、管理模式、專業設定、校企合作等方面對職業教育作了全面設計和優化。啟動了與中國教育報刊社培訓中心的教育合作，計劃用三年時間打造沿河民族中學、二中、四中、板場中學、民族國小、實驗國小等6所基地學校。大連紅梅國小、江津四牌坊國小等與我縣中國小校“聯姻”，開展校際交流活動。縣中職學校與江蘇省XX市第一中等專業學校、四川核工業學校開展聯合辦學，中職教育水平明顯提升。
——教育設施建設有新突破。新建公辦幼兒園6所、農村國小寄宿制學校21所、教師公租房3914套、山村幼兒園187所。91個縣直部門投入山村幼兒園建設幫扶資金96.8萬元。啟動官舟高階中學建設。完成中職學校 “百校大戰”建設面積39783平方米。啟動薄改學校8所。完成150所學校寬頻網路接入，投入1400萬元實施“班班通”720套。
——師資隊伍建設成新常態。完成“國培計劃”860人次，縣級教師培訓6000餘人次。選派213名教師到西南大學培訓，選派30名校長到XX市XX區掛職學習;邀請了北京、山東、成都等地教育專家來我縣作講座、上示範課。開展第二輪中國小(幼兒園)教師教材過關考試。新評定貴州省特級教師2名，市級骨幹教師5名，縣級骨幹教師150 名。400餘名教師在全省20xx年教育教學科研論文、教學(活動)設計徵集和評選活動中獲獎。落實教學質量評比末位淘汰制，開展校長競聘上崗工作。出臺《XX縣教育教學質量評估獎懲辦法(試行)》，細化了考核標準，嚴格了考核方式，兌現了考核結果運用，激發了教師工作熱情。
——平安校園建立有新亮點。為強化校園安全管理，編印了《XX縣學校安全管理手冊》，規範了安全管理流程。完成了72所學校校園視訊監控平臺建設，獲得了省、市領導的充分肯定和高度評價，印江、鬆桃等縣先後來我縣觀摩學習。建成了“平安校園”示範校5所、達標學校53所。建立了“毒品預防教育示範校”8所、“消防安全示範校”6所。和平鎮四完小被省綜治委、省公安廳、省教育廳聯合授予“安全文明校園”稱號，11人獲省、市綜治部門表彰。開展校園及周邊治安綜合治理專項整治行動5次。一年來，全縣沒有重大校園安全事故發生。
——教育惠民工程有新成效。實施農村義務教育學生營養改善計劃學校368所，惠及農村學生88262人。下撥農村義務教育階段家庭經濟貧困學生生活補助資金3950萬元，資助學生34356人。發放生源地助學貸款1003.65萬元，幫助1758名貧困大學生圓了“大學夢”。
——教育內涵發展有新提高。開展了“以書為伴、智慧人生”讀書活動、“寫規範字、做君子少年”寫字活動、中國小生詩文書畫比賽活動、“五星”評選活動;強化了詩詞楹聯書寫實踐;舉辦了第二屆全縣中國小土家族舞蹈大賽，將土家族舞蹈列入中國小課間操。通過一系列活動陶冶了學生的情操，豐富了學生的業餘生活，提高了學生的人文素養。
以上成績的取得，得益於縣委、縣政府的正確領導和親切關懷，得益於全縣各級各部門及社會各界的傾力幫助和大力支援，得益於廣大教育工作者的攻堅克難和奮力拼搏。在此，向關心、支援教育事業的各級領導、各界人士表示衷心的感謝!向辛勤奉獻在教育一線的廣大教職員工道一聲——辛苦了!謝謝你們的無私奉獻!
在推進教育事業發展的過程中我們也積累了一些經驗和共識：一是全縣上下形成了教育優先發展的共識。縣委、縣政府把教育作為我縣加速發展、後發趕超、挖掉窮根的治本之策，真正把教育擺在優先發展的戰略位置，政府優先辦教、部門全面幫教，對教育發展投入了大量精力、人力、物力和財力。二是樹立了“小財政辦大教育、窮財政辦美教育”的理念。我們以“窮縣辦大教育”的決心、智慧和勇氣，拼命趕，加速轉，趕出了加速度，轉出了新局面。我們以只爭朝夕的精神搶抓機遇，積極爭取政策和資金，落實專案，全年共爭取各類教育資金2.7億元，創造出了沿河教育發展的新速度。三是全縣教育系統自上而下形成了“教育教學質量是學校生命”的發展共識。通過狠抓教育內涵建設，得出了教學質量是學校的生命線，是學校生存和發展的希望，是教師成長、學生成才、家長認可、社會滿意的見證。由此，形成了全縣各級各類學校都“抓教育教學質量”的可喜局面。四是堅持以轉變作風促行風。通過深入學習貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神，開展黨的群眾路線教育實踐活動，各級各類學校進一步增強宗旨意識、廉政意識，服務意識，教師的師德師風明顯好轉，亂收費、亂補課、亂訂教輔資料的現象得到有效遏制。
在總結成績的同時，我們也要清醒地看到全縣教育事業發展過程中還存在著一些不容忽視的困難和問題：一是城鄉發展不均衡。農村教育資源多而不優，城鎮教育資源優而不足，邊遠薄弱學校資源閒置，城鎮學校擁擠，擇校熱、大班額問題仍然突出。二是教育觀念滯後。在精細化管理、規範化管理方面制度不夠健全，管理粗放，教學方法與素質教育不相適應。三是教育投入總體不足。教學基礎設施建設仍然滯後，農村學校辦學條件薄弱，教育經費短缺，一些學校只能保運轉。四是師資素質有待進一步提升。校長治校能力、教師育人能力有待提高，大局意識、作風建設仍需加強。五是省市考核部分指標排名靠後。全省教育“9+3”計劃綜合考評雖然排在全省第27位，但9年義務教育鞏固率未完成，全市教育“9+3”及“4+2”教育突破工程考核，雖然“4+2”教育突破工程排名第4位，但教育 “9+3”排名第8位，全市山村幼兒園建設排名第8位。這些問題和不足，我們將在今後的工作中逐一研究,逐一落實,逐一解決。
各位老師、同志們：教育是國計，更是民生;教育是今天，更是明天。正在召開的十二屆全國人大三次會議，政府工作報告中提出“促進教育公平發展和質量提升”，成了教育發展的主旨和目標，成了教育發展的核心命題，“深化省級政府教育統籌改革、高等院校綜合改革和考試招生制度改革”，成了代表們認為是從“頂層設計開始向深水處動刀”的熱議話題。1月22日全國教育工作會召開，會議強調要全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，堅持穩中求進工作總基調，主動適應經濟發展新常態，全面深化綜合改革，全面推進依法治教，全面加強教育系統黨的建設，著力促進教育公平、著力調整教育結構、著力提高教育質量，堅定不移沿著中國特色社會主義教育道路前進，為基本實現教育現代化而奮鬥。2月5日全省教育工作視訊會召開，陳鳴明副省長從統籌謀劃，系統推進教育協調發展;遵循規律，全面深化教育綜合改革;依法治教，積極推進教育法治建設;強化保障，夯實發展教育基礎條件四個方面對如何抓好教育提出要求。2月26日全市教育工作會召開，夏慶豐市長強調，教育是最大的民生，各級黨委、政府要牢固樹立教育優先、教育第一的科學發展理念，切實增強緊迫感和責任感，始終堅持“小財政辦大教育、窮財政辦美教育”，全力打造從基礎設施建設轉向提升教育質量和內涵建設的銅仁教育“升級版”。要把教育作為社會公平正義、平等發展的基礎保障抓好、抓實，把教育作為銅仁百年發展大格局的核心軟體抓好、抓實，把教育作為精準扶貧、根本脫貧的事業抓好、抓實，把教育從學有所教到學有所教、學有好教並重抓好、抓實，把教師作為立教之本、興教之源抓好、抓實。20xx年10月27日，廷浬書記主持召XX縣委會，研究解決50名普通高中和中職緊缺教師、211名幼兒教師、150名邊遠山區缺編教師的招考招聘，充實各級各類學校師資力量。20xx年11月4 日，支剛縣長來沿河不到三個月，就召集縣人大、縣政協聯絡教育工作的領導及縣城教師代表召開教育工作座談會，聽取教育工作意見，會商教育工作大計，提出教育五大體系建設，經近四個月的調查研究、徵求意見，數易其稿，現已經縣委政府同意印發給大家。可見兩位主要領導對教育工作空前重視，請大家抓好抓實。國家、省、市教育工作會議的召開和五大體系的出臺，從不同層次、不同角度描繪規劃了教育藍圖，部署了教育工作任務，給我們20xx年的教育工作進一步理清了思路，明確了方向，這就要求我們更要用發展的眼光認識教育現代化，更要用戰略的眼光看待教育工作。
20xx年教育工作重點
20xx年是全面深化綜合改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，是全面完成“”規劃的收官之年，是實現教育現代化的重要一年。20xx年教育工作的總體思路是：以黨的xx大、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神為指導，主動適應新常態，以跨越發展、和諧發展、統籌發展為統領，以促進教育公平、提升教育質量為目標，狠抓教育精緻管理，狠抓教育內涵建設，狠抓教育教學創新，狠抓教育隊伍建設，強化督查指導，提高保障能力，奮力推進沿河由“教育大縣”向“教育強縣”邁進!
一、抓好教育內涵建設，努力提高辦學水平
內涵建設是一項系統工程，涉及教育的方方面面，是校際間綜合競爭的核心，其根本在於提高辦學水平。
(一)強化德育教育工作。 “大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”各級各類學校要把立德樹人擺在教育教學工作的重要位置，作為最基本的任務抓好落實。一要抓學生德行提升。各學校要把培養和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化作為德育教育的核心，全面開設校園“道德講堂”，開展“以書為伴智慧人生”、“寫規範字做君子少年”、“講經典故事、唱健康歌曲、讀經典詩文”活動，辦好讀書活動現場觀摩會和全縣第三屆中國小生土家族舞蹈大賽，逐步規範和提升學生德行，豐富學生文化底蘊，培育學生民族自豪感，樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的情懷。二要抓校園文化建設。各學校要將“四有”教師要求、貴州教育精神、貴州教師自律歌、沿河教師誓詞和符合學生心理特點的經典詩文、名言警句佈置在校園適當位置，營造濃厚的校園文化氛圍，潛移默化薰陶教師、教育學生。三要抓示範學校評選。積極推進生態文明理念融入中國小校教育行動，評選“生態文明綠色示範學校”10所;開展“四在學校•幸福校園”活動，建立示範學校2所;開展“ 三生四愛五心五好示範校”評選活動，評選示範學校”5所;大力推行學科教育滲透法制教育，評選示範學校10所;紮實開展“減負增效提質”工作，評選示範學校”5所;加強“道德講堂”建設，評選示範學校10所;全面開展關愛留守兒童行動，評選“留守兒童”之家5所。
(二)抓好新“兩基”工作。新 “兩基”，即縣域內義務教育基本均衡發展和基本普及十五年教育。這 是20xx年省委、省政府在新的歷史條件下作出的一項重大戰略決策部署。要確保實現這一目標。一要抓好學前教育。今年，市裡下達我縣的山村幼兒園的建設任務數是121所。教育部門要高度重視，加快建設，各部門要按照山村幼兒園幫扶聯絡方案，繼續實施好確保在8月底全面建成開園。要做好入學動員，完成學前教育招生7000人目標，學前教育在園人數達到19800人，毛入園率達85%以上。要全面深化學前教育改革，穩步推進學前教育“集團化”辦園，嚴格按照《3～6歲兒童學習與發展指南》，規範保教工作，實現學前教育“去國小化”。二要抓好義務教育。繼續強化“雙線目標”責任制和“七長”負責制，實行輟學人員個案跟蹤管理，確保國小輟學率控制在1.5%以內、國中輟學率控制在2.5%以內、九年義務教育鞏固率達86%。要加強特殊教育，保障殘疾少年兒童接受教育權利，實現三殘少年兒童入學率達到88%以上。根據以鄉推進計劃，今年新景、泉壩、中寨、洪渡、塘壩、後坪、黑獺、客田等8個鄉鎮要實現義務教育初步均衡縣級驗收。省教育廳已經印發了《貴州省“縣域內義務教育基本均衡”和“基本普十五”30條要求》，對新“兩基”的評估驗收明確了要求。各鄉鎮、學校要按照“30條”要求，切實行動起來，採取有效措施，做好20xx年接受省人民政府評估驗收的準備工作。三要抓好高中教育。圍繞高中階段教育突破發展目標，採取“走出去，請進來”的辦法與縣外高中名校開展交流合作，加強高中教師能力提升培訓，提高教師業務技能。特別是沿河民族中學，要切實發揮全縣高中教育領頭雁作用，以今年接受省“申示”複評工作為契機，強化內部管理，啟動一體化辦學改革，提升教育教學質量，完成普高招生任務。四要抓好中職教育。20xx年 6月，就加快職業教育發展作出重要指示，他強調：“職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年開啟通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，必須高度重視、加快發展。”當前，我縣中職教育面臨招生難、群眾思想不夠解放問題。各級各有關部門要嚴格按照《XX縣中等職業教育招生工作方案的通知》要求，協同配合，共同抓好工作落實，確保完成5826人的中職招生任務。縣中職學校要注重中職教育內涵發展，充分抓住與江蘇如皋中職學校、四川核工業學校聯合辦學契機，加強專業建設，提高辦學水平。五要抓好民辦教育。民辦教育是社會主義教育事業的重要組成部分，是教育事業發展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。要按照“積極鼓勵、大力支援、正確引導、依法管理”的原則，落實民辦教育扶持政策，發揮民間資金作用，引導民間資本進入教育領域，促進民辦教育健康發展。教育行政主管部門要加強民辦學校的教育督導評估，督促和指導民辦學校建立健全內部治理結構、管理機制，規範民辦教育教學秩序。六要抓好師資建設。“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。”要切實按照提出的“四有教師”要求，加大中國小教師繼續教育培訓力度，實施好“國培計劃”、“省培計劃”，對全縣中國小教師要全部輪訓一遍，全面提高全體教師的業務能力;要加強與XX市、“三區”教師交流，藉助外力，內挖潛力，加快我縣骨幹教師培養，著力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。要通過能上能下的校長管理機制，把善於辦學治校的優秀人才推選到校長崗位。當前，要重點抓好50名普通高中和中職緊缺急需教師、 211名幼兒教師、150名邊遠山區缺編教師的招考招聘工作，要嚴格招考招聘，多方考核，擇優錄取，確保招到德才兼備的可用人才。
二、創新教育教學方式，努力提高教學質量
創新是教育發展的不竭動力，面對新課程改革的要求，我們必須要以全新的理念、思路和方法來提高教育教學質量。
(一)更新教育教學理念。樹立先進的、體現時代特色的辦學理念，努力做到富有人文特色、時代特色，貼近實際。要創新教學方法，建立充滿活力、生動高效的課堂秩序，充分利用各類教學資源，拓展學生視野，培養學習興趣。要鼓勵全體教師創造性工作，激發年輕優秀教師脫穎而出，讓廣大教師幹事有舞臺、創新有動力、發展有幹勁。
(二)注重教育教學研究。要以實施“智慧課程”、“高效課堂”工程為載體，切實推進新課程改革，紮實開展“一師一優課、一課一名師”等教研活動，優化教育教學方式，提高教師業務素質，為提升教育教學質量奠定基礎。
(三)創新教學常規管理。教學質量是學校的生存之本、發展之源。各級各類學校要樹立大局觀念，各學段要明確教育教學目標，並認真制定切實可行的實施方案,進一步完善考核辦法，將教育教學質量納入學校領導和教師的年度目標考核，與中國小校長的任命、聘任和教師的評優、晉級有機結合起來，充分調動廣大幹部教師的積極性。要認真抓好課堂教學，全面抓好備課、上課、作業批改與學生輔導等環節，改進教學方法，豐富教學手段，加強學法指導，努力打造高效課堂，切實提高教育教學質量，實現減負、高效、提質的目標。
三、著力提高保障能力，增強服務教育發展水平
教育保障能力是教育發展的關鍵，為了有效服務於教育，我們必須要做好各種保障措施。
(二)全面落實“五大體系”建設。教育五大體系建設從規劃、實施、考核、保障、監督五個方面系統地對教育事業健康發展進行了頂層設計，是今後一段時間抓好教育工作的綱領性檔案，體系建設中明確了硬指標：到20xx年，全縣教育要基本實現教育現代化指標體系要求，教育發展要達到全省先進水平，教育教學質量要達到全市中上水平。確保20xx年接受省人民政府“普十五”驗收;全縣義務教育到20xx年實現初步均衡，到20xx年實現基本均衡等等。要實現這些指標，就要求我們必須認真研讀縣委、縣政府《關於加強教育體系建設推動全縣教育快速健康發展的意見》，適時出臺實施細則，切實組織實施，抓好抓實。
(三)全面推進依法治教。要深入貫徹教育法、教師法、義務教育法和未成年人保護法等法律法規，依法辦學，依法治教，進一步規範教育教學行為，使教育教學活動走上法治軌道。要強化法治宣傳，圍繞推進法治沿河建設目標要求，深入開展普法工作，全面推進法律知識進機關、進學校、進課堂，紮實抓好學科教學滲透法制教育工作，切實增強師生法制觀念。
(四)著力改善辦學條件。要積極爭取上級政府和相關部門的支援，落實好各級政府教育經費投入保障政策和教育經費增長的要求，加強教育經費使用的管理和監督，切實提高經費管理水平。要加快專案建設，加強協調與監管，保證工程進度和質量。特別是要重點抓好沿河民族中學整體搬遷、官舟高階中學、第五中學、思源實驗學校工程建設，新建121所山村幼兒園、改擴建10所幼兒園，完成1300套教師公租房、 13所薄弱學校改造工程、3所受地質災害危害學校的治理和搬遷工作。全面完成片區以上學校及公路主幹道沿線村完小安全圍牆建設工程。
(五)切實保障校園安全。要按照“防六災一滲透一恐暴”要求，以“平安校園”、“安全文明校園”、“消防安全教育示範校”、“禁毒教育示範校”建立活動為載體，強化校園安全管理和風險防範，增強學生自我保護意識，提高師生自救能力，切實維護校園安全穩定。要重視食品安全，特別是保證營養餐安全，縣教育局、市場監管局等有關部門要加強監管，強化指導;各級各類學校要高度重視，細心管理，從源頭上保證食品安全。要注重涉校交通安全的宣傳和管理，按照《XX縣民辦學校(幼兒園)校車專項整治工作實施方案》要求，加大執法力度，全面取締全縣民辦學校(幼兒園)校車接送學生，從源頭上杜絕幼兒校車安全事故的發生。
(六)強化黨風廉政建設。 “教育發展得再快再好，廉政和安全出了問題也功不抵過。”教育系統幹部職工要牢記忠誠、乾淨、擔當，把守紀律、講規矩擺在重要位置。一要落實系列會議精神。教育系統各級領導幹部教職員工要深入學習自覺貫徹落實xx屆中紀委五次全會、十一屆省紀委四次全會、一屆市紀委五次全會及十二屆縣紀委五次全會精神，認真落實“一崗雙責”，嚴格執行黨員幹部政治紀律“十嚴禁”和“十不準”，以上率下，做好榜樣，確保肯幹事、幹好事、不出事。二要規範教職員工言行。身正為範，德高為師。當前，出現一些教師在教學時不注意言行、在公眾場合亂髮言論，在網路上傳遞不良資訊，甚至參賭涉賭、違規操辦酒席，嚴重損害了教師隊伍的形象。教育行政主管部門要加強教育和監管，規範教職工言行，樹立教師隊伍良好形象。三要加強教育經費監管。教育經費是惠民資金，事關民生福祉，絕不許任何人侵佔貪腐。要抓好生源地助學貸款、“勵耕計劃”、“滋蕙計劃”等工作，抓好貧困寄宿生生活補助費、普通高中國家助學金、中職助學金、貧困幼兒補助金、營養餐資金的發放工作，完善監管機制，堵塞漏洞。監察、教育、審計等部門要定期和不定期開展教育經費專項檢查和教育經費專項審計，確保教育惠農資金落到民生實處。
各位老師、同志們：新的一年昭示著新的希望，現代化的“教育夢”需要我們每個人的奮鬥拼搏和無私奉獻。我們要帶著感情辦教育，帶著責任抓教育，要主動適應教育發展的新常態，勇於擔當時代賦予的新任務，攻堅“新兩基”，以辦人民滿意教育為宗旨，更加求真務實，更加勤奮工作，更加堅定信心，奮力推進沿河由“教育大縣”向“教育強縣”邁進!
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