從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災害的襲擊，從唐山大地震到四川汶川特大地震，從去年的青海玉樹地震到雲南乾旱，再到一個個數不清的大風、暴雨、水災、泥石流……大家不難發現，當今社會上，許多人缺乏對各種自然災害的瞭解，因此導致在災害中慌亂不堪，束手無策。災後，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強我們學生對自然災害的認識及防範自救能力,今天中午，學校組織我們小記者來到古方社群防災減災科普活動中心參觀。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著,她伸出右手,眼裡露出無助的目光，嘴巴微微地張開,像是在呼喊媽媽，讓我不由得心生憐憫之情。
進入展區，只見一塊塊展板相連,上面有介紹地震是怎樣形成的,有洪水來了,如何採取措施的，還有雷暴轟鳴時，如何做到防雷擊……牆壁上張帖著一張張介紹自然災害的圖片。最右邊，擺放著兩臺機器。我向其中一臺走去，它好像知道有人來了，突然說起了話，為我介紹了地震的知識。欣賞完之後,我又來到了另一臺機器前，社群的一位叔叔走了過來，親切地告訴我，這是模擬雷電。我仔細端詳著，這臺模擬雷電上蓋著一個半圓形的玻璃罩，裡面有一棵棵大樹,大樹上繫上四根導線。這樣，只要一按機器上的按鈕,這四根導線便會釋放出電流，發出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
展區的最裡面，整齊地擺放著一件件救災用具，有野宿要用的帳篷，睡覺用的棉被，雨天用的雨靴，挖石頭用的鐵鍬……上方牆壁上的那一幅寬大的圖片引起了我的注意，一個救援人員正在為一傷者做人工呼吸，上面還寫了兩行大字“警鐘長鳴抓防範，積極防災保平安”，我想，這不正是我們所應該做的嗎?
這次活動對我們來說太有意義了，從一個面積不大的參觀中心，我們學到了很多的防災減災知識，真是受益匪淺。
地震，是一種常見的自然現象，是地殼運動的一種表現，即地球內部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動。據統計，全世界每年發生地震大約500萬次。其中，絕大多數地震很小，不用靈敏儀器便覺察不到，約佔地震總數的99%，其餘的1%，約5萬次，才會被人們感覺出來。一般情況下，5級以上地震就能夠造成破壞，習慣上稱為破壞性地震，平均每年發生約1000次;7級以上強震平均每年18次;8級以上大震每年發生1—2次。
為什麼會發生地震
地球時時刻刻都處於運動變化之中，地球的運動變化產生許多力，其中最主要的“防震減災”。
地震有前兆嗎?
地震和風雨等自然現象一樣，是有前兆的，是可以預測預報的。
震前動物異常
地震前動物比人先知先覺的科學道理目前尚不完全清楚，但是震前動物的異常現象在我國古代地震資料中早有記載。
震前植物異常
震前植物異常現象與氣溫、地溫變化有一定的關係。震前氣象異常
臨震的氣象異常種類繁多，形式多變，主要包括震前風、霜、雲、雨、雹、雪、聲、光、電、氣壓、地溫、氣溫、旱澇、日月光象等等，是非常豐富的。震前出現蘭、白閃光，紅綠光。
震前地下水異常
地震發生在地下，地下水埋藏於地層之中，地震前應力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、冒泡、打漩、發渾、發響、變溫、變味、浮油花或引起化學成份的變化等，都是地下水震前的異常現象。
地震發生時應沉著應震，立即採取行動避震。假如你的行為鎮定自若，就會獲得安全，躲過災難，否則，就會造成不必要的損失。
地震後被埋壓怎麼辦
震後，餘震還會不斷髮生，你的環境還可能進一步惡化，你要儘量改善自己所處的環境，穩定下來，設法脫險。
今天，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災”科普展。通過模型、圖片、文字等，讓我知道了什麼是地震，以及為什麼會發生地震?地震主要是由於地下深處岩石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇地釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動的現象。
還使我瞭解了地震前會有些預兆的，如魚兒驚慌地往水面上跳起來，還有井水會冒起了大大小小的氣泡，有時還會變顏色，變味道。
當地震發生時，在室外要原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大的建築物或路燈、廣告牌等危險物。如果在室內千萬不要跳樓逃生，也不要到陽臺上去，應迅速用書包保護頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過後，在老師的指揮上向教室外面轉移。
參觀了“防震減災”科普展後，我覺得要堅強樂觀地面對困難，不要被困難嚇倒。平時，我們要多學習關於地震和救護的知識，還要做好應對地震的準備，這樣，發生地震了才不會驚慌失措。
地球——我們共同的家園，這個充滿生機的星球，它養育了我們人類以及各種各樣的生命。然而，在這充滿昂然生機的自然界，我們的生活實際上並沒有想象之中的那麼安全，存在著種.種危機和災難，甚至威脅著自然界的所有生命：地震、洪水、大風、火山噴發……這些東西也不是完全沒有辦法，我們不能等著它們的侵犯，我們要保護好自然環境，想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害，這是我們人類所能夠做的最大的貢獻!
隨著現在的科技水平在不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高。人類為了自己眼前的一點利益就對生態環境產生了破壞。日益積累，就算地球再了不起;也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流、山體滑坡、一些因為砍伐樹木過多而導致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災害，人類是完全有這個能力預防的。
在此我衷心地向生存在我們這個可愛地球上的人類提出兒點意見。
一是人人心中要有環保意識，要正確認識環保的重要性。
二是少砍伐樹木，多植樹造林。
三是儘可能的少製造對大自然有危害的垃圾。我們現在的地球;災難危機四伏，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰呢?只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環境，這便宜就是保護了我們人類自己啊。
20__年5月12日，這是中國人無法遺忘的傷痛。就在這一天，四川汶川發生8.0級地震。強大的能量將汶川撕成碎片。在那場災難中，不僅僅是四川汶川，全國各地都有震感，無數生命被埋於廢墟之下。然而就在這樣一場浩劫中，有一所學校卻是無一人死亡。這似乎是一個奇蹟。
20__年3月11日，日本發生9.0級地震，福島核電站爆炸，死亡人數27475人。而在汶川地震中死亡人數則為277028人。
是奇蹟嗎?仔細分析一下，不難發現造就這兩個奇蹟的原因：防震減災聯絡。日本是一個島國，又恰恰處於地震帶上，每年的地震次數數不勝數。也正因為如此，日本的學校每年都要演練地震時的疏散逃生，平時更是常常“實戰”，以至於面對9.0級的地震時不慌亂無序，不會造成很多意外事故。與日本相比，中國似乎太過平靜。在“五一二”中造成死亡的更多的是踩踏事故，或是不知道如何躲避而釀成的悲劇。四川的安縣桑棗中學，全校近千名師生無一傷亡。原因很簡單，桑棗中學的校長每年都要進行防災的疏散演練。剛開始沒有人重視這件事情，有的人甚至以為它是多餘的。
我們生活在一個神祕的地方——地球。在科技逐步發達的今天，我們依舊不知道何時會有地震，何時會有火災。我們只能事先演練，防患於未然。在很多時候，面對突發情況，人們會不顧一切地衝向房外，這是一種本能，卻會害死很多人。
人的恐懼心理會促使人們不假思索地做出反應，而這種反應往往是錯誤的。
生命如花，我們不是超人，面對大自然=的考驗，我們需要提前做好準備。我們依賴自然，所以我們要敬畏自然，大自然絕不暴躁，但考驗絕不溫柔。
今年全國防災減災日主題是“提升基層應急能力，築牢防災減災救災的人民防線”。
應急管理部有關負責人介紹，今年5月12日是我國第12個全國防災減災日，5月9日至15日為防災減災宣傳週。近日，國家減災委員會辦公室、應急管理部發出通知，安排部署今年全國防災減災日有關工作。
這位負責人表示，各地區、各有關部門要根據疫情防控的不同情況，通過網路公開課、新媒體直播、線上訪談等多種形式，面向社會公眾普及各類災害事故知識和防範應對基本技能;要強化災害風險網格化管理，開展全面系統的災害事故隱患排查，提出有針對性的整治措施;要建立健全基層應急物資保障體系，確保物資有序排程、快速運輸、高效配送、精確溯源;要統籌推進基層應急能力建設，促進鄉鎮(街道)政府專職消防隊、企業專職消防隊、志願消防隊、災害資訊員等多元力量發展;要加強應急避難場所建設，滿足轄區居民緊急避險和臨時安置需求，修訂完善基層各類應急預案，因地制宜開展線上等多種形式的演練活動。
根據縣教科局對20-年防災減災日的檔案要求，結合我園工作實際，於10月17日—10月20日開展了“防災減災”主題宣傳活動，並制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：
1、幼兒園自接到檔案通知後，園領導召開會議安排、部署20-年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動。制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。園領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
2、幼兒園緊緊圍繞主題，採取多種形式，充分利用安全教育網路平臺、條幅和召開防災減災主題會等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產損失。
3、幼兒園以“防災減災宣傳”活動為契機，立足實際、因地制宜。20-年10月20日上午9：50，我園組織全園師幼開展了防震減災應急疏散演練活動。此次演練過程中，全園師幼積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師幼全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到應急避險區域，達到了預期的目的。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和自救互救防範能力。
4、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查詢安全方面存在的.安全隱患，做了重點安全隱患排查。
總之，我校開展的第x個“防災減災日”主題宣傳週活動，取得良好的宣傳和教育效果。
災難無處不在，但你知道怎樣防災才能減少損失嗎?每年的7、8、9月，在北半球的熱帶海面上，氣溫常高達27℃以上，大量的海水被蒸發到了空中，就會發展成一個低氣壓中心，使周圍的冷空氣不斷流入下方補充其空位，形成一個逆時針旋轉的空氣漩渦，這就是熱帶氣旋。此時，只要氣溫不下降，這個熱帶氣旋便會越旋越強大，最後形成颱風。
颱風氣旋中有一個極為像眼睛的圓洞，那其實叫“颱風眼”。在“颱風眼”的中心，氣壓比周圍要低得多，一旦這個“颱風眼”停留在海上時，便會使海水掀起滔天巨浪費，翻覆船隻，甚至造成海水倒灌。有人會想：颱風既然那麼強大，難道當它到來時，人們就只能坐以待斃，束手無策了嗎?其實，不以為然，只要在颱風來前做好防颱措施，損失自然而然就能減少。
防颱措施：
1、由於颱風過後，蔬菜水時的供應無法像平常那樣充足，價錢自然會上漲，所以事先應買些根莖類蔬菜水果，這樣就不用擔心飲食不均衡了。
2、不要隨便外出，如在外，應注意避開危險的招牌掉落在地上的電線。
3、應收起屋外懸掛的花盆、棚架等，以免落下打傷人。
4、住在地勢地窪區的居民，應注意積水情形，儘早遷移到地勢較高的地方。
5、颱風離開後，應立刻打掃房屋四周的衛生，以防止傳染病的滋生。防災減災，從我做起!
為廣泛普及災害自救互救知識，深入推進綜合減災能力建設，增強我司員工對自然災害的防範意識，根據集團公司檔案精神，我司領導高度重視，及時安排部署，認真紮實地開展了防災減災宣傳活動，取得較好成效，現將活動開展情況彙報如下：
一、加強領導，精心組織。
成立了防災減災宣傳活動工作領導小組，由公司總經理、工會主席汪孝東擔任組長，工會副主席李遠鹿為副組長，其他各科室、子公司負責人為成員，質安部統籌協調，組織實施各項工作，明確職責，落實專人。廣泛發動員工積極參與，在活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的基本技能。
二、強化責任，積極自查。
結合“防災救災日”活動，工會辦積極開展災害風險隱患自查工作，特別對度假區垃圾收運工收集垃圾時不按規定配掛安全帶的問題進行了整改，對汙水管網工從事汙水井、池清理時必需遵守的安全操作規程進行了培訓。完善了公司應急預案的編制工作，強化了預案的可操作性。對各在建工程存在的隱患及時排除，做好各類突發性事件應對準備工作。工會還組織成員召開“防災減災”會議，進一步明確了應急救援的責任分工。
三、積極宣傳，提高意識。
5月上旬新區公司工會辦了一期防災專欄張貼在公司辦公樓外牆，通過員工觀看，讓員工學會了避險知識，讓他們充分了解各種災害事故的發生與自救措施，火災的產生及火場逃生等知識。同時還召開會議，開展了“防災減災”安全知識講座，提高了防災減災意識。
通過此次“防災救災日”的活動，使我們進一步提高了防災減災意識，落實了應付突發事件的防範措施，而且也提高我們實際應對和處置突發安全事件的能力，也初步掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
災難給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產安全。我們每一個人都要樹立防災減災意識，力爭把災害帶來的損失降到最低程度。災害有許多種：地震、酸雨、火災、水土流失等。
據調查，全國有許多地方發生大地震，如1976年唐山大地震，20__年汶川大地震等，均有數十萬人死亡和受傷。其實，有些災害是可以預防的。地震發生前，會有一些預兆。比如馬等動物會掙脫韁繩，並瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會湧出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄……這些預兆可以讓人們提前知道將要發生地震。
如果發現動物有這些反常現象，必須先辨真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。災難其實不可怕，只要人們增強防範意識，就能減少災害帶來的損失，讓我們行動起來，共同預防災害發生，使我們的明天更加光明燦爛。
為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力。我們堅持以人為本，預防為主，以保障國小生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全，促進社會和諧，我們國小主要開展下列活動：
一、加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展
我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，並結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。
二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作,在5月10日我們在校門口懸掛開展“防災減災日”活動的橫幅,張貼“學習減災知識，營造安全家園;防災減災，重在行動，貴在堅持;讓校園遠離災害，讓學生安全成長;傳播減災文化，共創人類文明”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話，胡國群校長進行“防災減災日”教育大動員，通過教育使全體師生學進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。設立全國“防災減災日”，既體現了國家對防災減災工作的高度重視，也是落實科學發展觀，推進經濟社會平穩發展，構建和諧社會的重要舉措。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關係到千家萬戶的幸福，關係到青少年兒童的健康成長，關係到社會的和諧穩定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。
三、紮實做好學校“防災減災日”各項工作
1、完善學校防災減災應急預案並定期開展安全演練。我校根據《國家突發公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》等，結合學校所在區域環境、災害發生規律和學校學生特點，進一步完善學校防災減災應急預案，並開展有針對性地緊急疏散演練。5月12日上午9時28分我校開展一次《加強防災減災，建立和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。兩分鐘不到，全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發災害的防災減災能力
2、深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午5點正，我校組織相關人員對校舍、廁所、圍牆以及校園內各種體育設施、校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
那個讓人難忘的下午，當我們安心的在教室學習時，誰也不曾想過，無情的災難會降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無情的災難奪走了無數人的生命和健康，就在那一瞬間，無數撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個汶川縣。
就是那一天——5月12日，給人類留下不可磨滅的教誨，防災減災日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠提醒人類——防災、減災!災難顯然是無情的，但這又能怪誰呢?只不過是人類在吃自已種下的惡果。好好的保護自然環境，這便就是保護了我們人類自己啊!而這，我們更應該從小做起
!首先少砍伐樹木，多植樹造林，然後儘可能的少製造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環保意識，要正確認識環保的重要性，最後要知道“善待地球就是善待自己”!藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長，讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛!
我們將以此次集中宣傳活動為契機，結合本地實際，積極推進防震減災科普教育基地建設，建立防震減災宣傳長效機制，調動全社會的積極性，創新防震減災宣傳模式，營造防震減災良好氛圍，認真做好各項防震減災工作。
一、制定宣傳方案，確保措施到位。
為切實做好“防災減災日”各項宣傳教育工作，我局於年初制定下發了《關於印發〈全市防震減災宣傳教育活動方案〉的通知》，就做好全市防震減災宣傳教育活動進行了認真部署，並聯合市教育局、科協等部門制定下發了《關於進一步強化學校防震減災宣傳教育活動的通知》，進一步加強學校防震減災宣傳教育活動。各市區、開發區根據通知要求制定了詳細的方案和落實措施，確保宣傳效果。
二、加大學校宣傳力度，提高學校防震減災知識普及率。
市及各市區、開發區地震、教育、科協等部門根據年初制定下發的檔案要求，組織全市各級各類學校在5月份集中開展地震科普宣傳和地震應急疏散救護演練。5月9日下午，市地震局組織工作人員到經區實驗國小開展地震科普知識宣傳活動，學校組織開展地震應急疏散演練。5月12日上午，市地震局、教育局、科協、高區科技局、高區教育局等部門在神道口中學開展“紀念汶川地震三週年暨高區神道口中學地震疏散演練活動”。活動期間，神道口中學開展了以地震知識講座、緊急疏散演練、救護知識講座為主要內容的防震避災救護安全教育系列活動。各市區、開發區其他學校採用防震減災專題宣傳欄、黑板報、手抄報、演講比賽、知識競賽、文藝演出、主題班會、地震科普知識講座、張貼地震科普知識掛圖、觀看地震科普宣傳片等形式，廣泛開展學校防震減災宣傳教育活動，組織開展地震應急疏散演練活動600餘次。
三、創新科普宣傳形式，開展特色宣傳活動。
“5.12”期間，市地震局及各市區、開發區地震主管部門開展了形式多樣、內容豐富的防震減災宣傳活動。5月11日上午，市地震局、教育局、共青團市委以及市應急辦、科技局、地震局、教育局、共青團市委、紅十字會等部門在市第二中學舉行了全市地震志願者隊授旗儀式暨學校地震應急疏散救護演練活動。副市長出席現場活動，併為區、區、工業新區7支縣市區地震志願者隊伍授旗。同時在市第二中學組織開展了市學校地震應急疏散救護演練及地震群測群防、防震減災科普和應急救護知識培訓。5月10日上午，市地震局、紅十字會聯合三星電子舉辦了企業地震科普知識講座。5月12日，市地震局會同紅十字會、民政、安監、公安、衛生、消防大隊、氣象、人民防空辦公室等單位在市人民廣場舉行了以“增強防震減災意識，提高自救互救能力”為主題的防災減災宣傳活動。5月12日上午，市地震局在市步行街舉辦廣場宣傳活動，向群眾發放《公共安全知識手冊》及《省防震減災條例》讀本，全面普及防震減災法律法規和地震科普知識。近期，還將在市委黨校為市青年後備幹部舉辦防震減災法律法規和地震科普知識專題講座，強化防震減災宣傳進機關。
四、完善行政審批工作機制，開展防震減災法律法規宣傳。
以完善地震行政審批工作機制為契機，在全市範圍內開展防震減災法律法規宣傳教育活動，建立了行政審批和防震減災法律法規宣傳相結合的工作機制。5月10-12日，通過市行政審批中心和市防震減災指揮中心電子顯示屏滾動播放第三個全國防災減災日宣傳標語和防震減災科普知識，並通過行政審批視窗向辦事群眾發放防震減災知識明白紙，進一步加大對相關建設單位和辦事群眾的宣傳力度。
現在的自然災害越來越頻繁，它對人類所造成的危害是觸目驚心的。如水災、火災、地震等，它使無數人無家可歸，也無情地奪去了無數人的寶貴生命。為了預防災害的發生，我想發明一種防災害的房屋。
這種房屋的材料很特別，它們是用高強度的鋼絲，玻璃纖維和輕金屬等材料建造的。現在就讓我們參觀未來的房屋吧!
先介紹大門，大門是隱形的和有靈感的，主人、客人可以從房屋的任何一個地方自由出入。當災害發生時，他們可以迅速逃離。房內裝置，天花板和牆壁有多層保護膜。發生水災時，它可以把水吸乾並且使保護膜更加結實。發生火災時，牆壁和天花可以噴水，把火滅掉。當颱風來臨時，牆壁的四周會和地面的泥土緊緊粘在一起，好像房子在泥土裡生根一樣，難以分離。當地震發生時，牆壁和天花板等物質會自動消失，整個房屋變得空蕩蕩。這樣就沒有任何材料可以傷害人類的身心。無論發生什麼情況，房屋會根據情況而發生變化。
房子內一切裝置可以隨意放大或縮小，所以房子可以容納很多先進的裝置。最重要的是每個房間床頭都安上了不同的按鈕。當發生不同的災害時，按鈕會預先感應，發生警報並自動啟動安全系統，把房子保護好。
有了這種高科技的房子，人們再也不用受自然災害的危害了。
20-年5月12日是我國第-個“防災減災日”，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”，為了進一步宣傳普及防災減災知識，我局認真制定方案，並組織實施。開展了形式多樣內容豐富的防災減災宣傳活動，廣泛宣傳防災減災科普知識，不斷提高我縣人民的防災減災意識和自救互救能力，最大限度減輕地震災害帶來的損失。現將有關情況總結如下：
一、宣傳方式
1、在我縣長巨集廣場前懸掛宣傳橫幅，內容為：“行動起來，減輕身邊的災害風險”。
2、事前準備了防災減災知識讀本三套。為了搞好“5.12”宣傳，分別準備有“城市社群防災減災手冊”、“農村社群防災減災手冊”、“家庭防災減災手冊”、“國小防災減災手冊”為內容的防災減災知識。
3、積極參與我縣人民政府應急管理辦公室主辦的應急知識集中宣傳活動。我局幹部在長虹廣場參加應急知識集中宣傳活動，現場擺放防災減災宣傳展板4塊、懸掛宣傳橫幅1條、發放各類宣傳冊200餘本，現場解答群眾諮詢地震知識二十餘起。
二、取得成效
此次宣傳活動通過懸掛宣傳標語、發放宣傳資料、防災減災知識技能諮詢、圖片展示、知識問答、發放公眾應急指南及防災減災知識手冊等形式，向廣大群眾傳授防災知識技能。增強了群眾的防災減災意識，提高了群眾的自救互救能力，收到良好的社會效應。向社會公眾尤其是中國小生、進城務工人員、工礦企業職工等普及防災減災知識和自救互救基本技能，進一步增強全社會防災減災意識。
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，根據區教體局《關於做好20_年防災減災日有關工作的通知》，我校研究制定了防災減災日活動實施方案，將5月10日至14日定為防災減災宣傳教育周，組織開展了一系列的安全教育活動。現將活動周情況總結如下：
一、高度重視、精心策劃
學校安全領導小組對此次活動高度重視，提前召開了各部門協調會議，根據學校實際情況，組織制定出科學合理活動方案，將各項活動分工責任細化，確保活動有效開展。
二、活動完成情況
1、開展“紅領巾講安全活動”。
學校紅領巾廣播站開設安全教育專欄，每天早上、中午定時播放安全教育知識，為安全教育開闢了新途徑。
2、組織安全知識競賽
以“普及防災減災知識，提高自救自護能力”為主題，隨機抽取3-5年級每班5名學生進行安全知識競賽，共有55名同學參賽，比賽評選出成績優異30人，授予“安全小衛士”稱號。
3、召開安全班隊會，組織收看安全教育視訊，學習防震知識。
各班召開防震安全主題隊會，集中收看防震教育視訊，學習防震知識。通過看視訊，廣大師生深刻體會到地震的危害性，更加清醒地認識到在發生災難時，掌握科學的應對措施和逃生技巧的重要性。
4、安全隱患排查及整改
結合校園安全隱患“大快嚴”專項整治行動，學校安全領導小組安排總務、保衛科對學校校舍、用電線路、樹木、排水系統、室內外設施、廁所、圍牆等進行一次細緻的隱患排查，對發現的隱患進行了及時整改，確保學校各項設施安全。
5、組織全校防震應急疏散演練。
學校於5。12日上午，全體師生開展了防震應急疏散演練。演練分為緊急避險和應急疏散兩個環節，為保障演練效果，學校提前佈置，精心準備。全校師生用時2分15秒疏散完畢，通過演練使師生應急避險能力都有所提高。在演練結束後，學校分管副校長進行安全教育講話，重點講解了防震逃生技巧、知識，使全體師生對防震的認識有了進一步提升。
6、紮實開展“防溺水”專題教育活動。
為紮實做好“防溺水”教育，學校利用安全教育平臺，組織學生收看安全教育視訊，完成平臺專項活動。同時，學校聯絡淄博城際救援隊，來校給部分學生開展“防溺水”安全教育講座，使學生對防溺水的重要性有了更高的認識。
通過本次“防災減災日”活動周，全校師生提高了安全認識，加強了安全知識的學習，提高了防災避險的能力，活動取得了較好的效果。
今年5月12日，是第x個全國"防災減災日"，根據鐵嶺市教育局安全辦《關於組織開展好20__年全國防災減災日活動的通知》要求，第五國小根據實際情況開展了"防災減災日"系列活動，特總結如下：
一、加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展
我們十分重視"防災減災日"的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，並結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的"防災減災日"活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。
二、廣泛宣傳學校開展"防災減災日"工作的重要意義
(1)我校高度重視"防災減災日"的宣傳工作,在5月7日我們在學校正廳展出《未成年保護法》及《中國小生自救自護方法》宣傳畫，讓校園遠離威害，讓學生安全成長。
(2)利用班隊會，進行"防災減災日"教育大動員，通過班隊會使全體師生增強了安全意識，使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。
(3)利用校內講座《消防安全知識講座》，法院張廳長普法講座《未成年犯罪法》，加大了消防和普法知識。
三、紮實做好學校"防災減災日"各項工作
(1)認真開展各類防災減災教育活動。我校將安全教育納入學校課程計劃，加強學校課程中的災害風險教育內容。
(2)組織學生觀看《學生自救自護知識》宣傳片，增強自救自護能力，提高中國小生防災減災素養。
(3)開展了安全知識為主的班隊會。
(4)舉行了安全知識為主的手抄報評比。
(5)進行了校內《消防安全知識講座》。
(6)法院張廳長普法講座《未成年保護法》。
(7)完善學校防災減災應急預案並定期開展安全演練。
我校根據《國家突發公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》等，結合學校所在區域環境、災害發生規律和學校學生特點，進一步完善學校防災減災應急預案，並開展有針對性地緊急疏散演練。5月11日下午1時我校開展
1、防火災緊急逃生疏散演練。
2、救護演練。
3、滅火演練。
在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。1分鐘20秒，全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發災害的防災減災能力。
(8)深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午3點正，我校組織相關人員對校舍、廁所、圍牆以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
20__年5月12日14時28分，一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難於揮去的陰影。
根據有關人員統計，在地震發生時，真正由於災難本身造成的傷害並不大，那又是什麼使這麼多人遇難呢?原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由於逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……
地震是不可預測的，如果人類能夠預測地震的發生時間、震級和地區，如果咱們學會了自救，就不會有那麼多的生命消失。咱們不甘心，雖然咱們不可以預測地震的到來，但咱們卻可以用防震知識武裝自己，來準確地防止和減少地震給咱們帶來的傷害。
那麼，當地震災難降臨時，咱們該怎麼辦呢?
災難是人們預測不到的，只能靠咱們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認為，地震一旦發生，首先，最重要的是要保持鎮靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點尤為重要。其次，可根據建築物佈局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，等第一輪地震波過後，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡。可躲避在堅實的傢俱下，或亦可轉移到有房樑或柱子的承重牆較多、開間小的牆角處、廚房、衛生間去暫避一時。因為這些地方結合能力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震係數較大。第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電杆等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施後，政府單位、學校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經過訓練，得以熟練操作。
桑棗中學的師生們就是用知識保護自己的典範。學校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由於平時的多次演練，地震發生後，全校師生，包括兩千多名學生、上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部衝到操場上，以班級為單元站好，共用時一分三十六秒，全校師生無一傷亡，創造了奇蹟。
全民行動起來吧，認真學習防震減災知識，用科學的防震減災知識來武裝自己，捍衛自己的生命!
5月12日下午，四川省的汶川地區發生了8級地震。通過不間斷的電視新聞，我痛心的看到在倒塌的廢墟中有很多的學校，正在上課的學生們一瞬間就被無情的災難奪去了生命，還有很多的學生還在學校的廢墟中呻吟，呼救……看到這一些，我難過地流下了眼淚。
汶川地區大地震，事先沒有預報，人們也毫無思想準備，對此，我感到很奇怪。因為我在《十萬個為什麼》中知道，在地震發生前會有很多的預兆，比如：在地震前常有小地震，許多動物在臨震前會表現出驚惶不安的異常狀態。更重要的是我們國家在地震預報上是比較先進的，現在還有了先進的觀察儀器和衛星影象，可這次沒有一點預報，這是為什呢?看來我們在預報自然災害上還有很大的差距啊!
當地震來臨時，我們該怎麼辦?震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震後迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下、易於形成三角空間的地方。如果地震來臨時，我們正在上課時，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，等地震停止後，應當有組織地撤離。如果地震來臨時，我們在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物。震後應當有組織地撤離。不要回到教室去。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!必要時應在室外上課。如果一旦不幸被埋在廢虛下，一定要堅強，不要嚇得大減大叫。要儲存體力，利用一切資源自救。面對災難，我們要保持求生欲，不要被災難嚇倒。
地震是一種自然災害，雖然不能人為的制止和改變，但可以通過了解、認識和掌握一些相關的知識、常識來進行自救，最大限度的減少地震所帶來的災害，保護自身安全。
今年月12日是我國第_個“防災減災日”，主題是“行動起，減輕身邊的災害風險”，月7日至1日為防災減災宣傳週。為做好今年防災減災宣傳日各項工作，主要開展以下工作：
一是突出防災減災主題，紮實開展防災減災宣傳教育活動。針對身邊的災害風險，採取排查治理災害隱患、修訂完善應急預案、組織開展應急演練等多種措施，努力實現從注重災後救助向注重災前預防轉變，從應對單一災種向綜合減災轉變，從減少災害損失向減輕災害風險轉變，提升防災減災救災能力。
二是安排部署各鎮(辦)開展“全國防災減災”宣傳週活動知識講座。講座通過幻燈片講解的形式，由各鎮(辦)工作人員有針對性地為大家講解地震、避災安置場所、自救與互救及安全用電、交通安全等知識。現場組織大家討論交流，分享安全生活小妙招，提醒大家生活當中需要特別注意的安全事項，普及安全生活、防震減災的科學知識和基本常識，盡最大可能減輕災害風險，切實提高人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
三是紮實開展防災減災救災演練。注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，重點針對城市內澇、地質災害、地震等災害以及火災、燃氣洩漏等事故，因地制宜組織開展人員疏散和搜救、群眾生活救助、傷員救治、應急指揮、社會力量參與等演練活動，進一步規範各類災害的應對處置程式。鼓勵引導居民群眾以家庭為單位儲備必要的應急物資，促進轄區居民增強風險防範意識，提升應急避險和自救互救能力。
四是創新宣傳教育形式，普及防災減災知識技能。以社群、學校、機關、企業等為平臺，不斷豐富防災減災宣傳教育內容、創新宣傳活動形式，進一步面向系統和社會公眾普及各類災害知識和防範應對基本技能。充分發揮微博、微信等新媒體的作用，不斷擴大宣傳活動覆蓋面，多方式、多途徑地普及防災減災專業知識和技能，確保宣傳教育取得實效。
一是提高防災減災意識，切實加強對防汛工作的領導。州供銷社充分認識洪澇災害對群眾生命財產和企業可持續發展的危害性，大力開展防災減災宣傳教育活動，切實提高防災減災意識，增強防災減災責任感。始終堅持“安全第一、常抓不懈、以防為主、全力搶險”的方針和“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管”的要求，從組織、思想、措施、物資等方面做好防汛準備工作，確保-年安全度汛。
二是立即開展汛期安全大檢查。組織各縣供銷社對可能遭遇洪澇和地質災害的工作場所、經營網點、倉庫及職工住所防汛設施裝置以及人員密集場所的所有設施等進行一次全面細緻的安全大檢查，對檢查中發現的問題要及時予以解決。
三是突出重點，保障員工人身和企業財產安全。當前全州供銷系統的防汛重點：沿江、沿河和地處低窪地帶的生產經營人員和設施;農資、棉花、食品等易腐、易爛、易溶和危險化學品;煙花爆竹經營網點和倉庫。特別是對農資、棉花、食品等易腐、易爛、易溶和危險化學品、煙花爆竹等容易造成人身傷害、汙染和財產損失的部位要採取果斷措施，該轉移的轉移，該銷燬的銷燬，嚴防洪水、泥石流災害傷及人民生命財產安全。
四是建立防汛應急救援機制和責任追究制度。全州供銷系統對防汛工作精心部署，建立防汛機構，成立防汛搶險隊伍，制定防汛應急救援預案，保持通訊暢通，確保責任到人、措施到位、科學防範。嚴格執行汛期晝夜值班制度、領導帶班制度和事故及時報告制度。
同學們，你們想過嗎?災難有哪些?在遇到災難時應該怎麼做?下面就由我來為大家講講吧。
災難有地震、火災、車禍、水災等。有些是我們自己造成的，也有的是自然災難，自然災難是可以預防的。
你們記得嗎?德匯商貿城就是因為失火造成的。為了不發生火災，我們應該不玩火，要把家長抽完的菸頭踩滅，不然會釀成大災。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災。雖然地震不是我們想不發生就不發生的，但是我國已實施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險”。下面我來給你們講講地震時的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。
在發生水災的時候，要鎮定，聽救援人員的'指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預防旱災。旱災是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實這些小事，都可以預防旱災。
同學們，不要以為這些小事沒什麼，其實只要一不注意，一場災難又要來臨。只要知道在危險場合應該做什麼，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷.
今年月12日是我國第_個防災減災日，月7日至1日為全國防災減災宣傳週，今年全國防災減災日的主題是“行動起，減輕身邊的災害風險”。為進一步增強廣大師生的防震減災意識，提高防震減災和應急避險、疏散能力，-國小四舉措做實防災減災宣傳週工作。總結如下：
一是完善工作預案，嚴格落實防範措施。校園是地震發生時最容易造成人員傷亡的公共場所之一，做好校園防震減災宣傳教育工作是提高師生防震減災技能，保障師生安全的有效途徑。學校要求大力營造氛圍，落實好通知要求，共同做好防災減災宣傳週的科普活動。切實加強防災減災工作組織領導，召開了專題會議，讓大家明確活動的意義和重要性;認真修訂、完善、細化工作預案,全面落實防範措施,紮實做好校園防災減災宣傳教育工作，切實增強師生的避災減災意識和自救、互救能力，最大限度減輕災害對師生造成的傷害，保護師生生命財產安全，確保本次活動取得顯著成效。
二是創新宣傳形式強化防震減災意識。提高學生應急避險能力和防災減災意識是一項長期任務，學校堅持集中教育與日常教育相結合，創新宣傳形式，強化全體師生防災減災意識。結合“12防災減災日”和“防災減災宣傳週”的活動要求，根據不同年齡段學生特點，組織開展主題班會、演講比賽、知識競賽、專題講座、圖片展覽和專題片等活動，充分利用黑板報、橫幅標語、校園廣播、校園網、校園微信群等媒介，廣泛宣傳防災減災有關法律法規和有關知識，營造防災減災活動的濃厚氛圍，讓全體師生認識到防災減災的重要性和必要性。在防災減災宣傳週中，學校把防災減災日活動帶進堂、帶進班級、帶進校園、帶進家庭，重點教育學生了解掌握地震災害基本知識和應急避險救護基本技能，切實提高廣大師生的防震減災意識和自救互救能力。
三是精心組織演練，提升自救互救能力。實戰型應急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。在防災減災宣傳週期間學校根據《中國小幼兒園應急疏散演練指南》要求，修訂完善科學合理的地震應急疏散演練方案。積極組織開展面向所有師生的“體驗式、參與式”防災減災基本技能普及活動，因地制宜，結合預案，開展一次防災減災演練活動。緊密結合學校自身實際，明確演練的主題，合理確定演練的時間、地點、參演人員、形式、內容、規模、疏散路線和保障措施等;重視對演練效果及組織工作的評估和總結，及時整改存在的問題，幫助師生從演練中積累應急心理、避險逃生、緊迫疏散、自救互救等知識資訊，提升應急能力。
四是堅持問題導向，紮實推進隱患排查。學校把工作重心放在“事前”，堅持問題導向，切實加強對學校的基礎設施地震防範的日常管理和維護，實施動態排查安全隱患。圍繞防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、飲食衛生、周邊治安等方面，集中開展安全大檢查，主要檢查應急預案、值守制度、崗位責任、設施裝置、搶險準備等方面，摸清災害風險底數，做好臺帳記錄;檢查做到誰檢查，誰簽字，誰負責，對排查出的災害風險隱患，能整改的立即採取有效措施整改，消除隱患;暫時難以整改的，制定整改計劃、落實防範措施、限期整改;學校無力整改的，報告當地政府和上級主管部門協助整改，並做好記錄，重點監控，確保不出問題。
當災難來臨時我會感到害怕，但如果做好防護準備後，或許恐懼會減輕吧!這個星期四我們學校進行了一次消防演練。
星期三放學前老師通知我們第二天要進行防災減災演習，讓我們做好準備。我已參加過幾次演習，但總體印象都不是很深，我在想不知此次演習會帶給我怎樣的感受。
“嘟——嘟——”只聽得校園裡響起一陣陣警報聲，原本在課間休息的同學們迅速跑回教室蹲到課桌下面，有的同學因為太高，只得趴在地上的，頓時一向吵鬧的教室竟然異常地安靜，連針掉在地上的聲音都聽得到。過了一會，“嘟——嘟——”第二聲警報響起，噢，開始疏散了!同學們像要大戰一場似的擠在一起，跑到教室外排隊，在老師的領導下向操場疏散。我們蹲在草地上，等老師來清點人數，頓時只見操場上人頭攢動，還不時有班級跑步抵達操場。
演練結束，我們排著整齊的隊伍回到了教室。
雖然此次演習只有幾分鐘的時間，但通過這次演習讓我深刻的體會到預防的重要性，大家的心裡一定要知道在遇到災害的時候要冷靜，並馬上想到要怎麼做才能確保自身的安全，通過演習讓每個同學都要記得逃生的方法，這一場演習使我明白了不少保護生命的常識，更讓我們體會到生命的可貴。我希望以後每年能進行此類的演習活動，加強同學們的安全認識，並要謹記在保護好自身安全的情況下去幫助身邊的人。
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