領導幹部管理能力培訓班收穫與感悟

通過參加領導幹部管理能力培訓學習，讓領導幹部進一步開闊了視野，拓展了思路，更新了觀念，提高了處理問題和解決問題的能力，特別是如何當好中層幹部，如何提高中層幹部的領導力和執行力有新的收穫。本文是，歡迎閱讀。

領導幹部管理能力培訓班收穫與感悟範文1

本人有幸參加xx大學xx縣正科級領導幹部管理能力培訓班學習，經過為期五天的培訓，獲益匪淺，深有體會。

一、短期培訓方式深受歡迎。這次培訓班是貫徹黨的xx大關於繼續大規模培訓幹部，大幅度提高幹部素質精神的具體措施，這種針對性的短期培訓，深受我們基層一線領導幹部的歡迎。因為，我們基層領導幹部，身處工作生產第一線，平時工作忙，事務多，很少有時間有精力放下來靜心學習，也很少有機會到xx大學這樣的高等學府學習培訓。培訓班採用短期方式，使我們能暫時放下工作擔子，安下心來學習，而且地點選擇在省會杭州，遠離本地，避免一切干擾，對基層領導幹部來說，是一次難得的機會，我們歡迎今後多舉辦這樣的培訓班。

二、學習內容豐富，受益匪淺。儘管領導幹部管理能力培訓時間不長，但是安排的學習內容卻是很豐富，而且很實用。培訓班為我們請來了不少有名的專家教授，講授了經濟學、領導方法和藝術、修養、政府公關和危機處理、創新思維和現代管理、領導幹部行政壓力及其心理調適等課程，通過形象化的教學，也使我們在提高管理能力方面有如突飛猛進的作用。另外，獨特的學習方式，同樣使我們大開眼界，耳目一網新。如5月22日一天的戶外拓展訓練，是我從來都未經歷過的人生能力提高訓練。這種戶外活動的形式，模擬真實管理情境，對學員進行心理和管理兩方面的培訓，以輕鬆且生動的方式進行引導，效果特別好，這種全新的學習方法和訓練方式，寓教於樂，融挑戰性、教育性、實用性為一體。學員們通過破冰熱身、信任跌、抓槓、死亡電網、求生牆等遊戲般主題式冒險訓練，達到了挑戰自我意志，熔鍊團隊精神，激發潛在能力的培訓目地，對於學員來說，全身心地參與，比在課堂中學習更有興趣，效果也更好。

三、結合實際工作，學以致用。本人來自xxxx工業園區，在單位中既擔負經濟管理責任，又擔任園區建設的艱鉅任務，沉重的擔子壓得我有時心疲力盡。參加培訓後，我忽感頭腦特別輕鬆，思路格外清晰。比如“現代領導方式和藝術”一課，使我認識到繁忙的工作，要靠科學的決策以及用人藝術、待人藝術和處事藝術，將時間運籌法用上，把工作分類法用上，充分發揮班子和全體幹部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促，就會呈現綱舉目張局面。又如“創新思維與現代管理”一課，對我啟發很大，園區搞建設、上專案、做工程是主要職責任務，但是，就當前而言，巨集觀調控產生的資金、土地等資源要素制約，又使我們拋不開膀子去做。課中突破單一性而達到多樣性一節，使我們學會多樣性思維，善於多角度、多層次、多側面地尋找到問題答案。的確，在我們欠發達地區，在我們山區小縣，也有著較多的優勢，如我縣山多地少，向低丘緩坡要土地資源，不就是一個好路子嗎，別的地方無地可供，而我們一期開發了730畝，引來發溫州了20多家企業入園，如果二期繼續開發，XX多畝山地可供又將是一個什麼樣的發展層面呢。開發資金困難，我們則可採取bt模式(就是“建設—轉讓”專案融資模式)，以解決政府投入不足問題。因此，將學到知識用到實踐中，我們自身不是也得到了提高嗎?

學習培訓是提高我們各方面能力的有效辦法，但是平時堅持自學、經常學、系統學更不可缺，我將以這次領導幹部管理能力培訓提高為基礎，養成良好的學習習慣，樹立良好學風，不斷在工作中學習，在學習中不斷提高自己各方面能力。

領導幹部管理能力培訓班收穫與感悟範文2

經過15天的集中學習與領導幹部管理能力培訓，不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，認識了朋友。無論是課堂學習，還是參加各種活動，都讓我有所感動和收穫。以下是培訓的幾點體會： 一、理論學習提高了素養

作為一名年輕的基層幹部，理論知識往往不夠系統、豐富。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收穫很大。通過學習黨對中國特色社會主義道路艱辛探索的學習，讓我充實了理論基礎;通過學習稅源專業化管理和如何當好基層領導的研討交流，讓我強化了大局意識;通過對領導幹部的黨性修養和作風養成的學習，讓我加深了對黨性修養重要性的理解。總的來說，老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛鍊機會。 二、業務學習提升了能力

這一次培訓安排的業務學習較為全面，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路。無論是稅源專業化管理、增值稅改革、稅務稽查問題研究等稅收業務學習，還是廉潔從政、思想政治教育、教育發展改革等行政業務學習，都能深入淺出，貼近實際，使我受益匪淺。省局領導、黨校教授的授課，讓我們站在更高的層次上看待工作，領導能力也得到全面提升。 三、案例分析警惕了自我

領導幹部管理能力培訓課程中，老師對廉政案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，讓我們通過查詢別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。清正廉潔是領導幹部最重要的品質。預防腐敗的警示案例也告訴我們，要著重樹立廉政意識，注意自己的一言一行，在陽光下開展工作。

結合老師所講的內容及研討交流，有以下心得：

(一)努力提升能力。

要進一步加強學習，要認識到當上了領導幹部並不意味著水平一夜之間就提高了，仍需不斷提高工作水平、工作能力。要牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識和服務意識，講黨性原則，努力提高領導幹部的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜複雜的局面和瞬間變化的形勢要有善於做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去並做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善於社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進;六是持續學習能力，就是要不斷提升自身素質，把學習當成一種習慣。作為一個領導幹部，只有努力提升這六個方面的能力，才能順應時代的發展，才能切實履行好職務。

(二)加強個人修養。

領導幹部的責任重大，做人顯得尤為重要。一個人的心胸有多大，事業就有多大。個人修養影響到威信、工作效果和帶隊伍。做人要正，對事要公。應該正確對待權和利、名和利，大事講原則，小事講風格，不斤斤計較，允許有個性，關鍵看工作。鼓勵下屬超越自己，切勿妒賢嫉能關。首先必須做一個合格的共產黨員，做好表率，體現先進性。其次，要經常換位思考問題。與領導換位，與下級換位。一名合格的科級領導，必須思維縝密，考慮周詳，團結同志，承上啟下。最後，還應保持三種心態：感恩心——組織關心培養和同志們信任支援的結果;責任心——領導崗位的責任更重;平常心——保持謙虛謹慎。抓好三項工作：講政治、鑽業務、帶好隊伍。克服三種傾向：不能有過小日子的思想，要有長遠眼光;作風要實，不搞面子工程;不搞小圈子，要團結。

(三)正確對待名利。

如何正確處理名與利，是擺在所有新任科級幹部面前的重要課題。要清醒地認識到，名並不等於水平;利有最高利益與最低利益之分。最高利益，對外是指國家利益，對內是人民利益，在集體內是集體利益;最低的是個人利益。科級幹部必須帶頭處理好三種利益關係：區域性利益與全域性利益、個人利益與集體利益、名和利的關係。

(四)儘快轉換角色。

職責轉換和角色轉換對新走上領導崗位的同志壓力是很大的。因此，要儘快提高帶隊伍的能力，加強領導科學與藝術的學習是當務之急。要多與領導溝通，為領匯出謀劃策;協調科室之間的工作，服務大局;帶好隊伍，獎懲分明。要加強領導科學與藝術的修養。領導的優劣決定了團隊的效率、工作的成敗。開展工作要講究方式方法，心熱加蠻幹並不一定能辦好事。想做事，能做事，會做事，做成事對一名合格的領導幹部來說缺一不可。身為領導，還要以身作則，勇於推功攬過，善於溝通、協調，以辯證的觀點思考問題。要廉潔自律、嚴於律已。步入領導崗位後，部分同志，尤其是年輕幹部，往往容易放鬆警惕，在廉潔方面出現問題。職位越高，責任越重，越是要嚴格要求自己與家人，樹立正確的利益觀與權力觀。務必謙虛謹慎，務必艱苦奮鬥，不得以任何藉口放鬆政治學習與廉政教育。

領導幹部管理能力培訓班收穫與感悟範文3

通過參加此次中層幹部及業務骨幹培訓班的學習，讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，更新了觀念，提高了處理問題和解決問題的能力，特別是如何當好中層幹部，如何提高中層幹部的領導力和執行力有新的收穫;就是感到有一點遺憾，是學習的時間有限，要學的東西太多，此次領導幹部管理能力培訓班只是讓我接觸到知識的邊角。總的來說此次培訓使我受益匪淺，感觸頗深，為今後更好的工作奠定了基礎。具體體會如下：

一、 通過學習培訓，讓我深深體會到激勵機制的重要性和必要性

老師一開始就把所以的同學分成6個組，表現好的就獎撲克牌，5張撲克牌換一張笑臉，通過這種激勵方法極大地調動同學們的積極性，我們近60人為為了這些笑臉有時爭得臉紅脖子粗，通過這種方法也讓我深深體會到，我們中層在今後工作中激勵應該成為重要手段，它能充分調動員工的積極性和創造力，對於增強部門、單位活力具有重要的促進作用。當今時代，很多人談到激勵，往往片面地理解為物質獎勵。誠然，物質獎勵是激勵手段之一，在某些條件下也是有效的激勵方法。 “只要能給錢，就能激勵人”。物質獎勵僅僅是激勵的一方面。人們的需求層次是逐級遞增的，當基本的生理需求得到滿足後，人們就會有更高的追求，這時，金錢作為激勵手段的作用就越來越有限了，而精神層面的激勵作用就顯得尤為重要。因此建立良好的人才激勵機制，必須遵循組織目標和個人目標相結合、物質激勵與精神激勵相結合、採取多種形式的激勵手段，充分激發幹部職工的潛能，確保激勵機制的合理性和實效性。

(二)感情激勵。

二、通過學習培訓，讓我深深體會到要有科學決策能力。

決策是領導幹部的主要職責。面對錯綜複雜的局面和瞬息萬變形勢，領導幹部要善於及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰機。因此，領導幹部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。 在《沙漠掘金遊戲中》，對事物認識不清

三、通過培訓，使我認識到中層幹部要不折不扣地執行領導的決策和部署，服從領導聽指揮，執行力要強

領導幹部要善於貫徹執行上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，並做到全面準確，得當有力。 比如，昨天看的《毀滅》四、組織管理能力培訓心得體會。

每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。領導幹部要善於把本部門的目標同員工的實際狀況結合起來，統籌兼顧。正確處理各種關係，合理組織各方力量，恰當使用各類人員，實現最終目標，取得良好效果。

五、在綜合協調能力方面。

作為領導幹部，良好的協調能力是不可或缺的。要善於團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善於激發全域性幹部理事的熱情，為著共同的目標團結奮鬥，塑造單位強大的戰鬥力。另一方面要善於社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發展創造良好的外部條件。

六、處事應變能力。

社會在不斷的前進，我們所面臨的環境也在不斷的變化，領導幹部不能抱定"以不變應萬變"的心態去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經驗和老辦法是無法應付的。必須認真瞭解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳效果。

七、學習、實踐能力。

這也是領導幹部所應具備的最基本的也是最重要的能力。領導幹部素質的培養和提高，主要還在於自身的學習、實踐能力。時代在前進，科學在發展，領導幹部如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯絡實際。即不僅要從書本中學，更要從實踐中學。領導幹部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛鍊自己，提高自己。

總之、此次培訓使我受益匪淺，感觸頗深，對我今後工作有幫助和指導作用，希望以後還能多差加這樣的活動。

一是不斷提高審時度勢判斷力。當好領導幹部首先要做到審時度勢，以寬廣的眼界觀察世界和未來。善於從時間和空間上對社會經濟發展狀況、要求和程序進行科學分析和判斷，能夠在錯綜複雜、撲朔迷離的發展變化中保持清醒頭腦，高瞻遠矚，正確把握時代發展的趨勢。要做到正確地審時度勢，關鍵在於各級領導幹部有無工於戰略的眼光、精於預見的能力和勤于思考的功力。工於戰略，就是要目光遠大，目力深邃，對時局和態勢有深刻的洞悉力，對時勢的變化和發展有科學的判斷力，對影響時局走向和趨勢的各種因素有準確的辨別力，善於從戰略上、巨集觀上正確把握形勢的發展。精於預見，就是要有面向未來的超前思維，在充分了解事物過去和現狀的基礎上，準確預測事物長遠的發展趨勢和可能出現的各種情況，深入洞察事物發展的開局、展局和收局過程的趨向性和規律性，緊緊把握住發展的主流和走向。勤于思考，就是要從上情與下情、全域性與區域性、巨集觀與微觀、內部與外部的結合上多角度、全方位地思考洞悉形勢，深刻揭示事物的本質、規律和趨勢，從而做出合乎時勢、順應潮流的正確決策。

二是不斷提高統攬全域性駕馭力。提高各級領導者駕馭全域性的能力，重要的是要把握關鍵問題，加強薄弱環節，善於統籌兼顧。把握關鍵問題就是要用科學發展觀指導全域性，在各種紛繁複雜的矛盾和問題中，善於抓住關係全域性、牽動大局的主要工作和事關群眾切身利益的突出問題，集中精力，傾斜人力、物力和財力，著力推進，重點突破，直至抓出成效。在全面建設小康社會的程序中，各級領導幹部只有用科學發展統領經濟社會發展的全域性，善於準確把握經濟執行中的主要矛盾和突出問題，著力於人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，適時提出有效貫徹和應對解決的方針政策，舉綱帶目，才能有效地推動全域性的發展。加強薄弱環節。實現科學發展是一項複雜的社會系統工程，各種因素相互制約、錯綜交織，各個環節緊密相聯、環環相扣，構成了一個立體的多層次的網狀結構。牽一髮而動全域性，只要其中一個因素或環節出了差錯，就可能導致"滿盤皆輸"的後果。因此，必須按照科學發展觀的要求，在指導方針和政策措施上注重加強薄弱環節。特別是"三農"問題、安全生產、食品安全、節能減排等，既是薄弱環節，又是制約經濟社會發展全域性的瓶頸，更應成為全黨工作的重中之重。管理學中的"木桶理論"告訴我們，補齊了短缺部分，加強了薄弱環節，就等於加強了全域性。善於統籌兼顧就是要深入實踐科學發展觀，自覺處理好上與下、內與外、主與次、整體與部分、全域性和區域性的關係，正確協調個人利益和集體利益、區域性利益和整體利益、當前利益和長遠利益的關係，積極推動建立統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展以及統籌國內發展和對外開放的有效體制機制，以充分調動各方面的積極性。這樣，才能更好地實現全面、協調和可持續發展，把科學發展觀真正落到實處。

三是不斷提高隨機應變領導力。事物發展是複雜多樣的。全面建設小康社會是一個動態發展過程，情況複雜多變，不可避免地會有大量隨機、偶然因素出現。深入學習實踐科學發展觀，就是要深刻把握國內外形勢和市場局勢的發展變化，抓住發展機遇，找準發展定位，轉變發展方式，破解發展難題，不斷提高應對風險挑戰的能力。把握規律。對事物發展規律和全域性的深刻了解是隨機應變的基礎和依據。面對紛繁複雜的發展局勢，領導幹部要走出優柔寡斷、舉棋不定的困惑或兩難選擇的困境，必須以科學發展觀為指導，把握社會主義市場經濟執行規律，善於從全域性高度對發展局勢作出實事求是的科學分析和判斷，力求做到心中有數，正確決斷。臨機權變。在社會主義市場經濟條件下，一定的靈活性是增強內部活力和提高市場應變能力的必要條件。深入學習實踐科學發展觀，既要從現代市場經濟發展多目標並存和多目標選擇的需要出發，善於在權衡利弊得失、分清輕重緩急和主次的基礎上，靈活變換決策目標和策略;又要根據不斷變化發展的市場形勢，靈活調整和改變力量部署，更好地適應市場需求變化，促進科學發展。搶抓機遇。深入學習實踐科學發展觀，必須樹立世界眼光，善於從國際國內形勢的發展變化中把握髮展機遇。機不可失，時不再來。只有抓住發展的有利時機，利用好發展的有利形勢和條件，果斷決策，主動出擊，迎頭而上，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，才能在日趨激烈的綜合實力競爭中立於不敗之地，獲得科學發展的最佳效果。

四是不斷提高攻堅克難執行力。執行力，即抓落實的能力，是指貫徹落實上級黨委、政府重大決策和重要工作部署的操作能力，是對既定目標的認真研究和執著推進。執行力的強弱事關工作落實的好與壞、事關事業發展的快與慢。提升攻堅克難執行力，一要有強烈的工作責任心。人總要有一點精神。人的精神，是幹好事業的內在動力。要錘鍊自己的意志，切實增強克服困難的勇氣，敢於擔當、敢於攻堅，不達目標誓不罷休。二要創新工作方式方法。執行，不是像機器一樣被動地運轉，更不是簡單粗暴地執法，而是要發揮人的能動作用，積極主動、創造性地履行職責。要善於改進和創新工作方法，運用經濟的、法律的、行政的綜合手段解決問題。三要樹立崇尚實幹的政策導向。要把執行力作為檢驗幹部的能力、意志、品行和黨性修養的重要標準。考核幹部，不僅看謀事的能力，更要看成事的本領。組織人事部門通過培養和選拔一大批崇尚實幹的優秀幹部，形成鮮明的政策導向和激勵機制。

本人有幸參加××大學××縣正科級領導幹部管理能力培訓班學習，經過為期五天的培訓，獲益匪淺，深有體會。

一、短期培訓方式深受歡迎。這次培訓班是貫徹黨的xx大關於繼續大規模培訓幹部，大幅度提高幹部素質精神的具體措施，這種針對性的短期培訓，深受我們基層一線領導幹部的歡迎。因為，我們基層領導幹部，身處工作生產第一線，平時工作忙，事務多，很少有時間有精力放下來靜心學習，也很少有機會到××大學這樣的高等學府學習培訓。培訓班採用短期方式，使我們能暫時放下工作擔子，安下心來學習，而且地點選擇在省會杭州，遠離本地，避免一切干擾，對基層領導幹部來說，是一次難得的機會，我們歡迎今後多舉辦這樣的培訓班。

二、學習內容豐富，受益匪淺。儘管培訓時間不長，但是安排的學習內容卻是很豐富，而且很實用。培訓班為我們請來了不少有名的專家教授，講授了經濟學、領導方法和藝術、修養、政府公關和危機處理、創新思維和現代管理、領導幹部行政壓力及其心理調適等課程，通過形象化的教學，也使我們在提高管理能力方面有如突飛猛進的作用。另外，獨特的學習方式，同樣使我們大開眼界，耳目一網新。如5月22日一天的戶外拓展訓練，是我從來都未經歷過的人生能力提高訓練。這種戶外活動的形式，模擬真實管理情境，對學員進行心理和管理兩方面的培訓，以輕鬆且生動的方式進行引導，效果特別好，這種全新的學習方法和訓練方式，寓教於樂，融挑戰性、教育性、實用性為一體。學員們通過破冰熱身、信任跌、抓槓、死亡電網、求生牆等遊戲般主題式冒險訓練，達到了挑戰自我意志，熔鍊團隊精神，激發潛在能力的培訓目地，對於學員來說，全身心地參與，比在課堂中學習更有興趣，效果也更好。

三、結合實際工作，學以致用。本人來自××××工業園區，在單位中既擔負經濟管理責任，又擔任園區建設的艱鉅任務，沉重的擔子壓得我有時心疲力盡。參加培訓後，我忽感頭腦特別輕鬆，思路格外清晰。比如“現代領導方式和藝術”一課，使我認識到繁忙的工作，要靠科學的決策以及用人藝術、待人藝術和處事藝術，將時間運籌法用上，把工作分類法用上，充分發揮班子和全體幹部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促，就會呈現綱舉目張局面。又如“創新思維與現代管理”一課，對我啟發很大，園區搞建設、上專案、做工程是主要職責任務，但是，就當前而言，巨集觀調控產生的資金、土地等資源要素制約，又使我們拋不開膀子去做。課中突破單一性而達到多樣性一節，使我們學會多樣性思維，善於多角度、多層次、多側面地尋找到問題答案。的確，在我們欠發達地區，在我們山區小縣，也有著較多的優勢，如我縣山多地少，向低丘緩坡要土地資源，不就是一個好路子嗎，別的地方無地可供，而我們一期開發了730畝，引來發溫州了20多家企業入園，如果二期繼續開發，XX多畝山地可供又將是一個什麼樣的發展層面呢。開發資金困難，我們則可採取bt模式(就是“建設—轉讓”專案融資模式)，以解決政府投入不足問題。因此，將學到知識用到實踐中，我們自身不是也得到了提高嗎?

學習培訓是提高我們各方面能力的有效辦法，但是平時堅持自學、經常學、系統學更不可缺，我將以這次培訓提高為基礎，養成良好的學習習慣，樹立良好學風，不斷在工作中學習，在學習中不斷提高自己各方面能力。

為了提高全縣財政幹部整體素質，增強幹部職工的責任意識，確保每個幹部職工能夠以端正的態度、過硬的能力、良好的狀態和飽滿的熱情投入到工作中，局黨組決定今年5月至6月委託雲南財經大學舉辦了兩期全縣財政幹部素質能力提升培訓班。分別聘請了八位專家和教授從構建和諧社會與和諧家庭、心理壓力管理與心理調適、公共財政理論、依法行政、政務禮儀、當前巨集觀經濟分析、思維創新與政府競爭優勢、導向成功人士素質提升等八個專題講座，八位專家和教授分別從不同的視覺分析了國際國內經濟形勢、社會競爭下各種心理壓力與調整、提升政府競爭能力與經濟發展、如何走向成功等理論知識，指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。同時還組織大家到殯儀館接受生命健康教育和到省反腐倡廉警示教育基地接受廉政教育。這次專題教育培訓我感到收穫頗豐，藉此機會特從以下幾個方面同大家分享一下我的心得體會:

一、努力學習提高理論素養，夯實理論基礎。

我們生活在一個充滿挑戰的時代，社會快速發展，雖然我們身處一個小小的縣城，也不難到感覺到知識爆炸的巨大威力,許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。這對我們的理論修養和知識水平都提出了新的更高的要求。時代在進步，社會在發展，科技進步日新月異，知識更新日益加快，學習如逆水行舟，不進則退,所以說“學歷代表過去，能力代表現在，學習能力才代表未來。”這次學習培訓，培訓專家和教授豐富理論知識和犀利的社會洞察力，使我深切感受到學習的重要性，感覺到一個人不學習、不愛讀書，就會缺少靈氣，就難以適應工作和社會的需要在今後的工作中，我要努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，不斷更新知識儲備,認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。

二、開闊了思路，拓寬了視野。

此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。 通過學習，我豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內政治、經濟和軍事情況有了比較全面的瞭解，進一步認清了形勢，明白了新世紀黨面臨著十分嚴峻的考驗和挑戰。一是世界格局的變化。由單極走向多極，決定了未來世界的複雜多變，作為執政黨的中國共產黨必須與時俱進才能立於不敗之地。二是世界經濟全球化。現代科技突飛猛進，這對我們既是機遇也是挑戰。只有抓住機遇乘勢而上，才會跟上時代的步伐。三是國內深層次的改革任重道遠。隨著第二代領導人的偉大使命已經完成，第三代領導集體必須而且一定要與時俱進，才能帶領全國人民完成改革攻堅階段的繁重任務，全面建設小康社會，實現第三步戰略目標。四是黨要不斷提高執政能力和領導水平。黨風建設是最為迫切要解決的問題，正是基於重要的現實，xx提出“三個代表”重要思想的要求。這是總結歷史，基於現實，著眼未來，審時度勢的結果。

三、與時俱進，開拓創新。

新世紀新階段，我們黨確立了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的奮鬥目標。實現這一奮鬥目標，發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。這些新思想、新突破、新局面、新舉措只有通過與時俱進、開拓創新而來。首先，要解放思想、更新觀念。作為中青年幹部，一定要有一股蓬勃朝氣，一股衝勁、闖勁。我們所幹的許多工作，都沒有現成的經驗可以借鑑，必須更新觀念，大膽創新，勇於提出新的工作思路。其次，要克服自滿思想。我們不能滿足於已有的成績，要進一步解放思想，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作，爭取更大成績。第三，要克服畏難情緒。人是要有一點精神的。面對困難，要有戰勝困難的勇氣;面對問題，要有解決問題的決心;面對挑戰，要有應對挑戰的辦法。

四、牢記宗旨，服務群眾。

目前，我們幹部隊伍的主流是好的，絕大多數人為黨和人民的事業兢兢業業，任勞任怨，埋頭苦幹。但也有一少部分人忘記了黨的宗旨，形式主義、官僚主義作風和弄虛作假、鋪張浪費行為相當嚴重。這些都是人民群眾十分反感的，是和“三個代表”重要思想格格不入的。因此，我們青年幹部必須要牢記宗旨、服務群眾， 首先，要牢固樹立馬克思主義群眾觀。人民群眾是歷史的創造者，是推動歷史前進的動力。我們黨是深深紮根於人民群眾之中的，離開了人民群眾的支援與擁護，我們黨就失去了存在和發展的基礎。這些觀念我們一定要樹立。其次，要擺正自己與群眾的關係。我們是群眾的一份子，我們的衣食、權力，都是人民給的，人民群眾是我們的衣食父母。第三，要誠心誠意辦實事。我們服務群眾要出自真心，要在為群眾辦實事、辦好事的實踐中實現自己的人生價值和崇高追求。要腳踏實地，不急功近利，不擺花架子，搞形式主義。要始終用群眾贊成不贊成、高興不高興、答應不答應、滿意不滿意來檢驗我們的工作。

五、增強使命感，增強責任意識。

做而不學等於蠻幹、學而不做等於白學，我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事，作為一名財政工作者,可以說是一個蘿蔔一個坑，每個人都有自己的崗位和職責。從20xx年至今我省推動的服務性政府建設，每年都有不同的主題，這些制度建設就是要鞭撻庸懶，使不求有功但求無過的人受到有效鞭策。現在有少數幹部存在“五化”現象：即思想上非政治化、人生目標虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨立化。從而失去了應有的鬥志和銳氣，認為干與不幹，幹多幹少，沒有多少差別,以至於出現了大錯不犯，工作不幹，佔著位子，貪圖安逸的現象，從而缺乏了國家公務員本應有的責任心，使命感和進取心。有句古話說得好“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，更何況我們這些拿著國家工資和受國家多年培養的幹部?正是通過學習了無為問責，我相信大家再也坐不住，閒不住了;正是通過學習了無為問責,激發了我們的自覺性、主動性、積極性;也正是通過學習了無為問責,激勵我們要成為奮發有為，積極進取。只有這樣才對得起黨和國家的培養，才對得起領導對我們的重託，也才對得起自己無悔的青春。

六、鍛鍊了黨性，堅定了信念。

一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。在黨校的學習提高了我的黨性修養，增強了我的黨性觀念。我時時刻刻提醒自己，作為一名共產黨員，不能把自己混同於普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。現時期，堅定黨的信念，則是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，保持良好的政治心態。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年幹部，取得成績，是一件很不容易的事，這裡面有個人努力的結果，但更多的是凝結了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務的機會和崗位，一定要提高警惕，警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵，在各種誘惑和考驗面前把握住自己，萬不可心存僥倖。要對黨負責，對事業負責，對個人前途負責，對家庭負責，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律，做到“常在河邊走，就是不溼鞋”。要在複雜多變、充滿誘惑的社會環境中，既要成就事業，又要健康成長。

七、豐富了思維方法，培養了思維能力。

黨的xx大報告指出，黨內民主是黨的生命，關係到黨和國家的興衰成敗。什麼時候黨內民主生活比較正常，黨的領導者能廣開言路，集思廣益，廣大黨員和下級黨組織敢於發表意見，黨和黨的領導的事業就充滿生機、蒸蒸日上;什麼時候黨內民主不正常，黨內民主受到削弱和破壞，領導者個人專斷，搞家長制一言堂，廣大黨員幹部和下級黨組織都不敢講真話，不敢提批評意見，黨就會犯錯誤，黨的事業就會受到挫折。通過理論知識培訓，使我“站得更高了，看得更遠了，想得更多了，心裡更明瞭，幹勁更足了”，在一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰略思維和全域性觀念去分析、研究和解決實際問題，對於提高自己財政管理水平將大有裨益。

通過為期一週的理論學習和參觀考察，使我的理論水平、知識素養和精神面貌都大為改觀，但歸根到底還是要把工作做好。結合本次學習心得，今後我將從以下幾方面做好本職工作。一是不為失敗找藉口，要為成功找方法。我們在工作中要完成一項工作任務，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確地對待這些問題和困難?這使我認識到為了完成組織目標，沒有任何藉口，只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。在今後的工作中，我要自己身體力行地堅持這種理念，為達到組織的共同奮鬥目標不找任何藉口。二是加強政治理論學習，增強拒腐防變能力。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學習，不嚴於律已，一旦走上違法亂紀的道路，他的前程也將一片黑暗，於人於已都不利。因此，在今後的工作中，我會進一步加強黨風廉政建設的學習和教育，營造一種克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業的良好工作作風。三是正確處理好各種人際關係，營造良好的外部工作環境, 加強團隊協作。