今天，我的心情很激動，在今天的交流會中，作為大隊輔導員我，代表了背後的一大批優秀輔導員，他們中間的很多人，比我做的還要好，他們在自己的崗位上辛勤工作，用無私奉獻的精神培育著一代又一代的少先隊員，他們是少先隊工作脊樑，是我學習的榜樣。在此，我謹代表虎門中心國小大隊部向各位彙報我隊的各項工作的開展情況，還請各位多多指教，提出寶貴意見。
多年來，我校少先隊工作始終緊扣時代脈搏，以“愛國主義為主線”，以“行為養成教育為基礎”，以科學的方法和生動的教育活動吸引少先隊員。務實創新，富有特色，走過了一條既有別於他人又不斷超越自我的發展歷程，形成了具有自身特色的工作模式和發展道路。
現將我校少先隊工作主要情況彙報如下：
（一）強化育人環境建設，切實加強少先隊員的行為習慣和養成教育。
1、風紀衛生
紅領巾風紀衛生監督員是使規範得以落實的強力保證。紅領巾風紀衛生監督員由各年級選派出的18名優秀少先隊員組成，分成5個站崗點，2名同學負責維持交通，其他每4人為一個小組，並且設立了小組長，每小組有專職的負責老師負責督促小組成員的檢查工作。這18名同學全面負責監督學生的風紀行為、安全等方面工作。每天各個時段的檢查結果必須及時的公佈在黑板上。週五統計評比、下週一在升國旗儀式上李主任進行點評。結合每月的黑板報，宣傳欄的評比結果來作為每月文明班評比的標準。
有了紅領巾風紀衛生監督員對學生的表現進行及時的、全面的檢查監督，強化了隊員的集體榮譽感，規範了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊員的精神風貌積極向上。
2、文明之星
為加強學生文明習慣的養成，每月開展文明之星評比。從課堂文明、課間文明、與人交往文明等8個方面來對學生全面進行評選。每月28日，各班由學生投票選出20%的優秀同學為本月的文明之星，面向全校對這些同學進行表彰，並由學校領導親自為這些同學佩帶文明之星勳章。組織老師為他們進行拍照，力求在全校學生面前樹立良好的榜樣，對學生形成良好的行為習慣起到積極的作用。
（二）加強學生的思想素質建設
1、富有特色的升旗儀式制度
每週一次的升旗儀式是校園中特有的風景線，為了進一步培養隊員們對祖國的熱愛，增強隊員們的集體榮譽感和民族責任感，因此，我們一改以往的校制升旗制度，轉換成班制升旗制度。由3-6年級的中隊承擔，開學後每週輪換。升旗手由班級承擔，各班選出4名同學當升旗手，4名同學當鮮花手，還有一名國旗下講話的同學。講話稿在一週前完成，由大隊部審閱批改。每學期末，由大隊部、德育處根據升旗記錄卡的填寫、升旗、國歌、主持、國旗下講話、旗手錶現及總體效果給予考評，評選“最佳升旗中隊”，發獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，並納入中隊考核分。通過升旗儀式培養了隊員榮譽感、責任感，激發了隊員們的愛國情感。
2、利用“紅領巾廣播站”渲染校園文化
少先隊大隊通過演講和朗誦比賽，選拔出一批優秀的少先隊員培訓為紅領巾廣播站的節目支援人，每次設兩名播音員，一名編輯。紅領巾廣播站為大家設定了《校園新聞》、《原創天地》、《校園放大鏡》、《知識廣角》、《音樂欣賞》5個欄目。少先隊員積極投稿參與活動，不但豐富了學生的校園生活，更讓紅領巾廣播站真正成為紅領巾心靈的視窗，體現學校教育宣傳的陣地，推動我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德。
（三）豐富多彩的少先隊活動，促進了隊員的個性發展。
我校利用重大節日開展了豐富多彩的少先隊大隊活動。如：三月開展學雷鋒系列活動；四月清明節，進行革命傳統教育，祭奠革命先烈林則徐爺爺；慶“六一”遊園活動暨“一年級新生入隊”活動；十月一日國慶節，組織少先隊員開展了“中華經典詩文朗誦比賽”；十月十三日，是中國少年先鋒隊59週年的建隊日，舉行了隆重的升旗儀式，帶領隊員重溫入隊史和宣誓儀式；十一月感恩節開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”系列活動……等一些有影響、有特色的大型集體活動。
1、“保衛地球之腎，拯救紅樹林”活動
保護紅樹林，是我校少先隊長期進行的一個大型系列活動。紅樹林是海洋四大自然生態系統之一，能大量吸收汙水中的廢棄有機物，與人類生活息息相關，被稱為“地球之腎”，是近年來人們關注的環保熱點。我鎮、長安等水鄉鎮區曾有大量紅樹林繁殖，但近年來受客觀因素影響面積銳減，對生態環境造成了嚴重的影響。為了培養學生的綠色文明意識，保護日益減少的紅樹林，我校開展了“回收舊報紙、月餅盒，拯救紅樹林”的活動，用回收廢舊報紙、月餅盒的錢購買紅樹林樹苗，組織學生統一種植紅樹林，擴大紅樹林面積，達到拯救紅樹林的目的。同時也通過回收舊報紙、月餅盒，實現廢物利用、減少汙染。
通過這次體驗活動進一步拓寬了隊員們的知識面，而且增強了他們對保護綠色生命的意識。
2、“5.12汶川地震” 募捐活動
5月12日下午14時28分，四川省汶川縣等地發生7.8級強烈地震災害，這場特大的震災給災區同胞造成了巨大的創傷和悲痛，損失十分嚴重。災情深深地震撼著每個人的心靈。
災害無情人有情，為幫助災區做好抗震救災工作，5月15日上午，我校舉行了“抗震救災、眾志成城”募捐活動。少先隊大隊長林玉婷主持並介紹震區的受災情況，全體師生向災區遇難的同胞默哀一分鐘。接著李主任作了募捐總動員，學生代表發表募捐感言。之後全校師生紛紛解囊，踴躍捐款，為抗震救災、幫助災區同胞重建家園獻上一份份愛心。經統計，上午的募捐活動現場共籌集現金11萬7千多元。 “一方有難、八方支援”，同學們用自己的實際行動，為地震災區的同胞們撐起了同一片藍天。
通過這次捐款活動，讓學生更懂得去關愛別人，幫助別人。激發了學生熱愛生命的激情。
3、保障安全緊急疏散預演活動
為切實加強學校的安全教育，牢固樹立師生的防範意識，做好師生的緊急疏散工作，以應對突發事件的發生。
我校少先隊大隊全面啟動緊急疏散應急預案。由陳偉雄校長統一部署學生疏散路線。每座教學樓，每道樓梯口，每條走廊通道，每個拐彎點都責任到人，並對每個班級疏散時的先後順序，速度、節奏都作出嚴格具體的要求。隨著緊急的警報聲拉響，全體學生在老師事先安排和現場指導下開展了防火、防震緊急疏散預演。整個演練過程井然有序，學生撤離迅速。1分45秒全部學生“逃”到大操場集合，達到了本次緊急疏散演習的預期效果。本著有效、尊重科學的原則，讓每位學生在惡劣環境下學會安全逃生、自救互救，是素質教育工作的重中之重，我校將一如既往地嚴格抓好這項工作，為全體師生築起一道愛的屏障！
（四）對少先隊工作的感悟
1、在工作中敢抓敢放。對於常規工作和日常生活中隊員出現的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的鬆懈；但是對於小幹部們的工作要敢於放手讓他們開展，給足他們參與自己的機會和空間，從而可以創造性的完成各項任務；大隊部充分作好“後勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。
2、重視大隊幹部的培養。好的隊幹部是輔導員的左膀右臂，好的隊幹部可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊幹部的基礎上，更注重的是對他們的培養和指導，由扶到放。隊幹部由“老”帶“小”，指導小幹部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導使他們能更快熟悉工作要點。輔導員與幹部的工作感想交流，可以讓幹部們在工作中提出自己的想法，並及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，大隊幹部的工作能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。
（五）存在的不足以及今後努力的方向：
在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支援與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協作。
由於自身對少先隊工作認識還不夠，業務知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，希望各位同仁多多指教。
總之，我還得繼續向各位老師虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。紮實有效的做好工作，使少先隊工作百尺竿頭更進一步。謝謝！
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